一、現(xiàn)代文閱讀(37分)
( 一 ) 現(xiàn) 代 文 閱 讀 I ( 本 題 共 5 小 題 ， 共 1 9 分 )
閱讀下面的文字，完成1-5小題。
材料 一；
理性精神在北方節(jié)節(jié)勝利，從孔子到茍子，從名家到法家，從鋼器到建筑，從詩 歌到散文，都迅漸擺脫巫術(shù)宗教的束縛，突破禮儀舊制。南方由于原始氏族社會(huì)結(jié)構(gòu) 有更多的保留和殘存，便依舊強(qiáng)有力地保持和發(fā)展著絢爛鮮麗的遠(yuǎn)古傳統(tǒng)，在意識(shí)形 態(tài)各領(lǐng)域，仍然彌漫著想象奇異和情感熾烈的神話色彩。在文藝審美領(lǐng)域，最具代表 性的就是屈原領(lǐng)軍的楚文化。
在屈原的主要作品《離騷》中，你看，那是多么既鮮艷又深沉的想象和情感的繽 紛世界啊。美人香草，百畝芝蘭，芳澤衣裝，望舒飛廉……在充滿了神話想象的自然 環(huán)境里，主人翁卻是這樣一位執(zhí)著、頑強(qiáng)、憂傷、怨艾、憤世嫉俗、不容于時(shí)的真理 追求者?！峨x騷》把最為生動(dòng)鮮艷、只有在原始神話中才能出現(xiàn)的那種無羈而多義的 浪漫想象，與最為熾熱深沉，只有在理性覺醒時(shí)刻才能有的個(gè)體人格和情操，最完滿 地溶化成了有機(jī)整體。由是，它開創(chuàng)了中國抒情詩的真正光輝的起點(diǎn)，成為無可比擬 的典范。
《離騷》《天問》《九歌》《九辯》等一系列作品構(gòu)成了一個(gè)相當(dāng)突出的南方文 化的浪漫體系。實(shí)質(zhì)上，它們是原始楚地的祭神歌舞的延續(xù)。漢代王逸《楚辭章句》 解釋《九歌》時(shí)說：“昔楚國南郢之邑，沅湘之間，其俗信鬼而好祠，其祠必作歌樂 鼓舞以樂諸神， ……因?yàn)榫鸥柚??！鼻宄f明了這一事實(shí)。王夫之解釋《九辯》時(shí) 說：“辯，猶遍也。 一闕謂之一遍。亦效夏啟九辯之名，紹古體為新裁?？梢员恢?弦。其詞激宕淋漓，異于風(fēng)雅，蓋楚聲也。后世賦體之興，皆祖于此?！边@段話也很 重要，它點(diǎn)明了好幾個(gè)關(guān)鍵問題。第一，它指出楚辭是“紹古體”,并且“古”到夏 初去了，足見源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，其來有自，確乎是遠(yuǎn)古氏族社會(huì)的遺風(fēng)延續(xù)和模擬。第二， 它可以“被之管弦”,本是可歌可舞的，是集體的活動(dòng)而非個(gè)人的創(chuàng)作。第三，“其 詞激宕淋漓，異于風(fēng)雅”,亦即感情的抒發(fā)爽快淋漓，形象想象豐富奇異，還沒受到 嚴(yán)格束縛，尚未承受儒家實(shí)踐理性的洗禮，從而不像所謂“詩教”之類有那么多的道 德規(guī)范和理智約束。相反，原始的活力、狂放的意緒、無羈的想象在這里表現(xiàn)得更為 自由和充分。第四，也是最重要的，它是漢代賦體文學(xué)的祖宗。
其實(shí)，漢代文化就是楚文化。盡管在政治、經(jīng)濟(jì)、法律等制度方面，劉漢王朝基
本上是承襲了秦代體制。但在意識(shí)形態(tài)的某些方面，特別是在文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域；漢卻依 然保持了南楚故地的鄉(xiāng)上本色。漢起于楚，劉邦、項(xiàng)羽的基本隊(duì)伍和核心成員大都來 自楚國地區(qū)。項(xiàng)羽被圍，“四面皆楚歌”;劉邦衣錦還鄉(xiāng)唱《大風(fēng)》;西漢宮廷中始 終是楚聲作主導(dǎo)。楚漢文化一脈相承，在內(nèi)容和形式上都有其明顯的繼承性和連續(xù)性。 (摘編自李澤厚《美的歷程》,有刪改)
