2024年廣東省廣州市黃埔區(qū)中考一模語文試題（原卷版+解析版）-試卷下載-教習網(wǎng)

本試卷共8頁，20小題，另設有附加題。滿分120分。考試用時120分鐘。
注意事項：
1. 答題前，考生務必在答題卡上用黑色字跡的鋼筆或簽字筆填寫自己的考生號、姓名；同時填寫考生號、座位號，再用2B鉛筆把對應這兩號碼的標號涂黑。
2.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。答案不能答在試卷上。
3.非選擇題答案必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)的相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案，改動后的答案也不能超出指定的區(qū)域；不準使用鉛筆、涂改液和修正帶。不按以上要求作答的答案無效。
4.本試卷設有附加題，共8分，考生可答可不答；該題得分作為補償分計入總分，但全卷最后得分不得超過120分。
5. 考生必須保持答題卡的整潔，考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。
第一部分積累與運用（24分）
一、（5小題， 16分）
1. 下列詞語中，每對加點字的讀音都相同的一項是（）
A. 眼眶/誆騙鮮妍/鮮為人知B. 黃暈/暈眩縈繞/不折不撓
C. 詰責/拮據(jù) 憎惡/深惡痛疾D. 露宿/星宿佝僂/一絲不茍
【答案】C
【解析】
【詳解】本題考查漢字的正確讀音。
A.kuàng/kuāng，xiān/xiǎn；
B.yùn/yūn，rà /ná ；
C.jié/jié，wù/wù；
D.sù/xiù，gōu/gǒu。
故選C。
2. 下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）
A. 凋零杞人憂天盤恒春寒料峭B. 熾熱海市蜃樓沙礫花團錦簇
C. 嶙峋心曠神怡驚駭誠皇誠恐D. 旗幟銷聲匿跡侍弄嬌揉造作
【答案】B
【解析】
【詳解】本題考查字形。
A.盤恒——盤桓；
C.誠皇誠恐——誠惶誠恐；
D.嬌揉造作——矯揉造作；
故選B。
3. 下列句子中，加點詞語使用最恰當?shù)囊豁検牵? ）
A. 貫通黃埔南北的開放大道，助力區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，是名副其實的財富大道。
B. 美術課上，小張老師信手拈來，僅寥寥幾筆，就畫出了一株美麗的蘭花。
C. 百日誓師后，為了考上理想的高中，我們班的同學挑燈夜戰(zhàn)，無所不為。
D. 這兄弟倆出身于音樂世家，愛好大相徑庭，都偏好風格高雅的古典音樂。
【答案】A
【解析】
【詳解】本題考查成語辨析。
A.名副其實：名稱與實質(zhì)相合一致。這里表示的是“開放大道”有財富大道之名，與其助力區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的實質(zhì)相對應，使用正確；
B.信手拈來：信手：隨手；拈：用手指捏取東西。隨手拿來。多指寫文章時能自由純熟的選用詞語或應用典故，用不著怎么思考。這里說的是畫畫，語境不符；
C.無所不為：沒有什么事不干的，指什么事都干或壞事做盡。這里說的是同學們的學習，使用不恰當；
D.大相徑庭：比喻彼此相差很遠，大不相同。這里指的是偏好相同，不合語境；
故選A。
4. 下列句子中，沒有語病的一項是（）
A. 《中國睡眠研究報告2024》明確指出，睡眠質(zhì)量與手機成癮程度高成正相關。
B. 超一千名以上徒步愛好者共聚廣州·長嶺賽場，在青山綠水間感受運動魅力。
C. 廣州鼓勵企業(yè)為了加快智慧城市建設，全面提升城市基礎設施的智能化水平。
D. 中國提出的全球文明倡議將促進各國彼此深入了解，推動人類文明共同進步。
【答案】D
【解析】
【詳解】本題考查病句辨析。
A.成分贅余。刪去“高”；
B.成分贅余。刪去“超”或“以上”；
C.語序不當、搭配不當?！八健币话闩c“提高”搭配。正確語序：為了加快智慧城市建設，廣州鼓勵企業(yè)全面提高城市基礎設施的智能化水平。
故選D。
5. 樂樂準備到廣州游玩，向歡歡咨詢游玩攻略。請結合以下旅游資訊完成對話。
【旅游資訊】
廣州地鐵推出了“搭地鐵游廣州”活動護照，并配套“打卡集章”活動。打卡活動站點包括：萬勝圍、海心沙、廣州塔、越秀公園、動物園、紀念堂、北京路、陳家祠、植物園、天河公園、黃埔新港、長洲等。游客可至活動站點客服中心購買“護照”并免費蓋章集印，集齊印章可領取紀念徽章。
【對話內(nèi)容】
樂樂：歡歡，最近我想去廣州一日游，坐地鐵游玩方便嗎？
歡歡：很方便。廣州地鐵四通八達，覆蓋核心區(qū)域及熱門景點，最近還推出了“搭地鐵游廣州”的活動，很值得體驗。
樂樂：這個活動有什么特色？
歡歡：①_______________
樂樂：好精彩的活動！但是這么多個站點，一天恐怕走不完，能重點推薦幾個嗎？
歡歡：你不妨登上廣州塔俯瞰城市美景，體驗現(xiàn)代廣州活力；也可以去陳家祠穿越時空，傾聽歷史的聲音；還可以②_______________，_______________；_______________，_______________。
樂樂：謝謝你的推薦。我真想立刻就去！
【答案】 ①. 可以到活動站點客服中心購買“護照”并免費蓋章集印，集齊印章可領取紀念徽章。 ②. 去海心沙觸摸城市沙灘 ③. 細看那鑲嵌在珠江懷抱里的明珠 ④. 最后你還可以去天河公園擁抱大自然 ⑤. 細品自然與文化的完美結合
【解析】
【詳解】本題考查綜合分析能力。
第①空考查考生的信息提取能力，根據(jù)樂樂的提問，我們可以從【旅游資訊】材料中提取到“搭地鐵游廣州”的特點，除了景點本身的特色之外，對于外地人來說，紀念意義也是非常重要的，因此“游客可至活動站點客服中心購買‘護照’并免費蓋章集印，集齊印章可領取紀念徽章”便是最吸引游客的特點之一，考生可以從此處入手作答。示例：可以到活動站點客服中心購買“護照”并免費蓋章集印，集齊印章可領取紀念徽章。
第②至⑤空是考查學生對景點特色的了解與概括能力。
我們可以首先了解各個景點的特點。如：
