
溫馨提示:1.全卷共8頁,有19道題。滿分120分(含書寫3分)??荚嚂r間120分鐘。
2.答案必須寫在答題紙相應(yīng)的位置上,寫在試卷、草稿紙上無效。
同學(xué)們,語文學(xué)習(xí)可以在課堂上,也可以在課堂外。生活中處處都有語文,讓我們帶上發(fā)現(xiàn)的眼睛,一起去感受生活中的語文吧!
活動一:廣告里學(xué)語文(15分)
【認(rèn)識廣告】
同學(xué)們,什么是廣告呢?請閱讀下面這段文字,完成下面小題。
廣告,顧名思義,就是廣而告之,向社會廣大公眾告知某件事物。在中國,早在公元前3000年,就出現(xiàn)了實物廣告。人們兜售商品時,通過yā□喝來吸引買主,西周時,賣糖食的小販以吹簫管之聲招徠生意,這就是叫賣廣告。招牌是廣告的另一種類型,有橫招、豎招,或在門前牌坊上或在屋檐下。不少招牌還yùn□藏著許多人文故事,成為我國一大文化特色。改革開放以來,我國廣告產(chǎn)業(yè)進(jìn)入良性發(fā)展的階段,電視廣告隨之亮相。
1. 在□內(nèi)填寫正確漢字。
(1)______ (2)______
2. 給加點的字選擇正確的拼音。
(1)招徠( )A.lái B.lǎn (2)牌坊( )A.fāng B.fǎng
【匹配廣告】
3. 小語為外婆家的面館擬了廣告詞,上聯(lián)“人生似面細(xì)嚼慢咽條條順”,下列哪項可與之對仗成為下聯(lián)( )
A. 童叟無欺誠心實意人人夸B. 賓至如歸噓寒問暖頓頓香
C. 世事如棋遠(yuǎn)矚高瞻路路通D. 富貴浮云想方設(shè)法天天樂
【詩詞廣告】
4. 觀察下表,將橫線處內(nèi)容填寫完整。
活動二:影視里觀語文(19分)
A.創(chuàng)業(yè)史“不要用眼淚告別,同志們,讓我們用歡笑來迎接勝利!”
B.駱駝祥子“祥子,你買車的錢攢了多少?”
C.紅巖“不!我哪怕就在房檐底下蹲一夜哩,也要節(jié)省下這兩角錢!”
5. 觀察上面影視劇照,判斷圖中人物分別是誰?
A是______ B是______ C是______
6. 當(dāng)?shù)厝诿襟w準(zhǔn)備推出一條《人物·專欄》的短視頻,你會推薦以上劇照中的哪一位,請結(jié)合名著內(nèi)容簡述理由。
《人物·專欄》簡介:
以獨特的視角,新穎的理念,關(guān)注文學(xué)作品或現(xiàn)當(dāng)代文明進(jìn)程中那些顯現(xiàn)出思想光芒、卓越創(chuàng)造力和非凡品格的人們。
我推薦______(填字母) 理由是_______
知乎上有一個關(guān)于“如何看待影視作品對于原著的改編”的討論,小語邀請同學(xué)們一起參加這個討論。以下是小語收集的材料,請同學(xué)們閱讀資料夾,完成下面小題。
資料夾
【材料一】
作家談改編
一方面,我的作品本就不適宜改編;另一方面,影視有時候會起到壞作用,可能會讓作者本人失掉更多讀者。東野圭吾的《解憂雜貨鋪》剛發(fā)售那會兒狂賣了400多萬冊,電影上映后小說銷量急速下降,電影的差口碑反而影響到小說的行情。
——余華
電影是小說的遠(yuǎn)房親戚。遠(yuǎn)房親戚常走動是正常,但不常走動,則更為正常。
——蘇童
我不太希望人家把我的長篇小說改成電視劇。你們想要拍成電視劇,我可以寫原創(chuàng)的劇本,不要找人去改我的長篇小說,最后改得牛頭馬面,失去了文字的味道。
