（考試時(shí)間：60分鐘 試卷滿分：60分）
注意事項(xiàng)：
1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。
2．回答第Ⅰ卷時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。
3．回答第Ⅱ卷時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。
4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。
第Ⅰ卷（選擇題 共30分）
選擇題。本題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最符合題目要求的一項(xiàng)。
1．釀酒時(shí)酒味的好壞與下列哪種微生物有關(guān)（ ）
A．酵母菌B．乳酸菌C．醋酸菌D．曲霉
【答案】A
【詳解】試題分析：微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要的作用，如釀酒時(shí)要用到酵母菌，在無(wú)氧的條件下，酵母菌能分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳。
考點(diǎn)：發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用。
2．下列動(dòng)物不具有社會(huì)行為的是（ ）
A．群體生活的狒狒 B．圍獵的獅群
C．共同生活在一起的一窩螞蟻 D．一群共同取食的蝗蟲(chóng)
【答案】D
【詳解】螞蟻、獅群、狒狒，群體內(nèi)有明確的分工或嚴(yán)格的等級(jí)，因此都具有社會(huì)行為；蝗蟲(chóng)群體內(nèi)沒(méi)有明確的分工，也沒(méi)有嚴(yán)格的等級(jí)，因此不具有社會(huì)行為。
點(diǎn)睛：會(huì)行為是一些營(yíng)群體生活的動(dòng)物，群體內(nèi)形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群體中還會(huì)形成等級(jí)，如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶。
3．自然界中的動(dòng)物多種多樣，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）
A．渦蟲(chóng)的身體呈輻射對(duì)稱B．沙蠶的身體和附肢分節(jié)
C．蜈蚣和蝙蝠都是變溫動(dòng)物 D．牙齒分化提高了兔對(duì)食物的攝取和消化能力
【答案】D
【分析】扁形動(dòng)物的主要特征：身體背腹扁平、左右對(duì)稱（兩側(cè)對(duì)稱）、體壁具有三胚層、無(wú)體腔，有口無(wú)肛門(mén)。
環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征有身體細(xì)長(zhǎng)，由許多體節(jié)構(gòu)成，真體腔，有口有肛門(mén)、有剛毛或疣足。
哺乳動(dòng)物的生殖方式為胎生哺乳，幼崽出生時(shí)已經(jīng)基本發(fā)育完整，所以不易受到天敵的攻擊，能大大提高后代的成活率，增加對(duì)陸地生活的適應(yīng)能力。
動(dòng)物根據(jù)體溫是否恒定分為變溫動(dòng)物和恒溫動(dòng)物。
【詳解】A．渦蟲(chóng)屬于扁形動(dòng)物，身體呈兩側(cè)對(duì)稱，有口無(wú)肛門(mén)，故A錯(cuò)誤。
B．沙蠶屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，身體細(xì)長(zhǎng)，由許多體節(jié)構(gòu)成，真體腔，有口有肛門(mén)，故B錯(cuò)誤。
C．蜈蚣屬于節(jié)肢動(dòng)物，屬于變溫動(dòng)物；蝙蝠屬于哺乳動(dòng)物，體溫恒定，是恒溫動(dòng)物，故C錯(cuò)誤。
D．哺乳動(dòng)物的牙齒有門(mén)齒，犬齒和臼齒的分化，家兔的牙齒有門(mén)齒和臼齒，無(wú)犬齒，牙齒的分化提高了兔對(duì)食物的攝取和消化能力，故D正確。
故選D。
【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是理解扁形動(dòng)物，環(huán)節(jié)動(dòng)物和哺乳動(dòng)物的主要特征。
4．如圖為男、女部分生殖器官的在發(fā)育過(guò)程中的重量變化曲線，據(jù)圖可得出的結(jié)論是（ ）
A．男孩進(jìn)入青春期的年齡為8歲
B．進(jìn)入青春期后，男孩和女孩的生殖器官發(fā)育明顯增快
C．進(jìn)入青春期后，男孩睪丸發(fā)育，會(huì)出現(xiàn)遺精現(xiàn)象
D．13歲時(shí)，女孩的子宮已經(jīng)發(fā)育成熟
【答案】B
【分析】此題考查的是青春期男女性器官的發(fā)育情況，識(shí)圖答題。青春期是一生身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期。身體變化：①進(jìn)入青春期，男孩和女孩的身高、體重都迅速增加，這是青春期形態(tài)發(fā)育的顯著特點(diǎn)；②神經(jīng)系統(tǒng)以及心臟和肺等器官的功能也明顯增強(qiáng)。③性器官迅速發(fā)育，男孩出現(xiàn)遺精，女孩會(huì)來(lái)月經(jīng)，這是青春期發(fā)育的突出特征。
【詳解】從圖中可以看出不論男孩還是女孩在10歲之前性器官的發(fā)育都比較緩慢，幾乎處于靜止?fàn)顟B(tài)。在進(jìn)入青春期以后，女孩約在9-11歲，男孩約在11-13歲，性器官開(kāi)始迅速發(fā)育，男孩一般比女孩晚1~2年，男孩出現(xiàn)遺精，女孩會(huì)來(lái)月經(jīng)，這是青春期發(fā)育的突出特征。
故選B。
5．不完全變態(tài)發(fā)育與完全變態(tài)發(fā)育相比，少了哪一個(gè)階段（ ）
A．卵B．蛹C．幼蟲(chóng)D．成蟲(chóng)
【答案】B
【分析】完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期；不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期。
