【課標(biāo)要求】　活動：探究環(huán)境因素對光合作用強度的影響。
考點一　探究環(huán)境因素(以光照強度為例)對光合作用強度的影響?1．實驗原理
(1)自變量的設(shè)置：______________是自變量，通過調(diào)整_______________________來調(diào)節(jié)光照強度的大小。(2)中間盛水的玻璃柱的作用：吸收燈光的熱量，避免光照對燒杯內(nèi)_________產(chǎn)生影響。
(3)因變量是光合作用強度，可通過觀測單位時間內(nèi)____________________________________或者是浮起相同數(shù)量的葉片所用的時間長短來衡量光合作用的強弱。
3．實驗結(jié)果的生理狀態(tài)分析(1)在黑暗情況下，植物葉片只進行______________，吸收O2，產(chǎn)生的CO2較易溶于水，所以葉片______________。細(xì)胞生理狀態(tài)如下圖所示：
(2)在弱光下，此時的光合作用強度______________細(xì)胞呼吸強度，葉片中仍然沒有足夠的O2，葉片仍然沉在水底。細(xì)胞生理狀態(tài)如下圖所示：
(3)在中、強光下，光合作用強度_______細(xì)胞呼吸強度，葉片中會有足夠的O2產(chǎn)生，從而充滿了細(xì)胞間隙并釋放到外界一部分，使葉片浮起來。細(xì)胞生理狀態(tài)如下圖所示：
1．(2024·龍崗高三質(zhì)檢)下圖表示測定金魚藻光合作用強度的密閉實驗裝置，氧氣傳感器可監(jiān)測O2量的變化。已知光飽和點是指植物光合速率達到最大時的最小光照強度。下列敘述錯誤的是(　　)
A．NaHCO3溶液可以為金魚藻的光合作用提供CO2B．單色光照射時，相同光照強度下一定時間內(nèi)用紅光比用綠光測到的O2量多C．氧氣傳感器測到的O2量就是金魚藻光合作用產(chǎn)生的O2量D．拆去濾光片，改變光照強度，并將所得數(shù)據(jù)繪制成曲線，可推知其光飽和點解析：氧氣傳感器測到的O2量是金魚藻凈光合作用產(chǎn)生的O2量，即總光合作用產(chǎn)生的O2量與呼吸作用消耗的O2量的差值。
2．(2022·海南選擇考)某小組為了探究適宜溫度下CO2對光合作用的影響，將四組等量菠菜葉圓片排氣后，分別置于盛有等體積不同濃度NaHCO3溶液的燒杯中，從燒杯底部給予適宜光照，記錄葉圓片上浮所需時長，結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是(　　)
A．本實驗中，溫度、NaHCO3濃度和光照都屬于自變量B．葉圓片上浮所需時長主要取決于葉圓片光合作用釋放氧氣的速率C．四組實驗中，0.5% NaHCO3溶液中葉圓片光合速率最高D．若在4 ℃條件下進行本實驗，則各組葉圓片上浮所需時間均會縮短
解析：由實驗?zāi)康目芍?，NaHCO3濃度為自變量，溫度和光照均為無關(guān)變量，無關(guān)變量應(yīng)保持相同且適宜，A項錯誤；實驗中所用的菠菜葉圓片已進行排氣處理，葉圓片上浮主要是因為其進行光合作用釋放了氧氣，且光合作用釋放氧氣的速率越高，葉圓片上浮所需的時間越短，B項正確；四組實驗中，0.5%的NaHCO3溶液中葉圓片上浮平均時長最長，說明其光合速率最低，C項錯誤；實驗是在適宜溫度下進行的，若降低溫度，光合速率減慢，則各組葉圓片上浮所需時間均會延長，D項錯誤。
考點二　光合作用的影響因素及其應(yīng)用?1．外部因素(1)單因子變量對光合速率的影響。①光照強度。
(2)多因子變量對光合速率的影響。
2．內(nèi)部因素(1)植物自身的遺傳特性(如植物品種不同)：以陰生植物、陽生植物為例。①光補償點：陽生植物>陰生植物。②光飽和點：陽生植物>陰生植物。(2)植物葉片的葉齡、葉綠素含量及酶。
[教材命題點思考]1．干旱條件下，很多植物的光合作用速率降低，主要原因是_____________________________________________________。提示：葉片氣孔開放程度降低，CO2的吸收量減少
2．西瓜、玉米和辣椒輪作和固定種植玉米相比，其優(yōu)點是________________________________(答出2點即可)。提示：充分利用土壤中的礦質(zhì)資源、改善土壤條件、減少大面積病蟲害發(fā)生的概率
