本試卷共6頁，滿分120分（題目110分，卷面10分），考試時間100分鐘。
第一部分 積累與運(yùn)用（37分）
1. 看拼音寫詞語，注意把字寫得規(guī)范、整潔。


【答案】
【解析】
【詳解】本題考查看拼音寫漢字。
要認(rèn)真拼讀給出的拼音，明確要寫的漢字，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時注意字的筆畫和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“舞”“蹈”“驗”“蜜”“蜂”“聚”“偶”“舉”的筆畫較復(fù)雜，易寫錯，需注意。
2. 我能讀準(zhǔn)字音。（在正確讀音上畫“√”）
1.他情不自禁（jīn jìn）地走進(jìn)了那間作（zuō zuò）坊。試卷源自 每日更題號
一
二
三
四
五
卷面分
總分
（一）
（二）
分?jǐn)?shù)
來這里 全站資源一元不到！新，匯集全國各地小初高最新試卷。2.那個女孩從歹徒手中掙（zhēng zhèng）脫后，撒（sā sǎ）腿就跑。
3.小燕子在電線桿（gān gǎn）上閑散（sǎn sàn）地休憩。
【答案】1.jīn zuō 2.zhèng sā 3.gān sǎn
【解析】
【詳解】略
3. 把下面詞語補(bǔ)充完整，并選擇一個詞語寫一句話。
（ ）（ ）不斷 （ ）心（ ）氣 （ ）精（ ）采
杞人（ ）（ ） （ ）弓（ ）影 畫（ ）添（ ）
________________________
【答案】 ①. 源 ②. 源 ③. 平 ④. 靜 ⑤. 無 ⑥. 打 ⑦. 憂 ⑧. 天 ⑨. 杯 ⑩. 蛇 ?. 蛇 ?. 足 ?. 多讀書，你能夠源源不斷地獲得知識。
【解析】
【詳解】本題考查補(bǔ)全詞語，詞語造句。
源源不斷：形容接連不斷、連綿不絕。
平心靜氣：心情平和，態(tài)度冷靜。
無精打采：形容精神不振，提不起勁頭、不高興、不振作。
杞人憂天：比喻缺乏根據(jù)和不必要的憂慮。
杯弓蛇影：原義是將映在酒杯里的弓影誤認(rèn)為蛇，后比喻因疑神疑鬼而引起恐懼。
畫蛇添足：畫蛇時給蛇添上腳，后比喻做了多余的事，非但無益，反而不合適，也比喻虛構(gòu)事實(shí)，無中生有，多此一舉。
結(jié)合所給詞語，選擇一個寫句子，如：在炎熱的夏天，他無精打采地走在路上，仿佛隨時都能倒下。
4. 我能給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋，并把序號寫在括號里。
約：A.邀請 B.儉省 C.大概
（1）大約在一千九百年前的東漢時代，有個叫蔡倫的人。 （ ）
（2）小張約我放學(xué)去他家玩。 （ ）
釋：A.解釋 B.消除 C.放開；放下
（3）因釋其耒而守株。 （ ）
（4）老師要求同學(xué)們對照注釋理解文章。 （ ）
【答案】 ①. C ②. A ③. C ④. A【解析】
【詳解】本題主要考查對多義字的掌握。
（1）“大約”表示有很大的可能性?！凹s”大概。故選C。
（2）“約我”邀請我?！凹s”邀請。故選A。
（3）“因釋其耒而守株?！背鲎浴妒刂甏谩?，意思是于是放下他耕種的農(nóng)具天天守在樹樁旁邊?！搬尅狈畔?。故選C。
（4）注釋：用文字解釋字句?！搬尅苯忉尅９蔬xA。
5．按要求寫完成句子練習(xí)。（4分）
5. 我們要關(guān)心愛惜小同學(xué)。(用修改符號修改病句)
【答案】
【解析】
【詳解】本題考查病句辨析。
原句“我們要關(guān)心愛惜小同學(xué)”為用詞不當(dāng)，應(yīng)將“愛惜”改為“愛護(hù)”。
6. 走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢。（用加點(diǎn)詞語仿寫句子）
______________________
【答案】大家在操場上玩，有的在踢足球，有的在打籃球，有的在跑步。
【解析】
【詳解】本題考查仿寫句子。
