一、選擇題：本題共7個小題，每小題2分，共14分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
1．2012 年世界地球日的主題為“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式”．下列做法違背該主題的是（ ）
A．燃燒可燃性垃圾用于發(fā)電
B．利用太陽能分解水制氫氣
C．全力開采化石燃料用于居民供暖
D．農(nóng)村利用植物秸稈、牲畜糞便等制沼氣
2．化學(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)及其變化規(guī)律的一門學(xué)科，它能指導(dǎo)我們更好地認(rèn)識、改造和應(yīng)用物質(zhì)．下列說法中，正確的是（ ）
A．所有的原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的
B．原子、分子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)
C．分子是由原子構(gòu)成的，水由氫原子和氧原子構(gòu)成
D．分子是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子，空氣由空氣分子構(gòu)成
3．化學(xué)實驗操作要注重規(guī)范性和安全性，這是實驗成敗的關(guān)鍵，同時也體現(xiàn)了實驗者的化學(xué)素養(yǎng)。下列實驗操作中錯誤的是（ ）
A． 聞氣味
B． 點燃酒精燈
C． 量取液體藥品
D． 稀釋濃硫酸
4．如果發(fā)現(xiàn)火險或遭遇火災(zāi)，要沉著應(yīng)對．你認(rèn)為下列做法正確的是（ ）
A．紙簍著火用水澆滅B．電器著火用水撲滅
C．夜晚液化氣泄露開燈檢查D．室內(nèi)起火打開門窗通風(fēng)
5．體育課擲鉛球活動后，同學(xué)們對“鉛球”的制作材料進(jìn)行討論，有同學(xué)認(rèn)為“鉛球”是鐵制的， 并從實驗室借來磁鐵吸一下?！拔幌隆边@一過程屬于科學(xué)探究中的（ ）
A．提問 B．猜想 C．實驗 D．得出結(jié)論
6．金屬鋅和不同濃度的硝酸反應(yīng)可以得到不同的產(chǎn)物。如在一定條件下可發(fā)生反應(yīng)：3Zn+8HNO3=3Zn(NO3)2+2X↑+4H2O，則X的化學(xué)式為（ ）
A．NO2B．N2O5C．NOD．NH3
7．某CaCO3和CaO的混合粉末中鈣元素與氧元素的質(zhì)量比為2∶1，現(xiàn)取一定量的混合粉末高溫煅燒（CaCO3高溫__CaO+CO2↑），充分反應(yīng)后得到固體5.6g，則生成氣體的質(zhì)量約為（ ）
A．0.32gB．0.4gC．0.44gD．0.55g
二、非選擇題：本題共7個小題，每空1分，共46分。
8．請用相應(yīng)的化學(xué)語言填空。
（1）①三個鋁離子 ；
②兩個氫原子 ；
③硫酸鈣 ；
（2）四氧化二氮的化學(xué)式是N2O4，其中“4”的含義是 。
9．在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式。
（1）在二氧化碳、鐵和氯化鈉三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的物質(zhì)是 。
（2）下圖為金屬鈉與水反應(yīng)的微觀示意圖。
①保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 。
②該反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式是 。
③下列關(guān)于該反應(yīng)的說法正確的是 。
A.屬于化合反應(yīng)
B.上圖中有2種氧化物
C.反應(yīng)后元素種類增多
D.反應(yīng)前后原子個數(shù)不變
④反應(yīng)前后化合價沒有發(fā)生改變的元素是 。
10．實驗室常用的儀器裝置如下圖所示：
請回答下列問題。
（1）寫出下列儀器名稱：a ；b 。
（2）若實驗室用氯酸鉀與二氧化錳制氧氣，應(yīng)該選用的裝置是 (寫序號)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，若用D裝置收集氧氣，實驗結(jié)束時的正確操作是 。
（3）實驗室用大理石與稀鹽酸制CO2的化學(xué)方程式 。裝置B、C都可用來制取二氧化碳裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)點是 。
（4）若用E收集并測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油目的是 ；植物油上方原有的空氣對測量結(jié)果會產(chǎn)生明顯影響嗎？ 。
11．生命離不開水，水是人體六大營養(yǎng)素之一，圖1是水電解實驗裝置，請根據(jù)以下信息回答問題。
（1）圖1反應(yīng)開始后，試管a收集到的氣體是 ，請寫出水的電解化學(xué)方程式： ；氫氣具有可燃性，點燃前要 。
