教學(xué)相長含義（表揚、批評）
重點1：對教師職業(yè)的認識？
①教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。
②在現(xiàn)代社會，教師已發(fā)展成為一種專門職業(yè)。教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人的使命。
③時代在發(fā)展，教師的工作理念和工作方式發(fā)生了很大變化。教師要努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的好教師。
重點2：如何對待風(fēng)格不同的老師
（1）我們要承認老師之間的差異，接納每位老師的不同，他們身上都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。 （2）尊重老師的“不同”，可以讓我們走近老師，更深入地了解老師。
重點3：教學(xué)相長的含義
教與學(xué)是師生相互陪伴、相互促進、共同成長的過程。
一方面，我們的學(xué)習(xí)離不開老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)。（學(xué)生）
另一方面，我們與老師交流互動，也可以促進老師更好地“教”。（老師）
①主動參與，勤學(xué)好問的態(tài)度有助于我們與老師相互交流。
②真誠恰當(dāng)?shù)南蚶蠋煴磉_自己的觀點和見解既是對老師的積極反饋，也是師生共同學(xué)習(xí)的新資源。
③與老師分享自己的學(xué)習(xí)感受、學(xué)習(xí)成果可以促進師生的共同進步。
重點4：教學(xué)相長的要求
重點5：如何對待老師的表揚和批評
②批評意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進不足。
①學(xué)會正確對待老師的表揚和批評，是我們成長的重要內(nèi)容。表揚意味著肯定、鼓勵和期待，激勵我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展。
③把注意力放在批評的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心。
重點6：如何建立良好的師生關(guān)系
②尊重老師，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們作為“晚輩”的基本道德修養(yǎng)。
①彼此尊重，是我們和老師建立良好關(guān)系的開始。
③在平等相待、相互促進的師生交往中，我們可以和老師成為朋友。
一般來說，家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。
(1)家庭具有生育、經(jīng)濟、教育、情感交流以及贍養(yǎng)、撫養(yǎng)等功能。(2)家庭結(jié)構(gòu)不斷演變，現(xiàn)代家庭一般分為核心家庭和主干家庭。
重點2：如何理解家的作用？
A．家是我們身心的寄居之所。每個人都有一個屬于自己的家，我們的生命是父母給予的。我們的成長也離不開家庭的哺育和支持。
B．家是我們心靈的港灣。家不只是一所房子、某個地域，家里有親人，家中有親情。親情，激勵我們奮斗拼搏，讓我們心靈有所依靠。
重點3：為什么要孝親敬長
在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵。孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，
也是每個中國公民的法律義務(wù)。
重點4：如何做到孝親敬長
盡孝在當(dāng)下。孝敬雙親長輩，關(guān)愛家人，不僅僅是長大成人以后的事，從現(xiàn)在開始，我們就應(yīng)該用行動表達孝敬之心。
（1）尊敬；尊敬雙親長輩，聽取他們的意見和教導(dǎo)。（2）聆聽；與雙親長輩保持融洽關(guān)系，聆聽心聲。（3）感恩；用行動表達感恩之情。
①每個人的內(nèi)心都有一份對家人割舍不斷的情感。這種情感就是家庭中的親情之愛。②每個家庭的親情表現(xiàn)不盡相同。③現(xiàn)實生活中，家庭結(jié)構(gòu)會改變，但是家中的親情仍在，盡管它的表現(xiàn)形式可能會發(fā)生變化。
重點6： 親子沖突產(chǎn)生的原因
①一方面我們希望父母像對待成人一樣尊重我們，不要過多干涉我們的生活；另一方面我們既希望父母的信任和放手，又覺得失落和不安，希望得到更多的關(guān)注和呵護。（自身矛盾心理）②我們開始審視父母給予我們的愛，開始質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威。（自我意識增長導(dǎo)致逆反）③我們與父母在心智、學(xué)識、經(jīng)歷等方面差異較大，對問題的理解、感受等方面必然存在差異，親子沖突難以避免。（年齡差距導(dǎo)致代溝）
?雙方努力：有效地化解沖突，既需要父母做出榜樣，也需要我們自己努力。?原則：選擇不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系的做法。?互動溝通的技巧和應(yīng)對沖突的智慧，是親子之間愛的潤滑劑。愛在溝通中加深，親子沖突需要雙方通過良好的互動溝通來解決。④我們可以試著接納父母的做法，理解父母行為中蘊含的愛。⑤我們可以嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達我們的愛。
重點7：如何化解親子沖突？
重點8：現(xiàn)代家庭的特點
