初中科學(xué)浙教版八年級下冊第3節(jié) 電磁鐵的應(yīng)用當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測題-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

1．連接如圖所示電路，提供足夠數(shù)量的大頭針，只通過控制開關(guān)和調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片的位置，無法探究（）
A．電流的有無對電磁鐵磁場有無的影響
B．電流方向?qū)﹄姶盆F磁場方向的影響
C．電流大小對電磁鐵磁場強(qiáng)弱的影響
D．線圈匝數(shù)對電磁鐵磁場強(qiáng)弱的影響
2．在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”的實驗中，同學(xué)們用相同的鐵釘和漆包線制成了甲、乙兩電磁鐵，并連接了如圖所示的電路。下列敘述中不正確的是（）
A．圖中將甲乙兩電磁鐵串聯(lián)起來可使實驗得出的結(jié)論更有普遍性
B．實驗中，通過觀察被吸引的大頭針數(shù)量來判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱
C．圖示電路是在研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱可能與線圈匝數(shù)多少有關(guān)
D．用圖示電路也能研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱可能跟電流的大小有關(guān)
3．如圖，在研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱的實驗中，為了研究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟線圈匝數(shù)的關(guān)系，小芳同學(xué)的做法是：先把變阻器滑片的接線柱接電磁鐵的A點，然后再改接電磁鐵的B點，以改變電磁鐵線圈的匝數(shù)，同時調(diào)整變阻器滑片的位置，再次重新實驗；其中調(diào)整變阻器滑片的目的是為了（）
A．增大電阻B．改變電壓
C．改變電流D．使電流保持不變
4．小明用自制的電磁鐵來研究它的磁性與哪些因素有關(guān)。實驗器材：兩個相同大小的大鐵釘、一些漆包線、開關(guān)、電源、滑動變阻器、一些回形針和電流表等。在實驗中，用漆包線繞制橫截面和緊密程度相同的三個線圈，其中兩個線圈插入鐵釘，另一個線圈內(nèi)無鐵釘。按如圖電路進(jìn)行實驗，實驗記錄的數(shù)據(jù)如下表：
由以上實驗表明，電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)（）
A．只與電磁鐵線圈匝數(shù)有關(guān)
B．只與電磁鐵線圈匝數(shù)、是否有鐵釘有關(guān)
C．只與電磁鐵線圈匝數(shù)、通過線圈的電流有關(guān)
D．與電磁鐵線圈匝數(shù)、是否有鐵釘、通過線圈的電流都有關(guān)
5．許多自動控制的電路中都安裝有電磁鐵。有關(guān)電磁鐵，下列說法中正確的是（）
A．電磁鐵的鐵芯，可以用銅棒代替
B．電磁繼電器中的磁體，可以使用永磁鐵
C．電磁鐵磁性的強(qiáng)弱只與電流的大小有關(guān)
D．電磁鐵是根據(jù)電流的磁效應(yīng)制成的
6．關(guān)于電磁鐵，下列說法中正確的是（）
A．電磁鐵是利用通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用制作的
B．電磁鐵中的鐵芯，可以用鋼棒代替
C．電磁繼電器中的磁體，可以用永磁體，也可以用電磁鐵
D．電磁繼電器中的磁體，必須用電磁鐵
7．關(guān)于電磁鐵，幾位同學(xué)有下面的一些說法，你認(rèn)為其中不正確的是（）
A．電磁鐵通電時有磁性，斷電時沒有磁性
B．電磁鐵中通過的電流越大，它的磁性就越強(qiáng)
C．在電流一定的情況下，外形相同的螺線管線圈匝數(shù)越多，它的磁性越強(qiáng)
D．往通電螺線管中插入金屬棒就會使通電螺線管的磁性增強(qiáng)
8．使用電磁鐵的優(yōu)點是（）
A．它的磁極磁性一定
B．它能長時間保持磁性
C．它的磁性強(qiáng)弱可以控制，磁極性質(zhì)可以改變
D．它不需要消耗電能
9．格林貝格爾由于發(fā)現(xiàn)了巨磁電阻（GMR）效應(yīng)，榮獲了2007年諾貝爾物理學(xué)獎，如圖是研究巨磁電阻特性的電路示意圖，當(dāng)閉合S1，S2后使滑片P向左滑動過程中，指示燈明顯變亮，則下列說法正確的是（）
A．滑片P向左滑動過程中電磁鐵的磁性減弱
B．滑片P向右滑動過程中電磁鐵的磁性增強(qiáng)
C．巨磁電阻的阻值隨磁場的增強(qiáng)而明顯減小
D．巨磁電阻的阻值隨磁場的增強(qiáng)而明顯增大
10．如圖所示，當(dāng)閉合開關(guān)S，且將滑動變阻器滑片P向右移動時，圖中的電磁鐵（）
A．a(chǎn)端是N極，磁性增強(qiáng)極B．a(chǎn) 端是S極，磁性增強(qiáng)
C．b 端是N極，磁性減弱D．b 端是S極，磁性減弱
二．填空題（共5小題）
11．如圖所示，是某同學(xué)探究“電磁鐵磁性強(qiáng)弱跟電流大小關(guān)系”的電路圖。
（1）電磁鐵磁性的強(qiáng)弱是通過觀察來確定的。
（2）閉合開關(guān)后，當(dāng)滑動變阻器滑片 P 向（填“a”或“b”）端移動時，電磁鐵磁性增強(qiáng)。
（3）在圖中，電磁鐵的上端是極（選填“N”或“S”）。
12．磁感應(yīng)強(qiáng)度B用來描述磁場的強(qiáng)弱，國際單位是特斯拉，符號是“T”。為了探究電磁鐵外軸線上磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小與哪些因素有關(guān)，小鷺設(shè)計了如圖1所示的電路，圖甲電源電壓6V，R為磁感應(yīng)電阻，其阻值隨磁感應(yīng)強(qiáng)度變化的關(guān)系圖線如圖2。