3．在溫室大棚生產(chǎn)中，大棚內(nèi)多施農(nóng)家肥有利于提高作物的產(chǎn)量，原因是_______________________________________________。提示：農(nóng)家肥中的有機物被微生物分解產(chǎn)生無機鹽和CO2，CO2和無機鹽被作物利用，提高大棚作物的產(chǎn)量
[模型命題點思考]4．下圖是在夏季晴朗的白天，某種綠色植物葉片光合作用強度的曲線圖。分析曲線圖并回答問題。
(1)7—10時的光合作用強度不斷增強的原因是__________________。(2)10—12時的光合作用強度明顯減弱的原因是_____________________________________________________________。提示：此時溫度很高，導(dǎo)致氣孔大量關(guān)閉，CO2無法進入葉片組織，致使光合作用暗反應(yīng)受到限制　(3)14—17時的光合作用強度不斷下降的原因是__________________。(4)從圖中可以看出，限制光合作用的因素有__________________。
(5)依據(jù)本題提供的信息，提出提高綠色植物光合作用強度的一些措施：________________________________________________________________________________________________________。提示：可以利用溫室大棚控制光照強度、溫度的方式，如補光、遮陰、生爐子、噴淋降溫等，提高綠色植物光合作用強度
1．(2023·廣東選擇考)光合作用機理是作物高產(chǎn)的重要理論基礎(chǔ)。大田常規(guī)栽培時，水稻野生型(WT)的產(chǎn)量和黃綠葉突變體(ygl)的產(chǎn)量差異不明顯，但在高密度栽培條件下ygl產(chǎn)量更高，其相關(guān)生理特征見下表和下圖。(光飽和點：光合速率不再隨光照強度增加時的光照強度；光補償點：光合過程中吸收的CO2與呼吸過程中釋放的CO2等量時的光照強度。)
分析圖表，回答下列問題：(1) ygl葉色黃綠的原因包括葉綠素含量較低和_________________________，葉片主要吸收可見光中的______________光。解析：從題表數(shù)據(jù)可得，與WT相比，ygl的類胡蘿卜素/葉綠素的值更高，ygl為0.27，可能導(dǎo)致葉色黃綠。葉片含葉綠素和類胡蘿卜素，主要吸收紅光和藍紫光。
類胡蘿卜素/葉綠素的值較高
(2)光照強度逐漸增加達到2 000 μml·m－2·s－1時，ygl的凈光合速率較WT更高，但兩者凈光合速率都不再隨光照強度的增加而增加，比較兩者的光飽和點，可得ygl_________WT(填“高于”“低于”或“等于”)。ygl有較高的光補償點，可能的原因是葉綠素含量較低和__________________。解析：由題干可知，光飽和點為光合速率不再隨光照強度增加時的光照強度，ygl的光飽和點為2 000 μml·m－2·s－1，比WT的光飽和點高；光補償點是光合過程中吸收的CO2與呼吸過程中釋放的CO2等量時的光照強度，呼吸速率高時，光補償點可能更大，從圖c可得ygl呼吸速率更高，可能導(dǎo)致光補償點更高。
(3)與WT相比，ygl葉綠素含量低，高密度栽培條件下，更多的光可到達下層葉片，且ygl群體的凈光合速率較高，表明該群體___________________________，是其高產(chǎn)的原因之一。解析：在強光下，高密度栽培ygl群體可通過下層葉片充分吸收光能，提高光能的利用率。
在強光下光能利用率更高
(4)試分析在0～50 μml·m－2·s－1范圍的低光照強度下，WT和ygl凈光合速率的變化，在給出的坐標(biāo)系中繪制凈光合速率趨勢曲線。在此基礎(chǔ)上，分析圖a和你繪制的曲線，比較高光照強度和低光照強度條件下WT和ygl的凈光合速率，提出一個科學(xué)問題。______________________________________________。
