
注意事項(xiàng)∶
1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)等填寫在答題卡和試卷指定位置。
2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。
如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。
3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。
一.選擇題(本題共6小題,每小題6分,共36分,每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)符合題目要求的,不選、多選、 錯(cuò)選均不得分)
1.維生素D3可從牛奶、魚肝油等食物中獲取,也可在陽光下由皮膚中的7-脫氫膽固醇轉(zhuǎn)化而來,活化維生素D3可促進(jìn)小腸和腎小管等部位對(duì)鈣的吸收。研究發(fā)現(xiàn),腎臟合成和釋放的羥化酶可以促進(jìn)維生素D3的活化。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.腎功能下降可導(dǎo)致機(jī)體出現(xiàn)骨質(zhì)疏松
B.適度的戶外活動(dòng),有利于少年兒童的骨骼發(fā)育
C.小腸吸收鈣減少可導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓明顯下降
D.腎功能障礙時(shí),補(bǔ)充維生素D3不能有效緩解血鈣濃度下降
【答案】C
【分析】由題目信息可知,維生素D3既可以從食物中獲取,又可以在陽光化由其他物質(zhì)轉(zhuǎn)化而來,而腎臟合成和釋放的羥化酶可以促進(jìn)其活化,從而促進(jìn)小腸和腎小管等部位對(duì)鈣的吸收。
【詳解】A、腎功能下降會(huì)導(dǎo)致維生素D3的活性下降,進(jìn)而減少小腸和腎小管等部位對(duì)鈣的吸收,導(dǎo)致機(jī)體出現(xiàn)骨質(zhì)疏松,A正確;
B、因?yàn)殛柟庀缕つw中可以進(jìn)行維生素D3的轉(zhuǎn)化,而它又能促進(jìn)鈣的吸收,因此適度的戶外活動(dòng),有利于少年兒童的骨骼發(fā)育,B正確;
C、細(xì)胞外液滲透壓主要由鈉離子和氯離子提供,小腸吸收鈣減少并不會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓明顯下降,C錯(cuò)誤;
D、腎功能障礙時(shí),維生素D3的活化受阻,只有活化的維生素D3才能促進(jìn)鈣的吸收,因此補(bǔ)充維生素D3不能有效緩解血鈣濃度下降,D正確。
故選C。
2.我國(guó)運(yùn)動(dòng)員在2021年的東京奧運(yùn)會(huì)上取得了舉世矚目的好成績(jī),下列是運(yùn)動(dòng)員在距離不同的跑步過程中,肌肉細(xì)胞收縮時(shí)有氧呼吸和無氧呼吸供能比例(假如呼吸底物只有葡萄糖),下列有關(guān)說法正確的是( )
A.100米跑時(shí)主要由無氧呼吸供能
B.1500米跑時(shí),有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖相等
C.5000米跑時(shí),肌肉細(xì)胞產(chǎn)生的CO2量大于消耗的O2量
D.在進(jìn)行馬拉松長(zhǎng)跑時(shí),ATP主要由線粒體基質(zhì)提供
【答案】A
【分析】1、有氧呼吸的第一、二、三階段的場(chǎng)所依次是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜。有氧呼吸第一 階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],合成少量ATP;第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H],合成少量ATP;第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水,合成大量ATP。
2、無氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),無氧呼吸的第一階段和有氧呼吸的第一階段相同。無氧呼吸由于不同生物體中相關(guān)的酶不同,在植物細(xì)胞和酵母菌中產(chǎn)生酒精和二氧化碳,在動(dòng)物細(xì)胞和乳酸菌中產(chǎn)生乳酸。
【詳解】A、100米跑時(shí),有氧呼吸供能的百分比小于10%,所以所需ATP主要由無氧呼吸產(chǎn)生,A正確;
B,1500米跑時(shí),有氧呼吸與無氧呼吸供能的百分比相同,但由于消耗同量的葡萄糖有氧呼吸釋放的能量多,因此可以推測(cè),有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖少,B錯(cuò)誤;