材料二；
戰(zhàn)國時(shí)期，楚國在長(zhǎng)江、漢水流域， 一度領(lǐng)有“地方五千里”的廣表疆域。這里 到處都分布著江湖山巒。物產(chǎn)豐茂。在這片土地上生活著羋姓楚貴族和一些被羋姓貴 征 服 的 濮 、 越 、 巴 、 蛋 等 南 方 部 落 集 團(tuán) 。 平 姓 黃 族 源 于 中 原 的 機(jī) 融 部 洛 他 們 在 夏
高二年級(jí)語文學(xué)科，第1頁共8頁
商時(shí)期往南方遷徙， 一直到周代初年，始定居于“楚蠻”之地，都丹陽。周公制札作 樂、變革中原文化時(shí)，由于地處偏遠(yuǎn)，楚因受到影響比中原諸候國小，所以一直被中 原諸國以蠻夷視之。但是，楚貴族集團(tuán)畢竟源于中原，在春秋戰(zhàn)國時(shí)期，中原和楚國 有著廣泛的文化交流，所以，楚國文化和中原文化仍有很多相同之處。
在社會(huì)制度和政治思想等方面，楚國和中原有很大的一致性。楚國雖然偏居南方， 卻擁有“周之典籍”甚至“周大史”。再加上楚國士人自覺學(xué)習(xí)中原文化，所以中原 文化在楚國具有相當(dāng)高的地位。如《國語·楚語上》記載，申叔時(shí)建議士盛用《詩》 《書》《禮》《易》《樂》《春秋》等教育太子，楚國的王公卿士在議事時(shí)也經(jīng)常征 引《詩》《書》中的話，這和當(dāng)時(shí)中原的文化風(fēng)氣是一樣的。和中原的文化交流在很 大程度上影響了楚國貴族的政治理想、歷史觀念和價(jià)值取向。如晉楚鄧之戰(zhàn)時(shí)，楚莊 王就認(rèn)為用兵的目的不在于炫耀武功，而在于“禁暴”“安民”,符合中原的禮樂政
治觀念。
在習(xí)俗和審美趣味上，楚國則明顯地表現(xiàn)出不同于中原文化的特點(diǎn)。后人概括楚 國的文化為“信巫鬼，重淫祀” 是有一定道理的。這種崇尚巫風(fēng)的習(xí)氣，既是夏商 文化的遺習(xí)，更是當(dāng)?shù)赝林褡宓娘L(fēng)氣。巫風(fēng)的蔓延，自朝廷到民間，無處不在。如 楚靈王，史稱其“簡(jiǎn)賢務(wù)鬼，信巫祝之道”,當(dāng)吳人來攻，國人告急之時(shí)，猶“鼓舞 自若”,不肯發(fā)兵。楚懷王亦是“隆祭祀，事鬼神”,把破秦的希望寄托在鬼神身上， 最終為秦所敗。貴族階層崇信巫祭現(xiàn)在出士的材料多有證明。而在南方土著聚居的 “南郢之邑、沅湘之間”,更是巫風(fēng)濃烈，“其俗信鬼而好祠，其祠，必作歌樂鼓舞 以樂諸神”。巫文化對(duì)楚國審美風(fēng)氣的影響是明顯的。楚地的藝術(shù)很興盛，而這些藝 術(shù)很多與祭神有關(guān)，充滿了奇異的浪漫色彩。如王逸所記載的廟堂壁畫，楚“鳳夔人 物帛畫”,刻畫在器物、帛畫上的楚舞造型，以及出土的編鐘等，都富有飄逸、艷麗、
深邃等美學(xué)特點(diǎn)。 : 快
到戰(zhàn)國中期楚國已經(jīng)成為當(dāng)時(shí)領(lǐng)土最大的國家，諸侯國之間兼并激烈，根據(jù)當(dāng)時(shí) 列國的實(shí)力，有人認(rèn)為“橫則秦帝采、縱則楚王”,是有根據(jù)的。但到楚懷王、楚襄王 時(shí)期，楚國由盛而衰，不僅在外見欺于秦國， 一再喪師割地，連楚懷王本人也被秦劫 留而死。在楚國內(nèi)部，政治越來越黑暗，貴族之間互相傾軋，奸佞專權(quán)，排斥賢能， 楚國由此走向沒落。屈原正是在這艱難的政治環(huán)境中顯示了自己的崇高品質(zhì)，創(chuàng)造了 名垂千古的文學(xué)巨制。
(摘編自袁行需《中國文學(xué)史》,有刪改) 1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()。(3分)
