1.理解?!?dú)庀嗷プ饔?大氣環(huán)流、大洋環(huán)流)對全球水熱平衡所起的作用。2.運(yùn)用圖表,分析海—?dú)庀嗷プ饔眉捌鋵θ蛩疅崞胶獾挠绊憽?.舉例說明厄爾尼諾和拉尼娜現(xiàn)象對全球氣候的影響。4.分析厄爾尼諾和拉尼娜現(xiàn)象形成的機(jī)理以及它們之間的關(guān)系。
1.?!?dú)庵g的水分交換
知識點(diǎn)一 ?!?dú)庀嗷プ饔门c全球水熱平衡
2.?!?dú)庵g的熱量交換(1)海洋通過潛熱、長波輻射等方式為大氣運(yùn)動提供能量。(2)大氣主要通過風(fēng)向海洋傳遞_______。(3)?!?dú)鉄崃枯斔偷闹饕緩胶K舭l(fā)→熱量隨水汽進(jìn)入大氣→水汽凝結(jié),熱量釋放給大氣。3.主要影響:通過大氣環(huán)流與大洋環(huán)流,維持地球上_______和_______的平衡。
[溫馨提示] (1)海洋是大氣中水汽的最主要來源。低緯度海區(qū)和暖流流經(jīng)的海區(qū),?!?dú)忾g的水分交換較為活躍。(2)海洋是大氣最主要的熱量儲存庫。水溫高的海區(qū),向大氣輸送的熱量較多。
[拓展延伸] 潛熱與潛熱輸送潛熱是指在溫度保持不變的條件下,物質(zhì)在從某一個相轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪粋€相的相變過程中所吸入或放出的熱量。當(dāng)水汽在空中受冷而凝結(jié)(凝華)時,會把這部分熱量釋放出來,從而提高空氣的溫度;空氣中的水汽如果在下墊面(地面、海洋表面等)上發(fā)生凝結(jié)(凝華)時,會把潛熱釋放出來,提高下墊面的溫度,這種地面和大氣層之間通過水汽相變引起的熱量交換方式稱為潛熱輸送。
[核心歸納](1)?!?dú)庀嗷プ饔门c水熱交換①影響?!?dú)忾g水熱交換的因素
②海洋對大氣溫度的影響
(2)?!?dú)庀嗷プ饔门c水熱平衡①?!?dú)庀嗷プ饔门c水平衡
a.海洋上中低緯度大部分地區(qū)平均降水量遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于蒸發(fā)量,呈現(xiàn)負(fù)值;高緯度地區(qū)蒸發(fā)微弱,呈現(xiàn)正值。b.陸地各緯度帶平均降水量皆大于蒸發(fā)量,呈現(xiàn)正值。低緯度地區(qū)尤其明顯。②?!?dú)庀嗷プ饔门c熱量平衡
問 題 探 究材料一 下圖為?!?dú)庀嗷プ饔媚J綀D。
材料二 下圖為北半球海洋熱量收支隨緯度變化圖。
閱讀下列材料,探討下列問題。(1)從?!?dú)庀嗷プ饔媒嵌确治黾t海為什么能夠成為世界上鹽度最高的海域。(2)結(jié)合材料一分析全球的水平衡與水循環(huán)的關(guān)系。(3)分析材料二圖,判斷曲線a、b的含義,總結(jié)兩者隨緯度分布的規(guī)律。(4)北半球低緯度海區(qū)和高緯度海區(qū)熱量收支有何差異?高低緯度海區(qū)是如何實(shí)現(xiàn)熱量輸送的?
提示:(1)紅海終年受副熱帶高氣壓帶影響,降水少;地處低緯海區(qū),氣溫高,蒸發(fā)旺盛。(2)全球的水平衡是通過水循環(huán)來實(shí)現(xiàn)的,從海洋上蒸發(fā)的水汽,隨著大氣運(yùn)動,大部分通過降水返回海洋;其余部分被大氣運(yùn)動帶到陸地上空,在適當(dāng)?shù)臈l件下形成降水降落到陸地上,然后匯入江河,流回海洋,構(gòu)成地球上水循環(huán),使全世界蒸發(fā)和降水的總量保持動態(tài)平衡。
