1. 看拼音，寫詞語(yǔ)。


【答案】

【解析】
【詳解】本題考查看拼音寫漢字
要認(rèn)真拼讀給出的拼音，明確要寫的漢字，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書(shū)寫時(shí)注意字的筆畫和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“暖”“熱”“娘”“精”“游”的筆畫較復(fù)雜，易寫錯(cuò)，需注意。
2. 用“ ”給加點(diǎn)的多音字標(biāo)出正確的讀音。
（1）這本書(shū)的（de dí） 確不是我的（de dí），你去問(wèn)別人吧。
（2）水面上漂（piā pià） 浮著一片漂（piā pià） 亮的樹(shù)葉。
（3）我喜歡吃媽媽做的炸（zhá zhà）雞腿和炸（zhá zhà）醬面。
【答案】（1）dí de
（2）piā pià
（3）zhá zhá
【解析】
【詳解】本題考查多音字。
（1）的：de，用在定語(yǔ)的后面，定語(yǔ)和中心詞之間是一般的修飾關(guān)系；用來(lái)構(gòu)成沒(méi)有中心詞的“的”字結(jié)構(gòu)；代替上文所說(shuō)的人或物；這個(gè)用法限于過(guò)去的事情；用在陳述句的末尾，表示肯定的語(yǔ)氣。dí，真實(shí)；實(shí)在。
的確：dí què，（副）完全確實(shí)；毫無(wú)疑問(wèn)。第二個(gè)“的”用在陳述句的末尾，表示肯定的語(yǔ)氣，故讀：de。
（2）漂：piā，浮在液體表面不下沉；浮游；流浪；奔波。pià，愿望落空；將要成功之事突然失??；美麗；好看；精彩；出色。
漂?。簆iā fú，意思是指在液體的表面移動(dòng)或停留；漂泊，漂流。
漂亮：pià liang，屬于一個(gè)輕聲詞，是一個(gè)贊賞夸獎(jiǎng)的詞匯，褒義詞，形容事物出彩，人物或物體好看，也可以形容事情做得非常好，具有一定的鼓勵(lì)性。
（3）炸：zhà，（物體）突然破裂；用炸藥、炸彈爆破、轟炸；突然發(fā)怒；因受驚擾而逃散。
zhá，烹調(diào)方法。把食物放在沸油里使熟；把蔬菜放進(jìn)水里略煮一下取出。
“炸雞腿”是一種烹飪方法。炸：把食物放在沸油里使熟，故讀zhá。
炸醬面，拼音：zhá jiàng miàn，炸醬面是中國(guó)傳統(tǒng)特色面食。最初起源北京，屬山東魯菜。
3. 讀拼音，填同音字組成詞。
【答案】 ①. 合 ②. 郵 ③. 充 ④. 骨 ⑤. 敬 ⑥. 和 ⑦. 游 ⑧. 沖 ⑨. 股 ⑩. 凈
【解析】
【詳解】本題考查同音字的掌握。
合作：為了共同的目的一起工作或共同完成某 項(xiàng)任務(wù)。故填“合”。
和氣：態(tài)度友好隨和。故填“和”。
郵局：辦理郵政業(yè)務(wù)的機(jī)構(gòu)。故填“郵”。
游玩：游戲；游逛。故填“游”。
充滿:填滿；布滿。故填“充”。
沖洗：用水沖，使附著其上的東西去掉；洗相 片等的總稱。故填“沖”。
骨頭：人和某些動(dòng)物體內(nèi)支持身體、保持內(nèi)臟 的堅(jiān)硬組織。故填“骨”。
屁股：臀是腰與腿的結(jié)合部，骨架是兩個(gè)髖骨 和骶骨組成的骨盆，外附臀大肌、臀中肌、臀 小肌、梨狀肌。故填“股”。
敬愛(ài)：尊敬熱愛(ài)。故填“敬”。
潔凈：干凈；清潔。故填“凈”。
4. 照樣子，寫詞語(yǔ)。
甜津津（ABB式） ________、________、________
元宵節(jié)（傳統(tǒng)節(jié)日） ________、________、________
笑嘻嘻（形容高興） ________、________、________
【答案】 ①. 綠油油 ②. 紅彤彤 ③. 白花花 ④. 中秋節(jié) ⑤. 端午節(jié) ⑥. 重陽(yáng)節(jié) ⑦. 笑呵呵 ⑧. 樂(lè)陶陶 ⑨. 笑瞇瞇
