1.阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響意大利物理學(xué)家伽利略通過理想斜面實(shí)驗(yàn)證明,物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來維持,運(yùn)動(dòng)的物體之所以會(huì)停下來,是因?yàn)槭艿搅?______ 的作用,從而推翻了古希臘哲學(xué)家 ____________ 的觀點(diǎn)——物體本性靜止,需要力來維持其運(yùn)動(dòng).
（1）內(nèi)容：一切物體在沒有受到外力作用的時(shí)候,總保持______或___________________狀態(tài).
（2）得出方式：在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上，通過進(jìn)一步的推理抽象概括出來的.
勻速直線運(yùn)動(dòng)
提分指南1.力是使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的原因.2.牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,經(jīng)過推理而得出的,用到的研究方法是實(shí)驗(yàn)推理法,也叫理想實(shí)驗(yàn)法.3.“沒有受到外力作用”，即定律成立的條件，有兩種情況：（1）理想情況，即物體不受任何外力的作用；（2）物體所受外力的合力為零.4.對(duì)“或”字的理解：物體不受外力作用時(shí)，原來靜止的物體將永遠(yuǎn)保持靜止?fàn)顟B(tài)，原來運(yùn)動(dòng)的物體將永遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng).
1.合力和分力：如果一個(gè)力產(chǎn)生的作用效果跟幾個(gè)力共同作用產(chǎn)生的效果相同,這個(gè)力就叫做那幾個(gè)力的合力,組成合力的每一個(gè)力叫分力.
提分指南物體只受兩個(gè)力的作用時(shí)，所受的合力大小總是小于或等于兩個(gè)力之和、大于或等于兩個(gè)力之差.
1.平衡狀態(tài)：物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)的狀態(tài).2.二力平衡：物體在兩個(gè)力的作用下處于平衡狀態(tài),這兩個(gè)力相互平衡,稱為二力平衡.3.二力平衡的條件：（1）作用在同一物體上；（2）大小相等；（3）方向相反；（4）作用在同一直線上.（速記口訣：同體、等大、反向、共線）4.力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系：物體所受合力為0（不受外力或受平衡力）時(shí),物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；物體所受合力不為0（受非平衡力）時(shí),物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變（運(yùn)動(dòng)速度大小改變,或運(yùn)動(dòng)方向改變,或運(yùn)動(dòng)速度大小和方向都改變）.
提分指南1.一對(duì)平衡力與相互作用力的異同
2.物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的判斷步驟
易失分點(diǎn)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變,一定是受到了力的作用；物體受到力的作用,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不一定改變（如受到的力是平衡力）.
例1 [2023泉州質(zhì)檢] 有位物理學(xué)家通過理想實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):運(yùn)動(dòng)物體如果不受其他力的作用,將會(huì)繼續(xù)保持同樣的速度沿直線“永恒”運(yùn)動(dòng)下去.這位物理學(xué)家是( )
A.牛頓B.伽利略C.阿基米德D.亞里士多德
例2 【生活情境題】[2023安徽中考] 如圖所示，汽車上配有安全帶和頭枕，司機(jī)和乘客都必須系好安全帶.當(dāng)向前行駛的汽車分別出現(xiàn)突然加速、緊急剎車兩種狀況時(shí)，對(duì)乘車人員起主要保護(hù)作用的分別是( )
A.頭枕、頭枕B.安全帶、安全帶C.安全帶、頭枕D.頭枕、安全帶
解題通法1.慣性的理解（1）一切物體在任何情況下都具有慣性；（2）慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)；（3）物體的質(zhì)量越大,其慣性越大（即越難改變其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)）；（4）慣性是物體具有的一種屬性,不是一種力,所以“慣性力”“物體受到慣性的作用”等說法,都是錯(cuò)誤的.
2.慣性現(xiàn)象的分析步驟（1）確定研究對(duì)象：一般為兩個(gè)有關(guān)聯(lián)的物體（如汽車和坐在汽車上的人、羚羊和追羚羊的老虎）.（2）確定是誰的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了突變：如汽車突然加速時(shí),汽車的速度突然變大,故是汽車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)突然發(fā)生變化.
