一、積累與運(yùn)用
1．書寫檢測(cè)。（將下列字正確工整地抄寫在四線格里）
果 用 東 問(wèn) 蟲
2．我會(huì)讀，我會(huì)分。
ri yue zh ei ui ye un f yin üe
（1）聲母：__________________________________
（2）韻母：__________________________________
（3）整體認(rèn)讀音節(jié)：__________________________
3．我會(huì)拼，我會(huì)填。
xià yǔ tóng xué lì zhèng zhǐ yǒu gōng chǎng
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
4．我會(huì)按要求填一填。
（1）我發(fā)現(xiàn)“時(shí)、晚”日字旁的字都和（ ）有關(guān)，我還寫出這樣的字（ ）。
（2）“山”字共有（ ）筆，第2筆是（ ）。
（3）“子”減一筆變成（ ），“人”加一筆變成（ ）。
5．我會(huì)選。請(qǐng)?jiān)谡_的字或讀音的下面畫“______”。
（1）數(shù)學(xué)（shù shǔ）睡著（zhe zhá）長(zhǎng)大（zhǎng cháng）
（2）一（頭 只）牛 （自 白）己（尖 塵）土
6．我會(huì)讀一讀，連一連。
樹葉 紅
國(guó)旗 藍(lán)
影子 綠
大海 黑
7．我會(huì)讀一讀，連一連
防 作業(yè)
寫 病毒
吃 口罩
戴 桃子
8．我會(huì)讀一讀，連一連。
日 風(fēng)
雪 月
鳥 樹
花 蟲
9．我會(huì)照樣子，寫一寫。
例：碧綠碧綠例：又跳又笑例：女+馬=媽
雪白（ ）又（ ）又（ ）又+寸=（ ）
10．判斷，對(duì)的打“√”。
（1）（2）
①應(yīng)該大聲說(shuō)話（ ）①應(yīng)該大聲說(shuō)話（ ）
②應(yīng)該小聲說(shuō)話（ ）②應(yīng)該小聲說(shuō)話（ ）
11．仿照課文中的句子，寫一寫。
例：草芽尖尖，他對(duì)小鳥說(shuō)：“我是春天。”
（1）____________，______對(duì)______說(shuō)：“________________________。”
例：我是中國(guó)人。
（2）______________________________________。
12．我按課文填空。
一年有sì 季，跟著書本去旅行：到江南kě 采蓮；看動(dòng)物bǐ 尾巴，小雞畫zhú 葉，小馬畫yuè yá ；qù 海邊撿xiǎ xiǎ de 海螺和貝殼。
我能根據(jù)最近讀的詩(shī)句和書，選擇正確的答案把序號(hào)填在（ ）里。
13．下列哪些動(dòng)物不會(huì)來(lái)雪地里“畫畫”。（ ）
A．小雞B．青蛙C．小狗D．小鴨
14．一年之計(jì)在于（ ）
A．晨B．春C．日D．月
15．這次考試我得了一百分，老師希望我“百尺竿頭，____________”（ ）
A．更進(jìn)一步B．始于足下C．種豆得豆D．后人乘涼
16．《古朗月行》的這首詩(shī)的作者是（ ）
A．杜甫B．李白C．李紳D．李嶠
17．吃飯之前要（ ）
A．洗手B．抓緊時(shí)間多看會(huì)兒電視
C．多喝水D．多運(yùn)動(dòng)
二、閱讀與欣賞。
我會(huì)讀一讀，完成下面問(wèn)題。
小蜻蜓
小河邊上，長(zhǎng)滿了綠油油的小草，這就是小蜻蜓活動(dòng)的天地。
小蜻蜓、身體輕?？瓷先ズ孟褚患苄★w機(jī)。它們有時(shí)在花間飛舞。有時(shí)輕輕掠過(guò)水面。這里飛飛。那里停停。小蜻蜓過(guò)著自由快樂(lè)的日子。
18．小蜻蜓活動(dòng)的天地在哪里？把序號(hào)填在括號(hào)里。（ ）
A．小河邊B．大樹下C．花朵上D．小草上
19．小蜻蜓看上去像什么？（ ）
A．小火箭B．小飛機(jī)C．小火把D．小火炬
20．短文有______個(gè)自然段，第2自然段有______句話。
21．“小蜻蜓的生活過(guò)得快樂(lè)嗎？”從哪里可以看出來(lái)？請(qǐng)用“——”畫出來(lái)。
三、習(xí)作與表達(dá)
我會(huì)看圖寫話。（不會(huì)寫的字可用拼音代替）
22．看圖。補(bǔ)充語(yǔ)段。（不會(huì)寫的字用拼音代替）
星期天，______（哪里）可真熱鬧！______和______在______，______在______，______在______，______在______。