“走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢?！敝腥齻€“有的”構(gòu)成了一個排比句。
故仿寫句子如：夏天到了，游泳館擠滿了人，他們有的在蛙泳，有的在蝶泳，有的在自由泳。
7. 按原文填空。
1. 遲日江山麗,__________。
2. 竹外桃花三兩枝,________。
3. ________,每逢佳節(jié)倍思親。
4. ________,春來江水綠如藍(lán)。
5.綠陰不減來時路,________。 6.千門萬戶曈曈日,________。
7.借問酒家何處有?________。
8. ________,野渡無人舟自橫。
9.“文房四寶”指________,“雅人四好”指________。
【答案】 ①. 春風(fēng)花草香 ②. 春江水暖鴨先知 ③. 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客 ④. 日出江花紅勝火 ⑤. 添得黃鸝四五聲 ⑥. 總把新桃換舊符 ⑦. 牧童遙指杏花村 ⑧. 春潮帶雨晚來急 ⑨. 筆墨紙硯 ⑩. 琴棋書畫
【解析】
第二部分 閱讀與理解（23分）
閱讀與理解。
花鐘（節(jié)選）
鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放的時間是不同的。凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±龋晃妩c(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點(diǎn)，睡蓮從夢中醒來；中午十二點(diǎn)左右，午時花開花了；下午三點(diǎn)，萬壽菊欣然怒放；五點(diǎn)，紫茉莉蘇醒過來；月光花在七點(diǎn)左右舒展開自己的花瓣；夜來香在晚上八點(diǎn)開花；曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)……
8. 在文中找出下列詞語的反義詞。
昏迷——（ ） 蜷縮——（ ）
9. 短文是圍繞哪句話來寫的？用“ ”畫出來。
10. “曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)”中“一現(xiàn)”一詞說明曇花開放的時間______，生活中人們用成語“_____________”形容美好的事物出現(xiàn)的時間很短。
11. 仿照文中畫波浪線的句子補(bǔ)充下面的句子。
清晨六點(diǎn)，龍葵_________________；傍晚六點(diǎn)，煙草花_________________。
【答案】8. ①. 蘇醒 ②. 舒展
9. 要是我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放的時間是不同的。
10. ①. 短 ②. 曇花一現(xiàn)
11. ①. 輕輕地伸了個懶腰 ②. 在夕陽中睜開眼睛
【解析】
8題詳解】
本題考查找反義詞的能力。
昏迷：因大腦功能嚴(yán)重受損而長時間失去知覺。對應(yīng)文中反義詞為“蘇醒”，意思是：從長時間的沉睡中醒過來。蜷縮：蜷曲而收縮。對應(yīng)文中反義詞為“舒展”，意思：伸展張開；不蜷縮。
【9題詳解】
本題考查找關(guān)鍵句的能力。
結(jié)合文段內(nèi)容可知，語段主要介紹了一天之內(nèi)不同的花會在不同的時間開放的現(xiàn)象，因此“要是我留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放的時間是不同的”這句話概括了這段話的大意。
【10題詳解】
本題考查文段內(nèi)容的理解。
閱讀文段可知，“曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)”中“一現(xiàn)”一詞說明曇花開放的時間很短，“曇花一現(xiàn)”的意思是比喻美好的事物或景象出現(xiàn)了一下，很快就消失。生活中人們用“曇花一現(xiàn)”形容美好的事物出現(xiàn)的時間很短。
