
注意事項(xiàng):
1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)填寫(xiě)在答題卡上.
2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑.如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào).回答非選擇題時(shí),將答案寫(xiě)在答題卡上.寫(xiě)在本試卷上無(wú)效.
3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回.
一、選擇題(本大題共10個(gè)小題,每小題4分,共40分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)
1. 一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示,那么這個(gè)幾何體是( )
A. B. C. D.
2. 自年起,濟(jì)南新能源汽車市場(chǎng)逐漸駛?cè)氚l(fā)展快車道,年一季度,濟(jì)南新能源汽車總保有量約達(dá)輛,將數(shù)字用科學(xué)記數(shù)法表示為( )
A. B. C. D.
3. 如圖,在中,點(diǎn)D在的延長(zhǎng)線上,.如果,,那么的度數(shù)是( )
A. B. C. D.
4. 下列以數(shù)學(xué)家名字命名的圖形中,既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的是( )
A. 笛卡爾心形線B. 趙爽弦圖
C 萊洛三角形D. 科克曲線
5. 已知a是方程 的解,則代數(shù)式的值為( )
A. 2023B. 2024C. 2025D. 2026
6. “龍行朤朤,前程朋朋”表達(dá)了對(duì)未來(lái)的美好祝愿和期許.現(xiàn)將分別印有“龍”、“行”、“ 朤”、“ 朤”四張質(zhì)地均勻、大小相同的卡片放入盒中,從中隨機(jī)抽取一張后放回,再?gòu)闹须S機(jī)抽取一張,則抽取的兩張卡片上恰有一張印有漢字“朤”的概率為( )
A. B. C. D.
7. 不等式組的所有整數(shù)解的和是( )
A. 9B. 7C. 5D. 3
8. 在同一直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)與反比例函數(shù)的大致圖象是( )
A. B.
C. D.
9. 已知,作圖.
步驟1:以點(diǎn)D為圓心,適當(dāng)長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,分別交,于點(diǎn)M,N;再分別以點(diǎn)M,N為圓心,大于 長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧交于點(diǎn)E,畫(huà)射線.
步驟2:在上任取一點(diǎn)O,以點(diǎn)O為圓心,長(zhǎng)為半徑畫(huà)半圓,分別交,,于點(diǎn)P,Q,C;
步驟3:連接,.
則下列結(jié)論不正確的是( )
A. B. C. 垂直平分D.
10. 在平面直角坐標(biāo)系中,若點(diǎn)的橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)相等或互為相反數(shù),則稱點(diǎn)為“美麗點(diǎn)”.例如點(diǎn),,,,都是“美麗點(diǎn)”.已知二次函數(shù)的圖象上只有三個(gè)“美麗點(diǎn)”,其中一個(gè)“美麗點(diǎn)”是,當(dāng)時(shí),函數(shù)的最小值為,最大值為2,求的取值范圍為( )
A. B. C. D.
二、填空題(本大題共6個(gè)小題,每小題4分,共24分.)
11. 因式分解:=______.
12. 七巧板被西方人稱為“東方魔術(shù)”,下面的兩幅圖是由同一個(gè)七巧板拼成的. 一只螞蟻圖上任意爬行,已知它停在這副七巧板上的任何一點(diǎn)的可能性都相同,那么它停在陰影部分的概率是___________.
13. 若 且a為整數(shù),則a的值是_________.
14. 如圖,以正五邊形的邊為邊向外作等邊三角形,連接,則 等于_____°.
15. 公元三世紀(jì),我國(guó)漢代數(shù)學(xué)家趙爽在注解《周髀算經(jīng)》時(shí)給出了“趙爽弦圖”.將兩個(gè)大小相同的“趙爽弦圖”(如圖1)中的兩個(gè)小正方形和八個(gè)直角三角形按圖2方式擺放圍成邊長(zhǎng)為10的正方形,則空白部分面積為_(kāi)________
16. 如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,將等邊繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°得到,再將繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)得到,再將繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)得到,按此規(guī)律進(jìn)行下去,若點(diǎn)的坐標(biāo)為,則點(diǎn)的坐標(biāo)為_(kāi)________.
三、解答題(本大題共10個(gè)小題,共86分.解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明,證明過(guò)程或演算步驟.)
17. 計(jì)算:
18. 先化簡(jiǎn)再求值: 其中
19. 如圖,在中,過(guò)對(duì)角線的中點(diǎn)O 作直線,分別交的延長(zhǎng)線,的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E ,M,N , F.求證:.
