1．（2分）人類社會能飛速發(fā)展離不開物理學(xué)家的貢獻。為了紀(jì)念在電學(xué)方面做出突出貢獻的 ，人們以他的名字作為電壓的單位；最早發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)體周圍存在磁場的物理學(xué)家是 。
2．（2分）如圖是中國古代的計程車——“計里鼓車”。當(dāng)車走一里時，車上的木人就敲一下鼓，鼓面由于 發(fā)聲，當(dāng)車走到十里時，車上的木人就敲一下鐲（古代的樂器），人們根據(jù)鼓和鐲發(fā)聲的 （填“響度”或“音色”）不同，確定車行駛的是一里還是十里，這是利用聲音能傳遞信息。
3．（2分）寒冷的冬天，在窗戶玻璃上常結(jié)有漂亮的“冰花”，“冰花”結(jié)在玻璃的 （選填“內(nèi)”或“外”）側(cè)，這個物態(tài)變化過程要 （選填“吸”或“放”）熱。
4．（2分）圖甲是《天工開物》中記載的一種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)汲水裝置——轆軸，圖乙是它提水時的示意圖，為方便提水，應(yīng)按照 （省力/費力）杠桿來設(shè)計；圖丙中水龍頭開關(guān)的設(shè)計也應(yīng)用了同樣原理，開關(guān)選用 （①/②）效果更好。
5．（2分）晚上，小明在客廳的窗戶玻璃上看到了自己和客廳里邊燈的像，小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)他向窗戶靠近時，他在玻璃中的像的大小 （選填“變大”、“變小”或“不變”），然后他用手水平向左緩緩?fù)苿硬ＡТ?，通過玻璃所看到燈的像 （選填“水平向左運動”、“水平向右運動”或“靜止”）。
6．（2分）如圖所示，在室溫為10℃的房間內(nèi)有一塊冰漂浮在裝有水的盆中（不考慮汽化和升華），一段時間后發(fā)現(xiàn)冰塊變小了，在這段時間內(nèi)，冰的浮力會 （選填“變大”、“變小”或“不變”），水對盆底的壓強會 （選填“增大”、“減小”或“不變”）。
7．（2分）用如圖所示的滑輪組使物體A在水平面上做勻速直線運動，若物體A重為G，物體移動的距離為s，所用拉力為F，物體受到的摩擦力為f，則拉力F做的有用功W有＝ ，拉力F做的總功W總＝ 。
8．（2分）如圖電路，電阻R1、R2、R3的阻值分別為R、2R、3R，為二極管（二極管具有單向?qū)щ娦裕辉试S電流從其正極向負(fù)極通過，不允許電流反方向通過，如同自動開關(guān)）。閉合開關(guān)S，接入電路的總電阻為 ?，F(xiàn)將電源正負(fù)極對調(diào)再接回原位置，則前后兩種情況電路消耗的總功率之比為 。
二、選擇題（本大題共6小題，共14分，第9-12小題，每小題只有一個選項是最符合題目要求的選項，每小題2分；第13、14小題為不定項選擇，每小題有一個或幾個答案，每小題2分，全部選擇正確得3分，不定項選擇正確但不全得1分，多選或錯選得0分）
9．（2分）立足物理核心素養(yǎng)，培養(yǎng)對常見物理現(xiàn)象進行合理解釋，下列說法正確的是（ ）
A．掛壁式空調(diào)1小時所消耗的電能約10度電
B．聲音在空氣中的速度為340m/s
C．遙控器所發(fā)出的紅色光為紅外線
D．中學(xué)生雙腳站立時對地面的壓強約為104Pa
10．（2分）下列說法中錯誤的是（ ）
A．近視眼是配戴凹透鏡矯正視力
B．將b鳥換成一個適當(dāng)?shù)臒襞?，閉合開關(guān)這個燈泡不會發(fā)光
C．研究電流的過程用到了類比的方法
D．電子在導(dǎo)線中定向移動形成電流
11．（2分）如圖所示的運動項目中，關(guān)于力學(xué)知識的描述，下列說法正確的是（ ）
A．甲圖，踢出去的足球能在空中繼續(xù)飛行是由于受到慣性的作用
B．乙圖，自行車受到的重力和水平地面對自行車的支持力是一對平衡力
C．丙圖，擲出后冰壺對水平冰面的壓力和冰面對冰壺的支持力是一對相互作用力
D．丁圖，投出的籃球飛達(dá)最高點過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，在最高點時重力勢能最小
12．（2分）如圖所示，電源電壓不變，閉合開關(guān)，在保證電路安全的情況下，變阻器的滑片由中點向右移動的過程中，下列判斷正確的是（ ）
A．小燈泡亮度變暗B．電壓表示數(shù)變大
C．電流表示數(shù)不變D．電路總功率變小
（多選）13．（3分）圖像法是利用圖像這種特殊且形象的工具，表達(dá)各科學(xué)量之間存在的內(nèi)在關(guān)系或規(guī)律的方法。下列關(guān)于圖像的解釋，正確的是（ ）
A．甲圖是某物體的熔化圖像，其中BC兩點內(nèi)能不相等
B．乙圖是電阻和通電時間一定時，電熱Q與電流 I的關(guān)系圖
C．丙圖說明，當(dāng)電阻一定時，電壓與電流成正比
D．丁圖是燈絲電阻的U﹣I圖像，說明燈絲電阻隨溫度的升高而增大
（多選）14．（3分）用簡潔直觀的圖示描述物理現(xiàn)象、規(guī)律是物理學(xué)習(xí)和研究的重要手段，圖示描述不正確的有（ ）
A．如圖是發(fā)電機的原理圖
B．L為拉力F1的力臂
C．如圖，裝置閉合開關(guān)、將滑片從右端移到中點時，彈簧長度變短
D．符合安全用電要求的家用電路圖
三、計算題（共22分，第15題6分，第16、17題各8分）
15．（6分）如圖所示為模擬調(diào)光燈電路，電源電壓恒為6V，燈泡標(biāo)有“2.5V 0.5A”字樣（燈絲阻值不變），滑動變阻器標(biāo)有“20Ω 1A”字樣。
（1）求燈泡正常發(fā)光時的電功率；
（2）求燈泡正常發(fā)光時滑動變阻器接入電路的阻值；
（3）該電路設(shè)計是否有缺陷？如有，請給出解決辦法。
16．（8分）中國第三艘國產(chǎn)航空母艦命名為“福建艦”，該艦滿載排水量達(dá)到了8×104t，吃水深度為10.5m，正常航行速度為54km/h。（海水密度取1.0×103kg/m3，g＝10N/kg）求：
（1）航母以正常航行速度勻速直線航行2h的航行距離。
（2）航母航行至某海域時，底部受到的海水壓強為9.2×104Pa，此時航母底部所處的深度。
（3）航母滿載時受到的浮力。
（4）航母以最大航速勻速前進，其所受阻力是1.2×108N，則航母發(fā)動機的功率。
17．（8分）如圖甲是某電熱水壺的電路圖，銘牌如圖乙。R為加熱器，溫控器S是一個雙金屬片溫控開關(guān)，當(dāng)溫度較低時，其處于閉合狀態(tài)，加熱器加熱。當(dāng)水沸騰后，S會自動斷開進入保溫狀態(tài)，從而實現(xiàn)了自動溫度開關(guān)控制（設(shè)加熱器電阻阻值一定）。[已知：水的比熱容c＝4.2×103J/（kg?℃），1L＝10﹣3m3]。求：