A. 屈原《離騷》將無羈多義的浪漫想象與熾熱深沉的人格情操融合為有機(jī)整體，
開創(chuàng)了中國抒情詩的光輝起點(diǎn)。
B. 因?yàn)閯㈨?xiàng)的基本隊(duì)伍和核心成員大都來自楚地，漢起于楚，所以西漢文化藝 術(shù)領(lǐng)域的楚地色彩濃烈而醇厚。
C. 王夫之認(rèn)為楚辭是遠(yuǎn)古氏族社會(huì)的遺風(fēng)延續(xù)，是漢代賦體文學(xué)之宗，這一看
法決定了后世楚辭研究的方向。
D. 后人概括楚國文化為“信巫鬼，重淫祀”,巫文化對(duì)楚地藝術(shù)有明顯影響，
王逸所記載廟堂壁畫便是例證。
2. 根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的 一 項(xiàng)是()。(3分)
A. 無論是在物質(zhì)生活還是意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域，北方都已擺脫巫術(shù)宗教的束縛，理性 精神完全戰(zhàn)勝了巫術(shù)宗教。
B. 以屈原為代表的楚文化想象奇特、浪漫，尚未受儒家實(shí)踐理性的洗禮，因而
三或?yàn)闈h代賦體文學(xué)的祖宗。
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c. 楚國文化與中原文化有很多相同之處，楚國貴族的政治理想與價(jià)值取向很大 程度上受到中原文化影響。
D. 以楚靈王與楚懷王為代表的貴族階層崇尚巫風(fēng)、崇信巫祭，直接導(dǎo)致了楚國 由盛而衰，最終為秦所敗。
:3.下列選項(xiàng)中不能體現(xiàn)“楚文化”想象奇異特點(diǎn)的一項(xiàng)是( ) 。 ( 3 分 )
A. 制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳。
B. 鸞鳥鳳凰，日以遠(yuǎn)兮。燕雀烏鵲，巢堂壇兮。
C. 靈兮歸來，君無上天些!虎豹九關(guān)，啄害下人些。
D. 縱我不往，子寧不來? 挑兮達(dá)兮，在城闕兮。
4. 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析材料一的論證思路。 (4分)
5: 請(qǐng)結(jié)合兩則材料分析“浪漫的楚文化”形成的原因有哪些?(6分)
(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共5小題，共18分)
閱讀下面的文字，完成6-9小題。
逝去的夜(節(jié)選)
茹志鵑
咖啡店，飲冰室，國貨大賤賣，不認(rèn)識(shí)的洋文招牌， 一個(gè)一個(gè)地在側(cè)面閃過，心跳漸 漸恢復(fù)了正常，腿跑酸了，也根本沒有跑的必要了，也寶放慢了腳步：“現(xiàn)在到哪里去
呢?……”脫逃勝利的那陣興奮，已經(jīng)過去了。
“找哥哥去，當(dāng)然是找哥哥去啦!”一想到哥哥，也寶又振奮起來，把小花棉襖決央好， 阿福拿拿牢，阿福臉上剝落了一塊，破了相。也寶開始覺得有點(diǎn)心痛，不過阿福已經(jīng)和自 己一起逃出來了，總算還好。也寶記得哥哥送自己來的時(shí)候，就是坐這一路電車從那頭來 的，現(xiàn)在就該乘回那頭去的車了。正好，身邊還有五分錢。
電車等來了，車票買好了，甚至還有一個(gè)座位， 一切順當(dāng)。現(xiàn)在只要留心看著窗外， 一看到那月曬臺(tái)上搭個(gè)草棚的洋鉛皮店，望見一家新開張的酒菜館，就可以下車，下了車 再走一段，拐個(gè)彎，就看得見哥哥那個(gè)廠的弄堂了…… “哥哥看見我會(huì)怎么樣呢?”