解析：曲線與縱軸的交點表示呼吸速率，通過圖c可知，WT呼吸速率約為0.6 μml(CO2)·m－2·s－1，ygl呼吸速率約為0.9 μml(CO2)·m－2·s－1，所以ygl與縱軸的交點應(yīng)在WT與縱軸的交點下面；曲線與橫軸的交點表示光補償點，由圖b可知，WT應(yīng)在14 μml(CO2)·m－2·s－1左右，ygl在28 μml(CO2)·m－2·s－1左右，所以繪制曲線如答案所示。通過比較可知低光照強度條件下的ygl凈光合速率比WT低，高光照強度條件下ygl凈光合速率比WT高，據(jù)此提出科學(xué)問題。
答案：為什么在高光照強度下ygl的光合速率比WT高，而在低光照強度下ygl的光合速率比WT低
2．(2024·湛江高三一模)為研究低溫對作物光合特性的影響，科研人員以某作物為實驗材料，以大田平均溫度10 ℃為對照(CK)，設(shè)置3個低溫處理組T1(－2 ℃)、T2(－4 ℃)、T3(－6 ℃)，結(jié)果如下表所示?；卮鹣铝袉栴}:
(1)進行該實驗時，應(yīng)控制___________________________________(至少寫出2點)等無關(guān)變量相同且適宜。根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，T2組的凈光合速率小于T1組的，與氣孔導(dǎo)度_______(填“有關(guān)”或“無關(guān)”)，理由是__________________________________________________。
光照強度、CO2濃度、水分、礦質(zhì)元素
氣孔導(dǎo)度小于T1組的，但其胞間CO2濃度較高
(2)低溫條件下，細(xì)胞中自由水/結(jié)合水的值會__________________。有研究表明，低溫處理也會影響葉綠體中基粒的體積、形態(tài)及數(shù)量，為了驗證該結(jié)論，可采用的方法為___________________。(3)為了研究低溫處理對葉綠素a和葉綠素b含量的影響，可用_______法分離色素，其原理是_________________________________。
不同色素在層析液中的溶解度不同
創(chuàng)設(shè)情境　長句特訓(xùn)[判斷依據(jù)類]1．為了研究某種樹木樹冠上下層葉片光合作用的特性，某同學(xué)選取來自樹冠不同層的A、B兩種葉片，分別測定其凈光合速率，結(jié)果如下圖所示。據(jù)圖回答下列問題：
從圖中可知，A葉片是樹冠_________(填“上層”或“下層”)的葉片，判斷依據(jù)是_______________________________________。提示：下層　A葉片的凈光合速率達到最大時所需的光照強度低于B葉片
2．甲、乙兩種植物凈光合速率隨光照強度的變化趨勢如下圖所示。甲、乙兩種植物單獨種植時，如果種植密度過大，那么凈光合速率下降幅度較大的植物是_____，判斷的依據(jù)是____________________________________。
提示：甲　光照強度降低導(dǎo)致甲植物凈光合速率降低的幅度比乙植物大，種植密度過大，植株接受的光照強度減弱，導(dǎo)致甲植物凈光合速率下降幅度比乙植物大
[原因分析類]3．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常采用間作(同一生長期內(nèi)，在同一塊農(nóng)田上間隔種植2種作物)的方法提高農(nóng)田的光能利用率?，F(xiàn)有4種作物在正常條件下生長能達到的株高和光飽和點(光合速率達到最大時所需的光照強度)如下表所示。從提高光能利用率的角度考慮，最適合進行間作的兩種作物是________，選擇這2種作物的理由是_______________________________________
提示：A和C　作物A光飽和點高且長得高，可利用上層光照進行光合作用；作物C光飽和點低且長得矮，能利用下層的弱光進行光合作用
4．對生長在水分正常土壤中的某植物通過減少澆水進行干旱處理，該植物根細(xì)胞中溶質(zhì)濃度增大，葉片中的脫落酸(ABA)含量增高，葉片氣孔開度減小。與干旱處理前相比，干旱處理后該植物的光合速率會_________，出現(xiàn)這種變化的主要原因是________________________________。提示：降低　氣孔開度減小導(dǎo)致供應(yīng)給光合作用的CO2減少