（1）當(dāng)圖乙S2斷開，圖甲S1閉合時，電流表的示數(shù)為 mA．閉合S1和S2，圖乙中滑動變阻器的滑片P向右移動，圖甲中電流表的示數(shù)逐漸減小，說明磁感電阻R處的磁感應(yīng)強(qiáng)度B逐漸。
（2）閉合S1和S2，滑片P不動，沿電磁鐵軸線向左移動磁感電阻R，測出R離電磁鐵左端的距離x與對應(yīng)的電流表示數(shù)I，算出R處磁感應(yīng)強(qiáng)度B的數(shù)值如表。請計算x＝5cm時，B＝ T．
（3）綜合以上實驗數(shù)據(jù)可以得出“電磁鐵外軸線上磁感應(yīng)強(qiáng)度隨電磁鐵電流的增大而，離電磁鐵越遠(yuǎn)，磁感應(yīng)強(qiáng)度越。
13．如圖所示，閉合開關(guān)，電磁鐵通電時，它的上端是（選填“N”或“S”）極，若將滑動變阻器的滑片向左移動。電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目。
14．與永磁體相比，電磁鐵具有很多優(yōu)點，它的磁性有無可以由通斷電來控制，它的磁性強(qiáng)弱可以由電流的來控制，它的N、S極可以由電流的來控制。
15．如圖所示，閉合開關(guān)S，燒杯中水面上浮著一個空心小鐵球，將盛水的容器放在電磁鐵上方，此時電磁鐵A端為極，將滑片P向右滑動，空心小鐵球?qū)? 。（填“上浮”“下沉”“靜止”）
三．解答題（共5小題）
16．冬冬將漆包線（表面涂有絕緣漆的銅線）繞在兩個完全相同的鐵釘上，制成了簡易電磁鐵甲和乙，按如圖連接好電路，探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”，請你結(jié)合該實驗中的具體情況，完成下面的內(nèi)容：
（1）實驗中他是通過電磁鐵來判定其磁性強(qiáng)弱的；
（2）滑片P向B端移動時，甲的磁性將（填“變強(qiáng)”、“變?nèi)酢被颉安蛔儭保?br>（3）流過電磁鐵甲的電流電磁鐵乙的電流（填“大于”、“小于”或“等于”），電磁鐵甲、乙磁性強(qiáng)弱不同的原因是。
17．如圖，是某學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計的“研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱”的實驗電路圖。
（1）要改變電磁鐵線圈中的電流大小，可通過來實現(xiàn)；要判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱，可觀察來確定。
（2）表是該同學(xué)所做實驗的記錄：
①比較實驗表格中的1、2、3（或4、5、6）可得出的結(jié)論是。
②比較實驗中的（1和4或2和5或3和6），可得出的結(jié)論是。
18．在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實驗中，小明用相同的漆包線和鐵釘繞制成電磁鐵A和B，設(shè)計了如圖的電路。
（1）圖A、B串聯(lián)的目的是。
（2）閉合開關(guān)后，分析圖中的現(xiàn)象，得出的結(jié)論是。
（3）若讓B鐵釘再多吸一些大頭針，滑動變阻器的滑片應(yīng)向端移動。（選填“左”或“右”）
19．將如圖中的電磁鐵連入你設(shè)計的電路中（在虛線方框內(nèi)完成）。要求：電路能改變電磁鐵磁性的強(qiáng)弱；使小磁針靜止時N、S如圖（提示：可用器材有滑動變阻器、干電池）。
20．一個空心小鐵球放在盛水的燒杯中置于鐵棒AB的上方，繞在鐵棒上的線圈連接成如圖所示的電路，開關(guān)S閉合后，空心小鐵球仍漂浮在水面上，此時B端為電磁鐵的極，當(dāng)滑片P向右滑動時，空心小鐵球?qū)? （填“上浮一些”、“下沉一些”或“保持靜止”）。
浙教版八年級下學(xué)期《1.3 電磁鐵的應(yīng)用》高頻易錯題集
參考答案與試題解析
一．選擇題（共10小題）
1．連接如圖所示電路，提供足夠數(shù)量的大頭針，只通過控制開關(guān)和調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片的位置，無法探究（）
A．電流的有無對電磁鐵磁場有無的影響
B．電流方向?qū)﹄姶盆F磁場方向的影響
C．電流大小對電磁鐵磁場強(qiáng)弱的影響
D．線圈匝數(shù)對電磁鐵磁場強(qiáng)弱的影響
【考點】CC：探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素的實驗．
【分析】電磁鐵的特點有三個：磁性的有無由通斷電控制；磁性的強(qiáng)弱由電流大小和線圈匝數(shù)控制；磁場方向由電流方向控制。
【解答】解：
A、閉合開關(guān)，電路中有電流通過，大頭針被吸引，說明電磁鐵有磁性；斷開開關(guān)，電路中無電流，大頭針沒有被吸引，說明電磁鐵沒有磁性，故可完成A的探究；
B、只通過控制開關(guān)和調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P的位置，無法改變電流的方向，且磁場方向不便于判斷；所以，無法探究電流方向?qū)﹄姶盆F磁場方向的影響，故不能完成B的探究；
C、閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片，電路電流改變，大頭針被吸起的數(shù)目發(fā)生改變，說明電磁鐵磁場強(qiáng)弱與電流大小有關(guān)，故可完成C的探究；
D、兩個線圈串聯(lián)，通過的電流相等，但吸起大頭針的數(shù)目不同，說明電磁鐵磁場強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)有關(guān)，故可完成D的探究。
故選：B。
【點評】此題考查的是我們對電磁鐵磁性強(qiáng)弱因素及探究過程的掌握和應(yīng)用，要重點掌握控制變量法和轉(zhuǎn)換法在實驗中的應(yīng)用。
2．在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”的實驗中，同學(xué)們用相同的鐵釘和漆包線制成了甲、乙兩電磁鐵，并連接了如圖所示的電路。下列敘述中不正確的是（）