C、5000米跑時(shí),主要進(jìn)行有氧呼吸,但仍有部分無氧呼吸,人體肌肉細(xì)胞進(jìn)行產(chǎn)乳酸的無氧呼吸時(shí),既不消耗O2也不產(chǎn)生CO2,而有氧呼吸時(shí)肌肉細(xì)胞釋放的CO2量與吸收的O2量相等,C錯(cuò)誤;
D、馬拉松跑時(shí),主要進(jìn)行有氧呼吸,ATP主要由線粒體內(nèi)膜提供,D錯(cuò)誤。
故選A。
3.完整的核糖體由大、小兩個(gè)亞基組成。下圖為真核細(xì)胞核糖體大、小亞基的合成、裝配及運(yùn)輸過程示意圖,相關(guān)敘述正確的是( )
A.上圖所示過程可發(fā)生在有絲分裂中期
B.細(xì)胞的遺傳信息主要儲(chǔ)存于rDNA中
C.核仁是合成rRNA和核糖體蛋白的場(chǎng)所
D.核糖體亞基在細(xì)胞核中裝配完成后由核孔運(yùn)出
【答案】D
【分析】圖中顯示出了核糖體的合成過程,位于核仁中的rDNA經(jīng)過轉(zhuǎn)錄形成了rRNA前體物質(zhì),核糖體蛋白從核孔進(jìn)入細(xì)胞核后,和rRNA前體結(jié)合,一部分生成了核糖體小亞基,另一部分和核仁外DNA轉(zhuǎn)錄形成的5S rRNA結(jié)合生成核糖體大亞基,都從核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)。
【詳解】A、有絲分裂中核膜、核仁已經(jīng)在前期解體,該過程不可能發(fā)生在有絲分裂中期,A錯(cuò)誤;
B、rDNA上的信息主要與核糖體合成有關(guān),不是細(xì)胞的遺傳信息的主要儲(chǔ)存載體,B錯(cuò)誤;
C、從圖中看出核仁是合成rRNA的場(chǎng)所,而核糖體蛋白的合成場(chǎng)所在核糖體,C錯(cuò)誤;
D、從圖中看出,細(xì)胞核裝配好核糖體亞基后從核孔中運(yùn)出,D正確。
故選D。
【點(diǎn)睛】本題考查核糖體的合成過程,需要考生分析圖示,理解圖中核糖體的合成過程,結(jié)合教材轉(zhuǎn)錄和翻譯的基本知識(shí)進(jìn)行解答。
4.植物頂芽產(chǎn)生生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸,使側(cè)芽附近生長(zhǎng)素濃度較高,抑制側(cè)芽的生長(zhǎng),形成頂端優(yōu)勢(shì)。用細(xì)胞分裂素處理側(cè)芽,側(cè)芽生長(zhǎng)形成側(cè)枝。關(guān)于植物激素作用的敘述不正確的是( )
A.頂端優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)了生長(zhǎng)素既可促進(jìn)也可抑制生長(zhǎng)
B.去頂芽或抑制頂芽的生長(zhǎng)素運(yùn)輸可促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)
C.細(xì)胞分裂素能促進(jìn)植物的頂端優(yōu)勢(shì)
D.側(cè)芽生長(zhǎng)受不同植物激素共同調(diào)節(jié)
【答案】C
【分析】1、頂端優(yōu)勢(shì):植物頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng),側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象,因?yàn)轫斞慨a(chǎn)生生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸,大量積累在側(cè)芽,使側(cè)芽生長(zhǎng)受抑制。
2、去掉頂芽,會(huì)解除頂芽產(chǎn)生生長(zhǎng)素繼續(xù)運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽,使側(cè)芽部位生長(zhǎng)素不會(huì)積累過多而出現(xiàn)抑制現(xiàn)象,進(jìn)而解除頂端優(yōu)勢(shì)。
【詳解】A、頂芽生長(zhǎng)素濃度低,促進(jìn)生長(zhǎng),側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度高,抑制生長(zhǎng),頂端優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的兩重性,A正確;
B、去頂芽或抑制頂芽的生長(zhǎng)素運(yùn)輸都可以是側(cè)芽的生長(zhǎng)素濃度降低,可促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng),B正確;
C、由題可知,用細(xì)胞分裂素處理側(cè)芽,側(cè)芽生長(zhǎng)形成側(cè)枝,說明細(xì)胞分裂素能減弱植物的頂端優(yōu)勢(shì),C錯(cuò)誤;
D、由題可知,側(cè)芽生長(zhǎng)可受到生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素的調(diào)節(jié),故其生長(zhǎng)受不同植物激素共同調(diào)節(jié),D正確。
故選C。