——嚴(yán)歌苓
改編應(yīng)該也是一種創(chuàng)作,需要有生活和自己的親身體會,原封不動地照抄原著的對話和場面是寫不好的。如果自己不熟悉生活,只根據(jù)小說中提供的生活來改編劇本也是不行的。
——曹禺
材料二】
網(wǎng)友說改編
精選留言
微笑向暖344
文化傳播的主導(dǎo)手段已經(jīng)由影視媒介所主導(dǎo),聲像挑戰(zhàn)文字、視聽取代思考、影視取代小說,改編也是文學(xué)作品的出路。
樂觀向上133
如今“觸電”的作家越來越多。同時,影視作品對作家的創(chuàng)作也有著積極的影響,作家林白就在小說的敘事方法上借鑒了一些電影的手法,使其在敘事上跳開了線性敘事,在意識流動中構(gòu)造出心理化場景。
yy122
大部分影視作品的時長被控制在兩個小時左右,而用這么短的時間對文學(xué)作品表達(dá)的內(nèi)容進(jìn)行細(xì)致的敘述是不可能的,很多時候都是把文學(xué)作品中的精華部分進(jìn)行改編,而這就會與原作出現(xiàn)很大差異,更多是滿足消費文化的需求,所具有的文學(xué)性基本上沒有體現(xiàn)。
心想事成93
編劇水平再高,都無法抹平電影與文學(xué)作品之間的區(qū)別。
【材料三】
經(jīng)典源改編
《辛德勒的名單》:改編自澳大利亞小說家托馬斯·肯尼利的同名小說,而主人公奧斯卡·辛德勒是歷史真實人物。該片再現(xiàn)了德國企業(yè)家奧斯卡·辛德勒與其夫人埃米莉·辛德勒在第二次世界大戰(zhàn)期間傾家蕩產(chǎn)保護(hù)了1200余名猶太人免遭法西斯殺害的真實歷史事件?!缎恋吕盏拿麊巍钒鼣埩说?6屆奧斯卡金像獎的7大獎項及第51屆金球獎的7項大獎。
《流浪地球》:改編自劉慈欣的同名小說,故事背景設(shè)定在2075年,講述了太陽即將毀滅,面對絕境,人類開啟“流浪地球”計劃,試圖帶著地球一起逃離太陽系,尋找人類新家園的故事。該片曾獲第32屆中國電影金雞獎最佳故事片獎、第27屆華鼎獎中國最佳影片獎、第30屆中國科幻銀河獎最佳改編作品獎。
7. 以下是同學(xué)們對材料的解讀,其中合理的一項是( )
A. 小聯(lián):余華和曹禺“談改編”的角度不同,余華從創(chuàng)作的角度,曹禺從作品銷量的角度。
B. 小盟:蘇童用形象的比喻指出電影和小說的關(guān)系密切,應(yīng)該多把文學(xué)作品改編為影視作品。
C. 小語:嚴(yán)歌苓和網(wǎng)友“yy”一致認(rèn)為改編會和原作出現(xiàn)較大差異,傷害原著的文學(xué)性。
D. 小文:《辛德勒的名單》《流浪地球》《解憂雜貨鋪》都是文學(xué)作品改編成影視的典范。
8. 請你結(jié)合上述材料,概括“原著改編為影視作品”的利與弊。
9. 小文最近喜歡在各平臺看“一口氣看完一部名著改編影視”的短視頻,還和小語說,看名著太浪費時間。如果你是小語,請你結(jié)合以上材料給予回應(yīng)。
活動三:舌尖上品語文(14分)
木魚餛飩
林清玄
①深夜到臨沂街去訪友,偶然在巷子里遇見多年前舊識的賣餛飩的老人,他開朗依舊,風(fēng)趣依舊,雖然抵不過歲月風(fēng)霜而有一點佝僂了。
