陜西省西安市西安高新第一中學2023-2024學年八年級下學期期中生物試題（原卷版+解析版）-試卷下載-教習網

（時間：60分鐘；滿分：60分）
一、選擇題（共25小題，每小題1分，計25分。在給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）
水黃皮（如圖）枝繁葉茂，花朵成串，果實經晾曬脫英后收集種子，還可通過扦插、根蘗（將其根部傷口和斷根殘段的萌芽移栽苗床中來培育新苗）的方式繁殖。水黃皮根部的根瘤菌具有固氮作用，有改良沙灘、提高沙灘土壤肥力的作用。閱讀材料完成下列小題：
1. 資料中對水黃皮的描述，體現的生物特征是（）
A 生物能進行呼吸
B. 生物能生長和繁殖
C. 生物具有遺傳和變異的特性
D. 生物能排出體內產生的廢物
2. 根據特征推斷，水黃皮在植物分類上屬于（）
A. 蕨類植物B. 裸子植物
C. 被子植物D. 苔蘚植物
3. 水黃皮的花在植物體的結構層次中屬于（）
A. 器官B. 組織C. 系統D. 細胞
4. 水黃皮的生殖方式中屬于無性生殖的有（）
A. 種子B. 扦插、根蘗
C. 種子、扦插D. 種子、扦插、根蘗
5. 水黃皮根部具有固氮作用的根瘤菌與土壤之間的關系屬于（）
A. 生物影響環(huán)境B. 生物適應環(huán)境
C. 環(huán)境影響生物D. 生物與環(huán)境相互影響
【答案】1. B 2. C 3. A 4. B 5. A
【解析】
【分析】1．生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的。
2．植物根據生殖方式的不同可分為孢子植物和種子植物。孢子植物用孢子來繁殖后代，包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物。種子植物用種子來繁殖后代，種子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物的種子裸露著，其外沒有果皮包被；被子植物的種子外面有果皮包被，能形成果實。
3．細胞是生物體的結構和功能的基本單位，細胞經過細胞的分裂、分化產生了不同的組織。而不同的組織按照一定的次序結合在一起構成器官。綠色開花植物有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官。所以植物體的結構層次為：細胞→組織→器官→植物體。
4．生物與環(huán)境的關系：生物適應環(huán)境，生物影響環(huán)境，環(huán)境影響生物。
【1題詳解】
生物體在能夠由小長大；生物體發(fā)育到一定階段，就開始繁殖下一代。資料中對水黃皮的描述“水黃皮可通過種子，還可通過扦插、根蘗的方式繁殖”，體現的生物特征是：生物能生長和繁殖，故B正確，ACD錯誤。
故選B。
【2題詳解】
苔蘚植物和蕨類植物用孢子來繁殖后代，種子植物用種子來繁殖后代。種子植物分為裸子植物和被子植物兩大類，裸子植物的種子外無果皮包被，是裸露的；被子植物的種子外有果皮包被著，能形成果實。水黃皮具有果實，所以在植物分類上屬于被子植物，故C正確，ABD錯誤。
故選C。
【3題詳解】
綠色開花植物的六大器官包括：營養(yǎng)器官（根、莖、葉）和生殖器官（花、果實、種子）?？梢姡S皮的花在植物體的結構層次中屬于器官，故A正確，BCD錯誤。
故選A。
【4題詳解】
有性生殖是通過兩性生殖細胞（精子和卵細胞）的結合形成的受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式，如利用種子繁殖后代。無性生殖是不經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體的生殖方式，如植物的扦插、嫁接、組織培養(yǎng)等。結合資料信息可知，水黃皮的生殖方式中屬于無性生殖的有：扦插、根蘗，故B正確，ACD錯誤。
故選B。
【5題詳解】
水黃皮根部的根瘤菌能固氮，有改良、提高土壤肥力的作用，故根瘤菌與土壤之間的關系屬于生物影響環(huán)境，故A正確，BCD錯誤。
故選A。
肺炎支原體是一種介于細菌和病毒之間的微小生物，能獨立生活，如圖是肺炎支原體的結構模式圖。支原體肺炎可通過飛沫、直接接觸傳播。閱讀材料完成下列小題：
6. 下列有關支原體的說法正確的是（）
A. 和病毒相比，支原體有細胞結構
B. 和細菌相比，支原體屬于真核生物
C. 和草履蟲相比，支原體的營養(yǎng)方式是自養(yǎng)
D. 青霉素的原理是抑制細胞壁的形成，對支原體肺炎療效顯著
7. 患者通過口服、注射和霧化（下圖）藥物等形式可治療支原體肺炎。下列說法正確的是（）
A. 口服時藥物需依次經過口腔、喉、食道和胃才能到達小腸
B. 藥物由靜脈注射最先到達心臟的左心房
C. 霧化時藥物可經呼吸道直接進入肺部
D. 吸入霧化藥物時，膈肌收縮，膈頂部上升
8. 血檢是確診感染肺炎支原體的重要依據之一，其目的是檢查有無肺炎支原體抗體的產生。下列說法錯誤的是（）
A. 從傳染病的角度看，支原體是病原體
B. 從免疫的角度看，支原體是抗原
C. 支原體進入人體會引發(fā)特異性免疫
D. 戴口罩屬于保護易感人群
【答案】6. A 7. C 8. D
【解析】
【分析】傳染病是由病原體引起的，能夠在生物體之間傳播的一種疾病，具有傳染性和流行性等特點。
傳染病能夠在人群中流行，必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個環(huán)節(jié)。
傳染病的預防措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群等措施。
病原體是能引起人和動物傳染病的微生物和寄生蟲的統稱。
傳染病的預防措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群?！按骺谡?、勤洗手、常消毒”等個人防護措施，屬于預防傳染病措施中的切斷傳播途徑。接種疫苗屬于保護易感人群。
引起淋巴細胞產生抗體的物質就是抗原。
呼吸運動是指人體胸廓有節(jié)律的擴大和縮小的運動，包括吸氣過程和呼氣過程，吸氣時，肋間肌收縮時，肋骨向上向外運動，使胸廓的前后徑和左右徑都增大，同時膈肌收縮，膈頂部下降，使胸廓的上下徑都增大這樣胸廓的容積就增大，肺也隨著擴張，肺內的氣壓低于外界大氣壓，外界空氣通過呼吸道進入肺，完成吸氣的過程。
【6題詳解】
A．病毒沒有細胞結構，由圖可知，支原體有細胞質、細胞膜等結構，具有細胞結構，所以和病毒相比支原體有細胞結構，A正確。
B．支原體沒有成形的細胞核，屬于原核生物，B錯誤。
C．支原體細胞內沒有葉綠體，不能進行光合作用制造有機物，營養(yǎng)方式是異養(yǎng)，C錯誤。
D．支原體沒有細胞壁，因此青霉素對支原體肺炎治療效果不顯著，D錯誤。