【詳解】完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期，完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，如蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等。不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期。幼體與成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，例如：蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲(chóng)等。不完全變態(tài)發(fā)育與完全變態(tài)發(fā)育相比少了蛹這個(gè)階段，B正確。
【點(diǎn)睛】掌握昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程是本題解題關(guān)鍵。
6．食品安全事關(guān)每個(gè)人的健康，下列做法或說(shuō)法符合食品安全的是（ ）
A．購(gòu)買食品要看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期B．“綠色食品”是指顏色為綠色的食品
C．崇尚自然，野生蘑菇都能食用D．節(jié)約糧食，霉變食物也可食用
【答案】A
【分析】食品安全是指：防止食品污染；預(yù)防食物中毒。包括防止食品在生產(chǎn)過(guò)程中被農(nóng)藥等污染，蔬菜瓜果必須清洗干凈；不吃有毒的食物（發(fā)芽的馬鈴薯、毒蘑菇）；防止食品被細(xì)菌等污染，食用前要加熱煮熟；保持廚房和餐具的清潔衛(wèi)生；買經(jīng)檢疫合格的食品。應(yīng)當(dāng)關(guān)注食品包裝上有關(guān)是否有添加劑，生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)廠家和廠家地址等內(nèi)容。
【詳解】A．購(gòu)買食品時(shí)，關(guān)注營(yíng)養(yǎng)成分，關(guān)注生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，有助于判斷購(gòu)買的食品是否超過(guò)了保質(zhì)期，購(gòu)買食品還要注意是否有安全圖標(biāo)，是否符合食品安全的要求，A符合題意。
B．綠色食品是對(duì)產(chǎn)自良好生態(tài)環(huán)境的，無(wú)污染、安全、優(yōu)質(zhì)的食品的總稱，不是指富含葉綠素的綠顏色的優(yōu)質(zhì)食品，B不符合題意。
C．野生蘑菇可能有毒，不可以隨意食用，C不符合題意。
D．變質(zhì)食品內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)成分發(fā)生了變化，微生物較多，會(huì)對(duì)人體健康造成危害，霉變食物不能食用，D不符合題意。
故選A。
7．如圖為生物實(shí)驗(yàn)操作考試時(shí)某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的物像，仔細(xì)觀察并分析：從像A變成像B是做了怎樣的處理（ ）
①低倍鏡換成了高倍鏡②玻片向右下移動(dòng)了③玻片向左上移動(dòng)了④把大光圈換成了小光圈⑤把小光圈換成了大光圈⑥轉(zhuǎn)動(dòng)了細(xì)準(zhǔn)焦螺旋⑦轉(zhuǎn)動(dòng)了粗準(zhǔn)焦螺旋
A．①②④⑥B．①③⑤⑦C．③①⑤⑥D(zhuǎn)．①②⑤⑦
【答案】C
【解析】在顯微鏡下看到的是實(shí)物的倒像，在顯微鏡下玻片標(biāo)本移動(dòng)的方向與物像移動(dòng)的方向正好相反，分析圖示可知：A圖物像位于視野的左上方，只有向左上方移動(dòng)玻片才能使得物像到達(dá)視野的中央。B圖比A圖體積大，故低倍鏡換成了高倍鏡，低倍鏡換成高倍鏡后光線會(huì)變暗，把小光圈換成大光圈，最后調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使圖像變清晰。
【詳解】從圖中可看出，A物像原來(lái)在視野的左上方，而B(niǎo)物像在視野的右下方。我們?cè)陲@微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí)，標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反。在A圖中物像位于視野的偏左上方，應(yīng)該③向左上方移動(dòng)玻片標(biāo)本，物像才向右下方移動(dòng)移到視野的右下方。A圖中的細(xì)胞體積小，而B(niǎo)圖中細(xì)胞的體積大。故而由A變成B是由①低倍鏡換成了高倍鏡；當(dāng)換上高倍鏡后，由于視野變窄，透光量少，視野就會(huì)變得很暗，需要調(diào)節(jié)光圈，⑤把小光圈換成了大光圈或用凹面的反光鏡使視野變得亮一些。低倍鏡換高倍鏡是通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器來(lái)完成的。換上高倍物鏡后物像只是有點(diǎn)模糊，一般⑥轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋就能使用物像更加清晰。因此，仔細(xì)觀察并分析：從像A變成像B是做的處理是：③玻片向左上方移動(dòng)了→①低倍鏡換成高倍鏡→⑤把小光圈換成大光圈→⑥轉(zhuǎn)動(dòng)了細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。
故選C。
【點(diǎn)睛】解本題時(shí)，要注意換高倍鏡會(huì)出現(xiàn)以下問(wèn)題：一是視野會(huì)變窄，二是視野會(huì)變暗，三是視野會(huì)變模糊。針對(duì)以上問(wèn)題思考操作步驟。
8．有關(guān)安全用藥的敘述，正確的是（ ）
A．朋友親戚推薦的藥療效一定好
B．中藥無(wú)副作用，常吃可防病
C．在使用非處方藥前，應(yīng)認(rèn)真閱讀藥品說(shuō)明書(shū)
D．為使病人早日康復(fù)，應(yīng)加大用藥劑量
【答案】C
【詳解】朋友親戚推薦的藥不一定符合自己的病情，療效不一定好，A錯(cuò)誤；
是藥三分毒，不能常吃中藥，B錯(cuò)誤；
在使用非處方藥前，應(yīng)認(rèn)真閱讀藥品說(shuō)明書(shū)，按說(shuō)明書(shū)服用，要合理用藥，盡量避免藥物對(duì)人體產(chǎn)生的不良作用或危害，C正確；
用藥要針對(duì)不同的病情，適當(dāng)選用，藥物一般都有一定的毒副作用，過(guò)量服用，會(huì)危害人體健康，D錯(cuò)誤。
