一、教學(xué)目標(biāo)：
1、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生收集資料的一些基本能力，促進(jìn)學(xué)生綜合實(shí)踐能力的發(fā)展。
2、訓(xùn)練目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)具體情況進(jìn)行資料收集,鍛煉學(xué)生的綜合能力。
3、情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對(duì)自己家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅之情。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生收集資料的能力。
教學(xué)難點(diǎn)：面對(duì)不同信息，收集資料的能力。
三、教學(xué)準(zhǔn)備：
教師準(zhǔn)備：
1、家鄉(xiāng)精美圖片。
2、多媒體課件。
學(xué)生準(zhǔn)備：
1.自己收集到的家鄉(xiāng)美麗圖片。
2. 在家長(zhǎng)的幫助下，訪問(wèn)左鄰右舍，收集家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝、特產(chǎn)、青龍方言等。
四、教學(xué)過(guò)程
（一）激情導(dǎo)入：感受自己家鄉(xiāng)的綠色之美
1、利用多媒體播放歌曲《咱們屯里的人》同時(shí)放映家鄉(xiāng)的精美圖片。
2、師描述：這就是我們美麗的家鄉(xiāng)，同學(xué)們，當(dāng)我們走在鄉(xiāng)間的小路上，你有怎樣的心情呢？
生1：開(kāi)心快樂(lè).
生2：感覺(jué)無(wú)拘無(wú)束，自由自在。
師：那么你感覺(jué)鄉(xiāng)村的空氣怎么樣？
生：清新，干凈。
師：為什么呢？
生：因?yàn)橛写罅康臉?shù)木。
師：你喜歡你的家鄉(xiāng)嗎？
生：喜歡（異口同聲）
師：現(xiàn)在我們正在開(kāi)展《我愛(ài)我的家鄉(xiāng)》實(shí)踐活動(dòng)，老師要求大家收集一些關(guān)于家鄉(xiāng)風(fēng)景名勝、特產(chǎn)、青龍方言等方面的資料，同學(xué)們事先都搜集了資料，讓我們來(lái)看一看，我們從中能夠得到哪些信息？（學(xué)生先展示自己村子的照片并進(jìn)行照片內(nèi)容的介紹。）
師：從同學(xué)們拍攝的照片中我知道了家鄉(xiāng)的名勝古跡，也知道了我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。你們搜集的資料都符合要求，我們能夠從中較為準(zhǔn)確的獲取我們想要得到的資料，這樣的調(diào)查資料我們稱(chēng)之為有效資料。
3、師：同學(xué)們都是用了什么方法來(lái)對(duì)我們需要的信息進(jìn)行調(diào)查與收集的呢？
生：用手機(jī)拍的，問(wèn)的等。
師：對(duì)，剛剛同學(xué)們說(shuō)的都是收集資料的方法，你知道還有哪些收集資料的方法嗎？
生：?jiǎn)柧碚{(diào)查，打電話詢(xún)問(wèn)等
師:結(jié)合大家講的老師羅列了以下幾種收集資料的方法: 問(wèn)卷法、訪談法、網(wǎng)絡(luò)查找法、查閱書(shū)籍雜志報(bào)刊等、實(shí)地調(diào)研法、生活的積累等方法。那對(duì)于不同信息,我們?nèi)绾芜x擇和利用這些方法去更有效更便捷的收集資料呢？
（二） 收集資料的方法
創(chuàng)設(shè)情境（多媒體出示）1、咱們同學(xué)來(lái)自青龍縣不同的村莊，剛才你們也介紹了自己家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，現(xiàn)在老師想知道同學(xué)們都喜歡自己家鄉(xiāng)的哪些特產(chǎn)？但是一個(gè)一個(gè)向我匯報(bào)是不是太費(fèi)時(shí)間？就單獨(dú)調(diào)查幾個(gè)同學(xué)又不能科學(xué)正確的得出結(jié)論，那我們?cè)趺崔k呢?