【解析】
【詳解】本題考查詞語(yǔ)仿寫。
ABB式的詞語(yǔ)還有：靜悄悄、黑沉沉、亮晶晶、亮閃閃、金燦燦、香噴噴、胖乎乎、黑壓壓、沉甸甸、氣沖沖、水汪汪、笑哈哈、白茫茫、孤零零、黑乎乎等。
我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日如：春節(jié)、元宵節(jié)、寒食節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、中元節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、臘八節(jié)。
形容高興的ABB式的詞語(yǔ)有：興沖沖、喜洋洋、笑嘻嘻、笑瞇瞇、樂(lè)哈哈、笑盈盈等。
5. 連一連
（1）
（2）
【答案】（1）
（2）
【解析】
【詳解】本題考查詞語(yǔ)搭配。
（1）編織：①把細(xì)長(zhǎng)的東西互相交叉組織起來(lái)。②形容匯集起美好的事物。編織童話：通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張來(lái)編寫適合于兒童欣賞的故事。
尋找：覓求。尋找春天：覓求春天。
駕駛：操縱車船或飛機(jī)等使行駛故與“飛機(jī)”搭配。
搬運(yùn)：承受負(fù)載并運(yùn)送到另一個(gè)地方。故與“食物”搭配。
（2）滿意的：因滿足自己的愿望，符合自己的心意而快樂(lè)。故與“笑容”搭配。
“綠色的”表示顏色。故與“太陽(yáng)傘”搭配。
“美好的”指生活、前途、愿望等抽象事物使人愉快或稱心。故與“禮物”搭配。
“柔軟的”指軟和；不堅(jiān)硬，故與“地毯”搭配。
6. 用“√”畫出每組中不同類的一項(xiàng)。
（1）辰龍 亥豬 丑牛 山羊
（2）工程師 理發(fā)店 服務(wù)員 消防員
（3）菠菜 茄子 書(shū)架 白菜
（4）橡皮 陀螺 毽子 玩具槍
【答案】（1）山羊
（2）理發(fā)店
（3）書(shū)架
（4）橡皮
【解析】
【詳解】本題考查詞語(yǔ)歸類。
（1）“辰龍、亥豬 、丑?！睂儆谑ぃ吧窖颉睂儆趧?dòng)物。
（2）“工程師、服務(wù)員、消防員”屬于職業(yè)，“理發(fā)店”屬于地方
（3）“菠菜、茄子、白菜”屬于蔬菜，“書(shū)架”屬于物品。
（4）“ 陀螺、毽子、 玩具槍”屬于玩具，“橡皮”屬于文具。
7. 照樣子，將句子補(bǔ)充完整。
（1）門前開(kāi)著一大片五顏六色的鮮花。
海面上 _______。
（2）大樹(shù)又粗又壯，就像一把綠色的太陽(yáng)傘。
_______，就像 ________。
（3）我的彩色夢(mèng)境，有水果香，有季節(jié)風(fēng)，還有紫葡萄的叮嚀。
______，______，_______，還有 _______。
【答案】 ①. 行駛著一大艘華麗莊美的游輪 ②. 云朵又白又軟 ③. 一個(gè)巨大的棉花糖 ④. 公園里的人真多 ⑤. 玩耍的小孩 ⑥. 鍛煉的老人 ⑦. 認(rèn)真看書(shū)的少年
【解析】
【詳解】本題考查補(bǔ)充句子。
（1）“門前開(kāi)著一大片五顏六色的鮮花。”中例句的形式是“哪里有什么？”即地點(diǎn)狀語(yǔ)+動(dòng)詞+量詞+形容詞+名詞構(gòu)成的句子。
如：海面上躍起一群靈動(dòng)的海豚。
（2）“大樹(shù)又粗又壯，就像一把綠色的太陽(yáng)傘。”這是一個(gè)比喻句，將大樹(shù)比作綠色的太陽(yáng)傘，寫出了大樹(shù)的外形是綠色的，而且很大。仿寫句子時(shí)，要用上比喻的修辭手法。
如：小河又清又長(zhǎng)，就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的透明的絲帶。