（1）該電熱水壺正常加熱工作時，其加熱器的阻值是多少？
（2）該電熱水壺正常加熱工作時，對加熱器通電10s產(chǎn)生的熱量是多少？
（3）將電熱水壺裝滿初溫為25℃的水加熱到75℃，水吸收的熱量是多少？
（4）用如圖丙所示的電能表單獨測量該電熱水壺消耗的電能，實際加熱時，3min電能表中間的鋁質(zhì)圓盤轉(zhuǎn)動了24轉(zhuǎn)，此時電路消耗的實際功率是多少？
四、實驗與探究題（共28分，每小題各7分）
18．（5分）在以下物理實驗情境中：
（1）如圖甲所示溫度計示數(shù)是 ；
（2）將天平放在水平桌面上，物體放左盤前要對天平的操作是 使天平水平平衡。如圖乙所示，被測物體質(zhì)量為 kg；
（3）如圖丙所示，繩子將物體掛在彈簧測力計上，測得物體重為 N，使彈簧伸長的力是 。
19．（1分）一輛小轎車在高速公路上行駛時車內(nèi)的速度表如圖所示，則此時的車速是 km/h。
20．（1分）某實驗小組用如圖甲所示裝置做了冰熔化成水的實驗，并根據(jù)實驗中測得的數(shù)據(jù)繪制了溫度﹣時間圖象（如圖乙、丙所示），請你判斷乙、丙兩圖中 （選填乙或丙）更合理。
21．（7分）如圖1甲是小琪實驗小組在探究“電流與電阻的關(guān)系”時的電路圖，電源電壓6V恒定不變電壓表（量程為0﹣3V）、電流表（量程為0﹣0.6A）無損壞，阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值電阻各一個。
（1）請根據(jù)圖1甲，用筆畫線代替導(dǎo)線連接完成圖乙的實物圖；（要求：滑片向右滑電流表示數(shù)變小）
（2）連接好電路，閉合開關(guān)后，電壓表指針迅速偏轉(zhuǎn)到最右端，電流表無示數(shù)，其原因可能是 ；
（3）接著將5Ω的電阻換為10Ω，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表示數(shù)仍為 V，讀出對應(yīng)電流表的示數(shù)并記錄，此過程滑片P向 （選填“A”或“B”）端滑；
（4）為完成5次實驗，滑動變阻器的最大電阻應(yīng)不小于 Ω；
（5）接下來小宇在“探究電流與電壓的關(guān)系”實驗中，運用了控制變量的科學(xué)方法。他和實驗小組成員經(jīng)過相互討論，完成了該實驗方案的三次設(shè)計如圖2，從A、B、C三幅電路圖可以看出他們對實驗不斷改進的設(shè)計過程。
①由圖2A到圖2B，改進的主要理由是 ；
②由圖2B到圖2C，改進的主要理由是 。
22．（7分）小彬用如圖所示的裝置研究液體內(nèi)部的壓強。
（1）圖1裝置是測量液體內(nèi)部壓強的儀器。它的探頭是由空金屬盒蒙上橡皮膜構(gòu)成的。如果液體內(nèi)部存在壓強，放在液體里的薄膜就會 ，U形管左右兩側(cè)液面就會產(chǎn)生 ；
（2）根據(jù)圖2、圖3所示現(xiàn)象可以研究：液體內(nèi)部壓強大小與 的關(guān)系。根據(jù)研究得出的結(jié)論，攔河壩應(yīng)設(shè)計成 （選填“下寬上窄”或“下窄上寬”）的形狀；
（3）如圖3、圖4所示，保持探頭在水中的深度不變，改變探頭的方向，觀察U形管左右兩側(cè)液面的變化，得出結(jié)論： ；
（4）為研究液體內(nèi)部壓強大小是否與液體密度有關(guān)，小彬接著將濃鹽水緩慢倒入圖3所示容器的水中（液體未溢出、探頭位置不變），靜置待均勻混合后，觀察到U形管左右兩側(cè)液面發(fā)生了變化，得出液體內(nèi)部壓強大小與液體密度有關(guān)的結(jié)論。小彬得出結(jié)論的實驗過程是 （選填“正確”或“錯誤”）的，判斷的依據(jù)是： 。
23．（7分）投擲實心球是某市中考體育選考項目之一、詩彤同學(xué)在選定該項目后思考：實心球投擲的遠(yuǎn)近跟什么因素有關(guān)呢？
（1）體育課上，詩彤同學(xué)觀察了其他同學(xué)的投擲情況后，發(fā)現(xiàn)個子較高的同學(xué)明顯要比個子較矮的同學(xué)投擲得更遠(yuǎn)一些。因此，她認(rèn)為實心球拋出點的 可能會影響投擲距離。經(jīng)過思考，她提出了以下猜想：實心球投擲距離可能跟實心球的質(zhì)量、拋出速度、拋出角度有關(guān)；
（2）詩彤選取了質(zhì)量為2kg的中考體育標(biāo)準(zhǔn)用球，在同一水平地面上進行了多次實驗：
①投擲實心球時，預(yù)擺一般是一至二次，預(yù)擺是為了增大球離手時的 ；
實驗數(shù)據(jù)如表：
②分析數(shù)據(jù)，可初步得出的結(jié)論是：同一實心球，在 不變時，隨著實心球拋出角度的增大，投擲的距離 ；
（3）根據(jù)以上實驗，詩彤為了提高自己投擲實心球的成績，他應(yīng)盡量選擇拋出角度為 ，并以較大的 投擲；
（4）假設(shè)實心球運動到最高點時不受任何外力作用，小球?qū)? 。
2024年江西省贛州市信豐縣中考物理一模試卷
參考答案與試題解析
一、填空題（本大題共8小題，每空1分，共16分）
1．（2分）人類社會能飛速發(fā)展離不開物理學(xué)家的貢獻。為了紀(jì)念在電學(xué)方面做出突出貢獻的 伏特 ，人們以他的名字作為電壓的單位；最早發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)體周圍存在磁場的物理學(xué)家是 奧斯特 。
【答案】伏特；奧斯特。
【分析】（1）伏特發(fā)明了伏特電堆，為人類的進步做出了杰出貢獻；
（2）最早發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)體周圍存在磁場的物理學(xué)家是奧斯特。
【解答】解：伏特發(fā)明了伏特電堆，為人類的進步做出了杰出貢獻，為了紀(jì)念他在電學(xué)方面的杰出貢獻，人們以他的名字作為電壓的單位；
1820年，奧斯特法線通電導(dǎo)線周圍存在磁場，證明了電與磁之間存在聯(lián)系。
故答案為：伏特；奧斯特。
【點評】本題考查我們對電磁學(xué)基礎(chǔ)知識的認(rèn)知，難度較低。
2．（2分）如圖是中國古代的計程車——“計里鼓車”。當(dāng)車走一里時，車上的木人就敲一下鼓，鼓面由于 振動 發(fā)聲，當(dāng)車走到十里時，車上的木人就敲一下鐲（古代的樂器），人們根據(jù)鼓和鐲發(fā)聲的 音色 （填“響度”或“音色”）不同，確定車行駛的是一里還是十里，這是利用聲音能傳遞信息。
【答案】振動；音色。
【分析】（1）聲音是由物體振動產(chǎn)生的；
（2）音色是指聲音的品質(zhì)與特色，不同物體發(fā)聲的音色是不同的。
【解答】解：（1）聲音是由物體振動產(chǎn)生的，鼓聲是由于鼓面振動發(fā)聲；
（2）由于不同物體發(fā)出聲音的音色不同，所以人們根據(jù)音色分辨出鼓和鐲發(fā)聲的。