5.我國(guó)航天員乘坐我國(guó)自主研發(fā)的載人飛船,順利進(jìn)入空間實(shí)驗(yàn)室,并在太空中安全地生活與工作。航天服具有生命保障系統(tǒng),為航天員提供了類似地面的環(huán)境。下列有關(guān)航天服及其生命保障系統(tǒng)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.能清除微量污染,減少航天員相關(guān)疾病的發(fā)生
B.能阻隔太空中各種射線,避免航天員機(jī)體細(xì)胞發(fā)生誘發(fā)突變
C.能調(diào)控航天服內(nèi)的溫度,維持航天員的體溫恒定不變
D.能控制航天服內(nèi)的壓力,避免航天員的肺由于環(huán)境壓力變化而發(fā)生損傷
【答案】C
【分析】正常機(jī)體通過調(diào)節(jié)作用,使各個(gè)器官、系統(tǒng)調(diào)節(jié)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)叫做內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)。內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定包括內(nèi)環(huán)境的化學(xué)成分及理化性質(zhì)的相對(duì)穩(wěn)定,內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。
【詳解】A、航天服具有生命保障系統(tǒng),為航天員提供了類似地面的環(huán)境,據(jù)此可推測(cè),航天服能能清除微量污染,減少航天員相關(guān)疾病的發(fā)生,A正確;
B、太空中有宇宙射線的存在,而航天服能起到阻隔太空中各種射線,避免航天員機(jī)體細(xì)胞發(fā)生誘發(fā)突變的作用,B正確;
C、航天服的生命保障系統(tǒng)能調(diào)控航天服內(nèi)的溫度,進(jìn)而可使航天員的體溫維持相對(duì)穩(wěn)定,C錯(cuò)誤;
D、航天服及其生命保障系統(tǒng)能控制航天服內(nèi)的壓力,避免航天員的肺由于環(huán)境壓力變化而發(fā)生損傷,D正確。
故選C。
6.金鯧魚是一種重要海產(chǎn)經(jīng)濟(jì)魚類。為獲得更大收益,養(yǎng)殖戶不斷篩選生長(zhǎng)更快的品種,但因苗種來源范圍小、近親繁殖普遍,種質(zhì)退化現(xiàn)象較嚴(yán)重,人工養(yǎng)殖種群的遺傳多樣性低于野生種群。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.生長(zhǎng)更快的金鯧魚養(yǎng)殖品種,是人工選擇的結(jié)果
B.野生種群和人工種群的基因庫不同
C.近親繁殖會(huì)使隱性致病基因的純合個(gè)體增加
D.如果人工種群個(gè)體持續(xù)大量地逃逸到野外,會(huì)增加野生種群的遺傳多樣性
【答案】D
【分析】1、通過人工方法保存具有有利變異的個(gè)體和淘汰具有不利變異的個(gè)體,以改良生物的性狀和培育新品種的過程,或者培養(yǎng)適合人類需要的生物品種或性狀叫人工選擇。
2、基因庫是指一個(gè)種群中全部個(gè)體所含有的全部基因。
3、遺傳多樣性是指地球上所有生物所攜帶的遺傳信息的總和。但一般所指的遺傳多樣性是指種內(nèi)的遺傳多樣性,即種內(nèi)個(gè)體之間或一個(gè)群體內(nèi)不同個(gè)體的遺傳變異總和。
【詳解】A、為獲得更大收益,養(yǎng)殖戶不斷篩選生長(zhǎng)更快的品種,是為培養(yǎng)適合人類需要的生物品種,屬于人工選擇,A正確;
B、人工養(yǎng)殖種群的遺傳多樣性低于野生種群,兩個(gè)種群的基因庫不同,B正確;
C、近親繁殖能夠使純合基因型的頻率迅速增加,C正確;
D、遺傳多樣性的本質(zhì)是遺傳變異,人工種群大量逃逸到野外,不會(huì)使野生種群發(fā)生遺傳變異,故其遺傳多樣性不會(huì)改變,D錯(cuò)誤;
故選D。
二.非選擇題:本題包括必考題和選考題兩部分,第7-10題為必考題,第11-12題為選考題,考生根據(jù)要求作答。
7.(8分)大豆與根瘤菌是互利共生關(guān)系,下圖所示為大豆葉片及根瘤中部分物質(zhì)的代謝、運(yùn)輸途徑,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)在葉綠體中,光合色素分布在 上;在酶催化下直接參與CO2固定的化學(xué)物質(zhì)是H2O和 。
(2)上圖所示的代謝途徑中,催化固定CO2形成3-磷酸甘油酸(PGA)的酶在 中,PGA還原成磷酸丙糖(TP)運(yùn)出葉綠體后合成蔗糖,催化TP合成蔗糖的酶存在于 。
(3)根瘤菌固氮產(chǎn)生的NH3可用于氨基酸的合成,氨基酸合成蛋白質(zhì)時(shí),通過脫水縮合形成 鍵。
(4)CO2和N2的固定都需要消耗大量ATP。葉綠體中合成ATP的能量來自 ;根瘤中合成ATP的能量主要源于 的分解。
