模擬卷02-【贏在中考·模擬8卷】備戰(zhàn)2024年中考語(yǔ)文全真模擬卷（云南專用）-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

1、鍛煉學(xué)生的心態(tài)。能夠幫助同學(xué)們樹(shù)立良好的心態(tài)，增加自己的自信心。
2、鍛煉學(xué)生管理時(shí)間。通過(guò)模擬考試就會(huì)讓同學(xué)們學(xué)會(huì)分配時(shí)間，學(xué)會(huì)取舍。
3、熟悉題型和考場(chǎng)。模擬考試是很接近中考的，讓同學(xué)們提前感受到考場(chǎng)的氣氛和布局。
中考的取勝除了平時(shí)必要的學(xué)習(xí)外，還要有一定的答題技巧和良好心態(tài)。此外，通過(guò)模擬考試還能增強(qiáng)學(xué)生們面對(duì)高考的信心，希望考生們能夠重視模擬考試。
【贏在中考·黃金八卷】備戰(zhàn)2024年中考語(yǔ)文全真模擬卷（云南專用）
第二模擬
（本卷滿分100分，考試時(shí)間為150分鐘。）
一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合(共6分)
1．(本題6分)閱讀下面的文字，按要求作答。
無(wú)論一生遭受多少困è ① （A．厄 B．噩）欺詐，請(qǐng)依然相信人類的光明大于暗影。你的一生，經(jīng)歷過(guò)的所有悲歡離合、喜怒哀樂(lè)，仿佛以木石制作的古老樂(lè)器，鋪陳在精神小屋的幾案上，一任歲月飄逝，在某一個(gè)金戈鐵馬之夜，它們會(huì)無(wú)師自通，與天地呼應(yīng)，甲（A．錚錚作響 B．窸窣作響）。假若愛(ài)比恨多，小屋就光明溫暖，像一座金色池塘，有紅色的鯉魚(yú)游弋② （A．yì B．gē），那是你的大福氣。假如恨比愛(ài)多，小屋就凄風(fēng)苦雨，愁云慘霧，你會(huì)精神悲戚壓抑，乙（A．躊躇滿志 B.形銷骨立）。如果你想重溫過(guò)去的煦和，，，，，。
(1)根據(jù)拼音為①處選擇正確的漢字，為②處加點(diǎn)字選擇正確的讀音（只填序號(hào)）。
①____ （A厄 B．噩） ②_____ （Ayì B．gē）
(2)從文中括號(hào)內(nèi)選擇符合語(yǔ)境的詞語(yǔ)分別填入甲、乙處。（只填序號(hào)）。
甲 ____ （A錚錚作響 B．窸窣作響）乙_____ （A躊躇滿志 B．形銷骨立）
(3)下列句子填入文段橫線處，語(yǔ)序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
①讓一束圣潔的陽(yáng)光 ②銷毀你的精神垃圾 ③重塑你的精神天花板
④從天窗灑入 ⑤就得凈手焚香，灑掃庭院
A．⑤③①④②B．②⑤③①④C．②①④⑤③D．⑤②③①④
【答案】(1) A A
(2) A B
(3)D
【解析】（1）
困厄：kùn è，指困苦危難，或(處境)艱難窘迫。故選A。
游弋：yóu yì，指巡邏，無(wú)目標(biāo)地兜游，監(jiān)視某些可能發(fā)生的事情。也指在水中游動(dòng)。故選A。
（2）
A.錚錚作響：意思是金屬撞擊所發(fā)出的響亮的聲音。
B.窸窣作響：是指發(fā)出零碎細(xì)小的聲音。
甲處，從“在某一個(gè)金戈鐵馬之夜，它們會(huì)無(wú)師自通，與天地呼應(yīng)”可知，發(fā)出的應(yīng)該是極大的聲音。
故選A。
A.躊躇滿志：形容對(duì)自己取得的成就心滿意足。
B.形銷骨立：形容身體極其消瘦。
乙處，從“小屋就凄風(fēng)苦雨，愁云慘霧，你會(huì)精神悲戚壓抑”的情境來(lái)看，“形銷骨立”更為合適。
故選B。
（3）
⑤“就得凈手焚香，灑掃庭院”，“就得”與前面“如果”相呼應(yīng)，列舉條件，故應(yīng)放首句；②“銷毀你的精神垃圾”，先破后立，先去垃圾；③“重塑你的精神天花板”，先破后立，再裝精華；①④用“陽(yáng)光從天窗灑入”這一比喻說(shuō)法，具體闡述如何重塑精神天花板。所以順序?yàn)椋孩茛冖邰佗堋?br>故選D。
二、選擇題(共6分)
2．(本題2分)選出對(duì)名著的表述有誤的一項(xiàng)（）
A．“母親??！你是荷葉，我是紅蓮……”是冰心歌頌自然的詩(shī)句，她的《繁星·春水》以母愛(ài)、童真、自然為主題，感動(dòng)了很多讀者。
B．《童年》的主人公阿廖沙在外祖母的影響下，逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛(ài)心的人。
C．漂流到荒島后的魯濱孫，看到一群野蠻人正在圍攻一個(gè)土人，見(jiàn)此情景，魯濱孫拔槍解救了他，并給他取名“星期五”。
D．《水滸》中頭腦簡(jiǎn)單、粗野率直的魯智深聽(tīng)說(shuō)柴進(jìn)被藏在枯井中不知生死，便脫得赤條條，手拿禪杖下井解救。
【答案】D
【詳解】本題考查名著識(shí)記。
D.表述有誤。“頭腦簡(jiǎn)單、粗野率直”應(yīng)是李逵，而且解救柴進(jìn)的也是李逵，而非“魯智深”。故選D。
3．(本題2分)依次填入下面文段橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）
人生旅途，如果太過(guò)平坦順利，反而會(huì)在________中虛度。正如流水，有波折才會(huì)________美麗的浪花。至于結(jié)局，并非是最重要的，________你享受了________的過(guò)程。
A．索然無(wú)味激起而且精致
B．索然無(wú)味激起因?yàn)? 精彩
C．如釋重負(fù) 激揚(yáng) 因而精美
D．如釋重負(fù) 激揚(yáng) 況且精妙
【答案】B
【詳解】此題考查學(xué)生選詞填空的能力。選詞填空首先要明確詞語(yǔ)的意義和用法，然后再結(jié)合具體的語(yǔ)言環(huán)境來(lái)分析，可以從使用范圍和語(yǔ)意側(cè)重點(diǎn)角度來(lái)辨析。
第一空，兩詞意義差別很大，“索然無(wú)味”指沒(méi)有趣味，“如釋重負(fù)”意思是像放下重?fù)?dān)子一樣，形容解除精神壓力后心情輕松愉悅，此處的語(yǔ)境是說(shuō)“人生旅途”的平淡無(wú)奇，應(yīng)該選“索然無(wú)味”，排除CD；
