四年級 語文
溫馨提示：
答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息。
2．請將答案正確填寫在答題卡上。
一 、單選題（本大題共8小題，共16分）
1.（2分）下面加粗字的注音，完全正確的一項(xiàng)是（ ）
A. 滲透（sèn） 拂拭(shì) 一番(fān) 澎湃(bài)
B. 遲鈍(dùn) 隧道(suì) 繁衍(yǎn) 樹棲(xī)
C. 殺菌(jūn) 癌癥（ái） 死亡率(lù) 蔬菜(shū)
D. 包攬(lǎn) 咸菜（xián） 疾病(jí) 病灶(zà)
2.（2分）對下面這句詩理解正確的一項(xiàng)是（ ）
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
A. 小孩子飛快地奔跑著追趕黃色的蝴蝶，可是蝴蝶飛入菜花就再也找不到了。
B. 小孩子急忙追趕黃色的蝴蝶，可是蝴蝶飛入菜花就再也找不到了。
C. 小孩子急忙追趕黃色的蝴蝶，蝴蝶飛入菜花不見了，孩子也迷路了。
D. 小孩子飛快地奔跑著追趕黃色的蝴蝶，在菜地里看到了很多花。
（4分）讀句子，完成練習(xí)。
不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭，試試寒，試試暖，然后一瓣瓣地綻透；
3.這節(jié)詩運(yùn)用了（ ）的修辭手法。
A. 比喻B. 夸張C. 擬人
4.“它們”在文中指（ ）。
A. 小朋友B. 小白菊C. 作者
5.（2分）閱讀時遇到不懂的問題，應(yīng)該怎樣解決？下列方法不正確的一項(xiàng)是（ ）
A. 聯(lián)系上下文，并結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)來解決問題。B. 查找資料。
C. 發(fā)揮豐富的想象力，展開奇妙的想象。D. 請教別人。
6.（2分）“納米是非常非常小的長度單位，1納米等于10億分之一米?！边@句話運(yùn)用的說明方法是（ ）
A. 列數(shù)字B. 打比方C. 作比較D. 下定義
7.（2分）下列詞語中含有贊美之意的是（ ）
A. 應(yīng)聲蟲B. 紙老虎C. 變色龍D. 千里馬
8.（2分）“好一個高傲的動物！”下面句子不能夠體現(xiàn)鵝高傲的是（ ）
A. 鵝的叫聲，音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，似厲聲呵斥。
B. 鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。
C. 我們的鵝是吃冷飯的，一日三餐。
D. 這樣從容不迫地吃飯，必須有一個人在旁侍候。
二 、判斷題（本大題共3小題，共6分）
（6分）下面是幾個同學(xué)對課題“千年夢圓在今朝”的理解。請結(jié)合課文內(nèi)容，說說你認(rèn)為哪個同學(xué)的看法是正確的，在后面打“√”，錯誤的后面打“×”。
9.“千年的夢”指中國人飛離地球，遨游太空。 （ ）
10.“千年夢圓在今朝”指中國發(fā)射第一顆人造衛(wèi)星。 （ ）
11.“千年夢圓在今朝”指的是新中國成立以來，從第一顆人造衛(wèi)星的成功發(fā)射到首次載人航天飛行成功，中華民族幾千年的夢想，終于在今天變成美好現(xiàn)實(shí)。 （ ）
三 、填空題（本大題共2小題，共12分）
12.（6分）看拼音，寫漢字。
bái huà（_______） má róng róng（_______） xiā sǎ（_______）
méng lóng（_______） jì jìng（_______） zhā xiá（_______）
13.（6分）照樣子，寫詞語。
（1）例：毛茸茸（ABB） _____________ _____________
（2）例：歪歪斜斜（AABB）_____________ _____________
（3）例：姍姍來遲（AABC）_____________ _____________
四 、簡答題（本大題共1小題，共5分）
14.（5分）根據(jù)課文內(nèi)容填空。
《貓》《母雞》都是著名作家___________的作品。他原名叫作舒慶春。 在文章的內(nèi)容上，《貓》寫出了貓的淘氣和可愛， 而《母雞》寫了由“_______________”到“____________________”的情感變化，用前后的強(qiáng)烈______________，加深了對母愛的_______________________________。
五 、語言表達(dá)（本大題共2小題，共11分）
15.（7分）句子賞析。
（1）是什么聲音，像一串小鈴鐺，輕輕地走過村邊？是什么光芒，像一匹明潔的絲綢，映照著藍(lán)天。
這句話把__________比喻成___________。把__________比喻成______________。
