第5講　物質(zhì)的變化和性質(zhì)　化學(xué)反應(yīng)的類型
1. 化學(xué)變化的基本特征。2. 反應(yīng)的現(xiàn)象和本質(zhì)的聯(lián)系。3. 物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)伴隨著能量的變化。4. 通過化學(xué)反應(yīng)獲得能量的重要性。5. 催化劑的重要作用。6. 常見的化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)及與日常生活中的一些相關(guān) 現(xiàn)象。
一、物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別和聯(lián)系
二、物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)
三、催化劑與催化作用1. 定義：在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的?　　　　和?　　　　在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫催化劑。催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫?　　　　　　　　。2. 特點(diǎn)：兩不變（?　　　　、?　　　　）、一改變（?　　　?。?。3. 注意事項(xiàng)。（1）催化劑?　　　　改變生成物的質(zhì)量，不能決定反應(yīng)是否能進(jìn)行，只能改變反 應(yīng)的速率。（2）催化劑在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變，但物理性質(zhì)可以改變。
四、化學(xué)反應(yīng)的分類1.4種基本反應(yīng)類型。
2. 放熱反應(yīng)和吸熱反應(yīng)。（1）化學(xué)反應(yīng)伴隨著能量的變化，通常表現(xiàn)為熱量的變化。（2）放熱反應(yīng)：反應(yīng)過程中?　　　　熱量，如燃料的燃燒。吸熱反應(yīng)：反應(yīng)過程中?　　　　熱量，如碳和二氧化碳的反應(yīng)。
例1　中華文化博大精深。下列古詩中不涉及化學(xué)變化的是（　?。?br/>　　【分析】雪的顏色和梅花的香味均屬于物理性質(zhì)，不涉及化學(xué)變化，故A符合 題意；爆竹中的火藥等物質(zhì)在爆炸過程中與空氣中的氧氣反應(yīng)，有新物質(zhì)二氧化 碳、二氧化硫等生成，屬于化學(xué)變化，故B不符合題意；“爝火燃回春浩浩”描述 的是煤炭燃燒，該過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化，故C不符合題 意；“烈火焚燒若等閑”描述的是高溫煅燒石灰石，該過程中有新物質(zhì)氧化鈣、 二氧化碳生成，屬于化學(xué)變化，故D不符合題意。故選A。
【點(diǎn)評】搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵。判斷 的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)。
例2　下列事實(shí)中，利用物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是（　?。?br/>　　【分析】A項(xiàng)，干冰用于人工降雨是利用干冰升華吸熱的性質(zhì)，屬于物理性 質(zhì)；B項(xiàng)，汽油作燃料是利用汽油的可燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)；C項(xiàng)，銅作導(dǎo)線是利 用銅的導(dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)；D項(xiàng)，石墨用于制鉛筆芯是利用石墨硬度小和呈灰 黑色的物理性質(zhì)。故選B。
【點(diǎn)評】本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)還是化學(xué)性 質(zhì)，關(guān)鍵是看利用的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化體現(xiàn)出來。
　　【分析】由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)，生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的 反應(yīng)屬于置換反應(yīng)。故選C。　　
【點(diǎn)評】本題主要考查化學(xué)反應(yīng)的基本類型的判斷，難度不大，但是注重基礎(chǔ) 知識。
A組1. 下列物質(zhì)的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　C?。?br/>2. 下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　D?。?br/>3. 下列物質(zhì)的用途主要利用了其化學(xué)性質(zhì)的是（　C?。?br/>4. 下列事實(shí)中，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是（　B?。?br/>5. 下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)與能量的說法，正確的是（　A　）
6. 下列有關(guān)催化劑的說法正確的是（　B?。?br/>7. 以下是4個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，圖中不同的圓圈代表不同的原子，其中表示 置換反應(yīng)的是（　B　）
8. 正確理解化學(xué)概念是開啟化學(xué)迷宮的金鑰匙。下列有關(guān)概念的理解正確的是（　 ?。?br/>9. 查閱資料可知，米酒味道變酸是因?yàn)槊拙浦挟a(chǎn)生的醋酸桿菌使乙醇（C2H5OH） 和氧氣發(fā)生反應(yīng)生成了醋酸（CH3COOH）和另一種常見的液體?；卮鹣铝袉栴}：
（1）食物變質(zhì)是一種 （填“劇烈”或“緩慢”）的氧化反應(yīng)。
10. 請用你具備的化學(xué)知識回答下列問題：（1）氦氣代替氫氣填充氣球，理由是 ? ?。（2）不銹鋼制品經(jīng)久耐用，利用的是 ?。（3）洗潔精清洗餐具的油污，利用的是 ?。（4）氫氣可作燃料，原因是 ?。（5）明礬可作凈水劑，原因是 ? ?。
氦氣的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，并且氦氣的密度
不銹鋼硬度大、耐腐蝕的性質(zhì)　
明礬溶于水形成膠狀物，吸附水中的懸浮物而使
B組1. 物質(zhì)世界每時(shí)每刻都在發(fā)生著變化。下列變化屬于化學(xué)變化的是（　A?。匐姛敉姲l(fā)光?、诿褐瞥山固俊、鬯芰侠匣、芨杀A?、菔头逐s?、藓Ｋ奇V　⑦石塊粉碎成石子?、嗉Z食釀酒
