1.印度尼西亞的克隆鐘歌曲、甘美蘭樂隊的音樂特點。2.感受甘美蘭音樂的演奏特點、理解其表現(xiàn)內涵。3.掌握印度尼西亞的克隆鐘歌曲的節(jié)拍、調式特征。
印度尼西亞的甘美蘭樂隊
印度尼西亞傳統(tǒng)器樂合奏形式。該詞的印度尼西亞語原意是“用手操作”“敲擊”。主要是以打擊樂器（節(jié)奏性和旋律性兩種）為主的合奏音樂，同時泛指一切合奏音樂，還用來表示演奏這些音樂的樂隊。
印度音樂家香卡在演奏西塔爾琴
西塔爾是印度最重要的樂器之一，琴身呈梨形，由掏空的木頭或葫蘆和木制的音板組成。演奏者左手按弦，右手用戴在食指上的撥子來撥奏。適于演奏裝飾滑音，音色柔美，珠圓玉潤，娓娓動聽。
甘美蘭是印度尼西亞的傳統(tǒng)器樂合奏形式。下次的印度尼西亞語原意是“用手操作”“敲擊”。主要是指以打擊樂器為主的合奏音樂，同時泛指一切合奏音樂，還用來表示演奏這些音樂的樂隊。
甘美蘭是一種由多種樂器合奏，并加上人聲構成的多聲音樂。它既不是齊奏，也非歐洲式的和聲，對位。它的音樂織體復雜交錯，演奏時還帶有一定的即興性，即在核心旋律的基礎上進行即興演奏。甘美蘭音樂的核心旋律約有4000首，現(xiàn)在常用的有1000首。
甘美蘭樂隊的樂器種類很多，大致可分為：演奏旋律的敲擊樂器：“波南”、“沙隆”、“根德爾”、“干邦”和掌握節(jié)奏的敲擊樂器：“根當”、“剛”和“克農”。以及其他管弦樂器：“蘇鈴”、“拉巴布”、“格渣比”等。
甘美蘭音樂大都采用有半音和無半音的兩種五聲音階，但它的律制（即音與音之間的距離）與12平均律不同，有點接近五平均律，初聽時不很習慣。演奏甘美蘭時還要遵循一種稱為帕臺特的調式，它與印度的拉格相類似，表現(xiàn)不同的情緒要采用不同的帕臺特。甘美蘭樂隊中還有少量的歌唱家。
朝鮮族長鼓起源于印度細腰鼓，構造獨特，音色柔和，常用于歌舞伴奏及齊合奏。
朝鮮族（???）又稱高麗族，東亞重要民族，主要分布在朝鮮半島，是朝鮮和韓國（韓國稱為韓民族）的主體民族，其他主要居住在中國和俄羅斯遠東地區(qū)及其他原屬蘇聯(lián)的加盟共和國、美國、日本等世界各地。 朝鮮族通用語言為朝鮮語，朝鮮族主要從事農業(yè)，以擅長在寒冷的北方種植水稻著稱，延邊朝鮮族自治州被稱譽為“北方水稻之鄉(xiāng)”。延邊地區(qū)還是中國主要的烤煙產區(qū)之一。延邊黃牛是中國五大地方良種黃牛之一。長白山林區(qū)的特產人參、貂皮、鹿茸，被譽為“東北三寶”。
朝鮮族人民具有悠久而優(yōu)美的民族文化藝術傳統(tǒng)，尤其是能歌善舞，節(jié)日或勞動之余，都喜歡用歌舞來表達自己的感情。家庭中遇有喜事，便高歌歡舞，形成有趣的“家庭歌舞晚會”。伽倻琴彈唱、頂水舞、扇子舞、長鼓舞、農樂舞等都是受人喜愛的傳統(tǒng)歌舞節(jié)目。 朝鮮族歌曲旋律流暢婉轉、歡快明朗，朝鮮族稱民歌為“民謠”，其旋律優(yōu)美，自然流暢，富有很強的感染力與表現(xiàn)力。常常是一人放歌，眾人隨合。著名的民歌《桔梗謠》、《阿里郎》、《諾多爾江邊》等，幾乎家喻戶曉，人人會唱。 朝鮮族民間樂器原有40多種，流傳至今的只有伽倻琴、嗩吶、洞簫、長鼓、片鼓、橫笛、短簫、篳篥等十余種。
伽倻琴，又稱朝鮮箏，是朝鮮族彈撥弦鳴樂器。為朝鮮族傳統(tǒng)弦樂器之首，是民族色彩很濃的彈拔樂器。伽倻琴已有1500多年歷史，相傳是伽倻國嘉悉王仿照中國漢箏制成。形制與箏差不多，也是一弦一柱，現(xiàn)使用的伽倻琴有二十一弦。伽倻琴由共鳴箱、琴弦、琴碼三部分組成。琴線用蠶絲制作。伽倻琴富有表演力，是善于表達民族柔和情感的民間樂器。因此，伽倻琴彈唱成為朝鮮族人民喜聞樂見的一種表演形式。
印度尼西亞共和國，簡稱印度尼西亞或印尼，為東南亞國家之一；由上萬個島嶼組成，是全世界最大的群島國家，疆域橫跨亞洲及大洋洲，別稱“千島之國”。
印度，是印度共和國的簡稱，位于亞洲南部，是南亞次大陸最大的國家。古印度人創(chuàng)造了光輝燦爛的古代文明，作為最悠久的文明古國之一，印度具有絢麗的多樣性和豐富的文化遺產和旅游資源。印度也是世界三大宗教之一——佛教的發(fā)源地。印度是世界上發(fā)展最快的國家之一，但也是個社會財富分配極度不平衡的發(fā)展中國家。
印度音樂的起源是隱藏在音樂創(chuàng)作者美麗的神話之中。印度人認為印度音樂 是由濕婆神“Shiva”所創(chuàng)造的。在印度，對于古代音樂之權威者中，最偉大的人物，即使在今日的印度仍然 受到音樂家們尊敬崇拜的，應該是13世紀初的莎蘭咖提瓦這位圣者。
印度音樂的特色極為鮮明，十分吸引人。在印度，音樂中的旋律型被稱為拉格（Raga），節(jié)奏、節(jié)拍被稱為塔拉（Tala）。音樂家們崇尚即興演奏。在樂器方面，以維納、西塔爾、塔布拉、木丹加最具有特色。

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版本： 人教版（2024）

年級： 七年級上冊

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