（3）確定慣性現(xiàn)象：研究對(duì)象中的另一個(gè)物體,由于具有慣性，物體還要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),如汽車突然加速后,汽車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化,而汽車上的人由于慣性還要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（即按汽車加速前的速度和方向運(yùn)動(dòng)）,故人相對(duì)于汽車會(huì)向后運(yùn)動(dòng),表現(xiàn)為人向后仰.說明：已知慣性現(xiàn)象,要求確定物體的運(yùn)動(dòng)變化情況時(shí),顛倒上述步驟（2）（3）即可.
解題通法受力分析的步驟1.定對(duì)象（明確研究對(duì)象）:確定要分析誰的受力情況.2.判狀態(tài)（判斷物體所處的狀態(tài)）:一般情況下,研究對(duì)象的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)在題目中是已知的;若研究對(duì)象的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)未知,則需要根據(jù)別的條件進(jìn)行步驟3、4來確定研究對(duì)象的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
3.查力（查看物體受到的力）：先重力,后彈力（包括壓力和支持力等）,最后根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)找摩擦力.4.分析（分析各力之間的關(guān)系）：需要判斷力的大小時(shí),一般根據(jù)二力平衡或力的作用效果來判斷.
提分指南1.受力分析的兩個(gè)基本原則：（1）每個(gè)力都必須有施力物體；（2）受力情況必須和物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)相吻合.（可用這兩個(gè)原則對(duì)分析結(jié)果進(jìn)行驗(yàn)證）2.只分析研究對(duì)象所受的力,不分析研究對(duì)象給其他物體的反作用力,即只把研究對(duì)象作為受力物體來研究.
例6 [2023福州期中] 如圖所示的四種情況中，兩個(gè)力是一對(duì)平衡力的是( )
A.&1& B.&2& C.&3& D.&4&
例7 [2023寧德質(zhì)檢] 如圖所示,小朋友托著一個(gè)蘋果靜止站在地面上,下列說法中正確的是( )
A.蘋果對(duì)手的壓力和蘋果的重力是一對(duì)平衡力B.手對(duì)蘋果的支持力與蘋果對(duì)手的壓力是一對(duì)平衡力C.蘋果受到的重力和手對(duì)蘋果的支持力是一對(duì)平衡力D.小朋友受到的支持力與蘋果對(duì)手的壓力是一對(duì)相互作用力
[解析] 蘋果對(duì)手的壓力和蘋果的重力，兩個(gè)力作用在不同物體上，不是一對(duì)平衡力，A錯(cuò)誤；手對(duì)蘋果的支持力和蘋果對(duì)手的壓力，作用在不同的物體上，不是一對(duì)平衡力，B錯(cuò)誤；蘋果靜止時(shí)，處于平衡狀態(tài)，受到豎直向下的重力和手對(duì)它豎直向上的支持力，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，大小相等、方向相反，C正確；相互作用力是指物體間發(fā)生相互作用時(shí)產(chǎn)生的，小朋友受到的支持力的施力物體是地面、受力物體是小朋友，蘋果對(duì)手的壓力的施力物體是蘋果、受力物體是手，所以小朋友受到的支持力和蘋果對(duì)手的壓力不是一對(duì)相互作用力，D錯(cuò)誤.
提分指南判斷一對(duì)力是平衡力還是相互作用力時(shí),首先判斷這兩個(gè)力是否作用在同一物體上.
解題通法應(yīng)用二力平衡條件時(shí)，首先要理解一對(duì)平衡力有哪些特點(diǎn)，一對(duì)平衡力要作用在同一個(gè)物體上，大小要相等，方向要相反，要作用在一條直線上.然后根據(jù)這些特點(diǎn)判斷兩個(gè)力是否是平衡力，再結(jié)合平衡力的特點(diǎn)解題.
[解析] 由于物塊和傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)，它們相對(duì)靜止且無相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，所以物塊不受摩擦力的作用，只受重力和支持力的作用，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，所以作圖時(shí)兩條線段長度要相等.