5．已知甲種植物的CO2補償點大于乙種植物的。將正常生長的甲、乙兩種植物放置在同一密閉小室中，適宜條件下照光培養(yǎng)。培養(yǎng)后發(fā)現(xiàn)兩種植物的光合速率都降低，原因是____________________________________。提示：植物在光下進行光合作用吸收CO2的量大于呼吸作用釋放CO2的量，使密閉小室中CO2濃度降低，光合速率也隨之降低
6．若將某種植物密閉在無O2但其他條件適宜的小室中，照光培養(yǎng)一段時間后，發(fā)現(xiàn)植物的有氧呼吸增強，原因是______________________________。提示：該植物在光下進行光合作用釋放的O2使密閉小室中O2增加，而O2與有機物分解產(chǎn)生的NADH發(fā)生作用生成水是有氧呼吸的一個環(huán)節(jié)，所以當(dāng)O2增多時，有氧呼吸會增加
[結(jié)果結(jié)論類]7．鎘鹽在水中多以離子狀態(tài)存在，對水生植物的影響尤為嚴(yán)重。某科研小組研究不同濃度的鎘對水生植物葉綠素的影響，結(jié)果見下圖，由圖得出的結(jié)論是_________________________________________。
提示：隨著鎘濃度的增大，葉綠素的含量逐漸降低，且葉綠素a受影響的幅度更大
8．為了探究生長條件對植物光合作用的影響，某研究小組將某品種植物的盆栽苗分成甲、乙兩組，置于人工氣候室中，甲組模擬自然光照，乙組提供低光照，其他培養(yǎng)條件相同。培養(yǎng)較長一段時間(T)后，測定兩組植株葉片隨光照強度變化的光合作用強度(即單位時間、單位葉面積吸收CO2的量)，光合作用強度隨光照強度的變化趨勢如圖所示。
播種乙組植株產(chǎn)生的種子，得到的盆栽苗按照甲組的條件培養(yǎng)T時間后，再測定植株葉片隨光照強度變化的光合作用強度，得到的曲線與甲組的相同。根據(jù)這一結(jié)果能夠得出的初步結(jié)論是______________________________。提示：乙組光合作用強度的變化趨勢與甲組不同是由環(huán)境因素(低光照強度)引起的，而非遺傳物質(zhì)的改變造成的
高考真題體驗1．(2023·高考新課標(biāo)卷)我國勞動人民在漫長的歷史進程中，積累了豐富的生產(chǎn)、生活經(jīng)驗，并在實踐中應(yīng)用。生產(chǎn)和生活中常采取的一些措施如下。①低溫儲存，即果實、蔬菜等收獲后在低溫條件下存放②春化處理，即對某些作物萌發(fā)的種子或幼苗進行適度低溫處理③風(fēng)干儲藏，即小麥、玉米等種子收獲后經(jīng)適當(dāng)風(fēng)干處理后儲藏④光周期處理，即在作物生長的某一時期控制每天光照和黑暗的相對時長⑤合理密植，即栽種作物時做到密度適當(dāng)，行距、株距合理⑥間作種植，即同一生長期內(nèi)，在同一塊土地上隔行種植兩種高矮不同的作物
關(guān)于這些措施，下列說法合理的是(　　)A．措施②④分別反映了低溫和晝夜長短與作物開花的關(guān)系B．措施③⑤的主要目的是降低有機物的消耗C．措施②⑤⑥的主要目的是促進作物的光合作用D．措施①③④的主要目的是降低作物或種子的呼吸作用強度
解析：經(jīng)歷低溫誘導(dǎo)促使植物開花的作用，稱為春化作用，措施②反映了低溫與作物開花的關(guān)系；很多植物的開花與晝夜長短有關(guān)，措施④可反映晝夜長短與作物開花的關(guān)系，A項合理。措施③風(fēng)干儲藏可以降低小麥、玉米等種子的呼吸作用強度，減少有機物的消耗；措施⑤合理密植的主要目的是提高光合作用強度，B項不合理。
措施②的主要目的是促進作物開花；措施⑤合理密植有利于作物充分利用光能，提高光合作用的效率；措施⑥間作種植的主要目的是提高光能利用率，C項不合理。措施①低溫儲存和措施③風(fēng)干儲藏的主要目的都是降低作物或種子的呼吸作用強度，但措施④光周期處理的主要目的是影響作物開花，D項不合理。
2．(2021·廣東選擇考)與野生型擬南芥WT相比，突變體t1和t2在正常光照條件下，葉綠體在葉肉細(xì)胞中的分布及位置不同(圖a，示意圖)，造成葉綠體相對受光面積的不同(圖b)，進而引起光合速率差異，但葉綠素含量及其他性狀基本一致。在不考慮葉綠體運動的前提下，下列敘述錯誤的是(　　)
