注意事項(xiàng)：
1．本試卷共6頁(yè)。試卷總分100分?？荚嚂r(shí)間90分鐘。答卷前，將姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。
2．答題前，考生務(wù)必在試卷和答題卡上用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、學(xué)號(hào)填寫(xiě)清楚。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。
3．測(cè)試范圍：人教版部編版統(tǒng)編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元～第八單元
4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。
一、積累與運(yùn)用。（45分）
1．用“\”劃掉加點(diǎn)字不正確的讀音。（3分）
（1）桌子上放著兩個(gè)一模（mú mó）一樣的飛機(jī)模（mú mó）型。
（2）聽(tīng)到禁（jìn jīn）止在小區(qū)遛狗的消息，他禁（jìn jīn）不住拍手叫好。
（3）小狗趁著主人不注意，一溜（liū liù）煙溜（liū liù）走了。
2．看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，把字寫(xiě)得既規(guī)范又漂亮。（5分）
在這學(xué)期的課文學(xué)習(xí)中，我探索了的；看到了莫測(cè)的火燒云像一頭的獅子，晶瑩的露珠在陽(yáng)光下散發(fā)著各種光芒；知道了比老虎和賊還的漏；在童年的水墨畫(huà)中，蜻蜓立在上，孩子們坐在岸邊用小手著浪花；在海洋中，一些動(dòng)物遇到危險(xiǎn)會(huì)后退，來(lái)躲避敵人的，多奇妙??！
3．讀句子，選出加點(diǎn)詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊馑?，把序?hào)填在橫線里。（3分）
特別：①與眾不同，不普通：②格外；③尤其。
（1）宋慶齡聽(tīng)說(shuō)爸爸要帶她去一位朋友家，她顯得特別高興。（）
（2）他喜歡打球，特別是籃球。（）
（3）小明的玩具非常特別。（）
4．補(bǔ)全四字詞語(yǔ)，并完成練習(xí)。（7分）
（）舟（）劍守（）（）兔琴（）書(shū)（）
（）（）不斷光（）（）目無(wú)（）無(wú)（）
（1）畫(huà)橫線的成語(yǔ)是來(lái)自寓言故事的成語(yǔ)，請(qǐng)你再寫(xiě)出兩個(gè)這樣的四字成語(yǔ)：___________、___________。
（2）展會(huì)上，各種展品在燈光的照射下___________。（選詞填空）
5．下面句子不是圍繞一個(gè)意思來(lái)寫(xiě)的選項(xiàng)是（）。（3分）
A．她多才多藝，她會(huì)唱歌，會(huì)跳舞，還會(huì)彈琴。
B．我的妹妹天生膽小，她怕吃藥，怕打雷，還怕做噩夢(mèng)。
C．天氣真熱，知了不停地叫著，狗吐著舌頭，雞耷拉著腦袋。
D．雨下得真大，花朵落滿地，衣服都被淋濕了，小朋友很高興。
6．下列通知的內(nèi)容和格式完全正確的一項(xiàng)是（）。（3分）
A．A B．B C．C D．D
7．按要求完成句子練習(xí)。（10分）
（1）衙役一棍子打下了縣官的牙。（改為“把”字句）
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（2）這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢？（改為陳述句）
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（3）他們一起在我的鳥(niǎo)窩里津津有味地吃了起來(lái)。（縮句）
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（4）裁縫說(shuō)：“我和別的裁縫不一樣。”（改為轉(zhuǎn)述句）
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（5）造紙術(shù)的發(fā)現(xiàn)，是中國(guó)對(duì)世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一。（修改病句）