第三空，“至于結(jié)局，并非是最重要的”是結(jié)果，“你享受了……過(guò)程”是原因，所以應(yīng)選“因?yàn)椤保懦鼳；
故選B。
4．(本題2分)下列對(duì)書(shū)法作品的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
A．筆斷意連，牽絲不斷B．勁健雄峻，神韻飄逸
C．和諧勻稱，端莊整齊D．筆意流暢，粗細(xì)相間
【答案】C
【詳解】試題分析：考查對(duì)文化常識(shí)（書(shū)法）的了解。題中的書(shū)法是作品是行草，C項(xiàng)“和諧勻稱，端莊整齊”是隸書(shū)的特點(diǎn)。據(jù)此，答案為C。
三、句子默寫(xiě)(共6分)
5．(本題6分)（2015屆山東濟(jì)寧中考）默寫(xiě)填空
（1）（1分）曾子曰：“ ______________，任重而道遠(yuǎn)?！?（《論語(yǔ)·泰伯》）
（2）（1分）忽如一夜春風(fēng)來(lái)，______________ 。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）
（3）（1分）_____________，后天下之樂(lè)而樂(lè)。（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）
（4）（3分）古代有很多抒發(fā)愁情的名句，李白的“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)”，賦予“愁”以長(zhǎng)度；李煜的“問(wèn)君能有幾多愁，恰是一江春水向東流” 賦予“愁”以形態(tài)；李清照卻在《武陵春》中賦予“愁”以重量：“__________ ， ____________?！?br>【答案】（1）士不可以不弘毅。（2）千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi) （3）先天下之憂而憂（4）只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。
【詳解】試題分析：《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》在目標(biāo)中強(qiáng)調(diào)“認(rèn)識(shí)中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧。關(guān)心當(dāng)代文化生活，尊重多樣文化，吸取人類優(yōu)秀文化的營(yíng)養(yǎng)”，“提高文化品位和審美情趣?！惫旁?shī)文的背誦默寫(xiě)題成為承載這種理念的題型。填寫(xiě)古詩(shī)易寫(xiě)錯(cuò)別字，原因是在背誦古詩(shī)時(shí)只注意讀音，不仔細(xì)看字，結(jié)果在填寫(xiě)時(shí)就按音寫(xiě)成其它的同音字，學(xué)習(xí)時(shí)要注意這個(gè)問(wèn)題。比如本題要注意的易錯(cuò)字有：弘毅、舴艋，要根據(jù)句子的語(yǔ)境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來(lái)判斷正確的寫(xiě)法。
【考點(diǎn)定位】默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇。能力層級(jí)為識(shí)記A。
四、綜合性學(xué)習(xí)(共4分)
6．(本題4分)仔細(xì)閱讀下面圖片和材料，根據(jù)要求回答問(wèn)題。
中國(guó)空巢青年圖鑒

（圖一）（圖二）（圖三）
[材料]“空巢青年”指的是與父母及親人分居、單身且獨(dú)自租房的年輕人。他們很多人的生活是這樣的：早上8點(diǎn)，戴上耳機(jī)，沖入城市的早高峰；晚上7點(diǎn)，結(jié)束一天工作后回家刷淘寶，買(mǎi)服飾，買(mǎi)零食。他們?cè)诰W(wǎng)上發(fā)技能分享帖，與人分享自己的手藝，但他們只愿意“宅”在家里與他人進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)溝通，很少與人面對(duì)面交流。
（1）請(qǐng)你從上面三幅圖中概括出兩條結(jié)論。________________________
（2）李明的哥哥是個(gè)典型的“空巢青年”，媽媽很擔(dān)憂。請(qǐng)你代李明給哥哥寫(xiě)一封短信（只寫(xiě)正文，60字左右），向哥哥提出改變生活方式的建議。
_____________________________________________
【答案】（1）中國(guó)“空巢青年”中男性占大多數(shù)（或多于女性），深圳、廣州、北京90后男性“空巢青年”位居前三。（2）示例：哥哥，您獨(dú)自一人在外鄉(xiāng)打拼不容易，媽媽很擔(dān)心，希望您工作之余多參加社交活動(dòng)，多與人交往，在人前面對(duì)面展示您的手藝技能。
【詳解】試題分析：（1）考查對(duì)圖表信息分析理解和表述能力。解答圖文轉(zhuǎn)換試題，先確定思考方向，主要看圖表的標(biāo)題和圖表的數(shù)據(jù)，把數(shù)據(jù)的對(duì)比結(jié)果與標(biāo)題內(nèi)容進(jìn)行綜合表述即可作答。注意題目要求。一般有多個(gè)結(jié)論。本題中“圖一、圖二”的內(nèi)容比較可得：中國(guó)“空巢青年”中男性占大多數(shù)（或多于女性）；通過(guò)對(duì)“圖三”的內(nèi)容分析可表述為：深圳、廣州、北京90后男性“空巢青年”數(shù)量位居全國(guó)前三位。
（2）考查簡(jiǎn)明、連貫、得體地表述能力。編寫(xiě)時(shí)要結(jié)合題目的要求，做到語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，表達(dá)清晰。方法：稱謂+目的+祝愿。參考：哥哥，您獨(dú)自一人在外鄉(xiāng)打拼不容易，媽媽很擔(dān)心，希望您工作之余多參加社交活動(dòng)，多與人交往，在人前面對(duì)面展示您的手藝技能。