故答案為：振動；音色。
【點評】本題考查了聲音的產(chǎn)生、聲音的特性，是一道聲學(xué)的基礎(chǔ)題。
3．（2分）寒冷的冬天，在窗戶玻璃上常結(jié)有漂亮的“冰花”，“冰花”結(jié)在玻璃的 內(nèi) （選填“內(nèi)”或“外”）側(cè)，這個物態(tài)變化過程要 放 （選填“吸”或“放”）熱。
【答案】內(nèi)；放。
【分析】物質(zhì)由氣態(tài)直接變成固態(tài)的現(xiàn)象叫做凝華，凝華放熱。
【解答】解：寒冷的冬天，在窗戶玻璃上常結(jié)有漂亮的“冰花”，“冰花”是屋內(nèi)靠近玻璃的水蒸氣，遇到冷的玻璃凝華形成的小冰晶，結(jié)在玻璃的內(nèi)側(cè)，凝華過程放熱。
故答案為：內(nèi)；放。
【點評】本題考查了生活中的物態(tài)變化現(xiàn)象，屬于熱學(xué)基礎(chǔ)知識的考查，注重了物理和生活的聯(lián)系。
4．（2分）圖甲是《天工開物》中記載的一種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)汲水裝置——轆軸，圖乙是它提水時的示意圖，為方便提水，應(yīng)按照 省力 （省力/費力）杠桿來設(shè)計；圖丙中水龍頭開關(guān)的設(shè)計也應(yīng)用了同樣原理，開關(guān)選用 ① （①/②）效果更好。
【答案】省力；①。
【分析】（1）轆轤的實質(zhì)是輪軸，根據(jù)輪軸的作用分析；
（2）水龍頭開關(guān)的設(shè)計也應(yīng)用了輪軸，增大輪的半徑可以增大動力臂，在阻力和阻力臂一定時，可以省力。
【解答】解：（1）轆轤的實質(zhì)是輪軸，為方便提水，動力作用在輪上，應(yīng)按照省力杠桿來設(shè)計；
（2）水龍頭開關(guān)的設(shè)計也應(yīng)用了輪軸，增大輪的半徑可以增大動力臂，在阻力和阻力臂一定時，可以減小動力，故選擇圖中的①可以更省力。
故答案為：省力；①。
【點評】本題考查了輪軸的應(yīng)用與省力分析，屬于綜合題，但難度不大。
5．（2分）晚上，小明在客廳的窗戶玻璃上看到了自己和客廳里邊燈的像，小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)他向窗戶靠近時，他在玻璃中的像的大小 不變 （選填“變大”、“變小”或“不變”），然后他用手水平向左緩緩?fù)苿硬ＡТ?，通過玻璃所看到燈的像 靜止 （選填“水平向左運動”、“水平向右運動”或“靜止”）。
【答案】不變；靜止
【分析】根據(jù)平面鏡成像特點進行判斷：物體在平面鏡中成虛像，物像大小相等，物像連線與鏡面垂直，物像到平面鏡的距離相等。
【解答】解：平面鏡成像時像和物的大小相等，小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)他向窗戶靠近時，他在玻璃中的像的大小不變；由于燈在平面鏡中成像時，像與燈相對平面鏡對稱，水平向左緩緩?fù)苿硬ＡТ?，看到的像是靜止的。
故答案為：不變；靜止。
【點評】本題考查平面鏡成像的特點，屬于基礎(chǔ)題。
6．（2分）如圖所示，在室溫為10℃的房間內(nèi)有一塊冰漂浮在裝有水的盆中（不考慮汽化和升華），一段時間后發(fā)現(xiàn)冰塊變小了，在這段時間內(nèi)，冰的浮力會 變小 （選填“變大”、“變小”或“不變”），水對盆底的壓強會 不變 （選填“增大”、“減小”或“不變”）。
【答案】變?。徊蛔?。
【分析】冰熔化成水時質(zhì)量不變，再結(jié)合漂浮條件分析得出冰塊變小時冰塊所受的浮力；根據(jù)阿基米德原理和漂浮條件確定出水面的變化，再根據(jù)p＝ρgh判斷出水對盆底的壓強。
【解答】解：因為冰化成水的質(zhì)量不變，冰塊漂浮時，則：F浮＝G排＝G冰，一段時間后發(fā)現(xiàn)冰塊變小了，冰化成水，冰質(zhì)量減小，重力減小，在這段時間內(nèi)，冰的浮力會變?。?br>由阿基米德原理可知：F?。紾排＝ρ水gV排＝G水，
冰化成水的體積等于冰排開水的體積，水面深度不變，根據(jù)p＝ρgh可知，水對盆底的壓強不變。
故答案為：變??；不變。
【點評】本題主要考查漂浮條件、阿基米德原理及壓強公式的應(yīng)用，有一定難度。
7．（2分）用如圖所示的滑輪組使物體A在水平面上做勻速直線運動，若物體A重為G，物體移動的距離為s，所用拉力為F，物體受到的摩擦力為f，則拉力F做的有用功W有＝ fs ，拉力F做的總功W總＝ 3Fs 。
【答案】fs；3Fs。
【分析】（1）圖中滑輪組克服摩擦力做功，拉力所做的有用功W有＝fs；
（2）由圖知，n＝3，拉力端移動距離等于物體移動距離的3倍，利用W＝Fs求拉力所做總功。
【解答】解：該滑輪組克服摩擦力做功，拉力所做的有用功W有＝fs；
由圖知，n＝3，拉力端移動距離s拉＝3s，拉力做功W總＝Fs拉＝F3s＝3Fs。
故答案為：fs；3Fs。
【點評】本題考查了使用滑輪組時有用功、總功的計算，本題關(guān)鍵是知道克服摩擦力做的功為有用功。
8．（2分）如圖電路，電阻R1、R2、R3的阻值分別為R、2R、3R，為二極管（二極管具有單向?qū)щ娦?，只允許電流從其正極向負(fù)極通過，不允許電流反方向通過，如同自動開關(guān)）。閉合開關(guān)S，接入電路的總電阻為 5R ?，F(xiàn)將電源正負(fù)極對調(diào)再接回原位置，則前后兩種情況電路消耗的總功率之比為 3：5 。
【答案】5R；3：5。
【分析】（1）由圖結(jié)合二極管的單向?qū)щ娦钥芍?，閉合開關(guān)S時，電阻R2、R3串聯(lián)，根據(jù)串聯(lián)電路的電阻特點求出接入電路的總電阻；
（2）將電源正負(fù)極對調(diào)再接回原位置時，電阻R1、R2串聯(lián)，根據(jù)串聯(lián)電路的電阻特點求出接入電路的總電阻，根據(jù)P＝UI＝I2R和歐姆定律求前后兩種情況R2消耗的功率之比。
【解答】解：（1）由圖結(jié)合二極管的單向?qū)щ娦钥芍]合開關(guān)S時，電阻R2、R3串聯(lián)，由串聯(lián)電路的電阻特點可知，接入電路的總電阻Ra＝R2+R3＝2R+3R＝5R；
（2）由圖結(jié)合二極管的單向?qū)щ娦钥芍?，將電源正?fù)極對調(diào)再接回原位置時，電阻R1、R2串聯(lián)，由串聯(lián)電路的電阻特點可知，接入電路的總電阻Rb＝R1+R2＝R+2R＝3R，
由P＝UI＝可知，前后兩種情況電路消耗的功率之比：＝。
故答案為：5R；3：5。
【點評】本題考查電路分析和電功率公式的應(yīng)用，關(guān)鍵根據(jù)二極管的單向?qū)щ娦苑治龀鲭娐返倪B接。
二、選擇題（本大題共6小題，共14分，第9-12小題，每小題只有一個選項是最符合題目要求的選項，每小題2分；第13、14小題為不定項選擇，每小題有一個或幾個答案，每小題2分，全部選擇正確得3分，不定項選擇正確但不全得1分，多選或錯選得0分）