20. 某種落地?zé)羧鐖D1所示,立桿垂直于地面,其高為,為支桿,它可繞點(diǎn) B 旋轉(zhuǎn),其中長(zhǎng)為,為懸桿,滑動(dòng)懸桿可調(diào)節(jié)的長(zhǎng)度,支桿與懸桿之間的夾角為.(參考數(shù)據(jù): ,,,,,)
(1)如圖2,當(dāng)A、B、C三點(diǎn)共線且時(shí),求燈泡懸掛點(diǎn) D 距離地面高度;
(2)在圖 2 所示的狀態(tài)下,將支桿 繞點(diǎn) B 順時(shí)針旋轉(zhuǎn)同時(shí)調(diào)節(jié)的長(zhǎng)(如圖3),此時(shí)測(cè)得燈泡懸掛點(diǎn) D 到地面的距離為,求的長(zhǎng).(結(jié)果精確到1 cm)
21. 甲、乙兩所學(xué)校組織志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)選拔活動(dòng),經(jīng)過(guò)初選,兩所學(xué)校各 400名學(xué)生進(jìn)入綜合素質(zhì)展示環(huán)節(jié).從兩校進(jìn)入綜合素質(zhì)展示環(huán)節(jié)的學(xué)生中分別隨機(jī)抽取了50名學(xué)生的綜合素質(zhì)展示成績(jī)(百分制),并對(duì)數(shù)據(jù)(成績(jī))進(jìn)行整理、描述和分析,下面給出了部分信息.
a.甲學(xué)校學(xué)生成績(jī)的頻數(shù)分布直方圖如圖(數(shù)據(jù)分成6組:,,,,,):
b.甲學(xué)校學(xué)生成績(jī)?cè)谶@一組的是:
c.乙學(xué)校學(xué)生成績(jī)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、優(yōu)秀率(85分及以上為優(yōu)秀)如下表:
根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:
(1)甲學(xué)校50名學(xué)生成績(jī)的中位數(shù)為_(kāi)____,優(yōu)秀率為_(kāi)____(85分及以上為優(yōu)秀);
(2)甲學(xué)校學(xué)生A,乙學(xué)校學(xué)生B的綜合素質(zhì)展示成績(jī)同為83分,這兩人在本校學(xué)生中的綜合素質(zhì)展示排名更靠前的是_____(填“A”或“B”);
(3)根據(jù)上述信息,推斷_____學(xué)校綜合素質(zhì)展示的水平更高,理由為_(kāi)____(至少?gòu)囊粋€(gè)角度說(shuō)明推斷的合理性);
(4)若每所學(xué)校綜合素質(zhì)展示的前120名學(xué)生將被選入志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì),請(qǐng)預(yù)估甲學(xué)校學(xué)生分?jǐn)?shù)至少達(dá)到多少分才可以入選,并說(shuō)明理由.
22. 如圖,中,以 為直徑的交 于點(diǎn),是 的切線,且,垂足是E,延長(zhǎng)交于點(diǎn)F,連接.
(1)求證:;
(2)若,,求的長(zhǎng).
23. 2024年是中國(guó)農(nóng)歷甲辰龍年.元旦前,某商場(chǎng)進(jìn)貨員預(yù)測(cè)一種“吉祥龍”公仔能暢銷市場(chǎng),就用6000元購(gòu)進(jìn)一批這種“吉祥龍”公仔,面市后果然供不應(yīng)求,商場(chǎng)又用12800元購(gòu)進(jìn)了第二批這種“吉祥龍”公仔,所購(gòu)數(shù)量是第一批購(gòu)進(jìn)數(shù)量的2倍,但每件的進(jìn)價(jià)貴了4元.
(1)該商場(chǎng)購(gòu)進(jìn)第一批、第二批“吉祥龍”公仔每件的進(jìn)價(jià)分別是多少元?
(2)若兩批“吉祥龍”公仔按相同的標(biāo)價(jià)銷售,最后的50件“吉祥龍”公仔按標(biāo)價(jià)的八折優(yōu)惠售出,且在整個(gè)銷售過(guò)程中需要支出1300元各項(xiàng)費(fèi)用,要使兩批“吉祥龍”公仔全部售完后獲利不低于6000元(不考慮其他因素),那么每件“吉祥龍”公仔的標(biāo)價(jià)至少是多少元?
24. 【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】
小明在學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn):周長(zhǎng)為定值的矩形中面積最大的是正方形.那么,面積為定值的矩形中,其周長(zhǎng)的取值范圍如何呢?