【11題詳解】
本題考查補(bǔ)充句子，
結(jié)合例句“牽?；ù灯鹆俗仙男±取薄捌G麗的薔薇綻開了笑臉”可知，賦予了牽牛花和薔薇人的動作和神態(tài)，運(yùn)用了擬人的修辭手法。仿寫時要結(jié)合景物特點(diǎn)，運(yùn)用擬人的修辭補(bǔ)充句子即可。
示例：清晨六點(diǎn)，龍葵露出了迷人的微笑；下午五點(diǎn)，紫茉莉舒展著她婀娜的細(xì)腰。
課外閱讀。
讀書讓我長知識
書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是人類的精神食糧；書，已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分。
書把我?guī)У缴衩氐奶罩?，讓我知道九大行星，讓我了解各種彗星，讓我懂得怎樣生活。
書把我?guī)У降叵?，讓我領(lǐng)略祖國的寶藏。金屬的形成是多么的奇妙，地下的礦物是多么的豐富。翻開書，我似乎正跟著地質(zhì)學(xué)家一起去探險、去考察、去研究……
書把我?guī)У綁艋玫氖澜?，讓我了解人類美好的夢想。從科幻小說《從地球到月球》到阿波羅飛船登月，從幻想到現(xiàn)實(shí)，一切都是通過想象得來的。翻開書，我好像也變成了故事里的主人公，經(jīng)歷著各種奇怪的事……
書帶我認(rèn)識了微生物“大軍”。“大軍”中既有人類的“幫手”，又有人類的“敵人”。捧著書，我像是在和人類的“幫手”打招呼，幫著抵抗人類的“敵人”……
書把我?guī)У搅藙游锸澜纾职盐規(guī)У搅酥参锿鯂?；把我?guī)У饺说纳眢w里，又把我?guī)У綌?shù)學(xué)天地中；把我?guī)У搅顺晒θ耸康耐辏职盐規(guī)У搅烁鱾€美麗的地方……
書，像一把金鑰匙，幫我們打開智慧的大門；書，像一葉小舟，載著我們在知識的海洋里航行。讓書陪伴著我們快樂成長，為人類的美好夢想而奮斗吧！
12. 從文中找出下列詞語的近義詞。領(lǐng)會——（ ） 豐盛——（ ） 抵御——（ ）
13. 用“——”畫出文中的比喻句，句中分別把書作 。
14. 全文除了比喻還運(yùn)用了____________的修辭手法。
15. 本文的結(jié)構(gòu)是________________。
16. 請寫一句關(guān)于“珍惜時間、用心讀書”的格言警句。
___________________________
【答案】12. ①. 領(lǐng)略 ②. 豐富 ③. 抵抗
13. 書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是人類的精神食糧。
書，像一把金鑰匙，幫我們打開智慧的大門；書，像一葉小舟，載著我們在知識的海洋里航行。
分別把書比作：階梯、精神食糧、金鑰匙、小舟。 14. 排比
15. 總分總 16. 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
【解析】
【12題詳解】
考查了文中詞語的含義。
領(lǐng)會：領(lǐng)略事物而有所體會。
豐盛：又多又好（指物 質(zhì)方面）。
抵御：抵擋；抵抗。
按照題干要求，我們可以在文中第③段和第⑤段中找到了三個近義詞：領(lǐng)略、豐富、抵抗。
【13題詳解】
考查了找出文中的比喻句。
比喻句，就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關(guān)系的詞語）和喻體（打比方的事物）。故本文的比喻句為“書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是人類的精神食糧、書，像一把金鑰匙，幫我們打開智慧的大門；書，像一葉小舟，載著我們在知識的海洋里航行?！?br>分別把書比作：階梯、精神食糧、金鑰匙、小舟。
【14題詳解】
考查了文章的修辭手法。
本文除了運(yùn)用了比喻的修辭手法外，還運(yùn)用了排比的修辭。比如：書把我?guī)У缴衩氐奶罩校屛抑谰糯笮行?，讓我了解各種彗星，讓我懂得怎樣生活。