故選A。
【7題詳解】
A．口服時藥物需依次經過口腔、咽、食道和胃才能到達小腸，A錯誤。
B．輸液輸時，藥物進入靜脈，然后由上腔靜脈最先到達心臟的右心房，B錯誤。
C．霧化時藥物隨著呼吸運動，跟隨空氣經呼吸道直接進入肺部，C正確。
D．吸入霧化藥物時，處于吸氣狀態(tài)，吸氣時膈肌收縮，膈頂部下降，D錯誤。
故選C。
【8題詳解】
A．病原體是能引起人和動物傳染病的微生物和寄生蟲的統稱。支原體引起人患病，屬于病原體，A正確。
B．引起機體淋巴細胞產生抗體的物質就是抗原，支原體屬于抗原，B正確。
C．支原體作為抗原進入人體，能刺激機體產生免疫反應，這一過程屬于特異性免疫，C正確。
D．“戴口罩、勤洗手、常消毒”等個人防護措施，都屬于預防傳染病措施中的切斷傳播途徑，D錯誤。
故選D。
9. 下列四組實驗的相關描述正確的是（）
A. AB. BC. CD. D
【答案】C
【解析】
【分析】（1）科學探究的一般過程：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流；
（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗，根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力，一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有處理是的就是對照組。
【詳解】A．圖中，以裝置橫軸中線為界，一側蓋上不透光的紙板，另一側蓋上透明的玻璃板，在盤內形成明暗兩種環(huán)境，這樣形成的唯一變量是光照，其它條件相同且適宜，因此該裝置可用來探究光（不是溫度）對鼠婦分布的影響，A錯誤。
B．該圖中，①號試管內是清水，不能分解淀粉，滴加碘液變藍；②號試管有唾液，能夠完全分解淀粉為麥芽糖，因此滴加碘液不變藍，B錯誤。
C．萌發(fā)的種子呼吸作用十分旺盛，通過呼吸作用產生大量二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，所以該裝置中，能夠觀察到的現象是試管中澄清石灰水變渾濁，C正確。
D．種子在環(huán)境條件和自身條件都具備時才能萌發(fā)。種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣?？梢?，該圖中，①號種子缺水，③號種子缺少空氣，因此最可能萌發(fā)的是②號種子，D錯誤。
故選C。
10. 同學們用光學顯微鏡觀察到下圖所示幾種細胞，其中具有細胞壁的是（）
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】植物細胞的結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡，除此以外還有葉綠體；動物細胞的基本結構包括細胞膜、細胞質、細胞核等。
【詳解】A是神經細胞，B是血細胞，C是口腔上皮細胞，都屬于動物細胞，無細胞壁；D是葉表皮細胞，是植物細胞，有細胞壁，ABC不符合題意，D符合題意。
故選D。
11. 小秦用顯微鏡觀察酵母菌時發(fā)現視野中有氣泡（如圖），下列說法正確的是（）
A. ①是氣泡，在視野中為圓形或橢圓形的
B. 用鑷子輕壓蓋玻片，氣泡會移動但不變形
C. 將裝片往左下方移，可將氣泡移出視野并將酵母菌移至中央
D. 蓋蓋玻片的操作不當可能會導致視野中有氣泡的產生
【答案】D
【解析】
【分析】1．一般來說，氣泡在顯微鏡的視野中呈現為具有較黑、較寬邊緣的圖像，形狀為圓形或橢圓形。會變形、會移動；而細胞有一定的形態(tài)和結構，不變形、不移動。
2．圖中顯微鏡視野中，①是酵母菌細胞，②是氣泡。
【詳解】A．顯微鏡視野中的氣泡中間空白透亮、無結構、多為圓形或橢圓形、往往有粗而黑的邊緣。因此，在視野中為圓形或橢圓形的②是氣泡，A錯誤。
B．氣泡沒有細胞壁，因此用鑷子輕壓蓋玻片，氣泡會移動、會變形，B錯誤。
C．顯微鏡觀察到的物像是倒像，因此玻片的移動方向與物像的移動方向相反，故將裝片往右上方移，可將氣泡移出視野并將酵母菌移至中央，C錯誤。
D．蓋蓋玻片時，用鑷子夾起蓋玻片的一邊，使它的另一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下，這樣可以避免蓋玻片下面出現氣泡而影響觀察?？梢?，蓋蓋玻片的操作不當，可能會導致視野中有氣泡的產生，D正確。
故選D。
12. 學校打算移栽一批銀杏來美化校園，為提高樹苗的成活率，下列說法正確的是（）
A. 移栽后掛“吊瓶”，是為了提供水和葡萄糖
B. 移栽根部帶土坨，可以更好的保護根毛
C. 移栽時剪去部分枝葉是為了抑制呼吸作用
D. 盡量在中午移栽，此時光合作用最強
【答案】B
【解析】
【分析】在移栽植物時，為了提高植物的成活率，應盡量保護植物的根部、降低植物的蒸騰作用，可采取的措施有：①帶土移栽；②去掉部分枝條和葉片；③在傍晚或陰天移栽。
【詳解】A．移栽后掛“吊瓶”，是為了提供水和無機鹽（不是葡萄糖），A錯誤。
B．移栽植物時，總是保留根部的土坨，目的是為了保護幼根和根毛，提高植物的吸水能力，從而提高移栽的成活率，B正確。
C．植物體通過根從土壤中吸水的水分大部分通過蒸騰作用散失了，蒸騰作用的主要部位是葉片。剛剛移栽的植物，幼根和根毛會受到一定程度的損傷，根的吸水能力很弱，剪掉部分枝葉，可以降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，有利于移栽植物的成活，C錯誤。
D．一般選擇在陰天或傍晚時移栽，因為此時光照不強，會降低蒸騰作用，減少水的蒸發(fā)，利于移栽植物的成活；在中午移栽的觀點是不正確的，D錯誤。
故選B。
13. 如圖表示動物體、植物體的結構層次，其中數字代表生理過程，字母代表各自不同的結構層次。如圖分析正確的是（）
A. 過程1中細胞質最先平均分成兩份
B. 過程2表示的是細胞分化
C. 血液和皮膚屬于B層次
D. 動物比植物多了一個D層次
【答案】B
【解析】
【分析】細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程。細胞分化就是由一種相同的細胞類型經過細胞分裂后逐漸在形態(tài)、結構和功能上形成穩(wěn)定性差異，產生不同的細胞類群（組織）的過程。動物的結構層次由小到大依次是：細胞→組織→器官→系統→動物體（人體）；植物的結構層次沒有系統，即細胞→組織→器官→植物體。觀圖可知：圖中A是受精卵、C和B都是組織，D和F都是器官，E是系統。
【詳解】A．細胞分裂就是一個細胞分裂成兩個細胞，則1表示細胞分裂，分裂時，染色體會進行復制，然后染色體均分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中，因此細胞核先分裂，A錯誤。