9．2022年2月23日，生態(tài)環(huán)境部發(fā)布2022年六五環(huán)境日宣傳主題為“共建清潔美麗世界”，旨在促進(jìn)全社會(huì)增強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，下列觀點(diǎn)或做法與環(huán)境日主題活動(dòng)不相符的是（ ）
A．開(kāi)展陡坡種糧、圍海造田活動(dòng)
B．過(guò)量的碳排放會(huì)加劇全球的溫室效應(yīng)
C．強(qiáng)調(diào)環(huán)境與經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，追求人與自然的和諧相處
D．地球是人類和其他生物的共同家園，我們應(yīng)該珍惜和愛(ài)護(hù)
【答案】A
【分析】大力開(kāi)展植樹(shù)種草，營(yíng)造山川秀美的環(huán)境，走生態(tài)經(jīng)濟(jì)發(fā)展之路，鞏固和發(fā)展退耕還林、退牧還草成果，加快退化草地治理等重點(diǎn)草原生態(tài)保護(hù)工程規(guī)劃。
【詳解】A．開(kāi)展陡坡種糧、圍海造田活動(dòng)，會(huì)造成生物種類減少，破壞生物多樣性，A錯(cuò)誤。
B．溫室效應(yīng)主要是由于現(xiàn)代化工業(yè)社會(huì)燃燒過(guò)多煤炭、石油和天然氣，這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳?xì)怏w進(jìn)入大氣造成的。所以，過(guò)量的碳排放會(huì)加劇全球的溫室效應(yīng)，B正確。
C．人與自然是一個(gè)整體，因此需要強(qiáng)調(diào)環(huán)境與經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，追求人與自然的和諧相處，C正確。
D．生物圈是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個(gè)統(tǒng)一整體，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共同的家園，我們應(yīng)該珍惜和愛(ài)護(hù)生物圈，D正確
故選A。
10．“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！蹦赣H懷孕期間，即使生病，也不輕易服藥，唯恐藥物影響胎兒發(fā)育。胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是（ ）
A．胚盤(pán)B．子宮內(nèi)膜C．胎盤(pán)D．臍帶
【答案】C
【分析】受精卵不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂，逐漸發(fā)育成胚胎，在8周左右時(shí)發(fā)育成胎兒。胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的液體——羊水中，通過(guò)胎盤(pán)、臍帶從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧，胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，通過(guò)胎盤(pán)經(jīng)母體排出。
【詳解】睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞都是生殖細(xì)胞。含精子的精液進(jìn)入陰道后，精子緩慢通過(guò)子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，一個(gè)精子與卵細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵。受精卵不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂，逐漸發(fā)育成胚泡。此時(shí)的發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自卵黃。胚泡緩慢移動(dòng)到子宮，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕。胚泡中細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒——開(kāi)始呈現(xiàn)人的形態(tài)。胎兒生活在子營(yíng)內(nèi)半透明液體羊水中，通過(guò)胎盤(pán)從母體獲取所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧，并排出二氧化碳等廢物。一般懷孕到第40周，胎兒發(fā)育成熟。成熟胎兒和胎盤(pán)從母體陰道排出，這個(gè)過(guò)程叫分娩。所以，胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是胎盤(pán)，C符合題意。
故選C。
11．玉米是我國(guó)重要的糧食作物，以下說(shuō)法正確的是（ ）
A．圖1中的玉米植株是由根、莖、葉構(gòu)成的植物體，根、莖、葉屬于器官
B．玉米根從土壤中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽主要依賴于圖②的區(qū)域
C．圖3為正在分裂的根尖細(xì)胞，分裂后使細(xì)胞種類變多
D．圖2是玉米根尖的結(jié)構(gòu)示意圖，由多種組織構(gòu)成，由細(xì)胞分化形成
【答案】D
【分析】根尖是指從根的最先端到著生根毛這一段幼嫩部分。一般可以劃分為四個(gè)部分：④根冠、③分生區(qū)、②伸長(zhǎng)區(qū)和①成熟區(qū)。
【詳解】A．綠色開(kāi)花植物有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官，玉米屬于被子植物，具有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官，A錯(cuò)誤。
B．根尖的①成熟區(qū)，也稱根毛區(qū)，內(nèi)部某些細(xì)胞已經(jīng)形成導(dǎo)管，導(dǎo)管具有運(yùn)輸作用。表皮細(xì)胞的細(xì)胞壁向外突起形成根毛，大大增加了吸水的表面積，是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位，B錯(cuò)誤。
