1.本卷共四大題23小題，滿分70分。
2.本試卷中的g一律取10N/kg
一、填空題（每空2分，共20分）
1. 六安河春波蕩漾，如圖，皮劃艇運動員們正在月亮島訓練基地刻苦訓練。運動員奮力向后劃槳，皮劃艇向前運動，這說明力的作用是___________。
2. 2024年1月18日，天舟七號貨運飛船與空間站天和核心艙完成精準對接，天舟七號和天和核心艙轉(zhuǎn)入組合體飛行段，以天和核心艙為參照物，天舟七號是___________的（填“運動”或“靜止”）。
3. 如圖所示，用80N的力F拉重為200N的木箱在水平地面上做勻速直線運動，木箱受到水平面的摩擦力為___________N。（不計滑輪重繩重及摩擦）
4. “船到江心拋錨遲，懸崖勒馬早已晚”，不但有警世作用，而且蘊含著豐富的物理知識。詩句中，兩個“動作”顯得較晚，是因為船和馬都具有___________，很難立即停下來。
5. 我國高鐵技術(shù)領先世界水平，已成為“中國名片”，某復興號列車行駛的速度為324km/h。324km/h___________m/s。
6. 如圖所示是小明用自制的重垂線來檢查年畫是否掛正的情景，利用重垂線檢查年畫是否掛正，利用了重力的方向總是___________的特點。
7. 為了落實“雙減”政策，豐富校園文化生活，六安九中舉行了拔河比賽活動。如圖是同學們在賽場上頑強拼搏的場景。同學們穿防滑的鞋子，這是通過增大___________的方法來增大摩擦。
8. 如圖甲所示，張華用水平推力F推置于水平地面上的木箱，在此過程中，推力F的大小隨時間t變化的情況如圖乙所示，木箱運動速度v的大小隨時間t變化的情況如圖丙所示，則1~3s木箱所受的滑動摩擦力是______N。
9. 如圖所示為踢向空中的足球在上升過程中，畫出此時球所受重力的示意圖。
10. 畫出如圖中的動力F的力臂。
二、選擇題（每題2分，共16分）
11. 下列幾種運動現(xiàn)象中，不是機械運動的是（ ）
A. 地球圍繞著太陽轉(zhuǎn)B. 聽音樂時，心情激動
C. 翱翔太空的“神舟”飛船D. “復興號”列車在鐵軌上高速行駛
12. 下列對于有關(guān)物理現(xiàn)象或物理知識的描述，正確的是（ ）
A. “一個巴掌拍不響”——說明發(fā)生力的作用可以只有一個物體
B. “雞蛋碰石頭，自不量力”——說明雞蛋對石頭的力小于石頭對雞蛋的力
C. “無風不起浪”——說明力可以改變物體的運動狀態(tài)
D. “人往高處走，水往低處流”——因為水受到重力的作用，方向垂直向下
13. 下列四個圖是描述物體運動狀態(tài)的圖像，其中屬于同一種運動形式的是（ ）
A 甲和乙B. 乙和丙C. 丙和丁D. 甲和丁
14. 如圖所示的用具中，正常使用時，屬于費力杠桿的是（ ）
A. 鍘刀B. 食品夾
C 鉗子D. 羊角錘
15. 如圖是用頻閃相機每隔0.1s拍攝的小球運動軌跡照片，小球受平衡力的是（ ）
A. B.
C. D.
16. 小明站在沿水平方向運動的滑板車上不再蹬地，而是讓車滑行，滑板車最終會慢慢停下來。這是因為（ ）
A. 滑板車失去了慣性
B. 力改變了滑板車的運動狀態(tài)
C. 滑板車受到了平衡力的作用
D. 滑板車沒有受到力的作用
17. 當小紅站在水平地面上時，下列兩個力為一對平衡力的是（ ）
A. 她所受的重力和她對地面的壓力
B. 她所受的重力和地面對她的支持力
C. 她對地面的壓力和地面對她的支持力
D. 她對地面的壓力和地面受到的重力
18. “機智號”火星直升機在火星地表首飛成功，如圖所示。在勻速上升、空中懸停、勻速下降階段，“機智號”旋翼受到的升力分別為、、，不計機身受到的火星氣體阻力，則（ ）
A. B. C. D.
三、實驗探究題（共3小題，18題6分，19題4分，20題8分，共18分）
19. 在“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中，小強做了如圖甲所示的三次實驗。實驗中第1次和第2次用粗糙程度相同的長木板，第3次用表面更加粗糙的長木板，測得彈簧測力計的示數(shù)分別為、、。
（1）實驗時用彈簧力計沿水平方向勻速拉動木塊，根據(jù)___________知識，可知滑動摩擦力的大小等于拉力的大小；
（2）同組的小芳同學將實驗方法進行了改進，實驗裝置如圖乙所示，將彈簧測力計一端固定，另一端鉤住木塊，實驗時拉著長木板沿水平地面向右運動，此時的研究對象是___________（填“木塊”或“木板”），木塊受到的摩擦力大小為___________N。
20. 如圖所示，是小陽“探究二力平衡的條件”實驗情景。請根據(jù)實驗情況回答下列問題。
（1）圖甲所示，當紙板處于___________狀態(tài)時，可以判斷它水平方向受到的兩個拉力平衡；
（2）圖乙所示，小陽把紙板扭轉(zhuǎn)一下，松手后紙板失去平衡說明兩個力平衡要滿足兩個力__________。
21. 小明在“探究杠桿平衡條件”的實驗中，所用的實驗器材有：刻度均勻的杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個。
（1）實驗開始時，杠桿的位置如圖甲所示，小明需將杠桿平衡螺母向______（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡，目的是______；
（2）接著小明在杠桿的A位置掛上兩個鉤碼，如圖乙所示，為使杠桿再次水平平衡，應該在B位置掛上______個同樣的鉤碼；
（3）如圖丙所示，小明改用彈簧測力計在B位置向下拉，當彈簧測力計由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)，杠桿始終保持水平平衡，彈簧測力計的示數(shù)將______（選填“變大”“變小”或“不變”）。
四、計算題（21題4分，22題6分，23題6分，共16分）
22. 某同學在做俯臥撐如圖所示，O點為該同學的重心，地面對手的支持力為300N，求該同學的重力G。
23. 六安連接合肥快速通道G312合六路快速化改造工程將于2024年年底主線通車，屆時六安開車到合肥的時間將縮短至一小時內(nèi)?？焖偻ǖ廊?6km，限速，司機駕駛汽車從六安出發(fā)去合肥，車和人的總質(zhì)量為1.8t。忽略空氣阻力，求：
（1）全程至少需要多少分鐘；
（2）求人和車的總重力；
（3）若該汽車沿平直公路勻速直線行駛時受到的阻力為車重力的0.1倍，求此時汽車的牽引力F。
24. 如圖所示，通過滑輪組用200N的拉力F把重為480N的物體以0.1m/s勻速提升10s，不計繩重和摩擦。求：
（1）動滑輪重；
（2）繩子自由端移動的距離；
（3）若用此滑輪組將重為780N的物體豎直向上勻速提升，作用在繩子自由端的拉力F應為多大？

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