②四年多以前,我客居在臨沂街,夜里時常工作到很晚,每天凌晨一點半左右,一陣清越的木魚聲,總是響進(jìn)我臨街的窗口。那木魚的聲音非常準(zhǔn)時,天天都在凌晨的時間敲響,即使在風(fēng)雨來時也不間斷。
③剛開始的時候,木魚聲帶給我一種神秘的感覺,往往令我停止工作,出神地望著窗外的長空,心里不斷地想著:這深夜的木魚聲,到底是誰敲起的?它又象征了什么意義?難道有人每天凌晨一時在我住處附近念經(jīng)嗎?在民間,過去曾有敲木魚為人報曉的僧侶,每日黎明將曉,他們就穿著袈裟草鞋,在街巷里穿梭,手里端著木魚滴滴篤篤地敲出低沉雄長的聲音。我一直覺得這種敲木魚報佛音的事情,是中國佛教與民間生活相契的一種極好的佐證。
④冬季里有一天,天空中落著無力的飄閃的小雨,我正讀著一冊印刷極為精美的《金剛經(jīng)》,木魚聲恰好從遠(yuǎn)處的巷口傳來,格外使人覺得昊天無極,我披衣坐起,撐著一把傘,決心去找木魚聲音的來處。
⑤那木魚敲得十分沉重著力,從滿天的雨絲里穿揚開來,它敲敲停停,忽遠(yuǎn)忽近,完全不像是寺廟里讀經(jīng)時急落的木魚。我追蹤著聲音的軌跡,匆匆地穿過巷子,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,【A】看到一個披著寬大布衣。戴著氈帽的小老頭子,他推著一輛老舊的攤車,正搖搖擺擺地從巷子那一頭走來。攤車上掛著一盞四十燭光的燈泡,隨著道路的顛躓,在微雨的暗道里飄搖。一直迷惑我的木魚聲,就是那位老頭所敲出來的。
⑥一走近,才知道那只不過是一個尋常賣餛飩的攤子,我問老人為什么選擇了木魚的敲奏,他的回答竟是十分簡單,他說:“喜歡吃我的餛飩的老顧客,一聽到我的木魚聲,他們就會跑出來買餛飩了。”我不禁啞然,原來木魚在他,就像鄉(xiāng)下賣豆花的人搖動的鈴鐺,或者是賣冰水的小販?zhǔn)种形『⒌睦?,只是一種再也簡單不過的信號。是我自己把木魚聯(lián)想得太遠(yuǎn)了,其實它有時候僅僅是一種勞苦生活的工具。
⑦【B】老人也看出了我的失望,他說:“先生,你吃一碗我的餛飩吧,完全是用精肉做成的,不加一點蔥菜,連大飯店的廚師都愛吃我的餛飩呢。”我于是丟棄了自己對木魚的魔障,撐著傘,站立在一座紅門前,就著老人攤子上的小燈,吃了一碗餛飩。在風(fēng)雨中,我品出了老人的餛飩,確是人間的美味,不亞于他手中敲的木魚。
⑧后來,我也慢慢成為老人忠實的顧客,每天工作到凌晨的段落,遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽到他的木魚,就在巷口里候他,吃完一碗餛飩,才開始繼續(xù)我一天未完的工作。
⑨和老人熟了以后,才知道他選擇木魚作為餛飩的信號有他獨特的匠心。他說因為他的生意在深夜,實在想不出一種可以讓遠(yuǎn)近都聽聞而不致于吵醒熟睡人們的工具,而且深夜里像賣粽子的人大聲叫嚷,是他覺得有失尊嚴(yán)而有所不為的,最后他選擇了木魚——讓清醒者可以聽到他的叫喚,卻不至于中斷了熟睡者的美夢。
⑩木魚總是木魚,不管用什么角度來看它,它仍舊有它的可愛處,即使用在一個餛飩攤子上。
?我吃老人的餛飩吃了一年多,直到后來遷居,才失去聯(lián)系,但每當(dāng)在靜夜里工作,我仍時常懷念著他和他的餛飩。
