（本試卷滿分100分，考試時間60分鐘。）
注意事項：
1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號等填寫在答題卡和試卷指定位置上。
2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。
3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回
一、賦稅制度（25分）
賦役制度是中國古代王朝國家治理的重要制度。某校歷史社團(tuán)為此搜集相關(guān)材料并進(jìn)行了整理：
（1）完成上表對應(yīng)制度名稱、變化趨勢的填寫。（6分）
制度名稱： A： B： C： D：
變化趨勢： E．貨幣地租 F．土地財產(chǎn)
①： ②：
（2）細(xì)心的小明同學(xué)從表格材料中發(fā)現(xiàn)C項 “計畝征銀，折辦于官”的新特點(diǎn)。對此合理的歷史解釋是（ ）（雙選題，4分）
A．當(dāng)時商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展 B．政府長期開放政策
C．鄭和下西洋的影響 D．白銀流通量的增加
小亮同學(xué)想補(bǔ)全表格中缺失的秦漢部分，搜集到以下材料。
材料一：至于始皇，遂并天下……收泰半之賦，發(fā)閭左之戍……田租、口賦、鹽鐵之利，二十倍于古。
——班固：《漢書·食貨志》
（3）根據(jù)材料一，概括秦朝時農(nóng)民需要承擔(dān)的賦役種類。（3分）
關(guān)于秦朝征收“泰半之賦”，小明同學(xué)有所懷疑。在社團(tuán)老師指導(dǎo)下，搜集到一條秦簡材料：
材料二：租誤券。田多若少，耤令田十畝，稅田二百四十步，三步一斗，租八石，·今誤券多五斗，欲益田，其述（術(shù)）曰：以八石五斗為八百。
——岳麓書院藏秦簡《數(shù)》
學(xué)者彭浩對此材料解讀如下：簡文中的“稅田”即應(yīng)稅之田，是240平方步，合當(dāng)時的1畝，相當(dāng)于全部土地的1/10?！岸愄铩钡娜渴粘删褪恰疤锸€”的田租。
（4）材料一、二在記載秦朝農(nóng)民賦役問題上有何不同？請你從史料實(shí)證的視角談?wù)剬Υ藛栴}的看法。（6分）
國境關(guān)稅是近現(xiàn)代中國最具代表性的稅收制度之一。
材料三 ：近現(xiàn)代中國海關(guān)大事記
——根據(jù)財政部關(guān)稅司《波瀾壯闊七十年，關(guān)稅見證偉大歷程》等資料整理
（5）結(jié)合材料三和所學(xué)知識，談?wù)勀銓詠碇袊ｊP(guān)變化的認(rèn)識。（6分）
二、問題探究（共26分）
小吳同學(xué)在高中歷史選修課學(xué)習(xí)時發(fā)現(xiàn)，教科書中曾提到“16世紀(jì)末，馬鈴薯作為食用作物開始在歐洲推廣”“馬鈴薯在歐洲的種植……改變了當(dāng)?shù)厥澄锝Y(jié)構(gòu)，豐富了人們的食物種類”，但教科書并沒有提到馬鈴薯何時成為歐洲地區(qū)主要食物之一的，為此小吳同學(xué)嘗試通過史料收集和研讀，探究這一問題的解決。
步驟一
研究該問題的起點(diǎn)，首先要確定16世紀(jì)末之前歐洲的主要食物。為此，小吳同學(xué)基于以下材料，對歐洲的主要食物做了前后比較。
材料1： 在馬鈴薯傳開前，歐洲的糧食作物主要為各種麥類。麥類屬高檔細(xì)糧，單產(chǎn)較低。地理大發(fā)現(xiàn)開始后，美洲原產(chǎn)的糧食與多用途作物馬鈴薯、玉米、甘薯接踵傳入舊大陸。但只有馬鈴薯成為歐洲的主要農(nóng)作物之一，被歐人接受，廣泛食用。
——張箭《馬鈴薯的主糧化進(jìn)程——它在世界上的發(fā)展與傳播》
（1）材料1中“馬鈴薯成為歐洲的主要農(nóng)作物之一”的原因有哪些？（4分）
步驟二
接下來小吳同學(xué)為了探尋問題的答案，搜集了以下材料，以幫助確定馬鈴薯成為歐洲地區(qū)主要食物之一的大致時間。
