1．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
材料一：“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味？”——《紅樓夢》
材料二：“癡”字有如下解釋：①呆傻的，如癡人說夢；②專情的，如癡心，癡情，癡迷；③指嗜好迷戀某種事物的人，如書癡。
材料三：清代文學(xué)家蒲松齡的文言短篇小說《阿寶》中寫道：“性癡，則其志凝。故書癡者文必工，藝癡者技必良。世之落拓而無成者，皆自謂不癡者也?！?br>閱讀上述材料，你對(duì)“癡”有怎樣的認(rèn)識(shí)？寫一篇文章，表達(dá)你的認(rèn)識(shí)與思考。
要求：確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
2．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
《紅樓夢》寫到“接外孫賈母惜孤女”時(shí)有一個(gè)情節(jié)，寶玉初見黛玉，要給黛玉起一個(gè)字叫“顰顰”。探春問寶玉出自什么典故。寶玉道：“《古今人物通考》上說：‘西方有石名黛，可代畫眉之墨。’況這林妹妹眉尖若蹙，用取這兩個(gè)字，豈不兩妙？”探春笑道：“只恐又是你的杜撰?！睂氂裥Φ溃骸俺臅猓抛纳醵?，偏只我是杜撰不成？”
文化的發(fā)展過程中，我們既推崇“無一字無來處”的有序傳承，也贊賞“前無古人”的天才創(chuàng)造。這個(gè)現(xiàn)象也能在更廣泛的領(lǐng)域給人以啟示：經(jīng)典是用來學(xué)習(xí)的，也是用來超越的；規(guī)矩是用來遵守的，也是用來打破的。這會(huì)引發(fā)你怎樣的感悟和思考，請(qǐng)結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)，寫一篇文章。
要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
3．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
魯迅評(píng)價(jià)《紅樓夢》說：“其要點(diǎn)在敢于如實(shí)描寫，并無諱飾，和從前的小說敘好人完全是好，壞人完全是壞的大不相同，所以其中所敘的人物，都是真的人物?！狈Q得上“奸險(xiǎn)”人物的王熙鳳，也有聰明能干、幽默詼諧的優(yōu)點(diǎn)；賈母是位安享富貴、和善慈祥的老太太，但在“散余資賈母明大義，復(fù)世職政老沐天恩”一回中，她處變不驚、果斷公平，體現(xiàn)出了性格的多樣性和復(fù)雜性。對(duì)此，你有怎樣的感受與思考？
請(qǐng)從下列兩個(gè)任務(wù)中任選其一作文。
任務(wù)一：結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，寫一篇寫人敘事的記敘文，寫作要求遵循材料的內(nèi)核。
任務(wù)二：結(jié)合以上材料，以“真的人物”為主題，寫一篇議論文。
要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
4．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
《紅樓夢》里的王熙鳳長得漂亮又做事干練，本應(yīng)有一個(gè)令人羨慕的人生，可事實(shí)正相反，她的結(jié)局很悲慘：“一從二令三人木，哭向金陵事更哀?！痹┣墼凇堵斆骼邸防飳⑼跷貘P的悲慘結(jié)局歸結(jié)于“聰明”，說她：“機(jī)關(guān)算盡太聰明，反算了卿卿性命！”
聰明不好嗎？聰明好，但若不能上升為智慧，則容易“聰明反被聰明誤”。聰明是一種能力，智慧是一種格局。聰明人看眼前，智者看長遠(yuǎn)；聰明人看局部，智者看整體……
讀了以上材料，你有怎樣的思考？請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際，寫一篇文章，表明你的看法。
要求選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
5．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
在中國古代小說中，曹雪芹的《紅樓夢》是一座卓然矗立的小說藝術(shù)高峰。這部巨著在張弛有度的情節(jié)推進(jìn)中、在多姿多彩的人物刻畫中、在生活場景的細(xì)膩描繪中、在博大精深的文化（神話、服飾、飲食、詩詞、園林等）摹寫中，令讀者獲得前所未有的精神享受和人生啟迪。
本學(xué)期《紅樓夢》整本書閱讀活動(dòng)已接近尾聲，復(fù)興中學(xué)將舉行讀書分享會(huì)，請(qǐng)結(jié)合上述材料，任選角度，以“遇見”為題，寫一篇演講稿，表達(dá)你讀書的精神享受或人生啟迪。