C．細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞種類不會(huì)變，C錯(cuò)誤。
D．細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，形成組織，圖2是玉米根尖的結(jié)構(gòu)示意圖，由分生組織、保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織等多種組織構(gòu)成，由細(xì)胞分化形成，D正確。
故選D。
12．黑猩猩是與人類親緣關(guān)系最近的一種類人猿。類人猿和人類的共同祖先是（ ）
A．南方古猿B．少女“露西”C．森林古猿D．北京猿人
【答案】C
【分析】人類和類人猿的共同祖先是森林古猿。類人猿也叫猿類，包括大猩猩、黑猩猩、猩猩和長(zhǎng)臂猿等，這些動(dòng)物因與人類的親緣關(guān)系最為接近，形態(tài)結(jié)構(gòu)也與人類十分相似，所以統(tǒng)稱類人猿。
【詳解】在距今1200多萬(wàn)年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，森林古猿的一支是現(xiàn)代類人猿，以樹(shù)棲生活為主，另一支卻由于環(huán)境的改變慢慢的進(jìn)化成了人類，可見(jiàn)人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿。
故選C。
13．水痘是由水痘——帶狀皰疹病毒引起的一種傳染病，以下有關(guān)水痘的說(shuō)法，正確的是（ ）
A．在傳染病流行的環(huán)節(jié)中，水痘患者屬于傳染源
B．水痘——帶狀皰疹病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，可以在空氣中獨(dú)立生活
C．接種水痘疫苗屬于預(yù)防措施中的切斷傳播途徑
D．疫苗是減毒或滅毒的病毒，在免疫過(guò)程中屬于抗體
【答案】A
【分析】 傳染病是由病原體引起的，能在生物體之間傳播的一種疾病，具有傳染性和流行性等特點(diǎn)。傳染病能夠在人群中流行，必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個(gè)環(huán)節(jié)，缺少其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來(lái)。所以只要切斷傳染病的流行的任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來(lái)。因此傳染病的預(yù)防措施有三個(gè)：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。
【詳解】A．能夠散播病原體的人或動(dòng)物叫傳染源。在傳染病流行的環(huán)節(jié)中，水痘患者屬于傳染源，A符合題意。
B．帶狀皰疹病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，不能獨(dú)立生活，只能寄生活細(xì)胞，B不符合題意。
C．接種水痘疫苗屬干預(yù)防措施中的保護(hù)易感人群，C不符合題意。
D．疫苗是減毒或無(wú)毒的病毒，在免疫過(guò)程中屬于抗原，D不符合題意。
故選A。
14．一粒種子能夠長(zhǎng)成參天大樹(shù)，池塘中的小魚(yú)可以長(zhǎng)成大魚(yú)，這都是與細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化分不開(kāi)的。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）
A．種子和小魚(yú)屬于同一結(jié)構(gòu)層次——器官
B．在細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體的變化最為明顯
C．大樹(shù)和大魚(yú)細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器分別是葉綠體和線粒體
D．大樹(shù)和大魚(yú)起保護(hù)作用的組織分別是上皮組織、保護(hù)組織
【答案】B
【分析】（1）細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程。新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細(xì)胞的生長(zhǎng)、細(xì)胞不能無(wú)限制的生長(zhǎng)，細(xì)胞長(zhǎng)到一定的大小就會(huì)進(jìn)行分裂。
（2）經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，在遺傳物質(zhì)的作用下，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長(zhǎng)出現(xiàn)了差異，就是細(xì)胞的分化。
【詳解】A．種子是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的，屬于器官層次；小魚(yú)的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體，屬于個(gè)體層次，A錯(cuò)誤。
B．細(xì)胞分裂過(guò)程中，變化最明顯的結(jié)構(gòu)是染色體，染色體先復(fù)制加倍再均等分配，B正確。
C．大樹(shù)細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器具有葉綠體和線粒體；而大魚(yú)細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器只有線粒體，C錯(cuò)誤。
D．大魚(yú)具有保護(hù)作用的組織是上皮組織，大樹(shù)具有保護(hù)作用的組織是保護(hù)組織，D錯(cuò)誤。
故選B。
15．根據(jù)如圖，外界物體反射來(lái)的光線，依次經(jīng)過(guò)（ ）到達(dá)視網(wǎng)膜。（ ）
A．玻璃體、角膜、瞳孔、晶狀體B．角膜、瞳孔、晶狀體、玻璃體
C．瞳孔、角膜、玻璃體、晶狀體D．瞳孔、角膜、晶狀體、玻璃體
【答案】B
【分析】角膜位于眼球的最前方，無(wú)色透明，可以透過(guò)光線，虹膜中央的小孔叫做瞳孔，光線可以通過(guò)，晶狀體像雙凸透鏡，透明有彈性能夠折射光線，玻璃體為無(wú)色透明膠狀體， 位于晶狀體后面，視網(wǎng)膜前面。圖中的1是角膜、2是瞳孔、3是晶狀體、4是玻璃體、5是視網(wǎng)膜。