A．圖中將甲乙兩電磁鐵串聯(lián)起來可使實驗得出的結(jié)論更有普遍性
B．實驗中，通過觀察被吸引的大頭針數(shù)量來判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱
C．圖示電路是在研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱可能與線圈匝數(shù)多少有關(guān)
D．用圖示電路也能研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱可能跟電流的大小有關(guān)
【考點】CC：探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素的實驗．
【分析】（1）串聯(lián)電路中各處的電流是相同的，這是將兩電磁鐵串聯(lián)的真正目的；
（2）實驗中采用轉(zhuǎn)換法，通過電磁鐵吸引大頭針數(shù)目的多少來反映電磁鐵磁性的強(qiáng)弱；
（3）影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素：電流的大小、線圈的匝數(shù)和有無鐵芯。知道鐵芯相同時電流越大、線圈匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強(qiáng)，根據(jù)控制變量法進(jìn)行分析。
【解答】解：
A、圖中將兩電磁鐵串聯(lián)，是為了使流經(jīng)它們的電流相同，故A錯誤；
B、實驗中通過電磁鐵吸引大頭針數(shù)目的多少來反映電磁鐵磁性的強(qiáng)弱，故B正確；
C、圖中將兩電磁鐵串聯(lián)，通過電磁鐵的電流相同、鐵芯相同，線圈匝數(shù)不同、磁性強(qiáng)弱不同，是為了探究電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與線圈的匝數(shù)有關(guān)，故C正確；
D、調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片的位置，改變電路中的電流，可以研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱可能跟電流的大小有關(guān)，故D正確。
故選：A。
【點評】掌握電磁鐵磁性強(qiáng)弱的影響因素，利用控制變量法和轉(zhuǎn)換法探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱和各影響因素之間的關(guān)系。
3．如圖，在研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱的實驗中，為了研究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟線圈匝數(shù)的關(guān)系，小芳同學(xué)的做法是：先把變阻器滑片的接線柱接電磁鐵的A點，然后再改接電磁鐵的B點，以改變電磁鐵線圈的匝數(shù)，同時調(diào)整變阻器滑片的位置，再次重新實驗；其中調(diào)整變阻器滑片的目的是為了（）
A．增大電阻B．改變電壓
C．改變電流D．使電流保持不變
【考點】CC：探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素的實驗．
【分析】（1）電磁鐵磁性強(qiáng)弱跟電流大小、線圈多少、有無鐵芯有關(guān)；
（2）探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱跟其中一個因素的關(guān)系時，控制其他物理量不變，這種方法是控制變量法；
【解答】解：電磁鐵的磁性跟電流大小、匝數(shù)多少、有無鐵芯有關(guān)。在探究跟匝數(shù)關(guān)系時，需保證電流和鐵芯不變；
即：探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱跟線圈匝數(shù)的關(guān)系時，在鐵芯相同，增加線圈匝數(shù)的同時，還必須注意調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片位置，保證電流表的示數(shù)（電路中的電流）不變；
故選：D。
【點評】在研究電磁鐵的實驗中，合理運用控制變量法和轉(zhuǎn)換法是成功的關(guān)鍵，在進(jìn)行實驗操作和分析實驗結(jié)論時，都必須注意到各個量的變與不變，才能得出有說服力的結(jié)論。對影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素，是我們必須熟記的內(nèi)容。
4．小明用自制的電磁鐵來研究它的磁性與哪些因素有關(guān)。實驗器材：兩個相同大小的大鐵釘、一些漆包線、開關(guān)、電源、滑動變阻器、一些回形針和電流表等。在實驗中，用漆包線繞制橫截面和緊密程度相同的三個線圈，其中兩個線圈插入鐵釘，另一個線圈內(nèi)無鐵釘。按如圖電路進(jìn)行實驗，實驗記錄的數(shù)據(jù)如下表：
由以上實驗表明，電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)（）
A．只與電磁鐵線圈匝數(shù)有關(guān)
B．只與電磁鐵線圈匝數(shù)、是否有鐵釘有關(guān)
C．只與電磁鐵線圈匝數(shù)、通過線圈的電流有關(guān)
D．與電磁鐵線圈匝數(shù)、是否有鐵釘、通過線圈的電流都有關(guān)
【考點】CC：探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素的實驗．
【分析】（1）電磁鐵磁性強(qiáng)弱不能直接測量，通過吸引回形針的多少來反映，這種方法是轉(zhuǎn)換法。
（2）電磁鐵磁性強(qiáng)弱跟電流大小、線圈的匝數(shù)、有無鐵芯有關(guān)，研究電磁鐵磁性跟電流大小的關(guān)系時，控制線圈匝數(shù)和鐵芯不變，改變電流大小觀察吸引回形針的多少；研究電磁鐵磁性跟線圈匝數(shù)的關(guān)系時，控制電流大小和鐵芯不變，改變匝數(shù)的多少觀察吸引回形針的多少，這種方法是控制變量法。