B．在個體發(fā)育過程中，一個或一種細胞通過分裂產生的后代，在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生差異性的變化，這個變化過程叫做細胞分化。2代表的生理過程是細胞的分化，B正確。
C．血液屬于結締組織，皮膚屬于器官，C錯誤。
D．動物體的結構層次由小到大依次是：A細胞→B組織→D器官→E系統→動物體（人體）；植物體的結構層次是：A細胞→C組織一F器官→植物體。與動物的結構層次相比，植物的結構層次中沒有E系統，D錯誤。
故選B。
14. 小秦在實驗課上制作并觀察菠菜葉的臨時切片（如圖），下列說法正確的是（）
A. 制作菠菜葉橫切片時需要滴加生理鹽水
B. ②的葉肉細胞中只具有將光能轉變?yōu)榛瘜W能的能量轉換器
C. ③屬于輸導組織，運輸水分和有機物的方向相同
D. 通過⑤的氣體有氧氣、二氧化碳和水蒸氣
【答案】D
【解析】
【分析】觀圖可知：①上表皮、②葉肉、③葉脈、④下表皮、⑤氣孔。
【詳解】A．制作菠菜葉橫切片時需要滴加清水，保持細胞原有形態(tài)，A錯誤。
B．②是葉肉，屬于營養(yǎng)組織，細胞內含有大量葉綠體，可以進行光合作用，將光能轉變?yōu)榛瘜W能；線粒體能將有機物中的能量釋放出來供植物利用，B錯誤。
C．③葉脈屬于輸導組織，由下至上運輸水分和無機鹽，由上至下運輸有機物，C錯誤。
D．⑤氣孔，氣體進出植物體的門戶，氧氣、二氧化碳和水蒸氣可以通過氣孔，D正確。
故選D。
15. 白海豚（如圖）又稱“水上大熊貓”，主要分布在我國東南部沿海，屬于哺乳動物，其性別決定方式與人類相同。下列關于白海豚的說法中，正確的是（）
A. 白海豚體形呈流線型，適于在水中游泳
B. 白海豚的精子和卵細胞在子宮內結合
C. 白海豚母體與胎兒只通過臍帶進行物質交換
D. 雌性白海豚體細胞的性染色體組成是XY
【答案】A
【解析】
【分析】1．輸卵管是精子與卵細胞結合，形成受精卵的場所；子宮是哺乳動物孕育胎兒的器官。
2．胎兒生活在子宮內半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶與母體進行物質交換，胎兒從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質和氧氣，胎兒產生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經母體排出體外的。
3．男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX，男性產生的精子含X和Y兩種染色體的，女性產生的卵細胞只有X的染色體。
【詳解】A．流線型是物體的一種外部形狀，通常表現為前圓后尖、表面光滑，略像水滴的形狀。具有這種形狀的物體在流體中運動時所受到的阻力最小。因此，白海豚體形呈流線型，適于在水中游泳，A正確。
B．白海豚的精子和卵細胞在輸卵管（不是子宮）內結合，B錯誤。
C．白海豚母體與胎兒通過胎盤和臍帶進行物質交換，C錯誤。
D．白海豚，屬于哺乳動物，其性別決定方式與人類相同。所以，雌性白海豚體細胞的性染色體組成是XX，雄性白海豚體細胞的性染色體組成是XY，D錯誤。
故選A。
16. 每周一早上升旗時，全體同學在朝陽下肅立（如圖），聽著節(jié)奏、唱著國歌、共同見證五星紅旗冉冉升起。下列敘述正確的是（）
A. 對聲波敏感的感覺細胞位于鼓膜
B. 唱歌時氣流引發(fā)咽部聲帶振動
C. 肅立時雙手自然下垂，肱二頭肌收縮肱三頭肌舒張
D. 視覺是在大腦皮層產生的
【答案】D
【解析】
【分析】（1）聽覺的形成過程是：外界的聲波經過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動；振動通過聽小骨傳到內耳，刺激耳蝸內的聽覺感受器，產生神經沖動；神經沖動通過與聽覺有關的神經傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺。
（2）視覺的形成過程是：外界物體反射來的光線，經過角膜、房水，由瞳孔進入眼球內部，再經過晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網膜上能形成清晰的物像，物像刺激了視網膜上的感光細胞，這些感光細胞產生的神經沖動，沿著視神經傳到大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺。
【詳解】A．耳蝸內含有聽覺感受器，受振動刺激能產生沖動?？梢?，對聲波敏感的感覺細胞位于耳蝸，不是鼓膜，A錯誤。
B．唱歌時，氣流引發(fā)喉部（不是咽部）的聲帶振動，B錯誤。
C．一個動作的完成總是由至少兩組肌肉相互配合活動，共同完成的。屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張；伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張；上肢自然下垂時，二者同時舒張；垂提重物時，二者同時收縮?？梢姡C立時雙手自然下垂，肱二頭肌舒張、肱三頭肌也舒張，C錯誤。
D．視覺形成的過程是：角膜→房水→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網膜（成像）→視神經→大腦皮層的視覺中樞（形成視覺）?？梢?，視覺是在大腦皮層產生的，D正確。
故選D。
17. 小秦用橡皮管、漏斗、水、注射器等制作了如圖所示的腎單位模型，下列說法錯誤的是（）
A. ①②分別模擬的是腎小球和腎小管
B. 推動注射器模擬的是心臟跳動產生的動力
C. 在①上戳幾個小孔可以模擬過濾作用
D. 從③中流出的液體模擬的是尿液
【答案】D
【解析】
【分析】該腎單位模型各結構模擬的分別是：①腎小球、②腎小管、③腎小管外的毛細血管。
【詳解】A．該腎單位模型各結構模擬的分別是：①腎小球、②腎小管，A正確。
B．推動注射器模擬血液從入球小動脈流進腎單位，心臟為血液流動提供動力，B正確。
C．在①腎小球上戳幾個小孔，水中大小不一的塑料顆粒會被濾過，模擬過濾作用，C正確。
D．從③腎小管外的毛細血管中流出的液體模擬的是血液，D錯誤。
故選D。
18. 角膜塑形鏡通過改變角膜的形態(tài)來提高裸眼視力，角膜塑形鏡的矯正原理如圖，下列敘述正確的是（）
A. 塑形前物像落在視網膜前方，塑形后物像落在視網膜上
B. 用眼不當導致角膜曲度過大是青少年近視的主要原因
C. 角膜塑形鏡改變了晶狀體的曲度
D. 角膜塑形鏡可以完全根治近視
【答案】A
【解析】
