◎類型三　有關(guān)溶液（廢液）成分的探究【例題4】（2023·廣東）耕地鹽堿化影響糧食安全，鹽堿地綜合治理與利用可促進(jìn)農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。某興趣小組開展了與土壤鹽堿化相關(guān)的探究活動(dòng)。
（1）成因：由農(nóng)業(yè)灌溉或化肥施用引起的土壤鹽堿化如圖所示，當(dāng)進(jìn)入土壤中鹽的量超出植物的吸收能力時(shí)，隨著水分蒸發(fā)，　　　　　　　　　　導(dǎo)致土壤鹽堿化。?（2）檢測(cè)：配制土壤樣品浸出液，用　　　　　　　　測(cè)定，若pH>7，則浸出液顯　　　　性。?（3）探究：某地土壤鹽堿化可能由Na2CO3、Na2SO4中的一種或兩種引起。老師提供模擬鹽堿化土壤樣品浸出液。
【查閱資料】BaCl2易溶于水；BaCO3為白色固體，難溶于水；BaSO4為白色固體，難溶于水和鹽酸?！咎岢鰡栴}】樣品中的鈉鹽是什么？【作出猜想】猜想l：Na2CO3；猜想2：　　　　；猜想3：Na2CO3和Na2SO4。?【實(shí)驗(yàn)探究】取少量浸出液分別加入試管A、B中。
【分析評(píng)價(jià)】有同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)l結(jié)論不夠嚴(yán)謹(jǐn)，理由是___________　　　　　　　 　　　　　　?。▽懟瘜W(xué)方程式）。?【補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)】
Na2CO3+BaCl2 BaCO3↓+2NaCl
（4）交流：應(yīng)對(duì)土壤鹽堿化的合理措施有　　　　（選填字母，多選）。?a.合理施肥　 　b.引海水灌溉　　c.用熟石灰改良　　d.種植耐鹽堿作物
【例題5】（原創(chuàng)）草木灰是一種含鉀的農(nóng)家肥，某興趣小組的同學(xué)對(duì)其開展探究。（1）鉀肥主要作用在農(nóng)作物的　　　?。▽懼参锏臓I養(yǎng)器官名稱）。?（2）為了探究草木灰的浸出液的成分，先將草木灰用蒸餾水充分浸泡，過濾后備用。①在白瓷板上放一片pH試紙，用　　　　　　　　　　　　　　　，將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，讀出pH為12，說明溶液顯　　　　性。?
玻璃棒蘸取浸泡液滴在pH試紙上
②猜想Ⅰ：浸出液中含有KOH；猜想Ⅱ：浸出液中含有K2CO3。
K2CO3+BaCl2 BaCO3↓+2KCl
③有同學(xué)認(rèn)為，僅有步驟a的現(xiàn)象不能證明猜想Ⅱ成立，還應(yīng)該排除浸出液中是否存在K2SO4?？闪砣〗鲆河谠嚬苤校尤隑aCl2溶液后，再加入足量的　 　　　，若產(chǎn)生氣泡且　　　 　，則浸出液中沒有K2SO4。?（3）下列化肥可與草木灰混合施用的是　　　?。ㄟx填字母）。?A.氯化銨　　B.氯化鉀　　C.硝酸鈉　D.碳酸氫銨
沉淀消失（或固體全部溶解）
◎類型四　有關(guān)物質(zhì)元素組成的探究【例題6】人類研發(fā)使用可降解塑料，這是防治“白色污染"的重要途徑之一。某化學(xué)興趣小組查閱資料得知，以聚乳酸為原料加工而成的一種餐具能被自然界中微生物完全降解，最終生成二氧化碳和水。該小組對(duì)這種餐具組成元素進(jìn)行探究。回答下列問題。【提出問題】這種餐具的組成元素是什么？【作出猜想】猜想1：這種餐具由碳、氫元素組成；猜想2：這種餐具由_________________元素組成。
【查閱資料】硫酸銅粉末吸水后由白色變?yōu)樗{(lán)色?！緦?shí)驗(yàn)驗(yàn)證】檢查裝置氣密性后，裝入餐具碎片，按圖連接各儀器（夾持裝置已略去），開始實(shí)驗(yàn)……
【解釋與結(jié)論】（1）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　　　　　　　　　　　。（2）根據(jù)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　的現(xiàn)象，可證明這種餐具中含有碳、氫元素。?（3）實(shí)驗(yàn)過程中通入N2的作用是_____________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　。
裝置D中硫酸銅粉末變藍(lán)，裝置E中澄清石灰水變渾濁
使反應(yīng)生成的水和二氧化碳全部
（4）測(cè)得裝置C中餐具碎片的起始質(zhì)量為0.72 g，反應(yīng)后裝置C中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)無固體殘留。裝置D增重0.36 g，裝置E和裝置F一共增重1.32 g。經(jīng)計(jì)算確認(rèn)猜想　　　　成立。?【評(píng)價(jià)與改進(jìn)】小組內(nèi)有同學(xué)指出餐具碎片可能未完全燃燒，生成物為CO、CO2、H2O的混合物，從而影響對(duì)其組成元素的測(cè)定，建議　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。?