(3)曲線a表示北半球海洋熱量支出,其隨緯度的變化規(guī)律是以副熱帶海區(qū)為中心分別向南北兩側(cè)遞減;曲線b表示北半球海洋熱量收入,其隨緯度的變化規(guī)律是由低緯向高緯遞減。(4)在低緯度地區(qū)海洋熱量收入大于熱量支出,有熱量盈余;在高緯度地區(qū)海洋熱量支出大于熱量收入,存在熱量虧損。低緯度海區(qū)盈余的熱量主要通過洋流和大氣環(huán)流輸送到高緯度地區(qū)。
跟 蹤 訓(xùn) 練海面凈輻射值大小及時空分布,取決于海面吸收太陽短波輻射和放出的長波有效輻射,其分布形勢與太陽總輻射相似。讀某區(qū)域圖,完成1~2題。
1.海域①和④向大氣輸送的熱量差別很大,最主要的原因是受哪個因素影響( )A.緯度位置 B.洋流性質(zhì)C.太陽輻射 D.大氣環(huán)流2.厄爾尼諾影響下,圖示①地海域及其附近大陸西岸地區(qū)最可能出現(xiàn)的情況是( )A.降水天氣增多 B.海水溫度降低C.表層洋流增強(qiáng) D.干旱天氣頻發(fā)
[解析] 第1題,圖中兩地下墊面為海洋,海水溫度越高,向大氣輸送的熱量越多;若從緯度位置看,①和④兩海域緯度位置相當(dāng),正午太陽高度相當(dāng),獲得的太陽輻射能量相當(dāng),A、C錯誤;兩地都位于東南信風(fēng)帶,影響差異較小,D錯誤;海域④受巴西暖流影響,水溫比受秘魯寒流影響的海域①高,輸送熱量較多,B正確;A、C、D錯誤。故選B。第2題,出現(xiàn)厄爾尼諾現(xiàn)象時,信風(fēng)減弱,①地海域上升補(bǔ)償流減弱,C錯誤;上升流為寒流,寒流減弱,同時受赤道逆流暖海水的影響,水溫較正常年份更高,上升氣流增強(qiáng),降水增多,A正確,B、D錯誤。故選A。
夜晚來臨,綿長的海岸線出現(xiàn)藍(lán)瑩瑩的微光,在海浪的拍打下猶如“藍(lán)色眼淚”,其中福建平潭(25°N,119°E)的“藍(lán)色眼淚”因其頻次高、規(guī)模大,成為其著名的旅游景點(diǎn)。“藍(lán)色眼淚”其實(shí)是一種叫做夜光藻的海洋生物聚集形成,廣泛分布于我國南海、東海、黃海沿海各海域,為我國最常見的赤潮生物之一,尤其在河口附近數(shù)量更多。據(jù)此完成3~5題。
3.我國沿海地區(qū)最容易看到“藍(lán)色眼淚”的是( )A.渤海 B.黃海 C.東海 D.南海4.“藍(lán)色眼淚”對該海域?!?dú)庀嗷プ饔玫挠绊懼饕w現(xiàn)在( )A.增加海洋表層輻射 B.降低海水含氧量C.增加表層海洋溫度 D.減少大氣降水量5.“藍(lán)色眼淚”在河口附近數(shù)量更多的主要原因是( )A.營養(yǎng)物質(zhì)豐富 B.海水鹽度較低C.沿海水深較淺 D.海水的水溫高
[解析] 第3題,根據(jù)材料“藍(lán)色眼淚”廣泛分布于南海、東海、黃海,其中福建平潭“藍(lán)色眼淚”頻率較高、規(guī)模較大,根據(jù)經(jīng)緯度位置推斷福建平潭位于臺灣海峽北部沿海地區(qū),處于東海海域,C正確,A、B、D錯誤。所以選C。第4題,“藍(lán)色眼淚”其實(shí)是一種赤潮現(xiàn)象,藻類在海洋表層的大量繁殖,使海洋表層海水吸收的太陽輻射減少,海洋表層的水溫相應(yīng)減低,A、C錯誤;海洋表層的藻類阻礙了大氣和海