【分析】當人眼球的晶狀體曲度變大，會聚能力增強，遠處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像，落在視網膜的前方，會造成近視眼。近視矯正方法，需配戴凹透鏡。
【詳解】A．結合題圖可知，角膜塑形前物像落在視網膜前方（表現為近視），塑形后物像落在視網膜上（暫時恢復視力），A正確。
B．結合分析可知，用眼不當導致晶狀體（不是角膜）曲度過大是青少年近視的主要原因，B錯誤。
C．角膜塑形鏡通過改變角膜的幾何形態(tài)來提高裸眼視力，不是改變了晶狀體的凸度，C錯誤。
D．角膜塑形鏡產生的效果是臨時性，停止戴鏡一段時間，角膜又會恢復原來形狀。因此，角膜塑形鏡不可以徹底根治患者的近視問題，D錯誤。
故選A。
19. 自動駕駛汽車可以幫助駕駛者在行車時做出一系列判斷，甚至可以自行控制行駛，與人類神經系統工作有很多相似的地方。它通過“傳感器→行車電腦→執(zhí)行機械”形成自己的“反射弧”。對這個“反射弧”的理解不正確的是（）
A. 傳感器能接受“刺激”，產生“神經沖動”
B. 執(zhí)行機械與類似于“傳入神經”的結構直接相連
C. 執(zhí)行機械類似于反射弧中的“效應器”
D. 行車電腦類似于反射弧中的“神經中樞”
【答案】B
【解析】
【分析】神經調節(jié)的基本方式是反射，反射活動的結構基礎是反射弧，反射弧包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器，人體在完成一項反射活動時，必須保持反射弧結構的完整，任何一個環(huán)節(jié)出現障礙，反射活動就不能正常進行。
【詳解】A．傳感器相當于感受器能接受“刺激”，傳導“興奮”，產生“神經沖動”，A正確。
B．執(zhí)行機械類似于反射弧中的“效應器”，接受傳出神經傳來的神經沖動，引起肌肉或腺體活動，B錯誤。
C．執(zhí)行機械類似于反射弧中的“效應器”，與“傳出神經”相連，C正確。
D．行車電腦發(fā)出命令，類似于反射弧中的“神經中樞”，產生神經沖動并傳給傳出神經，D正確。
故選B。
20. 赤松茸是一種真菌，營養(yǎng)豐富，味道鮮美，被譽為“菌中之王”。下列關于赤松茸的說法正確的是（）
A. 從生態(tài)系統的組成分析屬于生產者
B. 細胞有莢膜結構
C. 多細胞生物體，菌體由菌絲組成
D. 靠分裂繁殖
【答案】C
【解析】
【分析】赤松茸屬于多細胞真菌，由大量的菌絲構成的，每個細胞結構為：細胞壁、細胞核、細胞質、細胞膜等；體內不含葉綠體，不能進行光合作用，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)，必須以現成的有機物為食，從中獲得生命活動所需的物質和能量；能產生大量的孢子，靠孢子來繁殖新個體。
【詳解】A．赤松茸是一種真菌，沒有葉綠體，不是生產者，從生態(tài)系統的組成分析，它應該屬于分解者，A錯誤。
B．莢膜是某些細菌表面的特殊結構。赤松茸是一種真菌，沒有莢膜這個結構，B錯誤。
C．結合分析可知，赤松茸是一種真菌，屬于多細胞生物體，菌體由菌絲組成，C正確。
D．赤松茸等真菌是通過產生大量的孢子來繁殖后代的。孢子可以飄散到各處，每個孢子在適宜的環(huán)境條件下，都能發(fā)育成一個新個體，D錯誤。
故選C。
21. 海珠琺軸甲是在海珠濕地發(fā)現的新物種，觀察下圖海珠琺軸甲的身體結構，你認為下列動物與海珠琺軸甲屬于同一類群的是（）
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】節(jié)肢動物的體表有堅韌的外骨骼，身體和附肢都分節(jié)。節(jié)肢動物包括昆蟲綱、多足綱、蛛形綱、甲殼綱。節(jié)肢動物代表動物有：蚊、蠅、蝶、蜂、蜻蜓、蜘蛛、蜈蚣、蝦、蟹等。
【詳解】A．渦蟲是扁形動物的典型代表，在淡水生活，身體兩側對稱，背腹扁平，有口無肛門，A錯誤。
B．水螅身體呈輻射對稱，體表有刺細胞，有口無肛門，屬于腔腸動物，B錯誤。
C．結合題圖和分析可知，海珠琺軸甲和蝴蝶具有三對足，體外具有外骨骼，都屬于節(jié)肢動物中的昆蟲，C正確。
D．蝸牛柔軟的身體表面有外套膜，具有貝殼，運動器官是足，屬于軟體動物，D錯誤。
故選C。
22. 生物小組的同學利用如圖1所示的裝置進行倉鼠逃生實驗，實驗數據記錄如圖2所示。下列敘述正確的是（）
A. 倉鼠快速找到玻璃臺從而逃生的行為是受遺傳物質所決定的
B. 不同倉鼠的學習能力相同
C. 學習行為有利于倉鼠更好地適應環(huán)境
D. 隨著逃生次數的增加，倉鼠的逃生時間一定在縮短
【答案】C
【解析】
【分析】動物的學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經驗和學習獲得的；不同的動物，學習能力是不同的，動物可以通過“嘗試和錯誤”產生學習行為，一般來說，動物越高等，形態(tài)結構越復雜，學習行為就越復雜，“嘗試與錯誤”的次數越少，反之，動物越低等，形態(tài)結構越簡單，學習行為就越簡單，“嘗試與錯誤”的次數就越多。
【詳解】A．動物的學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經驗和學習獲得的，倉鼠快速找到玻璃臺進而逃生這種行為是動物出生后在成長的過程中通過生活經驗和學習逐漸建立起來的，屬于學習行為，是在遺傳因素的基礎上學習獲得的，A錯誤。
B．由圖可知不同的倉鼠逃生時間不一樣，說明學習能力是不同的，因此不同倉鼠個體的學習能力不同，B錯誤。
C．動物的學習行為可以讓它們更好地適應復雜環(huán)境的變化，因此學習行為有利于倉鼠更好地適應環(huán)境，C正確。
D．隨著逃生次數的增加，1號倉鼠第三次逃生時間比第二次還長，因此隨著逃生次數的增加，倉鼠的逃生時間不一定在縮短，D錯誤。
故選C。
23. 安徽大學張保衛(wèi)教授課題組于大別山區(qū)采集到姬蛙屬物種數只，其幼體生活在水中，成體既可在水中也可在陸地生活，經研究發(fā)現是新物種，命名為“大別山姬蛙”，下列描述正確的是（）
A. 它的受精過程為體內受精
B. 它的生殖和發(fā)育離不開水
C. 它成體的皮膚能輔助肺呼吸但不能進行氣體交換
D. 它的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育
【答案】B
【解析】
【分析】春末夏初是青蛙的繁殖季節(jié)。雌雄蛙分別把卵細胞和精子排到水中，精子和卵細胞在水中結合形成受精卵，這種方式稱為體外受精。青蛙的發(fā)育過程為：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。蝌蚪外形像魚，用鰓呼吸，只能生活在水中，通過尾部的擺動產生運動；青蛙水陸兩棲生活，用肺呼吸，但肺不發(fā)達，裸露濕潤且富含毛細血管的皮膚具有輔助呼吸的作用。因此，青蛙個體發(fā)育的起點是受精卵，青蛙生殖發(fā)育特點是：有性生殖、體外受精、卵生，發(fā)育過程屬于變態(tài)發(fā)育。