①現(xiàn)代家庭變得越來越小，不斷趨向小型化，一般為核心家庭和主干家庭。今后一段時期內(nèi)二孩家庭逐漸增多。②家庭成員的交流、溝通方式發(fā)生了較大的變化。③ 家庭氛圍越來越平等、民主.
重點9：如何構(gòu)建和諧家庭
①家庭成員之間互相信任、體諒和包容，可以增進理解，化解矛盾和沖突。②家務(wù)我分擔(dān)。家庭成員共同分擔(dān)家務(wù)勞動、共同協(xié)作，有助于營造良好的家庭氛圍。③以良好的心態(tài)面對家庭變化，才能讓親情更濃，讓我們的家庭更和睦。
1.下列名言古語能體現(xiàn)教師職業(yè)特點得到有( )①春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ②隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲③書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟 ④立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本A. ①② B.③④ C.①③ D.②④2.老師上課時發(fā)現(xiàn)小明玩撲克牌，當(dāng)場嚴厲批評了他。小明強詞奪理與老師發(fā)生了激烈爭執(zhí)。下列對小明的建議不正確的是（ ）A.應(yīng)該理解老師的批評，學(xué)會換位思考 B.先接受老師的批評，再找適當(dāng)場合與老師溝通 C.要嚴格要求自己，自覺遵守課堂紀律 D.要勇于維護自己的尊嚴，應(yīng)該據(jù)理力爭3.電影《你好，李煥英》戳中了無數(shù)觀眾笑點的同時，也看哭了千萬人。電影中 "子欲養(yǎng)而親不待" 的現(xiàn)象
告訴我們 ( )A. 子女與父母的人生經(jīng)歷沒有差異 B．愛父母只要給予父母物質(zhì)的幫助C .每個家庭的親情表現(xiàn)都是相同的 D .孝親敬長、關(guān)愛家人從現(xiàn)在做起4." 我要走進你的世界，你不讓；我想讓你走進我的世界 ，你又不來。" 這是一位母親的難言與無奈。步入青春期后 ，我們與父母之間的碰撞增多了。對此，我們應(yīng)該 ( )①選擇不傷害父母感情的做法 ②用他們能接受的方式表達我們的愛③多與父母交流溝通 ④理解父母行為中蘊含的愛，事事順從父母①②③ B.①②④ C.①③④ D. ②③④
5. 《論語·學(xué)而》中說：孝悌也者，其為仁之本!下列體現(xiàn)其精神內(nèi)涵的是( )A .母愛無所報,人生更何求 B.會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小C .海內(nèi)存知己,天涯若比鄰 D.少壯不努力,老大徒傷悲6. 某校初 一年級對 800 名學(xué)生與父母溝通情況進行了調(diào)查 ， 部分數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下：針對調(diào)查反映出的問題 ， 我們應(yīng)該 ( )
A．理解父母，主動溝通 B．各執(zhí)己見，互不相讓 C
左耳朵進，右耳朵出 D．回避父母，我行我素
7."今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)，不敬？何以別乎？" 孔子的這句話強調(diào)孝敬父母 ( )A.主要是物質(zhì)上的供養(yǎng) B．主要是長大以后的事 C.重在孝敬、關(guān)愛父母 D 對父母的話言聽計從
8.“教學(xué)相長”告訴我們（ ）A.學(xué)生要聽從老師的話，才能有所長進 B.學(xué)生與老師各有所長，學(xué)生不能超越老師 C.老師是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，有許多長處 D.師生之間要相互陪伴、相互促進、共同成長 9.某校開展了“我和老師有個約會”活動，有的同學(xué)向老師表達感激之情，有的同學(xué)向老師提出具體建議，有的同學(xué)借此機會消除與老師的誤會。這一活動 ( )①有利于構(gòu)建和諧融洽的師生關(guān)系 ②促進了師生之間的溝通理解③能夠杜絕師生之間的矛盾和誤會 ④讓所有學(xué)生和老師都成為親密的朋友A.①② B.①④ C.②③ D. ③④
1. “新竹高于舊枝，全憑老干為扶持”“落紅不是無情物，化作春泥更護花”下列與上述詩句觀點相近的是（ ）A.無為在歧路，兒女共沾巾 B.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情 C.令公桃李滿天下，何用堂前更種花 D.日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川 2. （2022上·江蘇常州）某校評選“最美教師”，在宣傳欄中張貼了候選老師的事跡。小夢說：“我只喜歡孫老師的幽默風(fēng)趣，其他的老師要么不認識要么不喜歡。我不投票給他們。”小夢的觀點( ) A．錯誤，教師傳道解惑，傳承文明，教書育人 B．片面，我們要承認老師的差異，尊重其不同C．片面，時代對老師的工作提出了更高的要求 D．正確，老師身上有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方 3. （2022上·江蘇鹽城）《中小學(xué)教育組成規(guī)則（試行）》于2021年3月1日起開始實施，收《規(guī)則》強調(diào)了教育懲戒是學(xué)校、教師行使教育權(quán)、管理權(quán)、評價權(quán)的具體方式。面對教師的合理懲戒，我們中學(xué)生應(yīng)該（ ）A．尊重老師，敬而遠之 B．行己有恥，聞過即改 C．被迫服從，攜手共進D．反省自己，改正錯誤 4.人工智能對話聊天機器人ChatGPT，不僅能流暢地與用戶對話，還能進行撰寫郵件、視頻腳本、文案、翻譯、代碼等任務(wù)，自從它問世就在很多領(lǐng)域挑戰(zhàn)著人類。那么，“機器人能不能完全代替教師?”同學(xué)們就此展開討論。下列說法正確的是（ ）①機器人無法像老師一樣對不同的學(xué)生給予個性關(guān)懷②只要能讓學(xué)生掌握技能，機器人就能完全代替教師③機器人不具備塑造學(xué)生心靈的本領(lǐng)，無法完全代替教師④只要能教解題方法、批作業(yè)，機器人就能完全代替教師A.①③ B.①④ C. ②③ D.③④