萬勝圍—— 首先，它是廣州地鐵4號線和8號線的換乘站，交通超級便捷，無論你想去廣州的哪個角落，都能輕松到達。而且，作為8號線的東端終點站，它連接了廣州市區(qū)與周邊地區(qū)，對于出行來說，簡直是太方便啦。而且，萬勝圍站還是中國國內(nèi)設計上首次采用地下兩層十字側(cè)島換乘車站！這種設計不僅美觀，而且非常實用，讓換乘變得更加輕松快捷。除了交通便利，萬勝圍周邊也有好多好玩的地方。比如，你可以沿著新港東路散步，欣賞廣州的城市風光；或者去琶洲地區(qū)感受現(xiàn)代化的城市氛圍。這里還有豐富的商業(yè)設施和餐飲店，滿足你的各種需求。此外，萬勝圍還位于海珠區(qū)，這個區(qū)域是廣州市的中心城區(qū)之一，有著豐富的歷史和文化底蘊。你可以在這里感受到廣州的傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代氣息的完美融合。
海心沙——首先，海心沙是珠江新城核心區(qū)軸線的端點，就像一顆璀璨的明珠鑲嵌在珠江的懷抱里。作為珠江上僅有的幾個小島之一，它一直被定位為生態(tài)和休閑之島，是廣州市民休閑度假的理想場所哦！而且，海心沙可是廣州的一個交點！東西向是珠江這條見證廣州兩千多年古城風雨的歷史軸線，南北向則是廣州面向未來發(fā)展的南北向新城市中軸線。站在海心沙上，你可以感受到廣州這座城市的古老與現(xiàn)代完美交融。島上還有超大的看臺，能容納好多觀眾呢！而且規(guī)劃功能超全面，包括商業(yè)、住宅、文化、休閑娛樂等，簡直就是一個綜合性的城市區(qū)域！無論是購物、品味美食，還是欣賞文化藝術表演，你都能在這里找到滿足。此外，海心沙還有一個超級大的沙灘公園！
廣州塔——昵稱“小蠻腰”，位于廣東省廣州市海珠區(qū)，緊鄰珠江南岸，是廣州市的地標性建筑。以下是其主要特點：建筑設計，廣州塔由荷蘭著名建筑師馬克·海默爾夫婦設計，靈感來源于中國傳統(tǒng)的“玉腰帶”和“梭子”形象，巧妙地將古代玉文化與現(xiàn)代建筑藝術結合在一起。塔身獨特的設計使其與其他摩天建筑形成鮮明對比，呈現(xiàn)出輕盈、曲線的美感。高度與結構，廣州塔總高度達600米，其中主塔體高450米，天線桅桿高150米。塔身采用特一級抗震設計，可抵御8級地震和12級臺風。其結構體系為鋼筋混凝土核心筒結合外圍鋼結構，既保證了結構的穩(wěn)定性，又展現(xiàn)了現(xiàn)代建筑的力與美。觀光與娛樂設施，廣州塔設有多個觀光平臺，包括488米高的戶外觀景臺和450米高的旋轉(zhuǎn)餐廳等。
越秀公園——位于廣州市越秀區(qū)，是廣州市最大的綜合性公園，具有諸多鮮明的特點。首先，越秀公園的自然景觀引人入勝。公園內(nèi)有越秀山、白云山余脈等自然地貌，山水交融，景色宜人。公園內(nèi)綠樹成蔭，古木參天，特別是白千層、菩提樹等名貴樹種更是引人注目。此外，公園內(nèi)還點綴著大小不一的湖泊，如碧波湖、流花湖等，湖面寬闊，碧波蕩漾，為公園增添了無盡的魅力。其次，越秀公園的人文景觀豐富多彩。公園內(nèi)有許多歷史遺跡，如五羊雕像、鎮(zhèn)海樓、中山紀念堂等，這些景點見證了廣州悠久的歷史。同時，越秀公園還是廣州客家山歌、詠春拳、越秀山故事等非遺項目的重要傳承傳播陣地，是廣州市民和游客感受廣州文化的重要場所。再者，越秀公園內(nèi)的休閑娛樂設施完善。公園設有游樂場、游泳池、羽毛球館等，滿足了市民的不同需求。無論是家庭出游，還是朋友聚會，越秀公園都能提供豐富的休閑娛樂選擇。最后，越秀公園還是廣州市的重要旅游景點。公園所處區(qū)域自元代以來一直是羊城八景之一，2006年更是被評為國家4A級旅游景區(qū)，吸引了大量游客前來游覽?？偟膩碚f，越秀公園以其獨特的自然景觀、豐富的人文景觀、完善的休閑娛樂設施和重要的旅游地位，成為了廣州市民和游客休閑、娛樂、觀光的好去處。
天河公園——首先，它的綠化做得超級棒，滿眼都是郁郁蔥蔥的樹木和五彩斑斕的花草，讓人感覺仿佛置身于一個天然氧吧中。無論是散步還是晨練，這里都是個絕佳的選擇！而且，天河公園內(nèi)還有好多休閑設施呢！比如湖泊、小橋、亭臺樓閣，每一處都充滿了詩情畫意。你可以租一艘小船在湖上劃船，感受那種“舟行碧波上，人在畫中游”的美妙體驗。除此之外，天河公園還是個文化氣息濃厚的地方。園內(nèi)有不少文化展覽和活動，比如書畫展、攝影展等，可以讓你在欣賞美景的同時，也能感受到廣州的文化魅力。總之，天河公園就是一個集自然景觀、休閑設施和文化底蘊于一體的綜合性公園，無論是周末休閑還是日常散步，都是個超棒的選擇！
……
考生可以根據(jù)自己對各景點的了解從中任選兩個進行作答，概括言之有理即可。
示例：去海心沙觸摸城市沙灘，細看那鑲嵌在珠江懷抱里的明珠；
最后你還可以去天河公園擁抱大自然，細品自然與文化的完美結合。
二、（1小題，8分）
6. 古詩文默寫。
（1）根據(jù)課本，補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（六題只選四題作答）
①_______________，自將磨洗認前朝。（杜牧《赤壁》）
②學而不思則罔，_______________。（《論語·為政》）
③莫笑農(nóng)家臘酒渾，_______________。（陸游《游山西村》）
④但愿人長久，_______________。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）
⑤_______________，并怡然自樂（陶淵明《桃花源記》）
⑥_______________，弓如霹靂弦驚。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）
（2）古詩中蘊藏著祖國的大好河山，歡歡對此做了歸納。請根據(jù)批注完成表格。
【答案】 ①. 折戟沉沙鐵未銷 ②. 思而不學則殆 ③. 豐年留客足雞豚 ④. 千里共嬋娟 ⑤. 黃發(fā)垂髫 ⑥. 馬作的盧飛快 ⑦. 大漠孤煙直 ⑧. 長河落日圓 ⑨. 山隨平野盡 ⑩. 江入大荒流
【解析】
【詳解】本題考查名篇背誦，注意：戟、銷、殆、豚、嬋娟、髫、的盧、荒。
第二部分閱讀與鑒賞（46分）
三、（5小題，16分）
（一）（12分）
閱讀下面兩個文段，完成下面小題。
【甲】
余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
（節(jié)選自宋濂《送東陽馬生序》）
【乙】