提分指南解答此類題目時(shí),要認(rèn)真審題,確定是要求畫物體的受力示意圖（每個(gè)力都不能遺漏）,還是畫物體所受的某個(gè)力的示意圖.
◆與慣性相關(guān)的簡答題◆
例 [2023福建中考] （4分）如圖，小華利用家中物品做實(shí)驗(yàn).他將玻璃杯放在桌布上，然后猛地將桌布從桌面抽出時(shí)，玻璃杯幾乎不隨桌布運(yùn)動(dòng).請(qǐng)用物理知識(shí)說明玻璃杯不隨桌布運(yùn)動(dòng)的理由.
規(guī)范答題注意事項(xiàng)1.認(rèn)真審題，明確題意，找出題目中所描述的現(xiàn)象.2.確定研究對(duì)象.3.抓住題目中出現(xiàn)現(xiàn)象的本質(zhì)，列出答題要點(diǎn).4.將答題要點(diǎn)用物理語言進(jìn)行描述，得出答案.
例1 一題通關(guān) 在“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中：
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)】
（1）[2023聊城中考] 實(shí)驗(yàn)通過觀察___（選填字母）來反映阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響.
A.小車滑行的距離B.接觸面的粗糙程度
（3）[2023聊城中考改編] 調(diào)試成功后，小明每次均讓小車從斜面上同一高度處滑下，讓小車分別在毛巾、棉布和木板表面運(yùn)動(dòng)，最終小車靜止時(shí)的位置如圖乙所示.由此可得：小車在______（選填“毛巾”“棉布”或“木板”）表面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，速度減小得慢.說明小車受到的阻力越小，運(yùn)動(dòng)的路程越____.
【分析與論證】（4）在上述實(shí)驗(yàn)中，小車在毛巾表面運(yùn)動(dòng)過程中的速度變化量______（選填“大于”“等于”或“小于”）在木板表面運(yùn)動(dòng)過程中的速度變化量.（5）[2023聊城中考] 下列對(duì)此實(shí)驗(yàn)的分析或推理正確的是___.
A.實(shí)驗(yàn)中運(yùn)動(dòng)的小車會(huì)停下來，說明運(yùn)動(dòng)要靠力來維持B.如果小車在水平面運(yùn)動(dòng)時(shí)不受阻力，它就不會(huì)停下來
【交流與合作】（6）[2023聊城中考] 讓同一小車從同一斜面的相同高度由靜止滑下是為了使小車到達(dá)水平面時(shí)的______相同.
（7）讓小車從斜面上滑下后沿水平面運(yùn)動(dòng),是為了使小車在豎直方向上受到的重力和______力相平衡,其作用效果相互抵消,相當(dāng)于小車只受水平方向上的______力作用.
（8）實(shí)驗(yàn)中通過改變__________________來改變小車所受的阻力大小.
（9）[2023聊城中考] 實(shí)驗(yàn)完成后，同學(xué)們?cè)谝黄鹩懻撨\(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系，其中觀點(diǎn)正確的是___.
A.物體受力，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變B.物體不受力，一定會(huì)保持靜止C.物體運(yùn)動(dòng)，一定受到力的作用D.物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，一定受力
（10）上述探究實(shí)驗(yàn)中用到的科學(xué)研究方法有____________、________和____________.（11）本實(shí)驗(yàn)為__________定律提供了實(shí)驗(yàn)支持.
【拓展】（12）實(shí)驗(yàn)結(jié)論是小明在分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，經(jīng)過科學(xué)推理得出的.下列得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論的過程與該實(shí)驗(yàn)相同的是___.