9．（2分）立足物理核心素養(yǎng)，培養(yǎng)對常見物理現(xiàn)象進行合理解釋，下列說法正確的是（ ）
A．掛壁式空調(diào)1小時所消耗的電能約10度電
B．聲音在空氣中的速度為340m/s
C．遙控器所發(fā)出的紅色光為紅外線
D．中學(xué)生雙腳站立時對地面的壓強約為104Pa
【答案】D
【分析】（1）掛壁式空調(diào)的額定功率大約為1000W，可求得1小時所消耗的電能；
（2）聲音在不同的介質(zhì)中傳播速度一般不同，且還會受溫度的影響，聲音在15℃空氣中的速度為340m/s；
（3）紅色光是可見光，而遙控器所發(fā)出的紅外線是不可見光；
（4）中學(xué)生的體重在G＝500N左右，雙腳站立時與水平地面的接觸面積在0.05m2左右，可以估測一位中學(xué)生雙腳站立時對地面的壓強。
【解答】解：A．掛壁式空調(diào)的額定功率大約為1000W，根據(jù)電功的計算公式W＝Pt，可得1小時所消耗的電能約為：
W＝Pt＝1000W×1h＝1kW?h，故A錯誤；
B．聲音在不同的介質(zhì)中傳播速度一般不同，且還會受溫度的影響，聲音在15℃空氣中的速度為340m/s，故B錯誤；
C．紅色光是可見光，而遙控器所發(fā)出的紅外線是不可見光，故C錯誤；
D．中學(xué)生的體重在G＝500N左右，雙腳站立時與水平地面的接觸面積在0.05m2左右，根據(jù)壓強的計算公式p＝，可求得一位中學(xué)生雙腳站立時對地面的壓強大約為：
，
故D正確。
故選D。
【點評】本題考查電能，壓強的估測，對光線的認(rèn)識，聲現(xiàn)象的了解。
10．（2分）下列說法中錯誤的是（ ）
A．近視眼是配戴凹透鏡矯正視力
B．將b鳥換成一個適當(dāng)?shù)臒襞?，閉合開關(guān)這個燈泡不會發(fā)光
C．研究電流的過程用到了類比的方法
D．電子在導(dǎo)線中定向移動形成電流
【答案】B
【分析】（1）近視眼的成因：晶狀體變厚或眼球太長，看遠(yuǎn)處物體時，像成在視網(wǎng)膜的前方；矯正近視眼要增強光線的發(fā)散能力，使像成在視網(wǎng)膜上；凹透鏡對光線有發(fā)散作用；
（2）根據(jù)電路的連接方式判斷；
（3）類比法也叫“比較類推法”，是指由一類事物所具有的某種屬性，可以推測與其類似的事物也應(yīng)具有這種屬性的推理方法，其結(jié)論必須由實驗來檢驗，類比對象間共有的屬性越多，則類比結(jié)論的可靠性越大；
（4）電荷的定向移動形成電流。
【解答】解：A．近視是因為晶狀體變厚，對光線的會聚能力增強，像呈在視網(wǎng)膜的前方，要矯正近視眼需要使光線發(fā)散一些；凹透鏡對光線有發(fā)散作用，故應(yīng)佩戴發(fā)散透鏡，即凹透鏡矯正，故A正確；
B．將b鳥換成一個適當(dāng)?shù)臒襞荩]合開關(guān)兩燈泡并聯(lián)，燈泡會發(fā)光，故B錯誤；
C．研究電流的過程用到了類比的方法，將電流類比為水流，故C正確；
D．電荷的定向移動形成電流，電子在導(dǎo)線中定向移動能形成電流，故D正確。
故選：B。
【點評】本題考查了近視眼的矯正、電路的連接方式、類比法的應(yīng)用、電流的形成，綜合性較強。
11．（2分）如圖所示的運動項目中，關(guān)于力學(xué)知識的描述，下列說法正確的是（ ）
A．甲圖，踢出去的足球能在空中繼續(xù)飛行是由于受到慣性的作用
B．乙圖，自行車受到的重力和水平地面對自行車的支持力是一對平衡力
C．丙圖，擲出后冰壺對水平冰面的壓力和冰面對冰壺的支持力是一對相互作用力
D．丁圖，投出的籃球飛達(dá)最高點過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，在最高點時重力勢能最小
【答案】C
【分析】（1）一切物體都有保持原來勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)不變的性質(zhì)，即慣性。
（2）二力平衡的條件：大小相等、方向相反、在同一直線上、作用于同一物體上。
（3）相互作用力：大小相等、方向相反、在同一直線上、作用于兩個物體上。
（4）動能大小的影響因素：質(zhì)量、速度；質(zhì)量不變、速度越大，動能越大；重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量、高度；質(zhì)量不變、高度越高，重力勢能越大。
【解答】解：A．慣性是一種性質(zhì)，不是力，不能用受到或作用來描述，故A錯誤；
B．水平地面對自行車的支持力是等于自行車和人的總重力，自行車受到的重力和水平地面對自行車的支持力大小不同，不是一對平衡力，故B錯誤；
C．?dāng)S出后冰壺對水平冰面的壓力和冰面對冰壺的支持力大小相同，方向相反，在同一直線上，受力物分別為冰面和冰壺，是兩個物體之間的相互作用，所以這兩個力是一對相互作用力，故C正確；
D．重力勢能大小與高度和質(zhì)量有關(guān)，投出的籃球飛達(dá)最高點過程中，質(zhì)量不變，速度變小，動能變小，高度變大，重力勢能變大，是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，在最高點時重力勢能最大，故D錯誤。
故選：C。
【點評】本題考查了體育運動項目中包含的物理知識，涉及的幾個力學(xué)知識是歷年中考的熱點，一定要掌握和理解。
12．（2分）如圖所示，電源電壓不變，閉合開關(guān)，在保證電路安全的情況下，變阻器的滑片由中點向右移動的過程中，下列判斷正確的是（ ）
A．小燈泡亮度變暗B．電壓表示數(shù)變大
C．電流表示數(shù)不變D．電路總功率變小
【答案】D
【分析】由圖可知，燈泡與滑動變阻器并聯(lián)在電路中，電壓表測電源的電壓，電流表測通過滑動變阻器的電流；
根據(jù)滑片的移動方向判定滑動變阻器連入電路中電阻的變化，根據(jù)歐姆定律判定通過其電流的變化（即電流表示數(shù)的變化）；根據(jù)并聯(lián)電路的特點判定燈泡亮度、電壓表示數(shù)、干路電流的變化；根據(jù)P＝UI分析總功率的變化。
【解答】解：
由圖可知，燈泡與滑動變阻器并聯(lián)在電路中，電壓表測電源的電壓，電流表測通過滑動變阻器的電流；
因電源電壓保持不變，閉合開關(guān)后，所以滑片向右移動時電壓表的示數(shù)不變，故B錯誤；
滑片由中點向右移動的過程中，滑動變阻器接入電路的電阻變大，根據(jù)I＝可知，通過滑動變阻器的電流減小，即電流表的示數(shù)減小，故C錯誤；
由于并聯(lián)電路中各支路互不影響，所以滑片由中點向右移動的過程中，通過燈泡的電流不變、其兩端的電壓也不變，由P＝UI知小燈泡的實際功率不變，則燈泡的亮度不變，故A錯誤；