【解答】解：
當(dāng)電流都為0.2A，都有鐵芯時，100匝的電磁鐵比50匝的電磁鐵吸引的回形針多，說明電流相同，有鐵芯時，線圈的匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強(qiáng)。
當(dāng)線圈都為50匝，都有鐵芯時，線圈中的電流為0.4A比0.2A時，電磁鐵吸引的回形針多，說明線圈的匝數(shù)相同，有鐵芯時，電流越大，電磁鐵的磁性越強(qiáng)。
當(dāng)電流都為0.2A，當(dāng)線圈都為50匝，有鐵芯比無鐵芯吸引的回形針多，說明電流相同，匝數(shù)相同時，有鐵芯電磁鐵的磁性強(qiáng)。
由實驗現(xiàn)象知，電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟電流大小、線圈匝數(shù)多少、有無鐵芯都有關(guān)系。
故選：D。
【點評】掌握電磁鐵磁性強(qiáng)弱的影響因素，用轉(zhuǎn)換法和控制變量法探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱的影響因素。控制變量法是初中物理探究實驗中經(jīng)常用到的方法，一定要掌握。
5．許多自動控制的電路中都安裝有電磁鐵。有關(guān)電磁鐵，下列說法中正確的是（）
A．電磁鐵的鐵芯，可以用銅棒代替
B．電磁繼電器中的磁體，可以使用永磁鐵
C．電磁鐵磁性的強(qiáng)弱只與電流的大小有關(guān)
D．電磁鐵是根據(jù)電流的磁效應(yīng)制成的
【考點】CD：電磁鐵的構(gòu)造和原理．
【分析】電磁鐵是利用電流的磁效應(yīng)制成的，電流的通斷可以控制磁性的有無。電磁鐵有電流有磁性，無電流時無磁性。鐵芯需用軟磁性材料制成，因為軟磁性材料的磁性不能保留下來。
影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素：電流的大小和線圈的匝數(shù)。電流越大、線圈匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強(qiáng)。
【解答】解：A、電磁鐵的鐵芯需用軟磁性材料制成，銅不是磁性材料，故不可以用銅棒代替，故A錯誤；
B、電磁鐵不是永久磁鐵，它的磁性的有無跟電流的通斷有關(guān)，所以電磁繼電器中的磁體，不能使用永磁鐵，故B錯誤；
C、電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流的大小和線圈的匝數(shù)有關(guān)，故C錯誤；
D、電磁鐵是利用電流的磁效應(yīng)制成的，故D正確。
故選：D。
【點評】了解電磁鐵的構(gòu)造與應(yīng)用，同時知道電流的通斷可以控制磁性的有無，電流的大小和線圈的匝數(shù)可控制電磁鐵磁性的大小。
6．關(guān)于電磁鐵，下列說法中正確的是（）
A．電磁鐵是利用通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用制作的
B．電磁鐵中的鐵芯，可以用鋼棒代替
C．電磁繼電器中的磁體，可以用永磁體，也可以用電磁鐵
D．電磁繼電器中的磁體，必須用電磁鐵
【考點】CD：電磁鐵的構(gòu)造和原理．
【分析】（1）電磁繼電器是利用電流的磁效應(yīng)的原理制成的；
（2）鐵芯需用軟磁性材料制成，因為軟磁性材料的磁性不能保留下來；
（3）電磁鐵是利用電流的磁效應(yīng)制成的，電流的通斷可以控制磁性的有無。電磁鐵有電流有磁性，無電流時無磁性。
【解答】解：A、電磁鐵是利用電流的磁效應(yīng)的原理制成的，故A錯誤；
B、鋼棒是永磁體，磁化后不容易退磁，故不能用鋼棒代替鐵芯，故B錯誤；
CD、電磁繼電器的磁性可以調(diào)節(jié)，所以其中的磁體必須用電磁鐵，故C錯誤，D正確；
故選：D。
【點評】本題考查了電磁鐵的有關(guān)知識，屬于基礎(chǔ)題，理解相關(guān)知識點解答簡單。
7．關(guān)于電磁鐵，幾位同學(xué)有下面的一些說法，你認(rèn)為其中不正確的是（）
A．電磁鐵通電時有磁性，斷電時沒有磁性
B．電磁鐵中通過的電流越大，它的磁性就越強(qiáng)
C．在電流一定的情況下，外形相同的螺線管線圈匝數(shù)越多，它的磁性越強(qiáng)
D．往通電螺線管中插入金屬棒就會使通電螺線管的磁性增強(qiáng)
【考點】CD：電磁鐵的構(gòu)造和原理．
【分析】（1）電磁鐵的磁性強(qiáng)弱的影響因素：電流的大小，匝數(shù)的多少，有無鐵芯。電流越小，匝數(shù)越少，沒有鐵芯磁性越弱。
（2）電磁鐵的優(yōu)點：磁性的有無可以由電流的通斷來控制，磁性的強(qiáng)弱可以由電流的大小來控制。
【解答】解：A、電磁鐵通電時有磁性，斷電時沒有磁性。不符合題意。
B、在條件相同時，電流越大，通電螺線管的磁性越強(qiáng)。不符合題意。
C、在電流一定時，外形相同的螺線管，線圈的匝數(shù)越多，它的磁性越強(qiáng)。不符合題意。
D、通電螺線管的磁性與螺線管內(nèi)有無鐵芯有關(guān)。而往通電螺線管中插入金屬棒，不一定是鐵芯，若是鋁棒，就不會使通電螺線管的磁性增強(qiáng)，符合題意。
故選：D。
【點評】（1）掌握通電螺線管磁性強(qiáng)弱的影響因素，如何增強(qiáng)磁性和減弱磁性。
（2）掌握通電螺線管的優(yōu)點。
8．使用電磁鐵的優(yōu)點是（）
A．它的磁極磁性一定
B．它能長時間保持磁性
C．它的磁性強(qiáng)弱可以控制，磁極性質(zhì)可以改變
D．它不需要消耗電能
【考點】CD：電磁鐵的構(gòu)造和原理．
【分析】電磁鐵的優(yōu)點是：磁性有無可以通過通斷電來控制；磁性強(qiáng)弱可以通過改變電流大小、線圈匝數(shù)來控制；磁極方向可以通過改變電流方向來控制。
【解答】解：A、電磁鐵的磁性的磁極與電流的方向有關(guān)，故錯誤；
B、它的磁性可有可無，磁性的強(qiáng)弱和磁極方向可以改變，故錯誤。
C、它的磁性可有可無，磁性的強(qiáng)弱和磁極方向可以改變，故正確；
D、電磁鐵只有給它通電它才有磁性，需要消耗電能，故錯誤；
故選：C。
【點評】此題主要考查的是學(xué)生對電磁鐵優(yōu)點的理解和掌握，基礎(chǔ)性題目。