高彥先登①曰：“凡為學之道，必須一言一句，自求己事。如‘六經(jīng)’《語》《孟》中，我所未能，當勉而行之?；蛭宜形春嫌凇?jīng)’《語》《孟》中，便思改之。先務躬行，非止誦書作文而已。”又曰：“凡為學之道，必先至誠。不誠，未有能至焉者也。何以見其誠？居處齊莊②，志意凝定；不妄言，不茍笑；開卷伏讀必起恭欽如對圣賢；掩卷沉思，必根義理，以閑邪僻。行之悠久，習與性成，便有圣賢前輩氣象?！?br>（節(jié)選自張光祖《言行龜鑒·學問》）
[注]①先登：比喻出眾的人才。②齊莊（zhāi zhuāng）：嚴肅誠敬。
7. 下列句子中，加點詞的意義相同的一項是（）
A 錄畢，走送之/輟耕之壟上B. 益慕圣賢之道 /香遠益清
C. 未嘗稍降辭色/停數(shù)日，辭去D. 先務躬行/與人期行
8. 按要求完成任務。
（1）把“援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請”翻譯成現(xiàn)代漢語。
（2）請用“/”給文中畫線的句子斷句（斷2處）。
開卷伏讀必起恭欽如對圣賢
9. 下列對選文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）
A. 甲文從借書抄書之辛和求師叩問之難兩方面敘述作者的求學之艱。
B. 甲文中先達的嚴厲和作者的恭敬形成對比，突出作者的謙虛好學。
C. 乙文強調(diào)實踐對學習的重要性，認為做到言行一致才能掌握學問。
D. 甲乙兩文的主人公都結合自身學習經(jīng)歷，談到了自己的為學之道。
10. 甲乙兩文對你的學習有什么啟發(fā)？請結合文章內(nèi)容簡要分析。
【答案】7. B 8. （1）提出疑難，詢問道理，俯下身子，側(cè)著耳朵恭敬地請教。
（2）開卷伏讀/必起恭欽/如對圣賢 9. C
10. 甲文中，宋濂在幼時即表現(xiàn)出對學習的熱愛，盡管家境貧寒，他仍然通過借書抄錄、不畏嚴寒等方式來努力學習。這種不畏艱難、持之以恒的精神，讓我意識到學習并非易事，需要付出艱辛的努力。乙文中高彥認為學習必須真心實意，不能只停留在書本上，而是要親身實踐。他提倡通過言行一致來體現(xiàn)學習的成果，將所學知識應用于實際生活中。這使我認識到學習不僅是為了獲取知識，更是為了指導我們的行為。（言之有理即可）
【解析】
【7題詳解】
本題考查一詞多義。
A.代詞，代指借書的人/介詞，在；
B.均為副詞，更加；
C.言語/告辭、辭別；
D.實行/出行；
故選B。
【8題詳解】
（1）本題考查文言文翻譯的能力。解答時，注意重點詞語的含義及句式理解，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當?shù)恼{(diào)整，達到詞達意順即可。
本句重點詞語：援疑質(zhì)理：提出疑難，詢問道理。援，提出。質(zhì)，詢問。俯身傾耳以請：彎下身子，側(cè)著耳朵（恭敬地）請教（表現(xiàn)尊敬而專心）。
（2）本題考查劃分文言句子朗讀節(jié)奏的能力。解答時，應了解文言的句讀知識，學會有感情的朗讀文言文，培養(yǎng)語感并能根據(jù)句子中詞語的意思含義來劃分句子節(jié)奏。一般來說，主謂之間應該有停頓，領起全句的語氣詞后應該有停頓，幾個連動的成分之間也應該有停頓。
本句句意：打開書本恭敬地閱讀，一定要心懷恭敬欽仰，如同面對圣賢。
“開卷伏讀”是一個完整的動作描述，表示打開書本恭敬地閱讀，在“讀”字后斷開；“必起恭欽”是一個表達情感態(tài)度的短語，表示在閱讀時必須心懷恭敬欽仰之情。這部分與“開卷伏讀”的動作是緊密相連的，共同構成了對閱讀時態(tài)度的描述。因此，在“欽”字后斷開?！叭鐚κベt”則是一個比喻，形容閱讀時如同面對圣賢一般，這部分與前文“必起恭欽”構成了因果關系，共同說明了閱讀時應有的恭敬態(tài)度。
正確劃分為：開卷伏讀/必起恭欽/如對圣賢。
【9題詳解】
本題考查內(nèi)容理解和辨析。
C.有誤，在乙文中，高彥先登確實強調(diào)了實踐對學習的重要性，他提到“先務躬行，非止誦書作文而已”，意思是首先要致力于親身實踐，而不只是讀書寫文章。然而，乙文并未直接提到“做到言行一致才能掌握學問”。乙文更側(cè)重于強調(diào)學習的真誠和敬重態(tài)度，比如提到“凡為學之道，必先至誠”，以及學習時應有的恭敬態(tài)度；
故選C。
【10題詳解】
本題考查內(nèi)容理解和感悟啟示。
從甲文“余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書”可知，宋濂在幼時即表現(xiàn)出對學習的熱愛，盡管家境貧寒，他仍然通過借書抄錄、不畏嚴寒等方式來努力學習。啟示：學習需要不畏艱難、持之以恒的精神，學習并非易事，需要付出艱辛的努力。在學習中也要堅持不懈，克服各種困難，不斷提升自己的學習能力和水平。
從乙文“凡為學之道，必須一言一句，自求己事。如‘六經(jīng)’《語》《孟》中，我所未能，當勉而行之?；蛭宜形春嫌凇?jīng)’《語》《孟》中，便思改之。先務躬行，非止誦書作文而已”“凡為學之道，必先至誠。不誠，未有能至焉者也。何以見其誠？居處齊莊，志意凝定；不妄言，不茍笑；開卷伏讀必起恭欽如對圣賢；掩卷沉思，必根義理，以閑邪僻。行之悠久，習與性成，便有圣賢前輩氣象”可知，強調(diào)學習的真誠和重視實踐。高彥認為學習必須真心實意，不能只停留在書本上，而是要親身實踐。他提倡通過言行一致來體現(xiàn)學習的成果，將所學知識應用于實際生活中。啟示：認識到學習不僅是為了獲取知識，更是為了指導我們的行為。因此，在學習中要注重實踐，將所學知識與實際相結合，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。
【點睛】參考譯文：
甲
我年幼時就非常愛好讀書。家里貧窮，無法得到書來看，常常向藏書的人家求借，親手抄錄，計算著日期按時送還。冬天非常寒冷，硯臺里的墨汁都結了冰，手指凍得不能彎曲和伸直，也不放松抄書。抄寫完畢后，便馬上跑去還書，不敢超過約定的期限。因此有很多人都愿意把書借給我，于是我能夠遍觀群書。成年以后，我更加仰慕古代圣賢的學說，又苦于不能與學識淵博的老師和名人交往，曾經(jīng)趕到數(shù)百里以外，拿著經(jīng)書向鄉(xiāng)里有道德學問的前輩請教。前輩德高望重，門人弟子擠滿了他的屋子，他的言辭和態(tài)度從未稍有委婉。我站著陪侍在他左右，提出疑難，詢問道理，俯下身子，側(cè)著耳朵恭敬地請教；有時遇到他大聲斥責，我的表情更加恭順，禮節(jié)更加周到，不敢說一個字反駁；等到他高興了，則又去請教。所以我雖然愚笨，但最終獲得不少教益。