（2）三月的桃花水，是春天的豎琴。三月的桃花水，是春天的明鏡。
這兩句話把________比作__________和___________。
16.（4分）根據(jù)下面的情境進(jìn)行轉(zhuǎn)述。
老師說，明天全班同學(xué)都要去圖書館做志愿者，大家下午一點(diǎn)在學(xué)校東校門集合，每個人都要戴好口罩。
小麗因生病沒來學(xué)校。請娟娟將老師的通知轉(zhuǎn)述給小麗。
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________。
六 、閱讀理解（本大題共5小題，共20分）
課內(nèi)閱讀
納米技術(shù)可以讓人們更健康。癌癥很可怕，但如果在只有幾個癌細(xì)胞的時候就能發(fā)現(xiàn)的話，死亡率會大大降低。利用極其靈敏的納米檢測技術(shù)，可以實(shí)現(xiàn)疾病的早期檢測與預(yù)防。未來的納米機(jī)器人，甚至可以通過血管直達(dá)病灶，殺死癌細(xì)胞。生病的時候，需要吃藥?，F(xiàn)在吃一次藥最多管一兩天，未來的納米緩釋技術(shù)，能夠讓藥物效力緩緩地釋放出來，服一次藥可以管一周，甚至一個月。
17.（3分）本段是圍繞____________________________________________這句話寫的。選段的結(jié)構(gòu)是______________。
18.（7）本段介紹了_____________技術(shù)，可以實(shí)現(xiàn)疾病的早期____________和___________；還介紹了___________技術(shù)，能夠讓藥物效力緩緩地___________出來，服一次藥可以管___________，甚至___________。
閱讀短文完成練習(xí)。
太空繩的發(fā)明
馬頓是美國宇航局的一名技師，他接受了一項(xiàng)任務(wù)：要盡快研制出一種能軟又能硬的繩子。原來，宇航員在太空作業(yè)時，常常要離開飛船。這就需要在宇航員的身上系一根繩子，以便與飛船保持聯(lián)系；作業(yè)完畢后，宇航員也要拽動繩子，才能返回船艙。但是，我們知道，太空中的情況不同于地球，那是一個失重的環(huán)境。在那里，人和繩子都沒有重量，因此，在那里，宇航員想要抓住繩子，如同抓住一條被風(fēng)吹動的輕紗，竟成了十分困難的事情。如果用一種能軟又能硬的繩子，在宇航員工作時，讓繩子變軟，等工作完畢時再讓繩子變硬，那宇航員就能很容易地拽緊繩子返回艙中。
為了造出這種繩子，馬頓日思夜想。一天，在回家的路上，馬頓偶然瞥了一眼商店的玩具櫥窗，一只汪汪叫的小狗突然讓他想起了自己童年時玩過的一只串珠小狗。那狗的腿和尾巴是用細(xì)繩穿上一些珠子做成的，把繩子放松，狗便軟綿綿地臥著；把繩子拉緊，小狗立刻就站起來了?！斑?，用珠子穿成的繩子不就能軟能硬嗎？”沒想到這只曾給他童年帶來樂趣的玩具小狗，今天又幫他解決了一個難題。馬頓用珠子和短管交替穿在尼龍繩上，一根放松時柔軟，拉緊后變硬的繩子便制成了。用這種繩子來連接飛船和宇航員，真是既安全又方便。人們親切地稱它為“宇宙救命繩”。
19.（6分）寫出下列詞語的反義詞。
困難——（________） 安全——（________） 方便——（________）
20.（2分）馬頓接受了什么任務(wù)？
____________________________________________________________________________。
21.（2分）馬頓怎樣解決了這個“難題”？在文中用波浪線“~~~~~~”畫出來。
七 、習(xí)作（本大題共1小題，共30分）
22.（30分）老舍筆下的貓十分可愛，豐子愷筆下的白鵝高傲極了，你有沒有動物朋友？它是誰？它長什么樣子？有什么特點(diǎn)？你和它之間發(fā)生過什么樣有趣的故事呢？快快寫下來吧。
要求：題目自擬；寫出真情實(shí)感；不少于350字。
四年級 語文答案
選擇題
1-5 D A C B C 6-8 A D C
判斷題
9-11 √ × √
填空題
12 . 白樺 毛茸茸 瀟灑 朦朧 寂靜 朝霞
13.（1）白花花;黑乎乎
（2）干干凈凈;安安全全
（3）井井有條;依依不舍
填空題
14.老舍、討厭、不敢再討厭、對比、贊頌
句子賞析
15.（1）流水聲； “小鈴鐺”的聲音。 水面； 絲綢。
（2）三月桃花水； 春天的豎琴； 春天的明鏡
16.略，合理即可
閱讀理解
17.納米技術(shù)可以讓人們更健康; 總分
18. 納米檢測; 檢查; 預(yù)防;
納米緩釋; 釋放 ; 一周； 一個月
19. 容易; 危險; 麻煩
20.研制出一根能軟又能硬的繩子。
21.馬頓用珠子和短管交替穿在尼龍繩上，一根放松時柔軟，拉緊后變硬的繩子便制成了。
七、習(xí)作

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