A．t2比t1具有更高的光飽和點(光合速率不再隨光強增加而增加時的光照強度)B．t1比t2具有更低的光補償點(光合吸收CO2與呼吸釋放CO2等量時的光照強度)C．三者光合速率的高低與葉綠素的含量無關(guān)D．三者光合速率的差異隨光照強度的增加而變大
解析：t2的葉綠體受光面積/細(xì)胞受光面積小于t1的，意味著在相同光照強度下，t1能利用更多的光能，當(dāng)光照強度達到t1的光飽和點時，該光照強度還未達到t2的光飽和點，A項正確；在較低的相同光照強度下，t1能利用更多的光能，因此t1光合速率等于呼吸速率時所需的光照強度小于t2，即t1的光補償點小于t2的，B項正確；題干中已說明三者的葉綠素含量及其他性狀基本一致，因此三者光合速率的高低與葉綠素的含量無關(guān)，而與葉綠體在葉肉細(xì)胞中的分布及位置有關(guān)，C項正確；
在一定范圍內(nèi)，隨著光照強度的增加，擬南芥WT、t1和t2的光合速率也增加，當(dāng)光照強度足夠大時，三者都達到了最大光合速率，此時三者光合速率的差異將不會隨著光照強度的增加而變大，D項錯誤。
3．(2022·北京等級考)光合作用強度受環(huán)境因素的影響。車前草的光合速率與葉片溫度、CO2濃度的關(guān)系如下圖所示。據(jù)圖分析不能得出(　　)
A．低于最適溫度時，光合速率隨溫度升高而升高B．在一定的范圍內(nèi)，CO2濃度升高可使光合作用最適溫度升高C．CO2濃度為200 μL·L－1時，溫度對光合速率影響小D．10 ℃條件下，光合速率隨CO2濃度的升高會持續(xù)提高
解析：由題圖可知，當(dāng)CO2濃度一定時，在一定溫度范圍內(nèi)，光合速率隨著溫度的升高而升高，達到最適溫度時，光合速率達到最大值，之后光合速率隨溫度升高而降低，A項不符合題意；由題圖可知，當(dāng)CO2濃度為200 μL·L－1時，光合作用的最適溫度在20～30 ℃，當(dāng)CO2濃度為370 μL·L－1時，光合作用的最適溫度約為30 ℃，當(dāng)CO2濃度為1 000 μL·L－1時，光合作用的最適溫度大于30 ℃，故在一定的范圍內(nèi)，CO2濃度升高可使光合作用的最適溫度升高，B項不符合題意；
當(dāng)CO2濃度為200 μL·L－1時，光合速率曲線隨溫度的升高變化幅度較小，即溫度對光合速率影響小，C項不符合題意；10 ℃ 時，CO2濃度從200 μL·L－1上升到370 μL·L－1時，光合速率有所提高，但當(dāng)CO2濃度從370 μL·L－1上升到1 000 μL·L－1時，光合速率基本不變，故不能判斷10 ℃條件下，光合速率隨CO2濃度的升高會持續(xù)提高，D項符合題意。
4．(2023·浙江1月選考)葉片是給植物其他器官提供有機物的“源”，果實是儲存有機物的“庫”?，F(xiàn)以某植物為材料研究不同庫源比(以果實數(shù)量與葉片數(shù)量比值表示)對葉片光合作用和光合產(chǎn)物分配的影響，實驗結(jié)果見表1。
注：①甲、乙、丙組均保留枝條頂部1個果實并分別保留大小基本一致的2、4、6片成熟葉，用13CO2供應(yīng)給各組保留的葉片進行光合作用。②凈光合速率：單位時間單位葉面積從外界環(huán)境吸收的13CO2量?！?br/>回答下列問題：(1)葉片葉綠素含量測定時，可先提取葉綠體色素，再進行測定。提取葉綠體色素時，選擇乙醇作為提取液的依據(jù)是_____________________________________。解析：由于葉綠體色素是脂溶性物質(zhì)，易溶于乙醇，故提取葉綠體色素時可選擇乙醇作為提取液。
葉綠體色素為脂溶性物質(zhì)，易溶
(2)研究光合產(chǎn)物從源分配到庫時，給葉片供應(yīng)13CO2，13CO2先與葉綠體內(nèi)的________結(jié)合而被固定，形成的產(chǎn)物還原為糖需接受光反應(yīng)合成的__________________中的化學(xué)能。合成的糖分子運輸?shù)焦麑嵉葞熘小Ｔ诒緦嶒炛?，選用13CO2的原因有_______________________________________(答出2點即可)。解析：給葉片供應(yīng)13CO2，13CO2先與C5結(jié)合形成C3，C3被還原為糖的反應(yīng)是吸能反應(yīng)，需要光反應(yīng)的產(chǎn)物ATP和NADPH提供能量。由于CO2是光合作用的基本原料，且13C可被儀器檢測到，故研究光合產(chǎn)物從源分配到庫時，給葉片供應(yīng)13CO2。