乙
高彥先登說：“凡是做學問的方法，必須做到一字一句，都從自己做起。比如‘六經(jīng)’《論語》《孟子》中，我所不能做到的，應當盡力去做。或者我所作所為與‘六經(jīng)’《論語》《孟子》中不符的，就應當思考改正。首先要致力于親身實踐，而不只是讀書寫文章而已?！彼终f：“凡是做學問的方法，一定要先做到至誠。不真誠，就沒有能成功的。如何體現(xiàn)真誠呢？居住的地方要嚴肅誠敬，心志意念要凝聚專一；不隨便說話，不隨便嬉笑；打開書本恭敬地閱讀，一定要心懷恭敬欽仰，如同面對圣賢；掩卷深思，一定要以義理為根本，來防止邪惡僻陋的想法。長期堅持這樣做，習以為常，就會有圣賢前輩的氣象。”
（二）（4分）
11. 閱讀下面這首詩，完成小題。
酬樂天揚州初逢席上見贈
劉禹錫
巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。
（1）“今日聽君歌一曲”中的“君”指的是誰？
（2）“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”表達了詩人怎樣的思想感情？
【答案】（1）白居易（白樂天）
（2）寫出了自己的遭遇處境，體現(xiàn)了詩人樂觀豪邁的情懷，蘊含著新事物取代舊事物的哲理。
【解析】
【小問1詳解】
本題考查信息梳理與概括提煉能力。
從“酬樂天揚州初逢席上見贈”可知，這是劉禹錫用來答謝“樂天”的詩，這里的“樂天”就是白居易。故而，“君”指的是白居易，“歌一曲”指的是白居易為劉禹錫寫的《醉贈劉二十八使君》。
【小問2詳解】
本題考查理解分析能力。
沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春，原意為翻覆的船只旁仍有千千萬萬的帆船經(jīng)過；枯萎樹木的前面也有萬千林木欣欣向榮。運用比喻，借用自然景物的變化暗示社會的發(fā)展，蘊涵哲理，現(xiàn)多指新生事物必然戰(zhàn)勝舊事物。
劉禹錫以沉舟、病樹比喻自己，固然感到惆悵，卻又相當達觀。沉舟側(cè)畔，有千帆競發(fā)；病樹前頭，正萬木皆春。他從白詩中翻出這二句，反而勸慰白居易不必為自己的寂寞、蹉跎而憂傷，對世事的變遷和仕宦的升沉，表現(xiàn)出豁達的襟懷和樂觀豪邁的情懷。
四、（8小題，30分）
（一）（13分）
閱讀下面文字，完成下面小題。
2024年3月，“人工智能+”成為社會熱議話題。人工智能科代表歡歡對此很感興趣，收集了一些材料。
材料一：
①今年3月，《政府工作報告》指出，我國將深化大數(shù)據(jù)、人工智能等研發(fā)應用，開展“人工智能+”行動，打造具有國際競爭力的數(shù)字產(chǎn)業(yè)集群，以廣泛深刻的數(shù)字變革，賦能經(jīng)濟發(fā)展、豐富人民生活、提升社會治理現(xiàn)代化水平。
② “人工智能+”指的是將人工智能作為一種基礎性、驅(qū)動性的技術力量，與制造、醫(yī)療、教育、交通、農(nóng)業(yè)等多個領域進行深度融合，創(chuàng)造出新的產(chǎn)品、服務和商業(yè)模式，從而推動傳統(tǒng)行業(yè)轉(zhuǎn)型升級和社會經(jīng)濟結構變革。中國信通院AI研究中心副主任魏凱認為，人工智能是強調(diào)技術本身，“人工智能+”更強調(diào)的是跟行業(yè)、場景的融合。中國移動通信董事長楊杰認為，要推動人工智能從助力行業(yè)提質(zhì)增效的輔助手段，升級為支撐經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型升級不可或缺的基礎設施和核心能力，加快從“+人工智能”向“人工智能+”轉(zhuǎn)變。
③ “人工智能+”，應該“+”什么、怎么“+”？小米董事長雷軍認為，“+”就是“各行各業(yè)+各種應用場景”。目前，我國已初步構建比較全面的人工智能產(chǎn)業(yè)支撐體系，人工智能技術已經(jīng)在社會各領域廣泛運用。除了對產(chǎn)業(yè)深度賦能，科大訊飛董事長劉慶峰認為，“人工智能+”還將對科學研究范式和技術創(chuàng)新起到推動和助力，讓每個人站在人工智能肩膀上發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力，成為更能開拓未來的新人類。
（整理自《政府工作報告》《經(jīng)濟參考報》、央視新聞等）
材料二：
開展“人工智能+”行動，要加快推動人工智能技術發(fā)展。去年，以 ChatGPT為代表的“生成式人工智能”成為全球科技熱點，今年初，OpenAI公司的視頻生成新模型 Sra橫空出世，顛覆式創(chuàng)新引發(fā)熱議。與此同時，國內(nèi)掀起“百模大戰(zhàn)”，國產(chǎn)大模型頻頻亮相、加速迭代，各類通用、行業(yè)等云側(cè)大模型和手機、PC、汽車等端側(cè)大模型已在多個領域取得顯著成果。不過相比 ChatGPT而言，國內(nèi)的AI大模型產(chǎn)業(yè)至今沒有出現(xiàn)爆款級應用。中國信通院數(shù)據(jù)顯示，2023年我國人工智能核心產(chǎn)業(yè)規(guī)模達到5787億元，相關企業(yè)數(shù)量達4482家。工信部賽迪研究院數(shù)據(jù)顯示，2023年，我國生成式人工智能的企業(yè)采用率已達15%，預測到2035年，中國約85%的企業(yè)將采用生成式人工智能。
（整理自《人民日報》《經(jīng)濟參考報》《2024年中國AI大模型產(chǎn)業(yè)發(fā)展報告》）
材料三：
①只需點點手機，準時趕到的自動駕駛出租車就會載著乘客前往目的地；馬路上，綠色高效的氫能無人駕駛清掃車自主識別道路環(huán)境自動清潔……這些新型工業(yè)化發(fā)展帶來的便民服務將在廣州黃埔率先實現(xiàn)。3月4日，廣州開發(fā)區(qū)、黃埔區(qū)正式公布2024年首批以“人工智能+新型工業(yè)化”為主題的應用場景清單。清單圍繞“人工智能”提出深耕智能制造、智慧園區(qū)、智慧城市、智慧交通、智慧教育等9大領域，共開放50個應用場景，深度挖掘人工智能技術賦能潛力。