9．格林貝格爾由于發(fā)現(xiàn)了巨磁電阻（GMR）效應(yīng)，榮獲了2007年諾貝爾物理學(xué)獎，如圖是研究巨磁電阻特性的電路示意圖，當(dāng)閉合S1，S2后使滑片P向左滑動過程中，指示燈明顯變亮，則下列說法正確的是（）
A．滑片P向左滑動過程中電磁鐵的磁性減弱
B．滑片P向右滑動過程中電磁鐵的磁性增強(qiáng)
C．巨磁電阻的阻值隨磁場的增強(qiáng)而明顯減小
D．巨磁電阻的阻值隨磁場的增強(qiáng)而明顯增大
【考點】CE：影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素．
【分析】（1）由滑動變阻器滑片的移動得知電路中電流的變化情況，通過電路中電流的變化結(jié)合電磁鐵磁性強(qiáng)弱的決定因素可以確定滑片移動時，其磁性強(qiáng)弱的變化；
（2）根據(jù)燈泡的亮暗的變化，能夠確定電路中電流的變化，進(jìn)而知道巨磁電阻的阻值的變化，從而得出巨磁電阻的阻值隨磁場的變化。
【解答】解：（1）由左圖可知，當(dāng)滑片P向左滑動時，滑動變阻器連入電路中的電阻變小，電路中的總電阻變小，
∵I＝，
∴電路中的電流變大，
∵電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小有關(guān)，在其他因素不變時，電流越大，磁性越強(qiáng)，
∴電磁鐵的磁性增強(qiáng)，故A不正確；
同理可知，滑片P向右滑動過程中電磁鐵的磁性減弱，故B不正確；
（2）滑片P向左滑動過程中，指示燈明顯變亮，說明電路中的電流變大，
根據(jù)歐姆定律可知，右側(cè)電路的電阻減小，巨磁電阻的阻值減小，
則巨磁電阻的阻值隨磁場的增強(qiáng)而明顯減小，故C正確，D不正確。
故選：C。
【點評】在控制電路中，滑片的移動是分析的入手點；在工作電路中，指示燈亮暗的變化是確定電路中電流、電阻變化的一個隱含條件。
10．如圖所示，當(dāng)閉合開關(guān)S，且將滑動變阻器滑片P向右移動時，圖中的電磁鐵（）
A．a(chǎn)端是N極，磁性增強(qiáng)極B．a(chǎn) 端是S極，磁性增強(qiáng)
C．b 端是N極，磁性減弱D．b 端是S極，磁性減弱
【考點】CB：安培定則及其應(yīng)用；CE：影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素．
【分析】（1）根據(jù)安培定則判斷出電磁鐵的南北兩極，依據(jù)滑動變阻器的方向，判斷出連入電路中電阻的變化，推導(dǎo)出電路中電流的變化，再判斷出電磁鐵的磁性強(qiáng)弱；
（2）電磁鐵的磁性強(qiáng)弱和線圈的匝數(shù)、電流大小有關(guān)。線圈匝數(shù)一定時，電流越大，磁性越強(qiáng)。
【解答】解：如圖所示，當(dāng)閉合開關(guān)S，電流從右邊的導(dǎo)線流入電磁鐵，根據(jù)安培定則可判斷出b端為N極，a端為S極；同時滑動變阻器滑片向右移動時，滑動變阻器連入電路的電阻變大，電路中的電流變小，電磁鐵磁性減弱。
故選：C。
【點評】本題是電學(xué)知識與磁現(xiàn)象的綜合題，首先根據(jù)安培定則判斷出通電螺線管的兩極方向，滑動變阻器的移動可以改變電流的大小，電流增大時，電磁鐵磁性增強(qiáng)，反之減弱。
二．填空題（共5小題）
11．如圖所示，是某同學(xué)探究“電磁鐵磁性強(qiáng)弱跟電流大小關(guān)系”的電路圖。
（1）電磁鐵磁性的強(qiáng)弱是通過觀察電磁鐵吸引鐵釘?shù)亩嗌?來確定的。
（2）閉合開關(guān)后，當(dāng)滑動變阻器滑片 P 向 a （填“a”或“b”）端移動時，電磁鐵磁性增強(qiáng)。
（3）在圖中，電磁鐵的上端是 S 極（選填“N”或“S”）。
【考點】CC：探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素的實驗．
【分析】（1）用控制變量法和轉(zhuǎn)換法探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱的影響因素；
（2）電磁鐵磁性強(qiáng)弱影響因素：電流大小、線圈匝數(shù)多少、有無鐵芯，在電流和鐵芯一定時，線圈的匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越強(qiáng)；在線圈和鐵芯一定時，電流越大，電磁鐵磁性越強(qiáng)；在線圈和電流一定時，有鐵芯時電磁鐵磁性越強(qiáng)；
（3）電磁鐵的N極和S極通過安培定則進(jìn)行判斷：用右手握住螺線管，四指指向電流的方向，大拇指所指的方向是電磁鐵的N極。
【解答】解：
（1）判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱，是通過觀察電磁鐵吸引鐵釘?shù)亩嗌賮泶_定的；電磁鐵吸引的鐵釘越多，說明電磁鐵磁性越強(qiáng)；
（2）滑動變阻器的滑片向a端滑動時，滑動變阻器接入電路的電阻減小，電流變大，在線圈和鐵芯一定時，電磁鐵的磁性增強(qiáng)，電磁鐵吸引的鐵釘增加；
（3）根據(jù)電源的正負(fù)極判斷電磁鐵電流的方向，根據(jù)安培定則判斷電磁鐵下端是N極，上端是S極。
故答案為：（1）電磁鐵吸引鐵釘?shù)亩嗌?；?）a；（3）S。
【點評】此題是探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素，要知道電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流的大小和線圈的匝數(shù)有關(guān)。同時還考查了安培定則的應(yīng)用。
12．磁感應(yīng)強(qiáng)度B用來描述磁場的強(qiáng)弱，國際單位是特斯拉，符號是“T”。為了探究電磁鐵外軸線上磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小與哪些因素有關(guān)，小鷺設(shè)計了如圖1所示的電路，圖甲電源電壓6V，R為磁感應(yīng)電阻，其阻值隨磁感應(yīng)強(qiáng)度變化的關(guān)系圖線如圖2。