解決問(wèn)題】
小明嘗試從函數(shù)圖象的角度進(jìn)行探究:
(1)建立函數(shù)模型
設(shè)一矩形的面積為4,周長(zhǎng)為m ,相鄰的兩邊長(zhǎng)為x、y ,則. 即那么滿足要求的(x,y)應(yīng)該是函數(shù) 與 的圖象在第_____象限內(nèi)的公共點(diǎn)坐標(biāo).
(2)畫(huà)出函數(shù)圖象
①畫(huà)函數(shù) 的圖象;
②在同一直角坐標(biāo)系中直接畫(huà)出的圖象,則函數(shù)的圖象可以看成是函數(shù)的圖象向上平移_____個(gè)單位長(zhǎng)度得到.
(3)研究函數(shù)圖象
平移直線,觀察兩函數(shù)的圖象;
①當(dāng)直線平移到與函數(shù) 的圖象有唯一公共點(diǎn)的位置時(shí),公共點(diǎn)的坐標(biāo)為_(kāi)____,周長(zhǎng)m 的值為_(kāi)____;
②在直線平移的過(guò)程中,兩函數(shù)圖象公共點(diǎn)的個(gè)數(shù)還有什么情況?請(qǐng)直接寫(xiě)出公共點(diǎn)的個(gè)數(shù)及對(duì)應(yīng)數(shù)值m 的取值范圍.
【結(jié)論運(yùn)用】
(4)面積為8的矩形的周長(zhǎng)m的取值范圍為_(kāi)____.
25. 綜合與實(shí)踐
【問(wèn)題情境】
在“綜合與實(shí)踐”課上,老師提出如下問(wèn)題:如圖1,是線段上的一點(diǎn),以和為直角邊分別作等腰直角和等腰直角,點(diǎn)在邊邊上,連接和.
(1)試判斷和的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由.
【實(shí)踐探究】
(2)“勤學(xué)小組”受此問(wèn)題啟發(fā),將圖中的繞著點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)角度,使得點(diǎn)落在的外部,得到,點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為,點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為,連接,,如圖,請(qǐng)判斷與之間的位置關(guān)系,并加以證明.
拓展探究】
(3)“志遠(yuǎn)小組”在“勤學(xué)小組”探究的基礎(chǔ)上,提出了這樣一個(gè)問(wèn)題:如圖3,在: 中, D 為 內(nèi)一點(diǎn),當(dāng),,時(shí),求線段的長(zhǎng).
26. 如圖1,拋物線與x軸交于點(diǎn) A ,與直線交于點(diǎn) ,點(diǎn)y軸上.點(diǎn) P 從點(diǎn) B 出發(fā),沿線段方向勻速運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)O 時(shí)停止.
(1)求拋物線的表達(dá)式;
(2)在圖1中過(guò)點(diǎn) P 作 交拋物線于點(diǎn)D ,連接,當(dāng)四邊形是平行四邊形時(shí),求的長(zhǎng).
(3)如圖2,點(diǎn)P 從點(diǎn)B 開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí),點(diǎn)Q 從點(diǎn)O同時(shí)出發(fā)沿x軸正方向勻速運(yùn)動(dòng),速度是點(diǎn) P 速度的2倍,點(diǎn) P 停止運(yùn)動(dòng)時(shí)點(diǎn)Q 也停止運(yùn)動(dòng).連接,求 的最小值.80
80
81
82
82
83
83
84
85
86
86.5
87
87
88
88.5
89
平均數(shù)
中位數(shù)
眾數(shù)
優(yōu)秀率
83.3
84
78
46%
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這是一份2024年山東省濟(jì)南市天橋區(qū)中考二模數(shù)學(xué)試題(原卷版+解析版),文件包含2024年山東省濟(jì)南市天橋區(qū)中考二模數(shù)學(xué)試題原卷版docx、2024年山東省濟(jì)南市天橋區(qū)中考二模數(shù)學(xué)試題解析版docx等2份試卷配套教學(xué)資源,其中試卷共40頁(yè), 歡迎下載使用。
這是一份2024年山東省濟(jì)南市東南片區(qū)九年級(jí)中考一模數(shù)學(xué)模擬試題(原卷版+解析版),文件包含2024年山東省濟(jì)南市東南片區(qū)九年級(jí)中考一模數(shù)學(xué)模擬試題原卷版docx、2024年山東省濟(jì)南市東南片區(qū)九年級(jí)中考一模數(shù)學(xué)模擬試題解析版docx等2份試卷配套教學(xué)資源,其中試卷共39頁(yè), 歡迎下載使用。
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