“一定奇怪， 一定高興。 也寶已經(jīng)想象出來，哥哥如何從那些發(fā)出藍(lán)色火花、飛轉(zhuǎn) 的鐵輪旁邊看到自己，又驚又喜地朝自己走過來的情景。哥哥看見自己會(huì)高興，對(duì)于這一 點(diǎn)，也寶是有把握的。
也寶肚子有點(diǎn)餓了，車窗外面卻還不見那條熟悉的馬路。電車當(dāng)當(dāng)?shù)仨懼?，車止的?不知為什么突然少了起來，冷落落地只剩下了幾個(gè)乘客。
“法租界到了，喂，請(qǐng)買票?！辟u票的朝也寶伸出手來?！拔屹I過了?！币矊氌s緊舉 起那張車票。
“那是公共租界的車票，現(xiàn)在是法租界了，要重買?！薄爸刭I?”也寶捏了捏空空的 口袋，“那……”“那你就下車吧!”賣票的開了車門。
“下車就下車，走好了?！币矊毑]有氣餒。她下了車，就跟著電線走。原來，今天 是個(gè)陰天，下午的時(shí)光，倒已顯出了黃昏的模樣。也寶在人行道上盡力疾走。走，總不要 錢，總可以走到哥哥那里了吧!她多想馬上見到哥哥啊!
盡管也寶不肯氣餒，終究也有點(diǎn)茫然起來了，“走吧，只要走，總會(huì)找到中國地界，
找到哥哥的。”也寶拖了兩條重得要命的腿，慢慢走著。又是公洪租界，法租界……地央 著小花棉襖，抱了阿福，重新開始了租界上的旅行。她迷了路，地沒有失掉勇氣，地不過 是累了，餓了，更迫切地想見到哥哥。 一路上，哥哥在她心目中，已成倍成倍地長(zhǎng)大了，
高二年級(jí)語文學(xué)科第3頁共8頁她相信只要一見哥哥，便萬事都有辦法可想了，
昏昏的天空，竟消滴地灑起雨點(diǎn)來了，不一會(huì)兒，櫥窗里的燈亮了，路燈亮了，住家 窗戶里的燈也一益一盛地兆了。路上的行人多了起來，大幅寬虹燈廣告，令人目眩地閃動(dòng) 著。也寶停住步，抖開小花棉襖，將阿福嚴(yán)嚴(yán)密密地包裹起來，只露一個(gè)頭在外面?，F(xiàn)在， 她除了覺得餓、累以外，還有一點(diǎn)冷。到底是入秋的天氣了，梧桐葉子偶爾也有幾張飄落 下來。
不知道為什么,天黑，下雨，這使也寶心里發(fā)慌，地紫緊抱住阿福，努力走著，努力走 得快。十一年來，餓，冷，累，她都習(xí)慣了，但是一個(gè)人走路， 一個(gè)人在夜里走路，地還 沒有學(xué)會(huì)，還不習(xí)慣。雨下大了，汽車碾過處，嘶嘶地飛起了水珠。走路的，匆匆顧自趕 路；要等車的，車來了；要下車的，急急下了車。也寶越發(fā)張皇了。
突然，突然旁邊響起了“哩曜”的警哨，接著，地看見有兩個(gè)人往自己面前一閃而過， 竄進(jìn)一條暗幽幽的橫弄堂里去了。緊跟著，兩個(gè)便衣警吹著哨子，追了進(jìn)去。立即，弄堂 口，馬路上，塞滿了看熱鬧的人。
也寶被擠在人群外面呆住了，好像，地好像看見了哥哥，逃在前面的那一個(gè)，剪平頂 頭的，不是哥哥嗎?……“他為什么在這里，他為什么要逃? …… ”
“不，這個(gè)人不是哥哥，不過是有一點(diǎn)像罷了?！边@一切發(fā)生得太快，太突然，也寶 迷糊了?！皼]什么好看，是兩個(gè)學(xué)徒。”擠在里面的人說。
“哥哥，”也寶喊不出聲音來，“哥哥!”地喊出來了，但是“這聲音多古怪啊!”也 寶想。穿灰央襖的人轉(zhuǎn)過頭來了，十六七歲的年紀(jì)，蠟黃的臉上流著雨水，什么表情也沒 :有。不是哥哥，也寶看清楚了，的確不是。但是，也寶卻一點(diǎn)也不覺得輕松。相反地，她 越發(fā)緊張，也越發(fā)地?fù)?dān)憂了，哥哥不也是一個(gè)學(xué)徒?哥哥也會(huì)給開除的，也會(huì)給警察追
趕 … …
便衣警押著人上車走了，人群也很快散了。雨下得更大了。雨水在空蕩蕩的馬路上流， 雨滴在也寶頭上，滴在阿福臉上，阿福臉上的紅暈沒有了，小紅嘴唇也不見了，墨畫的頭 發(fā)，變成一條一條的黑水掛在土色的臉上。也寶緊緊地抱著她，抱著圣信的小花棉襖，站 在人家的屋檐下。她明白了；怪不得自己逃出來，逃得這么容易，原來并沒有逃得出來 世界上還有這么許多羅網(wǎng)。