CO2是光合作用的原料、13C可被儀器檢測到
(3)分析實驗甲、乙、丙組結(jié)果可知，隨著該植物庫源比降低，葉凈光合速率________(填“升高”或“降低”)、果實中含13C光合產(chǎn)物的量_______(填“增加”或“減少”)。庫源比升高導(dǎo)致果實單果重變化的原因是___________________________________________________________。解析：分析表1可知，隨著該植物庫源比降低(注：從1/2降低到1/6)，葉片的凈光合速率降低(注：從9.31 μml·m－2·s－1降低到8.75 μml·m－2·s－1)，果實中含13C光合產(chǎn)物的量增加(注：從21.96 mg增加到 66.06 mg)。隨著庫源比升高，光合作用合成的有機物總量減少，可提供給果實的有機物相應(yīng)減少，單果重也相應(yīng)減小。
光合作用合成的有機物總量減少，可提供給果實的有機物相應(yīng)減少
(4)為進一步研究葉片光合產(chǎn)物的分配原則進行了實驗，庫源處理如圖所示，用13CO2供應(yīng)給保留的葉片進行光合作用，結(jié)果見表2。
根據(jù)表2實驗結(jié)果，從庫與源的距離分析，葉片光合產(chǎn)物分配給果實的特點是__________________。解析：由圖表分析可知，距離葉片(源)越近的果實(庫)分配到的光合產(chǎn)物越多，單果越重，故從庫與源的距離分析，葉片光合產(chǎn)物分配給果實時具有就近分配的特點。
(5)綜合上述實驗結(jié)果，從調(diào)整庫源比分析，下列措施中能提高單枝的合格果實產(chǎn)量(單果重10 g以上為合格)的是哪一項？_____ (A.除草　B．遮光　C．疏果　D．松土)。解析：除草和松土在一定程度上可以提高光合作用速率，但不一定能提高單枝的合格果實產(chǎn)量。遮光會降低光合作用速率，其不能提高單枝的合格果實產(chǎn)量。據(jù)題中信息可知，單果重10 g以上為合格。表2中第3果的單果重為8.19 g，為不合格果實。從調(diào)整庫源比分析，為了提高單枝的合格果實產(chǎn)量，可將距離葉片(源)較遠(yuǎn)的果實(庫)摘除掉，因此C項符合題意。
5．(2022·廣東選擇考)研究者將玉米幼苗置于三種條件下培養(yǎng)10天后(圖a)，測定相關(guān)指標(biāo)(圖b)，探究遮陰比例對植物的影響。
回答下列問題：(1)結(jié)果顯示，與A組相比，C組葉片葉綠素含量_____________，原因可能是_______________________________________________________________________________________________。(2)比較圖b中B1與A組指標(biāo)的差異，并結(jié)合B2相關(guān)數(shù)據(jù)，推測B組的玉米植株可能會積累更多的________________________，因而生長更快。
遮陰條件下植物合成較多的葉綠素以適應(yīng)弱光環(huán)境(或促進葉綠素相關(guān)基因的表達)
有機物[或糖類或(CH2O)]
(3)某興趣小組基于上述B組條件下玉米生長更快的研究結(jié)果，作出該條件可能會提高作物產(chǎn)量的推測，由此設(shè)計了初步實驗方案進行探究：實驗材料：選擇前期__________________一致、生長狀態(tài)相似的某玉米品種幼苗90株。實驗方法：按圖a所示的條件，分A、B、C三組培養(yǎng)玉米幼苗，每組30株；其中以_________為對照，并保證除__________外其他環(huán)境條件一致。收獲后分別測量各組玉米的籽粒重量。

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