1.課標(biāo)要求：
課程標(biāo)準(zhǔn)第一部分“成長(zhǎng)中的我”中的“認(rèn)識(shí)自我”部分：“保持樂(lè)觀、積極的心態(tài)”“主動(dòng)鍛煉個(gè)人心理品質(zhì)，磨礪意志，形成良好的生活狀態(tài)?！薄绑w會(huì)成長(zhǎng)的美好”“自尊自強(qiáng)”部分：“養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度?！?br>2.整體感知
教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課是《道德與法治》七年級(jí)上冊(cè)第三課《發(fā)現(xiàn)自己》第二框的內(nèi)容，通過(guò)前一節(jié)課《認(rèn)識(shí)自己》，學(xué)生在掌握如何認(rèn)識(shí)自己的方法后，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生探討如何接納自己的全部和欣賞自己的獨(dú)特，引導(dǎo)學(xué)生能通過(guò)揚(yáng)長(zhǎng)避短、主動(dòng)改正缺點(diǎn)和激發(fā)自己的潛能等方法去做更好的自己。
核心素養(yǎng)目標(biāo)：
政治認(rèn)同：要以積極地態(tài)度接納自己、欣賞自己；樹(shù)立理性精神，能夠?qū)€(gè)人成長(zhǎng)做出正確的價(jià)值判斷和行為選擇。
公共參與，科學(xué)精神：能夠積極接納自己，形成客觀、完整的自我概念；掌握改正缺點(diǎn)、激發(fā)潛能的方法。
健全人格：明確一個(gè)人要接納、欣賞自己的具體要求；明確做更好的自己可以落實(shí)的行動(dòng)
教學(xué)重難點(diǎn)：如何悅納自己的生理變化，了解自我評(píng)價(jià)的重要性，能夠客觀地認(rèn)識(shí)自我，積極接納自我，形成客觀，完整的自我概念。掌握做更好的自己的方法
教學(xué)過(guò)程：
（一）話題導(dǎo)入
師：這部電影是去年暑期最熱最燃的一部電影。從小朋友到老年人，一個(gè)小小的動(dòng)漫形象吸粉無(wú)數(shù)。在這部電影中，小哪吒從原先那個(gè)冷酷、狂妄，無(wú)惡不作的混世大魔王，變成了后來(lái)的斬妖除魔，心系蒼生，造福百姓的救世小英雄，成就了更好的自己。那，同學(xué)們，在生活中我們應(yīng)該怎樣做更好的自己呢？我們這節(jié)課就來(lái)共同探討這個(gè)話題。（展示課題：做更好的自己）
（二）講授新課
“自我成長(zhǎng)三部曲”之第一部：悅納自我劇情表演：《哪吒的故事》一：哪吒的煩惱哪吒——小爺名字叫哪吒，天不怕來(lái)地不怕！口噴火球威力大，腳踏火輪走天下！變幻莫測(cè)真奇妙，法力無(wú)邊人人夸！人人夸！敖丙——哪吒，你可真是逍遙自在?。∧阌衷谶@里夸自己了？哪吒——原來(lái)是敖丙呀！你來(lái)的正好，我正想找你說(shuō)道說(shuō)道呢，最近小爺很是煩惱啊！敖丙——哦？你也有煩惱?。课伊w慕你還來(lái)不及呢！
哪吒——唉，你看看我：熊貓黑眼不好看，個(gè)子太矮不雅觀！奇丑無(wú)比大門(mén)牙，樣子難看肚子大！你說(shuō)，小爺能不煩惱嗎！再看看你，英俊瀟灑，我也羨慕你??！
敖丙——哪吒，原來(lái)你因?yàn)檫@個(gè)煩惱啊，我說(shuō)你，是不是有點(diǎn)傻??？要我說(shuō)啊，自尋煩惱不太好，接納自己無(wú)煩惱！哪吒——說(shuō)的對(duì)啊，真是讓小爺茅塞頓開(kāi)呀！謝謝你！（握手下）
（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)情景劇的設(shè)置，引導(dǎo)學(xué)生知道每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，無(wú)法替代的，不可復(fù)制的；知道每個(gè)人身上都有令人滿意和不完美的地方，面對(duì)一些無(wú)法改變的特點(diǎn)，我們要學(xué)會(huì)接納。）
對(duì)話：和敖丙相比，哪吒有哪些特點(diǎn)？
對(duì)話：我們應(yīng)該接納自己的哪些方面呢？思考：在生活中，我們應(yīng)該怎樣接納不完美的自己？