要求：選準(zhǔn)角度，確定立意；補(bǔ)寫標(biāo)題，明確文體；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
6．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
“香菱學(xué)詩”是《紅樓夢》中的一個(gè)經(jīng)典情節(jié)。香菱學(xué)詩經(jīng)過了呆、瘋、魔、仙四個(gè)階段。首先寫香菱從黛玉那里拿了詩，諸事不管，一首一首的讀起來，茶飯無心，坐臥不定。接著寫她連房也不入，只在池邊樹下，或坐在山石上出神，或蹲在地下?lián)竿痢Ｈ缓髮懰约鹤咧岭A前竹下，挖心搜膽，耳不旁聽，目不別視。最后寫她從夢中笑道：“可是有了，難道這一首還不好？”……香菱苦志學(xué)詩，精血誠聚，她的詩也終于得到眾人贊評(píng)。
以上材料中，香菱學(xué)詩的經(jīng)歷也能在更廣泛的領(lǐng)域給人以啟示，引發(fā)深入思考。請(qǐng)你結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)寫一篇文章。
要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
7．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
《紅樓夢》第48回中，黛玉教香菱寫詩，“重簾不卷留香久，古硯微凹聚墨多”，這樣的詩歌格局不夠，不可學(xué)，要想寫好詩歌，首先要讀王維、李白、杜甫的詩歌打底子，再廣泛閱讀陶淵明、應(yīng)琢、謝靈運(yùn)等人的詩歌，便不愁作不好詩了。
材料中林黛玉所說的作詩的道理，也能在更廣泛的領(lǐng)域給人以啟示，引發(fā)深入思考。請(qǐng)你結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)，寫一篇文章。
要求： 選準(zhǔn)角度、確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
曹雪芹先生在《紅樓夢》中塑造了一群才華橫溢、風(fēng)格各異的女子形象，并常常借助人物所做的詩句來表現(xiàn)她們的品質(zhì)特點(diǎn)。
如薛寶釵詠柳絮：“好風(fēng)憑借力，送我上青云?！?br>林黛玉葬花：“質(zhì)本潔來還潔去，強(qiáng)于污淖陷渠溝?！?br>史湘云詠白海棠：“蘅芷階通蘿薜門①，也宜墻角也宜盆。”
（【注】①蘅芷：蘅蕪、清芷，都是香花芳草。蘿薜：藤蘿、薜荔，都是蔓生植物。）
紅樓群芳雖然都凋零了，但她們的優(yōu)秀品質(zhì)卻千古流芳。你認(rèn)為以上哪種品質(zhì)是當(dāng)下女性最應(yīng)該擁有的？請(qǐng)聯(lián)系高中課本中出現(xiàn)過的令你記憶深刻的女性形象，結(jié)合材料談?wù)勀銓?duì)新時(shí)代女性形象的思考。
要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
9．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
黛玉便忖度著因他有玉，故問我有也無。因答道：“我沒有那個(gè)。想來那玉亦是一件罕物，豈能人人有的！”寶玉聽了，登時(shí)發(fā)作起癡狂病來，摘下那玉，就狠命摔去，罵道：“什么罕物，連人之高低不擇，還說‘通靈’不‘通靈’呢！我也不要這勞什子了！”嚇的眾人一擁爭去拾玉。賈母急的摟了寶玉道：“孽障！你生氣，要打罵人容易，何苦摔那命根子！”
（第三回“托內(nèi)兄如海薦西賓 接外孫賈母惜孤女”）
黛玉聽說，回手向書架上把個(gè)玻璃繡球燈拿了下來，命點(diǎn)一支小蠟來，遞與寶玉，道：“這個(gè)又比那個(gè)亮，正是雨里點(diǎn)的?！睂氂竦溃骸拔乙灿羞@么一個(gè)，怕他們失腳滑倒打破了，所以沒點(diǎn)來?！摈煊竦溃骸暗藷糁靛X，跌了人值錢？你又穿不慣木屐子。那燈籠命他們前頭照著。這個(gè)又輕巧又亮，原是雨里自己拿著的，你自己手里拿著這個(gè)，豈不好？明兒再送來。就失了手也有限的，怎么忽然又變出這‘剖腹藏珠’的脾氣來！”寶玉聽說，連忙接了過來。
（第四十五回“金蘭契互剖金蘭語 風(fēng)雨夕悶制風(fēng)雨詞”）
《紅樓夢》中賈母說“你生氣，要打罵人容易，何苦摔那命根子”和林黛玉說“跌了燈值錢，跌了人值錢？”，引發(fā)了人們關(guān)于“人”與“物”誰更重要的爭論，你對(duì)此有怎樣的認(rèn)識(shí)與思考？請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶?，寫一篇文章?br>要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
10．根據(jù)要求寫作。
《紅樓夢》寫眾人參觀大觀園，賈寶玉對(duì)園中景觀發(fā)表了這樣的看法：瀟湘館有自然之理，得自然之氣，稻香村則是人力穿鑿扭捏而成；古人造園提倡“天然圖畫”，不應(yīng)該“非其地而強(qiáng)為地，非其山而強(qiáng)為山”。