（3）“我的彩色夢(mèng)境，有水果香，有季節(jié)風(fēng)，還有紫葡萄的叮嚀?！边@句話是排比句，用來(lái)增強(qiáng)氣勢(shì)，寫出了我的夢(mèng)境的美。仿寫時(shí)運(yùn)用排比的修辭手法，補(bǔ)充彩色的夢(mèng)境里有什么。
如：我的彩色夢(mèng)境，有蝴蝶飛，有鳥(niǎo)兒叫，還有鮮艷的紅旗在空中迎風(fēng)飄揚(yáng)。
二、積累運(yùn)用
8. 將下列順序錯(cuò)亂的句子重新排列，標(biāo)上序號(hào)。
_____小熊的愿望是長(zhǎng)對(duì)翅膀飛向藍(lán)天。
_____它看見(jiàn)白白的云朵，展翅飛翔的小鳥(niǎo)。
_____小熊高興地叫了起來(lái)：“我真的會(huì)飛了！”
_____一天，小熊做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己長(zhǎng)了一對(duì)翅膀飛上了藍(lán)天。
_____鬧鐘響了，小熊從夢(mèng)中醒來(lái)，原來(lái)是一場(chǎng)快樂(lè)的夢(mèng)呀！
【答案】 ①. 1 ②. 3 ③. 4 ④. 2 ⑤. 5
【解析】
【詳解】本題考查句子排序。
句子排序需要理解每個(gè)句子的內(nèi)容和它們之間的邏輯關(guān)系。
通讀句子可知，句子應(yīng)按事情的發(fā)展順序來(lái)排列。
事情的起因：“小熊的愿望是長(zhǎng)對(duì)翅膀飛向藍(lán)天”。
然后“一天，小熊做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己長(zhǎng)了一對(duì)翅膀飛上了藍(lán)天?！?這個(gè)句子設(shè)定了故事的背景和情境，小熊在夢(mèng)中飛翔。
接下來(lái)，描述小熊在夢(mèng)中的體驗(yàn)：“它看見(jiàn)白白的云朵，展翅飛翔的小鳥(niǎo)?！?這個(gè)句子承接了上一個(gè)句子，進(jìn)一步描繪了小熊在夢(mèng)中的所見(jiàn)所聞，強(qiáng)化了夢(mèng)境的真實(shí)感。
然后，小熊在夢(mèng)中體驗(yàn)到了飛行的快樂(lè)，并表達(dá)了出來(lái)：“小熊高興地叫了起來(lái)：‘我真的會(huì)飛了！’” 這個(gè)句子表達(dá)了小熊在夢(mèng)中的喜悅和興奮，是夢(mèng)境體驗(yàn)的頂點(diǎn)。
最后，現(xiàn)實(shí)世界的介入打破了夢(mèng)境：“鬧鐘響了，小熊從夢(mèng)中醒來(lái)，原來(lái)是一場(chǎng)快樂(lè)的夢(mèng)呀！” 這個(gè)句子標(biāo)志著夢(mèng)境的結(jié)束，小熊回到了現(xiàn)實(shí)世界，同時(shí)也為讀者留下了想象的空間。
故句子的排列順序應(yīng)為： 1、3、4、2、5。
9. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。
（1）不知 _______誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
（2）_______肯幫人，_______有人幫。
（3）我 _______，_____中華，_______美，可 _______。
（4）“失信 _______”這句話告訴我們做人要講 _______。
【答案】 ①. 細(xì)葉 ②. 平時(shí) ③. 急時(shí) ④. 神州 ⑤. 稱 ⑥. 山川 ⑦. 入畫 ⑧. 不立 ⑨. 誠(chéng)信
【解析】
【詳解】本題考查是對(duì)古詩(shī)以及名言俗語(yǔ)的積累。