(設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)對(duì)話引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到接納自己滿意的部分是容易的，接納自己不滿意的部分有時(shí)候很難，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用樂(lè)觀的心態(tài)去接納自己，接納自己需要接納自己的全部；接納自己需要勇氣和智慧。)師生對(duì)話：每個(gè)人都有值得羨慕的地方，要學(xué)會(huì)欣賞自己。
夸夸我自己
請(qǐng)從自己的獨(dú)特、自己的優(yōu)點(diǎn)、自己的努力、自己的奉獻(xiàn)等方面來(lái)夸夸自己吧！
（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)對(duì)話，引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度尋找身上的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自身的獨(dú)特、優(yōu)點(diǎn)、努力以及為他人的奉獻(xiàn)、成功、堅(jiān)持、勇氣等等，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞自己。）
指點(diǎn)迷津：哪吒說(shuō)：“別人的看法都是狗屁，你是誰(shuí)只有你自己說(shuō)了才算?！蹦闶窃鯓涌创倪傅倪@一觀點(diǎn)的？
（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)觀點(diǎn)辨析，讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確欣賞自己，不能驕傲自大、目中無(wú)人；同時(shí)要做到欣賞他人，聽(tīng)意見(jiàn)、學(xué)他人、會(huì)合作。）
【活動(dòng) 1】我的心聲示例：
1.大聲對(duì)自己說(shuō)：“我很勇敢，我喜歡這樣的自己！”
2. 大聲對(duì)自己說(shuō)：“我是一個(gè)好學(xué)生，我很堅(jiān)強(qiáng)，我愛(ài)你！某某某。”
（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)大聲說(shuō)出我的心聲這一活動(dòng)的設(shè)置，讓學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)到對(duì)自己的接納和欣賞。）
愛(ài)之語(yǔ)一：用樂(lè)觀、勇氣、智慧來(lái)接納自己的全部。欣賞自己的獨(dú)特、優(yōu)點(diǎn)、努力和奉獻(xiàn)。
“自我成長(zhǎng)三部曲”之第二部：完善自我
視頻感悟：《哪吒的故事》
二：哪吒的蛻變
（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)哪吒蛻變的過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生從揚(yáng)長(zhǎng)避短和改正缺點(diǎn)兩個(gè)方面來(lái)努力做更好的自己。重要的是引導(dǎo)學(xué)生在生活中能夠做到揚(yáng)長(zhǎng)避短、改正自己的缺點(diǎn)。）
對(duì)話：哪吒蛻變的故事，對(duì)我們做更好的自己有什么啟發(fā)？
小組交流：
1.你打算怎樣做到揚(yáng)長(zhǎng)避短？
2. 運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)，談?wù)劯恼秉c(diǎn)的方法有哪些？
【活動(dòng) 2】現(xiàn)場(chǎng)承諾：改正缺點(diǎn)承諾書(shū)
（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)這一活動(dòng)的設(shè)計(jì)，讓學(xué)生直觀地體驗(yàn)到改正缺點(diǎn)的方法，以此引導(dǎo)學(xué)生在生活中通過(guò)這些適合自己的辦法來(lái)改正自己的缺點(diǎn)。）