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8．根據(jù)課文和“日積月累”內(nèi)容填空。（11分）
（1）【文中有畫(huà)】細(xì)細(xì)品味，優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)言就是一幅幅美麗的畫(huà)。
①一天之內(nèi)，不同的花開(kāi)放的時(shí)間是不同的。凌晨四點(diǎn)，牽?；╛__________了紫色的小喇叭；五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇___________了笑臉；七點(diǎn)，睡蓮從夢(mèng)中___________……
②詩(shī)中春景如畫(huà)：“竹外桃花三兩枝，_______________。”“_______________，沙暖睡鴛鴦”；“獨(dú)憐幽草澗邊生，_______________。”
（2）【話中有理】名言或俗語(yǔ)含義深刻，引人深思，我們要會(huì)恰當(dāng)運(yùn)用。
①抗擊新冠肺炎疫情期間，爸爸不戴口罩就出門，我用《左傳》中的一句名言，勸告爸爸：“_______________？_______________，_______________。”
②你不能聽(tīng)信他人的片面之詞，畢竟“_______________，_______________。”
二、口語(yǔ)交際。（4分）
1．下面是幾個(gè)小朋友關(guān)于保護(hù)環(huán)境話題的討論，你贊同誰(shuí)的說(shuō)法？為什么？（4分）
李剛：我覺(jué)得保護(hù)環(huán)境是大人的事，我們小學(xué)生幫不上什么忙，好好學(xué)習(xí)就是了。
王明：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，小學(xué)生也可以從身邊的小事做起，如不亂丟垃圾，不使用塑料袋等。我們要為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。
唐蘭：許多人都喊著保護(hù)環(huán)境，可是卻沒(méi)有付出實(shí)際行動(dòng)，所以我們也沒(méi)必要放在心上，大家怎么做我們也怎么做就是了！
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三、閱讀理解。（26分）
（一）閱讀下文，完成習(xí)題。（12分）
【寓言一】小羊和狼
一只離群的小羊，被老狼追得走投無(wú)路。小羊轉(zhuǎn)身對(duì)老狼說(shuō)：“我已經(jīng)逃不掉了，在我臨死之前，求你開(kāi)恩吹支曲子，讓我最后為你跳一次舞，快樂(lè)地死去吧！”
老狼吹響了笛子，小羊便跳起舞來(lái)，獵狗聞聲立即圍攏上來(lái)。①后悔的老狼飛也似的逃走了。
【寓言二】狼和綿羊
一只被狗咬傷的狼，傷勢(shì)越來(lái)越重，無(wú)法外出捕食。一天，他叫住路過(guò)的綿羊，求他去附近的小溪為他取些水來(lái)喝。他向綿羊溫柔解釋道：“假如你能為我取點(diǎn)水來(lái)，我就有辦法自己找肉吃了?！雹诰d羊說(shuō)道：“如果我真的把水送到你前面，你馬上就會(huì)把我撕成碎片吃掉?！?br>（選自《伊索寓言》）
1．讀《小羊和狼》故事，完成情節(jié)圖。（3分）
小羊懇求老狼吹笛→老狼為小羊___________→獵狗___________→老狼___________
2．讀《狼和綿羊》故事，給下面插圖排排序。（2分）
（）（ 1 ）（）
3．下列對(duì)兩則故事的情節(jié)描述正確的一項(xiàng)是（）。（3分）
A．《小羊和狼》中的小羊喜歡跳舞請(qǐng)求老狼吹笛。
B．《狼和綿羊》中的小羊答應(yīng)老狼給它送水。
C．兩則寓言故事中的小羊都遇到困難向老狼求助。
D．兩則寓言故事中的老狼最終都沒(méi)吃到小羊。
4．按要求完成下面習(xí)題。（4分）
（1）體會(huì)文中句子①加點(diǎn)部分表現(xiàn)的情景，再試著寫(xiě)一個(gè)這樣的句子。（2分）
后悔的老狼飛也似的逃走了。
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（2）讀文中畫(huà)橫線的句子②，用自己的話轉(zhuǎn)述綿羊說(shuō)的話。（2分）