(5)蔗糖是大多數(shù)植物長(zhǎng)距離運(yùn)輸?shù)闹饕袡C(jī)物,與葡萄糖相比,以蔗糖作為運(yùn)輸物質(zhì)的優(yōu)點(diǎn)是 。
【答案】 (8分)每空1分
類囊體(?。┠? C5
葉綠體基質(zhì) 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
肽
光能 糖類
非還原糖較穩(wěn)定
【分析】本題主要考查光合作用、蛋白質(zhì)合成及ATP的有關(guān)知識(shí)。依據(jù)有關(guān)知識(shí),結(jié)合題圖可以順利解決本題的問題。
【詳解】(1)在葉綠體中,光反應(yīng)在類囊體薄膜上進(jìn)行,色素吸收光能,光合色素分布在類囊體薄膜上;暗反應(yīng)在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行,在酶催化下從外界吸收的CO2和基質(zhì)中的五碳化合物結(jié)合很快形成二分子三碳化合物;
(2)據(jù)圖所示可知,CO2進(jìn)入葉綠體基質(zhì)形成PGA,推知催化該過程的酶位于葉綠體基質(zhì);然后PGA被還原,形成TP,TP被運(yùn)出葉綠體,在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中TP合成為蔗糖,可推知催化該過程的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中;
(3)NH3中含有N元素,可以組成氨基酸中的氨基,氨基酸的合成蛋白質(zhì)時(shí),通過脫水縮合形成肽鍵;
(4)光合作用的光反應(yīng)中,葉綠體的色素吸收光能,將ADP和Pi合成為ATP;根瘤菌與植物共生,從植物根細(xì)胞中吸收有機(jī)物,主要利用糖類作原料進(jìn)行細(xì)胞呼吸,釋放能量,合成ATP;(5)葡萄糖是單糖,而蔗糖是二糖,以蔗糖作為運(yùn)輸物質(zhì),其溶液中溶質(zhì)分子個(gè)數(shù)相對(duì)較少,滲透壓相對(duì)穩(wěn)定,而且蔗糖為非還原糖,性質(zhì)較穩(wěn)定。
8.(11分)科研人員在轉(zhuǎn)入光敏蛋白基因的小鼠下丘腦中埋置光纖,通過特定的光刺激下丘腦CRH神經(jīng)元,在脾神經(jīng)纖維上記錄到相應(yīng)的電信號(hào),從而發(fā)現(xiàn)下丘腦CRH神經(jīng)元與脾臟之間存在神經(jīng)聯(lián)系,即腦-脾神經(jīng)通路。該腦-脾神經(jīng)通路可調(diào)節(jié)體液免疫,調(diào)節(jié)過程如圖1所示,圖2為該小鼠CRH神經(jīng)元細(xì)胞膜相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖。
(1)圖1中,興奮由下丘腦CRH神經(jīng)元傳遞到脾神經(jīng)元的過程中,興奮在相鄰神經(jīng)元間傳遞需要通過的結(jié)構(gòu)是 ,去甲腎上腺素能作用于T細(xì)胞的原因是T細(xì)胞膜上有 。
(2)在體液免疫中,T細(xì)胞可分泌 作用于B細(xì)胞。B細(xì)胞可增殖分化為 。
(3)據(jù)圖2寫出光刺激使CRH神經(jīng)元產(chǎn)生興奮的過程: 。
(4)已知切斷脾神經(jīng)可以破壞腦-脾神經(jīng)通路,請(qǐng)利用以下實(shí)驗(yàn)材料及用具,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證破壞腦-脾神經(jīng)通路可降低小鼠的體液免疫能力。簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
實(shí)驗(yàn)材料及用具:生理狀態(tài)相同的小鼠若干只,N抗原,注射器,抗體定量檢測(cè)儀器等。
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路: 。
預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果: 。
【答案】(11分)除標(biāo)注外每空1分
(1) .突觸 去甲腎上腺素受體
(2) .淋巴因子(或:細(xì)胞因子) 漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞(或:效應(yīng)B淋巴細(xì)胞和記憶B淋巴細(xì)胞)
(3).光刺激光敏蛋白導(dǎo)致鈉離子通道開放,鈉離子內(nèi)流產(chǎn)生興奮 (2分)
(4).實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路:取生理狀態(tài)相同的小鼠若干只,隨機(jī)均分為兩組,將其中一組小鼠的脾神經(jīng)切斷作為實(shí)驗(yàn)組,另一組作為對(duì)照組;分別給兩組小鼠注射相同劑量的N抗原;一段時(shí)間后,檢測(cè)兩組小鼠抗N抗體的產(chǎn)生量 (3分) 預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果:實(shí)驗(yàn)組小鼠的抗N抗體產(chǎn)生量低于對(duì)照組的產(chǎn)生量(2分)