【詳解】視覺(jué)形成的過(guò)程是：外界物體反射來(lái)的光線，經(jīng)過(guò)角膜、瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，再經(jīng)過(guò)晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像，物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞，這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)，沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺(jué)中樞，就形成視覺(jué)。因此A、C、D都不符合題意，B符合題意。
故選B。
二、非選擇題。本題共5小題，每空1分，共30分。
16．“環(huán)喜馬拉雅”國(guó)際合作論壇生態(tài)環(huán)境保護(hù)專題線上研討會(huì)于2021年2月2日舉行。各方認(rèn)為，各國(guó)應(yīng)采取更加切實(shí)有效舉措，努力推動(dòng)疫后世界經(jīng)濟(jì)“綠色復(fù)蘇”和可持續(xù)發(fā)展，在促進(jìn)人類與自然和諧共生、經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)齊頭并進(jìn)方面不斷取得新成果。下圖甲中A、B、C、D 表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，①②③為特定的生理過(guò)程；圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。請(qǐng)回答問(wèn)題：
（1）A、B、C、D指生態(tài)系統(tǒng)的成分，其中 （填序號(hào)）是生態(tài)系統(tǒng)最重要的成分，為其他生物提供了物質(zhì)和能量。
（2）圖乙的生態(tài)系統(tǒng)中，貓頭鷹和蛇的關(guān)系是 。
（3）請(qǐng)寫(xiě)出貓頭鷹獲得能量最多的一條食物鏈： 。
（4）地球與人類息息相關(guān)，地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是 ，保護(hù)它就是保護(hù)包括人類在內(nèi)的所有生物及生活環(huán)境。
（5）有些時(shí)候如果人類不合理利用自然資源，超出了它的承載量和支付力，就會(huì)造成資源被破壞和環(huán)境惡化。這反映了生物與環(huán)境的關(guān)系是 ，保護(hù)生物多樣性的最有效措施是 。
【答案】 （1）[B]
（2）捕食
（3）草→食草鳥(niǎo)→貓頭鷹
（4）生物圈
（5）生物影響環(huán)境 建立自然保護(hù)區(qū)
【分析】（1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。
（2）食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者，注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過(guò)了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。
（3）觀圖可知：A表示二氧化碳、B表示生產(chǎn)者、C表示消費(fèi)者、D表示分解者，①表示光合作用、②表示捕食關(guān)系、③表示分解作用。
【詳解】（1）在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)。生產(chǎn)者主要是指綠色植物（某些細(xì)菌也能通過(guò)光合作用或化能合成作用，自己制作有機(jī)物，也屬于生產(chǎn)者），它們能進(jìn)行光合作用將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，不僅供自身生長(zhǎng)發(fā)育的需要，也是其他生物類群的食物和能源的提供者。[B]生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最重要的生物組成成分。
（2）食物網(wǎng)中，貓頭鷹捕食蛇，所以貓頭鷹與蛇的關(guān)系是捕食。
（3）包含貓頭鷹的食物鏈有：草→食草鳥(niǎo)→貓頭鷹，草→昆蟲(chóng)→蜘蛛→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→貓頭鷹，草→昆蟲(chóng)→蟾蜍→蛇→貓頭鷹，草→昆蟲(chóng)→蜘蛛→蟾蜍→蛇→貓頭鷹，草→昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→貓頭鷹，共5條。而生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)特點(diǎn)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減。一般來(lái)說(shuō)，只有10%~20%的能量流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多，能量消耗就越多。因此，貓頭鷹獲得能量最多的一條食物鏈?zhǔn)巧锃h(huán)節(jié)最少的：草→食草鳥(niǎo)→貓頭鷹。
（4）生物圈是指地球上全部生物及其無(wú)機(jī)環(huán)境的總和（內(nèi)容），包括大氣圈的底部、水圈和巖石圈的上部（范圍）。它是地球的理化環(huán)境與生物長(zhǎng)期相互作用的結(jié)果，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物的家。
（5）人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存環(huán)境；二是不利于或破壞其它生物的生存環(huán)境；如果人類不合理利用自然資源，超出了它的承載量和支付力，就會(huì)造成資源被破壞和環(huán)境惡化，影響 人類的生存和發(fā)展。這說(shuō)明生物影響環(huán)境。保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)，進(jìn)行保護(hù)和管理，自然保護(hù)區(qū)是“天然基因庫(kù)”，能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng)；是進(jìn)行科學(xué)研究的天然實(shí)驗(yàn)室，為進(jìn)行各種生物學(xué)研究提供良好的基地；是活的自然博物館，是向人們普及生物學(xué)知識(shí)，宣傳保護(hù)生物多樣性的重要場(chǎng)所。