點(diǎn)睛：編寫(xiě)短信要看發(fā)送的對(duì)象，短信編發(fā)的目的和真心的祝愿。還要注意要有稱謂。
五、名著閱讀(共4分)
7．(本題4分)繁星中學(xué)開(kāi)展“深耕《水滸》，走近英雄”讀書(shū)分享會(huì)，請(qǐng)你幫助甲、乙同學(xué)完成分享內(nèi)容。
甲同學(xué)：柴進(jìn)先收留被高俅陷害而無(wú)路可走的_____________后又收留了武松和宋江，他不畏官府權(quán)勢(shì)，一心救各路好漢于危難之中，其扶危濟(jì)困的精神值得我學(xué)習(xí)。
乙同學(xué)：梁山許多好漢不僅俠肝義膽，武藝高強(qiáng)，還十分孝順。宋江被稱為“孝義黑三郎”，公孫勝因離家日久思母心切回薊州探望，李逵也想把老母接來(lái)安享晚年，不料回來(lái)途中，母親被老虎吃掉，他_______________（事件），替母報(bào)了仇。
【答案】林沖沂嶺殺四虎
【詳解】本題考查名著內(nèi)容理解概括能力。
①依據(jù)第九回可知，林沖刺配滄州時(shí)，路經(jīng)柴進(jìn)莊上，便去拜訪柴進(jìn)。柴進(jìn)久聞林沖之名，不但對(duì)他厚禮款待，還寫(xiě)信給滄州大尹、牢城管營(yíng)，讓他們照看林沖。林沖因此被免了一百殺威棒，還得到看守天王堂的差使。據(jù)此，此空應(yīng)填寫(xiě)“林沖”。
②依據(jù)第四十三回“李逵性發(fā)，連座搬起，把座磕斷，搬著香爐來(lái)到溪邊，扯把草把香爐洗凈了，舀上水端上嶺去。到嶺上一看，老娘卻不見(jiàn)了……他提刀沖進(jìn)山洞，卻是空的，正要出來(lái)，母老虎回來(lái)了，把尾巴往洞中一攪，退進(jìn)洞來(lái)。李逵拔出腰刀，狠狠捅進(jìn)母虎肛門(mén)，母虎疼得狂吼一聲，向前一躥，栽下懸崖。李逵出了洞，忽聽(tīng)一聲怒吼，公虎向他撲來(lái)。他挺刀迎上去，趁著虎撲之勢(shì)，一刀從虎下巴上直劃到虎腹，公虎落地，掙都沒(méi)掙一下，倒地死了”可知，李逵在接母親回梁山的途中，當(dāng)給母親找水喝回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)母親不見(jiàn)了，于是四處尋找，發(fā)現(xiàn)母親遭遇老虎襲擊，被老虎吃掉了。于是他悲憤難耐，勇殺四虎。據(jù)此概括為“沂嶺殺四虎”。
六、字詞書(shū)寫(xiě)(共2分)
8．(本題2分)我國(guó)的書(shū)法藝術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)名家名作燦若群星。請(qǐng)賞讀這幅被譽(yù)為“天下第一行書(shū)”的《蘭亭序》（局部），并將“是日也”之后畫(huà)線的短語(yǔ)用楷體正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)在田字格內(nèi)。
【答案】
【詳解】本題考查漢字的書(shū)寫(xiě)，看似簡(jiǎn)單，實(shí)則需要用心，要能夠準(zhǔn)確、規(guī)范地使用楷體書(shū)寫(xiě)。注意“朗”“氣”的間架結(jié)構(gòu)。
七、詩(shī)歌鑒賞(共6分)
9．(本題6分)按要求回答問(wèn)題。
漁家傲·秋思
范仲淹
塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。
濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。
岳陽(yáng)樓記（節(jié)選）
范仲淹
不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？
(1)《漁家傲·秋思》上闋寫(xiě)景，極力渲染邊塞秋季風(fēng)景的獨(dú)異，請(qǐng)你寫(xiě)出上闋所描寫(xiě)景物。
(2)“濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)”與“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。”這兩處所體現(xiàn)的作者情感是否矛盾？請(qǐng)你結(jié)合原文句子談?wù)勛约旱目捶ā?br>【答案】(1)大雁、千嶂、長(zhǎng)煙、落日、孤城
(2)不矛盾?！皾峋埔槐胰f(wàn)里”表達(dá)了作者戍邊塞下時(shí)思念家鄉(xiāng)的情感，看著似乎與“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”矛盾，但詞中“燕然未勒歸無(wú)計(jì)”卻真實(shí)地表現(xiàn)了戍邊將士在艱苦的塞下環(huán)境中且思念故鄉(xiāng)，而更熱愛(ài)祖國(guó)，矢志保衛(wèi)祖國(guó)的真情：（思鄉(xiāng)但又不甘無(wú)功而返，只能用一杯濁酒來(lái)排解對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念，來(lái)寄托他對(duì)成就功業(yè)的向往。）“將軍白發(fā)征夫淚”的白發(fā)老將軍，正是“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的崇高精神的真實(shí)寫(xiě)照。（意近即可）
【詳解】（1）本題考查詞中所描寫(xiě)的景物提取能力。
“塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉”意思是眼看秋天到了,西北邊塞的風(fēng)光和江南風(fēng)光自然大不相同。頭頂?shù)拇笱阌诛w回南方衡陽(yáng)去了，一點(diǎn)也沒(méi)有停留意思。此情此景，不禁又勾起戍邊人思鄉(xiāng)的情緒。黃昏時(shí)分，軍中號(hào)角吹，周?chē)倪吢曇搽S之而起。層巒疊嶂里，暮靄沉沉，山銜落日，孤零零的城門(mén)緊閉。其中景物有：大雁、千嶂、長(zhǎng)煙、落日、孤城。
