注意事項：
1.本作業(yè)共3頁（含答題卡1頁），三大題，滿分50分，做題時間30分鐘。
2.請將答案填寫在答題卡上。判斷題、選擇題的答案用2B鉛筆填涂，其它題的答案用0.5毫米黑色筆跡的水筆填寫。
3.答題前請先將答題卡上的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校、班級、姓名、考場、座號填寫完整，并將自己的學生編號按要求涂黑。
一、選一選。（每小題3分，共27分）
1. 童童只要有空就會去彈鋼琴，從中可以看出他（ ）的特點。
A. 愛運動B. 愛畫畫C. 愛音樂
2. 你可能不是向日葵，但你也是花朵，也有別樣的美麗。這句話啟示我們（ ）
A. 只看的自己的短處
B. 要肯定自己，期待并相信自己會做的更好
C. 妄自菲薄，看輕自己
3. 你是你，我是我，我們不一樣，都有不一樣的煙火。面對“不一樣”，我們應(yīng)該（ ）。
A. 互相尊重，學會與“不一樣”人相處
B. 意見不合時，必須讓別人聽我的
C. 興趣愛好不同，就只能各玩各的
4. 生活因不同而精彩。下面符合這一說法的是（ ）。
A. 佳佳和樂樂都喜歡畫畫，倆人因此成了好朋友。
B. 春天到了，麥苗長高了，一塊塊麥田整整齊齊，生機勃勃。
C. 在交響樂團演奏時，不同的樂器，不同的音色，不同的旋律，交織在一起，組成優(yōu)美的音樂。
5. 小楓上美術(shù)課忘記帶水彩筆，作為他的同桌我可以（ ）。
A. 不要管他，自己畫自己的
B. 把自己的彩色鉛筆跟他合用
C. 帶他告訴老師，讓老師批評他
6. 在《溫情的大雁》中，當一只大雁受傷或生病時，總有其他大雁會留下陪伴它。我學到了（ ）。
A. 要排好隊，守規(guī)矩
B. 不達目標不罷休
C. 集體生活中要有團隊意識，一個也不能落下
7. 下列同學中，（ ）是有愛心的。
A. B. C.
8. 下列哪個行為會造成鄰里之間的矛盾？（ ）
A. 晚上11：00，小華還在家里大吵大鬧，讓鄰居們都睡不成覺。
B. 在家里搬東西的時候動作要輕一點，盡量不要影響樓下的鄰居。
C. 樓道是公共空間，不能堆放雜物。
9. 為了讓我們生活地方更美好，下列同學做法不正確的是（ ）。
A. 黃飛和同學做了一塊警示牌立在村頭的小河邊
B. 源源亂扔垃圾
C. 麗麗參加村里的大掃除
二、判一判。（每小題2分，共14分）
10. 田田跳繩跳得不太好，班上同學都不愿意和她一組，小美也不想和她玩了。（ ）
11. 東東在升旗儀式上沒穿校服，結(jié)果班級的“流動紅旗”被收回，班長帶頭責怪她。（ ）
12. 有同學相伴生活處處有快樂，同學相伴不僅能一起學習，而且還可以開展許多豐富多彩的活動。（ ）
13. 放學時下雨了，小美主動邀請沒帶傘的同學與她共撐一把傘回家。（ ）
14. 樓道空著也是空著，我們正好可以放些雜物。（ ）
15. 常言道，遠親不如近鄰。 在我們需要幫助的時候，鄰居常常伸出援助之手。（ ）
16. 貝貝出生在河南，她說她的家鄉(xiāng)有迷人的西湖。（ ）
三、答一答。（主觀性試題言之成理即可得分，共9分）
17. 強強在上學路上無意中撞壞了一輛轎車后視鏡。當時車主不在，他在原地等了半小時，由于著急上課，他留了紙條給車主，向車主道了歉，并留了自己的聯(lián)系方式。別人說：“反正沒有人看到，為什么還留紙條？”強強卻說：“自己做錯了事，就應(yīng)該負責?！?br>（1）強強的行為體現(xiàn)了一個人什么樣的品質(zhì)？
（2）小朋友，強強的行為對你有何啟示呢？
18. 星期天，媽媽在露天陽臺上打理花草，聽見嘩啦嘩啦玻璃破碎聲音，媽媽抬頭一看，原來是樓上的小孩在往樓下扔玻璃瓶玩，碎玻璃散落在樓下車庫前的路面上。媽媽很生氣，……
（1）你會忍一忍，還是去提醒他呢？
（2）提醒小孩的時候，你覺得應(yīng)當怎么說呢？（寫2即可條）

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