櫥窗里的燈滅了，住家窗戶里的燈也一益一益地滅了，只有暗淡的路燈在雨中搖晃。 一個(gè)警察踱過來，對(duì)也寶看了一眼，又懷疑地朝地手上的棉襖看了一眼，也寶趕緊離開了 屋檐，她累了；但她還得繼續(xù)逃。
空蕩蕩的馬路上， 一個(gè)小小的身影在走，走得很慢，她疲憊了?她在想前面有什么在 等她?或許，她已學(xué)會(huì)了一個(gè)人走路， 一個(gè)人穩(wěn)穩(wěn)地在夜里走路。
“路是長(zhǎng)的，但不能沒有一個(gè)盡頭!”她走著想著。
(有刪改)
【注】:①十一歲的也寶成為孤兒，被無力撫養(yǎng)她的哥哥送進(jìn)了教會(huì)的孤兒院。后來也 寶因?yàn)椴辉负炗喗K身入教的合同，從孤兒院逃走。本文節(jié)選自也寶出逃后的情節(jié)。②阿福， 哥哥送給也寶的泥娃娃。③圣信，也寶在孤兒院的朋友。圣信簽訂了終身入教的合同后， 將自己的小花棉襖送給了也寶。
6. 下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是( ) 。 ( 3 分 )
A. 也寶從孤兒院逃出來，只帶了小花棉襖和阿福，說明也寶是一個(gè)重情重義的孩子。 B, “只要走，總會(huì)……找到哥哥的”體現(xiàn)了也寶期待見到哥哥，這是她前進(jìn)的動(dòng)力。
C: 電車到了法租界需要重新買票，也寶已經(jīng)身無分文，被趕下了車，這令她非常沮喪。 D 小天黑了，又下起了雨，小說營造了凄清寒冷的氛圍，表現(xiàn)了也寶內(nèi)心的孤獨(dú)和無 。
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7. 關(guān)于文中兩個(gè)學(xué)徒的部分，下列說法不正確的一項(xiàng)是( ) 。 ( 3 分 )
A.也寶遇到兩個(gè)便衣警吹著哨子，追趕著兩個(gè)人，其中一個(gè)人很像哥哥，這樣 的設(shè)置使情節(jié)陡生波瀾，引人入勝。
B. 事情發(fā)生得太突然，也寶一時(shí)之間難以相信那被追趕的人是哥哥，好在最后 虛驚一場(chǎng)，也寶慶幸不已，并因此而開心。
C.兩個(gè)學(xué)徒的被捕，讓也寶為同樣身為學(xué)徒的哥哥擔(dān)憂，這也讓她意識(shí)到并不 是只要見到哥哥，便萬事都能解決。
D. 也寶一路前行，遇到了很多困境，讓她更加堅(jiān)強(qiáng)。尤其是日睹兩個(gè)學(xué)徒被捕 的經(jīng)過，讓也寶從思想上更加成熟。
8. 文中畫橫線的句子含意豐富，請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。(6分)
9. 本文是一篇小說，卻具有強(qiáng)烈的“抒情性”,請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。 ( 6 分 )
二 、古代詩文閱讀(35分)
( 一)文言文閱讀(本題共4小題，17分)
閱讀下面的文言文，完成10-13題。
白居易，字樂天，太原人。居易幼聰慧絕人，襟懷宏放。年十五六時(shí)，袖文一篇，投 著作郎吳人顧況。況能文，而性浮薄，后進(jìn)文章無可意者。 覽居易文，不覺迎門禮遇曰：“ 謂斯文遂絕，復(fù)得吾子矣。 ”貞元十四年，始以進(jìn)士就試，授秘書省校書郎。 居易文辭富艷 尤精于詩筆所著歌詩數(shù)十百篇皆意存諷賦箴時(shí)之病補(bǔ)政之缺而士君子多之。章武皇帝納諫 思理，渴聞?wù)f言，召入翰林為學(xué)士。三年五月，拜左拾遺。居易與河南元稹相善，同年登 制舉，交情隆厚。稹自監(jiān)察御史謫為江陵府士曹掾，翰林學(xué)士李絳、崔群上前面論稹無罪， 居易累疏切諫，疏入不報(bào)。十年七月，盜殺宰相武元衡，居易首上疏論其冤，急請(qǐng)捕賊以 雪國恥，會(huì)有素惡居易者。掎撼居易，言浮華無行。執(zhí)政方惡其言事，奏貶為江表刺史， 追詔授江州司馬。居易儒學(xué)之外，尤通釋典，常以忘懷處順為事，都不以遷謫介意。在溢 城，居易與湊、滿、朗、晦四禪師，每相摧游詠，躋危登險(xiǎn)，極林泉之幽邃。