2023-2024學(xué)年山東省濟(jì)寧市鄒城市部編版二年級下冊期中考試語文試卷（原卷版+解析版）-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

一、拼一拼，寫一寫。（10分）
1. 拼一拼，寫一寫。
【答案】
【解析】
【詳解】本題考查看拼音寫詞語。
解答本題，首先要讀一讀拼音，然后寫出對應(yīng)的詞語，寫完后再讀一讀，看看是否寫正確，書寫時要注意規(guī)范和美觀。注意“鬧、周、紋、暖、精”這幾個字的筆畫較復(fù)雜，易寫錯，需注意。
二、用“ ”選出加點字的正確讀音。（6分）
2. 用“ ”選出加點字的正確讀音。
絲絳（tā tiá）草坪（pín píng）絢爛（xuàn xùn）
飼養(yǎng)（sī sì）一泡尿（pā pà）力量（liáng liàng）
【答案】tā píng xuàn
sī pā liàng
【解析】
【詳解】本題考查多音字及字音。
絳：讀tā，釋義：用絲線編織成的花邊或扁平的帶子。絲絳：讀sī tā，釋義：絲編織的帶子或繩子。
坪：讀píng，釋義：平地。草坪：讀cǎ píng，釋義：平坦的草地。
絢：讀xuàn，釋義：色彩華麗。絢爛：讀xuàn làn，釋義：光彩鮮明耀眼。
飼：讀sì，釋義：飼養(yǎng)。飼養(yǎng)：讀sì yǎng，釋義：給（動物）東西吃，并照料，使能生長。
泡：讀pà，釋義：氣體在液體內(nèi)使液體鼓起來造成的球狀或半球狀體；讀pā，釋義：用于屎和尿。
一泡尿：讀yī pā nià，釋義：一次尿。
量：讀liàng，釋義：測量東西體積多少的器物。讀liáng，釋義：用器具確定東西的多少、長短或其他性質(zhì)。
力量：讀lì liàng，釋義：力氣。
三、我會組詞。（8分）
3. 我會組詞。
股（）彩（）波（）作（）
般（）菜（）坡（）昨（）
【答案】 ①. 一股 ②. 云彩 ③. 波紋 ④. 作業(yè) ⑤. 一般 ⑥. 白菜 ⑦. 上坡 ⑧. 昨天
【解析】
【詳解】本題考查形近字組詞。
股：股東、炒股、股份；
彩：彩色、彩繪、色彩；
波：波浪、波動、風(fēng)波；
作：工作、振作、作息；
般：般配、百般、萬般；
菜：菜園、菜地、種菜；
坡：山坡、坡地、高坡；
昨：昨年、昨晚、昨夜。
四、照樣子，寫一寫。（14分）
4. 例：藍(lán)藍(lán)的天空
___________的禮物 _____________的陽光
___________的小路 _____________的草坪
【答案】 ①. 珍貴 ②. 溫暖 ③. 彎曲 ④. 碧綠
【解析】
【詳解】本題考查詞語搭配。
禮物：贈送給他人以表達(dá)敬意或慶賀的物品。因此可以使用表示禮物價值的詞語珍貴、獨特、精心等搭配。
陽光：日光。因此可以使用形容陽光帶給人感覺的刺眼、耀眼等詞語搭配。
小路：供人行走的窄路。因此可以使用形容小路形狀的長長、窄窄等詞語搭配。
草坪：平坦的草地。因此可以使用形容草坪顏色、范圍的詞語廣闊、平坦等詞語搭配。
5. 把詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。（填序號）
①愁眉（）臉 ②搖搖（）（） ③ 興高（）烈
④ （）空如洗 ⑤（）發(fā)圖強(qiáng) ⑥引人（）目
（1）上面的詞語中描寫心情的一對反義詞是：______和______；可以用來形容天氣的詞語是_________。