滑片由中點向右移動的過程中，通過滑動變阻器的電流減小，通過燈泡的電流不變，由并聯(lián)電路的電流特點可知干路中的電流變??；
因電源電壓不變，干路中的電流減小，則根據(jù)P＝UI可知，整個電路的功率減小，故D正確。
故選：D。
【點評】本題考查了電路的動態(tài)分析，涉及到并聯(lián)電路的特點和歐姆定律、電功率公式的靈活應(yīng)用。
（多選）13．（3分）圖像法是利用圖像這種特殊且形象的工具，表達(dá)各科學(xué)量之間存在的內(nèi)在關(guān)系或規(guī)律的方法。下列關(guān)于圖像的解釋，正確的是（ ）
A．甲圖是某物體的熔化圖像，其中BC兩點內(nèi)能不相等
B．乙圖是電阻和通電時間一定時，電熱Q與電流 I的關(guān)系圖
C．丙圖說明，當(dāng)電阻一定時，電壓與電流成正比
D．丁圖是燈絲電阻的U﹣I圖像，說明燈絲電阻隨溫度的升高而增大
【答案】AD
【分析】（1）物體吸收熱量，內(nèi)能變大；
（2）根據(jù)Q＝I2Rt知，電阻和通電時間一定時，產(chǎn)生的熱量與電流的平方成正比；
（3）從圖象可以得出的信息有：該圖象是正比例函數(shù)，因此由圖象可得：在電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流與其兩端的電壓成正比；
（4）燈絲的電阻隨溫度的升高而增大。
【解答】解：A．圖像中有一段溫度是不變的，所以這是晶體的熔化圖像，由圖像可知，其中BC過程中物體在吸熱，所以BC兩點內(nèi)能不相等，故A正確；
B．根據(jù)Q＝I2Rt知，電阻和通電時間一定時，產(chǎn)生的熱量與電流的平方成正比，而不是和電流成正比，其圖像不是過原點的直線，故B錯誤；
C．當(dāng)電阻一定時，電流隨著電壓的增大而增大，并且電流與電壓成正比，但不能說電壓與電流成正比，故C錯誤；
D．當(dāng)小燈泡燈絲的溫度升高，燈絲的電阻變大，因此圖像中隨著電壓的逐漸增大，電流增加的越來越慢。故D正確。
故選：AD。
【點評】本題一方面考查學(xué)生對物理規(guī)律的掌握情況，另一方面也考查了學(xué)生分析圖象的能力，我們一定要掌握用圖象來表示物理量之間的關(guān)系，圖象法在很多學(xué)科中都要用到。
（多選）14．（3分）用簡潔直觀的圖示描述物理現(xiàn)象、規(guī)律是物理學(xué)習(xí)和研究的重要手段，圖示描述不正確的有（ ）
A．如圖是發(fā)電機的原理圖
B．L為拉力F1的力臂
C．如圖，裝置閉合開關(guān)、將滑片從右端移到中點時，彈簧長度變短
D．符合安全用電要求的家用電路圖
【答案】BD
【分析】（1）閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中切割磁感線運動，導(dǎo)體中有感應(yīng)電流產(chǎn)生；
（2）從支點到力的作用線的距離叫做力臂；
（3）根據(jù)滑片位置的變化分析滑動變阻器接入電路中電阻的變化，根據(jù)歐姆定律分析電路中電流的變化，根據(jù)電流變化分析電磁鐵磁性強弱的變化；
（4）三孔插座接法：左零右火上接地；開關(guān)要控制火線。
【解答】解：A．閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，導(dǎo)體中產(chǎn)生感應(yīng)電流，這種現(xiàn)象叫做電磁感應(yīng)現(xiàn)象，是發(fā)電機的原理，故A正確；
B．動力臂是支點到動力作用線的距離，L不是拉力F1的力臂，故B錯誤；
C．根據(jù)安培定則可知，螺線管的上部是S極，同名磁極相排斥；閉合開關(guān)將滑片從右端移到中點時，電阻變小，電路的總電阻變小，由歐姆定律可知，在總電壓一定時，電路中的電流變大，通電螺線管的磁性增強，排斥力變大，彈簧長度變短，故C正確；
D．家庭電路中，火線接開關(guān)，燈泡接零線，接法正確，符合安全用電要求；三孔插座的第三個孔接地，其他兩個孔火線和零線接反，接法錯誤，不符合安全用電要求，故D錯誤。
故選：BD。
【點評】本題考查了電磁感應(yīng)現(xiàn)象、力臂、影響電磁鐵磁性強弱的因素、家庭電路的連接，屬于綜合題。
三、計算題（共22分，第15題6分，第16、17題各8分）
15．（6分）如圖所示為模擬調(diào)光燈電路，電源電壓恒為6V，燈泡標(biāo)有“2.5V 0.5A”字樣（燈絲阻值不變），滑動變阻器標(biāo)有“20Ω 1A”字樣。
（1）求燈泡正常發(fā)光時的電功率；
（2）求燈泡正常發(fā)光時滑動變阻器接入電路的阻值；
（3）該電路設(shè)計是否有缺陷？如有，請給出解決辦法。
【答案】（1）燈泡正常發(fā)光時的電功率為1.25W；
（2）燈泡正常發(fā)光時滑動變阻器接入電路的阻值為7Ω；
（3）該電路設(shè)計有缺陷，當(dāng)滑動變阻器接入電路中的電阻過小時，會造成燈泡兩端的電壓過大損壞小燈泡；解決辦法：電路中串聯(lián)接入一個7Ω的電阻R0
【分析】閉合開關(guān)，燈泡和滑動變阻器串聯(lián)，電流表測量電路電流
（1）額定電壓下燈泡正常發(fā)光，根據(jù)P＝UI求出小燈泡正常發(fā)光時消耗的電功率；
（2）根據(jù)燈泡的額定電壓和電源電壓求出滑動變阻器兩端的電壓，根據(jù)歐姆定律求出滑動變阻器接入電路的電阻；
（3）電源的電壓大于燈泡的額定電壓，由電路圖可知，當(dāng)滑動變阻器接入電路中的電阻過小時會造成燈泡兩端的電壓過大損壞小燈泡；為讓滑片能自由移動，且小燈泡安全工作，在電路中應(yīng)串聯(lián)一個電阻R0。
【解答】解：閉合開關(guān)，燈泡和滑動變阻器串聯(lián)，電流表測量電路電流
（1）燈泡正常發(fā)光時的電壓為2.5V，電流為0.5A，則此時小燈泡消耗的電功率PL＝ULIL＝2.5V×0.5A＝1.25W；
（2）根據(jù)串聯(lián)電路的電壓關(guān)系可知，滑動變阻器兩端的電壓為：U'＝U﹣UL＝6V﹣2.5V＝3.5V；
滑動變阻器接入電路的電阻為：R'＝＝＝7Ω；
（3）電源電壓為6V，大于燈泡的額定電壓，由電路圖可知，當(dāng)滑動變阻器接入電路中的電阻過小時，會造成燈泡兩端的電壓過大損壞小燈泡；
為讓滑片能自由移動，且小燈泡安全工作，當(dāng)滑動變阻器接入電路中的電阻為零時，燈泡應(yīng)正常發(fā)光，電路中應(yīng)串聯(lián)接入一個7Ω的電阻R0。
答：（1）燈泡正常發(fā)光時的電功率為1.25W；
（2）燈泡正常發(fā)光時滑動變阻器接入電路的阻值為7Ω；
（3）該電路設(shè)計有缺陷，當(dāng)滑動變阻器接入電路中的電阻過小時，會造成燈泡兩端的電壓過大損壞小燈泡；解決辦法：電路中串聯(lián)接入一個7Ω的電阻R0。
【點評】本題考查了串聯(lián)電路的特點和歐姆定律、電功率公式的應(yīng)用以及電路設(shè)計的評估，要注意燈泡正常發(fā)光時的電壓和額定電壓相等。