（1）當(dāng)圖乙S2斷開，圖甲S1閉合時，電流表的示數(shù)為 60 mA．閉合S1和S2，圖乙中滑動變阻器的滑片P向右移動，圖甲中電流表的示數(shù)逐漸減小，說明磁感電阻R處的磁感應(yīng)強(qiáng)度B逐漸增大。
（2）閉合S1和S2，滑片P不動，沿電磁鐵軸線向左移動磁感電阻R，測出R離電磁鐵左端的距離x與對應(yīng)的電流表示數(shù)I，算出R處磁感應(yīng)強(qiáng)度B的數(shù)值如表。請計算x＝5cm時，B＝ 0.40 T．
（3）綜合以上實驗數(shù)據(jù)可以得出“電磁鐵外軸線上磁感應(yīng)強(qiáng)度隨電磁鐵電流的增大而增大，離電磁鐵越遠(yuǎn)，磁感應(yīng)強(qiáng)度越小。
【考點】CC：探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素的實驗．
【分析】（1）據(jù)題可知，此時的電源電壓是6V，且此時的磁場強(qiáng)度為零；圖乙中滑動變阻器的滑片P向右移動，圖甲中電流表的時速逐漸減小，據(jù)此分析即可判斷規(guī)律；
（2）x＝5cm時，對于圖表得出電流是30mA，據(jù)歐姆定律可以判斷電阻大小，進(jìn)而判斷磁場的強(qiáng)弱；
（3）據(jù)上面的知識分析即可判斷出變化的規(guī)律。
【解答】解：
（1）當(dāng)圖乙S2斷開，圖甲S1閉合時，即磁場強(qiáng)度為零，據(jù)圖2可知，此時的磁感應(yīng)電阻R＝100Ω，則此時圖甲電路中的電流（電流表的示數(shù)）：I＝＝＝0.06A＝60mA；
閉合S1和S2，圖乙中滑動變阻器的滑片P向右移動，變阻器接入電路的電阻變小，電流變大、磁場變強(qiáng)，圖甲中電流表的示數(shù)逐漸減小，說明磁感應(yīng)電阻R的電阻變大，據(jù)此分析可知：磁感電阻R處的磁感應(yīng)強(qiáng)度B逐漸增大；
（2）x＝5cm時，由表格數(shù)據(jù)可知此時電流表示數(shù)是30mA，
由歐姆定律可得，此時磁感應(yīng)電阻的阻值：R＝＝＝200Ω，由圖2可知，對應(yīng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B＝0.40T；
（3）綜合以上實驗數(shù)據(jù)，分析（2）中的表格數(shù)據(jù)可以得出：電磁鐵外軸線上磁感應(yīng)強(qiáng)度隨電磁鐵電流的增大而增大，離電磁鐵越遠(yuǎn)，磁感應(yīng)強(qiáng)度越小。
故答案為：（1）60；增大；（2）0.40；（3）增大；小。
【點評】此題考查了電路的分析、歐姆定律的應(yīng)用等知識點，是一道綜合性的計算題，難度較大。
13．如圖所示，閉合開關(guān)，電磁鐵通電時，它的上端是 S （選填“N”或“S”）極，若將滑動變阻器的滑片向左移動。電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目增多。
【考點】CD：電磁鐵的構(gòu)造和原理．
【分析】（1）根據(jù)電流方向和電磁鐵的繞線情況，根據(jù)安培定則判斷出電磁鐵的極性；
（2）電磁鐵的磁性強(qiáng)弱和線圈的匝數(shù)、電流大小有關(guān)；滑動變阻器的滑片P向右移動時，連入電路的電阻變大，電流變小，據(jù)此作出判斷。
【解答】解：（1）由圖看出，電流從電磁鐵下端流入，依據(jù)安培定則，四指順著電流方向，大拇指應(yīng)向下握住電磁鐵，所以下端為N極，釘帽一端的磁極為S極。
（2）滑動變阻器的滑片P向左移動時，連入電路的電阻變小，電路中的電流變大，電磁鐵的磁性增強(qiáng)，電磁鐵吸引的大頭針數(shù)目將增多。
故答案為：S；增多。
【點評】本題主要考查的是學(xué)生對安培定則和電磁鐵磁性強(qiáng)弱影響因素的理解和掌握，記牢安培定則并熟練應(yīng)用。
14．與永磁體相比，電磁鐵具有很多優(yōu)點，它的磁性有無可以由通斷電來控制，它的磁性強(qiáng)弱可以由電流的強(qiáng)弱來控制，它的N、S極可以由電流的方向來控制。
【考點】CD：電磁鐵的構(gòu)造和原理．
【分析】要解答本題需掌握：電磁鐵的磁性的有無可以通過電流的通斷來控制；磁性的強(qiáng)弱和電流的強(qiáng)弱有關(guān)；改變電流的方向可以改變磁極的極性。
【解答】解：電磁鐵的原理就是利用通電導(dǎo)線周圍存在磁場制成的，它的優(yōu)點是：可以通過通斷電流來控制磁性，可以從電流的強(qiáng)弱控制磁性的強(qiáng)弱，還可以通過改變電流的方向來改變磁極的極性。
故答案為：強(qiáng)弱；方向。
【點評】本題主要考查學(xué)生對：電磁鐵的優(yōu)點的了解和掌握情況，要知道影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素。
15．如圖所示，閉合開關(guān)S，燒杯中水面上浮著一個空心小鐵球，將盛水的容器放在電磁鐵上方，此時電磁鐵A端為 S 極，將滑片P向右滑動，空心小鐵球?qū)?上浮。（填“上浮”“下沉”“靜止”）
【考點】CE：影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素．
【分析】①已知電流方向則由右手螺旋定則可知螺線管A的磁極；
②當(dāng)滑片向右滑動時，滑動變阻器接入電阻變大，則由歐姆定律可知螺線管中磁性的變化、鐵球受磁力變化，從而確定鐵球上升或下降，根據(jù)阿基米德原理得出受浮力變化。
【解答】解：①電流由A流向B，則由右手螺旋定則可知螺線管B端為N極，則A端為S極（南極）；
②當(dāng)滑片向右移動時，滑動變阻器接入電阻增大，則由歐姆定律可知電路中電流減小，則螺線管中的磁性減弱，故小鐵球所受磁力減小，使得鐵球上浮一些，排開水的體積變小，而且由有阿基米德原理可知受到的浮力將減小。
故答案為：S；上浮。
【點評】本題綜合考查了學(xué)生對右手螺旋定則、歐姆定律、滑動變阻器的使用的了解與掌握，對學(xué)生能力要求較高，屬于難題。
三．解答題（共5小題）