【15題詳解】
考查了文章的結(jié)構(gòu)。第一段介紹書成了作者生活中不可缺少的部分。中間幾個自然段介紹書讓作者增長了許多知識。最后一個自然段介紹書陪伴著我們快樂成長，所以采用的是總分總的結(jié)構(gòu)
【16題詳解】
考查了寫出格言警句。符合題目要求即可。如書到用時方恨少,事非經(jīng)過不知難。
第三部分 整本書閱讀（10分）
選擇題。
17. 1.中國古代寓言凝聚著中華民族的智慧，這些寓言形式活潑，寓意深刻，在新時代依然很有教育意義。所以讀寓言時，不要（ ）
A. 一目十行，看一下就行了，不用思考。
B. 仔細(xì)閱讀，不懂的地方詢問老師或同學(xué)，理解故事的寓意。
C. 深入體會，學(xué)以致用，把領(lǐng)悟的道理運(yùn)用到生活中去。
【答案】A
【解析】
【詳解】本題考查閱讀方法。
寓言故事往往以生動的情節(jié)和鮮明的人物形象來揭示生活的道理，讀后應(yīng)該深入體會，將領(lǐng)悟到的道理應(yīng)用到實(shí)際生活中去，以指導(dǎo)自己的行為。寓言故事通常蘊(yùn)含了深刻的道理，需要讀者仔細(xì)閱讀、深入思考，以便理解其背后的寓意。如果只是快速地瀏覽一下，不加以思考，那么就無法真正領(lǐng)會到寓言故事的教育意義。
故選A。
18. 下列不屬于寓言故事的一項是（ ）
A. 《葉公好龍》B. 《狐假虎威》C. 《拇指姑娘》D. 《烏鴉喝水》
【答案】C
【解析】
【詳解】本題考查寓言故事。
C．《拇指姑娘》是丹麥作家安徒生創(chuàng)作的一個童話故事，并非寓言故事。它講述了一個只有大拇指大小的姑娘的歷險故事。她的心永遠(yuǎn)向往著陽光，不向黑暗屈服。
故選C。
19. 下列寓言故事集與國家對應(yīng)不正確的一項是（ ）
A. 《伊索寓言》埃及
B. 《克雷洛夫寓言》俄國
C. 《拉?封凡寓言》法國 D. 《萊辛寓言》德國
【答案】A
【解析】
【分析】
【詳解】考查文化常識，在于平時的積累和識記。解答時根據(jù)知識積累，思考選項所給的作品，直接判斷答案即可。
A：錯誤；《伊索寓言》古希臘；B、C、D正確。
20. 下列不是《伊索寓言》中的故事的一項是（ ）
A. 《狼來了》 B. 《知了和螞蟻》
C. 《牛和蛙》 D. 《農(nóng)夫和蛇》
【答案】B
【解析】
【分析】
【詳解】本題考查學(xué)生對文學(xué)常識的積累。伊索寓言中有很多故事，例如：《農(nóng)夫和蛇》《狐貍和葡萄》《狼和小羊》《龜兔賽跑》《烏鴉喝水》《牧童和狼》《農(nóng)夫和他的孩子們》《蚊子和獅子》《狼來了》 《牛和蛙》等。
而《知了和螞蟻》是一首寓言詩，其作者是（法）拉·封丹。
21. 看圖猜寓言故事，并任選一則介紹給大家。
（ ）
（ ）
（ ）
我想給大家介紹的寓言故事是___，這個故事的主要內(nèi)容是____________________。故事給我們的啟示是________________________
【答案】 ①. 掩耳盜鈴 ②. 邯鄲學(xué)步 ③. 刻舟求劍 ④. 掩耳盜鈴 ⑤. 一個人路過別人家門口，想把人家門前的鈴鐺偷走，可又擔(dān)心鈴鐺響了驚動別人，后來就想出了把自己的耳朵捂住來偷鈴鐺的方法，沒想到，他的手剛碰到鈴鐺，就被人發(fā)覺了 ⑥. 我們不要做自欺欺人的事情
第四部分 語文與生活（5分）
22. 小明要和同學(xué)們一起去春游，可媽媽卻擔(dān)心安全問題不同意去。如果你是小明如何對媽媽說呢？
_____________________________________________________
【答案】小明說“媽媽,我已經(jīng)長大了,我會自己照顧好自己的,你就不要在擔(dān)心了,況且出去春游可以讓我領(lǐng)略大自然的風(fēng)采,難道這不是一個學(xué)習(xí)書本以外的知識的好機(jī)會嗎?和同學(xué)一起出去,更可以在旅游中加深我們之間的感情,不是嗎?媽,您就放心讓我去吧!”
