
(檢測(cè)范圍:1-4單元,答題時(shí)間80分鐘,滿分100分)
溫馨提示:同學(xué)們,工整的字體,清潔的卷面再加上認(rèn)真的考試態(tài)度,優(yōu)秀的成績(jī)肯定屬于你。相信自己,一定行!
一、讀拼音,寫漢字。(10分)
tè shū xiōng táng yí huò wèi wèn zhǎn xīn
( )( )( )( )( )
yù jì shuǐ zhài qīng tíng hú dié chàn dǒu
( )( )( )( )( )
二、用“√”給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(6分)
1.太陽出來了,明晃( huàng huǎng )晃的。照得我眼睛發(fā)疼,走路都搖晃( huàng huǎng )起來。
2.當(dāng)時(shí),歹徒恐嚇(xià hè)我們的時(shí)候,有幾個(gè)膽小的被嚇(xià hè)暈(yūn yùn)了。
3.學(xué)校食堂為我們提供( gōng gòng )了各種各樣的食品。
三、給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋。(5分)
道: ①道路; ②水流通行的途徑; ③道理; ④道德; ⑤說;
⑥用語言表示; ⑦以為,認(rèn)為; ⑧量詞。
1.我們要培養(yǎng)自己能說會(huì)道的能力。 ( )
2.這件事是我不對(duì),我向你道歉。 ( )
3.這條高速公路有六個(gè)車道。 ( )
4.他做事頭頭是道,讓全班同學(xué)佩服。 ( )
5.今天的50道口算題,我全做對(duì)了。 ( )
四、判斷下面句子所運(yùn)用的人物描寫方法。(5分)
1.她有著烏黑的頭發(fā),粉紅色的外套襯托出她那水靈靈的臉蛋。 ( )
2.他誠(chéng)懇地說:“對(duì)不起,是我傷害了你。” ( )
3.他心想,如果我有了錢,那就可以買車了! ( )
4.他皺著眉毛,臉上露出一種厭惡的神情。 ( )
5.他邁著步子,踏步向前進(jìn)。 ( )
五、解釋下列詩(shī)句中加點(diǎn)字的意思。(6分)
妻子: 上摩天: 供耕織:
稚子弄冰: 故人西辭黃鶴樓:
六、按要求改寫句子。(10分)
1.嶄新的白床單居然被他抓破了。(改為“把”字句)
__________________________________________________________________
2.小明高興地告訴媽媽:“我在新華書店買了一本《雷鋒日記》。”(改為轉(zhuǎn)述句)
______________________________________________________________________
3.沒有比這更好的表達(dá)大自然與人類親密和諧的頌歌。(改為反問句)
_____________________________________________________________________
4、這清白的梅花,是玷污得的嗎?(改為陳述句)
_____________________________________________________________________
5.我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)目的。(修改病句)
____________________________________________________________________
七、我會(huì)按課文內(nèi)容填空。(8分,每個(gè)空1分)
1.童孫未解供耕織, 。
2. , 短笛無腔信口吹。
3.月出驚山鳥, 。
4.三萬里河?xùn)|入海, 。
5. ——有言(鹽)在先
6.按照順序?qū)懗鰸h字字體的演變過程:甲骨文——( )——小篆——( )——( )。
八、閱讀理解。(20分)
(一)課內(nèi)閱讀。(10分) 《草船借箭》節(jié)選
有一天,周瑜請(qǐng)諸葛亮商議軍事,說:“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)。水上交戰(zhàn),用什么兵器最好?”諸葛亮說:“用弓箭最好。”周瑜說:“對(duì),先生跟我想的一樣?,F(xiàn)在軍中缺箭,想請(qǐng)先生負(fù)責(zé)趕造十萬支。這是公事,希望先生不要推卻?!敝T葛亮說:“都督委托,當(dāng)然照辦。不知道這十萬支箭什么時(shí)候用?”周瑜問:“十天造得好嗎?”諸葛亮說:“既然就要交戰(zhàn),十天造好,必然誤了大事。”周瑜問:“先生預(yù)計(jì)幾天可以造好?”諸葛亮說:“只要三天?!敝荑ふf:“軍情緊急,可不能開玩笑?!敝T葛亮說:“怎么敢跟都督開玩笑?我愿意立下軍令狀,三天造不好,甘受懲罰。”周瑜很高興,叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀,又?jǐn)[了酒席招待他。諸葛亮說:“今天來不及了。從明天算起,到第三天,請(qǐng)派五百個(gè)軍士到江邊來搬箭。”諸葛亮喝了幾杯酒就走了。
1.在文中找出下列詞語的反義詞。(2分)
獎(jiǎng)賞—( ) 接受—( )
2.把下面的反問句改寫為陳述句。(2分)
