初高中銜接——現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法開(kāi)學(xué)第一課課件

這是一份初高中銜接——現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法開(kāi)學(xué)第一課課件，共28頁(yè)。PPT課件主要包含了1主語(yǔ)和謂語(yǔ)，2動(dòng)語(yǔ)和賓語(yǔ)，3定語(yǔ)，4狀語(yǔ)，5補(bǔ)語(yǔ)，歸納總結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)，參考答案等內(nèi)容，歡迎下載使用。
一般不表示實(shí)在的意義，基本用途是表示語(yǔ)法關(guān)系。虛詞包括副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞和擬聲詞。
表示實(shí)在意義，能作短語(yǔ)或句子的成分，一般能獨(dú)立成句。實(shí)詞包括名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞。
1.名詞：表人和事物的名稱。(1)表人和事物的名稱的，如：學(xué)生、書、瓜、菜、計(jì)算機(jī)(2)表時(shí)間的叫時(shí)間名詞，如：早、晚、上午、清晨(3)表方位的叫方位名詞，如：上、下、左、右、前、后、中、東、西、南、北、前面、后邊、東邊、南面、中間(4)表專用名稱的叫專用名詞，如：云南、上海、李白(5)表抽象事物的名稱的叫抽象名詞，如：范疇、思想、質(zhì)量、品德、友誼、方法(6)表處所的叫處所名詞，如：墻上、書屋
2.動(dòng)詞：表人或事物的動(dòng)作、行為、發(fā)展、變化。(1)表動(dòng)作、行為的，如：來(lái)、去、說(shuō)、走、跑、學(xué)習(xí)、起飛、審查、認(rèn)識(shí)(2)表發(fā)展、變化的，如：變化、生長(zhǎng)(3)表存現(xiàn)的，如：有、無(wú)、消失、存在(4)表使令的，如：使、讓、叫(5)表判斷的，如：是(6)表相似的，如：象、似(7)表心理活動(dòng)，如：愛(ài)、想、喜歡、重視、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念(8)表能夠、愿意的，叫能愿動(dòng)詞，如：能、會(huì)、要、應(yīng)、肯、敢、能夠、應(yīng)該、應(yīng)當(dāng)、愿意、可以、可能、必須
3.形容詞：表人或事物的形狀、樣式、性質(zhì)(1)表事物的形狀，如：高、矮、胖、瘦、大、小(2)表事物的性質(zhì)，如：美、丑、惡、甜、苦、好、壞、奢侈(3)表事物的狀態(tài)，如：快、慢、迅速
4.數(shù)詞：表人或事物數(shù)目的詞。(1)表確數(shù)的，如：一、十、億、半(2)表概數(shù)的，如：幾、一些、上萬(wàn)(3)表序數(shù)的，如：第一、老九(4)表分?jǐn)?shù)的，如：三分之一、七成
5.量詞：表人、事物的單位或動(dòng)作、行為的單位的詞。(1)表物量的，如：個(gè)、張、只、支、寸、噸(2)表動(dòng)量的，如：次、下、回、趟、場(chǎng)
6.代詞：起代替或指示作用的詞。(1)表人稱代詞的，如：我、你、他、她、它、我們、你們、他們、咱們、自己、人家(2)表指示代詞的，如：這、那、這樣、那樣、這兒、這里、那里(3)表疑問(wèn)代詞的，如：誰(shuí)、什么、怎樣、哪、哪兒、哪里
1.副詞：用在動(dòng)詞形容詞前面做狀語(yǔ)，表程度、時(shí)間、范圍等。(1)表程度的，如：很、極、最、太、越、稍、頗、非常(2)表時(shí)間的，如：已、剛、才、常、曾、將、立刻、馬上(3)表范圍的，如：都、全、總、單、僅、只、一概、一律(4)表語(yǔ)氣的，如：豈、卻、就、竟、簡(jiǎn)直、難道(5)表肯定的，如：準(zhǔn)、必、的確、確實(shí)(6)表否定的，如：不、別、未、莫、無(wú)、勿、沒(méi)有(7)表示情態(tài)、方式的，如：正好、忽然、親自、仿佛、連忙(8)表重復(fù)的，如：又、再、還、尤(9)表處所的，如：到處、處處、隨處、四處
2.介詞：用在名詞(或短語(yǔ))、代詞前邊，與之構(gòu)成介賓短語(yǔ)，表方向、處所、方式、時(shí)間、對(duì)象、比較，做定語(yǔ)、狀語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)。(1)介方向、處所，如：從、自、往、朝、向、在、于(2)介方式、方法，如：以、依、照、憑、按(3)介時(shí)間，如：從、自從、在、于、當(dāng)
3.助詞(1)含義：是起輔助作用的詞，沒(méi)有獨(dú)立性，意義最不實(shí)在。(2)種類：結(jié)構(gòu)助詞：的、地、得、所、似的動(dòng)態(tài)助詞：著、了、過(guò)語(yǔ)氣助詞：了、嗎、呢、啊、呀、吧、哪、啦
4.嘆詞1、含義：是表示感嘆，呼喚，應(yīng)答等聲音的詞。2、種類：主要有“唉，哎，嗨，喂，哎呀，哎喲”等。嘆詞一般都是單用，獨(dú)立成句。
5.擬聲詞：是摹擬人或事物聲音的詞，如“哈哈，嘭，嘩啦，叮，轟隆隆”等。
句子是由詞或詞組構(gòu)成的，是具有一定語(yǔ)調(diào)并表達(dá)一個(gè)完整意思的語(yǔ)言運(yùn)用單位。根據(jù)用途和語(yǔ)氣，句子可以分為陳述句、疑問(wèn)句、祈使句、感嘆句。根據(jù)結(jié)構(gòu)可分為單句和復(fù)句。
2.句子成分的名稱及符號(hào)
主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)。
主語(yǔ) = 謂語(yǔ) - 賓語(yǔ) ～定語(yǔ) ( ) 狀語(yǔ) [ ] 補(bǔ)語(yǔ) < >
主語(yǔ):即句子陳述的對(duì)象,回答“誰(shuí)”“什么”等問(wèn)題.