【分析】1、神經(jīng)元間興奮的傳遞:興奮在神經(jīng)元之間的傳遞通過突觸完成,突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜,突觸后膜上有神經(jīng)遞質(zhì)的特異性受體,當(dāng)興奮傳至軸突末端時(shí),軸突末端的突觸小體釋放神經(jīng)遞質(zhì),作用于突觸后膜上的受體,使突觸后膜所在神經(jīng)元興奮或抑制。
2、動(dòng)作電位:當(dāng)某一部位受刺激時(shí),神經(jīng)纖維膜對(duì)鈉離子的通透性增加,即鈉離子通道開放,Na+內(nèi)流,使得刺激點(diǎn)處膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù),產(chǎn)生動(dòng)作電位。
3、體液免疫過程為:(1)除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞,再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞;(2)B細(xì)胞接受抗原刺激后,開始進(jìn)行一系列的增殖、分化,形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞;(3)漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng)。
【詳解】(1)由以上分析可知,興奮在相鄰神經(jīng)元之間是通過突觸進(jìn)行傳遞的。由圖1可知,T細(xì)胞是去甲腎上腺素作用的靶細(xì)胞,激素之所以能作用于靶細(xì)胞,是因?yàn)榘屑?xì)胞上有特異性受體,因此去甲腎上腺素能作用于T細(xì)胞,是因?yàn)門細(xì)胞膜上有去甲腎上腺素受體。
(2) 在體液免疫過程中,吞噬細(xì)胞處理抗原后呈遞給T細(xì)胞,T細(xì)胞分泌淋巴因子作用于B細(xì)胞,B細(xì)胞經(jīng)過增殖、分化,形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞。
(3)生物膜的功能與蛋白質(zhì)有關(guān),分析圖2,光敏蛋白受到光刺激后導(dǎo)致鈉離子通道開放,鈉離子內(nèi)流,從而使CRH神經(jīng)元產(chǎn)生興奮。
(4) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證破壞腦—脾神經(jīng)通路可降低小鼠的體液免疫能力,因此實(shí)驗(yàn)中的自變量為腦—脾神經(jīng)通路是否被破壞。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)要圍繞單一自變量,保證無關(guān)變量相同且適宜,最終體液免疫能力的高低可通過產(chǎn)生抗體的量來進(jìn)行檢測(cè)。
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路為:取生理狀態(tài)相同的小鼠若干只,隨機(jī)均分為兩組,將其中一組小鼠的脾神經(jīng)切斷作為實(shí)驗(yàn)組,另一組小鼠不作任何處理作為對(duì)照組;分別給兩組小鼠注射相同劑量的N抗原;一段時(shí)間后,檢測(cè)兩組小鼠抗N抗體的產(chǎn)生量。
本題為驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn),預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)該符合題目要求,即破壞腦—脾神經(jīng)通路可以降低小鼠的體液免疫能力,因此實(shí)驗(yàn)組小鼠的抗N抗體產(chǎn)生量低于對(duì)照組的產(chǎn)生量。
【點(diǎn)睛】本題主要考查了興奮在神經(jīng)元之間的傳遞、動(dòng)作電位的形成原因、體液免疫過程等知識(shí),需要考生識(shí)記相關(guān)內(nèi)容,其中第(4)題,要根據(jù)實(shí)驗(yàn)題目找出自變量,按照單一自變量、無關(guān)變量相同且適宜的原則,根據(jù)所給材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。
9.(9分)我國(guó)是世界上雪豹數(shù)量最多的國(guó)家,并且擁有全球面積最大的雪豹棲息地,巖羊和牦牛是雪豹的主要捕食對(duì)象。雪豹分布在青藏高原及其周邊國(guó)家和地區(qū),是山地地區(qū)生物多樣性的旗艦物種。隨著社會(huì)發(fā)展,雪豹生存面臨著越來越多的威脅因素,如棲息地喪失、食物減少、氣候變化以及人為捕獵等。1972年雪豹被世界自然保護(hù)聯(lián)盟列為瀕危動(dòng)物。氣候變化可使山地物種棲息地喪失和生境破碎化程度加劇。模型模擬預(yù)測(cè)結(jié)果顯示,影響雪豹潛在適宜生境分布的主要環(huán)境因子包括:兩種氣候變量(年平均氣溫和最冷月最低溫度),兩種地形變量(海拔和坡度)和一種水文變量(距離最近河流的距離)?;卮鹣铝袉栴}:
(1)根據(jù)材料信息,寫出一條食物鏈 。
(2)如果氣候變化持續(xù)加劇,雪豹種群可能會(huì)面臨 的風(fēng)險(xiǎn),原因是 。
(3)習(xí)近平總書記在二十大報(bào)告中提出了“實(shí)施生物多樣性保護(hù)重大工程”。保護(hù)生物多樣性的意義是 (回答一點(diǎn)即可)。根據(jù)上述材料,你認(rèn)為對(duì)雪豹物種進(jìn)行保護(hù)的有效措施有 和 等。
【答案】(9分)除標(biāo)注外每空1分
(1).草→牦?!┍?草→巖羊→雪豹(2分)
(2). 滅絕 氣候變化持續(xù)加劇,會(huì)影響雪豹棲息地內(nèi)植被生長(zhǎng),食物減少,進(jìn)而導(dǎo)致棲息地喪失和生境破碎化程度加劇,雪豹種群數(shù)量減少(2分)
(3). 保護(hù)生物多樣性對(duì)于維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性具有重要意義,或保護(hù)生物多樣性可以為人類的生存和發(fā)展提供物質(zhì)條件。(2分) 建立自然保護(hù)區(qū) 建立雪豹繁育中心
【分析】巖羊和牦牛是雪豹的主要捕食對(duì)象,而巖羊和牦牛都是食草動(dòng)物。
【詳解】(1)“巖羊和牦牛是雪豹的主要捕食對(duì)象”,據(jù)此可以寫出食物鏈:草→牦牛→雪豹;草→巖羊→雪豹。
(2)氣候變化持續(xù)加劇,會(huì)影響雪豹棲息地內(nèi)植被生長(zhǎng),食物減少,進(jìn)而導(dǎo)致棲息地喪失和生境破碎化程度加劇,雪豹種群數(shù)量減少,面臨滅絕的風(fēng)險(xiǎn)。
(3)生物多樣性有直接價(jià)值、間接價(jià)值和潛在價(jià)值,生物多樣性對(duì)于維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性具有重要意義,奠定了人類文明形成的物質(zhì)條件,是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。
可以通過建立自然保護(hù)區(qū),改善雪豹的棲息環(huán)境,建立雪豹繁育中心等對(duì)雪豹物種進(jìn)行保護(hù)。
10.(11分)某自花傳粉植物的矮莖/高莖、腋花/頂花這兩對(duì)相對(duì)性狀各由一對(duì)等位基因控制,這兩對(duì)等位基因自由組合?,F(xiàn)有該種植物的甲、乙兩植株,甲自交后,子代均為矮莖,但有腋花和頂花性狀分離;乙自交后,子代均為頂花,但有高莖和矮莖性狀分離。回答下列問題。
(1)根據(jù)所學(xué)的遺傳學(xué)知識(shí),可推斷這兩對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性。僅通過對(duì)甲、乙自交實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析進(jìn)行推斷的思路是 。
(2)經(jīng)分析,確定高莖和腋花為顯性性狀,若用A/a表示控制莖高度的基因、B/b表示控制花位置的基因,則甲的表現(xiàn)型和基因型分別是 ,乙的表現(xiàn)型和基因型分別是 ;若甲和乙雜交,子代的表現(xiàn)型及其分離比為 。
(3)若要驗(yàn)證甲和乙的基因型,可用測(cè)交的方法,即用另一植株丙分別與甲、乙進(jìn)行雜交,丙的基因型為 ,甲、乙測(cè)交子代發(fā)生分離的性狀不同,但其分離比均為 ,乙測(cè)交的正反交結(jié)果 (填“相同”或“不同”)。
【答案】(11分)除標(biāo)注外每空1分
(1).若甲為腋花,則腋花為顯性,頂花為隱性,(1分)
若甲為頂花,則腋花為隱性,頂花為顯性;(1分)
若乙為高莖,則高莖是顯性,矮莖是隱性性狀,(1分)
若乙為矮莖,則矮莖為顯性,高莖為隱性性狀。(1分)
(2). aaBb矮莖腋花 Aabb高莖頂花 高莖腋花:高莖頂花:矮莖腋花:矮莖頂花=1:1:1:1。(2分)
(3). aabb 1:1 相同
【分析】基因分離定律:在生物的體細(xì)胞中,控制同一性狀的的遺傳因子成對(duì)存在,不相融合;在形成配子時(shí),成對(duì)的遺傳因子彼此分離,分離后的遺傳因子分別進(jìn)入不同的配子中,隨配子遺傳給后代。
基因的自由組合定律:控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是互不干擾的;在形成配子時(shí),決定同一性狀的成對(duì)的遺傳因子彼此分離,決定不同性狀的遺傳因子自由組合。
【詳解】(1)根據(jù)甲自交后代出現(xiàn)腋花和頂花性狀分離可以確定這對(duì)性狀的顯隱性,若甲為腋花,則腋花為顯性,頂花為隱性,若甲為頂花,則腋花為隱性,頂花為顯性;根據(jù)乙自交后代出現(xiàn)高莖和矮莖的性狀分離可確定該性狀的顯隱性,若乙為高莖,則高莖是顯性,矮莖是隱性性狀,若乙為矮莖,則矮莖為顯性,高莖為隱性性狀。