綿羊說(shuō)道：“如果我真的把水送到你前面，你馬上就會(huì)把我撕成碎片吃掉?！?br>__________________________________________________________________
（二）閱讀理解。（14分）
海濱夏夜
①夜，來(lái)臨了。這是海濱一個(gè)非常幽美的夏夜。
②夕陽(yáng)落山不久，西方的天空，還燃燒著一片橘紅色的晚霞。大海，也被這霞光染成了紅色，但是，它比天空的景色更要壯觀。因?yàn)樗腔顒?dòng)的，每當(dāng)一排排波浪涌起的時(shí)候，那映照在浪峰上的霞光又紅又亮，就像一片片霍霍燃燒的火焰，閃爍著，消失了。而后面的一排，又閃爍著，滾動(dòng)著，涌了過(guò)來(lái)。
③隨著夕陽(yáng)的逐漸西沉，天空的霞光漸漸地淡下去了。深紅的顏色變成了緋紅，緋紅又變?yōu)闇\紅，最后，當(dāng)這一切紅光都消失了的時(shí)候，那突然顯得高而遠(yuǎn)了的天空，則呈現(xiàn)出一片肅穆的神色。最早出現(xiàn)的啟明星，在這深藍(lán)色的天幕上閃爍起來(lái)。它是那么大，那么亮，整個(gè)廣漠的天幕上只有它一個(gè)在那里放射著令人注目的光輝，活像一盞懸掛在高空的明燈。
④夜色加濃，蒼穹中的“明燈”越來(lái)越多了。而城市各處真的燈火也亮了起來(lái)，尤其是圍繞在海港周圍山坡上的那一片燈光，它們從半空倒映在烏藍(lán)的海面上，隨著波浪晃動(dòng)著，閃爍著，像一串流動(dòng)著的珍珠，和那一片片密布在蒼穹里的星斗互相輝耀，煞是好看。
⑤在這幽美的夜色中，我踏著軟綿綿的沙灘，沿著海邊，慢慢地向前走。海水輕輕地?fù)崦?xì)軟的沙灘，發(fā)出溫柔的“刷刷”聲。晚來(lái)的海風(fēng)，清新而又涼爽。我心里，有著說(shuō)不出的興奮和愉快。
1．短文是按時(shí)間變化的順序來(lái)寫(xiě)的，文中表示這一順序的詞句依次是：“夕陽(yáng)落山不久”、
“___________”“ ___________”。（2分）
2．讀文中畫(huà)“____”的句子，句中作者用___________來(lái)比喻___________，說(shuō)明海濱夏夜的___________。（3分）
3．文中作者為了描寫(xiě)海濱夏夜幽美的景色，分別抓住了哪些有特征的景物來(lái)寫(xiě)？（3分）
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4．全文是圍繞“_________________________________”這句話來(lái)寫(xiě)的。（2分）
5．面對(duì)“海濱夏夜”，作者“有著說(shuō)不出的興奮和愉快”。那么你有什么感受呢？想一想，寫(xiě)下來(lái)吧?。?分）
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四、寫(xiě)作。（25分）
在想象的世界里，什么都可能發(fā)生。大膽想象可以創(chuàng)造出現(xiàn)實(shí)中不存在的事物和景象。閱讀下面的材料，選一個(gè)開(kāi)頭，展開(kāi)想象寫(xiě)一個(gè)故事，題目自擬，不少于300字。
材料一：小豬經(jīng)營(yíng)的精品屋專賣高檔皮包，生意一直不錯(cuò)?？墒牵@一天卻遇到了麻煩……
材料二：數(shù)字王國(guó)里有“0、1、2、3、4、5、6、7、8、9”，它們和睦相處，每天都很快樂(lè)?？墒牵幸惶焖鼈兂臣芰恕?br>材料三：晚上，一道金光閃過(guò)，我突然發(fā)現(xiàn)睡在身邊的弟弟變成了一個(gè)巨大的金蛋。我急壞了，怎樣才能把弟弟救出來(lái)呢……
參考答案
一、積累與運(yùn)用。（45分）
1．（3分）劃掉：（1）mó mú （2）jīn jìn （3）liū liù
【解析】本題考查了多音字的辨析。（1）模：[mó]法式；規(guī)范；標(biāo)準(zhǔn)；仿效。[mú]（～兒）模子。一模一樣——mú：樣子完全相同。故應(yīng)劃去mó。模型——mó：依照實(shí)物的形狀和結(jié)構(gòu)按比例制成的物品。故應(yīng)劃去mú。（2）禁：[jìn]明令取消；制止；法律或習(xí)慣所不允許的事。[jīn]受得住；忍住。禁止——jìn：不許可。故應(yīng)劃去jīn。禁不住——jīn：抑制不??；不由得。故應(yīng)劃去jìn。（3）溜：[liū]滑行；往下滑；偷偷地走開(kāi)或進(jìn)入。[liù]迅速的水流；迅速；敏捷；房頂上流下來(lái)的雨水。一溜煙——liù：比喻人或有生命的東西跑的很快。故應(yīng)劃去liū。溜走——liū：逃走。故應(yīng)劃去liù。