謂語(yǔ):是陳述主語(yǔ)的,說(shuō)明主語(yǔ)“是什么”或“怎么樣”“做什么”
賓語(yǔ):用于動(dòng)詞后面,回答“誰(shuí)”“什么”,一般位于謂語(yǔ)后.
定語(yǔ):修飾限制主語(yǔ)和賓語(yǔ)成分.
狀語(yǔ):修飾限制謂語(yǔ)、中心語(yǔ)的成分.
補(bǔ)語(yǔ):動(dòng)詞或形容詞后面的連帶成分.
根據(jù)你對(duì)概念的理解將對(duì)應(yīng)的成分放入框中
例：①熱情是火。②自我感覺(jué)良好。③修河美。
◆ 主語(yǔ) （陳述）謂語(yǔ) 誰(shuí)/什么 怎么樣
例：老鼠怕貓。賽場(chǎng)上要講風(fēng)格。我將要上大學(xué) 。給他一杯忘情水。
◆ 謂語(yǔ) （關(guān)涉） 賓語(yǔ) 動(dòng)作行為 人、物、事
定語(yǔ):名詞中心語(yǔ)前面的修飾語(yǔ)。定語(yǔ)后面，有的必須加“的”，有的不能加。 例：（紅）花。（新）手。（良好）風(fēng)尚。（一根）（有思想的）蘆葦。 （多層定語(yǔ)）（我校）（高三年級(jí)）（全體）同學(xué)。（多層定語(yǔ)）
狀語(yǔ)：動(dòng)詞或形容詞中心語(yǔ)前面的修飾語(yǔ)。表示動(dòng)作行為的方式、狀態(tài)、時(shí)間、處所或性狀的程度。狀語(yǔ)后面，有的加“地。 例：［非常］熱。［仔細(xì)地］看。［驚喜地］歡呼。［在門口］ ［熱烈］歡迎。 （多層狀語(yǔ)）［都］ ［熱情地］ ［同他］交談（多層狀語(yǔ)）
補(bǔ)語(yǔ)：動(dòng)詞、形容詞中心語(yǔ)后面的補(bǔ)充成分。用來(lái)說(shuō)明動(dòng)作行為的結(jié)果、狀態(tài)、趨向、數(shù)量、時(shí)間、處所、可能性等；也可以用來(lái)說(shuō)明性狀的程度、狀態(tài)等。有的補(bǔ)語(yǔ)前面，要加“得”。例：他講得〈眉飛色舞〉。我去過(guò)上?！磧纱巍?。這個(gè)字寫〈錯(cuò)〉了。
你可得叫〈醒〉我。心里痛快〈極〉了。樹(shù)葉飄〈在空中〉。
“的”是定語(yǔ)的標(biāo)志詞“地”是狀語(yǔ)的標(biāo)志詞“得”是補(bǔ)語(yǔ)的標(biāo)志詞
1、車間已經(jīng)完成了全年的任務(wù)。
2、薄薄的輕霧浮起在池塘里 。
3、我家忽而遭了一場(chǎng)很大的變故。
4、我已經(jīng)讀過(guò)兩遍了。
5、天氣比屋子里冷得多了。
6、綠色開(kāi)花的植物有龐大的根系。
1、車間[已經(jīng)]完成了(全年)的任務(wù)。
2、 (薄薄)的輕霧浮起 。
3、我家[忽而]遭了(一場(chǎng)很大)的變故。
4、我[已經(jīng)]讀過(guò)了。
5、天氣[比屋子里]冷得了。
6、 (綠色開(kāi)花)的植物有(龐大)的根系。
畫出“定語(yǔ)后置”、“賓語(yǔ)前置”、“狀語(yǔ)后置”、“主謂倒置”這四種特殊句式.
1.魯班是我國(guó)古代春秋時(shí)期一位著名的建筑工匠。
3.蔡倫出生在一個(gè)貧苦的鐵匠家里。
2.你們這些戰(zhàn)斗在第一線的戰(zhàn)士們要牢記黨和人民的囑托
4.一天,動(dòng)向儀向著西方的那條龍嘴里的銅球忽然落下.