洋的氧氣交換,使海水中的含氧量降低,B正確;該地區(qū)處于沿海地區(qū),水汽充足,赤潮屬于局部事件對降水影響較小,D錯誤。所以選B。第5題,“藍(lán)色眼淚”是海水的赤潮現(xiàn)象,受營養(yǎng)物質(zhì)、水溫、鹽度等多種因素的影響,但是河口處營養(yǎng)物質(zhì)豐富是形成富營養(yǎng)化現(xiàn)象的首要條件,河口處的水溫、水深與其他沿海地區(qū)相近,海水的鹽度在近海附近海域是影響因素,但不是決定性因素,A正確,B、C、D錯誤。所以選A。
1.厄爾尼諾現(xiàn)象(1)概念:有些年份,赤道附近太平洋中東部表層海水溫度__________的現(xiàn)象。(2)正常年份與厄爾尼諾年份?!?dú)庀嗷プ饔帽?br/>知識點(diǎn)二 厄爾尼諾和拉尼娜現(xiàn)象
2.拉尼娜現(xiàn)象(1)概念:是指赤道附近中東太平洋海面溫度___________的現(xiàn)象,與厄爾尼諾現(xiàn)象相反。(2)影響:赤道附近太平洋東西部的溫度差異_______,引起氣候異常。[溫馨提示]通常在厄爾尼諾現(xiàn)象發(fā)生后,會出現(xiàn)拉尼娜現(xiàn)象。
3.厄爾尼諾、拉尼娜現(xiàn)象產(chǎn)生的原因及對環(huán)境造成的影響可用下表認(rèn)識、理解
4.厄爾尼諾和拉尼娜現(xiàn)象對我國氣候的影響(1)厄爾尼諾對我國氣候的影響:根據(jù)我國專家學(xué)者的研究,厄爾尼諾現(xiàn)象對我國所造成的氣候異常主要有以下幾個方面。①臺風(fēng)減少。厄爾尼諾現(xiàn)象發(fā)生后,西北太平洋熱帶風(fēng)暴(臺風(fēng))的發(fā)生次數(shù)及在我國沿海登陸次數(shù)均較常年減少。
②我國北方地區(qū)夏季易發(fā)生高溫、干旱。通常在厄爾尼諾現(xiàn)象發(fā)生的當(dāng)年,我國受夏季風(fēng)影響減弱,雨帶偏南,位于我國東部或長江以南地區(qū),而我國北方地區(qū)夏季往往容易出現(xiàn)高溫、干旱。③我國南方地區(qū)易發(fā)生低溫、洪澇。在厄爾尼諾現(xiàn)象發(fā)生后的次年,我國南方容易出現(xiàn)洪澇。近百年來發(fā)生在我國的嚴(yán)重洪澇災(zāi)害,如1931年、1954年和1998年,都發(fā)生在厄爾尼諾現(xiàn)象的次年。
(2)拉尼娜對我國氣候的影響:拉尼娜現(xiàn)象盛行年份,赤道東太平洋水溫降低,西太平洋水溫升高,導(dǎo)致太平洋副熱帶高壓位置北移,東亞夏季風(fēng)增強(qiáng),使我國夏季主要季風(fēng)雨帶向北偏,黃河流域及以北地區(qū)多雨,江淮流域少雨的可能性增大;該年份,我國南海和西太平洋的臺風(fēng)次數(shù)將比往年平均次數(shù)多。
問 題 探 究赤道中東太平洋自2023年5月進(jìn)入厄爾尼諾狀態(tài),5至10月關(guān)鍵區(qū)海溫指數(shù)持續(xù)呈現(xiàn)快速增溫趨勢,連續(xù)五個月超過0.5 ℃,達(dá)到形成一次厄爾尼諾事件的標(biāo)準(zhǔn),其強(qiáng)度為中等,類型為東部型(即海溫暖中心位于赤道東太平洋)。拉尼娜現(xiàn)象是指赤道太平洋東部和中部海面溫度持續(xù)異常偏冷的現(xiàn)象,也稱為“反厄爾尼諾”或“冷事件”。
據(jù)以上材料和圖,探究以下問題。(1)拉尼娜現(xiàn)象與厄爾尼諾現(xiàn)象的成因有何不同?(2)二者之間有什么聯(lián)系?提示:(1)太平洋上空的大氣環(huán)流變?nèi)鯐r,海水吹不到西部,太平洋東部海水變暖,就是厄爾尼諾現(xiàn)象;但當(dāng)太平洋上空的大氣環(huán)流變得異常強(qiáng)烈,就會產(chǎn)生拉尼娜現(xiàn)象。(2)一般拉尼娜現(xiàn)象會隨著厄爾尼諾現(xiàn)象而來,出現(xiàn)厄爾尼諾現(xiàn)象的第二年,都會出現(xiàn)拉尼娜現(xiàn)象,有時拉尼娜現(xiàn)象會持續(xù)兩、三年。