?老人是我們社會角落里一個平凡的人,他在臨沂街一帶賣了三十年餛飩,已經(jīng)成為那一帶夜生活里人盡皆知的人,他固然對自己親手烹調(diào)后小心翼翼裝在鐵盒的餛飩很有信心,他用木魚聲傳遞的餛飩也成為那一帶的金字招牌。木魚在他,在吃餛飩的人來說,都是生活里的一部分。
?那一天遇到老人,他還是一襲布衣,還是敲著那個敲了三十年的木魚,可是老人已經(jīng)完全忘記我了,我想,歲月在他只是云淡風(fēng)輕的一串聲音吧。我站在巷口,看他緩緩?fù)谱咝⌒〉臄傑囅г谙镒拥霓D(zhuǎn)角,一直到很遠(yuǎn)了,我還可以聽見木魚聲從黑夜的空中穿過,溫暖著遲睡者的心靈。
?木魚在餛飩攤子里真是美,充滿了生活的美,我離開的時候這樣想著,有時讀不讀經(jīng)都是無關(guān)緊要的事。
(選自《文苑·經(jīng)典美文》)
【關(guān)注事件】
10. 梳理文章內(nèi)容,補充完善作者與老人的交往經(jīng)歷。
【關(guān)注描寫】
11. 分別賞析文中【A】【B】兩處劃線處老人的形象。(從人物描寫的角度)
【關(guān)注反復(fù)】
12. “木魚聲”在文章中反復(fù)出現(xiàn),結(jié)合文章內(nèi)容,分析它的作用。
關(guān)注寫法】
13. “以小見大”是林清玄散文表達(dá)上的一大特點,閱讀下面網(wǎng)友評論,結(jié)合文章內(nèi)容說說你的理解。
活動四:閑聊中話語文(19分)
14. 閱讀《歲暮》這首詩,完成下面的對話。
歲暮①
【唐】杜甫
歲暮遠(yuǎn)為客,邊隅還用兵。
煙塵犯雪嶺,鼓角動江城。
天地日流血,朝廷誰請纓②?
濟(jì)時敢愛死,寂寞壯心驚。
【注釋】①本詩作于唐代宗廣德元年(763)年末,這一年正好安史之亂發(fā)生,唐朝開始走向沒落。當(dāng)時杜甫客居閬洲(今四川閬中)。②請纓:用西漢終軍請纓的典故,借指將士自動請求出兵擊敵。
詩的頷聯(lián)以(1)“_____”和“______”來借代戰(zhàn)爭,一個“犯”一個“動”,寫出詩人聽到敵人入侵后內(nèi)心的強烈沖擊。
首聯(lián)中“歲暮”應(yīng)該是有多層的含義,結(jié)合全詩,你是如何理解的?
是的,我覺得(2)_____
律詩小知識:
通常的律詩規(guī)定每首八句,每兩句成一聯(lián),計四聯(lián)。習(xí)慣上稱第一聯(lián)為首聯(lián),第二聯(lián)為頷聯(lián),第三聯(lián)為頸聯(lián),第四聯(lián)為尾聯(lián)。
閱讀《賣蒜老叟》,完成下面小題。
賣蒜老叟①
[清]袁枚
南陽縣有楊二相公者,精于拳勇。能以兩肩負(fù)兩船而起,旗丁數(shù)百以篙刺之,篙所觸處,寸寸折裂。以此名重一時,率其徒行教常州。每至演武場傳授槍棒,觀者如堵②。
忽一日,有賣蒜叟,龍鐘傴僂,咳嗽不絕聲,旁睨而揶揄③之。眾大駭④,走告楊?!?】楊大怒,招叟至前,以拳打磚墻,陷入尺許⑤,傲之曰:“叟能如是乎?”叟曰:“君能打墻,不能打人?!睏钣R曰:“老奴能受我打乎?打死勿怨!”叟笑曰:“垂死之年⑥,能以一死成君之名,死亦何怨?”乃廣約眾人,寫立誓券⑦?!?】
令楊養(yǎng)息⑧三日,老人自縛于樹,解衣露腹。楊故取勢于十步外,奮拳擊之。老人寂然無聲。但見楊雙膝跪地,叩頭曰:“晚生知罪矣?!卑纹淙蜒肴肜先烁怪校瑘圆豢沙觯罅季?,老人鼓腹縱之,已跌出一石橋外矣。______。【3】
