參考答案：
三江縣2023－2024學(xué)年度（下）小學(xué)五年級期中作業(yè)練習(xí)參考答案
一 積累.梳理.運(yùn)用
蝴蝶、蜻蜓、神機(jī)妙算、胸膛、奔赴、一聲不吭（每空1分）
B 3.A、D 4.D 每空2分）
5.
時(shí)鳴春澗中。
（2）稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。即從巴峽穿巫峽。
（3）遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。
（4）《游子吟》、誰言寸草，報(bào)得三春暉。 （每空1分）|
6.答案不唯一，意思對即可。（2分）
二 閱讀·鑒賞·探究
7.閱讀書籍 網(wǎng)絡(luò)搜索 閱讀報(bào)紙 （每空1分）
8.為了實(shí)際的用途 為了消遣 為了獲得精神上的啟迪和享受 （每空1分）
9.C （2分）
10.
（1）你最喜歡名著是什么？
（2）哪一本書的情節(jié)最吸引你？
（3）你最喜歡哪一類書籍？（答案合理即可）（每空1分）
11.老虎拿人、掄棒劈虎、赤手打虎 （每空1分）
12.“閃”寫出了武松反應(yīng)快,動(dòng)作敏捷,說明他是主動(dòng)躲開以消耗老虎體力的,體現(xiàn)了他的機(jī)敏、武藝高強(qiáng)。（2分）
13.選文通過寫老虎拿人的本領(lǐng)強(qiáng)突出老虎的兇猛，從而襯托出武松的神武。（2分）
14.示例:我更喜歡“武松打虎”。因?yàn)檫x文運(yùn)用了豐富的動(dòng)詞,把打虎的場面寫得有聲有色。雖然都是小說,但“武松打虎”是建立在準(zhǔn)確的細(xì)節(jié)和常識描寫的基礎(chǔ)之上進(jìn)行描寫的,而“雄闊海打虎”中的描寫缺少細(xì)節(jié),且把人“神化”了。（3分）
15.（1）原來心里好像有茅草堵塞著，現(xiàn)在忽然被打開了。形容忽然理解、領(lǐng)會。
（2）形容經(jīng)過啟發(fā)誘導(dǎo)，突然明白了，一下子醒悟過來。真心實(shí)意。形容十分真誠。（每空2分，意思答對即可）
16.起因：劉備想邀請諸葛亮出山，輔佐自己實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一中原的大業(yè)。經(jīng)過：劉備和關(guān)羽、張飛三次去隆中請諸葛亮，前兩次都沒有見著，第三次才見到并且共商了天下大事。結(jié)果：諸葛亮出山輔佐劉備。（3分）
17.語言（1分） 急躁、魯莽、直爽（2分）
18.“只見那里的山岡蜿蜒起伏，好像一條等待時(shí)機(jī)騰飛的臥龍，岡前幾片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈見底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀麗宜人?！保?分）既寫出了諸葛亮居住環(huán)境的優(yōu)雅，同時(shí)也襯托了諸葛亮是等待時(shí)機(jī)騰飛的臥龍。（2分）
19.下馬步行、輕輕走過去、恭恭敬敬地站在（一個(gè)詞語0.5分） 尊重人才、有禮貌（1.5分）
20.我們要學(xué)習(xí)劉備謙虛和做事有恒心的品質(zhì)。(3分 能聯(lián)系實(shí)際或短文展開談，合理即可)
三 表達(dá)·交流·實(shí)踐
書寫3 分:卷面字跡混亂，涂改圈畫較多，墨跡臟亂，酌情扣分。
內(nèi)容要求
先簡單介紹一下文章或書的內(nèi)容，可以重點(diǎn)介紹你印象最深的部分。再選擇一兩處你感觸最深的內(nèi)容寫出自己的感想，感想要真實(shí)、具體。題目自擬。
一類文（25—27分）
1. 文題相符，語句通順。文章沒有明顯的病句，錯(cuò)別字不超過1%，內(nèi)容具體。
2. 文章結(jié)構(gòu)完整，重要部分能清楚、具體表達(dá)。能選擇一兩處你感觸最深的內(nèi)容寫出自己的感想，感想真實(shí)、具體。
3. 正確使用逗號、句號、冒號、引號等標(biāo)點(diǎn)。
4. 字跡工整，卷面整潔干凈。
二類文（21—24分）
1. 文題相符，語句較通順，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容比較清楚。能選擇一兩處你感觸最深的內(nèi)容寫出自己的感想，感想比較真實(shí)、具體。
2. 標(biāo)點(diǎn)符號的使用基本正確。
3. 有明顯的病句，不超過三句，錯(cuò)別字不超過2%
4. 字跡較工整。
三類文（15—20分）
以下五種情況占兩至三項(xiàng)的:
1. 內(nèi)容不清楚，語言貧乏。
2. 表達(dá)無序、條理混亂。
3. 病句達(dá)到三處以上、標(biāo)點(diǎn)符號的使用錯(cuò)誤較多，錯(cuò)別字超過2%。
4. 書寫不夠工整，卷面涂改嚴(yán)重。
5. 字?jǐn)?shù)偏少。
四類文（14分以下）
1. 上述五種情況中占三至四項(xiàng)

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