【解析】
【詳解】首先要有稱呼，說清想法和理由。為了讓媽媽放心，說明白和同學(xué)一起春游的好處。還要用委婉商量的語氣。
第五部分 習(xí)作與表達(dá)（35分）
23. 習(xí)作與表達(dá)。
題目：我的 朋友
提示：大自然美妙無比，有生機(jī)勃勃的植物，有活潑可愛的動物，你留心觀察過它們嗎？請選擇你最熟悉的一種植物或動物，抓住它的樣子、習(xí)性、動作、神態(tài)等，把它的特點(diǎn)詳細(xì)地描寫出來。
要求：把題目補(bǔ)充完整（可以填植物或動物），語句通順，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容不少于300字。
【答案】例文：
我的蒲公英朋友
春天來了，路邊的蒲公英又開放了。它雖然不像其他花兒那樣五彩繽紛，但是它卻十分可愛，實(shí)用。蒲公英長相十分普通，剛長出來時很容易被認(rèn)為是雜草，不能引起人們的注意。當(dāng)它慢慢長開后，我們就可以看到它那鋸齒狀的葉子，分散在中心兩側(cè)，不久后在中心處會伸出一個個“小枝干”，那就是它的花苞。花苞小小的，呈圓柱形。過了幾天，蒲公英就會開花，花兒綻放后就像一個個金黃色的圓盤子，為這個世界增添了一份亮麗。
蒲公英的花兒過幾天就會凋謝，那一個個亮麗的金黃色的圓盤子就變成了可愛的白色毛絨球。毛絨球上的小絨毛就是蒲公英的種子，他們在等待風(fēng)兒的到來，等待著那個充滿未知之?dāng)?shù)的生命之旅。
蒲公英與那些華而不實(shí)的花兒不一樣，它還有很多用途。蒲公英的葉子可以做菜，花朵可以做酒。它還具有藥用價值，有清熱解毒、消炎的功效。
小小的蒲公英，具有大大的價值。如此可愛又實(shí)用的蒲公英，怎么不值得人們的稱贊呢？
【解析】
【詳解】本題考查習(xí)作能力。
本題為半命題習(xí)作，題目要求寫出最熟悉的一種植物或動物，寫出它的樣子、習(xí)性、動作、神態(tài)等。同學(xué)們選出自己最熟悉的一種植物或動物，再寫出自己觀察到的內(nèi)容。把題目補(bǔ)充完整。
選材方向：可以選春夏秋冬里比較有特色的植物，或者選家中種植的植物，或者是身邊常見的園林綠植?？梢赃x家里養(yǎng)的小動物，或者經(jīng)常接觸的小動物。要抓住植物/動物的特點(diǎn)，有目的地描寫。如植物開花時的姿態(tài)、顏色、花期；動物的樣子、生活習(xí)慣、動作等。要按照一定的順序來觀察。適當(dāng)運(yùn)用一些修辭手法，使得文章內(nèi)容更加生動豐富。
開頭：表明自己要寫的事物。
中間：詳細(xì)寫植物/動物的樣子、生長特點(diǎn)等。
結(jié)尾：表達(dá)自己對這個植物/動物的喜愛和贊美之情。

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