A.探究影響壓力作用效果的因素B.用小磁針探究磁體周圍的磁場(chǎng)C.探究聲音能否在真空中傳播D.探究動(dòng)能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系
（13）若在水平面上鋪上相同材料的物體,讓同一小車從同一斜面的不同高度由靜止滑下,還可以探究小車的______的關(guān)系.（選填下列選項(xiàng)的序號(hào)）①重力勢(shì)能與質(zhì)量②重力勢(shì)能與高度③動(dòng)能與質(zhì)量④動(dòng)能與速度
例2 一題通關(guān) 某同學(xué)在媽媽的協(xié)助下，利用家中物品探究二力平衡的條件.【實(shí)驗(yàn)器材】晾衣架兩個(gè)、相同的礦泉水瓶若干、小卡片若干、細(xì)線、水、剪刀等.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制定計(jì)劃】
（1）將小卡片兩側(cè)各系一根細(xì)線，再把細(xì)線的另一端分別穿過晾衣架；
（2）將兩個(gè)礦泉水瓶分別綁在細(xì)線兩端，請(qǐng)媽媽用兩手各提起一個(gè)晾衣架，按照以下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察并記錄小卡片的受力及運(yùn)動(dòng)情況.
（1）如圖1所示，提起兩個(gè)裝有不同水量的礦泉水瓶.
（2）如圖2所示，提起兩個(gè)裝有相等水量的礦泉水瓶；再將其中一只手逐漸放低，使小卡片傾斜至如圖3所示.
（3）用剪刀把圖3中的小卡片從中間剪斷.
（4）更換小卡片，重新組裝.如圖4所示，使小卡片扭轉(zhuǎn)一定的角度.
（5）請(qǐng)將表格中①的內(nèi)容補(bǔ)充到橫線上：①____.
[解析] 使小卡片扭轉(zhuǎn)一定的角度，此時(shí)小卡片所受兩個(gè)拉力不在同一直線上.
【分析與論證】（6）上述實(shí)驗(yàn)表明，二力平衡的條件是：作用在同一物體上的兩個(gè)力，必須大小______，方向相反，并作用在__________上.
[解析] 分析表格中記錄的現(xiàn)象可知，二力平衡的條件是：作用在同一物體上的兩個(gè)力，必須大小相等，方向相反，并作用在同一直線上.
【交流與合作】（7）本實(shí)驗(yàn)中的晾衣架起到了改變拉力的______的作用，它類似于簡單機(jī)械中的________；
[解析] 本實(shí)驗(yàn)中的晾衣架改變了小卡片所受拉力的方向，其作用相當(dāng)于定滑輪.
（8）靜止在水平桌面上的剪刀，它受到的____力和______力是一對(duì)平衡力.
[解析] 靜止在水平桌面上的剪刀，所受的重力與桌面對(duì)剪刀的支持力都作用在剪刀上，并且大小相等，方向相反，作用在同一直線上，故這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力.
1.[2023龍巖期中改編] 如圖所示，一架一直水平勻速飛行的飛機(jī)在向地面投送救災(zāi)物資.下列相關(guān)說法正確的是( )
A.由于慣性，飛機(jī)還沒有飛到目標(biāo)地的正上方時(shí),物資已到目標(biāo)地B.救災(zāi)物資能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)榫葹?zāi)物資受到慣性作用C.救災(zāi)物資在下落的過程中速度增大，慣性也隨之增大D.物資脫離飛機(jī)的瞬間，如果其突然不受外力作用，則物資與飛機(jī)相對(duì)靜止
[解析] 慣性是物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，物資投送后由于慣性會(huì)保持原來的速度繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，在重力作用下下落,所以在水平方向上,物資和飛機(jī)應(yīng)同時(shí)到達(dá),故A錯(cuò)誤;救災(zāi)物資能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),是因?yàn)榫葹?zāi)物資具有慣性,而不是受到慣性作用，故B錯(cuò)誤;慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與物體的速度無關(guān),故C錯(cuò)誤;物資脫離飛機(jī)的瞬間，如果其突然不受外力作用，物資將做勻速直線運(yùn)動(dòng),相對(duì)飛機(jī)沒有發(fā)生位置的變化，是靜止的，故D正確.故選D.