（2）本題考查作者情感的理解。首先明確態(tài)度“不矛盾”。符合分析詩(shī)詞的含義及所包含的情感以及兩者之間的聯(lián)系。
“濁酒一杯家萬(wàn)里”意思是飲一杯濁酒，我不由得想起萬(wàn)里之外的親人。表達(dá)了作者戍邊塞下時(shí)思念家鄉(xiāng)的情感。結(jié)合詞中“燕然未勒歸無(wú)計(jì)”意思：可是，眼下外患未平，功不成名不就，又怎能半途而廢。可知真實(shí)地表現(xiàn)了戍邊將士在艱苦的塞下環(huán)境中思念故鄉(xiāng)，更熱愛(ài)祖國(guó)，矢志保衛(wèi)祖國(guó)的真情：思鄉(xiāng)但又不甘無(wú)功而返的矛盾里，只能用一杯濁酒來(lái)排解對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念，來(lái)寄托他對(duì)成就功業(yè)的向往。
“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”意思是夜深了，我還不能安睡，為操持軍計(jì)，我的須發(fā)都變白了。戍邊人思念親人，也久久難以成眠，多少次夢(mèng)里流下眼淚?！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”意思是在天下人憂之前先憂，在天下人樂(lè)之后才樂(lè)。詩(shī)中的白發(fā)老將軍夜深了還在操持軍計(jì)，正是“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的崇高精神的真實(shí)寫(xiě)照。
【點(diǎn)睛】參考譯文：
《岳陽(yáng)樓記》（節(jié)選）：他們不因外物和自己處境的變化而喜悲，處在高高的朝堂上做官為百姓擔(dān)憂，處在僻遠(yuǎn)的江湖間做地方官為國(guó)君憂慮。這樣（他們）在朝廷做官也憂慮，被貶謫到邊遠(yuǎn)地區(qū)做地方官也憂慮。那么，什么時(shí)候才快樂(lè)呢？大概一定會(huì)說(shuō)“在天下人憂之前先憂，在天下人樂(lè)之后才樂(lè)”吧！唉！如果沒(méi)有這種人，我同誰(shuí)一道呢？
八、對(duì)比閱讀(共12分)
(本題12分)閱讀下面文言文選段，按要求完成下面小題。
【甲】
若夫淫雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。
（節(jié)選自范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）
【乙】
至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，韭絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。
（節(jié)選自歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）
10．(3分)下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是（）
A．憂讒畏譏（chán）B．岸芷汀蘭（ding）
C．傴僂提攜（yǘ）D．山肴野蔌（shù）
11．(3分)給下列加點(diǎn)詞語(yǔ)選擇正確的義項(xiàng)。
（1）①一碧萬(wàn)頃( ) ②長(zhǎng)煙一空( )
一：A．一樣 B．一片 C．全 D．初次
（2）①泉香而酒洌( ) ②雜然而前陳者( )
而：A．連詞，表承接 B．連詞，表轉(zhuǎn)折 C．連詞，表修飾 D．連詞，表并列
12．(3分)將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
（1）沙鷗翔集，錦鱗游泳。
（2）傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。
13．(3分)比敞【甲】、【乙】?jī)晌闹械漠?huà)線句，說(shuō)說(shuō)其中的“樂(lè)”有何不同，
【答案】10．A 11． B C D C 12．（1）沙洲上的鷗鳥(niǎo)時(shí)而飛翔，時(shí)而停息，美麗的魚(yú)兒（在水中）暢游。
（2）老年人彎著腰走，小孩子由大人領(lǐng)著走，來(lái)來(lái)往往，絡(luò)繹不絕，是滁州人的出游啊。 13．【甲】文畫(huà)線句中的“樂(lè)”側(cè)重山水之樂(lè)，即以物喜；【乙】文畫(huà)線句中的“樂(lè)”，側(cè)重于宴酣之樂(lè)，即與民同樂(lè)。
【解析】10．考查字音。
B.岸芷汀蘭（ding）——tīng；
C.傴僂提攜（yǘ）——yǔ；
D.山肴野蔌（shù）——sù；
故選A。
11．考查詞語(yǔ)釋義。
（1）①句意：一片碧綠，廣闊無(wú)際。一，一片。故選B。
②句意：大片煙霧完全消散。一，全。故選C。
（2）①句意：泉水清并且酒也清。而，連詞，表并列。故選D。
②句意：橫七豎八地?cái)[在面前的。而，表連詞，表修飾。故選C。
12．本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準(zhǔn)確。注意：
(1)沙鷗，沙洲上的鷗鳥(niǎo)。翔集：時(shí)而飛翔，時(shí)而停歇。集，棲止，鳥(niǎo)停息在樹(shù)上。錦鱗，指美麗的魚(yú)。鱗，代指魚(yú)。游泳，或浮或沉。
(2)傴僂，腰彎背曲的樣子，這里指老年人。提攜，指攙扶著走的小孩子。絕，斷。者也句式表判斷。
13．考查比較閱讀。
聯(lián)系甲文句中的“長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答”可知，此處的“樂(lè)”側(cè)重于山水之樂(lè)。即因?yàn)橥馕锏拿篮枚矏偂?br>根據(jù)乙文句中的“宴酣之樂(lè)，韭絲非竹”可知，此處的“樂(lè)”側(cè)重于宴酣之樂(lè)，聯(lián)系前文提到的滁人隨太守一起出游的的描寫(xiě)可知，這種“樂(lè)”是與民同樂(lè)。
【點(diǎn)睛】參考譯文：