跟 蹤 訓(xùn) 練依據(jù)《厄爾尼諾/拉尼娜事件判別方法》國家標(biāo)準(zhǔn),當(dāng)關(guān)鍵區(qū)(西經(jīng)120°至西經(jīng)170°、南北緯5°之間的區(qū)域)海表溫度連續(xù)3個月高于/低于常年0.5 ℃時,即進(jìn)入厄爾尼諾/拉尼娜狀態(tài)。下圖為2018年1月—2021年12月關(guān)鍵區(qū)海表溫度距平圖。據(jù)此完成1~2題。
1.據(jù)圖可知( )A.2018年以拉尼娜狀態(tài)為主B.2019年以厄爾尼諾狀態(tài)為主C.厄爾尼諾狀態(tài)在2020年最典型D.2021年連續(xù)半年呈現(xiàn)拉尼娜狀態(tài)
2.2019年初,赤道附近( )①太平洋中、東部下沉氣流增強(qiáng)②太平洋中東部低緯信風(fēng)增強(qiáng)③印度尼西亞可能發(fā)生旱災(zāi)④秘魯西部沿海上升流減弱A.①② B.①③ C.②④ D.③④
[解析] 第1題,根據(jù)材料可知,關(guān)鍵區(qū)溫差連續(xù)3個月高于常年0.5 ℃(即溫差大于0.5 ℃)時進(jìn)入厄爾尼諾狀態(tài),溫差小于0.5 ℃時進(jìn)入拉尼娜狀態(tài)。由圖可知,關(guān)鍵區(qū)2018年溫差大于0.5 ℃的時間要比溫差小于0.5 ℃的時間長,說明2018年以厄爾尼諾狀態(tài)為主,A錯誤;2019年1月至5月溫差大于0.5 ℃,且全年沒有溫差小于0.5 ℃的月份,說明2019年以厄爾尼諾狀態(tài)為主,B正確;由圖可知,2018年9月至2019年5月,溫差大于0.5 ℃且差值最大,說明該時段內(nèi)厄爾尼諾狀態(tài)最典型,C錯誤;2021年溫差小于0.5 ℃的時段為1月至3月、9月至12月,沒有連續(xù)半年呈
現(xiàn)拉尼娜狀態(tài),D錯誤。故選B。第2題,2019年初,關(guān)鍵區(qū)(太平洋中東部)溫差連續(xù)三個月大于0.5 ℃,進(jìn)入厄爾尼諾狀態(tài)。赤道太平洋中東部水溫偏高,說明秘魯西部沿海上升流(秘魯寒流)減弱,下沉氣流隨之減弱,①錯誤,④正確;秘魯寒流是由南半球低緯信風(fēng)(在南美洲西岸是離岸風(fēng))吹拂下形成的上升補(bǔ)償流,秘魯寒流勢力減弱,說明低緯信風(fēng)減弱,②錯誤;太平洋中東部水溫偏高,說明太平洋西部(印度尼西亞附近)水溫偏低,上升氣流減弱,可能發(fā)生旱災(zāi),③正確;綜上所述,③④正確,故選D。
下潛寒流是指海洋表層的冷水在外力作用下向海洋底部垂直流動,它是形成深海洋流的重要動力。通過下潛寒流,表層的氧氣傳輸?shù)缴顚雍S?,深層海水中的微生物靠這些氧氣把從海洋表層沉落下來的有機(jī)物分解成氮和磷等無機(jī)物,這些無機(jī)物再隨深層海水上升到海洋表層,成為浮游生物的營養(yǎng)來源。下圖示意日本海位置,在過去50年間,日本海北部的平均氣溫上升了1.5~3 ℃,下潛寒流也受到氣候變暖影響。據(jù)此完成3~4題。
3.日本海的下潛寒流形成在冬季,主要分布在( )A.① B.② C.③ D.④4.氣溫升高會導(dǎo)致日本海下潛寒流( )A.下潛速度加快 B.下潛深度變淺C.下潛流量增大 D.下潛方向偏南