我怎么敢跟都督開玩笑? _______________________________________________
3.聯(lián)系上下文,判斷下列說法的對(duì)錯(cuò),對(duì)的畫“√”,錯(cuò)的畫“?”。(2分)
(1)周瑜問:“水上交戰(zhàn),用什么兵器最好?”這是周瑜明知故問。 ( )
(2)“周瑜問:‘十天造得好嗎?’”這句話可以看出周瑜并不想為難諸葛亮。( )
4.填空。
(1)周瑜很高興,他高興的原因是 。(2 分)
(2)從“今天來不及了。從明天起,到第三天,請(qǐng)派五百個(gè)軍士到江邊來搬箭”可以看出諸葛亮 。(2分)
(二)課外閱讀。(10分) 露 珠
夏日的清晨,我來到野外散步。在萬道霞光中,一個(gè)美妙的,嶄新的世界便(顯現(xiàn) 呈現(xiàn) 出現(xiàn))在我的眼前???那無邊的綠葉上,閃動(dòng)著無數(shù)顆品瑩的露珠,一顆、兩顆、十顆、百顆啊!像夜空中璀璨的繁星,像碧波上撒滿了寶石,又像千百萬閃光的眼睛。啊!露珠!這就是極普通又為人們所喜愛的露珠。
露珠的身體很小,生命也很短暫,但它卻是不平凡的。當(dāng)夜幕籠罩的時(shí)候 它像慈母用乳汁(教育 哺育 培育)兒女一樣地滋潤(rùn)著禾苗 每當(dāng)黎明到來的時(shí)候 它又最早睜開那不知疲倦的眼睛 它白天隱身于空氣中,夜晚無聲地辛勤工作。它不像暴雨那樣挾帶風(fēng)雷閃電以(夸耀 顯耀 炫耀)它的威力,更不像冰雪那樣對(duì)一切(殘酷 殘忍 殘暴)無情。它把短暫的一生,獻(xiàn)給樹木、莊稼……而對(duì)它們卻無所苛求。它多么像辛勤的園丁,培育著祖國(guó)的花朵,多么像我們敬愛的老師,伏在桌邊燈下夜以繼日地工作,把全部心血灑在我們的心田……
1.聯(lián)系上下文,在文中括號(hào)處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語,用“√”表示。(4分)
2.把文章第二自然段中沒有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。(2分)
3.聯(lián)系上下文理解字義。(2分)
(1) 它白天隱身于空氣中。 于:( )
(2) 又為人們所喜愛。 為:( )
4.“露珠精神將永遠(yuǎn)在我心頭閃動(dòng)”中“露珠精神”是指:
(2分)
九、習(xí)作。(30分)
感動(dòng)是心靈深處的震撼,它源于生活中的愛,對(duì)理想執(zhí)著的追尋,對(duì)責(zé)任虔
誠(chéng)的堅(jiān)守……你一定看到、聽到過一些深深觸動(dòng)心靈的事情,請(qǐng)選一件寫下來,題目自擬,不少于400字。書寫工整,卷面干凈。
小學(xué)五年級(jí)語文科參考答案
特殊 胸膛 疑惑 慰問 嶄新 預(yù)計(jì) 水寨 蜻蜓 蝴蝶 顫抖
二、1.huǎng huàng 2.hè xià yūn 3.gōng
三、⑤⑥①③⑧
四、1.肖像(外貌)描寫 2.語言描寫 3.心理描寫 4.神態(tài)描寫 5.動(dòng)作描寫
五、妻子孩子 碰到天 從事,參加 幼小的孩子 老朋友 辭別
六、1.他把嶄新的白床單居然被抓破了。
2.小明高興地告訴媽媽,他在新華書店買了一本《雷鋒日記》。
3.難道有比這更好的表達(dá)大自然與人類親密和諧的頌歌嗎?
4.這清白的梅花,是不能玷污的。
5.我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度和明確學(xué)習(xí)目的。
七、1.也傍桑陰學(xué)種瓜。
2.牧童歸去橫牛背。
3.時(shí)鳴春澗中。
4.五千仞岳上摩天。
5.咸菜燒豆腐
6.金文 隸書 楷書
八、(一)課內(nèi)閱讀。(10分)
1.懲罰 推卻 2.我不敢跟都督開玩笑。
3.(1) √ (2)?
4.(1)周瑜以為自己奸計(jì)得逞 (2)對(duì)順利交箭胸有成竹
(二)課外閱讀。(10分)
1.呈現(xiàn)、哺育、炫耀、殘酷
2. , ; , 。
3.(1)在 (2)被
4.默默奉獻(xiàn),不求回報(bào)。(意思接近即可)
九、習(xí)作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
一等文:切題,思想健康,中心明確,內(nèi)容具體,層次清楚,語句通順,標(biāo)點(diǎn)使用比較正確,錯(cuò)別字少,卷面清潔。 (27—30分)
二等文:切題,思想健康,中心明確,內(nèi)容比較具體,層次較清楚,語句通順,標(biāo)點(diǎn)使用比較正確,錯(cuò)別字少,卷面整潔。 (24—26分)
三等文:基本切題,思想健康,中心基本明確,內(nèi)容欠具體,層次不夠清楚,語句基本通順,標(biāo)點(diǎn)使用大體正確,錯(cuò)別字多。 (18—23分)
四等文:不合題意,中心不明確,內(nèi)容很不具體,層次不清,語句不通,標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤和錯(cuò)別字多。 (17分以下)
題號(hào)
一
二
三
四
五
六
七
八
九
總分
得分
108
252
306
360
450
414
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