【詳解】A．大別山姬蛙屬于兩棲動物，繁殖季節(jié)雌雄蛙分別把卵細胞和精子排到水中，精子和卵細胞在水中結合形成受精卵，這種方式稱為體外受精，A錯誤。
B．雌雄蛙產生的卵細胞和精子在水中完成受精，形成受精卵，幼蛙生活在水中，說明生殖和發(fā)育離不開水，B正確。
C．大別山姬蛙的幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體營水陸兩棲生活，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。因此，大別山姬蛙成體在陸地上進行氣體交換的部位是肺和皮膚，C錯誤。
D．大別山姬蛙的生殖和發(fā)育要經過受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個階段，其幼體和成體不僅在外部形態(tài)上有許多差異，而且其內部結構和生活習性也發(fā)生了很大變化，幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中也能生活在潮濕的陸地上主要用肺呼吸，這種發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育，D錯誤。
故選B。
24. 擬南芥隨神舟十五號飛船奔赴太空，它們被航天員安裝至問天艙生命生態(tài)實驗柜的通用生物培養(yǎng)箱中，開展“從種子到種子”的全生命周期培養(yǎng)實驗，種子在射線和微重力等因素作用下發(fā)生變異，下列說法正確的是（）
A. 該育種方式從根本上改變了擬南芥的遺傳物質
B. 擬南芥的種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質由問天艙生命生態(tài)實驗柜提供
C. 我們現在吃到的優(yōu)質瓜果蔬菜都是太空育種的產物
D. 返回地球時，擬南芥的種子應保存在低溫、潮濕的環(huán)境中
【答案】A
【解析】
【分析】變異分為可遺傳變異和不可遺傳變異，由于遺傳物質改變，可遺傳給后代的變異叫可遺傳變異，由外界環(huán)境的因素引起的，不能遺傳給后代的變異叫不可遺傳變異。
【詳解】A．該育種方式使擬南芥遺傳物質發(fā)生改變，是可以遺傳的變異，A正確。
B．擬南芥的種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質由種子本身的結構提供（子葉），B錯誤。
C．現在吃到的優(yōu)質瓜果蔬菜部分是太空育種的產物，C錯誤。
D．種子的萌發(fā)需要水分等條件，因此擬南芥的種子應保存在低溫、干燥的環(huán)境中，D錯誤。
故選A。
25. 在進化過程中，螳螂家族出現體形類似蘭花，四肢如花瓣般的蘭花螳螂。它利用花瓣般的形態(tài)來引誘獵物，捕食昆蟲，是目前有記錄的，唯一種將“偽裝成一朵花”作為捕食策略的動物。下列關于蘭花螳螂的相關解釋，符合達爾文自然選擇學說的是（）
A. 為捕食昆蟲產生了四肢如花瓣般的變異
B. 體形類似蘭花的變異是不可遺傳的
C. 與其他螳螂之間不存在生存斗爭
D. 其特有的捕食方式是長期自然選擇的結果
【答案】D
【解析】
【分析】自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰，這就是自然選擇。自然選擇的主要內容是：過度繁殖、生存斗爭、遺傳和變異、適者生存。
【詳解】A．生物的變異是不定向的，而且變異不是生物的自主選擇，因此蘭花螳螂不能“為捕食昆蟲”而主動“產生了四肢如花瓣般的變異”，A錯誤。
B．體形類似蘭花的變異是遺傳物質發(fā)生改變的變異，屬于可遺傳變異，B錯誤。
C．自然界中生物賴以生存的生活條件（包括食物和生存空間等）是有限的。因此，生物要生存下去，就要進行生存斗爭。生存斗爭包括生物與無機環(huán)境之間的斗爭，生物種內的斗爭，以及生物種間的斗爭?？梢?，蘭花螳螂與其他螳螂之間存在著生存斗爭，C錯誤。
D．達爾文認為：自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存，不適應者被淘汰，這就是自然選擇。生物通過遺傳、變異和自然選擇不斷進化?？梢?，蘭花螳螂特有的捕食方式是長期自然選擇的結果，D正確。
故選D。
二、非選擇題（共6小題，計35分，每空1分）
26. 小秦在生物社團中利用顯微鏡觀察番茄果實的不同部位的細胞。
（1）圖甲中的顯微鏡有兩個物鏡，對光時，應先選用___×的物鏡。
（2）圖___所示是觀察到的番茄表皮細胞，判斷依據是___。
（3）番茄富含番茄紅素、維生素C、葉酸等營養(yǎng)物質，它們主要貯存在細胞的___中。
（4）查閱資料獲知，食物所含有的能量如表所示（說明：一般一個成年人一天大概需要8300千焦的能量），小秦早飯吃了100g番茄和200g蘋果，他所攝取的能量___（“能”或“不能”）滿足當日的能量需求。
（5）科學家把美洲擬蝴蝶魚抗凍基因轉入番茄內，使番茄抗凍能力提升，該項研究應用的生物技術是___。
【答案】（1）10 （2） ①. 丙 ②. 細胞緊密排列，具有保護作用
（3）液泡（4）不能
（5）轉基因技術
【解析】
【分析】1．顯微鏡的對光步驟是：轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔；再轉動遮光器，把一個較大的光圈對準通光孔；最后轉動反光鏡，在目鏡中看到明亮的圓形視野。
2．植物細胞具有：細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體、液泡，植物體綠色部分的細胞還有葉綠體。動物細胞的結構包括：細胞膜、細胞核、細胞質和線粒體。
3．轉基因技術就是把一個生物體的基因轉移到另一種生物體內的生物技術。它是在分子水平上進行的遺傳操作，按照預先設計的藍圖把一種生物的基因分離出來，在體外進行拼接組合，然后轉入另一種生物的體內，從而改造某些遺傳性狀，最終獲得人們所需要的新品種。
【小問1詳解】
低倍鏡下看到的視野范圍大，細胞數量多。因此使用顯微鏡觀察時，先用低倍鏡找到要觀察的目標。所以，對光時，需要選用低倍鏡對準通光孔?？梢?，圖甲中，對光時，應先選用10×的低倍物鏡。
【小問2詳解】
保護組織是由植物體表面的表皮構成，細胞排列緊密，沒有細胞間隙，具有保護功能。結合題圖可知，圖丙所示是觀察到的番茄表皮細胞，判斷依據是：細胞緊密排列，說明其具有保護作用。
【小問3詳解】
植物細胞的液泡內含細胞液，細胞液中溶解有多種物質，如或甜味或辣味的物質、色素以及糖類、無機鹽、蛋白質等營養(yǎng)物質?？梢?，番茄富含番茄紅素、維生素C、葉酸等營養(yǎng)物質，它們主要貯存在細胞的液泡中。