5.宋朝歐陽修說：“古之學(xué)者必嚴其師，師嚴然后道尊?！?注：嚴，是尊重的意思)，對這句話解讀正確的是（ ）A.教與學(xué)是師生相互陪伴促進、共同成長的過程 B.教師傳道解惑，是人類文明的主要傳承者之一C.尊重老師、建立良好師生關(guān)系有助于共同成長 D.老師之間存在著差別，我們要接納他們的不同 6. “等你考上大學(xué)，媽媽就享福了；等你畢業(yè)工作了，媽媽就享福了；等你結(jié)完婚，有了孩子，媽媽就享福了；媽媽，等我長大了就讓你享福??！……”央視公益廣告《別讓等待成為遺憾》給我們的啟示主要是（ ）A.理解父母的想法，學(xué)會換位思考 B.與父母平等溝通，有話好好說C.孝敬父母要從現(xiàn)在開始，用行動表達孝心 D.要尊重理解父母，主動與父母溝通 7. 家庭是國家發(fā)展、民族進步、社會和諧的重要基石。黨的二十大報告提出要“加強家庭家教家風(fēng)建設(shè)”。下列行為不利于家庭和諧的有（ ）A.與父母有不同意見時，一定要堅持己見 B.充當(dāng)家庭“黏合劑”，增進家人間的理解 C.能孝親敬長、愛護弱小，踐行家庭傳統(tǒng)美德 D.能積極分擔(dān)家務(wù)勞動，增強家庭責(zé)任意識 8. 黨的二十大代表劉秀祥，4歲喪父，他的母親生活也無法自理。他自幼就挑起家庭重擔(dān)，高考后“千里背母上大學(xué)”，畢業(yè)后數(shù)然放棄大城市的高薪工作，選擇回到大山，成為深山學(xué)子的“引路人”，他把自己活成一束光，照亮自己，溫暖別人。對此，以下點評正確的是（ ）A.他意志堅強，用成就證明經(jīng)歷挫折必能成功 B.他孝老愛親，用行動弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德C.他誠實守信，用生命詮釋了禮義廉恥的榮辱觀念 D.只有回到大山教書育人，才能書寫自己的生命價值 9.《中華人民共和國民法典》規(guī)定：“成年子女對父母負有贍養(yǎng)、扶助和保護的義務(wù)?！边@表明（ ）A.孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德 B.孝親敬長是公民對國家應(yīng)盡責(zé)任 C.孝親敬長是中國公民的法定義務(wù) D.孝敬父母僅僅是成年子女的責(zé)任
10.甘肅男孩石培昊，用并不寬大的肩膀為爺爺奶奶扛起生活的重擔(dān)；成績名列前茅的女孩姚沁雯，不僅和媽媽一起照顧年邁的奶奶和患有腦瘤的父親，還將大愛送給社會，關(guān)愛養(yǎng)老院的老人；廣東佛山的黃詩桓，在疫情期間父親參加援鄂醫(yī)療隊時，主動承擔(dān)照顧家庭的責(zé)任，爸爸" 守護大家" ，她" 守護好自己的小家" … … 這些 2020"最美孝心少年"不畏艱難，以樂觀的心心態(tài)和稚嫩的肩膀扛起全家的希望。這些"最美孝心少年"的事跡給我們哪些啟示？（4分）
（1）孝親敬長，關(guān)愛家人（2）自立自強，培養(yǎng)面對困難的勇氣和堅強的意志（3）傳承和踐行中華民族傳統(tǒng)美德（4）以實際行動弘揚社會主義核心價值觀
11.材料一 孝（見如圖），會意字，其古字形如一個孩子攙扶老人，本義為盡心盡力地奉養(yǎng)父母。自古以來，“孝”文化一直是我國傳統(tǒng)家庭文化的重要組成部分；進入新時代，“孝”文化的內(nèi)容和形式也在與時俱進、不斷創(chuàng)新?！吨腥A人民共和國民法典》更是將孝親敬長等傳統(tǒng)美德上升到法律層面，用法律為孝心護航。
（1）簡要回答材料中“孝”文化的演變所蘊含的教材觀點。（4分）
中華文化源遠流長，博大精深；堅定文化自信，推動優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展；孝親敬長不僅是中華民族傳統(tǒng)美德，也是每個公民的法定義務(wù)；法律和道德相輔相成，法律對道德有促進作用
材料二 2022年5月15日是我國首個《中華人民共和國家庭教育促進法》宣傳日，某校九年級（2）班的學(xué)生在道德與法治老師的帶領(lǐng)下共同學(xué)習(xí)了這部與我們成長息息相關(guān)的法律。課后，老師布置了主題倡議書的學(xué)習(xí)任務(wù)，請你與同學(xué)們共同完成。（5分）
關(guān)于開展“ 與法同行 健康成長 ”——《家庭教育促進法》學(xué)習(xí)活動倡議書第一，①_______ ____。嚴格控制每天的上網(wǎng)時間，配合家長的教育，培養(yǎng)廣泛地興趣愛好。第二，勤于勞動。幫助家長做力所能及的家務(wù)，如② 等，這也是③ ___________這一傳統(tǒng)美德的要求。第三， ④ __________。合理安排每天的學(xué)習(xí)和鍛煉時間，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。第四，與家長共同學(xué)習(xí)《家庭教育促進法》的相關(guān)內(nèi)容，共同提高⑤_________意識。