元稹在通州 篇詠贈(zèng)答往來，不以數(shù)千里為遠(yuǎn)。十四年三月，元稹會(huì)居易于峽口，停舟夷陵三日，置酒 賦詩，戀戀不能訣。其年冬，召還京師，拜司門員外郎。時(shí)天子荒縱不法，執(zhí)政非其人， 制御乖方、河朔復(fù)亂。居易累上疏論其事，天子不能用，乃求外任。居易初對(duì)策高第，擢 入翰林，蒙英主特達(dá)顧遇，頗欲奮厲效報(bào)，茍致身于舒謨之地，則兼濟(jì)生靈。蓄意未果， 望風(fēng)為當(dāng)路者所擠，流徙江湖，四五年間，幾淪蠻瘴。自是官情衰落，無意于出處，唯以 逍遙自得，吟詠情性為事。會(huì)昌中，請(qǐng)罷太子少傅，以刑部尚書致仕。與香山僧如滿結(jié)香 火社，每肩輿往來，白衣鳩杖，自稱香山居士。
(選自《舊唐書·白居易》)
10. 下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的 一 項(xiàng)是()。(3分)
A. 居易文辭富艷/尤精于詩筆/所著歌詩/數(shù)十百篇/皆意存諷賦/箴時(shí)之病/補(bǔ)政之缺而士 君子多之/
B. 居易文辭富艷/尤精于詩筆/所著歌詩數(shù)十百篇/皆意存諷賦/箴時(shí)之病/補(bǔ)政之缺/而士 君子多之
C. 居易文辭富艷/尤精于詩筆所著/歌詩數(shù)十百篇/皆意存諷賦/箴時(shí)之病/補(bǔ)政之缺而士
君子多之/
D. 居易文辭富艷/尤精于詩筆所著/歌詩數(shù)十百篇/皆意存諷賦/箴時(shí)之病/補(bǔ)政之缺/而士 君子多之
高 二 年 級(jí) 語 文 學(xué) 科 第 5 頁 共 8 頁
11. 下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是( ) 。 ( 3 分 )
A. 后進(jìn)，現(xiàn)在指學(xué)識(shí)或資歷較淺的人，也指進(jìn)步較慢、水平較低的人或集體。文中
指后輩。
司馬，原為掌管軍政和軍賦之官，唐中期后，邊遠(yuǎn)州司馬常作為官員貶降之職。
C. 居士，舊時(shí)對(duì)在家信道拜佛的人的泛稱，也稱有德才而隱居不仕的人。白居易用來
自稱。
D. 致仕，指仕途結(jié)束，即被貶或流放，相同意思還有致事、致政等等。文中指白居
易遭流放。
12. 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是( ) 。 ( 3 分 )
A.白居易才華橫溢。他十五六歲時(shí)，曾袖揣著自己的文章去拜訪擅長(zhǎng)寫文章的顧況，
顧況看到文章后，內(nèi)心折服。
B. 白居易性情灑脫。在濫城時(shí)，他不把貶謫的事情放在心上，常常和四位禪師結(jié)伴游
玩吟詠，感受自然的幽深靜謐。
C. 白居易敢于直諫。他上疏直指皇帝荒唐放縱不守法度，執(zhí)政者無能，治理失當(dāng)，再
次遭到貶謫流放。
D. 白居易重視友情。他為元稹被貶屢次上疏，直言極諫，兩人雖遠(yuǎn)隔千里卻書信不
斷，相見甚歡，離別難舍。
13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)
(1)覽居易文，不覺迎門禮遇曰：“吾謂斯文遂絕，復(fù)得吾子矣。
(2)居易初對(duì)策高第，擢入翰林，蒙英主特達(dá)顧遇，頗欲奮厲效報(bào)，茍致身于舒謨之地，
則兼濟(jì)生靈。
(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)
閱讀下面這首唐詩，完成14-15題
夜泊牛渚“懷古
( 唐 ) 李 白
牛渚西江夜，青天無片云。登舟望秋月，空憶謝將軍°
余亦能高詠，斯人不可聞。明朝掛帆席，楓葉落紛紛。
【注釋】①牛渚：今安徽當(dāng)涂西北緊靠長(zhǎng)江的一座山(此地即謝尚聞袁宏詠史之處)。 ②謝將軍：東晉謝尚，官至鎮(zhèn)西將軍。鎮(zhèn)守牛渚時(shí)，曾于秋夜乘月泛江，聽到袁宏在 船上吟詠?zhàn)约旱脑姡鬄橘M(fèi)賞，于是邀袁宏過船長(zhǎng)談達(dá)旦，從此袁宏聲名大著。