【小問4詳解】
根據提供的數據，100g番茄的能量是62千焦，200g蘋果的能量是454千焦（227千焦/100g×2），總計516千焦。而一個成年人一天大概需要8300千焦的能量，所以小秦早餐所攝取的能量遠遠低于全天所需的能量，不能滿足當日的能量需求。
【小問5詳解】
將一種生物的基因轉入另一種生物體內，使其獲得轉入基因控制的性狀，這種技術被稱為轉基因技術。在本例中，科學家通過轉基因技術增強了番茄的抗凍能力。
27. 早于公元三世紀，西漢開通絲綢之路后，洋蔥被逐漸引進中國，因其為外來物故稱“胡蔥”。（請在［］中填序號，橫線上填文字名稱）
（1）a表示___，經過細胞的生長、分裂和分化，將來發(fā)育成洋蔥種子中的胚。
（2）圖甲中的洋蔥種子萌發(fā)時，［］___最先突破種皮。
（3）將乙圖中洋蔥根尖的___區(qū)取下處理并染色，制成玻片標本，可在顯微鏡下觀察到圖丙所示的分裂期細胞。
（4）洋蔥為雄蕊先熟植物，花柱在花初開時長度僅1毫米左右，約2天后花粉散盡后才達到成熟的長度（約5毫米），此時是授粉最好的時期，據此推測洋蔥主要的傳粉方式是___（“自花傳粉”或“異花傳粉”）。
（5）洋蔥以鱗莖為產品，選擇適宜的播種期對洋蔥豐產尤為重要，過早、過晚都會給生產造成極大的損失，選擇白皮洋蔥在不同播種時期進行育苗，根據實驗結果表明，該品種在3月___日為最佳播種期。
【答案】（1）受精卵（2）②胚根
（3）分生（4）異花傳粉
（5）24
【解析】
【分析】圖示中，a為受精卵、甲為洋蔥種子、乙為洋蔥植物體、丙為洋蔥根尖的細胞分裂。
【小問1詳解】
被子植物的種子由胚珠發(fā)育形成，其中珠被發(fā)育成種皮，受精極核和受精卵則分別發(fā)育成胚乳和胚。
已知a經過“細胞的生長、分裂和分化，將來發(fā)育成洋蔥種子中的胚”，據此判斷，a為受精卵。
【小問2詳解】
種子萌發(fā)的過程是：①種子吸水，把子葉或胚乳中的營養(yǎng)運給胚根、胚軸、胚芽；②胚根發(fā)育，首先突破種皮，形成根；③胚軸伸長；④胚芽發(fā)育成莖和葉。
因此，圖甲中的洋蔥種子萌發(fā)時，②胚根最先突破種皮。
【小問3詳解】
根尖的最前端是根冠，有保護作用，分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細胞很小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產生新細胞，使細胞數目增加，向下補充根冠，向上轉化為伸長區(qū)。伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方。因此根的生長主要是由于分生區(qū)的不斷分裂和伸長區(qū)的不斷長長的緣故。
要觀察細胞的分裂，需取洋蔥根尖的分生區(qū)細胞，制成玻片標本，可在顯微鏡下觀察到圖丙所示的分裂期細胞。
【小問4詳解】
植物開花后，成熟的花藥自動裂開，花粉從花藥里散發(fā)出來，通過一定的方式落到雌蕊的柱頭上，這個過程叫傳粉。有自花傳粉和異花傳粉兩種方式。自花傳粉是指一朵花的花粉，從花藥散放出以后，落到同一朵花的柱頭上的傳粉現象，如小麥、水稻、豌豆、番茄等。異花傳粉是指花粉依靠外力落到另一朵花的柱頭上的傳粉方式，如油菜、向日葵、蘋果樹等。
由題干表述“洋蔥為雄蕊先熟植物，花柱在花初開時長度僅1毫米左右，約2天后花粉散盡后才達到成熟的長度（約5毫米），此時是授粉最好的時期”可知，洋蔥主要的傳粉方式是異花傳粉，因為同一朵花的雄蕊和雌蕊不同時成熟。
【小問5詳解】
科學研究表明，適宜的播種期對洋蔥豐產尤為重要，過早、過晚都會給生產造成極大的損失。由題圖可知，該品種在3月24日播種莖最粗，為最佳播種期。
28. 閱讀科普短文，回答問題：
高原鼠兔圓圓的耳朵，沒有尾巴，從4月開始繁殖，孕期30天，每胎通常產3—4仔。一個高原鼠兔家族大概由兩三只雄性搭配兩三只雌性和一些幼崽組成，其中的一只雄性高原鼠兔會成為家族的首領，擁有絕對的主導權。高原地區(qū)缺乏樹木，高原鼠兔喜食牧草，在草場上奔跑時，會驚起草叢中的昆蟲，一些鳥跟著高原鼠兔就能吃到昆蟲，同時一些植物的種子會被高原鼠兔吃掉，一段時間后，高原鼠兔將未消化的種子通過糞便排出體外。到了植物缺乏的冬季，高原鼠兔除依靠儲食存活外，還會以牦牛糞便為食，是草原的清道夫。
有人說高原鼠兔是高原生態(tài)系統的基石，高原鼠兔棲息于洞穴中，它的洞穴可為白腰雪雀、棕頸雪雀和蜥蜴類提供生存繁衍的場所。藏狐的主要食物來源是高原鼠兔，狼和猞猁會以藏狐及其幼崽為食。冬天高原鼠兔不冬眠，它幾乎成為了鷹、狼、雪豹、猞猁等所有肉食性動物的主要獵食目標。
（1）將高原鼠兔的分類按照從大到小的等級進行排序___（用數字和箭頭表示）。
①兔形目②動物界③脊索動物門④哺乳綱⑤鼠兔科
（2）劃線部分說明高原鼠兔家族具有___行為。
（3）結合資料分析，高原鼠兔在高原生態(tài)系統中起到的作用是：___（任寫一條即可）。
（4）人們發(fā)現一般草場退化的地方，就有高原鼠兔的洞，推測高原鼠兔是草場害獸。
①小秦為研究高原鼠兔和草場退化之間的關系查閱資料。通常土壤肥力（土壤全氮含量是衡量土壤肥力的重要指標）越高，植被生長越好。據圖說明隨著高原鼠兔有效洞口密度的增加，土壤全氮含量的變化是___。
②結合數據，下列選項能準確說明該區(qū)域高原鼠兔密度對高山草場帶來的影響是___。
A．高原鼠兔的密度越大，越有利于高原草場的生長
B．合適的高原鼠兔的密度，能夠促進高原草場的生長
C．高原鼠兔對于維持高山草場的生長無貢獻
③隨著科學研究的深入，人們發(fā)現草場退化的主要原因是當地牧民過度放牧導致的，說明高原生態(tài)系統的___能力較弱，容易受到人為因素的破壞。
（5）有人以保護草場的名義，曾嘗試通過投放毒藥的方式大量捕殺高原鼠兔，以減少高原鼠兔對草場的破壞。根據資料寫出一條包含高原鼠兔的食物鏈：___。不易分解的有毒物質通過食物鏈富集，對高原生態(tài)系統的其他生物也造成了影響。
（6）在高原生態(tài)系統中各種生物之間相互依存、相互制約，我們需要加強環(huán)境保護意識，保護高原生態(tài)系統，其中保護生物多樣性最有效的措施是___。
【答案】（1）②→③→④→①→⑤
（2）社會##社群（3）幫助植物傳播種子##促進生態(tài)系統的物質循環(huán)
（4） ①. 先上升后下降 ②. B ③. 自動調節(jié)##自我調節(jié)
（5）牧草→高原鼠兔→藏狐→狼##牧草→高原鼠兔→藏狐→猞猁##牧草→高原鼠兔→鷹##牧草→高原鼠兔→雪豹（6）建立自然保護區(qū)
【解析】
【分析】1．生物分類的依據是生物的形態(tài)結構和生理功能的差異程度和親緣關系的遠近。生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。