《哪吒的故事》三：哪吒的背后影迷與導(dǎo)演見(jiàn)面會(huì)
小組交流：作為中國(guó)動(dòng)漫影視作品的導(dǎo)演，導(dǎo)演餃子是如何取得成功的？
（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)電影背后的故事，引導(dǎo)學(xué)生了解激發(fā)潛能的多種途徑和方式，讓學(xué)生知道我們每個(gè)人身上都存在著巨大的潛能，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)、發(fā)掘自己的潛能。）
【相關(guān)鏈接】
潛能——是指一個(gè)人身體、心理素質(zhì)等方面存在的發(fā)展的可能性。智能——語(yǔ)言智能、邏輯-數(shù)學(xué)智能、空間智能、身體-動(dòng)覺(jué)智能、音樂(lè)智能、人際智能、自我認(rèn)知智能、自然觀察智能。
【活動(dòng) 3】鼓掌游戲現(xiàn)場(chǎng)采訪：同學(xué)，你拍了多少下？原來(lái)你寫(xiě)下多少下？為什么你預(yù)計(jì)的數(shù)字和實(shí)際的數(shù)字相差這么大呢？
（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生通過(guò)親身體驗(yàn)，知道自己身上的無(wú)限潛能，引導(dǎo)學(xué)生在生活中要最大限度的挖掘自身潛能。）愛(ài)之語(yǔ)二：做更好的自己，要激發(fā)潛能。總結(jié)“長(zhǎng)”字板書(shū)：成長(zhǎng)是能夠接納自己、欣賞自己的一種勇氣；成長(zhǎng)是能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改正不足的一種蛻變；成長(zhǎng)更是激發(fā)潛能、做最美自己的一種自信。
（三）鞏固提升“自我成長(zhǎng)三部曲”之第三部：
成就自我
師：小哪吒經(jīng)過(guò)一次次的錘煉，成長(zhǎng)為更好的自己，讓人刮目相看！相信通過(guò)大家的努力，也一定能夠成長(zhǎng)為更好的自己。
【活動(dòng) 4】未來(lái)暢想
暢想一下，30年后的你，自己會(huì)取得什么樣的成就？
（可以聯(lián)系自己的職業(yè)理想、人生價(jià)值、國(guó)家發(fā)展等方面來(lái)暢想）
指導(dǎo)語(yǔ)：再過(guò)幾天就是國(guó)慶 70周年！70年來(lái)，我們的祖國(guó)取得了舉世矚目的輝煌成就。再過(guò) 30年，我們的祖國(guó)就迎來(lái)了 100華誕，那時(shí)的你們已經(jīng)到了不惑之年，和祖國(guó)共同成長(zhǎng)的這 30年里，你成長(zhǎng)為什么樣的人了呢？
（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)本活動(dòng)的設(shè)計(jì)，讓學(xué)生知道自己想要成為什么樣的人，并能夠?yàn)橹冻雠?。?br>【活動(dòng) 5】
詩(shī)歌朗誦：
《做更好的自己》
我是獨(dú)特的個(gè)體，要學(xué)會(huì)悅納自己！
面對(duì)缺憾不逃避，面對(duì)優(yōu)點(diǎn)不傲氣！
我既會(huì)欣賞自己，也欣賞你的美麗！
為他人帶來(lái)福祉，成就更好的自己！
初中生活要珍惜，美好未來(lái)可預(yù)期！
我渴望飛得更高，我力求做得更好！
教師寄語(yǔ)：
希望通過(guò)今天這堂課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們可以像小哪吒那樣，心系中華，造福天下，成為新時(shí)代的小英雄！
拓展作業(yè)：觀看電影《哪吒之魔童降世》，以“做更好的自己”為主題寫(xiě)一篇觀后感。
評(píng)測(cè)練習(xí)
選擇題
1.一部《大圣歸來(lái)》點(diǎn)燃整個(gè)夏季。影片中的孫悟空因被封印而喪失神力，他迷失自我、質(zhì)疑自己，正是江流兒用他的勇敢與執(zhí)著感染了大圣，最終沖破封印，大圣歸來(lái)！這給我們的啟示是（）
A. 只要保持自信就能挑戰(zhàn)所有的不可能
B. 要欣賞自己，放大自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處