16．（8分）中國第三艘國產(chǎn)航空母艦命名為“福建艦”，該艦滿載排水量達(dá)到了8×104t，吃水深度為10.5m，正常航行速度為54km/h。（海水密度取1.0×103kg/m3，g＝10N/kg）求：
（1）航母以正常航行速度勻速直線航行2h的航行距離。
（2）航母航行至某海域時，底部受到的海水壓強為9.2×104Pa，此時航母底部所處的深度。
（3）航母滿載時受到的浮力。
（4）航母以最大航速勻速前進，其所受阻力是1.2×108N，則航母發(fā)動機的功率。
【答案】（1）航母以正常航行速度勻速直線航行2h的航行距離為108km；
（2）航母航行至某海域時，底部受到的海水壓強為9.2×104Pa，此時航母底部所處的深度為9.2m；
（3）航母滿載時受到的浮力為8×108N；
（4）航母以最大航速勻速前進，其所受阻力是1.2×108N，則航母發(fā)動機的功率是1.8×109W。
【分析】（1）根據(jù)v＝算出航行2h的航行距離；
（2）利用p＝ρgh求出航母底部所處的深度；
（3）根據(jù)阿基米德原理和G＝mg求出航母滿載時受到的浮力；
（4）航母勻速航行時處于平衡狀態(tài)，受到的牽引力和阻力是一對平衡力，二力大小相等，根據(jù)P＝＝＝Fv得到航母發(fā)動機的功率。
【解答】解：
（1）航行2h的航行距離：s＝v＝54km/h×2h＝108km；
（2）根據(jù)p＝ρgh得航母底部所處的深度：
h＝＝＝9.2m；
（3）航母滿載時受到的浮力：
F浮＝G排＝m排g＝8×104×103kg×10N/kg＝8×108N；
（4）航母勻速航行時處于平衡狀態(tài)，受到的牽引力和阻力是一對平衡力，二力大小相等，即：
F＝f＝1.2×108N，
航母的速度為：v＝54km/h＝15m/s，
航母發(fā)動機的功率：P＝＝＝Fv＝1.2×108N×15m/s＝1.8×109W。
答：（1）航母以正常航行速度勻速直線航行2h的航行距離為108km；
（2）航母航行至某海域時，底部受到的海水壓強為9.2×104Pa，此時航母底部所處的深度為9.2m；
（3）航母滿載時受到的浮力為8×108N；
（4）航母以最大航速勻速前進，其所受阻力是1.2×108N，則航母發(fā)動機的功率是1.8×109W。
【點評】本題考查了速度公式、液體壓強公式、阿基米德原理、功和功率公式以及二力平衡條件的應(yīng)用。
17．（8分）如圖甲是某電熱水壺的電路圖，銘牌如圖乙。R為加熱器，溫控器S是一個雙金屬片溫控開關(guān)，當(dāng)溫度較低時，其處于閉合狀態(tài)，加熱器加熱。當(dāng)水沸騰后，S會自動斷開進入保溫狀態(tài)，從而實現(xiàn)了自動溫度開關(guān)控制（設(shè)加熱器電阻阻值一定）。[已知：水的比熱容c＝4.2×103J/（kg?℃），1L＝10﹣3m3]。求：
（1）該電熱水壺正常加熱工作時，其加熱器的阻值是多少？
（2）該電熱水壺正常加熱工作時，對加熱器通電10s產(chǎn)生的熱量是多少？
（3）將電熱水壺裝滿初溫為25℃的水加熱到75℃，水吸收的熱量是多少？
（4）用如圖丙所示的電能表單獨測量該電熱水壺消耗的電能，實際加熱時，3min電能表中間的鋁質(zhì)圓盤轉(zhuǎn)動了24轉(zhuǎn)，此時電路消耗的實際功率是多少？
【答案】（1）加熱器的阻值是48.4Ω；
（2）加熱器通電10s產(chǎn)生的熱量是10000J；
（3）水吸收的熱量是525000J；
（4）電路消耗的實際功率是800W。
【分析】（1）加熱器電阻阻值由R＝計算得出；
（2）加熱10s產(chǎn)生的熱量：Q＝W＝Pt計算得出；
（3）水吸收的熱量由Q＝cmΔt計算得出；
（4）電能表600r/（kW?h）表示消耗1kW?h電能，圓盤轉(zhuǎn)動600轉(zhuǎn)，圓盤轉(zhuǎn)24轉(zhuǎn)，消耗的電能為：，則根據(jù)P＝計算得出實際功率。
【解答】解：（1）加熱器電阻阻值：R＝＝＝48.4Ω；
（2）加熱10s產(chǎn)生的熱量：Q＝W＝Pt＝1000W×10s＝10000J；
（3）2.5L水的質(zhì)量為：m＝ρV＝1.0×103kg/m3×2.5×10﹣3m3＝2.5kg；
水吸收的熱量：Q＝cmΔt＝4.2×103J/（kg?℃）×2.5kg×（75℃﹣25℃）＝525000J；
（4）圓盤轉(zhuǎn)24轉(zhuǎn)，消耗的電能為：＝0.04kW?h＝144000J；
實際功率為：P＝＝＝800W
答：（1）加熱器的阻值是48.4Ω；
（2）加熱器通電10s產(chǎn)生的熱量是10000J；
（3）水吸收的熱量是525000J；
（4）電路消耗的實際功率是800W。
【點評】本題考查電功和電功率的計算，仔細(xì)閱讀題目分析題意可求解，難度不大。
四、實驗與探究題（共28分，每小題各7分）
18．（5分）在以下物理實驗情境中：
（1）如圖甲所示溫度計示數(shù)是 ﹣4℃ ；
（2）將天平放在水平桌面上，物體放左盤前要對天平的操作是 將游碼調(diào)至左端零刻度線處，調(diào)節(jié)平衡螺母， 使天平水平平衡。如圖乙所示，被測物體質(zhì)量為 0.158 kg；
（3）如圖丙所示，繩子將物體掛在彈簧測力計上，測得物體重為 3.4 N，使彈簧伸長的力是 繩子對彈簧的拉力 。
【答案】（1）﹣4℃；（2）將游碼調(diào)至左端零刻度線處，調(diào)節(jié)平衡螺母；0.158kg；（3）3.4；繩子對彈簧的拉力。
【分析】（1）溫度計的讀數(shù)要看清量程和分度值，視線與液柱上表面相平；
（2）調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，指針指在分度盤的中線處或者指針左右偏轉(zhuǎn)角度相同，都可以判斷天平的橫梁平衡。物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加游碼對應(yīng)的刻度之和；
（3）用彈簧測力計測量力的大小時，首先要明確彈簧測力計的量程和分度值，讀數(shù)時視線與指針?biāo)缚叹€相垂直；
【解答】解：（1）圖甲中溫度計的分度值是1℃，溫度計的顯示刻度液柱的高度在0℃的下面，所以讀數(shù)是：﹣4℃；
（2）將天平放在水平桌面上，物體放左盤前要對天平的操作是將游碼調(diào)至左端零刻度線處，調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平水平平衡。如圖乙所示，被測物體質(zhì)量為m＝100g+50g+5g+3g＝158g＝0.158kg。
（3）在彈簧測力計上，1N之間有5個小格，一個小格代表0.2N，即彈簧測力計的分度值為0.2N，示數(shù)為3.4N，使彈簧伸長的力是繩子對彈簧的拉力。