2.[2023南平質(zhì)檢] 如圖，桌上放一個(gè)裝滿水的瓶子，中間有一個(gè)氣泡，如果使瓶子在桌面上向右勻速運(yùn)動(dòng)，氣泡相對(duì)于瓶子( )
A.保持靜止B.向左運(yùn)動(dòng)C.向右運(yùn)動(dòng)D.先向右后向左運(yùn)動(dòng)
A.向右 向左B.向右 向右C.向左 向左D.向左 向右
4.[2023蘇州期末] 如圖所示，某同學(xué)站立在靜止的電動(dòng)平衡車上，下列兩個(gè)力屬于一對(duì)平衡力的是( )
A.人受到的重力與平衡車對(duì)人的支持力B.平衡車對(duì)地面的壓力與地面對(duì)平衡車的支持力C.人對(duì)平衡車的壓力與地面對(duì)平衡車的支持力D.平衡車的重力與地面對(duì)平衡車的支持力
[解析] 人受到的重力與平衡車對(duì)人的支持力，都作用在人身上,方向相反，大小相等，是一對(duì)平衡力，故A符合題意;平衡車對(duì)地面的壓力作用在地面上,地面對(duì)平衡車的支持力作用在平衡車上，兩個(gè)力作用在不同的物體上,不是一對(duì)平衡力，故B不符合題意;人對(duì)平衡車的壓力與地面對(duì)平衡車的支持力作用在同一物體上，方向相反，但大小不同,地面對(duì)平衡車的支持力大小等于人與平衡車的總重力，而人對(duì)平衡車的壓力大小等于人的重力，故C不符合題意;平衡車的重力與地面對(duì)平衡車的支持力大小不等，地面對(duì)平衡車的支持力大于平衡車的重力，故D不符合題意.故選A.
5.[2023衡陽中考] 如圖所示，磁性黑板刷吸在豎直懸掛的黑板上靜止不動(dòng)，黑板由鐵質(zhì)材料制成.下列說法正確的是( )
A.黑板刷受到的重力與黑板刷受到的摩擦力大小相等B.用垂直于黑板的力壓黑板刷時(shí)，黑板刷受到的摩擦力增大C.黑板刷對(duì)黑板的吸引力與黑板對(duì)黑板刷的吸引力是一對(duì)平衡力D.黑板刷受到的重力與黑板對(duì)黑板刷的吸引力是一對(duì)平衡力
6.[2023蘇州中考] 如圖所示,箱子靜止在水平桌面上，畫出箱子受力示意圖.
1.[2023北京中考] 如圖所示，小京用水平推力推著購物車在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是( )
A.小京對(duì)車的水平推力大于車受到的阻力B.車受到的支持力與車對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力C.若小京撤去對(duì)車的水平推力，車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將會(huì)發(fā)生改變D.若小京撤去對(duì)車的水平推力，小京仍對(duì)車做功
2.[2023廣西中考] 如圖，在拋繡球的過程中，下列說法正確的是( )
A.拿在手中的繡球具有慣性B.拋離手后的繡球沒有慣性C.下落的繡球速度越來越小D.離手的繡球速度保持不變
3.[2023鞍山期末] 如圖所示，體操運(yùn)動(dòng)員靜止在平衡木上.下列屬于一對(duì)平衡力的是( )
A.運(yùn)動(dòng)員受到的重力和平衡木對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力B.運(yùn)動(dòng)員對(duì)平衡木的壓力和平衡木對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力C.平衡木受到的重力和平衡木對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力D.運(yùn)動(dòng)員受到的重力和運(yùn)動(dòng)員對(duì)平衡木的壓力
4.[2023日照中考] 書法教育是對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行書法基本技能和書法藝術(shù)欣賞能力的培養(yǎng)，是傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)愛國情懷的重要途徑.如圖所示，在某次書法課上，小明同學(xué)在水平桌面上平鋪一張白紙，然后在白紙的左側(cè)靠近邊緣處放鎮(zhèn)紙，防止書寫過程中白紙?jiān)谧烂嫔洗蚧?書寫“一”字時(shí)，在向右行筆的過程中鎮(zhèn)紙和白紙都處于靜止?fàn)顟B(tài).則( )
A.毛筆受到白紙的摩擦力的方向水平向左B.鎮(zhèn)紙受到白紙的摩擦力的方向水平向右C.白紙受到毛筆的摩擦力的方向水平向左D.白紙只受到向左的摩擦力
6.[2023江門期末] 如圖所示，小紅站在商場(chǎng)的自動(dòng)扶梯上勻速向上運(yùn)動(dòng)（忽略空氣阻力），則小紅一共受到___個(gè)力的作用，她受到的重力與電梯對(duì)她的支持力是一對(duì)______力，她對(duì)電梯的壓力與電梯對(duì)她的支持力是一對(duì)_________力.