C. 要學(xué)會(huì)接納自己，發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值
D. 要接受他人的一切評(píng)價(jià)，不斷激發(fā)潛能
2.《詠梅》中有“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的詩(shī)句，這句詩(shī)對(duì)我們個(gè)人成長(zhǎng)的啟示是（ ）
①要看到梅與雪的差距 ②要看到別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處
③要看到梅與雪的共性 ④要正確地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己
A. ②③ B.①② C.②④ D.①③
材料分析題
臨近畢業(yè)，小剛同學(xué)對(duì)自己 6年來(lái)的小學(xué)學(xué)習(xí)和生活作了總結(jié)，部分描述如下：
●我個(gè)子高高瘦瘦、身體棒棒的；
●我性格開(kāi)朗，喜歡與同學(xué)一起打籃球；
●我動(dòng)手能力強(qiáng)，將來(lái)想當(dāng)一名工程師；
●我是獨(dú)一無(wú)二的；
●我在班里當(dāng)班長(zhǎng)，工作比較認(rèn)真，就是有時(shí)說(shuō)話有點(diǎn)“沖”；
●我不喜歡媽媽的嘮叨，經(jīng)常與媽媽“吵架”；
●老師說(shuō)我是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，但要多多學(xué)習(xí)與人溝通的技巧。
請(qǐng)回答：
（1）小剛是從哪些方面、通過(guò)哪些途徑認(rèn)識(shí)自己的？（5分）
（2）小剛的自我認(rèn)識(shí)對(duì)他自身的發(fā)展有何意義？（2分）
（3）小剛應(yīng)該如何做更好的自己？（3分）
課后反思：
接納自己就是一個(gè)人能正確評(píng)價(jià)自己，接受自己，并在此基礎(chǔ)上使自我得到了良好的發(fā)展。一個(gè)人接納自己，是建立在客觀全面的認(rèn)識(shí)自己的基礎(chǔ)上的?，F(xiàn)實(shí)生活中，在一些學(xué)生身上，常常出現(xiàn)這樣一些表現(xiàn):凡事喜歡抱怨，在遇到問(wèn)題后常常感到自責(zé)或者內(nèi)疚，對(duì)發(fā)生的事情拒不承認(rèn)，這樣的行為就是沒(méi)有接納自己的表現(xiàn)。接納自己，意味著接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也接納自己的缺點(diǎn)。這就需要教師選取學(xué)生熟悉的生活場(chǎng)景，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，活躍課堂氣氛。本節(jié)課以家喻戶曉的小哪吒的電影導(dǎo)入，設(shè)計(jì)有梯度和一定思維含量的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主探究，合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生探究、合作、交流的過(guò)程中樹(shù)立正確的價(jià)值觀，達(dá)到本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。接納自己的人，能夠欣賞自己。欣賞自己的堅(jiān)持，欣賞自己的成功，也欣賞自己在失敗面前有從頭再來(lái)的勇氣。欣賞自己，肯定自己的價(jià)值，會(huì)讓我們感到愉悅和滿足。對(duì)這部分教學(xué)內(nèi)容的處理，還有待改進(jìn)。這部分內(nèi)容在教材中所占篇幅雖然不多，對(duì)于初一學(xué)生來(lái)說(shuō)也很難理解，所以采取了教師講解的方式呈現(xiàn)，比較枯燥，沒(méi)有好營(yíng)造有趣的課堂氛圍，這是下一步需要改進(jìn)的地方。個(gè)人語(yǔ)速過(guò)快，這也是需要加強(qiáng)練習(xí)的地方。

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