（2）我們只有_________，長大后才能更好地建設(shè)祖國。
【答案】 ①. 苦 ②. 擺 ③. 擺 ④. 采 ⑤. 碧 ⑥. 奮 ⑦. 注 ⑧. ③ ⑨. ① ⑩. ④ ?. ⑤
【解析】
【詳解】本題考查補(bǔ)全詞語和詞語運(yùn)用。
愁眉苦臉：形容愁苦的神情。
搖搖擺擺：①形容主意不定。②行走不穩(wěn)的樣子。
興高采烈：興致高，情緒熱烈。
碧空如洗：指藍(lán)色的天空像洗過一樣的明凈，形容天氣晴朗。
奮發(fā)圖強(qiáng)：振作精神，努力奮斗，謀求強(qiáng)盛
引人注目：特別引起人注意。
（1）根據(jù)以上詞語的意思可知，“興高采烈”和“愁眉苦臉”是一對反義詞。以上詞語中，“碧空如洗”是形容天氣晴朗的詞語。
（2）根據(jù)句子中的“更好地建設(shè)祖國”可知，這里應(yīng)填“奮發(fā)圖強(qiáng)”。
五、按要求完成練習(xí)。（9分）
6. 連詞成句，并加上標(biāo)點符號
沙灘我們是的海邊的天地快樂
________________
【答案】海邊的沙灘是我們快樂的天地。##我們的快樂天地是海邊的沙灘。
【解析】
【詳解】本題考查連詞成句。
連詞成句就是把順序錯亂的詞語依據(jù)邏輯關(guān)系重新排列，組成一個意思完整且通順的句子。方法：通讀詞語，知道大致意思；分步排，先排自己確定的部分，再排剩余的部分；用過的詞語在題目中劃去；陳述句的末尾加句號，疑問句加問號，感嘆句加感嘆號。通讀詞語可知，句式為“什么是什么”，“海邊的”修飾“沙灘”，“我們的”“快樂”修飾“天地”，這個是陳述句，用句號結(jié)尾。
故句子為：我們的快樂天地是海邊的沙灘?；颍汉＿叺纳碁┦俏覀兊目鞓诽斓?。
7. 周末，媽媽在家也沒閑著，一會兒____________，一會兒_____________，一會兒____________。
【答案】 ①. 洗衣服 ②. 拖地 ③. 做飯
【解析】
【詳解】本題考查補(bǔ)充句子。
題目讓我們描述媽媽周末在家忙碌的場景，而且需要用“一會兒……一會兒……一會兒……”的排比句式來表達(dá)。我們需要確定媽媽在家所做的事情?？紤]到媽媽通常在家會做飯、做家務(wù)和整理衣物等，我們可以選擇這些動作作為描述的內(nèi)容。補(bǔ)充句子時注意每個動作是否都符合媽媽的身份和行為習(xí)慣，以及排比句式是否用得恰當(dāng)?shù)取?br>如，周末，媽媽在家也沒閑著，一會兒去買菜，一會兒炒菜，一會兒擦桌子。
8. 小草發(fā)芽了。小草從地下探出頭來。（照樣子仿寫句子）
花兒開了。__________________
【答案】花兒綻開了笑臉。
【解析】
【詳解】本題考查學(xué)生仿寫能力。
解答時仿照題中所給的例句，仿寫一個句式相同或相似的句式，能做到語意連貫；內(nèi)容設(shè)計合情合理，表述只要合理即可。
結(jié)合例句可知，例句是把句子改寫成擬人句，故在仿寫時也要把“花兒開了”改為一個擬人句即可。
示例：花兒露出了笑臉。
六、背一背，填一填。（13分）
9. 背一背，填一填。
（1）春天在古人詩句中。：高鼎看到的是“__________鶯飛_________，拂堤楊柳醉__________”的春天；賀知章看到的是“______誰裁出，________”的春天；白居易看到的是“野火燒不盡，________”的春天。