保持靜止
9.[2023蘇州中考] 兩端開口的玻璃管,下端套有扎緊的氣球，管中裝有適量水,處于豎直靜止?fàn)顟B(tài)（圖甲）.手握管子突然______（選填“向上”或“向下”）運(yùn)動(dòng)時(shí),氣球突然變大（圖乙），此時(shí)手對(duì)管子豎直向上的力______（選填“大于”“等于”或“小于”）管子、水和氣球的總重力, 該現(xiàn)象的產(chǎn)生是由于___具有慣性.
[解析] 水和管子初始都處于靜止?fàn)顟B(tài)，當(dāng)手握著管子突然向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，管子內(nèi)的水由于具有慣性仍要保持原來靜止的狀態(tài)，此時(shí)水相對(duì)于管子向下運(yùn)動(dòng)，會(huì)出現(xiàn)圖乙所示現(xiàn)象.手握著管子突然向上運(yùn)動(dòng)（關(guān)鍵信息），說明管子向上做加速運(yùn)動(dòng)，故管子在豎直方向上受到手向上的力大于管子、水和氣球的總重力.
10.[2023蘭州中考] 如圖所示的避險(xiǎn)車道內(nèi)鋪有厚厚的碎石，失控車輛一旦沖入就會(huì)因陡坡、碎石摩擦而快速停下，這在很大程度上保護(hù)了駕乘人員和車輛的安全.正因如此，避險(xiǎn)車道被稱為高速公路上的“救命道”.請(qǐng)?jiān)诤喕瘓D中畫出失控車輛沖入避險(xiǎn)車道減速滑行時(shí)的受力示意圖.
[解析] 車輛沖入避險(xiǎn)車道減速滑行時(shí)，受到豎直向下的重力和車道對(duì)車垂直于路面向上的支持力；由于車輛相對(duì)于車道向上運(yùn)動(dòng)，所以車輛還受到阻礙車輛向上運(yùn)動(dòng)的沿車道向下的摩擦力．
11.[2023鄂州中考] 在學(xué)習(xí)牛頓第一定律時(shí)，同學(xué)們分組進(jìn)行了“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)，如圖所示.
（1）實(shí)驗(yàn)中每次都使同一小車從同一斜面的同一高度由靜止自由滑下，目的是使小車到達(dá)水平面時(shí)具有相同的______.
[解析] 實(shí)驗(yàn)中每次都使同一小車從同一斜面的同一高度由靜止自由滑下（關(guān)鍵信息），則小車在初始位置時(shí)重力勢(shì)能相同，動(dòng)能為零，小車沿斜面向下運(yùn)動(dòng)過程中，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能和內(nèi)能，小車到達(dá)斜面底端時(shí)動(dòng)能相同，速度大小相同.
（2）按照?qǐng)D甲、乙、丙的順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的內(nèi)容見下表.
同學(xué)們分析表中內(nèi)容，得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：在其他條件相同時(shí)，小車受到的阻力越小，運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn).進(jìn)一步推理得出的結(jié)論是：不受阻力作用時(shí)，運(yùn)動(dòng)的小車將__________________________________________.
一直（永遠(yuǎn)）運(yùn)動(dòng)下去（或做勻速直線運(yùn)動(dòng)）
（3）上述實(shí)驗(yàn)除了用到實(shí)驗(yàn)推理的方法外，還用到了控制變量法和______法.
[解析] 實(shí)驗(yàn)中，通過小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離來表示阻力對(duì)小車運(yùn)動(dòng)的影響，這屬于轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用.