老人徐徐負(fù)蒜而歸,卒⑨不肯告人姓氏。
【注釋】①叟:指年老男子,老頭。②堵:墻。③揶揄:嘲笑。④大駭:十分驚訝。⑤許:左右。⑥垂死之年:臨近死亡。⑦立誓券:立下發(fā)誓的契約。⑧養(yǎng)息:將養(yǎng)身體,休息。⑨卒:最終。
15. 根據(jù)提示的方法,解釋下列加點詞。
16. 小語和小文共同制作了“互動手札”,請同學(xué)們幫助他們一起完成。
(1)摘錄文中關(guān)鍵字,完善【C】【D】【E】處情節(jié)____________。
(2)參考示例,揣摩(B)處人物心理______。
(3)在【A】處添加一個修飾語氣的詞語,結(jié)合上下文說明理由。
______理由是______
17. 故事結(jié)尾沒有交代圍觀群眾的表現(xiàn),請聯(lián)系劃線【1】【2】句,在【3】處用第三人稱想象并描繪群眾表現(xiàn)。
18. 綜合研讀,你做完了2-3題的閱讀后,發(fā)現(xiàn)讀出人物形象可以從______這些方面著手。(寫出兩點即可)
活動五:筆墨中書語文(50分)
19. 閱讀下面文字,按要求寫作。
各類廣告里、影視作品中、日常閑談間,處處皆語文。在日常生活中學(xué)語文在于用心,凡事都如此。用心,是閱讀時專注的眼神;用心,是奔跑時不停的腳步;用心,是勞動時忙碌的身影……
請以“用心”為題,寫一篇文章,可寫實,可想象,可抒情,可議論。
要求:(1)文體自定(詩歌除外);(2)不少于500字(3)不得抄襲、套作;(4)不出現(xiàn)真實的校名和師生姓名。
作者
作品
廣告詞
適用廣告場景
佚名
《木蘭詩》
_______,寒光照鐵衣
朔風(fēng)凜冽的大漠
王維
《竹里館》
深林人不知,_______。
幽靜愜意的竹林
李白
《春夜洛城聞笛》
_______,_______。
深夜悠揚的笛聲
岑參
《逢入京使》
_______,_______。
馬上捎口信道平安
韓愈
《晚春》
_______,_______。
群芳爭艷萬紫千紅
探究結(jié)果
在廣告宣傳中,古代詩詞的運用可以使廣告更有韻味和感染力。
瑞文網(wǎng)網(wǎng)友:
林清玄的散文多取材身邊的小人物,有流浪漢、街頭藝人、小商販、種樹人等,用他獨特的視角關(guān)注這些小人物,從他們身上發(fā)掘人間的真善美。林清玄正是用他獨特而真實的筆觸和眼光來寫這些普通的小人物,呼喚起人們內(nèi)心最美好的情感,從而引領(lǐng)讀者感悟人間最淳最美的人情,享受人間淳美帶來的溫暖。
方法
聯(lián)系內(nèi)容
釋義
課內(nèi)遷移法
睨之久而不去(《賣油翁》)
(1)旁睨而揶揄之______
字典查閱法
解釋:①精心;②精神;③精通;④精華
(2)精于拳勇______(填序號)
成語聯(lián)想法
不疾不徐
(3)徐徐負(fù)蒜而歸______
字體溯源法
“走”的甲骨文字形,像一個人擺動雙臂、邁開大步奔跑
(4)眾大駭,走告楊______
互動手札
【揶揄】示例:噢喲!這點本領(lǐng)也值得如此嘚瑟哩!
【A】曰
【笑】
【大怒】
(B)
【傲】曰
【愈怒罵】
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