2．（5分）宇宙秘密變幻威武圓潤(rùn)厲害釣竿撥動(dòng)迅速攻擊
【解析】本題考查看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。根據(jù)所學(xué)拼音知識(shí)拼讀音節(jié)，寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)即可，拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意字的筆畫(huà)和筆順，同時(shí)注意漢字在田字格中的位置，要寫(xiě)在田字格中間四周留白，一定要做到工整、規(guī)范、正確。其中“幻、威、潤(rùn)、釣、攻”容易寫(xiě)錯(cuò)，注意書(shū)寫(xiě)。
3．（3分）（1）②（2）③（3）①
【解析】本題考查多義詞（1）“特別高興”意思是格外高興。這個(gè)句子里的“特別”是格外的意思，故選②；（2）“特別是籃球”這句話的意思尤其是籃球。這里的“特別”是尤其的意思，故選③；（3）“特別”指的是小明的玩具與眾不同。這里的“特別”是與眾不同的意思，故選①。
4．（7分）刻求株待棋畫(huà)源源彩奪邊際
（1）葉公好龍井底之蛙（2）光彩奪目
【解析】本題考查詞語(yǔ)的補(bǔ)全、仿寫(xiě)及選詞填空?？讨矍髣Γ阂话惚扔魉朗亟虠l，拘泥成法，固執(zhí)不變通的人。守株待兔：一般比喻死守經(jīng)驗(yàn)，不知變通。亦用以諷刺妄想不勞而獲的僥幸心理。琴棋書(shū)畫(huà)：常用來(lái)表示個(gè)人的文化素養(yǎng)。釋義彈琴、下棋、寫(xiě)字、繪畫(huà)。泛指各種文藝風(fēng)雅之事。源源不斷：形容接連不斷、連綿不絕。光彩奪目：形容鮮艷耀眼。也用來(lái)形容某些藝術(shù)作品和藝術(shù)形象的極高成就。無(wú)邊無(wú)際：形容范圍極為廣闊。（1）結(jié)合畫(huà)線的詞語(yǔ)“刻舟求劍”“守株待兔”可知，這些成語(yǔ)來(lái)自寓言故事，再寫(xiě)兩個(gè)這樣的詞語(yǔ)，如：掩耳盜鈴、驚弓之鳥(niǎo)等。（2）結(jié)合詞義，可知，形容各種展品在燈光的照射下的樣子，應(yīng)選：光彩奪目。
5．（3分）D
【解析】本題考查句子的理解。A．“她會(huì)唱歌”“會(huì)跳舞”“還會(huì)彈琴”都是圍繞“多才多藝”寫(xiě)的；B．“她怕吃藥”“怕打雷”“還怕做噩夢(mèng)”都是圍繞“膽小”寫(xiě)的；C．“知了不停地叫著”“狗吐著舌頭”“雞耷拉著腦袋”都是圍繞“天熱”寫(xiě)的；D．“花朵落滿地”和“衣服都被淋濕了”都是圍繞“雨下得真大”來(lái)寫(xiě)的，而“小朋友很高興”和雨大沒(méi)有直接關(guān)系。故選D。
6．（3分）B
【解析】本題考查寫(xiě)通知的格式。A．通知人（部門）應(yīng)另起一行，寫(xiě)在正文的右下角，不能和正文同行。此項(xiàng)通知的格式不正確。C．正文中沒(méi)有通知領(lǐng)取地點(diǎn)。此項(xiàng)通知的內(nèi)容不正確。D．落款應(yīng)先寫(xiě)通知人（部門），再寫(xiě)時(shí)間。此項(xiàng)通知的格式不正確。故選B。
7．（10分）（1）衙役把縣官的牙一棍子打下了
（2）這四條腿太細(xì)了，配不上這兩只美麗的角
（3）他們吃了起來(lái)
（4）裁縫說(shuō)，他和別的裁縫不一樣
（5）造紙術(shù)的發(fā)明，是中國(guó)對(duì)世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一