14. 下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)?一 項(xiàng)是()。(3分)
A. 詩歌首句開門見山，點(diǎn)名“牛渚夜泊”,照應(yīng)題目，次句寫遼闊空明的天宇，境
界空闊渺遠(yuǎn)。
B. 中間兩聯(lián)詩人望秋月而思古人，不由得發(fā)出高亢的吶喊，呼喚能夠賞識(shí)自己曠世才
氣的伯樂。
C.最后一聯(lián)轉(zhuǎn)入對(duì)明朝虛景的想象，詩人想象自己明朝掛帆離去的情景，落葉紛紛，
烘托詩人的悲傷凄涼。
D. 本詩用語清新自然，力避雕琢，寫景疏朗有致，寫情真摯自然，以景結(jié)情，自有
神韻。
高 二 年 級(jí) 語 文 學(xué) 科 第 6 頁 共 8 頁
15.有人認(rèn)為，本詩頷聯(lián)中的“空”字用得極妙，請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。(6分)
(三)名篇名句默寫(本題共1小題，9分)
16. 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分(每空1分，共9分)
(1)屈原在《離騷》中，運(yùn)用互文、比喻、象征等手法來寫自己精勤修德，踐行忠 善長(zhǎng)久之道的句子是“
(2)《蜀道難》中，作者通過聽覺來描寫水石激蕩、山谷空鳴的場(chǎng)景，以此體現(xiàn)罰
地山川驚險(xiǎn)的兩句是：
(3)在《望海潮》 “ ”這幾句中， 詞人選取了代表杭州湖山之美的兩種典型景物，寫出了西湖以至整個(gè)杭州的美景。
(4)《項(xiàng)脊軒志》中，寫自己為妻子而栽種的枇杷樹已長(zhǎng)得高大茂盛，表達(dá)作者對(duì) 妻子的懷念和物是人非的感傷之情的兩句
是 ：
三、語言文字運(yùn)用(18分)
( 一 )語言文字運(yùn)用I (本題共3題，9分)
閱讀下面的文字，完成17-19小題。
年畫被喻為掛在墻上的寓言，自從它出現(xiàn)后，便與春節(jié) _,點(diǎn)亮寒風(fēng)中空落的 墻壁。年畫是中國特有的一種繪畫體裁，也是中國農(nóng)村老百姓 的藝術(shù)形式。雖然 中國年畫經(jīng)過了幾代發(fā)展，內(nèi)容也與時(shí)俱進(jìn)不斷革新，但是那些最早從中國老百姓 的傳統(tǒng)典籍和民間故事 里 出來的年畫，卻像一本教科書，教化育人，洞徹事理。
不僅年畫是文化流通、審美傳播的工具，還承載著道德教育、信仰傳承，讓人在潛移默化 中讀到中國的智慧和精髓。
年畫，不僅是一面鏡子，也是美好人世間的萬花筒，它讓我們可以直觀地窺見自己心 中的想象，在辭舊迎新中感悟生命的真諦。 讓我們?cè)诮邮苤袊鴤鹘y(tǒng)文化再教育中，看到了 懸掛在中國百姓心中的年景，那是豐盈的日子，美好的生活。
依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) 。 ( 3 分 )
A. 形影相隨 膾炙人口 家喻戶曉 派生
B. 形影相隨 喜聞樂見 耳熟能詳 衍生
C. 形影相吊 膾炙人口 耳熟能詳 派生
D. 形影相吊 喜聞樂見 家喻戶曉 衍生
18. 文中畫橫線的句子有語病，下列修改正確的一項(xiàng)是()。(3分)
A. 不僅年畫是文化流通、審美傳播的工具，還承載著起到道德教育、信仰傳承的作 用，讓人在移默化中讀到中國的智慧和精髓。
B. 年畫不僅是文化流通、審美傳播的工具，還承載著起到道德教育、信仰傳承的作用，讓人在潛移默化中讀到中國的智慧和精。
C. 不僅年畫是文化流通、審美傳播的工具，還承載著道德教育、信仰傳承，讓人在潛 移默化中讀到中國的智慧和精髓。
D. 年畫不僅是文化流通、審美傳播的工具，還承載著道德教育、信仰傳承的作用； 讓人在潛移默化中讀到中國的智慧和精髓。
高二年級(jí).語文學(xué)科第7 頁 共 8 頁