相關(guān)課件

中考道德與法治一輪專題復(fù)習(xí)課件專題三 師長情誼（含答案）：

這是一份中考道德與法治一輪專題復(fù)習(xí)課件專題三 師長情誼（含答案），共28頁。PPT課件主要包含了知識框架，考點梳理，易混易錯知識，真題演練，師長情誼，師生之間，家中親情，親子交往，沖突原因及化解，思維導(dǎo)圖等內(nèi)容，歡迎下載使用。

中考道德與法治一輪復(fù)習(xí)單元復(fù)習(xí)過關(guān)練課件專題03：師長情誼（含答案）：

這是一份中考道德與法治一輪復(fù)習(xí)單元復(fù)習(xí)過關(guān)練課件專題03：師長情誼（含答案），共29頁。PPT課件主要包含了課標鏈接，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，思維導(dǎo)圖，考點梳理，核心必備句，中考演練等內(nèi)容，歡迎下載使用。

專題三 師長情誼——2024屆中考道德與法治一輪復(fù)習(xí)進階課件【人教部編版】：

這是一份專題三 師長情誼——2024屆中考道德與法治一輪復(fù)習(xí)進階課件【人教部編版】，共40頁。PPT課件主要包含了中考考情分析，Part01，基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)，Part02，一師生之間，重點難點復(fù)習(xí)，Part03，典型例題復(fù)習(xí)，Part04，例題1等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)課件 更多

2024年中考一輪道德與法治復(fù)習(xí)+：師長情誼+課件

2024年中考一輪道德與法治復(fù)習(xí)+：師長情誼+課件
中考道德與法治一輪復(fù)習(xí)課件專題二 友誼的天空 師長情誼（含解析）

中考道德與法治一輪復(fù)習(xí)課件專題二 友誼的天空 師長情誼（含解析）
考點04 師長情誼（課件+視頻）中考道德與法治一輪復(fù)習(xí)課件

考點04 師長情誼（課件+視頻）中考道德與法治一輪復(fù)習(xí)課件
中考道德與法治一輪復(fù)習(xí)精品課件+模擬測試 專題03 師長情誼（模擬測試）

中考道德與法治一輪復(fù)習(xí)精品課件+模擬測試 專題03 師長情誼（模擬測試）
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
中考專區(qū)
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部