【解析】（1）這道題考查學(xué)生“把”字句和陳述句互換。把字句和陳述句的互換方法如下：首先，找出“事物1”“事物2”與“怎么樣”；其次，在“事物1”和“事物2”之間加上“把”字；最后，“怎么樣”不變，照搬下來(lái)。事物1：衙役，事物2：縣官的牙，怎么樣：一棍子打下了。（2）這道題考查學(xué)生陳述句和反問(wèn)句互換。反問(wèn)句變陳述句方法如下：首先，去掉反問(wèn)詞；其次，肯定詞變否定詞，否定詞變肯定詞；再次，去掉語(yǔ)氣詞；最后，問(wèn)號(hào)變句號(hào)。故改為：這四條腿太細(xì)了，配不上這兩只美麗的角。（3）本題考查縮寫(xiě)句子?？s句，就是把“枝稠葉茂”的長(zhǎng)句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變?cè)涞闹饕馑?，就是去枝減葉。縮句步驟：第一，弄懂句子的意思；第二，標(biāo)出應(yīng)留詞語(yǔ)（主干和必須保留的枝葉）；第三，檢查對(duì)錯(cuò)優(yōu)劣。找出“的”“地”“得”，把“的”“地”前面的修飾成分去掉，把“得”后面的補(bǔ)充部分去掉?！耙黄鹪谖业镍B(niǎo)窩里津津有味地”都是修飾成分，去掉即可。（4）這道題考查學(xué)生直述句轉(zhuǎn)換為轉(zhuǎn)述句的能力。轉(zhuǎn)述句就是把別人說(shuō)的話轉(zhuǎn)達(dá)出來(lái)，直述句改為轉(zhuǎn)述句的轉(zhuǎn)換方法如下：①標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的改變，冒號(hào)要改為逗號(hào)，雙引號(hào)要去掉，再加上句號(hào)；②把第一、二人稱改成第三人稱。將“我”改為“他”。故句子改為：裁縫說(shuō)，他和別的裁縫不一樣。（5）本題考查修改病句。發(fā)現(xiàn)：經(jīng)過(guò)探索研究認(rèn)識(shí)或找到前人沒(méi)有認(rèn)識(shí)或看到的事物或規(guī)律；發(fā)覺(jué)。發(fā)明：創(chuàng)造出新的事物或方法；被創(chuàng)造出的新事物或新方法；創(chuàng)造性地闡述；把意思或道理透徹地表達(dá)出來(lái)。用詞不當(dāng)，造紙術(shù)從無(wú)到有，“發(fā)現(xiàn)”應(yīng)改為“發(fā)明”。故改為：造紙術(shù)的發(fā)明，是中國(guó)對(duì)世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一。
8．（11分）（1）①吹起綻開(kāi)醒來(lái)
②春江水暖鴨先知泥融飛燕子上有黃鸝深樹(shù)鳴
（2）①人誰(shuí)無(wú)過(guò)過(guò)而能改善莫大焉
②兼聽(tīng)則明偏信則暗
【解析】本題考查名篇名句默寫(xiě)。（1）①書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“吹”“綻”“醒”的正確寫(xiě)法。
②書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“暖”“春”“融”“燕”“黃”“鸝”的正確寫(xiě)法。（2）①“人誰(shuí)無(wú)過(guò)？過(guò)而能改，善莫大焉?！闭浴蹲髠鳌?，句意：人沒(méi)有不犯錯(cuò)誤的，只要能及時(shí)改正自己的錯(cuò)誤，就是最好的了。抗擊新冠肺炎疫情期間，爸爸不戴口罩就出門是一件錯(cuò)誤的事。爸爸要知錯(cuò)能改，記得戴口罩出門，為抗擊新冠肺炎疫情貢獻(xiàn)一份力。②“兼聽(tīng)則明，偏信則暗”出自漢·王符《潛夫論·明暗》，句意：要同時(shí)聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)，才能正確認(rèn)識(shí)事物；只相信單方面的話，必然會(huì)犯片面性的錯(cuò)誤。與題干的“不能聽(tīng)信他人的片面之詞”意思相符。
二、口語(yǔ)交際。（4分）
（4分）示例：我贊成王明的說(shuō)法。保護(hù)地球人人有責(zé)，應(yīng)該從我們做起，從現(xiàn)在做起，我們只有堅(jiān)持這樣做，才能使地球得到保護(hù)。我相信，在我們的努力下，我們的地球會(huì)變得更加燦爛美麗。
【解析】本題考查口語(yǔ)交際能力。不僅要會(huì)聽(tīng)，還要懂得分析別人說(shuō)觀點(diǎn)的對(duì)錯(cuò)。再結(jié)合自己的觀點(diǎn)發(fā)表意見(jiàn)。
三、閱讀理解。（26分）
（一）閱讀下文，完成習(xí)題。（12分）
1．（3分）吹笛聞聲攏來(lái)落荒而逃