1.如圖所示,放在水平桌面上的礦泉水瓶受到的重力與________是一對(duì)平衡力.用水平力輕輕推動(dòng)礦泉水瓶底部時(shí),瓶子沿桌面平穩(wěn)地向前移動(dòng)，瓶子所受的摩擦力與運(yùn)動(dòng)方向______（選填“相同”或“相反”）.用等大的水平力輕推瓶蓋,瓶子翻了,這說明力的作用效果與力的________（選填“大小”“方向”或“作用點(diǎn)”）有關(guān).
A.若丙靜止，則甲只受到兩個(gè)力的作用B.若丁靜止，則乙一定受到桌面的摩擦力作用C.若丁勻速下降，則甲受到的摩擦力方向水平向右D.若丙勻速下降，則桌面對(duì)乙的摩擦力大小等于丙、丁的重力之差
[解析] 若丙靜止，忽略輕繩的彈性和滑輪的摩擦，則此時(shí)甲、乙處于靜止?fàn)顟B(tài)，甲與乙之間沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，所以甲、乙之間不存在摩擦力，甲只受到豎直向下的重力和豎直向上的支持力的作用，A正確；若丁靜止，甲、乙也處于靜止?fàn)顟B(tài)，乙受到的向左的拉力大小等于丙的重力，向右的拉力大小等于丁的重力，若此時(shí)乙受到的向左的拉力和向右的拉力相等，則乙不受桌面的摩擦力作用，故B錯(cuò)誤；若丁勻速下降，此時(shí)甲、乙一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，甲與乙之間沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，所以甲、乙之間不存在摩擦力，C錯(cuò)誤；若丙勻速下降，丙對(duì)乙的拉力與丙的重力大

相關(guān)課件

中考物理一輪復(fù)習(xí)課件 第七章 力與運(yùn)動(dòng)：

這是一份中考物理一輪復(fù)習(xí)課件 第七章 力與運(yùn)動(dòng)，共13頁。PPT課件主要包含了做勻速直線運(yùn)動(dòng)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

中考物理復(fù)習(xí)第8課時(shí)力與運(yùn)動(dòng)教學(xué)課件：

這是一份中考物理復(fù)習(xí)第8課時(shí)力與運(yùn)動(dòng)教學(xué)課件，共47頁。PPT課件主要包含了不需要，勻速直線運(yùn)動(dòng)，F(xiàn)1＋F2，F(xiàn)1－F2，同一物體，大小相等，方向相反，同一直線，力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，控制變量等內(nèi)容，歡迎下載使用。

中考物理復(fù)習(xí)第8課時(shí)力與運(yùn)動(dòng)課后練課件：

這是一份中考物理復(fù)習(xí)第8課時(shí)力與運(yùn)動(dòng)課后練課件，共17頁。PPT課件主要包含了基礎(chǔ)練，豎直向上，能力練，水平向右，鉤碼的數(shù)量，把小卡片剪成兩半等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)課件 更多

中考物理復(fù)習(xí)第8課時(shí)力與運(yùn)動(dòng)教學(xué)課件

中考物理復(fù)習(xí)第8課時(shí)力與運(yùn)動(dòng)教學(xué)課件
中考物理一輪復(fù)習(xí)課件第14課時(shí)《力與運(yùn)動(dòng)(二)》（含答案）

中考物理一輪復(fù)習(xí)課件第14課時(shí)《力與運(yùn)動(dòng)(二)》（含答案）
中考物理一輪復(fù)習(xí)課件第13課時(shí)《力與運(yùn)動(dòng)(一)》（含答案）

中考物理一輪復(fù)習(xí)課件第13課時(shí)《力與運(yùn)動(dòng)(一)》（含答案）
福建省2021年中考物理一輪復(fù)習(xí)第9課時(shí)力與運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)梳理課件

福建省2021年中考物理一輪復(fù)習(xí)第9課時(shí)力與運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)梳理課件
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
中考專區(qū)
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部