材料2：克倫德特（荷蘭城市）附近的領(lǐng)地在1739年前從未種植過馬鈴薯。就在1739年這一年，一個男子率先在0．6公頃的土地上種了馬鈴薯……這個男人不是一般的農(nóng)民，他更像是個投機(jī)者……到了1741年，種馬鈴薯的農(nóng)民增至3人，種植面積2．8公頃。
——斯利徹?范?巴思《西歐農(nóng)業(yè)發(fā)展史》
材料3：佛蘭德地區(qū)（法國、比利時、荷蘭三國交界地區(qū)的舊時統(tǒng)稱）因食用馬鈴薯導(dǎo)致每人每天谷物消費(fèi)量變化統(tǒng)計表：
——摘編自 布羅代爾《十五至十八世紀(jì)的物質(zhì)文明、經(jīng)濟(jì)和資本主義：第一卷》
材料4：各地區(qū)長官，請高度重視種植一種被稱為馬鈴薯的作物，此植物生長不受地域和自然條件所限，不論對人類還是對牲畜都有益而無害。所有王公貴族和庶民百姓要充分理解種植馬鈴薯的益處，并把馬鈴薯作為今春主要食品……。
——節(jié)選自普魯士國王腓特烈二世（1740-1786在位）政令
材料5：（1845年后）“好吃的面包、牛奶、咸肉、豬肉等等，然而沒有人喜歡吃，所有人都喜歡吃馬鈴薯。甚至年長的佩吉為其慟哭，沒有其它的食物具有如此強(qiáng)的力量?！?br>——大衛(wèi)?托馬斯：《伊麗莎白?史密斯的愛爾蘭日記》
（2）相較于材料1，材料2至材料5提供了哪些探究問題的新視角？（6分）
（3）根據(jù)步驟二所列的材料，小吳同學(xué)得出了“18世紀(jì)晚期到19世紀(jì)初，馬鈴薯成為歐洲地區(qū)主要食物之一”這一結(jié)論。請說明理由。（10分）
步驟三
通過對歷史問題探究，小吳同學(xué)對歷史研究有了一定的親身體驗(yàn)。
（4）通過步驟一到步驟二的實(shí)踐體驗(yàn)，小吳同學(xué)會在研究方法上有何總結(jié)？（6分）
三、動畫作品中的歷史問題（20分）
藝術(shù)——寫實(shí)，兼有寫意。閱讀以下美國動畫《貓和老鼠》中的相關(guān)材料，回答問題。
材料一：
《揚(yáng)基都德鼠》一集中，老鼠“痛擊”了貓，并于劇末寫下“Send mre cats”（送更多貓來）。這一情節(jié)致敬了發(fā)生在太平洋威克島的戰(zhàn)役中，守島美軍在彈盡糧絕時向長官提出“Send mrejaps”（送更多日軍來）一事。
（1）根據(jù)材料一，推測威克島戰(zhàn)役發(fā)生于（ ）（（2分）
A．甲午戰(zhàn)爭期間B．第一次世界大戰(zhàn)期間C．日俄戰(zhàn)爭期間D．第二次世界大戰(zhàn)期間
材料二：
《小孤兒》一集中，老鼠爭搶貓的食物。手持冷兵器的貓難敵使用火器的老鼠。劇末，傷痕累累的貓不得不與老鼠在感恩節(jié)晚餐桌前一同禱告。該集劇情集中展現(xiàn)了對美國建國歷程的反思。
（2）結(jié)合下面劇照，推測其中“貓”喻指的當(dāng)是北美歷史上的哪一群體？結(jié)合史實(shí)，簡述理由。（6分）
材料三：
《貓的協(xié)奏曲》一集中，貓彈奏了音樂家李斯特的《匈牙利狂想曲第二號》。劇中動畫形象所彈奏的音符與原曲琴鍵完全對應(yīng)，且指法準(zhǔn)確。此集與《小孤兒》和《揚(yáng)基都德鼠》于1943—1948年間三次獲得美國奧斯卡最佳動畫短片獎。
（3）綜合以上三則材料，推測這一時期美國奧斯卡最佳動畫短片獎的評獎標(biāo)準(zhǔn)有哪些？（6分）并寫出一則驗(yàn)證你推測的方法。（2分）
材料四：
曾經(jīng)人們認(rèn)為只存在“建筑、音樂、繪畫、雕塑、詩和舞蹈”這六種藝術(shù)形式。1911年，有人提出電影是“第七藝術(shù)”；20世紀(jì)中葉起，電視被視為“第八藝術(shù)”。進(jìn)入21世紀(jì)后，電子游戲開始逐漸被認(rèn)為“第九藝術(shù)”。甚至有專家指出“人人都是藝術(shù)家”。
（4）結(jié)合所學(xué)，說說你認(rèn)為20世紀(jì)以來藝術(shù)形式漸增的原因有哪些？（4分）
四、教科書革命（29分）
110年前中華書局在上海宣告成立。中華書局以“教科書革命”為口號出版了若干種類型的教科書，幾乎獨(dú)占了當(dāng)時的中小學(xué)教科書市場。
材料一：
立國根本在乎教育，教育根本，實(shí)在教科書。教育不革命，國基終無由鞏固，教科書不革命，教育目的終不能達(dá)也。