2. 右圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，甲表示反應(yīng)前的狀態(tài)，乙表示反應(yīng)后的狀 態(tài)。下列關(guān)于該反應(yīng)的說法正確的是（　B?。?br/>3. 某同學(xué)利用初中化學(xué)中物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化的知識，設(shè)計(jì)了如下圖所示的3條銅的 “旅行路線”，每條路線中的每次轉(zhuǎn)化都是通過一步化學(xué)反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的。那么，每條 路線中可能都有的化學(xué)反應(yīng)類型是（　C?。?br/>4. 置換反應(yīng)是化學(xué)反應(yīng)的基本類型之一。
已知：化合物A＋單質(zhì)B→化合物C＋單質(zhì)D，試回答下列問題。
（1）若D為氫氣，A為稀硫酸，則B應(yīng)滿足的條件： ? ?。
（2）若D為銅，化合物A的化學(xué)式可能為 ? ?。
金屬活動性順序中排在氫前面
CuO[或 CuSO4，或CuCl2，或Cu（NO3）2，
（3）已知在高溫條件下碳與水蒸氣反應(yīng)可生成一氧化碳和氫氣（水煤氣的主要成 分），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ?。若家中發(fā)生燃?xì)猓ㄌ烊? 氣）泄漏，下列措施不可行的是 ?（填序號）。
（4）非金屬單質(zhì)也具有類似金屬與鹽溶液之間發(fā)生置換反應(yīng)的規(guī)律，即活動性較 強(qiáng)的非金屬可把活動性較弱的非金屬從其鹽溶液中置換出來，如在溶液中可發(fā)生下 列反應(yīng)：
由此判斷S、Cl2、I2、Br2四種單質(zhì)中非金屬活動性最強(qiáng)的是 ?，最弱的是 ?。
（5）在化學(xué)反應(yīng)中，物質(zhì)所含元素的化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)就是氧化還原反應(yīng)，據(jù)此判斷置換反應(yīng) （填“屬于”或“不屬于”）氧化還原反應(yīng)。
5. 資料顯示，將新制的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5％的H2O2溶液加熱到80 ℃時(shí)，才有較多氧 氣產(chǎn)生，而相同質(zhì)量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5％的H2O2溶液加入催化劑后，在常溫下就 會立即產(chǎn)生氧氣，且反應(yīng)速度較快，所需時(shí)間較短。請回答下列問題。
（1）小晨按圖甲的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)試管中有大量氣泡出現(xiàn)時(shí)，伸入帶火星的木 條，木條并未復(fù)燃。為此，他又利用圖乙的裝置收集氣體，再用帶火星的木條檢 驗(yàn)，結(jié)果木條復(fù)燃。那么，圖甲的實(shí)驗(yàn)中帶火星的木條未復(fù)燃的原因是 ? ? ?。
化氫溶液的同時(shí)，溶液中的水蒸氣隨氧氣一起逸出，環(huán)境的濕度較大，氧氣的量相
（2）小柯利用催化劑使H2O2溶液分解制取氧氣，圖丙是他設(shè)計(jì)的氣體發(fā)生裝置， 請你指出其中的一處錯誤： ?。
長頸漏斗的下端未伸入液面以下　
（3）采用相同質(zhì)量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5％的H2O2溶液，圖丁的虛線表示加熱分解制 取氧氣的曲線，請你在該圖中用實(shí)線畫出利用催化劑制取氧氣的大致曲線。（假定 兩種方法中H2O2均完全分解）
1. （2022·廣東）下列涉及化學(xué)變化的是（　A?。?br/>2. （2023·孝感）請聽廚房中幾種物質(zhì)的“談話”，其中不包含化學(xué)變化的是（　A?。?br/>3. （2023·泰州）蠟燭燃燒及產(chǎn)物檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)中，屬于物理變化的是（　A?。?br/>4. （2023·恩施）關(guān)于鐵的性質(zhì)描述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　B　）
5. （2023·湘潭）在“宏觀－微觀－符號”之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，結(jié)合圖 示分析正確的是（　C?。?br/>6. （2023·蘇州）下列HCl參與的反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的是（　A?。?br/>7. （2023·株洲）下列化學(xué)方程式書寫正確且屬于復(fù)分解反應(yīng)的是（　D　）
8. （2023·天門）現(xiàn)有O2、Fe、CO、稀硫酸、KOH溶液、CaCO3、MgCl2溶液七種物 質(zhì)，請選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)按照要求書寫化學(xué)方程式（每種物質(zhì)只能選用一次）：
9. （2023·福建）為探析化學(xué)反應(yīng)的微觀過程，學(xué)習(xí)小組查得資料：福建學(xué)者揭示了 硼基催化劑催化甲烷與氧氣反應(yīng)生成X、Y和Z等的過程，局部過程的微觀示意圖如 圖（“…”表示省略相關(guān)過程）。請和小組同學(xué)一起研究。
（1）主要成分為甲烷的化石燃料是 ?（填一種）。（2）X為一氧化碳分子，參照圖片，畫出該分子的微觀示意圖： ?。
（3）B2O3中氧元素的化合價(jià)為－2，則硼元素的化合價(jià)為 ?。
（4）甲烷與氧氣在催化劑作用下生成Z和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ? ?。
（5）生成Y的過程如圖中虛線框所示，且各微粒數(shù)比為1∶1∶1∶1，則Y的化學(xué)式為 ?。
10. （2023·福建）為研究化學(xué)藥物發(fā)展史，學(xué)習(xí)小組查得資料：
材料1：早在宋代，輕粉（Hg2Cl2）已是我國的一種重要藥物，其制作方法之一是使 用古方藥小還丹和食鹽等物質(zhì)在固體狀態(tài)下共熱，收集升華出的白色粉末，即為輕 粉。其中有一個(gè)反應(yīng)是在加熱條件下硫酸亞汞（Hg2SO4）和氯化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉 和輕粉。
材料2：輕粉微溶于水，可用作治療疥瘡的藥物，在光照射下容易分解成汞和 氯化汞。

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