【解析】本題考查補(bǔ)充故事情節(jié)。從故事（一）的第①段的“小羊轉(zhuǎn)身對(duì)老狼說(shuō)：‘我已經(jīng)是你的俘虜了，在我臨死之前，只求你開(kāi)恩，為我吹支曲子，讓我最后跳一次舞，快樂(lè)地死去吧！”可以概括為：小羊懇求老狼吹笛。從第②段的“老狼吹響了笛子，小羊便跳起舞來(lái)”可以概括為：老狼為小羊吹響笛子。從第②段的“獵狗聞聲立即圍攏上來(lái)，后悔的老狼飛也似的逃走了”可以概括為：獵狗聞聲圍攏上來(lái)和老狼飛快逃走。
2．（2分）3 2
【解析】本題考查銜接排序。根據(jù)《狼和綿羊》故事內(nèi)容和圖畫(huà)文字“一只被狗咬傷的狼，傷勢(shì)越來(lái)越重，無(wú)法外出捕食”“一天，他叫住路過(guò)的綿羊，求他去附近的小溪為他取些水來(lái)喝”“綿羊說(shuō)道：‘如果我真的把水送到你前面，你馬上就會(huì)把我撕成碎片吃掉’”可知，先是受傷的狼叫住綿羊，再是狼請(qǐng)求綿羊幫幫它，最后是綿羊識(shí)破了狼的陰謀，并且告訴狼它不傻，所以三幅圖片順序?yàn)椋孩邰佗凇?br>3．（3分）D
【解析】本題考查對(duì)文段內(nèi)容的理解。A．從故事（一）的第①段的“我已經(jīng)是你的俘虜了，在我臨死之前，只求你開(kāi)恩，為我吹支曲子，讓我最后跳一次舞，快樂(lè)地死去吧！”和第②段的“老狼吹響了笛子，小羊便跳起舞來(lái)。獵狗聞聲立即圍攏上來(lái)，后悔的老狼飛也似的逃走了”可知，《小羊和狼》中的小羊跳舞的原因是希望老狼吹笛可以引來(lái)獵狗，讓自己獲救。本題敘述有誤。B．根據(jù)《狼和綿羊》故事內(nèi)容“綿羊說(shuō)道：‘如果我真的把水送到你前面，你馬上就會(huì)把我撕成碎片吃掉’”可知，小羊沒(méi)有給老狼送水。本題敘述有誤。C．故事（一）是寫(xiě)小羊離群遇到老狼，靠自己的聰明騙老狼吹響笛子引來(lái)獵狗獲救。故事（二）是寫(xiě)驢看到狼向它沖來(lái)，靠自己的聰明欺騙狼，把狼的牙齒踢掉了。本題敘述有誤。D．故事（一）“老狼吹響了笛子，小羊便跳起舞來(lái)，獵狗聞聲立即圍攏上來(lái)。后悔的老狼飛也似的逃走了”可知，小羊跳舞的原因是希望老狼吹笛可以引來(lái)獵狗，讓自己獲救。故事（二）“綿羊說(shuō)道：‘如果我真的把水送到你前面，你馬上就會(huì)把我撕成碎片吃掉’”可知，小羊沒(méi)有給老狼送水。本題敘述正確。故選D。
4．（4分）（1）著急的小明飛也似的跑了過(guò)來(lái)。
（2）綿羊說(shuō)道，如果他真的把水送到狼前面，狼馬上就會(huì)把他撕成碎片吃掉。
【解析】本題考查仿寫(xiě)句子與改為轉(zhuǎn)述句。①分析句子可知這句話是用夸張的修辭手法，突出老狼逃跑速度之快。仿寫(xiě)時(shí)需注意運(yùn)用夸張的修辭手法，如：他打破了一塊玻璃，嚇得像受了驚的小鳥(niǎo)飛也似的逃跑了。②轉(zhuǎn)述句是指將直接敘述改為間接敘述的表達(dá)句式。角度換成了說(shuō)明后，人稱代詞也要變化。去掉“冒號(hào)雙引號(hào)”改為“逗號(hào)”，“我”改為第三人稱“他”，“你”改為“老狼”，“我”改為第三人稱“他”，即：綿羊說(shuō)道，如果他真的把水送到狼前面，狼馬上就會(huì)把他撕成碎片吃掉。
（二）閱讀理解。（14分）
1．（2分）隨著夕陽(yáng)的逐漸西沉夜色加濃
【解析】本題考查了寫(xiě)作的順序。本文是按時(shí)間順序?qū)懙摹６涛牡冖谧匀欢沃杏袝r(shí)間詞“夕陽(yáng)落山不久”，第③段時(shí)間詞“隨著夕陽(yáng)的逐漸西沉”；短文第④自然段中時(shí)間詞“夜色加濃”。
2．（3分）流動(dòng)的珍珠燈光美麗
【解析】本題考查修辭手法。結(jié)合文章第④自然段句子“而城市各處真的燈火也亮了起來(lái)，尤其是圍繞在海港周圍山坡上的那一片燈光，它們從半空倒映在烏藍(lán)的海面上，隨著波浪晃動(dòng)著，閃爍著，像一串流動(dòng)著的珍珠，和那一片片密布在蒼穹里的星斗互相輝耀，煞是好看?！弊x句子可知把“燈光”比作“流動(dòng)的珍珠”，說(shuō)明海濱夏夜的美麗壯觀。
3．（3分）在第②自然段抓住了“大?！保辉诘冖圩匀欢巫プ×恕巴硐肌焙汀皢⒚餍恰?；在第④自然段抓住了“燈火”。