參考答案
1、果 用 東 問(wèn) 蟲
【解析】
【詳解】本題考查漢字書寫。
用正楷將字寫在田字格里，注意筆順、筆畫正確，字要工整、美觀，注意字的間架結(jié)構(gòu)即可。注意“東、蟲”容易抄錯(cuò)。
2、①．（1）zh f ②．（2）ei ui un üe ③．（3）ri yue ye yin
【解析】
【詳解】有關(guān)聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)，一定要不斷的背誦并默寫。
3、①．下雨 ②．同學(xué) ③．立正 ④．只有 ⑤．工廠
【解析】
【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫能力。
解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語(yǔ)，然后寫出正確的詞語(yǔ)，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“雨、學(xué)、廠”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。
4、①．時(shí)間 ②．昨 ③．三#3 ④．豎折 ⑤．了 ⑥．大
【解析】
【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)生字字形及變化的了解與掌握。
（1）本題考查學(xué)生對(duì)生字字義的了解。
時(shí)：時(shí)間（對(duì)空間而言）
晚：晚上。
這兩個(gè)字都與時(shí)間有關(guān)，都是“日”字旁的字，這樣的字和太陽(yáng),時(shí)間,日期有關(guān)系。比如晴、早、旬、旯、旮、旭、旰、旱、時(shí)、亙、明等。
（2）山的筆順是：豎、豎折/豎彎、豎。一共三筆。
（3）“子”減掉一橫，變成了“了”，“人”加一筆可以變成：個(gè)、大、亼、亾、億、夕、及、彳、亽。
5、1．shù zhá zhǎng 2．頭 自 塵
【解析】
【詳解】本題主要考查對(duì)字音的識(shí)記以及選字填空。
（1）數(shù)學(xué)：shù xué研究現(xiàn)實(shí)世界的空間形式和數(shù)量關(guān)系的科學(xué)。
睡著：shuì zhá形容人或動(dòng)物進(jìn)入深度的睡眠狀態(tài)。
長(zhǎng)大：zhǎng dà生長(zhǎng)壯大。
（2）“牛”的量詞是“頭”。
自己：自身、本身；白：白天。
塵土：附在器物上或飛揚(yáng)著的細(xì)土；尖：銳利的末端或細(xì)小的部分：尖銳。
6、
【解析】
【詳解】本題主要考查根據(jù)事物的特點(diǎn)以及顏色進(jìn)行連線。
如：樹葉是綠色的、國(guó)旗是紅色的、影子是黑色的、大海是藍(lán)色的。
7、
【解析】
【詳解】本題考查詞語(yǔ)搭配。
從題干可以看出是動(dòng)詞搭配名詞。
“吃”一般搭配食物，題干中只有“桃子”是食物，所以搭配為“吃桃子”。“戴”一般表示穿戴在身上、口、眼、鼻處等。“口罩”是遮口鼻的，所以搭配為“戴口罩”?！胺馈币话闶欠乐缓玫氖挛铮绮《?、災(zāi)害等，所以搭配為“防病毒”?！皩憽币话愦钆鋵懗鑫淖?、拼音等，所以搭配為“寫作業(yè)”。
8、
【解析】
【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)字詞分類能力。
“日”和“月”同屬于天上的事物。
“風(fēng)”和“雪”同屬于天氣變化。
“鳥”和“蟲”同屬于動(dòng)物。
“花”和“樹”同屬于植物。
9、①．雪白雪白 ②．長(zhǎng) ③．細(xì) ④．對(duì)
【解析】
【詳解】本題主要考查仿寫詞語(yǔ)。
例：碧綠碧綠：ABAB式，“雪白”改為“雪白雪白”
例：又跳又笑：又什么又什么，如：又大又圓
例：女+馬=媽，加一加的方法組成新字。又+寸=對(duì)
10、（1）② （2）①
【解析】
【詳解】本題主要考查看圖能力。
（1）圖一是在圖書室，應(yīng)該小聲說(shuō)話，這樣才能不打擾到其他人。
（2）圖二在教室講故事，為了讓全班聽(tīng)見(jiàn)，應(yīng)該大聲說(shuō)話。
11、①．秋葉黃黃 ②．他 ③．大地 ④．我是秋天 ⑤．我 ⑥．三好學(xué)生
【解析】
【詳解】本題主要考查仿寫句子。
（1）草芽尖尖，他對(duì)小鳥說(shuō)：“我是春天。”結(jié)合例句的格式：什么，他對(duì)誰(shuí)說(shuō)，我是什么。