上述“天然觀”能在更廣泛的領(lǐng)域給人以啟示。請(qǐng)結(jié)合自己的思考和感悟，寫一篇議論文。要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。
11．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
《紅樓夢》中香菱學(xué)詩的情節(jié)令人激賞。當(dāng)香菱拿到寫作詩題后，“又苦思一回作兩句詩，又舍不得杜詩，又讀兩首。如此茶飯無心，坐臥不定”。她邊讀邊悟邊寫，現(xiàn)炒現(xiàn)賣，終于寫得一首。但只因措詞不雅，聲韻生硬，單調(diào)滯澀而被要求重寫。你看那香菱，“默默的回來，越性連房也不入，只在池邊樹下，或坐在山石上出神，或蹲在地下?lián)竿痢櫼换孛迹肿约汉σ换亍?。香菱的苦心、專心、用心已到了癡迷的程度。當(dāng)?shù)诙卧娮魇『?，香菱仍舊忘我地用功，繼續(xù)努力，她“便自己走至階前竹下閑步，挖心搜膽，耳不旁聽，目不別視”，到了癡狂的地步。“至晚間對(duì)燈出了一回神，至三更以后上床臥下，兩眼鰥鰥，直到五更方才朦朧睡去了”。她冥思苦索，已近入魔，但終于以自己的苦心誠心換得了詩神繆斯的青睞，覓得了佳句。第三次的詩作看似夢中偶得，實(shí)是多次錘煉苦心孤詣的結(jié)晶。
香菱學(xué)詩的過程，印證了古已有之的治學(xué)“懸想”“苦索”“頓悟”三個(gè)境界。這不僅是學(xué)詩的借鑒，也是所有藝術(shù)創(chuàng)造和成就事業(yè)的借鑒。
以上材料對(duì)我們頗具啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。
要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
12．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
材料一：“開口不說紅樓夢，讀盡詩書也惘然”，《紅樓夢》是我們中華民族一部古往今來絕無僅有的文化小說，是中國封建社會(huì)的百科全書，是傳統(tǒng)文化的集大成者。
材料二：曹雪芹披閱十載，增刪五次，燃盡一生，終成巨制。歷盡人生百態(tài)，道盡世事無常，醒來終是空夢一場?！都t樓夢》是一本不讀就是人生遺憾的書，是一本常讀常新的書，是一本從任何角度和眼光去讀，都可以有所得的書。
材料三：“汲取一部紅樓夢，一個(gè)大觀園，每個(gè)人都背負(fù)著自己的宿命，走向自己的結(jié)局，或平淡，或激烈，或渺小，或凄涼…… 正所謂‘滿紙荒唐言，一把辛酸淚’。《紅樓夢》博大精深，常讀常新，人人有感，次次有悟?！都t樓夢》像是一個(gè)富礦，永遠(yuǎn)也開采不盡，其意蘊(yùn)之深，永遠(yuǎn)值得我們?nèi)グl(fā)掘?！?br>學(xué)校將舉行“汲取紅樓文化，芬芳精彩人生”的演講比賽，請(qǐng)你根據(jù)材料寫一篇演講稿。
要求：結(jié)合材料內(nèi)容及含意完成寫作任務(wù)，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
13．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
《紅樓夢》第四十八回“慕雅女雅集苦吟詩”中，香菱向林黛玉學(xué)習(xí)寫詩，黛玉給香菱指點(diǎn)學(xué)詩門徑時(shí)，主要談到四不方面的問題。
第一，重入門格局，崇尚名家精品，方能成高品位?！澳銈円虿恢姡砸娏诉@淺近的就愛，一入了這個(gè)格局，再學(xué)不出來的。”
第二，重立意，不以詞害意。“若意趣真了，連詞句不用修飾，自是好的。”
第三，重研究討論，方能長進(jìn)。在交流討論中黛玉積極引導(dǎo)香菱?！斑@話有了些意思，但不知你從何處見得？”
第四，重自學(xué)實(shí)踐。她鼓勵(lì)香菱“只管放開膽子去作”。
果然，在黛玉的指導(dǎo)下，香菱在短時(shí)間內(nèi)取得了很大的進(jìn)步。
以上材料中，林黛玉教香菱寫詩的四個(gè)方面在更廣泛的領(lǐng)域給我們以啟示，引發(fā)我們的思考。請(qǐng)你從以上四個(gè)方面中選擇兩個(gè)以上，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)，寫一篇文章。
要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
14．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
好了歌
世人都曉神仙好，惟有功名忘不了！
古今將相在何方？荒冢一堆草沒了。
世人都曉神仙好，只有金銀忘不了！
終朝只恨聚無多，及到多時(shí)眼閉了。