【點(diǎn)睛】正確理解生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用，食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)等知識(shí)點(diǎn)是解答該題的關(guān)鍵。
17．火龍果為多年生攀援性多肉植物（如圖1所示）。莖節(jié)處生長(zhǎng)攀援根，可攀附其他植物上生長(zhǎng)。由于長(zhǎng)期生長(zhǎng)于熱帶沙漠地區(qū)，其葉片退化，光合作用功能由莖承擔(dān)?；瘕埞墓麑?shí)長(zhǎng)圓形或卵圓形，果皮紅色且較厚，果肉白色或紅色，內(nèi)有近萬(wàn)粒具香味的芝麻狀種子，故稱為芝麻果（如圖2所示）。請(qǐng)回答問(wèn)題：
（1）由圖2可知，火龍果種子小，種皮黑色，形如芝麻，密布在果肉中，它是由子房中的 發(fā)育而來(lái)的。
（2）根據(jù)題中的信息可知，火龍果光合作用主要是由植物體的 （器官）承擔(dān)的，原因是 。
（3）為研究火龍果種子萌發(fā)的特性，研究人員進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：①選取大小均勻、健康飽滿的火龍果種子，用清水進(jìn)行浸種，浸種時(shí)間分別為2、4、6、12、24、36、48小時(shí)。②將種子分別在20℃、25℃、30℃條件下培養(yǎng)。得到下表所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
不同的發(fā)芽溫度和不同浸種時(shí)間對(duì)火龍果種子萌發(fā)的影響
請(qǐng)結(jié)合表中信息回答問(wèn)題：
①通過(guò)表中信息分析可知火龍果種子萌發(fā)需要的最適條件是 。
②在適宜的浸種條件下，火龍果種子發(fā)芽率較高，隨著浸種時(shí)間越長(zhǎng)，在各發(fā)芽溫度條件下，發(fā)芽率 。
③通過(guò)本實(shí)驗(yàn)可知，火龍果種子萌發(fā)所需的外界條件除充足的空氣、適量的水分和合適的浸種時(shí)間外，還需 。
【答案】 （1）胚珠
（2）莖 由于長(zhǎng)期生長(zhǎng)于熱帶沙漠地區(qū)，其葉片退化
（3）25℃浸種4小時(shí) 降低 適宜的溫度
【分析】一朵花中完成傳粉與受精后，只有子房繼續(xù)發(fā)育，子房的發(fā)育情況如圖：
光合作用制造有機(jī)物，釋放出能量，有機(jī)物通過(guò)植物莖內(nèi)的篩管運(yùn)輸。生物適應(yīng)環(huán)境，環(huán)境影響生物，生物只有適應(yīng)環(huán)境才能生存。種子萌發(fā)的外界條件是適宜的溫度，適量的水分，充足的空氣；內(nèi)部條件是具有完整的、有活力的胚，以及供胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
【詳解】（1）一朵花中完成傳粉與受精后，只有子房繼續(xù)發(fā)育，子房的發(fā)育情況如圖：
分析可知，由圖2可知，火龍果種子小，種皮黑色，形如芝麻，密布在果肉中，它是由子房中的胚種發(fā)育而來(lái)的。
（2）光合作用制造有機(jī)物，釋放出能量，有機(jī)物通過(guò)植物莖內(nèi)的篩管運(yùn)輸，所以根據(jù)題中的信息可知，火龍果光合作用主要是由植物體的莖承擔(dān)的，原因是由于長(zhǎng)期生長(zhǎng)于熱帶沙漠地區(qū)，其葉片退化，有利于降低蒸騰作用，減少水分的散失，更好地適應(yīng)環(huán)境。
（3）①種子萌發(fā)的外界條件是適宜的溫度，適量的水分，充足的空氣；內(nèi)部條件是具有完整的、有活力的胚，以及供胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。分析表中數(shù)據(jù)可知，溫度在25℃浸種，其種子的發(fā)芽率均高于溫度在20℃浸種和30℃浸種的種子的發(fā)芽率，同時(shí)在25℃浸種的時(shí)間看，浸種4小時(shí)，種子的發(fā)芽率均高于其它浸種時(shí)間的發(fā)芽率，所以通過(guò)表中信息分析可知火龍果種子萌發(fā)需要的最適條件是25℃浸種4小時(shí)。
②通過(guò)表中信息分析可知火龍果種子萌發(fā)需要的最適條件是25℃浸種4小時(shí)，隨著浸種時(shí)間的延長(zhǎng)，而種子的發(fā)芽率不斷降低，說(shuō)明浸種時(shí)間的長(zhǎng)短對(duì)種子的發(fā)芽率有影響。因此，在適宜的浸種條件下，火龍果種子發(fā)芽率較高，隨著浸種時(shí)間越長(zhǎng)，在各發(fā)芽溫度條件下，發(fā)芽率下降。
③種子萌發(fā)的外界條件是適宜的溫度，適量的水分，充足的空氣；內(nèi)部條件是具有完整的、有活力的胚，以及供胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。因此，通過(guò)本實(shí)驗(yàn)可知，火龍果種子萌發(fā)所需的外界條件除充足的空氣、適量的水分和合適的浸種時(shí)間外，還需適宜的溫度。
【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是理解探究種子萌發(fā)影響的條件，生物與環(huán)境的關(guān)系，果實(shí)和種子的形成過(guò)程。
18．游泳課是生命教育“第一課”，我區(qū)積極推進(jìn)“生命教育”、開(kāi)展游泳進(jìn)中小學(xué)課堂活動(dòng)。游泳時(shí)不僅需要能量的供應(yīng)，還需要通過(guò)調(diào)節(jié)作用，使各個(gè)器官、系統(tǒng)相互協(xié)調(diào)共同完成。下圖是人體內(nèi)部分內(nèi)臟器官示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題。
(1)圖中，屬于呼吸系統(tǒng)的器官是 。
(2)糖類是人體的主要供能物質(zhì)。D處吸收葡萄糖等進(jìn)入血液后，血糖濃度會(huì)升高，對(duì)人體血糖濃度起調(diào)節(jié)作用的激素是由 分泌的。D處吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)先是流經(jīng)肝臟，再經(jīng)血管 運(yùn)輸?shù)紹器官，B的主要功能是 。