19、 下列各項(xiàng)中，和畫波浪線的句子使用的修辭手法相同的一項(xiàng)是( ) 。 ( 3 分 ) A. 何以解憂?唯有杜康。
B. 忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。
C. 東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。
D. 羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。
(二)語言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共2題，9分)
閱讀下面的文字，完成20-21題。
有人會(huì)選擇晨跑迎接一天的新生活，也有人選擇夜跑 ① 。
展跑可以促進(jìn)血液循環(huán)，加快身體代謝，有效燃燒脂肪，有助于完成瘦身計(jì)劃。因?yàn)?經(jīng)過一夜的代謝，血液內(nèi)血糖含量相對(duì)較低，身體正處在糖類最缺乏的狀態(tài)，此時(shí)進(jìn)行適 當(dāng)運(yùn)動(dòng)能夠燃燒脂肪。而且展跑可以讓人快速興奮起來，以更好的心態(tài)面對(duì)新一天的工作
和生活。
夜跑能夠緩解壓力。與展跑相比，夜跑發(fā)生心腦血管意外的風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)較低。經(jīng)過一天 的活動(dòng)，身體協(xié)調(diào)性更好，結(jié)合自身體力可以進(jìn)行更高強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)。在睡前4至5小時(shí)進(jìn)
行夜跑還有助于睡眠。
展跑時(shí) ② ,起床后身體肌肉僵硬，心跳和血壓會(huì)隨著運(yùn)動(dòng)逐漸上升，馬上劇烈運(yùn)動(dòng) 容易導(dǎo)致心腦血管系統(tǒng)負(fù)擔(dān)突然加重。其次要適當(dāng)補(bǔ)充水分或熱量，經(jīng)過一夜的消耗，機(jī)
體處于饑餓狀態(tài)，展跑前_ ③,能夠避免運(yùn)動(dòng)過程中發(fā)生低血糖。
20. 下列句子中的“燃燒”和“運(yùn)動(dòng)能夠燃燒脂肪”中的“燃燒”,意義和用法相同的一
項(xiàng) 是 ( ) 。 ( 3 分 )
A.從8月8日開始，美國夏威夷州毛伊島的山火，燃燒了整整7天。
B. 在和平年代，我們不應(yīng)忘記爭(zhēng)取民族獨(dú)立的那段激情燃燒的歲月。
C.日本核污染水排海的消息傳來，世界人民的怒火開始燃燒了。
D. 做事要講求效率，過多的低效加班是在燃燒大家的工作熱情!
21. 請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，
每處不超過10個(gè)字。(6.分)
①
②
③
四 、寫作(60分)
22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
材料一：如切如磋，如琢如磨。 ——《詩經(jīng)》
材料二：工匠們喜歡不斷雕琢自己的產(chǎn)品，不斷改善自己的工藝，享受著產(chǎn)品在雙手 中升華的過程。工匠們對(duì)細(xì)節(jié)有很高要求，追求完美和極致，對(duì)精品有著執(zhí)著的堅(jiān)持和追 求，把品質(zhì)從99%提高到99.99%,其利雖微，卻長(zhǎng)久造福于世。 央視《大國工匠》系 列
材料三：有人說：“沒有一流的心性，就沒有一流的技術(shù)。”
要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；
不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
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