(2)經(jīng)分析,確定高莖和腋花為顯性性狀,若用A/a表示控制莖高度的基因、B/b表示控制花位置的基因,根據(jù)甲和乙的自交后代均出現(xiàn)性狀分離可知,甲和乙均為雜合子,故甲的基因型為:aaBb,表現(xiàn)為矮莖腋花;乙的基因型為:Aabb,表現(xiàn)為高莖頂花。若甲aaBb和乙Aabb雜交,子代中AaBb高莖腋花:Aabb高莖頂花:aaBb矮莖腋花:aabb矮莖頂花=1:1:1:1。
(3)若要驗(yàn)證甲和乙的基因型,可用測(cè)交的方法,則丙應(yīng)該為隱性純合子aabb。分別與甲、乙進(jìn)行測(cè)交,若甲測(cè)交后代:矮莖腋花:矮莖頂花=1:1,則甲基因型為aaBb;若乙測(cè)交后代:高莖頂花:矮莖頂花=1:1,則乙基因型為Aabb,而且甲乙測(cè)交后代的分離比均為1:1。由于自花傳粉植物無性染色體,兩對(duì)基因均在常染色體上,故乙測(cè)交的正反交結(jié)果相同,均為高莖頂花:矮莖頂花=1:1。
【點(diǎn)睛】若控制某對(duì)性狀的基因位于常染色體上,則測(cè)交正反交的表現(xiàn)型一致;若控制該性狀的基因位于X染色體上,則測(cè)交正反交結(jié)果不一致。
選考題:共15分。請(qǐng)考生從2道題中任選一題作答。如果多做,則按第11題計(jì)分
[生物------選修1:生物技術(shù)實(shí)踐]
回答與泡菜制作有關(guān)的問題:
(1)用蘿卜等根菜類蔬菜制作泡菜,用熱水短時(shí)處理,可抑制某些微生物產(chǎn)生 ,從而使成品泡菜口感較脆。同時(shí),該處理也會(huì)使泡菜發(fā)酵時(shí)間縮短,其原因是 。
(2)泡菜發(fā)酵初期,由于泡菜罐加蓋并水封,會(huì)使 菌被逐漸抑制。發(fā)酵中期,乳酸菌大量繁殖,會(huì)使 菌受到抑制。發(fā)酵后期,乳酸生產(chǎn)過多,會(huì)使乳酸菌受到抑制。
(3)從泡菜汁中可分離制作酸奶的乳酸菌,首先對(duì)經(jīng)多次發(fā)酵的泡菜汁進(jìn)行過濾,然后取濾液進(jìn)行 ,再用 的方法在某種含牛乳的專用的培養(yǎng)基中進(jìn)行初步篩選。該培養(yǎng)基必須含有 ,以便于觀察是否產(chǎn)酸。
(4)自然界中醋桿菌常與乳酸菌共同生長(zhǎng)。若要篩選出醋桿菌,則其專用的培養(yǎng)基中應(yīng)添加
【答案】 15分 除標(biāo)注外每空2分
果膠酶 細(xì)胞破裂,細(xì)胞內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外流使乳酸菌快速地獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)(3分)
喜好氧的 不耐酸的
稀釋 涂布分離 酸堿指示劑
【分析】泡菜制作:
①菌種:假絲酵母和乳酸菌;②發(fā)酵原理:在無氧條件下,微生物利用菜中的糖和其他營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)行發(fā)酵,發(fā)酵產(chǎn)物有有機(jī)酸和醇類物質(zhì)等,還有亞硝酸。③亞硝酸鹽的測(cè)定:亞硝酸鹽可與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng),這一產(chǎn)物再與N-1-萘基乙二胺偶聯(lián),形成紫紅色產(chǎn)物,可用光電比色法定量。
【詳解】(一)
(1)用蘿卜等根菜類蔬菜制作泡菜時(shí),為抑制某些微生物產(chǎn)生果膠酶,從而使成品泡菜口感較脆,可用熱水短時(shí)處理。同時(shí),該處理也會(huì)使細(xì)胞破裂,細(xì)胞內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外流使乳酸菌快速地獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),從而使泡菜發(fā)酵時(shí)間縮短。
(2)泡菜發(fā)酵初期,由于泡菜罐加蓋并水封,形成無氧環(huán)境,會(huì)使喜好氧的菌被逐漸抑制。發(fā)酵中期,乳酸菌大量繁殖,產(chǎn)生乳酸,會(huì)使不耐酸的菌受到抑制。發(fā)酵后期,乳酸生產(chǎn)過多,又會(huì)抑制乳酸菌。
(3)從泡菜汁中可分離制作酸奶的乳酸菌,首先對(duì)經(jīng)多次發(fā)酵的泡菜汁進(jìn)行過濾,然后取濾液進(jìn)行稀釋,再用涂布分離的方法在某種含牛乳的專用的培養(yǎng)基中進(jìn)行初步篩選。為了便于觀察是否產(chǎn)酸,該培養(yǎng)基必須含有酸堿指示劑。
(4)自然界中醋桿菌常與乳酸菌共同生長(zhǎng)。由于醋酸桿菌可以利用乙醇產(chǎn)生醋酸,若要篩選出醋桿菌,則其專用的培養(yǎng)基中應(yīng)添加乙醇。
[生物------選修3:現(xiàn)代生物科技專題]