（2）圖2是氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖，其中x的值為 ，氧原子在化學(xué)反應(yīng)中易 （選填“得到”或“失去”）電子。
（3）圖3是水分子分解示意圖。請將B框補(bǔ)充完整 。
（4）查資料：氯氣（Cl2）與水反應(yīng)生成次氯酸（HClO），次氯酸的酸根符號為 。
12．實驗室保存有一瓶淡黃色固體藥品，標(biāo)簽上的藥品名稱為“過氧化鈉（Na2O2），但是已經(jīng)過了保質(zhì)期。某化學(xué)興趣小組想知道這瓶固體究竟含有哪些物質(zhì)。他們在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了實驗探究，請你完成興趣小組的下列實驗報告。
（查閱資料）
Ⅰ．過氧化鈉是一種淡黃色固體，常用在呼吸面具和潛艇中制造氧氣。其原理是：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O22Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑
Ⅱ．常溫常壓下，O2和CO2的密度分別為1.3g/L、1.8g/L。
（1）（分析猜想）
該小組同學(xué)認(rèn)為，不用做實驗，僅由查得的資料和所學(xué)知識就可推斷該固體一定含有Na2O2．理由是 。
（2）進(jìn)一步對固體成分提出以下猜想：
Ⅰ．只有Na2O2；Ⅱ．含有Na2O2和Na2CO3兩種物質(zhì)；
Ⅲ．含有 兩種物質(zhì)；Ⅳ．含有 。
（3）（實驗操作）
首先按如圖連接好裝置。用電子秤稱取 1.00g 固體樣品置于干燥的儀器 X 中，向分液漏斗中加入一定量的蒸餾水。
儀器X的名稱是 。打開分液漏斗活塞，將蒸餾水加入儀器X中。反應(yīng)完全后（無固體剩余），注射器內(nèi)收集到80.0mL氣體，說明樣品中含有 g Na2O2（計算結(jié)果保留到小數(shù)點后兩位）。
（4）更換注射器后，再通過分液漏斗向儀器X 中加入足量稀鹽酸，溶液中出現(xiàn)氣泡，最終注射器內(nèi)收集氣體的質(zhì)量為 0.11g。由此可知，樣品中含有 ，該物質(zhì)的質(zhì)量為 （計算結(jié)果保留到小數(shù)點后兩位）。
（5）（得出結(jié)論）
通過以上實驗操作得出結(jié)論，猜想 是正確的（填序號）。
13．某化學(xué)興趣小組同學(xué)，用鹽酸和氫氧化鈉進(jìn)行“酸堿中和反應(yīng)”的探究，進(jìn)行一段時間后發(fā)現(xiàn)沒有明顯變化，詢問老師才知道忘記滴加指示劑。因此，他們停止實驗，并在老師的指導(dǎo)下對燒杯內(nèi)的溶液中的溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。
（1）【提出問題】該燒杯內(nèi)的溶質(zhì)是什么？
【猜想假設(shè)】猜想一：NaCl 猜想二：NaCl和HCl
猜想三：NaCl和NaOH 猜想四：NaCl、NaOH和HCl
同學(xué)們討論后一致認(rèn)為猜想四不合理，請你說出不合理的理由 （用化學(xué)方程式表示）。
（2）【查閱資料】NaCl溶液呈中性。
【實驗探究】興趣小組甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計了如下的實驗方案，請你幫助他們完成實驗報告的相關(guān)內(nèi)容。
（3）【評價反思】老師看了甲、乙、丙三位同學(xué)的實驗報告，指出甲同學(xué)的實驗結(jié)論不準(zhǔn)確，請你分析甲同學(xué)實驗結(jié)論不準(zhǔn)確的原因： 。
【得出結(jié)論】猜想二成立
（4）【拓展延伸】某同學(xué)在進(jìn)行酸堿中和滴定實驗時，測得溶液的pH變化如下圖1所示，請回答下列問題：
①由圖1可知，該同學(xué)實驗操作是 。
A．將鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中
B.將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中
②由圖1可知，在b點處溶液中溶質(zhì)是 。
③圖2為鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的微觀過程，從微粒的角度分析，此反應(yīng)的微觀實質(zhì) （合理答案即可）。
14．鈣是人體中的常量元素，缺鈣時可通過食用保健藥劑來增加攝入量。某補(bǔ)鈣藥劑說明書的部分信息如圖1所示?，F(xiàn)將100g鹽酸分成5等份，逐次加入到40片該藥劑制成的粉末中(其它成分不與鹽酸反應(yīng))，得到部分?jǐn)?shù)據(jù)如圖2，請根據(jù)有關(guān)信息回答問題。
（1）人體缺鈣易出現(xiàn)的疾病是 ，a的數(shù)值為 。
（2）（3分）求品牌補(bǔ)鈣藥劑中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
（3）（3分）求該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計算過程，計算結(jié)果保留一位小數(shù))。