取得功名又如何，到頭來還不是荒冢一堆；要那些金銀又如何，生不帶來死不帶去；這是《紅樓夢》中跛足道人口中念叨的看似消極的名利觀。當(dāng)今世界，一些人在名利場迷失了自己，有的網(wǎng)紅主播偷稅漏稅，有的官員貪污行賄，最終名利雙失，害人害己。
結(jié)合以上材料給你的啟示，你覺得新時(shí)代青年應(yīng)該如何看待“名利”，請(qǐng)你結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)，寫一篇議論文，體現(xiàn)你的思考和認(rèn)識(shí)。
要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
15．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
《紅樓夢》中的薛寶釵雖然有時(shí)代賦予的局限性，但在智商、情商、逆商方面卻有很多地方值得我們學(xué)習(xí)：知識(shí)儲(chǔ)備上，寶釵幾乎是個(gè)萬事通，不只是文學(xué)才能可以媲美林黛玉、史湘云等，更是“雜學(xué)旁收”；人際關(guān)系上，她廣結(jié)善緣、幾乎團(tuán)結(jié)了大觀園中所有的人，連最底層的小丫頭們也多愛和她親近；家庭生活中，她歷經(jīng)了家道中落、體驗(yàn)過世態(tài)炎涼，所以能居安思危，對(duì)待任何變化都能淡然處之、從容應(yīng)對(duì)。
薛寶釵擁有的智商、情商、逆商給了你怎樣的啟示？請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息：不少于800字。
16．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
《紅樓夢》在寫到如何繪畫大觀園時(shí)，薛寶釵的言談?wù)宫F(xiàn)了高超的繪畫造詣，認(rèn)為“如今畫這園子”，即使就起稿構(gòu)思而言，也至少要經(jīng)歷兩個(gè)階段。一是“肚子里頭有幾幅丘壑”以供參考借鑒；二是需結(jié)合作畫紙張“地步遠(yuǎn)近”的特點(diǎn)，“該添的要添，該減的要減，該藏的要藏，該露的要露”。如此，“方成一幅圖樣”。
《紅樓夢》中薛寶釵關(guān)于圖樣起稿構(gòu)思“兩個(gè)階段”的見解，能在更廣泛的領(lǐng)域給人以啟示，引發(fā)深入思考。請(qǐng)結(jié)合材料，寫一篇議論文，體現(xiàn)你對(duì)學(xué)習(xí)與生活的認(rèn)識(shí)，對(duì)時(shí)代和社會(huì)發(fā)展的思考。
要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
17．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
材料一：《紅樓夢》中，劉姥姥告誡女婿：咱們莊稼人，守多大碗，吃多大飯。
材料二：北京冬奧會(huì)上榮獲兩金一銀的谷愛凌在微博上寫道：創(chuàng)造歷史，突破個(gè)人界限一直是我人生最大的追求。
綜合理解以上材料，聯(lián)系當(dāng)代青年所面臨的社會(huì)現(xiàn)實(shí)寫一篇文章，表達(dá)你的認(rèn)識(shí)與思考。
要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
18．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
《紅樓夢》中的賈雨村剛出場時(shí)是個(gè)窮書生，他飽讀詩書，有真才實(shí)學(xué)，心懷大志，脂硯齋曾為他寫下“雨村真是英雄”的批語?？稍诘强萍暗诓饺牍賵龊螅麊适Я俗鋈说牧贾c道德，逐漸變成了一個(gè)忘恩負(fù)義、喪盡天良的奸險(xiǎn)小人。書中曾預(yù)言他“因嫌紗帽小，致使鎖枷杠”，脂硯齋曾十幾次怒批他為“奸雄”。
熱播劇《狂飆》中的高啟盛出身寒微，從小學(xué)習(xí)刻苦，有較高的人生目標(biāo)，憑借優(yōu)異成績考上了重點(diǎn)大學(xué)。但是，由于畢業(yè)后長期遭到旁人的歧視，他的自尊心受到了嚴(yán)重的扭曲，他貪慕錢、權(quán)與“勝”，失去了讀書人的信仰，逐漸淪為一個(gè)不擇手段、沒有道德底線的黑惡分子，最終墜入毀滅的深淵。
作為新時(shí)代的有為青年，即將邁入高三的殿堂，為自己的夢想拼搏努力沖刺，以上材料對(duì)我們頗具警示意義。實(shí)驗(yàn)中學(xué)新高三各班級(jí)準(zhǔn)備召開“青年·成才”的主題班會(huì)，請(qǐng)結(jié)合材料選取一個(gè)角度寫一篇作文，體現(xiàn)你的感悟與思考。
要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

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