16．冬冬將漆包線（表面涂有絕緣漆的銅線）繞在兩個完全相同的鐵釘上，制成了簡易電磁鐵甲和乙，按如圖連接好電路，探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”，請你結(jié)合該實驗中的具體情況，完成下面的內(nèi)容：
（1）實驗中他是通過電磁鐵吸引大頭針的數(shù)量來判定其磁性強(qiáng)弱的；
（2）滑片P向B端移動時，甲的磁性將變?nèi)?（填“變強(qiáng)”、“變?nèi)酢被颉安蛔儭保?br>（3）流過電磁鐵甲的電流等于電磁鐵乙的電流（填“大于”、“小于”或“等于”），電磁鐵甲、乙磁性強(qiáng)弱不同的原因是線圈匝數(shù)不同。
【考點】CC：探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素的實驗．
【分析】（1）電磁鐵磁性的強(qiáng)弱是通過觀察其吸收大頭針的數(shù)量來判斷的，這是轉(zhuǎn)換法的一種應(yīng)用；
（2）在電流相同的情況下，比較兩電磁鐵線圈匝數(shù)的多少與吸引大頭針數(shù)量多少可得出相應(yīng)的結(jié)論；
（3）若想使其多吸引大頭針必須使電路中的電流增強(qiáng)。
【解答】解：（1）讀圖可知，實驗時是通過觀察吸引大頭針的數(shù)量來判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱的；
（2）滑片P向B端移動滑動變阻器連入電路的電阻變大，電路中的電流變小，電磁鐵磁性變?nèi)酰箢^針的數(shù)量變少；
（3）圖中電磁鐵甲、乙串聯(lián)，電流相同；鐵芯相同，線圈匝數(shù)不同、磁性強(qiáng)弱不同，因此可得出結(jié)論：電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與線圈的匝數(shù)有關(guān)，在其他條件相同時，線圈匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)。
故答案為：（1）吸引大頭針的數(shù)量；（2）變?nèi)酰唬?）等于；線圈匝數(shù)不同。
【點評】影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素有電流的大小、線圈的匝數(shù)、鐵芯的有無，因此實驗中必須運用控制變量的方法進(jìn)行探究。同時，本題中還考查了滑動變阻器對電路的控制，這也是我們應(yīng)該掌握的重要知識。
17．如圖，是某學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計的“研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱”的實驗電路圖。
（1）要改變電磁鐵線圈中的電流大小，可通過調(diào)節(jié)滑動變阻器來實現(xiàn)；要判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱，可觀察吸引鐵釘?shù)臄?shù)量來確定。
（2）表是該同學(xué)所做實驗的記錄：
①比較實驗表格中的1、2、3（或4、5、6）可得出的結(jié)論是匝數(shù)一定時，電流越大，磁性越強(qiáng) 。
②比較實驗中的（1和4或2和5或3和6），可得出的結(jié)論是電流一定時，匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng) 。
【考點】CC：探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素的實驗．
【分析】（1）電磁鐵的磁性強(qiáng)弱影響因素：電流的大小、線圈匝數(shù)的多少、是否有鐵芯插入。
（2）用控制變量法研究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱的影響因素。
（3）電磁鐵磁性的強(qiáng)弱用吸引鐵釘?shù)亩嗌賮矸从常@是轉(zhuǎn)換法。
（4）滑動變阻器的原理：改變連入電路電阻絲的長度，改變連入電路的電阻，改變電路中的電流。
【解答】解：（1）移動滑動變阻器的滑片，改變連入電路電阻絲的長度，改變連入電路的電阻，改變電路中的電流；電磁鐵磁性的強(qiáng)弱無法用眼睛直接觀察，通過吸引鐵釘?shù)亩嗌賮矸从炒判缘膹?qiáng)弱。
（2）①實驗1、2、3得到：電磁鐵的線圈的匝數(shù)一定時，通過電磁鐵線圈中的電流越大，磁性越強(qiáng)。
②比較實驗中的（1和4或2和5或3和6），可得出的結(jié)論是：電磁鐵線圈中電流一定時，線圈匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)。
故答案為：（1）調(diào)節(jié)滑動變阻器，吸引鐵釘?shù)臄?shù)量；（2）①匝數(shù)一定時，電流越大，磁性越強(qiáng)； ②電流一定時，匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)。
【點評】（1）掌握電磁鐵的磁性強(qiáng)弱的影響因素。
（2）用控制變量法研究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱的影響因素。
（3）移動滑動變阻器的滑片能改變電路中的電流。
18．在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實驗中，小明用相同的漆包線和鐵釘繞制成電磁鐵A和B，設(shè)計了如圖的電路。
（1）圖A、B串聯(lián)的目的是控制兩電磁鐵中電流相同。
（2）閉合開關(guān)后，分析圖中的現(xiàn)象，得出的結(jié)論是電流相同時，匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強(qiáng) 。
（3）若讓B鐵釘再多吸一些大頭針，滑動變阻器的滑片應(yīng)向左端移動。（選填“左”或“右”）
【考點】CC：探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素的實驗．
【分析】（1）電磁鐵磁性的強(qiáng)弱是通過觀察其吸收大頭針的數(shù)量來判斷的，這是轉(zhuǎn)換法的一種應(yīng)用；