答案解析部分
1．【答案】C
【解析】【解答】A.燃燒垃圾發(fā)電有利于資源的循環(huán)使用，故不符合題意；
B.利用太陽能分解水制氫氣，可以有效的節(jié)約地球資源，故不符合題意；
C.全力開采化石燃料用于供暖，會加快地球資源的消耗，故符合題意；
D.農(nóng)村利用植物秸稈、牲畜糞便等制沼氣可以循環(huán)利用地球資源，故不符合題意；
故答案為：C。
【分析】“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式”的核心理念就是節(jié)約化石能源，開發(fā)新能源，減小環(huán)境污染，據(jù)此分析判斷。
2．【答案】B
【解析】【解答】A.氫原子沒有中子，A不符合題意；
B.構(gòu)成物質(zhì)的微粒有三種：分子，原子，離子，B符合題意；
C.水由水分子構(gòu)成，C符合題意；
D.空氣是混合物，不存在空氣分子，D不符合題意；
故選B。
【分析】A.利用沒有中子的氫原子分析；
B.利用構(gòu)成物質(zhì)的微粒種類分析；
C.利用水的構(gòu)成微粒分析；
D.利用構(gòu)成物質(zhì)的微粒分析。
3．【答案】B
【解析】【解答】A、聞氣體的氣味時，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作不符合題意；
B、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用酒精燈去引燃另一只酒精燈，圖中所示操作符合題意；
C、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作不符合題意；
D、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時的擴(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作不符合題意。
故答案為：B。
【分析】A、根據(jù)正確聞氣體體味時要用扇聞法分析；
B、根據(jù)酒精燈要用火柴點燃分析；
C、根據(jù)量筒讀數(shù)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平分析；
D、根據(jù)濃硫酸稀釋要“酸入水”中分析。
4．【答案】A
【解析】【解答】解：A、紙簍著火時用水澆，可以使溫度降到紙簍的著火點以下，從而達(dá)到滅火的目的，故做法正確；
B、電器著火若用水撲滅極易造成電線短路和人體觸電，所以電器著火應(yīng)先切斷電源，再滅火，故做法錯誤；
C、液化氣有可燃性，泄漏后與空氣混合，遇電火花可能引燃發(fā)生爆炸，因此不能打開燈檢查，故做法錯誤；
D、室內(nèi)失火時，打開門窗，造成空氣對流，氧氣量充足，使火勢加大，故做法錯誤．
故選A．
【分析】根據(jù)滅火的原理：（1）清除可燃物或使可燃物與其它物品隔離，（2）隔絕氧氣或空氣，（3）使溫度降到可燃物的著火點以下，根據(jù)日常經(jīng)驗和燃燒的物質(zhì)的性質(zhì)作出正確的判斷．
5．【答案】C
【解析】【解答】“吸一下”這一過程屬于科學(xué)探究中的實驗，故C選項符合題意。
故答案為：C
【分析】根據(jù)科學(xué)探究的方法分析
6．【答案】C
【解析】【解答】根據(jù)質(zhì)量守恒，反應(yīng)前后原子的種類數(shù)目不變，反應(yīng)前3Zn、8H、8N、24O，反應(yīng)后3Zn、6N、22O、8H，故2X含有2O、2N，故X含有一個氮原子一個氧原子，為一氧化氮，
故答案為：C。
【分析】根據(jù)反應(yīng)前后原子的種類數(shù)目不變分析。
7．【答案】D
【解析】【解答】首先，我們需要確定原始混合物中CaCO3和CaO的質(zhì)量比。由于鈣元素和氧元素的質(zhì)量比為2：1，可以計算出原始混合物中CaCO3和CaO的質(zhì)量比為：25：98。然后，根據(jù)充分反應(yīng)后得到的固體5.6g，計算原始混合物中CaCO3的質(zhì)量約為1.25克。根據(jù)方程式CaCO3高溫__CaO+CO2↑，計算得到反應(yīng)產(chǎn)生氣體質(zhì)量為（44/100 ）×1.25=0.55g。
故答案為：D。
【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用，以及化學(xué)反應(yīng)方程式的計算進(jìn)行分析解答。
8．【答案】（1）3Al3+；2H；CaSO4
（2）一個四氧化二氮分子中含有四個氧原子
【解析】【解答】（1）①離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略，若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，三個鋁離子表示為：3Al3+；
②原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，兩個氫原子表示為：2H；
③硫酸鈣表示為：CaSO4；
（2）標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目，四氧化二氮的化學(xué)式是：N2O4，其中“4”的含義是一個四氧化二氮分子中含有四個氧原子。