阿爾茨海默癥,又稱老年癡呆癥,是一種起病隱匿的進(jìn)行性發(fā)展的神經(jīng)系統(tǒng)退行性疾病。臨床上以記憶障礙、失語、失用、失認(rèn)、視空間技能損害、執(zhí)行功能障礙以及人格和行為改變等全面性癡呆表現(xiàn)為特征,病因迄今未明。有的研究人員通過基因工程技術(shù),將鋅指蛋白轉(zhuǎn)錄因子(ZFP-TFs)基因?qū)胧荏w細(xì)胞,降低大腦中tau蛋白,緩解病癥。也有研究人員利用干細(xì)胞具有分化為不同類型神經(jīng)元和膠質(zhì)細(xì)胞的能力,替代患者神經(jīng)元的丟失來緩解病癥。
(1)基因工程的核心是 ,除了選用質(zhì)粒外,在對(duì)阿爾茨海默癥患者的治療中,還可以選用 作為運(yùn)載體,將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞。
(2)哺乳動(dòng)物胚胎干細(xì)胞是由 或 分離出來的一類細(xì)胞。在培養(yǎng)液中加入 如牛磺酸等,可以誘導(dǎo)其向不同類型的組織細(xì)胞分化。
(3)還有研究者利用抗β淀粉樣蛋白(Aβ)單克隆抗體治療老年癡呆。制作過程中向小鼠注入的抗原是 ,一段時(shí)間后提取B細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合,通過特定的選擇性培養(yǎng)基培養(yǎng)篩選得到 ,該細(xì)胞的特點(diǎn)是 。
【答案】15分 除標(biāo)注外每空2分
.基因表達(dá)載體的構(gòu)建 (動(dòng)物)病毒(1分)
(2).早期胚胎 原始性腺 分化誘導(dǎo)因子
(3).β淀粉樣蛋白(或Aβ) 雜交瘤細(xì)胞 既能迅速大量繁殖,又能產(chǎn)生專一抗體。
【分析】獲取了足夠量的目的基因后,下一步就是要讓基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在,并且遺傳給下一代;同時(shí),使目的基因能夠表達(dá)和發(fā)揮作用,這就需要構(gòu)建基因表達(dá)載體。這一步是培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的核心工作?;虮磉_(dá)載體是載體的一種,除目的基因、標(biāo)記基因外,它還必須有啟動(dòng)子、終止子等
【詳解】(1)基因工程的核心是基因表達(dá)載體的構(gòu)建,運(yùn)載體有質(zhì)粒、動(dòng)植物病毒和噬菌體衍生物。題目是對(duì)阿爾茨海默癥患者進(jìn)行基因治療,除了常用的質(zhì)粒載體外,還可以用動(dòng)物病毒。
(2)哺乳動(dòng)物胚胎干細(xì)胞,簡(jiǎn)稱ES或EK細(xì)胞,是由早期胚胎或原始性腺中分離出來的一類細(xì)胞。ES細(xì)胞可以增殖而不發(fā)生分化。在培養(yǎng)液中加入分化誘導(dǎo)因子,如?;撬幔□-h(huán)腺苷酸等化學(xué)物質(zhì)時(shí),可以誘導(dǎo)ES細(xì)胞向不同類型的組織細(xì)胞分化。
(3)要生產(chǎn)抗β淀粉樣蛋白(Aβ)的單克隆抗體,就要以抗β淀粉樣蛋白(Aβ)作為抗原免疫小鼠,使其產(chǎn)生相應(yīng)的B淋巴細(xì)胞。將該B細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合,在特定的培養(yǎng)基中篩選融合的雜種細(xì)胞(雜交瘤細(xì)胞),該細(xì)胞特點(diǎn)是既能迅速大量繁殖,又能產(chǎn)生專一抗體。還需要進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè),經(jīng)多次篩選,就可以獲得足夠數(shù)量的能分泌抗β淀粉樣蛋白(Aβ)單克隆抗體的雜交瘤細(xì)胞。
這是一份(新教材單科) 備戰(zhàn)2024年高考生物模擬卷(全國(guó)卷專用)(解析版),共15頁。試卷主要包含了囊泡運(yùn)輸是細(xì)胞內(nèi)重要的運(yùn)輸方式等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份模擬卷04-【贏在高考·臨考模擬】備戰(zhàn)2024年高考生物模擬卷(浙江專用),文件包含模擬卷04解析版-贏在高考·臨考模擬備戰(zhàn)2024年高考生物模擬卷浙江專用docx、模擬卷04考試版-贏在高考·臨考模擬備戰(zhàn)2024年高考生物模擬卷浙江專用docx、模擬卷04參考答案-贏在高考·臨考模擬備戰(zhàn)2024年高考生物模擬卷浙江專用docx等3份試卷配套教學(xué)資源,其中試卷共42頁, 歡迎下載使用。
這是一份模擬卷04-【贏在高考·臨考模擬】備戰(zhàn)2024年高考生物模擬卷(江蘇專用),文件包含模擬卷04解析版-贏在高考·臨考模擬備戰(zhàn)2024年高考生物模擬卷江蘇專用docx、模擬卷04考試版-贏在高考·臨考模擬備戰(zhàn)2024年高考生物模擬卷江蘇專用docx、模擬卷04參考答案-贏在高考·臨考模擬備戰(zhàn)2024年高考生物模擬卷江蘇專用docx等3份試卷配套教學(xué)資源,其中試卷共41頁, 歡迎下載使用。
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