【甲】像那陰雨連綿，接連幾個(gè)月不放晴，寒風(fēng)怒吼，渾濁的浪沖向天空；太陽(yáng)和星星隱藏起光輝，山岳隱沒(méi)了形體；商人和旅客（一譯：行商和客商）不能通行，船桅倒下，船槳折斷；傍晚天色昏暗，虎在長(zhǎng)嘯，猿在悲啼，（這時(shí)）登上這座樓啊，就會(huì)有一種離開(kāi)國(guó)都、懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心人家說(shuō)壞話、懼怕人家批評(píng)指責(zé)，滿眼都是蕭條的景象，感慨到了極點(diǎn)而悲傷的心情。
到了春風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚的時(shí)候，湖面平靜，沒(méi)有驚濤駭浪，天色湖光相連，一片碧綠，廣闊無(wú)際；沙洲上的鷗鳥(niǎo)，時(shí)而飛翔，時(shí)而停歇，美麗的魚(yú)游來(lái)游去，岸上的香草和小洲上的蘭花，草木茂盛，青翠欲滴。有時(shí)大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，波動(dòng)的光閃著金色，靜靜的月影像沉入水中的玉璧，漁夫的歌聲在你唱我和地響起來(lái)，這種樂(lè)趣（真是）無(wú)窮無(wú)盡?。。ㄟ@時(shí)）登上這座樓，就會(huì)感到心胸開(kāi)闊、心情愉快，光榮和屈辱一并忘了，端著酒杯，吹著微風(fēng)，那真是快樂(lè)高興極了。
【乙】至于背著東西的人在路上歡唱，來(lái)去行路的人在樹(shù)下休息，前面的招呼，后面的答應(yīng)；老人彎著腰走，小孩子由大人領(lǐng)著走。來(lái)來(lái)往往不斷的行人，是滁人在游玩。到溪邊釣魚(yú)，溪水深并且魚(yú)肉肥美；用釀泉造酒，泉水清并且酒也清；野味野菜，橫七豎八地?cái)[在面前的，那是太守主辦的宴席。宴會(huì)喝酒的樂(lè)趣，不在于音樂(lè)；投射的中了，下棋的贏了，酒杯和酒籌交互錯(cuò)雜；時(shí)起時(shí)坐大聲喧鬧的人，是歡樂(lè)的賓客們。一個(gè)臉色蒼老的老人，醉醺醺地坐在眾人中間，是太守喝醉了。
九、現(xiàn)代文閱讀(共14分)
(本題6分)閱讀下面兩個(gè)文本，完成下面小題。
【文本一】
光刻機(jī)——信息時(shí)代的制造之王
①你知道手機(jī)中的芯片是怎么制造出來(lái)的嗎？芯片的主要原材料——硅要經(jīng)過(guò)一系列精細(xì)、復(fù)雜的處理才能變成芯片。而作為芯片制造的核心，前道工藝的每一層都需要用光刻機(jī)進(jìn)行圖形轉(zhuǎn)移套刻曝光。光刻機(jī)是芯片制造的母機(jī)，也是信息時(shí)代的制造之王。
②顧名思義，光刻機(jī)是以光為媒介，刻畫(huà)微納于方寸之間，實(shí)現(xiàn)各種微米甚至納米級(jí)圖形加工的制造工具。光刻機(jī)的應(yīng)用，從火星探測(cè)器等大國(guó)重器到電腦CPU、LED燈等日常用品，無(wú)處不在。
③根據(jù)不同應(yīng)用場(chǎng)景，目前的主流光刻機(jī)可以分為接近接觸式、投影式、直寫(xiě)式三類。
④接近接觸式光刻機(jī)的工作原理類似于我們的“手影”游戲。它利用已有的圖形，阻擋光線的傳播，從而形成明暗相間的圖形分布，結(jié)合待加工表面感光膠的感光特性，記錄下所需要的圖形。這種光刻機(jī)具有設(shè)備結(jié)構(gòu)相對(duì)簡(jiǎn)單、工作效率高、工藝適應(yīng)性強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn)，但也存在分辨力低、曝光圖形質(zhì)量差、工藝一致性差等缺點(diǎn)。接近接觸式光刻是目前器件制造中應(yīng)用十分廣泛的一種復(fù)制型光刻方法，在光刻分辨力相對(duì)要求低、芯片面積大、厚膠和非標(biāo)基片等場(chǎng)景，集成電路和平板顯示以外的各種器件基本以該種光刻方法為主。
⑤投影式光刻機(jī)的工作原理類似于照相機(jī)。它采用投影式的工作方式，掩模與基片不再相互接觸，極大地避免了對(duì)掩?；蚧膿p傷，而且可以加工出比掩模板圖形更細(xì)小的結(jié)構(gòu)。除此以外，投影式光刻機(jī)具有掃描成像的曝光能力，工作效率極高。由于卓越的性能優(yōu)勢(shì)，投影式光刻機(jī)自問(wèn)世以來(lái)一直都是光刻機(jī)領(lǐng)域的主流光刻設(shè)備。目前，很多高端芯片均采用投影式光刻機(jī)進(jìn)行加工。
⑥與上面兩種采用“復(fù)制”工作模式不同的光刻機(jī)是直寫(xiě)式光刻機(jī)。它的工作原理類似于我們寫(xiě)字，可以完成任意圖形的加工、且加工精度極高，加工的最細(xì)線條可以達(dá)到納米量級(jí)，不過(guò)，在圖形的加工過(guò)程中，直寫(xiě)式光刻機(jī)是以點(diǎn)的方式進(jìn)行加工的，工作效率極低，且難以實(shí)現(xiàn)大面積直寫(xiě)，不適合大批量結(jié)構(gòu)的制備，所以目前主要用于掩模板的加工。
⑦一直以來(lái)，光刻機(jī)都在追求更高的信息容量。高分辨力、大面積、三維是其未來(lái)發(fā)展的主要方向。相信隨著科學(xué)技術(shù)的不斷創(chuàng)新，未來(lái)會(huì)有更多新型的光刻機(jī)應(yīng)運(yùn)而生。
（作者：唐燕、胡松、何渝。有刪改）
【文本二】
①近幾年，“芯片危機(jī)”一直是人們熱議的話題。為什么會(huì)出現(xiàn)芯片危機(jī)？主要原因之一是芯片制造太難，而芯片制造的關(guān)鍵設(shè)備是光刻機(jī)，因此芯片制造之難，實(shí)則是光刻機(jī)制造之難。
②光刻機(jī)以“光”為刀進(jìn)行雕刻，精度極高。以光刻機(jī)領(lǐng)域的主流設(shè)備投影式光刻機(jī)為例，目前的7nm（納米）精度，相當(dāng)于把一根頭發(fā)絲劈成幾方份。再者，光刻機(jī)的結(jié)構(gòu)極其復(fù)雜。有資料顯示，一臺(tái)投影式光刻機(jī)包含13個(gè)分系統(tǒng)，30000個(gè)機(jī)械件，200多個(gè)傳感器。制造一枚芯片大概需要3000道工序，要想保證光刻機(jī)完美運(yùn)轉(zhuǎn)，每一步的成功率都要高于99.99%。