（2）串聯(lián)電路中各處的電流是相同的，這是將兩電磁鐵串聯(lián)的目的；
（3）在電流相同的情況下，比較兩電磁鐵線圈匝數(shù)的多少與吸引大頭針數(shù)量多少可得出相應(yīng)的結(jié)論；
（4）若想使其多吸引大頭針必須使電路中的電流增強(qiáng)。
【解答】解：（1）探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小和線圈匝數(shù)的關(guān)系時，采用控制變量法，控制一個變量不變，研究磁性強(qiáng)弱和另一個變量的關(guān)系；圖中將兩電磁鐵串聯(lián)，是為了使流經(jīng)它們的電流相同，這樣才能比較線圈匝數(shù)與磁性強(qiáng)弱的關(guān)系；
（2）圖中電流相同、鐵芯相同，線圈匝數(shù)不同、磁性強(qiáng)弱不同，因此可得出結(jié)論：電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與線圈的匝數(shù)有關(guān)，在其他條件相同時，線圈匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)；
（3）向左端移動滑動變阻器的滑片可使電路中的電流增大，電磁鐵磁性增強(qiáng)，從而吸引更多的大頭針；
故答案為：（1）控制兩電磁鐵中電流相同；（2）電流相同時，匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強(qiáng)；（3）左。
【點評】影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素有電流的大小、線圈的匝數(shù)、鐵芯的有無，因此實驗中必須運用控制變量的方法進(jìn)行探究。同時，本題中還考查了安培定則的運用以及滑動變阻器對電路的控制，這也是我們應(yīng)該掌握的重要知識。
19．將如圖中的電磁鐵連入你設(shè)計的電路中（在虛線方框內(nèi)完成）。要求：電路能改變電磁鐵磁性的強(qiáng)弱；使小磁針靜止時N、S如圖（提示：可用器材有滑動變阻器、干電池）。
【考點】C4：磁極間的相互作用；CB：安培定則及其應(yīng)用；CE：影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素．
【分析】解答此題要明確以下兩點：
（1）電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟電流大小、匝數(shù)多少、是否有鐵芯插入有關(guān)。
（2）安培定則：用右手握住螺線管，讓四指指向電流的方向，大拇指所指的方向是螺線管的N極。
【解答】解：（1）電路能改變電磁鐵磁性的強(qiáng)弱，對于確定的電磁鐵，鐵芯和匝數(shù)一定，只能改變電流的大小，在電路在改變電流的大小的器材是滑動變阻器，電路中接入滑動變阻器；
（2）電路接通后能使小磁針靜止在圖示位置。由此推斷電磁鐵的左端是N極，右端是S極，根據(jù)安培定則，電流應(yīng)該是電磁鐵的左端流入，右端流出。
故答案為：如下圖。
【點評】本題考查了學(xué)生對于有關(guān)電磁鐵知識的掌握情況，要求學(xué)生能運用所學(xué)的物理知識來解決實際問題，真正做到學(xué)以致用。
20．一個空心小鐵球放在盛水的燒杯中置于鐵棒AB的上方，繞在鐵棒上的線圈連接成如圖所示的電路，開關(guān)S閉合后，空心小鐵球仍漂浮在水面上，此時B端為電磁鐵的 N 極，當(dāng)滑片P向右滑動時，空心小鐵球?qū)?上浮一些（填“上浮一些”、“下沉一些”或“保持靜止”）。
【考點】CB：安培定則及其應(yīng)用；CE：影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素．
【分析】（1）由圖可知電流由上方流入螺線管，則由右手螺旋定則可知螺線管的磁極；
（2）由滑片的移動可知電路中電流的變化，則可知螺線管磁性強(qiáng)弱的變化，從而可知小鐵球所受磁場力的變化，由平衡關(guān)系可知小鐵球所受浮力的變化，根據(jù)阿基米德原理可知小球的變化。
【解答】解：（1）由圖可知電流由上方流入螺線管，由右手螺旋定則可知，螺線管B端為N極，A端為S極；
（2）當(dāng)滑片P向右滑動時，滑動變阻器接入電阻增大，電路中的總電阻變大，
由I＝可得，電路中的電流變小，通過螺線管的電流減小，
則螺線管的磁性減弱、小鐵球所受磁場力減弱，
因小鐵球受向下磁場力及重力，向上的浮力而處于平衡狀態(tài)，
所以，當(dāng)磁場力減小時，小鐵將仍能平衡，小鐵球向下的力減小，向上的浮力也將減小，
由F?。溅裧V排可知，空心小鐵球排開水的體積減小，將上浮一些。
故答案為：N；上浮一些。
【點評】本題巧妙地將力學(xué)、電學(xué)及磁場的知識綜合在一起，要求學(xué)生能熟練應(yīng)用所學(xué)知識進(jìn)行分析解答，是道好題。
線圈匝數(shù)
吸住回形針個數(shù)
電流大小
有鐵釘
無鐵釘
50匝
100匝
100匝
0.2安
5
9
2
0.4安
8
17
5
x/cm
1
2
3
4
5
6
I/mA
10
12
15
20
30
46
B/T
0.68
0.65
0.60
0.51

0.20
電磁鐵線圈匝數(shù)
50匝
100匝
實驗次數(shù)
1
2
3
4
5
6
電流/A
0.8
1.2
1.5
0.8
1.2
1.5
吸引鐵釘?shù)淖疃鄶?shù)目/枚
5
8
10
7
11
14
線圈匝數(shù)
吸住回形針個數(shù)
電流大小
有鐵釘
無鐵釘
50匝
100匝
100匝
0.2安
5
9
2
0.4安
8
17
5
x/cm
1
2
3
4
5
6
I/mA
10
12
15
20
30
46
B/T
0.68
0.65
0.60
0.51
0.40
0.20
電磁鐵線圈匝數(shù)
50匝
100匝
實驗次數(shù)
1
2
3
4
5
6
電流/A
0.8
1.2
1.5
0.8
1.2
1.5
吸引鐵釘?shù)淖疃鄶?shù)目/枚
5
8
10
7
11
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