如：柳芽嫩嫩的，他對(duì)喜鵲說(shuō)：“我是春天。”
（2）句子形式為“我是什么”。如：我是少先隊(duì)員。
12、四 可 比 竹 月牙 去 小小的
【解析】
【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫能力。
解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語(yǔ)，然后寫出正確的詞語(yǔ)，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“季、可、竹、牙、去”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。
13、B
【解析】
【詳解】本題考查按照課文內(nèi)容填空。
出自《雪地里的小畫家》這篇課內(nèi)文。
下雪啦，下雪啦！
雪地里來(lái)了一群小畫家。
小雞畫竹葉，小狗畫梅花，
小鴨畫楓葉，小馬畫月牙。
不用顏料不用筆，
幾步就成一幅畫。
青蛙為什么沒(méi)參加？
他在洞里睡著啦。
根據(jù)內(nèi)容可知：青蛙不會(huì)來(lái)雪地里“畫畫”，因?yàn)樗恕?br>14、B
【解析】
【詳解】本題主要考查對(duì)名人名言的識(shí)記。
“一年之計(jì)在于春”意思：要在一年開始時(shí)多做并做好工作，為全年的工作打好基礎(chǔ)。
15、A
【解析】
【詳解】本題主要考查對(duì)諺語(yǔ)俗語(yǔ)的識(shí)記。
“百尺竿頭，更進(jìn)一步。”比喻在取得很高的成就后爭(zhēng)取更高的成就。
16、B
【解析】
【詳解】本題考查對(duì)古詩(shī)作者的識(shí)記。平時(shí)要對(duì)古詩(shī)的相關(guān)文史知識(shí)進(jìn)行識(shí)記。
《古朗月行》：小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。 又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。 仙人垂兩足，桂樹何團(tuán)團(tuán)。 白兔搗藥成，問(wèn)言與誰(shuí)餐。 蟾蜍蝕圓影，大明夜已殘。 羿昔落九烏，天人清且安。 陰精此淪惑，去去不足觀。憂來(lái)其如何，凄愴摧心肝。
作者是唐代李白，作于唐玄宗天寶末年安史之亂前。
17、A
【解析】
【詳解】本題主要考查對(duì)生活常識(shí)的掌握。
吃飯之前要洗手，這樣才衛(wèi)生。
8．ACD
19．B
20．①．2 ②．7
21．它們有時(shí)在花間飛舞。有時(shí)輕輕掠過(guò)水面。這里飛飛。那里停停。
【解析】
【18題詳解】
本題主要考查對(duì)內(nèi)容的理解。
從“小河邊上，長(zhǎng)滿了綠油油的小草，這就是小蜻蜓活動(dòng)的天地。小蜻蜓、身體輕?？瓷先ズ孟褚患苄★w機(jī)。它們有時(shí)在花間飛舞。有時(shí)輕輕掠過(guò)水面。這里飛飛?！笨芍?，小蜻蜓活動(dòng)的天地小河邊上、花朵上、小草上。
【19題詳解】
查了對(duì)語(yǔ)段內(nèi)容的篩選能力。
從“小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機(jī)”可知答案。
【20題詳解】
考查了對(duì)自然段及完整句的辨析。
每個(gè)自然段前空兩個(gè)字的格，每個(gè)自然段結(jié)束后，另起一行空兩格。由此可知，本文共有2個(gè)自然段。如何確定一段話中有幾句話？應(yīng)該以句末停頓的標(biāo)點(diǎn)為依據(jù)。一般說(shuō)來(lái)，就是看段落中的句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)的多少。 故第二自然段有7句話。
【21題詳解】
本題主要考查對(duì)內(nèi)容的理解。
從“它們有時(shí)在花間飛舞。有時(shí)輕輕掠過(guò)水面。這里飛飛。那里停停?！笨芍渥芋w現(xiàn)小蜻蜓的生活過(guò)得快樂(lè)。
22、 ①．家里 ②．爸爸 ③．朋友 ④．下象棋 ⑤．妹妹 ⑥．喂雞 ⑦．媽媽 ⑧．洗衣服 ⑨．哥哥 ⑩．玩樂(lè)高
【解析】
【詳解】本題主要考查看圖寫話能力。
結(jié)合圖片可知，星期天，庭院里真熱鬧！爸爸和叔叔在下圍棋，媽媽在洗衣服，妹妹在喂小雞，弟弟在玩玩具。

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