——《中華書局宣言書》（1912年1月）
（1）根據(jù)材料一，分析《中華書局宣言書》誕生的時代背景。（4分）
材料二：中華書局出版的部分教科書內(nèi)容一覽表
（2）根據(jù)材料二，1912年出版的國文教科書篇目說明當(dāng)時學(xué)習(xí)的內(nèi)容大致可以分為哪些方面？（6分）
材料三：
茍非萬不得已，文明各國不忍輕言戰(zhàn)也。近世制造進(jìn)步、武備修明，豈曰糜爛其民而戰(zhàn)之哉？……當(dāng)稽國際公法，凡兩國失和，其先必以雙方之意見提出條件，互相磋商以求解決。迨磋商無效，勢將決裂，而中立之友邦，尚可征集兩國所爭之點(diǎn)，曲于調(diào)停，或付諸萬國和平會，公平判斷。
——《文明國之戰(zhàn)例》摘自《新編中華國文教科書（高小·第6冊）》（1913年）
（3）《文明國之戰(zhàn)例》的書寫體現(xiàn)了近代國際交往中的什么原則？（4分）
（4）結(jié)合上述材料，談?wù)勀銓Α敖炭茣锩钡目捶ā＃?5分）
制度名稱
文獻(xiàn)記載
賦役制度變化趨勢
A
戶無主客，以現(xiàn)居為薄，人無丁中，以貧富為差。……居人之稅，秋、夏兩征之。其租、庸、調(diào)、雜徭悉省，皆總統(tǒng)于度支（戶部）。
從人頭稅為主轉(zhuǎn)向①為主，反映國家對農(nóng)民人身控制不斷減弱的趨勢。
從實(shí)物、勞役地租向②轉(zhuǎn)變，反映社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新變化。
B
賦斂之法曰租、庸、調(diào)，有田則有租，有身則有庸，有戶則有調(diào)。
C
總括一州之賦役，量地計丁，丁糧畢輸于官。一歲之役，官為僉募……凡額辦、派辦、京庫歲需與存留供億諸費(fèi)，以及土貢方物，悉并一條，皆計畝征銀，折辦于官。
D
雍正四年奉旨：以各邑丁糧均派入各邑地糧之內(nèi)，無論紳衿、富戶，不分等則，一例輸將。
1842年
《南京條約》規(guī)定英國商人“應(yīng)納進(jìn)口、出口貨稅、餉費(fèi)，均宜秉公議定則例”，即協(xié)定關(guān)稅權(quán)
1927-1930年
國民政府發(fā)起“改訂新約運(yùn)動”，部分收回關(guān)稅自主權(quán)，但仍不能完全自主制定稅率
1949年
10月25日，海關(guān)總署成立，標(biāo)志著中國“海關(guān)獨(dú)立、關(guān)稅自主”的開始
1980年
1月1日，海關(guān)恢復(fù)征稅
1985年
國務(wù)院頒布《中華人民共和國進(jìn)出口關(guān)稅條例》和《中華人民共和國海關(guān)進(jìn)出口稅則》，關(guān)稅稅率調(diào)整愈加規(guī)范
1992年底-2001年初
1992年以來，中國先后4次自主降低關(guān)稅，由43．2%降低到15．3%，總降稅幅度近65%
2001年-2010年
2001年12月11日，中國正式加入世界貿(mào)易組織。為履行入世承諾，先后4次降稅，關(guān)稅總水平從15．3%降至9．8%，降幅高達(dá)35%
1693年
1710年
1740年
1781年
1791年
816克
758克
680克
476克
475克
教科書名稱
部分篇目
《中華國文教科書》
（1912年）
《平等》《政體》《汽機(jī)》《大總統(tǒng)》《憲法》《隧道》《商鞅》《郵政》《顯微鏡》《華盛頓》《哥倫布》《國會》《趙武靈王》
《新編中華國文教科書》
（1913年）
《國勢》《文明國之戰(zhàn)例》《俄土戰(zhàn)記敘》
（1915年開始每冊后附有四課白話文課文）
《中華女子教科書》
（1915年）
《修身》《祛迷信》《刺繡》《女工》《自立》《良妻》《國文》《算術(shù)》《纏足之害》
《新式國文教科書》
（1919年）
《日本》《國恥》《明國恥》
（修身篇目 69 篇，理科 49 篇，歷史 31 篇，知識 30 篇，實(shí)業(yè) 27 篇，地理 14 篇）

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