（1）書(shū)寫時(shí)注意“細(xì)”的正確寫法。
（2）書(shū)寫時(shí)注意“神”“畫”“稱”的正確寫法。
（3）書(shū)寫時(shí)注意“急”的正確寫法。
（4）“失信不立”意思是不講信用的人無(wú)法在社會(huì)立足，告訴我們做人要講誠(chéng)信。
書(shū)寫時(shí)注意“立”的正確寫法。
三、閱讀檢閱臺(tái)。
10. 閱讀下面的短文，然后回答問(wèn)題。
小豬過(guò)河
寒冷的冬天，小豬拉著一車白菜，進(jìn)城去賣。路上，它遇見(jiàn)了一條大河，河面上結(jié)了厚厚的冰。小豬看見(jiàn)許多人都從冰上過(guò)，它也拉著車從冰上過(guò)，又快又輕松。
小豬到了城里賣完白菜，又打了兩個(gè)月的工，掙了不少錢?；貋?lái)時(shí)，它又買了一車貨準(zhǔn)備回來(lái)賣。小豬拉著車來(lái)到那條大河邊，見(jiàn)河面上還有冰，就又從上面走。不料冰面突然裂開(kāi)了，小豬掉進(jìn)了河里，多虧一只大烏龜游過(guò)來(lái)，把小豬救了上來(lái)。
小豬奇怪地說(shuō)：“我來(lái)的時(shí)候也拉著貨從這兒過(guò)，怎么沒(méi)出一點(diǎn)兒事？”大烏龜說(shuō)：“那時(shí)是嚴(yán)冬，冰厚；現(xiàn)在已是初春，冰薄了。事物是不斷變化的，怎能一直用老辦法對(duì)待呢？”
（1）全文共有_____個(gè)自然段，第_____自然段寫小豬回來(lái)時(shí)又從冰上走過(guò)，結(jié)果掉進(jìn)河里，被大烏龜救了。
（2）從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。
薄——_____ 炎熱——_______
（3）“貨”的偏旁是_____，含有這個(gè)偏旁的字與_______有關(guān)，我還能寫出一個(gè)帶這個(gè)偏旁的字：_____。
（4）______，小豬進(jìn)城賣白菜，這時(shí)河面上的冰_______；回來(lái)時(shí)已是_______，河面上的冰變薄了，而小豬用的“老辦法”是_____。
（5）這則寓言故事告訴我們
A. 大烏龜助人為樂(lè)，值得我們學(xué)習(xí)。
B. 事物是不斷變化的，不能一直用老辦法對(duì)待。
【答案】（1） ①. 3##三 ②. 2##二
（2） ①. 厚 ②. 寒冷
（3） ①. 貝 ②. 錢財(cái) ③. 賺
（4） ①. 寒冷的冬天 ②. 結(jié)的很厚 ③. 初春 ④. 在冰上走 （5）B
【解析】
【小問(wèn)1詳解】
本題考查學(xué)生數(shù)自然段和對(duì)文章內(nèi)容的理解。
段前空兩格標(biāo)志著一個(gè)自然段的開(kāi)始，數(shù)出短文中有幾個(gè)段前空兩格就可以知道有幾個(gè)自然段。短文一共有3個(gè)段前空兩格，所以有3個(gè)自然段。從第2自然段“小豬拉著車來(lái)到那條大河邊，見(jiàn)河面上還有冰，就又從上面走。不料冰面突然裂開(kāi)了，小豬掉進(jìn)了河里，多虧一只大烏龜游過(guò)來(lái)，把小豬救了上來(lái)?！笨芍?自然段寫小豬回來(lái)又從冰上過(guò)，結(jié)果掉進(jìn)了河里，被大烏龜救了。
【小問(wèn)2詳解】
本題考查反義詞。
“薄”意思：扁平物體上下兩面之間的距離小。
從第一自然段“路上，它遇見(jiàn)了一條大河，河面上結(jié)了厚厚的冰。”可知，“厚”意思：扁平物上下兩面之間的距離大。故“薄”的反義詞為“厚”。
“炎熱”意思：（天氣）很熱。從第一自然段“寒冷的冬天，小豬拉著一車白菜，進(jìn)城去賣?！笨芍昂洹币馑迹簻囟鹊汀９省把谉帷狈戳x詞為“寒冷”。