2．食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系，所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者，注意起始點是生產者。
3．保護生物多樣性的主要措施有就地保護、遷地保護、建立瀕危物種的種質庫、加強法制和教育管理等。就地保護中最為有效的措施是建立自然保護區(qū)；遷地保護是把某些瀕危物種遷出原地，移入動物園、植物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理。
【小問1詳解】
生物分類單位從大小到依次是界、門、綱、目、科、屬、種。所以，將高原鼠兔的分類按照從大到小的等級進行排序是：②動物界→③脊索動物門→④哺乳綱→①兔形目→⑤鼠兔科。
【小問2詳解】
社會行為（社群行為）是群體內形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級，共同維持群體生活的行為。劃線部分“一只雄性高原鼠兔會成為家族的首領”說明高原鼠兔家族具有社會行為。
【小問3詳解】
動物在生物圈中的作用：維持自然界中生態(tài)平衡；促進生態(tài)系統的物質循環(huán)；幫助植物傳粉、傳播種子。結合資料可知，高原鼠兔在高原生態(tài)系統中起到的作用是：幫助植物傳播種子、促進生態(tài)系統的物質循環(huán)。（寫1條，合理即可）
【小問4詳解】
①通常土壤肥力（土壤全氮含量是衡量土壤肥力的重要指標）越高，植被生長越好。結合題圖信息可知，著高原鼠兔有效洞口密度的增加，土壤全氮含量先上升后下降。
②A．根據高原鼠兔有效洞口密度與土壤全氮含量的關系圖可知，高原鼠兔密度過大，會因啃食植物過多，引起土壤全氮含量過低引起高山草甸退化，A錯誤。
BC．高原鼠兔少，土壤全氮含量小，生態(tài)系統抗退化能力也小，也不利于高山草甸的生長。所以保持合適的高原鼠兔的密度，可能保持較高的土壤全氮含量，土壤高，植被生長好，因此高原鼠兔對于維持高山草場的生長有貢獻，B正確、C錯誤。
故選B。
③生態(tài)系統具有一定的自動調節(jié)能力，但這種自動調節(jié)能力有一定限度，當人為的或自然因素的干擾超過了這種限度時，生態(tài)系統就會遭到破壞?？梢?，隨著科學研究的深入，人們發(fā)現草場退化的主要原因是當地牧民過度放牧導致的，說明高原生態(tài)系統的自動調節(jié)（自我調節(jié)）能力較弱，容易受到人為因素的破壞。
【小問5詳解】
在生態(tài)系統中，生產者與消費者、消費者與消費者之間由于吃與被吃的關系而形成的鏈狀結構叫食物鏈。結合資料信息可知，資料包含高原鼠兔的食物鏈有：牧草→高原鼠兔→藏狐→狼、牧草→高原鼠兔→藏狐→猞猁、牧草→高原鼠兔→鷹、牧草→高原鼠兔→雪豹。（寫1條，合理即可）
【小問6詳解】
保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū)，建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，屬于就地保護。
29. 心臟和血管疾病已成為危害我國人民健康的“第一大殺手”，隨著科技進步，各種高科技產品逐漸用到日常的監(jiān)聽、監(jiān)控和治療中。（請在［］中填序號，橫線上填文字名稱）
（1）冠狀動脈粥樣硬化會造成管腔狹窄或血栓，當冠狀動脈管腔狹窄或被阻塞超過一定時間，會引發(fā)心梗。
①從肺部流回的含氧豐富的___血進入心臟后，首先泵入甲圖中的［］___（血管名稱），其中一部分血液經其基部的冠狀動脈為心臟自身提供氧氣和營養(yǎng)物質。
②突發(fā)心梗時，應迅速撥打120，就地平躺，雙腳微微抬高，立即舌下含服___（填“阿司匹林”或“硝酸甘油片”），藥物被舌下毛細血管吸收，經過血液循環(huán)，到達心臟發(fā)揮作用。
③心梗后，患者在恢復的過程中，容易發(fā)生不同程度的心肌纖維化?？蒲腥藛T構建了心肌纖維化模型鼠，利用微針貼片裝載物質G，研究其對心肌纖維化的影響。據圖乙可知，物質G能夠___心肌纖維化程度。
（2）為了更好監(jiān)護自己的健康狀況，越來越多的人用智能手環(huán)檢測自己的心率，利用其在睡眠或是運動時的心率得出科學的睡眠方式和運動強度，下列說法錯誤的是___。
A. 佩戴在手腕處的智能手環(huán)測量的是動脈處的脈搏
B. 用智能手環(huán)測量的脈搏實際就是心率
C. 人運動時的心率比睡眠狀態(tài)要慢
D. 人在緊張的比賽前，腎上腺素分泌增多，心率加快
（3）除及時監(jiān)測外，請你列舉出一項保持心血管健康的生活方式___。
【答案】（1） ①. 動脈 ②. ②主動脈 ③. 硝酸甘油片 ④. 降低（2）C
（3）均衡飲食、適量運動、戒煙限酒、心理平衡等
【解析】
【分析】分析圖可知：①上腔靜脈，②主動脈，③肺動脈，④肺靜脈，a右心房，c右心室，b左心房，d左心室。
【小問1詳解】
①肺循環(huán)的途徑是右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房；血液經過肺部后，含氧量增加，二氧化碳含量減少，由靜脈血變成動脈血。經過肺部的血液通過肺靜脈流回到左心房，再流到左心室，由左心室泵入甲圖中的②主動脈，其中一部分血液經其基部的冠狀動脈為心臟自身提供氧氣和營養(yǎng)物質。
②硝酸甘油片可以擴張血管，改善心肌供血，緩解冠脈痙攣。因此，突發(fā)心梗時，應迅速撥打120，就地平躺，雙腳微微抬高，立即在舌下含服硝酸甘油片。
③由圖乙可知，C組（裝載G物質的微針貼片）心肌纖維化程度相對值比B組（空白微針貼片）低，故物質G能夠降低心肌纖維化程度。
【小問2詳解】
A．手腕處的動脈血管分布較淺，因此佩戴在手腕處的智能手環(huán)測量的是動脈處的脈搏，A正確。
B．心率指的是每分鐘心臟跳動的次數；心臟射血沿著血管壁向前流動，形成脈搏。故用智能手環(huán)測量的脈搏實際就是心率，B正確。
C．人運動時的心臟跳動加快，因此心率比睡眠狀態(tài)要快，C錯誤。
D．腎上腺素能夠促使人體心跳加快、血壓升高、反應靈敏。因此，人在緊張的比賽前，腎上腺素分泌增多，心率加快，D正確。
故選C。
【小問3詳解】
人們在日常生活中所遵循的行為習慣，如果有利于增進身心健康水平，提高生活質量，就是健康的生活方式。選擇健康的生活方式，要從我做起，從現在做起。能保持心血管健康的生活方式有：均衡膳食、適量運動、戒煙限酒、心理平衡等。
30. 下圖表示小秦家族有無耳垂的遺傳情況，有耳垂和無耳垂是一對相對性狀（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示）。（請在［］中填序號，橫線上填文字名稱）