(3)游泳時(shí)，若水漫過(guò)胸部會(huì)感覺(jué)呼吸吃力，這是因?yàn)樗膲浩仁剐乩獰o(wú)法順利擴(kuò)張，導(dǎo)致肺內(nèi)氣壓 ，氣體不易進(jìn)入。
(4)同學(xué)們按照教練喊的動(dòng)作要領(lǐng)“劃手腿不動(dòng)，收手再收腿，先伸胳膊后蹬腿，并攏伸直漂一會(huì)兒”在水中練習(xí)蛙泳，這個(gè)過(guò)程至少需要大腦皮層的 個(gè)神經(jīng)中樞參與。
【答案】(1)喉、氣管和A（肺）
(2) 胰島 下腔靜脈 能夠推動(dòng)血液在血管里循環(huán)流動(dòng)
(3)增高/增大
(4)3/三
【分析】圖中的器官有：喉、氣管、肝臟、膽囊、大腸、盲腸、闌尾、A是肺、B是心臟、脾、C胰臟、D小腸、膀胱，據(jù)此回答。
(1)
呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成。呼吸道包括鼻、咽、喉、氣管、支氣管，肺是氣體交換的場(chǎng)所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官。故圖中，屬于呼吸系統(tǒng)的器官是喉、氣管和A肺。
(2)
胰島散布于C胰腺中，能夠分泌胰島素。胰島素的功能是調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化等，如促進(jìn)血糖（血液中的葡萄糖）合成糖原，加速血糖的分解，從而降低血糖的濃度，使血糖維持在正常水平。營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)D小腸的吸收作用進(jìn)入血液，流經(jīng)肝臟、再經(jīng)過(guò)下腔靜脈進(jìn)入B心臟，通過(guò)循環(huán)系統(tǒng)，把營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)動(dòng)組織細(xì)胞處。心臟為人體的血液循環(huán)提供動(dòng)力，能夠推動(dòng)血液在血管里循環(huán)流動(dòng)。
(3)
呼吸運(yùn)動(dòng)的結(jié)果實(shí)現(xiàn)了肺與外界的氣體交換（即肺的通氣）。呼吸運(yùn)動(dòng)包括吸氣和呼氣兩個(gè)過(guò)程。水漫過(guò)胸部，這時(shí)水的壓迫使胸廓無(wú)法順利擴(kuò)張，導(dǎo)致肺內(nèi)氣壓增大，氣體不易進(jìn)入，因此，會(huì)感覺(jué)呼吸吃力。
(4)
大腦由兩個(gè)大腦半球組成，大腦半球的表層是灰質(zhì)，叫大腦皮層，大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞，比較重要的中樞有：軀體運(yùn)動(dòng)中樞（管理身體對(duì)側(cè)骨骼肌的運(yùn)動(dòng)）、軀體感覺(jué)中樞（與身體對(duì)側(cè)皮膚、肌肉等處接受刺激而使人產(chǎn)生感覺(jué)有關(guān)）、語(yǔ)言中樞（與說(shuō)話、書(shū)寫(xiě)、閱讀和理解語(yǔ)言有關(guān)，是人類特有的神經(jīng)中樞）、視覺(jué)中樞（與產(chǎn)生視覺(jué)有關(guān)）、聽(tīng)覺(jué)中樞（與產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)有關(guān)）；動(dòng)物不具有語(yǔ)言中樞，人類特有的大腦皮層功能區(qū)是人的語(yǔ)言中樞。聽(tīng)覺(jué)的產(chǎn)生，需要聽(tīng)覺(jué)中樞參與，運(yùn)動(dòng)需要運(yùn)動(dòng)中樞，還有軀體感覺(jué)中樞等。在水中練習(xí)蛙泳，這個(gè)過(guò)程至少需要大腦皮層的3個(gè)神經(jīng)中樞參與。
19．圖甲表示用一株綠色植物進(jìn)行的相關(guān)實(shí)驗(yàn)組合成的裝置；圖乙表示綠色植物蒸騰作用示意圖；圖丙表示該綠色植物葉肉細(xì)胞中二氧化碳和氧氣的可能來(lái)源和去路，A、B代表細(xì)胞結(jié)構(gòu)，數(shù)字和箭頭表示來(lái)源和去路，圖丁為綠色植物葉片在晴朗的夏季一天內(nèi)呼吸作用和光合作用的曲線，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）若用圖甲來(lái)驗(yàn)證二氧化碳是光合作用的原料，B裝置中應(yīng)加入 溶液，并且再設(shè)置一個(gè)對(duì)照組。為保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性和科學(xué)性，應(yīng)先將該實(shí)驗(yàn)裝置放到暗處一晝夜，光照幾小時(shí)后玻璃管中C液面會(huì) 。
（2）若用圖甲來(lái)驗(yàn)證植物呼吸作用的產(chǎn)物，B裝置中應(yīng)加入某種溶液，并將裝置放置于黑暗環(huán)境中，過(guò)一段時(shí)間后實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。
（3）圖乙所示的生理活動(dòng)，不能放入圖甲裝置中觀察的原因是 。
（4）圖丙中A代表的結(jié)構(gòu)內(nèi)進(jìn)行的生理活動(dòng)的實(shí)質(zhì)是 。
（5）對(duì)圖丁植物葉片進(jìn)行脫色處理，并用碘液染色后，結(jié)合曲線分析，染色顏色最淺是在一天中的 點(diǎn)左右摘取的葉片。
【答案】（1）氫氧化鈉 上升
（2）澄清的石灰水變渾濁
（3）A、B瓶?jī)?nèi)水分蒸發(fā)， 影響實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性
（4）合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量
（5）6
【分析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組。
【詳解】（1）綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫光合作用，光合作用的原料是二氧化碳和水。氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳，所以要驗(yàn)證光合作用需要二氧化碳，B裝置內(nèi)加入氫氧化鈉溶液，并且在設(shè)計(jì)一個(gè)同樣的裝置，里面加入等量的清水形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)。甲裝置植物呼吸作用消耗了氧氣，產(chǎn)生的二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收，導(dǎo)致鐘罩內(nèi)氣體減少，氣壓下降，所以C液面向上移動(dòng)；