【解析】本題考查了對(duì)文章的內(nèi)容理解與概括。短文第②自然段抓住了“大?！?，大海比天空的景色更壯觀是因?yàn)榇蠛Ｊ腔顒?dòng)的，每當(dāng)一排排燃燒著的火焰，閃爍著，滾動(dòng)著，消失了。而后面的一排總是不停地閃爍著、滾動(dòng)著涌過(guò)來(lái)；第③自然段主要描寫(xiě)了夕陽(yáng)西沉?xí)r的海濱夜色“天空的霞光漸漸地淡下去了”“最早出現(xiàn)的啟明星，”由此可知，第三自然段抓住了“霞光”和“天空顏色的變化”進(jìn)行描寫(xiě)；第④自然段主要寫(xiě)了夜色加濃時(shí)的海濱夜色，“蒼穹中的‘明燈’越來(lái)越多了。而城市各處的真的燈火也亮了起來(lái)，”由此可知，第四自然段主要抓住“燈光”進(jìn)行描寫(xiě)，它們的燈光和星斗互相輝耀，煞是好看。
4．（2分）這是海濱一個(gè)非常幽美的夏夜。
【解析】本題考查中心句。第①自然段在全文中起總領(lǐng)全文、點(diǎn)明主旨的作用。文章主要描寫(xiě)了夏夜幽美的景色，因此全文是圍繞“這是海濱一個(gè)非常幽美的夏夜。”這句話來(lái)寫(xiě)的。
5．（4分）海濱夏夜的景色真美??！伴著迷人的夜色，迎著徐徐的海風(fēng)，內(nèi)心寧?kù)o而愜意，思緒不禁越飄越遠(yuǎn)……
【解析】本題考查擴(kuò)展寫(xiě)話。寫(xiě)出學(xué)習(xí)文章后自己的感受即可。讀了文章，我也仿佛身臨其境，耳邊吹拂著海濱夏夜美妙的海風(fēng)與潮水的聲音，真是美妙絕倫啊！在那里游玩，你一整天的疲勞都會(huì)隨之煙消云散，換來(lái)涼爽舒適。希望有朝一日，可以慕名前往海濱體驗(yàn)其夏夜之美！
四、寫(xiě)作。（25分）
（25分）例文一：
麻煩面前見(jiàn)真情
精明強(qiáng)干的小豬，在朋友的扶持下，搞了一個(gè)精品屋，小豬經(jīng)營(yíng)的精品屋專賣高檔皮包，生意一直不錯(cuò)。
隨著時(shí)間的推移，夏天不期而遇，也就預(yù)示著雨季到來(lái)了。這天還和往常一樣，小豬早早的起來(lái)邊收拾好柜臺(tái)，邊擺放好格式皮包。敞開(kāi)屋門拿掃帚打掃門前，把門前清掃的干凈整潔，他邊清掃邊和過(guò)往朋友打著招呼，心情特別高興舒暢。六月天孩兒面，說(shuō)變就變，只見(jiàn)東北角升起了朵朵烏云，不一會(huì)兒，便響起了悶雷，烏云布滿了整個(gè)天空。剎那間，隨著雷電的轟響，瓢潑似的大雨下了起來(lái)，不到一個(gè)時(shí)辰，小豬的精品屋地上灌滿了水，小豬這可急壞了，他想，自己經(jīng)營(yíng)的皮包是最怕濕的。這可咋辦啊，小豬急得哭了起來(lái)。小豬萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到會(huì)遇上這樣的麻煩。就在他束手無(wú)策的時(shí)候，小狗、小貓、小鵝、小鴨子他們來(lái)了，他們叼來(lái)了塑料兜，幫小豬把皮包一個(gè)個(gè)裝進(jìn)塑料兜，再由小貓把裝著皮包的塑料兜一個(gè)個(gè)叼到高處，這樣就不怕雨水漫到柜臺(tái)上來(lái)了。他們幫小豬解決了難題。小豬激動(dòng)地一一握著他們的手一句話也說(shuō)不出來(lái)，只是眼里閃動(dòng)著淚花。
雨過(guò)天晴，小狗、小貓、小鵝、小鴨他們又約好一起來(lái)到小豬的精品屋，把皮包擺放到柜臺(tái)上，小豬又照常營(yíng)業(yè)了。這就是大雨無(wú)情，朋友有情，麻煩面前見(jiàn)真情。
例文二：
數(shù)字王國(guó)的故事
在浩瀚的太空里，有一個(gè)數(shù)字王國(guó)，它就在漢字王國(guó)的對(duì)面。數(shù)字王國(guó)里的成員可不少，里面有0、1、2、3、4、5、6、7、8、9這幾個(gè)數(shù)字。他們快樂(lè)地生活著，可是，有一天，數(shù)字們?yōu)榱藸?zhēng)論誰(shuí)的作用最大而鬧得不可開(kāi)交。
那一天，數(shù)字王國(guó)準(zhǔn)備選出一位本領(lǐng)最大的數(shù)字來(lái)當(dāng)國(guó)王來(lái)管理國(guó)家。這時(shí)，0迫不及待地說(shuō)：“哈！我的本領(lǐng)最大了，要是沒(méi)有我，你們也就不會(huì)出現(xiàn)了！”1神氣地說(shuō)：“我的本領(lǐng)才最大呢，人人比賽都想拿第1名，要是沒(méi)有我，也就沒(méi)有第1名！”