【分析】化學(xué)符號周圍的數(shù)字表示不同的意義：符號前面的數(shù)字，表示原子、分子或離子的個數(shù)；右上角的數(shù)字表示一個離子所帶的電荷數(shù)；右下角的數(shù)字表示幾個原子構(gòu)成一個分子；元素符號正上方的數(shù)字表示元素的化合價。
9．【答案】（1）氯化鈉(或NaCl)
（2）水分子；Na+H2O→NaOH+H2；D；氧元素
【解析】【解答】（1）二氧化碳由分子構(gòu)成，鐵由原子構(gòu)成，氯化鈉由離子構(gòu)成。
（2）①保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子。
②由圖示可知，該反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式是 Na+H2O→NaOH+H2。
③該反應(yīng)中反應(yīng)物和生成物都是一種單質(zhì)和一種化合物，屬于置換反應(yīng)，A錯誤；所給圖示中，只有水一種氧化物，B錯誤；反應(yīng)前后元素種類不變，C錯誤；反應(yīng)前后原子個數(shù)不變，D正確；
④鈉元素反應(yīng)前為0價，反應(yīng)后為+1價，氫元素反應(yīng)前為+1價，反應(yīng)后為+1、0價，氧元素反應(yīng)前后都為－2價，所以反應(yīng)前后化合價沒有發(fā)生改變的元素是氧元素。
【分析】（1）根據(jù)二氧化碳等由分子構(gòu)成，金屬等由原子構(gòu)成，氯化鈉等鹽類物質(zhì)由離子構(gòu)成分析；
（2）根據(jù)分子保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，由圖示確定反應(yīng)物和生成物，從而寫出符號表達(dá)式，反應(yīng)物和生成物都一種單質(zhì)和一種化合物，屬于置換反應(yīng)，氧化物由兩種元素組成，其中一種為氧元素的化合物，反應(yīng)前后元素種類、原子種類和個數(shù)不變，單質(zhì)中元素化合價為0，化合物中元素化合價代數(shù)和為0分析。
10．【答案】（1）酒精燈；長頸漏斗
（2）A；2KClO3MnO2__Δ2KCl+3O2↑；先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈
（3）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
（4）防止二氧化碳溶于水；不會
【解析】【解答】（1）儀器名稱：a酒精燈；b長頸漏斗；
（2）若實驗室用氯酸鉀與二氧化錳制氧氣，屬于“固體加熱型”，應(yīng)該選用的裝置是A，氯酸鉀在二氧化錳作催化劑加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)方程式為 2KClO3MnO2__Δ2KCl+3O2↑ ，若用D裝置即排水法收集氧氣，實驗結(jié)束時的正確操作是：先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，如果先熄滅酒精燈，試管溫度降低，壓強(qiáng)減小，水會沿導(dǎo)管進(jìn)入試管，使試管炸裂。
（3）大理石的主要成分碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯酸鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ ，裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)點是隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。
（4）若用E收集并測量生成的CO2氣體的體積，由于二氧化碳能溶于水，在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水。 排水法測氣體體積的原理是利用排出的水的體積和進(jìn)入裝置中氣體的體積相等的原理進(jìn)行的，所以沒有生成氣體時，盛水集氣瓶中壓強(qiáng)和外界大氣壓是相等的，當(dāng)有氣體生成時，集氣瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)增大，將水排出，所以植物油上方原有的空氣對測量結(jié)果不會產(chǎn)生明顯影響。
【分析】選擇發(fā)生裝置時，要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素；選擇收集裝置時，要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素。
二氧化碳能溶于水，不能溶于植物油。
11．【答案】（1）氫氣##H2；2H2O通電__2H2↑+O2↑；驗純
（2）8；得到
（3）
（4）ClO-
【解析】【解答】（1）電解水是正氧負(fù)氫，且生成氫氣和氧氣的體積比是2：1，如圖，a試管內(nèi)氣體較多則是氫氣；電解水生成氫和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O通電2H2↑+O2↑；氫氣為可燃性氣體，不純時點燃會發(fā)生爆炸，則點燃前要驗純。