（2）呼吸作用的公式：有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量，只有活細(xì)胞才能進(jìn)行呼吸作用。二氧化碳會(huì)使澄清的石灰水變渾濁。如圖甲的B裝置中加入澄清的石灰水，把植物進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了植物進(jìn)行呼吸作用釋放二氧化碳。
（3）圖乙表示植物的蒸騰作用促進(jìn)水循環(huán)，但是不能用圖甲裝置驗(yàn)證植物的蒸騰作用，因?yàn)锳、B瓶?jī)?nèi)水分蒸發(fā)，影響實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性。
（4）圖丙中A表示植物吸收二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，因此A表示植物的光合作用。光合作用的表達(dá)式：二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣，可見(jiàn)光合作用的實(shí)質(zhì)是：合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量。
（5）在早晨6點(diǎn)摘取的葉子，由于植物進(jìn)行了一夜的呼吸作用消耗了大量的淀粉，所以這時(shí)候葉子中的淀粉比較少，滴加碘液顏色比較淺，其質(zhì)量也最輕。
【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)等以及對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)。
20．豌豆的相對(duì)性狀明顯，是雜交實(shí)驗(yàn)的好材料。著名的遺傳學(xué)之父孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)分析豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，發(fā)現(xiàn)了生物的遺傳規(guī)律。豌豆的植株有高莖的，也有矮莖的?，F(xiàn)用豌豆的高莖和矮莖植株進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表，請(qǐng)根據(jù)下面實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答問(wèn)題:
（1）在豌豆的高莖和矮莖中，根據(jù)表中 組的遺傳結(jié)果判斷出顯性性狀是 ，該性狀是由 控制的。
（2）根據(jù)如圖1的遺傳結(jié)果，可判斷這是 組豌豆的遺傳圖解。
（3如圖2表示子代豌豆性狀及數(shù)量相對(duì)值，根據(jù)遺傳結(jié)果可判斷親代的基因組成是 。
（4）若高莖豌豆種植在貧瘠的土壤中，豌豆莖的高度會(huì)有明顯的下降，這種變異屬于 的變異。
【答案】（1）丁 高莖 顯性基因
（2）丙
（3）Dd和Dd
（4）不可遺傳
【分析】（1）生物的性狀由基因控制，基因有顯性和隱性之分；顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因，隱性基因，是控制隱性性狀的基因；當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。
（2）在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中，子代個(gè)體出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀，則親代個(gè)體表現(xiàn)的性狀是顯性性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，由一對(duì)隱性基因控制。
【詳解】（1）生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的，而成對(duì)的基因往往有顯性顯性和隱性之分，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因，一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。若親代性狀相同，在子代中沒(méi)有出現(xiàn)新性狀，則不能判斷親代的性狀是顯性還是隱性的；如果在子代中出現(xiàn)了新的性狀，則新出現(xiàn)的性狀是隱性性狀，親代表現(xiàn)的性狀就是顯性性狀。因此可以根據(jù)丁組數(shù)據(jù)判定高莖為顯性性狀，矮莖為隱性性狀。
（2）丙組子代既有高莖，也有矮莖，表明親代高莖的基因一定是雜合體Dd，親代矮莖基因是dd。圖1的遺傳結(jié)果符合這一特征。
（３）如圖2表示子代豌豆性狀及數(shù)量相對(duì)值，根據(jù)遺傳結(jié)果可判斷親代的基因組成是Dd、Dd，子代中矮莖豌豆占25%，遺傳圖解如圖：
。
（4）變異是指子代與親代之間的差異，子代個(gè)體之間的差異的現(xiàn)象。按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異。可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代。若將高莖豌豆種植于土壤貧瘠的田地里，豌豆莖稈的高度就會(huì)有明顯的下降，這種變異是環(huán)境條件引起的，遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化，是不可遺傳的變異。
【點(diǎn)睛】該題主要考查了基因的顯隱性及其與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系。
浸種時(shí)間
發(fā)芽率%
溫度℃
2
4
6
12
24
36
48
20
84.0
89.0
91.8
86.2
82.2
79.4
76.0
25
89.3
96.2
94.6
93.7
93.1
88.0
86.1
30
76.0
80.3
93.6
91.6
88.0
87.8
82.0
組別
親代I
親代Ⅱ
子代
甲
高莖
矮莖
全部高莖
乙
高莖
高莖
全部高莖
丙
高莖
矮莖
高莖、矮莖子代Dd
丁
高莖
高莖
高莖、矮莖

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