現(xiàn)在我們一起開(kāi)動(dòng)腦筋思考一下，分小組交流討論，可以用什么方法來(lái)收集到我們所需要的有效資料呢？2分鐘，確定好用問(wèn)卷調(diào)查法。請(qǐng)你設(shè)計(jì)問(wèn)卷調(diào)查表。結(jié)果對(duì)比看哪一組更全面合理。
預(yù)設(shè)：表格
2、學(xué)?？茖W(xué)興趣小組想要對(duì)我校各個(gè)不同性別的學(xué)生喜歡哪個(gè)季節(jié)問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查，我們又該怎么做呢？
預(yù)設(shè)：表格
師：在這兩個(gè)問(wèn)題收集資料過(guò)程中，有部分同學(xué)們運(yùn)用了問(wèn)卷調(diào)查法，還有部分同學(xué)使用了訪談法。那么訪談法與問(wèn)卷調(diào)查法各自的特點(diǎn)是什么？
生：?jiǎn)柧碚{(diào)查法：用書(shū)面形式事先準(zhǔn)備好，讓被調(diào)查者填寫(xiě)，間接搜集研究資料，速度慢。訪談法：調(diào)查人員向被調(diào)查者直接提問(wèn)，根據(jù)被訪者的答復(fù)來(lái)收集統(tǒng)計(jì)資料的一種方法，速度快。
追問(wèn)：經(jīng)過(guò)兩者比較，對(duì)于這收集這種資料，我們應(yīng)該采取哪種方法？
（預(yù)設(shè)）生：?jiǎn)柧碚{(diào)查法
師：同學(xué)們做得非常好，對(duì)于不同的信息我們用問(wèn)卷調(diào)查法不僅準(zhǔn)確還省時(shí)，（三）學(xué)以致用，鞏固方法
同學(xué)們，我們已經(jīng)掌握了這么多收集資料的方法，那么對(duì)于下面這些問(wèn)題，我們又應(yīng)該采用何種收集資料的方法。
1、調(diào)查我班學(xué)生的家庭地址。 （預(yù)設(shè)）生：?jiǎn)柧碚{(diào)查法
3、我班學(xué)生家庭人口的調(diào)查。 （預(yù)設(shè)）生：訪問(wèn)法以及問(wèn)卷調(diào)查法
師：我們同學(xué)很厲害，了解了這么多收集資料的方法，而且能夠選擇合適的收集資料的方法。下面我們來(lái)放松一下，讓我們來(lái)唱個(gè)歌吧。這里有兩首歌，一首是《感恩的心》，一首是《厚德載物》，你們想唱哪首？我們?nèi)绾蔚贸鼋Y(jié)論？（學(xué)生利用自己的方法得出答案并唱出相應(yīng)的歌曲）
師：同學(xué)們真棒，收集資料的方法有很多，有時(shí)我們結(jié)合使用，有時(shí)選擇使用。所以我們選擇收集方法時(shí)要遵循結(jié)合條件，根據(jù)主題，方便快捷這三個(gè)原則。
（四）擴(kuò)展延伸，運(yùn)用方法。
教師用課件出示活動(dòng)主題《我愛(ài)我的家鄉(xiāng)》，同學(xué)們，我們家鄉(xiāng)有這么多好玩的地方和香美的特產(chǎn)，那你打算怎樣向別人介紹自己的家鄉(xiāng)？當(dāng)個(gè)小主持人介紹自己的家鄉(xiāng)（從名勝古跡、特產(chǎn)、習(xí)俗等方面來(lái)說(shuō)）找兩名同學(xué)來(lái)說(shuō)
同學(xué)們這節(jié)課你們做的真好，那你能不能把你心中的家鄉(xiāng)用你靈巧的雙手畫(huà)出來(lái)呢？老師期待你們精彩的表現(xiàn)哦！班級(jí)
姓名
喜歡的特產(chǎn)
備注
板栗
蘋(píng)果
杏仁
水豆腐
五年級(jí)
班級(jí)
姓名
性別
喜歡的季節(jié)
備注
春
夏
秋
冬
五年級(jí)

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1 誰(shuí)不說(shuō)咱家鄉(xiāng)好

版本： 教科版

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