故答案為：（1）﹣4℃；（2）將游碼調(diào)至左端零刻度線處，調(diào)節(jié)平衡螺母；0.158kg；（3）3.4；繩子對彈簧的拉力。
【點評】本題考查了溫度計，天平和彈簧測力計的讀數(shù)，屬于基礎(chǔ)題。
19．（1分）一輛小轎車在高速公路上行駛時車內(nèi)的速度表如圖所示，則此時的車速是 105 km/h。
【答案】105
【分析】讀取速度表示數(shù)時，首先明確采用的單位和分度值，然后根據(jù)指針位置確定具體的速度。
【解答】解：速度表上標(biāo)有“km/h”，說明采用的單位是km/h，在20km/h之內(nèi)有4個小格，所以一個小格代表5km/h，速度表的讀數(shù)為105km/h。
故答案為：105。
【點評】讀取不同測量工具的示數(shù)時，基本方法是一致的，都要先明確測量工具的量程和分度值，確定零刻度線的位置，視線與刻度線垂直。
20．（1分）某實驗小組用如圖甲所示裝置做了冰熔化成水的實驗，并根據(jù)實驗中測得的數(shù)據(jù)繪制了溫度﹣時間圖象（如圖乙、丙所示），請你判斷乙、丙兩圖中 乙 （選填乙或丙）更合理。
【答案】乙。
【分析】相同質(zhì)量的水與冰比較，吸收相同的熱量，冰升高的溫度高。
【解答】解：0﹣5min內(nèi)物質(zhì)是固態(tài)的冰，15﹣20min內(nèi)物質(zhì)是液態(tài)的水。0﹣5min和15﹣20min冰和水吸收的熱量相同，水的比熱容比冰的比熱容大，則根據(jù)公式Q＝cmΔt可知，故冰的溫度升高的多。
故答案為：乙。
【點評】此題主要考查學(xué)生對冰和水比熱容特性的理解和應(yīng)用。
21．（7分）如圖1甲是小琪實驗小組在探究“電流與電阻的關(guān)系”時的電路圖，電源電壓6V恒定不變電壓表（量程為0﹣3V）、電流表（量程為0﹣0.6A）無損壞，阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值電阻各一個。
（1）請根據(jù)圖1甲，用筆畫線代替導(dǎo)線連接完成圖乙的實物圖；（要求：滑片向右滑電流表示數(shù)變?。?br>（2）連接好電路，閉合開關(guān)后，電壓表指針迅速偏轉(zhuǎn)到最右端，電流表無示數(shù)，其原因可能是 定值電阻R斷路 ；
（3）接著將5Ω的電阻換為10Ω，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表示數(shù)仍為 2.5 V，讀出對應(yīng)電流表的示數(shù)并記錄，此過程滑片P向 B （選填“A”或“B”）端滑；
（4）為完成5次實驗，滑動變阻器的最大電阻應(yīng)不小于 35 Ω；
（5）接下來小宇在“探究電流與電壓的關(guān)系”實驗中，運用了控制變量的科學(xué)方法。他和實驗小組成員經(jīng)過相互討論，完成了該實驗方案的三次設(shè)計如圖2，從A、B、C三幅電路圖可以看出他們對實驗不斷改進的設(shè)計過程。
①由圖2A到圖2B，改進的主要理由是 實驗需要保證電阻大小保持不變 ；
②由圖2B到圖2C，改進的主要理由是 可方便改變定值電阻兩端電壓，從而多次測量，得出普遍性的規(guī)律 。
【答案】（1）見解答圖；（2）定值電阻R開路；（3）2.5；B；（4）35；（5）實驗需要保證電阻大小保持不變；可方便改變定值電阻兩端電壓，從而多次測量，得出普遍性的規(guī)律。
【分析】（1）當(dāng)滑片P向右滑電流表示數(shù)變小，說明電路中電阻變大，據(jù)此確定變阻器選用左下接線柱串聯(lián)在電路中；電壓表應(yīng)并聯(lián)在定值電阻兩端；
【解答】【詳解】（1）在探究“電流與電阻的關(guān)系”實驗中，電壓表并聯(lián)在定值電阻兩端；根據(jù)題意知道，要求滑片向右滑電流表示數(shù)變小，即滑動變阻器滑片向右移動阻值變大，故滑動變阻器選用左下接線柱與定值電阻串聯(lián)在電路中，如下圖：
（2）連接好電路，閉合開關(guān)后，電流表無示數(shù)，說明電路可能斷路，電壓表指針迅速偏轉(zhuǎn)到最右端，說明電壓表與電源連通，則與電壓表并聯(lián)的電路以外的電路是完好的，則與電壓表并聯(lián)的電路斷路了，即其原因可能是定值電阻R斷路。
（3）由圖丙知道，電流與電阻的乘積為：
UV＝IR＝0.5A×5Ω＝0.1A×25Ω＝2.5V；
為一定值，故可以得出實驗結(jié)論：當(dāng)電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比；
根據(jù)串聯(lián)分壓原理知道，電阻增大，其分得的電壓增大；探究電流與電阻的實驗中應(yīng)控制電壓不變，即應(yīng)保持電阻兩端的電壓不變，即保持2.5V不變；接著將5Ω的電阻換為10Ω，根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律知道，應(yīng)增大滑動變阻器分得的電壓，由分壓原理，應(yīng)增大滑動變阻器連入電路中的電阻，所以滑片應(yīng)向B端移動；
（4）實驗中使用的定值電阻阻值最大為25Ω，定值電阻兩端的電壓始終保持UV＝2.5V，根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律，滑動變阻器分得的電壓
U滑＝U﹣UV＝6V﹣2.5V＝3.5V
滑動變阻器分得的電壓為電壓表示數(shù)的
根據(jù)分壓原理，當(dāng)接入25Ω電阻時，滑動變阻器連入電路中的電阻為
R滑＝1.4×25Ω＝35Ω
即所選擇的滑動變阻器的最大阻值不能小于35Ω；
（5）①由圖1A到圖1B，將小燈泡換成了定值電阻，改進的主要理由是小燈泡的電阻隨溫度的升高而增大，實驗需要保證電阻大小保持不變；
②由圖1B到圖1C，電路中增加了滑動變阻器，通過改變滑動變阻器接入電路的電阻來改變定值電阻兩端的電壓，故改進的主要理由是可方便改變定值電阻兩端電壓，從而多次測量，得出普遍性的規(guī)律。
【點評】本題探究“電流與電阻的關(guān)系”實驗，考查了電路連接、注意事項、實驗操作、電路故障、數(shù)據(jù)分析、器材的選擇及電路動態(tài)分析等知識。
22．（7分）小彬用如圖所示的裝置研究液體內(nèi)部的壓強。
（1）圖1裝置是測量液體內(nèi)部壓強的儀器。它的探頭是由空金屬盒蒙上橡皮膜構(gòu)成的。如果液體內(nèi)部存在壓強，放在液體里的薄膜就會 發(fā)生形變 ，U形管左右兩側(cè)液面就會產(chǎn)生 高度差 ；
（2）根據(jù)圖2、圖3所示現(xiàn)象可以研究：液體內(nèi)部壓強大小與 液體深度 的關(guān)系。根據(jù)研究得出的結(jié)論，攔河壩應(yīng)設(shè)計成 下寬上窄 （選填“下寬上窄”或“下窄上寬”）的形狀；
