積累與運(yùn)用（17分）
1.（2分） C（解析：A.綽 chuò ；B. 冠冕，蒂dì ；D.端詳，剝bō）
2.（2分） D（解析：融通：使資金流通，融會(huì)貫通，使融洽，相互溝通。融合：物理意義上指熔成或如熔化那樣融成一體。心理意義上指不同個(gè)體或不同群體在一定的碰撞或接觸之后，認(rèn)知、情感或態(tài)度傾向融為一體。符合語(yǔ)境； 映襯：互相映照。襯托使顯現(xiàn)。符合語(yǔ)境。 映射：照射； 相映成趣：相互襯托著，顯得很有趣味，很有意思。相得益彰：相互幫助，互相補(bǔ)充，更能顯示出各自的長(zhǎng)處。符合語(yǔ)境； 更是：表示跟上一層意思相反或出乎意料和常情之外。符合語(yǔ)境；也是：還是、或是。）
3.（2分） D （解析：A.有誤，“很大浪費(fèi)”是偏正短語(yǔ)。B.有誤，句子的主語(yǔ)是“人”。C.有誤，“青春絕不是一個(gè)固步自封的過(guò)程，而是一個(gè)不斷百變新生的過(guò)程”是并列復(fù)句。）
4.（5分）
（1）（2分）A.《曹劌論戰(zhàn)》選自《左傳》
（2）（3分）①六耳獼猴（0.5分） ②李逵（0.5分） ③李逵識(shí)破李鬼假冒，初因其謊稱家有老母而心生惻隱，后撞破其奸計(jì)，怒殺李鬼。（2分）
5.（6分，每空1分，有錯(cuò)別字不得分）
（1）會(huì)當(dāng)凌絕頂 （2）燕然未勒歸無(wú)計(jì) （3）化作春泥更護(hù)花
（4）非淡泊無(wú)以明志 （5） 大漠孤煙直 長(zhǎng)河落日?qǐng)A
二、古詩(shī)文閱讀（17分）
（一）（3分）
6.（3分)B （ 解析：B.陸游用“衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存”贊美著這個(gè)古老的鄉(xiāng)土風(fēng)俗，顯示出他對(duì)吾土吾民之愛?！昂?jiǎn)樸”表明村民的樸實(shí)，不事奢華，“寫出了這里的人們生活艱難，只能用古老的方式祈求神靈的保佑”是錯(cuò)誤的）
（二）（14分）
7.（3分）A （解析：A.都意為“向遠(yuǎn)處看”； B.命名/出名、有名； C.早晨/朝見；
D.擔(dān)任/跟，同）
8.（5分）
（1）（2分）欣賞山水的樂(lè)趣，領(lǐng)會(huì)于心間，寄托在酒上。該試卷源自 每日更新，享更低價(jià)下載。（2）（3分）這才知道在人不在琴，如果心情愉快，沒(méi)有弦也可以?。?br>9.（2分）無(wú)復(fù)清思/琴雖佳/意則昏雜
10.（4分）
示例1：追求山水之樂(lè)。甲文寫他“在乎山水之間也”，在四時(shí)朝暮之景中獲得樂(lè)趣；乙寫他在夷陵時(shí)青山綠水每日都在眼前，心情悠閑自在。
示例2：追求心靈的自由閑適。甲文寫他自號(hào)“醉翁”，感嘆“得之心”；乙文感慨“人不在器”，用自我調(diào)適的方式獲得心靈的滿足。
（乙）參考譯文：我做夷陵縣令的時(shí)候，從河南劉磯那兒得到一張琴，是張平常的琴。后來(lái)作舍人時(shí)，又得到一張琴，是張粵琴。后來(lái)作學(xué)士時(shí)又得到一張琴，是雷琴。官做得越大，琴越高級(jí)，但是心情越不高興。在夷陵時(shí)，青山綠水，每天就在眼前，沒(méi)有塵俗的事累人，琴雖不好，心意則暢快。等到作了舍人學(xué)士，每天奔走于塵世俗務(wù)之間，被名聲利益侵?jǐn)_，再也沒(méi)有清雅的思緒，琴雖好，心情則昏亂蕪雜，哪里會(huì)有樂(lè)趣可言。這才知道在人不在琴，如果心情愉快，沒(méi)有弦也可以?。?br>三、現(xiàn)代文閱讀（36分）
（一）（8分）
11.（2分）C（解析：與“中國(guó)在發(fā)展太空技術(shù)方面取得進(jìn)展的速度令人印象深刻，它最近在航天發(fā)射次數(shù)方面成為全球領(lǐng)先國(guó)家”表述不一致。）
12.（4分）①?gòu)?qiáng)烈的歷史責(zé)任感；②根深蒂固的愛國(guó)主義精神；③舍生取義的民族氣節(jié)；④不斷變革、前進(jìn)的精神。
13.（2分）勇于創(chuàng)新使中國(guó)在諸多科技領(lǐng)域領(lǐng)先世界。
（二）(17分)
14.（4分）主干粗壯，樹身上的紋路如溝壑、如斷壁 田坎上的梨樹
15.（3分）運(yùn)用環(huán)境描寫，渲染了小院清新宜人的氣氛，為下文寫梨樹做了鋪墊。
16.（3分） 運(yùn)用擬人的修辭手法，生動(dòng)地寫出了老梨樹對(duì)果園的堅(jiān)守，表達(dá)了作者對(duì)老梨樹的贊美之情。
17.（3分）梨樹使一方百姓走上富裕之路；表達(dá)作者對(duì)梨樹的贊美之情。
18.（4分）老陳見證了村里梨樹種植與梨園規(guī)模的擴(kuò)大；他熱情奉獻(xiàn)，帶領(lǐng)大家靠種梨樹致富奔小康，他像老梨樹一樣給人們帶來(lái)甜美生活。（意思對(duì)即可）
（三）(11分)
19.（3分）邏輯順序；中國(guó)飲食文化意義的特點(diǎn)可概括為精、美、情、禮四個(gè)字。
20.（2分）舉例子，列舉生活中人們的飲食活動(dòng)，具體說(shuō)明了中華飲食在社會(huì)心理功能方面可以促進(jìn)人與人之間情感交流。
21.（3分）“經(jīng)?！敝笗r(shí)常，是對(duì)頻率的限制，這里指中國(guó)人時(shí)常通過(guò)吃宴席的方式來(lái)達(dá)到增強(qiáng)親朋好友之間關(guān)系的目的，體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，嚴(yán)密性。
22.（3分）
示例：戴圣在《雖有嘉肴》中借雖有佳肴不吃不知其味，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性；
孟子在《魚我所欲》中借魚和熊掌無(wú)法兼得，舍魚取熊掌，來(lái)闡述義重于生的道理。
孔子的《論語(yǔ)》中“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣。”，追求精神上的內(nèi)在滿足，而非物質(zhì)上的豪華享受。（意對(duì)即可）
四、寫作（50分）
23.參考中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

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