（2）予人玫瑰，_________誠信者，__________。
（3）學(xué)了十二生肖，我知道了：______鼠、丑_____、辰______、午______、酉______。
【答案】 ①. 草長 ②. 二月天 ③. 春煙 ④. 不知細(xì)葉 ⑤. 二月春風(fēng)似剪刀 ⑥. 春風(fēng)吹又生 ⑦. 手有余香 ⑧. 天下之結(jié)也 ⑨. 子 ⑩. 牛 ?. 龍 ?. 馬 ?. 雞
【解析】
【詳解】本題考查古詩和名言的默寫及文學(xué)常識的掌握。
（1）書寫時要注意“草”“春”“似”的正確寫法；
（2）書寫時要注意“有”“結(jié)”的正確寫法。
（3）十二生肖，又叫十二屬相，是中國與十二地支相配以人出生年份的十二種動物,按順序分別是子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、巳蛇、午馬、未羊、申猴、酉雞、戌狗、亥豬。
七、國學(xué)積累，連一連。（8分）
10. 國學(xué)積累，連一連。
十年磨一劍一園春雨杏花紅
兩岸曉煙楊柳綠霜刃未曾試
來鴻對去雁山寺桃花始盛開
人間四月芳菲盡宿鳥對鳴蟲
【答案】
【解析】
【詳解】本題考查詩詞名句的識記。
（1）“十年磨一劍，霜刃未曾試。”出自唐代詩人賈島《劍客》，意思是用十年時間磨出一把寶劍，還沒有試過它鋒芒。這就是表達(dá)了經(jīng)過長時間的努力，所成就的事物尚未得到充分展現(xiàn)或檢驗。
（2）“兩岸曉煙楊柳綠，一園春雨杏花紅?！背鲎郧宕嚾f育《聲律啟蒙·一東》，句意：岸邊楊柳在裊裊炊煙中翻騰，園里突來的春雨打濕了這嬌紅的杏花，表達(dá)了詩人對春天美好景色的喜愛和欣賞之情。
（3）“來鴻對去雁，宿鳥對鳴蟲”出自清代車萬育的《聲律啟蒙》，意思是如果詩句中有來鴻，那么與之相對的就是去雁，如果是有宿鳥，與之相對的就是鳴蟲。
（4）“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”出自唐代白居易的《大林寺桃花》，句意：在人間四月里百花凋零已盡，高山古寺中的桃花才剛剛盛開。詩中描繪了桃花的美麗體現(xiàn)了詩人對大自然的喜愛和贊美之情。
八、閱讀延伸。（13分）
閱讀延伸。
最香的一頓飯
綠綠的田野、高高低低的山丘、長長的河流……小老鼠貝貝駕著直升機(jī)在天上飛啊飛。貝貝覺得肚子有點兒餓，就操縱著直升機(jī)往下降。
“救命呀！”地面?zhèn)鱽砗艟嚷?，只見一只螞蟻正在水洼里拼命掙扎。貝貝急忙把直升機(jī)開到水洼上空，然后垂直下降到離水面兩寸高的地方。
可是，直升機(jī)上沒有繩子，螞蟻上不來。貝貝想起了自己的尾巴，池急忙把尾巴伸向水面。小螞蟻抓住尾巴，爬上了直升機(jī)。
小螞蟻對貝貝說：“喲，你的繩子真像老鼠尾巴?！薄爸鄙龣C(jī)上的繩子都這樣。”貝貝邊說邊往褲子里塞尾巴。
貝貝把小螞蟻送回了家。不一會兒，小螞蟻領(lǐng)著一群螞蟻，抬來了米飯、面包和水果。貝貝大吃起來，過具是他有生以來吃得最香的一頓飯。
貝貝對螞蟻們說：“好香的飯呀！太謝謝你們了！我經(jīng)常在這一帶飛，有事兒盡管找我，”說完，他駕駛直升機(jī)飛走了。
11. 這篇文章有（）個自然段，第五自然段有（）句話。
12. 填上恰當(dāng)?shù)脑~語。
（）的飯（）的田野
（）的山丘（）的河流
13. 仿照文中畫線句子寫一寫，寫出兩點即可。
貝貝在天上還看到了_____________。