③光刻機(jī)不僅制造技術(shù)壁壘高，還是全球集中度最高的產(chǎn)業(yè)。目前，全球僅有極少數(shù)企業(yè)具備量產(chǎn)投影式光刻機(jī)的能力。荷蘭一家公司就獨(dú)占全球市場(chǎng)份額的80%，精度在7nm及以下的投影式光刻機(jī)也只有這一家公司能夠生產(chǎn)，由于產(chǎn)能有限，每年也只能生產(chǎn)20余臺(tái)。物以稀“更貴”，每出廠一臺(tái)，都被全球芯片制造商虎視眈眈，誰(shuí)“搶”得到最新的光刻機(jī)，誰(shuí)就造得出更高端的芯片。
（摘編自《芯片制造為什么這么難》）
14．(2分)下列對(duì)文本一和文本二的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是（）（）
A．光刻機(jī)以“光”為媒介，可在待加工表面刻畫(huà)出各種微米甚至納米級(jí)的圖形。
B．文本一第④段加點(diǎn)的“相對(duì)”表程度加強(qiáng)，旨在突出接近接觸式光刻機(jī)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單。
C．直寫(xiě)式光刻機(jī)加工精度極高而工作效率極低，適用范圍窄于“復(fù)制”型光刻機(jī)。
D．文本二第②段使用數(shù)字準(zhǔn)確說(shuō)明了投影式光刻機(jī)精度高、結(jié)構(gòu)復(fù)雜等特點(diǎn)。
E．兩個(gè)文本第①段都突出了光刻機(jī)對(duì)芯片制造的重要意義及光刻機(jī)制造之難。
15．(2分)請(qǐng)簡(jiǎn)要梳理文本一的寫(xiě)作思路。
16．(2分)文本一的第⑤段和文本二的第②③段在說(shuō)明投影式光刻機(jī)時(shí)各有側(cè)重，為什么？請(qǐng)結(jié)合兩個(gè)文本的寫(xiě)作目的簡(jiǎn)要分析。
【答案】14．BE 15．首先由芯片引出說(shuō)明對(duì)象光刻機(jī)；接著介紹什么是光刻機(jī)及其應(yīng)用范圍；然后分別介紹三類光刻機(jī)的工作原理、特點(diǎn)和適用場(chǎng)景；最后展望光刻機(jī)的發(fā)展方向。 16．文本一寫(xiě)作目的是介紹光刻機(jī)，而投影式光刻機(jī)是其主流產(chǎn)品，第⑤段側(cè)重介紹投影式光刻機(jī)的工作原理、性能優(yōu)勢(shì)及適用范圍等，有助于讀者全面了解光刻機(jī)，文本二寫(xiě)作目的是解釋芯片制造為什么這么難，而芯片制造之難實(shí)為光刻機(jī)制造之難，所以第②③段側(cè)重說(shuō)明投影式光刻機(jī)技術(shù)壁壘高和產(chǎn)業(yè)集中度高等特點(diǎn)，以解釋光刻機(jī)制造難的原因。
【分析】14．B.“相對(duì)”這里是比較來(lái)說(shuō)，起限制作用，旨在說(shuō)明與投影式、直寫(xiě)式光刻機(jī)相比，接近接觸式光刻機(jī)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單；
E.文本一第①段由芯片的制造引出說(shuō)明對(duì)象——光刻機(jī)，突出光刻機(jī)對(duì)芯片制造的重要意義；文本二第①段由“芯片危機(jī)”引出光刻機(jī)制造之難；
故選BE。
15．本題考查寫(xiě)作思路。①段由“芯片是怎么制造出來(lái)的”引出說(shuō)明對(duì)象光刻機(jī)；②段“顧名思義，光刻機(jī)是以光為媒介，刻畫(huà)微納于方寸之間，實(shí)現(xiàn)各種微米甚至納米級(jí)圖形加工的制造工具”介紹什么是光刻機(jī)；“光刻機(jī)的應(yīng)用，從火星探測(cè)器等大國(guó)重器到電腦CPU、LED燈等日常用品，無(wú)處不在”介紹光刻機(jī)的應(yīng)用范圍；③段介紹光刻機(jī)的分類；④——⑥分別介紹三類光刻機(jī)的工作原理、特點(diǎn)和適用場(chǎng)景；⑦段最后展望光刻機(jī)的發(fā)展方向。在了解了文章的層次及內(nèi)容后，用表示次序的詞語(yǔ)組織起來(lái)表述即可。
16．本題考查內(nèi)容理解。
文本一第⑤段側(cè)重介紹投影式光刻機(jī)的工作原理、性能優(yōu)勢(shì)及適用范圍等。投影式光刻機(jī)是光刻機(jī)的主流產(chǎn)品，以它為例介紹，有助于讀者全面了解光刻機(jī)。這也體現(xiàn)了文本一的寫(xiě)作目的：介紹光刻機(jī)。
文本二第②③段側(cè)重說(shuō)明投影式光刻機(jī)“不僅制造技術(shù)壁壘高，還是全球集中度最高的產(chǎn)業(yè)”解釋了光刻機(jī)制造難的原因。突出了文本二的寫(xiě)作目的：解釋芯片制造難的原因。
(本題8分)閱讀下面文段，完成下面小題。
中國(guó)人失掉自信力了嗎
魯迅
①?gòu)墓_(kāi)的文字上看起來(lái)：兩年以前，我們總自夸著“地大物博”，是事實(shí)；不久就不再自夸了，只希望著國(guó)聯(lián)，也是事實(shí)；現(xiàn)在是既不夸自己，也不信國(guó)聯(lián)，改為一味求神拜佛，懷古傷今了——卻也是事實(shí)。
②于是有人慨嘆曰：中國(guó)人失掉自信力了。
③如果單據(jù)這一點(diǎn)現(xiàn)象而論，自信其實(shí)是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，后來(lái)信“國(guó)聯(lián)”，都沒(méi)有相信過(guò)“自己”。假使這也算一種“信”，那也只能說(shuō)中國(guó)人曾經(jīng)有過(guò)“他信力”，自從對(duì)國(guó)聯(lián)失望之后，便把這他信力都失掉了。
④失掉了他信力，就會(huì)疑，一個(gè)轉(zhuǎn)身，也許能夠只相信了自己，倒是一條新生路，但不幸的是逐漸玄虛起來(lái)了。信“地”和“物”，還是切實(shí)的東西，國(guó)聯(lián)就渺茫，不過(guò)這還可以令人不久就省悟到依賴它的不可靠。一到求神拜佛，可就玄虛之至了，有益或是有害，一時(shí)就找不出分明的結(jié)果來(lái)，它可以令人更長(zhǎng)久的麻醉著自己。