在裝置C、D間增加一個(gè)盛有足量灼熱氧化銅的裝置
◎類型五　有關(guān)概念（原理）的探究【例題7】（2019·廣東）某化學(xué)興趣小組用石灰石和鹽酸制取一瓶CO2，驗(yàn)滿后，將澄清石灰水倒入集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)沒有變渾濁。該興趣小組對(duì)這個(gè)異?，F(xiàn)象進(jìn)行了探究?！咎岢鰡栴}】澄清石灰水為什么沒有變渾濁？【查閱資料】（1）CO2過量時(shí)，CaCO3沉淀會(huì)轉(zhuǎn)化為可溶于水的Ca（HCO3）2。
（2）AgCl不溶于稀硝酸。【作出猜想】Ⅰ.石灰水已完全變質(zhì)；Ⅱ.　　 　　；Ⅲ.CO2中混有HCl。?【實(shí)驗(yàn)方案】該興趣小組用原藥品繼續(xù)制取CO2，并進(jìn)行探究。制備CO2的化學(xué)方程式為_____________________________________。?　　　　
CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2↑
Na2CO3（答案合理即可）
AgNO3+HCl HNO3+AgCl↓
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】制取的CO2氣體中混入了HCl，所以澄清石灰水沒有變渾濁?！窘涣饔懻摗咳粢占郊儍?、干燥的CO2，需將混合氣體依次通入飽和NaHCO3溶液和　　　　 　　　。?【拓展思考】回憶教材中收集呼出氣體的操作，同學(xué)們嘗試用排水法收集一瓶CO2，倒入澄清石灰水后，石灰水變渾濁。你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)成功的原因是_____________________________________________　　　?。▽懸稽c(diǎn)）。
濃硫酸（或濃H2SO4）
排水法收集中已經(jīng)將HCl氣體除去（答案合理即可）
1.（2023·金昌）某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)利用稀鹽酸、碳酸鈉、Ba（OH）2溶液三種物質(zhì)探究“復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件”，進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)。
（1）大家一致認(rèn)為在試管①中還需要加入　 　　　　溶液才能證明發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)。?（2）試管②中觀察到的現(xiàn)象是　　 　　　　　　　　　　　　　，試管③中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________。?（3）通過三組實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們得出復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是　 　　　 　　　　　　　。?
Ba(OH)2+Na2CO3
BaCO3↓+2NaOH
有沉淀或有氣體或有水生成
（4）該興趣小組的同學(xué)將試管③反應(yīng)后的物質(zhì)過濾，對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)一步探究?！咎岢鰡栴}】濾液中溶質(zhì)的成分是什么？【猜想假設(shè)】猜想一：NaOH；猜想二：Ba（OH）2、NaOH；猜想三：　　　　　　　　 。?【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】驗(yàn)證你的猜想正確。
NaOH、Na2CO3
CuSO4［或 CuCl2、Cu（NO3）2等］
【反思拓展】通過探究實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)Ba(OH)2和NaOH化學(xué)性質(zhì)相似，你認(rèn)為Ba(OH)2的保存方法是　　　　　　　　。?2.（2023·株洲）某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了“水的組成及變化的探究”實(shí)驗(yàn)?！咎岢鰡栴}】水是由哪些元素組成的？【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
（1）實(shí)驗(yàn)1（燃燒法）：先在帶尖嘴的導(dǎo)管口點(diǎn)燃純凈的氫氣，觀察到火焰呈　　　色。再在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的小燒杯，過一會(huì)兒，觀察到燒杯壁有　　 　　 　且燒杯外壁發(fā)熱，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　　　　　　　　　　　　　 　　。?
水霧出現(xiàn)（答案合理即可）
2H2+O2 2H2O
（2）實(shí)驗(yàn)2（電解法）：按圖進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)。在兩試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體中，a為　 　　，b為　 　　 。?
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】（3）上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都能得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是　　　 　　?！就卣固嵘浚?）下列說法正確的是　　　　?。ㄟx填字母）。?A.點(diǎn)燃純凈的氫氣會(huì)發(fā)生爆炸　　　B.含氧的化合物是氧化物C.冰塊與水混合得到混合物　　　　D.電解水的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
水是由氫元素和氧元素組成
（5）若電解水產(chǎn)生了m g氫氣，則同時(shí)產(chǎn)生了　 　　?。ㄓ煤琺的代數(shù)式表示）g氧氣。?（6）水是一切生命體生存所必需的物質(zhì)，我們必須愛護(hù)水資源，一方面要　 　　　　　，另一方面要防治水體污染。寫出一條預(yù)防和治理水體污染的措施：　　　　　　　 　　　　　　　　 。
工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放（答案合理即可）
3.（2023·營口）學(xué)習(xí)完NaOH的性質(zhì)后，某興趣小組對(duì)KOH的性質(zhì)展開了以下探究?！静殚嗁Y料】KOH為白色固體，水溶液為無色?！驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】如圖1所示，同學(xué)們用KOH溶液進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。
（1）實(shí)驗(yàn)A測(cè)得KOH溶液的pH　　　（選填“>”“=”或“

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