14. 小老鼠把_______當(dāng)作繩子救起了小螞蟻。
15. 為什么這是貝貝有生以來吃得最香的一頓飯？
___________________
【答案】11. ①. 六##6 ②. 三##3
12. ①. 最香 ②. 綠綠 ③. 高高低低 ④. 長長
13. 柔柔的白云、清澈的藍(lán)天、奔騰的河水……
14. 尾巴 15. 因為貝貝救了小螞蟻，心里非常的開心和欣慰。所以說這是貝貝有生以來吃得最香的一頓飯。
【解析】
【11題詳解】
本題考查數(shù)自然段和句子。
每個自然段開頭空兩格。有幾個開頭空兩格就有幾個自然段。即文章共有6段。
數(shù)短文有幾句話，要看文中的句號、感嘆號、問號的多少。閱讀第五段可知，該段落共有3句話。
【12題詳解】
本題考查提取關(guān)鍵信息。
結(jié)合題目“最香的一頓飯”可知可以是最香的飯。
結(jié)合第一自然段的句子“綠綠的田野、高高低低的山丘、長長的河流……小老鼠貝貝駕著直升機(jī)在天上飛啊飛?！笨芍蔷G綠的田野、高高低低的山丘、長長的河流。
【13題詳解】
本題考查仿寫句子。
結(jié)合句子“綠綠的田野、高高低低的山丘、長長的河流……”中的“綠綠的田野”是形容詞+名詞的形式。
例句列出了一些景色，同學(xué)們可以根據(jù)自己的想象，思考一下貝貝在天上還看到了什么景物。
如：貝貝在天上還看到了寬廣的草原、美麗的鮮花和清清的小池……
【14題詳解】
本題考查文章內(nèi)容理解。
從第二自然段的“貝貝想起了自己的尾巴，他急忙把尾巴伸向水面。小螞蟻抓住尾巴，爬上了直升機(jī)?！笨梢灾镭愗惏炎约旱奈舶彤?dāng)作繩子救起了小螞蟻。
【15題詳解】
本題考查文章內(nèi)容理解。
通讀文章后，我們知道貝貝在駕駛直升機(jī)時救了被困在水洼的小螞蟻，小螞蟻為了答謝貝貝的救命之恩，就請貝貝吃飯。貝貝覺得這頓飯是有生以來吃得最香的一頓飯是因為體會到了幫助他人的快樂，心里感到十分滿足幸福。
九、寫話天地。（15分）
16. 寫話天地。
請你仔細(xì)觀察四幅圖，圖上畫的是誰？發(fā)生了什么事？最后怎么樣了？用幾句話把圖的意思寫清楚，寫完整。
【答案】例文：
一大早，小白兔到山上去采蘑菇。忽然，天空中烏云密布，電閃雷鳴，不一會兒就下起了傾盆大雨。小白兔沒帶傘，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，到處找不到避雨的地方。這時小白兔眼前一亮，急中生智，摘下一朵大蘑菇，當(dāng)成一把蘑菇傘，小白兔撐著蘑菇傘高高興興地回家了，回到家后，兔媽媽看到小白兔的蘑菇傘，連連夸贊它是一個聰明的寶寶。
【解析】
【詳解】本題考查看圖寫話。
完成此類題目要注意觀察圖畫中內(nèi)容，分析圖畫所表達(dá)的主題，然后結(jié)合圖畫進(jìn)行合理地想象，組織語言寫話。認(rèn)真觀察圖片看圖上是什么地方，都有誰，它們在干什么，把這些寫下來。這是一組由四幅圖組成的組圖。第一幅圖提示了我們主要人物是小白兔，第二幅圖、第三幅圖提示了我們事件發(fā)生的經(jīng)過，第四幅圖提示了我們事件發(fā)生的結(jié)果。我們可以發(fā)揮聯(lián)想，把四幅圖連起來，寫出一個完整的故事。注意語句通順，合情合理。

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