【小問(wèn)3詳解】
本題主要考查偏旁。
“貨”的偏旁是貝，上下結(jié)構(gòu)，可組詞：貨物?！柏悺痹诠糯硎矩泿?，代表一定的財(cái)富，含有這個(gè)偏旁的字與錢財(cái)有關(guān)。
“貝字旁”的字還有;貧、貪、賢、購(gòu)、賒等。
【小問(wèn)4詳解】
本題主要考查對(duì)內(nèi)容的理解。
從第1自然段“寒冷的冬天，小豬拉著一車白菜，進(jìn)城去賣。路上，它遇見(jiàn)了一條大河，河面上結(jié)了厚厚的冰。”和從第2自然段“小豬拉著車來(lái)到那條大河邊，見(jiàn)河面上還有冰，就又從上面走。不料冰面突然裂開(kāi)了，小豬掉進(jìn)了河里，多虧一只大烏龜游過(guò)來(lái)，把小豬救了上來(lái)?！焙偷?自然段“大烏龜說(shuō)：“那時(shí)是嚴(yán)冬，冰厚；現(xiàn)在已是初春，冰薄了。事物是不斷變化的，怎能一直用老辦法對(duì)待呢？”可知，寒冷的冬天，小豬進(jìn)城賣白菜，這時(shí)河面上的冰厚厚的；回來(lái)時(shí)已是初春，河面上的冰變薄了，而小豬用的“老辦法”是還從冰上走。
【小問(wèn)5詳解】
本題主要考查對(duì)主旨的掌握。
文章講述了小豬在冬天拉白菜過(guò)河，有一天突然河上面的冰裂開(kāi)，小豬掉進(jìn)了河里，大烏龜救了他。這則寓言故事告訴我們事物是不斷變化的，不能一直用老辦法對(duì)待。
故選B。
四、拓展小練筆
11. 看圖寫話
小朋友，請(qǐng)你仔細(xì)看圖，圖中有誰(shuí)？它們?cè)谧鍪裁?？?huì)說(shuō)些什么？請(qǐng)根據(jù)圖片寫一寫。記得加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)哦！
【答案】例文：
有一天，天氣陽(yáng)光明媚，小熊和小兔相約在草地上玩蹺蹺板?？墒?，小熊因?yàn)榕趾鹾醯?，一坐上蹺蹺板，小兔就被高高翹起。小兔也嘗試著將小熊翹起，但由于小熊體重較重，她怎么努力也失敗了。
就在這時(shí)，小貓也來(lái)到了公園。小兔看到小貓后，熱情地向她招手，并說(shuō)：“小貓，你想不想試試蹺蹺板？我和小熊太重了，無(wú)法達(dá)到平衡，你來(lái)幫我們一下吧！”小貓聽(tīng)到后，愉快地答應(yīng)了。
于是，小貓和小兔坐在蹺蹺板的一端，小熊獨(dú)自坐在另一端。他們開(kāi)心地玩起了蹺蹺板，連樹(shù)上的小鳥(niǎo)也好奇地停下來(lái)觀望，仿佛也想加入他們的歡樂(lè)之中。
【解析】
【詳解】本題考查看圖寫話。
仔細(xì)觀察圖片，看看圖片中都有誰(shuí)，他們?cè)谀睦?，正在做什么?？磮D寫話要注意寫明“時(shí)間”、“天氣或環(huán)境”、“地點(diǎn)”、“人物”、“事件”等要素。沒(méi)有具體的時(shí)間可以巧妙運(yùn)用“有一天”。開(kāi)頭交代時(shí)間、天氣，以及人物們?cè)谧鍪裁础?br>第一幅圖可以看出小熊和小兔子正在玩蹺蹺板，而小熊太重了，蹺蹺板一直高高翹起。第二幅圖觀察到有一張小貓加入了，而且蹺蹺板也保持了平衡。明確圖片內(nèi)容后，大膽發(fā)揮想象，想象它們之間說(shuō)了什么，然后按照事情發(fā)展的順序?qū)懝适?。注意不要寫錯(cuò)別字。hé
yóu
chōng
gǔ
jìng
_____作
_____局
_____滿
_____頭
_____愛(ài)
_____氣
_____玩
_____洗
屁 _____
潔 _____
編織
春天
尋找
飛機(jī)
駕駛
食物
搬運(yùn)
童話
滿意的
太陽(yáng)傘
綠色
笑容
美好的
禮物
柔軟的
地毯

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