⑤中國(guó)人現(xiàn)在是在發(fā)展著“自欺力”。
⑥“自欺”也并非現(xiàn)在的新東西，現(xiàn)在只不過(guò)日見(jiàn)其明顯，籠罩了一切罷了。然而，在這籠罩之下，我們有并不失掉自信力的中國(guó)人在。
⑦我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國(guó)的脊梁。
⑧這一類的人們，就是現(xiàn)在也何嘗少呢？他們有確信，不自欺；他們?cè)谇捌秃罄^的戰(zhàn)斗，不過(guò)一面總在被摧殘，被抹殺，消滅于黑暗中，不能為大家所知道罷了。說(shuō)中國(guó)人失掉了自信力，用以指一部分人則可，倘若加于全體，那簡(jiǎn)直是誣蔑。
⑨要論中國(guó)人，必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所誆騙，卻看看他的筋骨和脊梁。自信力的有無(wú)，狀元宰相的文章是不足為據(jù)的，要自己去看地底下。
九月二十五日
17．(2分)下面各項(xiàng)說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）
A．文中的敵論點(diǎn)是：中國(guó)人失掉自信力了；作者的正面論點(diǎn)是：我們有并不失掉自信力的中國(guó)人在。
B．雖然敵方的論據(jù)都是事實(shí)，因?yàn)榉噶艘云湃腻e(cuò)誤，所以結(jié)論是錯(cuò)誤的。
C．第⑧段中的劃線句子在結(jié)構(gòu)上起到過(guò)渡作用?！斑@一類的人們”指代的是像魯迅一樣有自信力的人。
D．文中用“脊梁”比喻有自信力的中國(guó)人，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了沒(méi)有失掉自信力的中國(guó)人是中國(guó)的主流、希望和中堅(jiān)力量。
18．(2分)文中⑦⑧段作者是用什么論證方法來(lái)證明自己的論點(diǎn)的?有何作用?
19．(2分)第⑧段中“不過(guò)一面總在被摧毀、被抹殺，……那簡(jiǎn)直是污蔑”中加點(diǎn)的字詞可以刪去嗎？為什么？
20．(2分)在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的今天，這些“民族的脊梁”有何時(shí)代特征？請(qǐng)列舉兩個(gè)事例說(shuō)明。
【答案】17．C 18．事實(shí)論證。舉出中國(guó)歷史上各種富有自信力的“中國(guó)的脊梁”，有力論證了自己的觀點(diǎn)，間接批駁對(duì)方的論點(diǎn)。 19．不能，因?yàn)椤翱偂睂?xiě)出當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗程度，并間接謳歌“中國(guó)的脊梁”屢挫屢戰(zhàn)的精神；“簡(jiǎn)直”表達(dá)了作者的激憤之情。這兩個(gè)詞表達(dá)了作者對(duì)不屈不撓進(jìn)行斗爭(zhēng)的中國(guó)的革命力量的謳歌。 20．示例：鐘南山院士，不顧自己八十多歲高齡，戰(zhàn)斗在抗疫第一線的責(zé)任與奉獻(xiàn)；四川森林消防總隊(duì)涼山支隊(duì)西昌大隊(duì)投身一場(chǎng)大火，長(zhǎng)眠在木里河兩岸的27名指戰(zhàn)員的擔(dān)當(dāng)與犧牲；奉獻(xiàn)大半生光陰、致力于敦煌保護(hù)的學(xué)者樊錦詩(shī)敬業(yè)與奉獻(xiàn)；完成“史詩(shī)級(jí)”備降的英雄機(jī)長(zhǎng)劉傳健的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)；為人民掃除雷患，為戰(zhàn)友血染雷場(chǎng)的杜富國(guó)的犧牲與奉獻(xiàn)；戰(zhàn)功赫赫卻深藏功名，默默奉獻(xiàn)的張富清的奉獻(xiàn)與甘于平凡；創(chuàng)造世界大賽十冠王奇跡的中國(guó)女排的拼搏與擔(dān)當(dāng)。
【分析】17．C.根據(jù)文章第⑧段中的“這一類的人們”指的是上文中提到的“埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人……”，并不是“指代的是像魯迅一樣有自信力的人”。故選C。
18．本題考查論證方法的判斷及作用的分析。⑦段列舉了歷史上“就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人……”，⑧段列舉了“這一類的人們，就是現(xiàn)在也何嘗少呢？”判斷為舉例論證。結(jié)合觀點(diǎn)“然而，在這籠罩之下，我們有并不失掉自信力的中國(guó)人在”分析作用，具體有力地論證了作者的觀點(diǎn)“我們有并不失掉自信力的中國(guó)人在”，間接批駁對(duì)方的論點(diǎn)。
19．本題考查議論文語(yǔ)言。在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體的語(yǔ)句和文體特點(diǎn)分析作答?！翱偂笔恰耙恢薄钡囊馑迹渲惺钦f(shuō)“埋頭苦干、有拼命硬干、有為民請(qǐng)命、有舍身求法”這些人，雖然深受當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)的摧殘，但他們并不氣餒和妥協(xié)，而是不顧個(gè)人安危，一直為民奔走呼號(hào)，為民請(qǐng)命，間接謳歌了這些“中國(guó)的脊梁”屢挫屢戰(zhàn)的精神?！昂?jiǎn)直”是副詞，表達(dá)強(qiáng)烈的肯定語(yǔ)氣，突出了作者的憤激之情。若刪去這兩個(gè)詞語(yǔ)，則沒(méi)有這樣的表達(dá)效果了。據(jù)此分析作答。