②黃埔以制造業(yè)立區(qū)，清單中智能制造領域的18個應用場景占比近四成。廣本數(shù)字化智能工廠、捷普電子黑燈無人化產(chǎn)線、燕塘乳業(yè)綠色供應鏈……從不同企業(yè)提出的轉(zhuǎn)型規(guī)劃中，不難預見未來黃埔高端化、智能化、綠色化的工業(yè)新格局。在其他領域，清單還包含了諸如無感知AI數(shù)字課堂、城市智慧停車場運營管理、區(qū)域“陸空一體”智能交通體系、灣區(qū)大模型產(chǎn)業(yè)園區(qū)等等場景。
③清單將黃埔不同領域?qū)π滦凸I(yè)化轉(zhuǎn)型的需求清晰地展示給全國乃至全球供應方，力促更多新技術、新產(chǎn)品、新設備在黃埔率先應用推廣。未來，廣州開發(fā)區(qū)、黃埔區(qū)將把新型工業(yè)化之“機”轉(zhuǎn)化為高質(zhì)量發(fā)展之“勢”，向新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)力，率先建成更具競爭力、更有影響力的“智造強區(qū)”。
（整理自《光明日報》）
材料四：
①《政府工作報告》提出，深入實施科教興國戰(zhàn)略，強化高質(zhì)量發(fā)展的基礎支撐。作為引領新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的重要驅(qū)動力，人工智能也為教育現(xiàn)代化帶來更多可能性。
②建設教育強國，基點在基礎教育。今年2月，184所學校入選教育部中小學人工智能教育基地名單。據(jù)悉，入選學校在人工智能課程教學、師資配備、實驗環(huán)境建設等方面具有較好基礎，如北京理工大學附屬實驗學校、天津市實驗小學等不僅深入推進了人工智能課程建設，還孵化出多項學生科技創(chuàng)新項目。下一步，教育部將促進各基地深入探索人工智能教育實施方式，以中小學信息科技、通用技術等課程為主要依托，進一步豐富教育教學資源，擴大人工智能教育覆蓋面和受益面。同時，教育部將選取典型經(jīng)驗、優(yōu)秀課例、優(yōu)質(zhì)資源在國家中小學智慧教育平臺上線，推動更多中小學校探索開展人工智能教育。
（整理自《光明日報》《人民日報》）
12. 為介紹“人工智能+”行動，歡歡對材料做了整理。其中與材料不相符的一項是（）
A. “人工智能+”將人工智能與多領域深度融合，可以創(chuàng)造出新的產(chǎn)品、服務和商業(yè)模式。
B. 魏凱認為，人工智能強調(diào)技術本身，而“人工智能+”更強調(diào)的是跟行業(yè)、場景的融合。
C. “人工智能+”廣泛運用于社會各行業(yè)，已助力我國構建全面的人工智能產(chǎn)業(yè)支撐體系。
D. 劉慶峰說，“人工智能+”將推動科學研究范式和技術創(chuàng)新，讓每個人更好地開拓未來。
13. 為理解“人工智能+”的現(xiàn)狀和意義，歡歡對材料做了歸納。其中正確的一項是（）
A. 我國只要開展“人工智能+”行動，進行廣泛深刻的數(shù)字變革，就能賦能經(jīng)濟發(fā)展、豐富人民生活、提升社會治理現(xiàn)代化水平。
B. 國內(nèi)AI大模型蓬勃發(fā)展，布局廣泛，“文心一言”高居1月關注度榜首，但相比ChatGPT，國內(nèi)AI大模型產(chǎn)業(yè)應用爆款尚未出現(xiàn)。
C. 2023年我國人工智能核心產(chǎn)業(yè)規(guī)模龐大，但生成式人工智能的企業(yè)采用率過低，2035年超九成企業(yè)都會采用生成式人工智能。
D. 我國中小學校的人工智能教育教學已具有較好基礎，教育部正深入探索教育實施方式，以擴大人工智能教育的覆蓋面和受益面。
14. 聚焦黃埔新型工業(yè)化發(fā)展，歡歡對材料做了分析。其中與材料不相符的一項是（）
A. 黃埔將變機遇為勢能，向新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)力，率先建成更有競爭力、影響力的“智造強區(qū)”。
B. 黃埔發(fā)布的“人工智能+新型工業(yè)化”清單，展示出不同領域?qū)π滦凸I(yè)化轉(zhuǎn)型的需求。
C. 自動駕駛出租車載客出行等新型工業(yè)化發(fā)展帶來的便民服務將會在廣州黃埔率先實現(xiàn)。
D. 從智能制造領域的企業(yè)規(guī)劃中切實可見未來黃埔高端化、智能化、綠色化的工業(yè)新格局。
15. 建設教育強國，基點在基礎教育。請結合歡歡的材料，從學校和自身角度闡述該如何積極擁抱“人工智能+”。
【答案】12. C 13. B 14. D
15. 學校：在人工智能課程教學、師資配備、實驗環(huán)境建設等方面加大投入，奠定良好的基礎；學校要深入推進人工智能課程建設，同時還要引導學生孵化科技創(chuàng)新項目；學校要開設好中小學信息科技、通用技術等課程，豐富教育教學資源；
學生：可以通過各種優(yōu)秀課例，在線資源、教育應用獲取大量知識，注意應該以牢固的知識基礎為前提，培養(yǎng)自己的批判性思維和問題解決能力；積極培養(yǎng)自己的向善、求真的情懷，做有智慧、有情懷的優(yōu)秀人才。
【解析】
【12題詳解】
本題考查理解和辨析材料內(nèi)容。
C.與材料不相符。結合材料一第③段“目前，我國已初步構建比較全面的人工智能產(chǎn)業(yè)支撐體系，人工智能技術已經(jīng)在社會各領域廣泛運用”可知，目前，我國已初步構建比較全面的人工智能產(chǎn)業(yè)支撐體系，人工智能技術已經(jīng)在社會各領域廣泛運用。
故選C。
【13題詳解】
本題考查理解辨析材料內(nèi)容。
A.不正確。結合材料一第①段“今年3月，《政府工作報告》指出，我國將深化大數(shù)據(jù)、人工智能等研發(fā)應用，開展‘人工智能+’行動，打造具有國際競爭力的數(shù)字產(chǎn)業(yè)集群，以廣泛深刻的數(shù)字變革，賦能經(jīng)濟發(fā)展、豐富人民生活、提升社會治理現(xiàn)代化水平”可知，我國將開展‘人工智能+’行動，打造具有國際競爭力的數(shù)字產(chǎn)業(yè)集群，以廣泛深刻的數(shù)字變革，賦能經(jīng)濟發(fā)展、豐富人民生活、提升社會治理現(xiàn)代化水平；