（3）如圖3、圖4所示，保持探頭在水中的深度不變，改變探頭的方向，觀察U形管左右兩側(cè)液面的變化，得出結(jié)論： 同種液體、同一深度，液體向各個方向的壓強相等 ；
（4）為研究液體內(nèi)部壓強大小是否與液體密度有關(guān)，小彬接著將濃鹽水緩慢倒入圖3所示容器的水中（液體未溢出、探頭位置不變），靜置待均勻混合后，觀察到U形管左右兩側(cè)液面發(fā)生了變化，得出液體內(nèi)部壓強大小與液體密度有關(guān)的結(jié)論。小彬得出結(jié)論的實驗過程是 錯誤 （選填“正確”或“錯誤”）的，判斷的依據(jù)是： 沒有控制探頭所在深度一定 。
【答案】（1）發(fā)生形變；高度差；（2）液體深度；下寬上窄；（3）同種液體、同一深度，液體向各個方向的壓強相等；（4）錯誤；沒有控制探頭所在深度一定。
【分析】（1）液體壓強計就是利用當(dāng)薄膜受壓強時，薄膜會發(fā)生形變，U形管中液面就會產(chǎn)生高度差，壓強越大，U形管液面高度差越大，這用到了轉(zhuǎn)換法；
（2）液體壓強隨著深度的增加而增加；
（3）液體壓強大小跟液體深度和液體的密度有關(guān)，與方向無關(guān)；
（4）在本實驗中，我們要根據(jù)實驗?zāi)康?，控制相?yīng)的變量。
【解答】解：（1）當(dāng)將探頭放在液體里時，由于液體內(nèi)部存在壓強，金屬盒上的薄膜就會發(fā)生形變，U形管左右兩側(cè)液面就會產(chǎn)生高度差，高度差的大小反映了橡皮膜所受壓強的大小，U形管液面的高度差越大，液體內(nèi)部的壓強越大，這用到了轉(zhuǎn)換法；
（2）根據(jù)圖2、圖3所示，液體密度相同，深度不同，根據(jù)控制變量法，可以研究液體內(nèi)部壓強大小與液體深度的關(guān)系。同種液體中，深度越大，液體產(chǎn)生的壓強越大，根據(jù)研究得出的結(jié)論，攔河壩底部深度大，承受的液體壓強更大，應(yīng)設(shè)計成下寬上窄的形狀；
（3）如圖3、圖4所示，保持探頭在水中的深度不變，改變探頭的方向，觀察U形管兩側(cè)液面的高度差，發(fā)現(xiàn)高度差不變；這表明：同種液體、同一深度，液體向各個方向的壓強相等；
（4）小彬保持圖3中金屬盒的位置不變，并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，液體的深度增大，液體的密度增大，U形管左右液面差增大，沒有控制探頭所在深度一定，不能探究液體壓強跟液體的密度的關(guān)系；
故答案為：（1）發(fā)生形變；高度差；（2）液體深度；下寬上窄；（3）同種液體、同一深度，液體向各個方向的壓強相等；（4）錯誤；沒有控制探頭所在深度一定。
【點評】本題利用壓強計等裝置“探究液體內(nèi)部壓強”的規(guī)律，考查器材調(diào)試、控制變量法和轉(zhuǎn)換法的運用。
23．（7分）投擲實心球是某市中考體育選考項目之一、詩彤同學(xué)在選定該項目后思考：實心球投擲的遠(yuǎn)近跟什么因素有關(guān)呢？
（1）體育課上，詩彤同學(xué)觀察了其他同學(xué)的投擲情況后，發(fā)現(xiàn)個子較高的同學(xué)明顯要比個子較矮的同學(xué)投擲得更遠(yuǎn)一些。因此，她認(rèn)為實心球拋出點的 高度 可能會影響投擲距離。經(jīng)過思考，她提出了以下猜想：實心球投擲距離可能跟實心球的質(zhì)量、拋出速度、拋出角度有關(guān)；
（2）詩彤選取了質(zhì)量為2kg的中考體育標(biāo)準(zhǔn)用球，在同一水平地面上進行了多次實驗：
①投擲實心球時，預(yù)擺一般是一至二次，預(yù)擺是為了增大球離手時的 速度 ；
實驗數(shù)據(jù)如表：
②分析數(shù)據(jù)，可初步得出的結(jié)論是：同一實心球，在 拋出速度 不變時，隨著實心球拋出角度的增大，投擲的距離 先增大后減小 ；
（3）根據(jù)以上實驗，詩彤為了提高自己投擲實心球的成績，他應(yīng)盡量選擇拋出角度為 45° ，并以較大的 拋出速度 投擲；
（4）假設(shè)實心球運動到最高點時不受任何外力作用，小球?qū)? 保持水平方向做勻速直線運動 。
【答案】（1）高度；（2）①速度；②拋出速度；增大；（3）45；拋出速度；（4）保持水平方向做勻速直線運動。
【分析】（1）個子高的同學(xué)增大了實心球的拋出高度，以此回答；
（2）①增大物體的運動速度，會增大物體的動能；②比較1、2、3（或4、5、6或7、8、9）三次實驗序號的實驗數(shù)據(jù)，找出投擲距離的影響因素，根據(jù)控制變量法的思想得出結(jié)論；（3）比較拋出速度相同時，不同拋出角度的拋出距離大小和拋出角度相同時，不同拋出速度的拋出距離便可得出結(jié)論；
（4）不受任何外力作用，小球?qū)⒈３衷瓉淼倪\動狀態(tài)不變。
【解答】解：（1）個子高的同學(xué)比個子矮的同學(xué)拋出高度更高，實心球拋出的距離更大，說明實心球拋出點的高度能會影響投擲距離。
（2）①投擲實心球時，預(yù)擺一般是一至二次，預(yù)擺是為了增大球離手時的速度，從而增大球的動能。
②根據(jù)表格中1、4、7組數(shù)據(jù)可知，拋出角度和拋出速度都會影響拋出距離，同一實心球，拋出速度不變時，隨著實心球拋出角度的增大，投擲的距離先增大后減小。
（3）由表格中數(shù)據(jù)可知，拋出角度分別為30°或45°或60°時，拋出速度越大，拋出距離越大；拋出速度相同時，45°角拋出的距離最大；投球時，他應(yīng)盡量選擇拋出角度為45°，并以較大的速度投擲。
（4）實心球運動到最高點時豎直方向的速度為0，水平方向速度不為零，若不受任何外力作用，小球?qū)⒈３衷瓉淼倪\動狀態(tài)不變，即實心球?qū)⒀厮椒较蜃鰟蛩僦本€運動。
故答案為：（1）高度；（2）①速度；②拋出速度；增大；（3）45；拋出速度；（4）保持水平方向做勻速直線運動。
【點評】本題是一道實驗探究題，本實驗應(yīng)用了控制變量法，認(rèn)真分析表中數(shù)據(jù)、會應(yīng)用控制變量法是正確解題的關(guān)鍵。
實驗序號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
拋出角度
30°
45°
60°
拋出速度
快速
中速
慢速
快速
中速
慢速
快速
中速
慢速
拋擲距離/m
8.7
7.7
5.9
9.8
8.9
6.7
8.5
7.4
5.3
實驗序號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
拋出角度
30°
45°
60°
拋出速度
快速
中速
慢速
快速
中速
慢速
快速
中速
慢速
拋擲距離/m
8.7
7.7
5.9
9.8
8.9
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