20．本題考查語(yǔ)言表達(dá)。主觀性試題。此類試題解答時(shí)，可以用“我認(rèn)為……”這樣的標(biāo)志性語(yǔ)言，言簡(jiǎn)意賅地表明自己的觀點(diǎn)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，列舉具體的“民族的脊梁”式的人物作答。當(dāng)今社會(huì)中“民族的脊梁”式的人物，應(yīng)該具有“責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”“犧牲與奉獻(xiàn)”“愛(ài)崗敬業(yè)”“甘于平凡”等美好品質(zhì)。如：電磁彈射樣機(jī)研制和試驗(yàn)的馬偉明；兩次沖在抗疫最前線的“共和國(guó)勛章”獲得者鐘南山院士；獲得“人民英雄”稱號(hào)的張伯禮、張定宇、陳薇；無(wú)私奉獻(xiàn)的“雷鋒傳人”郭明義等。概述其人事跡并分析其精神品質(zhì)作答即可。
十、作文(共40分)
21．(本題40分)寫(xiě)作實(shí)踐。
生命如花，離不開(kāi)雨露的滋潤(rùn)。無(wú)論是美麗的自然風(fēng)光，經(jīng)典的藝術(shù)形象，神奇的科學(xué)世界；還是刻骨銘心的故事，激動(dòng)人心的場(chǎng)面，怦然心動(dòng)的瞬間；甚或是生活中一次傾心的交談，一句深情的叮囑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都如同清純的甘露，滋潤(rùn)心田。什么是滋養(yǎng)你心靈的甘露呢？
請(qǐng)以《我心靈的甘露》為題目，寫(xiě)一篇文章。
要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②文體不限（寫(xiě)成詩(shī)歌不少于30行）；③字?jǐn)?shù)不少于600字；④文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。
【答案】例文
我心靈的甘露
書(shū)似高山，用絕頂?shù)男鄯鍨槿烁吒?；?shū)似大海，用滔天的巨浪為人高歌；書(shū)似驕陽(yáng)，用萬(wàn)丈的金芒為人高歌；書(shū)似皓月，用千里的銀輝為人高歌；書(shū)似甘露潤(rùn)人心。撩一簾幽夢(mèng)，與書(shū)盟約，任衣袂飄揚(yáng)。驀然間，追渡千里的煙塵款款而至。
冷月凄凄，獨(dú)倚寒夜，暗香盈袖，泛起一層思念的漣漪。輕推軒窗，正梳妝，沐浴在書(shū)的海洋中，倍感親切。
書(shū)似甘露滋潤(rùn)人的心田，使人能夠在巨人的肩膀上以俯視眾生的姿態(tài)來(lái)看世界。從那古色古香的書(shū)卷中，依稀可以聞出墨香。那沁人心脾、浸潤(rùn)人心田的書(shū)卷，使愚者變?yōu)橹钦?，使智者變?yōu)橘t者，使賢者變?yōu)槭ト恕?shū)是人的精神食糧，是人精神的養(yǎng)料，是我心中的甘露。
選一個(gè)陰雨綿綿的夜晚，就著晚風(fēng)來(lái)品一卷《李易安詞集》。卻也是應(yīng)景，仿佛看到秋風(fēng)中，李易安“東籬把酒黃昏后，卻被暗香盈袖”。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，顯示的卻是比黃花還瘦的身體。思念早已放飛天涯，她所思念著的是她一生最重要的東西啊！窗外雨闌珊，卻也正應(yīng)了心境。伸伸懶腰打個(gè)哈欠，仿佛被甘露清泉滋潤(rùn)了一般。一身的疲倦之氣一掃而空，不禁笑笑，書(shū)是人情緒的調(diào)節(jié)劑，是我心中不可或缺的甘露。
書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。流連于書(shū)中，仿佛在進(jìn)行一次靈魂的旅行?？捎^塞北大漠風(fēng)沙漫天，將帥齊心殺敵，可觀盛世都城歌舞升平，皇宮大殿壯麗景致?？捎^江南蓑衣楊柳，漁人小舟進(jìn)發(fā)。亦可觀華夏萬(wàn)里錦繡河山。書(shū)，是靈魂的寄托，是我心靈不可或缺的甘露。觀書(shū)，品萬(wàn)妙絕彩世界，少林武當(dāng)?shù)哪汗某跨?，廣陵散的千古殘聲，回蕩在天地之間，奏成華美的樂(lè)章。
書(shū)，是我心靈的甘露。
【詳解】本題考查的是一篇命題作文。
首先，審題。作文以寫(xiě)“我”為核心，要寫(xiě)“我”內(nèi)在的感受。感悟自然，感悟社會(huì)，感悟人生，是“我”在感悟。命題的意思是，某種美好的東西是我心靈的甘露(因?yàn)椤案事丁弊置嬉馑紴椤疤鹈赖挠曷丁?，要突出甜美的感覺(jué)、積極向上的情懷、催人上進(jìn)的力量。本題從內(nèi)容上來(lái)看，貼近考生生活實(shí)際，“我心靈的甘露”，要求考生回顧過(guò)往，圍繞“心靈滋養(yǎng)”展開(kāi)敘述、抒情或發(fā)表看法。
其次，選材示例：①一次學(xué)校組織的去敬老院的活動(dòng)，一開(kāi)始覺(jué)得很無(wú)聊，只是想完成暑假的實(shí)踐作業(yè)。后來(lái)表演節(jié)目的環(huán)節(jié)里，老人們的精神如同甘露，滋潤(rùn)了我的心靈；
②寫(xiě)在放學(xué)時(shí)聞到學(xué)校旁邊酒坊的酒香，發(fā)現(xiàn)生活并不只是由痛苦和失意組成，還有被忽略的美好的東西，酒香是我心靈的甘露；
③散文形式，橫式結(jié)構(gòu)，心靈的甘露是書(shū)，書(shū)能在我絕望時(shí)撫慰我，能在我焦躁時(shí)平靜我的心靈，能在我迷茫時(shí)啟示我人生哲理。它潤(rùn)澤我的心靈，是我人生的導(dǎo)師；
④在青春的路上，一起攜手走過(guò)，一起實(shí)現(xiàn)最初的夢(mèng)想。面對(duì)困難，一個(gè)眼神，傳遞著無(wú)限的溫暖一句話，帶來(lái)無(wú)限的鼓勵(lì).友情使我們成長(zhǎng)，使我們心靈的甘露。
最后，結(jié)構(gòu)。文章可以采取以小見(jiàn)大的方式來(lái)表現(xiàn)，從一個(gè)相對(duì)較小的素材中表現(xiàn)出較為深刻的道理。本文可以前半部分使用記敘的表達(dá)方式，結(jié)尾可以呼應(yīng)開(kāi)頭、再次點(diǎn)題，也可以將自己的感情進(jìn)行深化，讓文章收尾干脆有力。

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