C.“但生成式人工智能的企業(yè)采用率過低，2035年超九成企業(yè)都會采用生成式人工智能”不正確。結合材料二“工信部賽迪研究院數(shù)據(jù)顯示，2023年，我國生成式人工智能的企業(yè)采用率已達15%，預測到2035年，中國約85%的企業(yè)將采用生成式人工智能”可知，2023年，我國生成式人工智能的企業(yè)采用率已達15%，預測到2035年，中國約85%的企業(yè)將采用生成式人工智能；
D.“我國中小學校的人工智能教育教學已具有較好基礎，教育部正深入探索教育實施方式”不正確。結合材料三第②段“據(jù)悉，入選學校在人工智能課程教學、師資配備、實驗環(huán)境建設等方面具有較好基礎”“下一步，教育部將促進各基地深入探索人工智能教育實施方式，以中小學信息科技、通用技術等課程為主要依托，進一步豐富教育教學資源，擴大人工智能教育覆蓋面和受益面”可知，入選學校在人工智能課程教學、師資配備、實驗環(huán)境建設等方面具有較好基礎，教育部將促進各基地深入探索人工智能教育實施方式，擴大人工智能教育覆蓋面和受益面。
故選B。
【14題詳解】
本題考查理解分析材料內(nèi)容。
D.與材料不相符。結合材料三第②段“廣本數(shù)字化智能工廠、捷普電子黑燈無人化產(chǎn)線、燕塘乳業(yè)綠色供應鏈……從不同企業(yè)提出的轉(zhuǎn)型規(guī)劃中，不難預見未來黃埔高端化、智能化、綠色化的工業(yè)新格局”可知，從智能制造領域的企業(yè)規(guī)劃中可預見未來黃埔高端化、智能化、綠色化的工業(yè)新格局。
故選D。
【15題詳解】
本題考查理解運用材料內(nèi)容。
結合材料四第②段“今年2月，184所學校入選教育部中小學人工智能教育基地名單。據(jù)悉，入選學校在人工智能課程教學、師資配備、實驗環(huán)境建設等方面具有較好基礎，如北京理工大學附屬實驗學校、天津市實驗小學等不僅深入推進了人工智能課程建設，還孵化出多項學生科技創(chuàng)新項目”“下一步，教育部將促進各基地深入探索人工智能教育實施方式，以中小學信息科技、通用技術等課程為主要依托，進一步豐富教育教學資源，擴大人工智能教育覆蓋面和受益面”可知，要做到積極擁抱“人工智能+”，學校應在人工智能課程教學、師資配備、實驗環(huán)境建設等方面加大投入，奠定良好的基礎；學校要深入推進人工智能課程建設，同時還要引導學生孵化科技創(chuàng)新項目；學校要開設好中小學信息科技、通用技術等課程，豐富教育教學資源；
結合材料四第②段“同時，教育部將選取典型經(jīng)驗、優(yōu)秀課例、優(yōu)質(zhì)資源在國家中小學智慧教育平臺上線，推動更多中小學校探索開展人工智能教育”可知，作為學生，要做到積極擁抱“人工智能+”，我們可以通過各種優(yōu)秀課例，在線資源、教育應用獲取大量的知識，注意應該以牢固的知識基礎為前提，培養(yǎng)自己的批判性思維和問題解決能力；積極培養(yǎng)自己的向善、求真的情懷，做有智慧、有情懷的優(yōu)秀人才。
（二）（17分）
閱讀下面文字，完成下面小題。
晶瑩的雪花
杜衛(wèi)東
①當圓明園的千畝荷池只剩最后一朵殘荷時，冬天便如約而至了。
②一年四季，春夏秋冬，冬天就像幸福常常姍姍來遲，好戲也每每最后出場。它以朔風為前導，“正是霜風飄斷處，寒鷗驚起一雙雙”。不光寒鷗，樹上的葉子也被寒風盡數(shù)吹落，光影斑駁、色彩相雜，為大地鋪就柔軟的地毯。如果說，春天是一幅素描，夏天是一張工筆，秋天是一軸山水，那么，冬天就是一幀油畫。近看，或許有些駁雜、粗糙，遠看則渾厚、豐富。描繪它時，大自然調(diào)動了太多的藝術靈感，在超然峻拔中展現(xiàn)山水的雄渾，于蒼勁剛毅中又穿插雋永的詩情。它的豐富與質(zhì)感不同于照片定格的瞬間，僅靠眼睛觀賞遠遠不夠，要用心去慢慢領悟。過濾了春天的嫵媚、夏天的熱情、秋天的蕭瑟，冬天帶給我們的除了寒冷，還有寒冷后面的細膩、真誠與柔情。
③不是嗎？且看冬天的瀟灑亮相：“晨起開門雪滿山，雪晴云淡日光寒。”清晨推開門，飛雪一下子覆蓋了世間萬物，倏忽之間大地就披上了一身銀裝。此時，雪或許停了，白雪堆滿枝頭、房檐和屋頂，在展曦中顯得晶瑩圓潤，世界變得純潔、靜謐；或許，雪還在下，一片片晶瑩的雪花在天空飛舞，朦朦朧朧，如煙如柳，飄飄灑灑，如詩如畫。雪落無聲，大道至簡，站立窗前的你，一下子心靜如水，從容而釋然。是呀，雪是冬天潔白的衣衫，把塵埃和浮躁鎖定，把落葉和枯草覆蓋，在凜冽的寒風中澤被萬物，于蒼茫的天地間守護溫情。隨著陽光的照拂，最終不惜化身為水——那是雪的眼淚，也是雪的靈魂，只為促成新的生長。夜半枯樹折殘枝，晨聽新筍拔節(jié)聲。莫言冬日寒風嘯，唯有瑞雪最多情。冬天的美，雖然沒有春天的璀璨、夏天的斑斕，也沒有秋天的空寂和高遠，卻深沉而莊重，像是一位閱歷豐富的智者，雙瞳剪水，慧心巧思，為我們講述四季的輪回與人生的真諦。
④下雪，是孩子們的節(jié)日。如果趕上春節(jié)，就更有儀式感了。小伙伴們會在院子里堆出一個大大的雪人，鼻子是半截胡蘿卜，眼睛是兩個煤球，頭上戴一頂破草帽。嘴巴呢？也許是一個沒了捻兒的“鋼鞭”，在鼻子下一橫，霸氣；也許是哪個女孩兒貢獻出來的一張?zhí)羌?，剪成月牙狀，貼上，雪人立馬喜笑顏開。然后，小伙伴們分成兩撥，開始在雪地里瘋跑、鏖戰(zhàn)，偶爾有雪球擊中脖子，冰水流進前胸和后背，不由一個激靈，戰(zhàn)斗意志卻絲毫不減。在那個貧瘠的年代，這是我最難忘的童年記憶。一晃，過去了一個多甲子，兩鬢的霜雪早已掩埋了曾經(jīng)的童趣，雪中賞梅成了我最心儀的樂事。
⑤梅花，是冬天珍貴的饋贈。常見的梅有兩種：紅梅和臘梅。臘梅的軀干不如紅梅高大，但花期長，花朵大。北京的臥佛寺臘梅樹極多。剛開花的時候，只展開兩三片花瓣，后來變成七八片，越開越密，越開越盛，在凜冽的寒風中越開越多，越開越艷，一簇簇擠在枝條上綻放，壓彎了枝頭；冰心玉骨，潤澤透明，在冰雪的映襯下，像是一片片落地的云霞。難怪詩人感嘆：“梅花不肯傍春光，自向深冬著艷陽。”