（2）在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則x=2+6=8；氧原子最外層電子數(shù)為6，大于4，在化學(xué)變化中易得到電子。
（3）電解水生成氫氣和氧氣，且反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)不變，則B中應(yīng)補(bǔ)充2個氫分子，圖為：
（4）次氯酸是由氫離子和次氯酸根離子構(gòu)成，氫元素化合價為+1價，則次氯酸的化合價為-1價，則1個次氯酸根帶1個單位的負(fù)電荷，符號為ClO?。
【分析】（1）根據(jù)電解水的實驗現(xiàn)象和氫氣的檢驗分析；
（2）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖分析原子里質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)，且最外層電子數(shù)與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系密切分析；
（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)不變分析電解水實驗；
（4）根據(jù)離子的書寫原則分析。
12．【答案】（1）過氧化鈉是淡黃色固體，而氫氧化鈉和碳酸鈉都是白色固體
（2）Na2O2、NaOH；Na2O2、NaOH、Na2CO3
（3）錐形瓶；0.51
（4）碳酸鈉；0.27g
（5）Ⅳ
【解析】【解答】（1）不要做實驗，僅由查得的資料和所學(xué)知識就可推斷該固體一定含有Na2O2，理由是過氧化鈉是淡黃色固體，而氫氧化鈉和碳酸鈉都是白色固體；
（2）根據(jù)“2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2 2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑”和質(zhì)量守恒定律，進(jìn)一步對固體成分提出以下猜想：
Ⅰ．只有Na2O2；
Ⅱ．含有Na2O2和Na2CO3兩種物質(zhì)；
Ⅲ．含有Na2O2、NaOH兩種物質(zhì)；
Ⅳ．含有Na2O2、NaOH、Na2CO3。
（3）儀器X的名稱是錐形瓶；
反應(yīng)完全后（無固體剩余），注射器內(nèi)收集到80.0mL氣體，該氣體是氧氣，氧氣質(zhì)量為：1.3g/L×0.08L＝0.104g，
設(shè)：過氧化鈉的質(zhì)量為x。
2Na2O2156x+2H2O═4NaOH+O2↑320.104g
15632=x0.104g x＝0.51g；
（4）碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，再通過分液漏斗向儀器錐形瓶加入足量稀鹽酸，溶液中出現(xiàn)氣泡，說明樣品中含有碳酸鈉；最終注射器內(nèi)收集氣體的質(zhì)量為0.11g，即碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成了0.11g二氧化碳，
設(shè)：碳酸鈉質(zhì)量為y。
Na2CO3106y+2HCl＝2NaCl+H2O+CO2↑440.11g
10644=y0.11g y＝0.27g；
（5）藥品中含有氫氧化鈉質(zhì)量為：1.00g﹣0.51g﹣0.27g＝0.22g，即藥品中含有過氧化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉，猜想Ⅳ是正確的。
【分析】（1）根據(jù)查得的資料和所學(xué)知識，過氧化鈉是淡黃色固體。
（2）根據(jù)“2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2 2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑”和質(zhì)量守恒定律，對固體成分分析，進(jìn)行猜想。
（3）根據(jù)資料可知，2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑，所以反應(yīng)完全后（無固體剩余），注射器內(nèi)收集的氣體是氧氣；再根據(jù)密度公式，計算氧氣質(zhì)量，最后根據(jù)化學(xué)方程式計算參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量。
（4）碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w。向錐形瓶加入足量稀鹽酸，溶液中出現(xiàn)氣泡，證明樣品中含有碳酸鈉。根據(jù)碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成了0.11g二氧化碳，再根據(jù)化學(xué)方程式計算參加反應(yīng)的碳酸鈉的質(zhì)量。
（5）過氧化氫的質(zhì)量與碳酸鈉的質(zhì)量之和與題目中固體樣品的質(zhì)量1.00g比較，確定是否含有氫氧化鈉質(zhì)量，再確定題目中固體樣品的成分。