大家爭(zhēng)吵一團(tuán)。8搶著講：“我的本領(lǐng)最大，都說(shuō)888，發(fā)發(fā)發(fā)，大家都喜歡發(fā)大財(cái)，現(xiàn)在車牌號(hào)上也都喜歡掛8呢！”9自豪地說(shuō)：“我的本領(lǐng)更大，我在數(shù)字里最大，是老大，國(guó)王應(yīng)該我來(lái)做！”數(shù)字們就這樣吵個(gè)不停。就在這時(shí)，智慧老人飛了過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們不要再吵了，其實(shí)每個(gè)數(shù)字都有自己的長(zhǎng)處和短處，你們只看到了自己的長(zhǎng)處，沒(méi)有看到自己的短處，這樣可不夠，你們以后要互相幫助，才能更好地發(fā)揮你們的作用！”
數(shù)字們聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。以后他們?cè)僖膊粨尮α耍蠹抑t虛禮讓，又快快樂(lè)樂(lè)地生活在一起了。
例文：
弟弟變“金蛋”
晚上，一道金光閃過(guò)，我突然發(fā)現(xiàn)睡在身邊的弟弟變成了一個(gè)巨大的金蛋，怎么才能把弟弟救出來(lái)呢？我心急如焚，像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
“哦！有了，爸爸的電鉆或許可以鉆開(kāi)這個(gè)金蛋。”
我匆忙跑到倉(cāng)庫(kù)，從凌亂的工具箱中找到了電鉆，我學(xué)著爸爸的樣子，打開(kāi)了開(kāi)關(guān)，雙手握緊了把手對(duì)準(zhǔn)金蛋中間就開(kāi)始鉆了起來(lái)，只聽(tīng)到“滋滋…”，“咦？怎么回事呢？堅(jiān)硬的墻壁都能被鉆出一個(gè)小小的洞，這個(gè)金蛋怎么毫發(fā)無(wú)損呢，太奇怪了吧。怎么辦？怎么辦？”我急得直跺腳。
“要不，找全能的消防員叔叔試試？他們肯定能想出好辦法！”剛想完就立馬撥通了“119”。
“您好，是消防員叔叔嗎？我是李X，家住XX鎮(zhèn)XX村X號(hào)，我的弟弟變成了一只金蛋，我想了很多辦法都救不出他，希望消防員叔叔能幫助我！”
“收到！馬上到！”
不一會(huì)兒，消防員叔叔就趕到了，他仔細(xì)看了看眼前的這只金蛋，想想是不是用火攻？只見(jiàn)他拿出了火槍，藍(lán)色的火焰沖出槍口，“呼呼呼呼…”。奇跡出現(xiàn)了，只見(jiàn)金蛋慢慢地融化了，一滴一滴地落在地上，最后變成了一灘金水。困在里面的弟弟昏昏沉沉的，如果再晚一步，可能后果不堪設(shè)想。
“謝謝叔叔，要不是您，我的弟弟可能…”。
“沒(méi)事沒(méi)事，以后有困難記得打電話求助哦！”
過(guò)了一會(huì)兒，弟弟恢復(fù)了意識(shí)，可他不記得發(fā)生了什么事，聽(tīng)了我的話，他大吃一驚，“萬(wàn)幸…”
慢慢地我在熟睡中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)這原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，后來(lái)和弟弟講了這個(gè)夢(mèng)，弟弟聽(tīng)后樂(lè)開(kāi)了花。
【解析】本題考查材料作文。選擇第一則材料“小豬經(jīng)營(yíng)的精品屋專賣高檔皮包，生意一直不錯(cuò)。可是，這一天卻遇到了麻煩………”想象作文，根據(jù)材料內(nèi)容，題目就擬定為：麻煩面前見(jiàn)真情。寫(xiě)想象作文應(yīng)和寫(xiě)記敘文一樣，在寫(xiě)法上也要寫(xiě)“實(shí)”，要有“時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果”。寫(xiě)想象作文也要重視語(yǔ)言文字的表達(dá)，章法結(jié)構(gòu)的組織，使人讀起來(lái)能感到語(yǔ)句通順，條理清楚，給人留下深刻的印象。本題想象：想象一下小豬遇到了什么麻煩，是誰(shuí)帶來(lái)的麻煩，怎么解決的，最后結(jié)果如何。選擇第二則材料，結(jié)合這一情景，想象：他們?yōu)槭裁闯臣?，他們是怎么吵架的，是誰(shuí)出現(xiàn)讓他們不吵架的，最后結(jié)果怎么樣。
選擇第三則材料，結(jié)合這一情景，想象：想象一下你會(huì)怎樣解救你弟弟，會(huì)利用什么神奇的武器，你解救的過(guò)程中會(huì)遇到哪些妖魔鬼怪，經(jīng)歷什么不可思議的事。

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