⑥不錯，梅花不及芙蓉清幽、玫瑰艷麗，也沒有月季的芳菲與牡丹的華貴?？墒牵氨乔搴菀恢Α?，風骨何等堅毅， “冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵”，氣節(jié)多么高貴。而且，無論百花的艷羨也好，漫天的風雪也罷，都不妨礙它將大愛撒遍人間，“忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬里春”，這又是多么純潔的情懷？難怪梅花歷來為人們所鐘愛，它已經(jīng)成了一種品格的象征，一種精神的隱喻。
⑦住到京郊后，離臥佛寺更遠了，去一趟大不易。所幸，小區(qū)里有幾簇臘梅，鄰居說，在嚴寒中，梅開百花之先，獨天下而春。今年不必遠行，便可以體會到王安石《梅花》風骨卓然的意境。不過，觀賞臘梅還是要有風雪襯托才好，如飲佳釀，總要有與之相配的酒具。漫步雪中，聽腳步落在雪上的聲音，感受飄揚的雪花在臉上融化，深吸一口被雪浸潤過的空氣，看臘梅迎著風雪傲然綻放，浮躁的思緒會變得像白云一般舒展、輕盈。
⑧踏雪歸來，邀三五知己，點一只銅鍋，燙兩壺老酒，涮一頓羊肉，是冬天最美的享受。肉片是新切的，豆腐潔白嫩滑，白菜晶瑩如玉，還有粉絲、糖蒜也必不可少。聊到興起，妙語迭出，析人生大義；逸興遄飛，誦歷代華章。當然，話題少不了雪與梅花。
（《人民日報》2023年 12 月 13 日）
16. 下列對文章的理解與分析，不正確的一項是（）
A. 本文開篇呈現(xiàn)圓明園千畝荷花枯萎凋零的畫面，表達了對秋天悄然逝去的惋惜。
B. 本文借寫冬日飛雪、兒時玩雪、踏雪賞梅、雪日暢聊等美景樂事，抒人生感悟。
C. 文章語言極具韻味，多處引用古詩詞，使讀者感受到冬日的細膩、真誠與柔情。
D. 人生好比四季，作者經(jīng)歷了一個多甲子，于人生的冬季再看雪，別有一番風味。
17. 根據(jù)提示，結合上下文分析畫線句子的表達效果。
（1）雪是冬天潔白的衣衫，把塵埃和浮躁鎖定，把落葉和枯草覆蓋………（從修辭手法的角度）
（2）踏雪歸來，邀三五知己，點一只銅鍋，燙兩壺老酒，涮一頓羊肉，是冬天最美的享受。（從詞語運用的角度）
18. 作者用了許多筆墨寫梅花，這樣安排有什么用意？
19. 標題“晶瑩的雪花”內(nèi)涵豐富，請根據(jù)你對文章的理解，寫出“晶瑩”的多層含義。
【答案】16. A 17. （1）該句使用了比喻的修辭手法，將雪比作冬天的衣衫，生動形象地表現(xiàn)了雪對塵埃和浮躁的凈化作用，以及對落葉和枯草的覆蓋，展現(xiàn)了冬天的純凈和寧靜。
（2）畫線句子使用了動詞“踏”“邀”“點”“燙”“涮”，這一連串動詞的準確運用，生動形象地描繪了冬日里與好友相聚涮羊肉的溫馨場景，表現(xiàn)了作者對冬天享受生活的熱愛。
18. 作者用許多筆墨寫梅花，既是為了展現(xiàn)冬天的美麗與魅力，也是為了寄托自己的情感和思想，表達對堅韌不拔、純潔高尚品格的贊美與追求。這樣的安排使得文章情感豐富、意蘊悠長，給讀者留下了深刻的印象。
19. 標題“晶瑩的雪花”中，“晶瑩”具有多層含義。它描繪了雪花純潔無瑕、透明清澈的物態(tài)之美；也象征了冬天純凈寧靜、細膩柔情的季節(jié)特征；更寓含了作者內(nèi)心的澄明、高潔與對人生真諦的深刻體悟。
【解析】
【16題詳解】
本題考查文章內(nèi)容的理解和辨析。
A.有誤。文章開篇描述圓明園千畝荷花枯萎凋零的畫面，是為了引出冬天的到來，而非表達對秋天逝去的惋惜。實際上，文章是以荷花凋零為引子，展現(xiàn)冬天特有的景象和魅力，進而展開對冬天的描繪和感悟。因此，A項的理解偏離了文章的主題和意圖。
故選A。
【17題詳解】
本題考查詞句的理解和賞析。
（1）原文句子“雪是冬天潔白的衣衫，把塵埃和浮躁鎖定，把落葉和枯草覆蓋……”中，作者采用了比喻的修辭手法，將雪比作冬天的“潔白衣衫”。這一比喻不僅形象生動，而且富有詩意，既表現(xiàn)了雪花的純凈無暇，又凸顯了雪對冬日環(huán)境的凈化和覆蓋作用。雪如同冬日的白色外衣，將塵埃和浮躁一一鎖定，為大地帶來一片清新寧靜。同時，雪還將落葉和枯草覆蓋，使得冬日的景象更加統(tǒng)一和諧。這樣的描寫，不僅讓讀者感受到了雪花的美麗，也進一步體會到了冬天所特有的純凈與靜謐。
（2）原文句子“踏雪歸來，邀三五知己，點一只銅鍋，燙兩壺老酒，涮一頓羊肉，是冬天最美的享受?！敝?，作者運用了一系列動詞，如“踏”“邀”“點”“燙”“涮”，這些動詞不僅準確地描繪了冬日里與好友相聚的場景，還生動形象地展現(xiàn)了這一過程的溫馨與愜意。踏雪而歸，與三五知己相聚，圍爐而坐，點上銅鍋，燙上老酒，再涮上一頓鮮美的羊肉，這樣的畫面讓人仿佛置身于冬日暖陽之下，感受到了生活的美好與溫暖。這樣的描寫，既體現(xiàn)了作者對冬日生活的熱愛，也表達了對友情和親情的珍視。
【18題詳解】
本題考查寫作方法的探究。
（1）梅花作為冬天的珍貴饋贈，其美麗與純潔成為了文章情感的重要寄托。如第⑤段所寫，“梅花，是冬天珍貴的饋贈……冰心玉骨，潤澤透明，在冰雪的映襯下，像是一片片落地的云霞。”這里，作者通過生動的描繪，展現(xiàn)了梅花在冬日中的獨特魅力，進一步凸顯了冬天的美麗與寧靜。
（2）梅花的高貴品格和堅韌精神，成為了文章思想內(nèi)涵的象征。如第⑥段所述，“梅花不及芙蓉清幽、玫瑰艷麗，也沒有月季的芳菲與牡丹的華貴?？墒?，它‘冰骨清寒瘦一枝’，風骨何等堅毅，‘冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵’，氣節(jié)多么高貴。”作者通過對比梅花與其他花卉的不同，贊美了梅花的高貴品格和堅韌精神，同時也寄托了自己對人生的思考和感悟。
（3）作者通過寫梅花，表達了對堅韌不拔、純潔高尚品格的贊美與追求。這種追求不僅體現(xiàn)在對梅花的描繪中，也貫穿于文章的始終。如第⑦段所寫，“梅花開百花之先，獨天下而春。今年不必遠行，便可以體會到王安石《梅花》風骨卓然的意境?！边@里，作者借梅花的意象，表達了自己對高尚品格的向往和追求。
【19題詳解】
本題考查標題的含義。
首先，“晶瑩”直接描繪了雪花的物理特性。如文章開篇所描述的，“當圓明園的千畝荷池只剩最后一朵殘荷時，冬天便如約而至了。雪，是冬天最晶瑩的使者?！边@里的“晶瑩”形象地描繪了雪花純潔無瑕、透明清澈的特點，使讀者能夠感受到雪花的美感。