相關(guān)課件

高中地理人教版 (2019)選擇性必修1 自然地理基礎(chǔ)第三節(jié) ?!?dú)庀嗷プ饔媒贪概涮譸pt課件:

這是一份高中地理人教版 (2019)選擇性必修1 自然地理基礎(chǔ)第三節(jié) ?!?dú)庀嗷プ饔媒贪概涮譸pt課件,共50頁。PPT課件主要包含了自主梳理?探新知,異常升高,異常降低,合作探究?釋疑難,素養(yǎng)培優(yōu)?提技能,課堂小結(jié)?梳脈絡(luò),隨堂鞏固?測達(dá)標(biāo),亞馬孫平原及附近海域,秘魯西北部及其附近,太平洋中部等內(nèi)容,歡迎下載使用。

高中地理第四章 水的運(yùn)動第三節(jié) ?!?dú)庀嗷プ饔媒陶nppt課件:

這是一份高中地理第四章 水的運(yùn)動第三節(jié) ?!?dú)庀嗷プ饔媒陶nppt課件,共47頁。PPT課件主要包含了中東部,溫潤多雨,干燥少雨,熱量交換過程等內(nèi)容,歡迎下載使用。

地理選擇性必修1 自然地理基礎(chǔ)第三節(jié) ?!?dú)庀嗷プ饔眉捌溆绊懡虒W(xué)演示課件ppt:

這是一份地理選擇性必修1 自然地理基礎(chǔ)第三節(jié) ?!?dú)庀嗷プ饔眉捌溆绊懡虒W(xué)演示課件ppt,共60頁。PPT課件主要包含了基礎(chǔ)清單,沉積物,大氣環(huán)流,熱量庫,②厄爾尼諾現(xiàn)象,秘魯寒流,3影響,名師助學(xué),海氣之間的水熱交換,情境探究等內(nèi)容,歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)課件 更多

高中地理人教版 (2019)選擇性必修1 自然地理基礎(chǔ)第三節(jié) 海—?dú)庀嗷プ饔檬痉墩nppt課件

高中地理人教版 (2019)選擇性必修1 自然地理基礎(chǔ)第三節(jié) ?!?dú)庀嗷プ饔檬痉墩nppt課件

高中人教版 (2019)第三節(jié) 海—?dú)庀嗷プ饔谜n文配套ppt課件

高中人教版 (2019)第三節(jié) ?!?dú)庀嗷プ饔谜n文配套ppt課件

人教版 (2019)選擇性必修1 自然地理基礎(chǔ)第三節(jié) ?!?dú)庀嗷プ饔谜f課ppt課件

人教版 (2019)選擇性必修1 自然地理基礎(chǔ)第三節(jié) ?!?dú)庀嗷プ饔谜f課ppt課件

人教版 (2019)選擇性必修1 自然地理基礎(chǔ)第三節(jié) 海—?dú)庀嗷プ饔镁穚pt課件

人教版 (2019)選擇性必修1 自然地理基礎(chǔ)第三節(jié) ?!?dú)庀嗷プ饔镁穚pt課件

資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者,認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán),請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員,我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng),可獲得資源免費(fèi)推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎勵,申請 精品資源制作, 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
高中地理人教版 (2019)選擇性必修1 自然地理基礎(chǔ)電子課本

第三節(jié) ?!?dú)庀嗷プ饔?/p>

版本: 人教版 (2019)

年級: 選擇性必修1 自然地理基礎(chǔ)

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源,讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題,支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
  • 百萬教師選擇,專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼,快速注冊

手機(jī)號注冊
手機(jī)號碼

手機(jī)號格式錯誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符,數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部