13．【答案】（1）NaOH＋HCl＝NaCl＋H2O
（2）鋅粒（Zn）、CaCO3、Na2CO3（碳酸鹽）（合理答案均給分）；三
（3）酚酞在酸性和中性溶液中均不變色
（4）A；氯化鈉（NaCl）；氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水、H++OH-=H2O（合理答案均給分）
【解析】【解答】（1）氫氧化鈉與稀鹽酸可以反應(yīng)，故不能共存，反應(yīng)方程式為NaOH＋HCl＝NaCl＋H2O；（2）溶液中一定有氯化鈉，如果猜想2成立，說明溶液中有稀鹽酸，故加入的物質(zhì)應(yīng)該是可以和酸反應(yīng)能放出氣體的物質(zhì)，故可以是碳酸鈉、碳酸鈣或活潑的金屬鋅等；丙同學(xué)另取少量燒杯內(nèi)的溶液于試管中，滴加適量的CuSO4溶液沒有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生，說明溶液中沒有氫氧化鈉，故猜想三不成立；（3）甲同學(xué)的實驗中氯化鈉和稀鹽酸都不能使酚酞變色，故不能確定是否含有稀鹽酸，故錯誤；（4）①由圖1可知，反應(yīng)前溶液的pH大于7 ，反應(yīng)后溶液的pH小于7 ，故說明是將稀鹽酸加入氫氧化鈉溶液中，
故答案為：A；②b點處溶液的pH=7，說明稀鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)，故反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是NaCl；③由圖可知，稀鹽酸與氫氧化鈉的反應(yīng)實質(zhì)是酸中的氫離子與堿中的氫氧根離子反應(yīng)生成水的過程；
【分析】根據(jù)中和反應(yīng)的特點及反應(yīng)物的量來進(jìn)行分段分析進(jìn)而進(jìn)行求解。
14．【答案】（1）佝僂病(或骨質(zhì)疏松癥)；25
（2）解：設(shè)參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量為x
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑10044x8.8g10044=x8.8gx=20g
碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=20g40g×100%=50%
答：碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%
（3）解：由表格可知20g稀鹽酸與5g碳酸鈣完全反應(yīng)。
設(shè)20g的稀鹽酸所含HCl的質(zhì)量為x
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑100735gx10073=5gxx=3.65g
該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：3.65g20g×100%=18.3%
答：該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)18.3%。
【解析】【解答】（1）人體缺鈣易導(dǎo)致骨質(zhì)疏松，日常生活中要多攝入蝦皮、骨頭湯等實物，可以補(bǔ)充鈣元素；從圖上可知：由第一次和第四次數(shù)據(jù)可知：加入20g稀鹽酸與5g碳酸鈣完全反應(yīng)，所以第三次加入稀鹽酸和15g碳酸鈣恰好完全反應(yīng)，a=40g-5g-5g-5g=25g；
【分析】（1）根據(jù)鈣元素與人體關(guān)系及表中所給數(shù)據(jù)確定20克鹽酸完全反應(yīng)消耗碳酸鈣5克分析；
（2）根據(jù)生成二氧化碳質(zhì)量及方程式中物質(zhì)間質(zhì)量關(guān)系計算碳酸鈣質(zhì)量分析；
（3）根據(jù)反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量計算鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量，再進(jìn)一步計算鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)分析。實驗方案
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
甲同學(xué)取少量燒杯內(nèi)的溶液于試管中，滴入酚酞試液
溶液無變化
猜想一成立
乙同學(xué)另取少量燒杯內(nèi)的溶液于試管中，加入 。
有氣泡生成
猜想二成立
丙同學(xué)另取少量燒杯內(nèi)的溶液于試管中，滴加適量的CuSO4溶液
沒有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生
猜想 不成立
第1次
第3次
第4次
加入鹽酸的質(zhì)量(g)
20
20
20
剩余固體的質(zhì)量(g)
35
a
20

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