（1）甲圖中具有遺傳效應的DNA片段是［］___。
（2）由圖乙可知___為隱性性狀。
（3）小秦的父親有耳垂，其產生的精子類型是圖中的___（填字母）。
A. B. C. D. E.
（4）若小秦的父母想再生一個有耳垂女孩的概率為___。
（5）《左傳·僖公二十三年》中“男女同姓，其生不蕃”的意思是同姓男女不能通婚，否則子孫后代不會繁盛?？梢?，古人早已認識到近親結婚的危害，7和8屬于近親不能結婚，從遺傳學的角度分析其原因是___。
【答案】（1）2基因（2）無耳垂（3）D、E
（4）37.5%##3/8
（5）近親攜帶同種隱性致病基因的可能性大，其婚配生育子女出現遺傳病的機會就會增加
【解析】
【分析】生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性和隱性之分，顯性基因是控制顯性性狀的基因，隱性基因是控制隱性性狀的基因。當細胞內控制某種性狀的一對基因，一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現出來；當控制某種性狀的基因都是隱性基因時，才會表現出隱性性狀。
【小問1詳解】
通常，基因是包含遺傳信息（具有遺傳效應）的DNA片段，是控制生物性狀的遺傳物質的功能單位和結構單位。可見，甲圖中具有遺傳效應的DNA片段是2基因。
【小問2詳解】
在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體出現了親代沒有的性狀，則新出現的性狀一定是隱性性狀，親代個體表現的性狀是顯性性狀。親代的基因組成中既有顯性基因，也有隱性基因，是雜合體?？梢姡蓤D乙中“有耳垂的3和有耳垂的4生出無耳垂的小秦”可知：有耳垂為顯性性狀，無耳垂為隱性性狀。
【小問3詳解】
有耳垂是顯性性狀（基因組成為AA或Aa），無耳垂是隱性性狀（基因組成為aa）。子代小秦表現為隱性性狀（無耳垂aa），則表現為有耳垂的親代含有一個隱性基因a，基因組成是Aa。所以，小秦的母親和父親表現為有耳垂，他們的基因組成都是Aa。在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，基因也隨著染色體的分離而進入不同的生殖細胞中?？梢?，小秦父親的基因組成是Aa，其產生的精子類型是A或a，即圖中的D、E。
【小問4詳解】
小秦的母親和父親表現為有耳垂，他們的基因組成都是Aa，遺傳圖解如下：
由于男性可產生數量相等的X精子與Y精子，而且精子與卵子結合的機會相等，因此每次生男生女的概率是相等的，即生男孩的概率是50%，生女孩的概率也是50%。所以，小秦的父母再生一個有耳垂女孩的概率=孩子表現是有耳垂的概率×孩子性別為女孩的概率=75%×50%=37.5%（3/8）。
【小問5詳解】
近親是指的是直系血親和三代以內的旁系血親。我國婚姻法已明確規(guī)定，禁止直系血親和三代以內的旁系血親結婚。禁止近親結婚的遺傳學理論依據是近親攜帶同種隱性致病基因的可能性大，其婚配生育子女出現這種遺傳病的機會就會增加。可見，圖中7和8屬于近親不能結婚，原因是：近親攜帶同種隱性致病基因的可能性大，其婚配生育子女出現遺傳病的機會就會增加。
31. 小秦以時間為主線，探究光合作用的相關實驗，理解科學家在探索光合作用過程中運用到的科學思維和科學方法，逐步解開了光合作用之謎。據圖分析以下問題；
（1）公元前三世紀，亞里士多德認為：土壤是構建植物體的唯一原料。直到17世紀，海爾蒙特通過柳樹種植實驗，得出結論：柳樹生長的原料源于___而不是土壤。
（2）普利斯特利在密閉的玻璃罩內進行上圖實驗，得出結論：植物能夠更新由于動物呼吸而變污濁了的空氣，小秦仔細觀察圖中實驗，認為存在不嚴謹之處，請你說出實驗中不嚴謹的地方是___。
（3）在薩克斯的實驗中，綠色葉片照光后脫色，待葉片變?yōu)辄S白色后，再用碘蒸氣熏蒸，發(fā)現葉片的見光部分變藍，說明___。
（4）恩格爾曼實驗：把載有水綿和好氧細菌的臨時裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境里，然后用極細的光束照射水綿，并用光學顯微鏡觀察。結果發(fā)現，好氧細菌向水綿___（“見光”或“不見光”）部位集中。
（5）鐵皮石斛為我國傳統名貴中藥材，喜生活在陰濕環(huán)境，研究人員對其光合作用特點及栽培條件進行了相關研究，實驗結果如下表。據表分析，在___條件下鐵皮石斛生長狀況最好。
【答案】（1）水（2）沒有設置重復實驗，不能排除偶然因素對實驗結果的干擾
（3）光合作用的產物之一是淀粉；光合作用的條件是光照
（4）見光（5）光照強度240，栽培基質含水量70%
【解析】
【分析】1．對照實驗是指在探究某種條件對研究對象的影響時，進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。
2．光合作用實質上是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程。
【小問1詳解】
光合作用的原料是二氧化碳和水。由于水是加到桶里的唯一物質，于是海爾蒙特認為使柳樹生長的物質是水，當時他誤認為柳樹增加的重量只能來源于水，而不知空氣中二氧化碳所起的作用，故海爾蒙特得出的結論是：柳樹生長的原料源于水而不是土壤。
小問2詳解】
只做一次實驗會存在一定的偶然性和誤差。為了盡量減少實驗結果的誤差，提高實驗結果的可信度，應該設置重復實驗（或重復組），多做幾次，可以避免偶然性，減小實驗誤差?？梢?，普利斯特利的實驗中，不嚴謹的地方是：沒有設置重復實驗，不能排除偶然因素對實驗結果的干擾。
【小問3詳解】
葉片的見光（未遮蓋）部分遇到碘液變成了藍色，說明葉片的見光部分產生了淀粉，進而說明淀粉是光合作用的產物；葉片的遮光部分遇碘沒有變藍，說明遮光的部分沒有產生淀粉。葉片見光部分產生了淀粉，遮光部分沒有產生淀粉，說明光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。所以，在薩克斯的實驗中，可得出的結論是：光合作用的產物之一是淀粉；光合作用的條件是光照。
【小問4詳解】
光合作用的必備條件是光，光合作用能產生氧氣。水綿見光部位光合作用更強，附近的含氧量更高，因此在恩格爾曼實驗中，好氧細菌向水綿見光部位集中。
【小問5詳解】
由表格可知，在相同光照強度下，鐵皮石斛在栽培基質含水量70%條件下植株有機物量最高；在栽培基質含水量70%的條件下，鐵皮石斛在光照強度為240條件下植株有機物量最高。因此，在光照強度240、含水量70%條件下鐵皮石斛生長狀況最好。A．該裝置可用來探究溫度對鼠婦分布的影響
B．向兩試管中滴加碘液，②中液體變藍
C．試管中的澄清石灰水變渾濁
D．最可能萌發(fā)的是①號種子
食物種類（100g可食用部分）
能量/千焦
番茄
62
蘋果
227
處理
光照強度
360
240
120
栽培基質含水量
100%
70%
40%
100%
70%
40%
100%
70%
40%
植株有機物量/g
2.91
3.43
2.31
2.58
3.79
2.86
1.93
234
2.41

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