其次，“晶瑩”也象征著冬天的季節(jié)特征。冬天，雖然萬物凋零，但雪花卻為大地披上了一層潔白的外衣，使得世界顯得純凈而寧靜。如文章中所寫，“雪是冬天潔白的衣衫，把塵埃和浮躁鎖定，把落葉和枯草覆蓋?！边@里的“晶瑩”不僅僅是雪花的特性，更是冬天季節(jié)氛圍的生動寫照。
最后，“晶瑩”還寓含了作者內(nèi)心的澄明與對人生真諦的深刻體悟。作者在欣賞雪花的過程中，感受到了人生的美好與純凈，也領悟到了人生的真諦。如文章結尾所述，“歲月無情，人生苦短。愿我們每個人都能在人生的冬季里，保持一顆晶瑩的心，去欣賞生活中的每一片雪花。”這里的“晶瑩”不僅是對雪花的贊美，更是對人生態(tài)度的一種期許和追求。
綜上所述，“晶瑩”在標題“晶瑩的雪花”中，既是對雪花物理特性的描繪，也是對冬天季節(jié)特征的象征，更是對作者內(nèi)心澄明與人生體悟的深刻表達。
第三部分寫作（50分）
五、（1小題，50分）
20. 按要求作文。
請以《守護》為題，寫一篇文章。
要求：①在橫線上填寫適當詞語，使題目完整；②文體自選（詩歌除外）；③600字以上；④文中不得出現(xiàn)真實姓名和校名。
【答案】例文：
守護善良
我一直堅信世界上善良的人比惡毒的人要多的多，我也一直奉行用善良點亮愛的世界，因為我知道身邊有很多人在共同守護善良，共同為世界發(fā)光發(fā)熱。
說起善良，源于她帶給我的善良。
那天氣溫格外的高，感覺在地上打一個雞蛋就能熟了，我暈暈乎乎的上了班車，車上的人今天還是如往常一樣格外的多，車上的煙把熏的我直想吐，車終于開動了，伴著微微的涼風。頭方可清醒點?？扇ダ牙鸭业穆诽y走了，這山路十八彎的早已把我繞暈了，只聽“哇”的一聲，我的心里舒服多了，可不幸的是我竟吐在了前方阿姨的外套，心想：完了，這回可闖大禍了，可令我吃驚的是她并沒有像我想的那樣，而是微笑的轉(zhuǎn)過頭來遞給我紙巾和水。讓我數(shù)數(shù)口病如何的對我說，小朋友沒關系的，我這里有暈車藥，別擔心，最后他有從包里拿出一個蘋果遞給了我，露出一個和善的微笑，本想著到站后與她道謝，可下車后她便很快離去，只好望著她遠遠離去的背影說了聲謝謝！
握著手里的蘋果，心里有個聲音在不停的對我說：“共同守護善良，傳遞善良。”
走在鄉(xiāng)間的小路上，聽著潺潺的水聲，葉子沙沙的聲音，一切煩惱都隨之而去，來到小時候常常玩耍的地理，看著熟悉卻又陌生的背影在地里勞作，原以為會是姥姥，可走近一看是個陌生的老婆看他頭上汗珠從額頭上落下，挺不直的腰，不由自主地將手中的蘋果遞給了他，并遞給了他點紙巾，害羞地對他說：“老伯，歇會兒吧，吃了蘋果再干……傍晚吃飯的時候老伯來了，還拿出一袋豆角黃瓜之類的東西遞給了姥姥，跟姥姥說了今天的事，姥姥滿意的向我點點頭。
我享受著別人的善良帶給我的快樂與幸福，我傳遞的善良去溫暖著別人，為了愛的世界，讓我們共同守護善良，踐行善良。
【解析】
【詳解】這是一道半命題作文題。
審題立意。題目采用的是動賓短語，“守護”是動詞，橫線上要補充的是賓語，是守護的對象。這道題的題眼是“守護”，要重點寫出守護的過程，不能只是牽強地提及“守護”。守護什么？這是由橫線上所要填寫的賓語決定的。守護的對象很多，如“美德”“善良”“自尊”“自然”，等等。應選取最令自己感動、最有素材可選的方面來寫補題時，盡量把題目補充得具體一些，富有韻味十些，以增強題目的吸引力。
選材構思?？蛇x取的材料很多，如透過現(xiàn)象探察本質(zhì)。事情、事物的外在表象與內(nèi)在本質(zhì)是相輔相成的，立意時，要善于透過現(xiàn)象挖掘事情、事物的本質(zhì)。例如，以“守護花開”為題，透過“曇花一現(xiàn)”的表象?？吹缴`放那一瞬間的無限美麗這一本質(zhì)。立意為生命無論長短，只要努力綻放過，就會定格為永恒的美麗。這樣的立意，深刻而雋永。再如透過事物聯(lián)想人的品格。既然這道題可以寫事物的守護，我們完全可以將事物與人的某些精神品質(zhì)聯(lián)系起來，以物喻人，以物象征人。表面上描述事物，暗地里揭示人的精神品質(zhì)。例如，以“守護腳下的沃土”為題，寫一棵樹對土地的守護。立意時，宜于聯(lián)想到農(nóng)人們對土地的依戀、守護，贊美他們純樸的思想、勞動的本色等。這樣的立意自然因深刻而顯得不同凡響。
附加題（8分）
21. 歡歡以“人物的喜怒哀樂”為專題做閱讀積累，請你根據(jù)提示補充表格。
【答案】 ①. 如意金箍棒 ②. 黑旋風 ③. 時來運轉(zhuǎn)，樂極生悲
【解析】
【詳解】本題考查名著內(nèi)容。
①應填：如意金箍棒。金箍棒收縮自如，全聽主人所想，大可上抵三十三天、下至十八層地獄，跨越陰陽天三界；小可細如繡花針，收到孫大圣的耳朵里。它跟隨大圣，打過閻王殿，打過凌霄殿，拼過四天王，滅過取經(jīng)路上的諸多妖魔鬼怪，在太上老君的煉丹爐里也沒有絲毫損傷。
②應填：黑旋風，即李逵。李逵。祖籍沂州沂水縣百丈村人，又叫李鐵牛；膚色黝黑，性格暴烈，心粗膽大，綽號“黑旋風”。慣使一雙板斧，梁山排座次時，位列第二十二位，是梁山第五位步軍頭領。梁山受招安后，隨軍征討遼國、田虎、王慶、方臘；戰(zhàn)事結束后被封為鎮(zhèn)江潤州都統(tǒng)制。因宋江飲高俅等奸臣送來的毒酒中毒后，擔心李逵再次起兵造反復仇，便讓李逵也飲下毒酒，李逵隨后身亡。
③話段中的“老太太”指的是范進的母親。范進中舉之后，各色各樣的人都來奉承他：有送田產(chǎn)的；有送店房的；還有人主動過來給他當丫鬟仆人。不到三個月，范進家奴仆、丫鬟都有了，錢、米就更不用說。范進他媽媽窮苦了一輩子，哪見過這些家當，吩咐那些家人、媳婦說：你們要仔細些，這些都是別人家的東西，不要弄壞了?！奔胰讼眿D道：“老太太，哪里是別人的，都是你老人家的！””老太太聽了，把細磁碗盞和銀鑲的杯盤逐件看了一遍，哈哈大笑道：“這都是我的了！”大笑一聲，往后便跌倒。忽然痰涌上來，一命嗚呼了。故可擬寫為：時來運轉(zhuǎn)，樂極生悲。
22. 有人說：“逆境能打敗弱者而造就強者。”請從以下名著中任選例子，談談你對這句話的理解。
①《簡·愛》 ②《駱駝祥子》 ③《鋼鐵是怎樣煉成的》
【答案】示例一：《簡·愛》中的主人公簡·愛生活在一個充滿貧困和壓迫的環(huán)境中，但她并沒有被這些逆境打敗。相反，她選擇面對困難，堅持自我，最終找到了屬于自己的幸福。她的堅韌和勇敢使她在逆境中崛起，成為了一個真正的強者。
示例二：《駱駝祥子》中的主人公祥子是一個充滿悲劇色彩的人物。他原本是一個勤勞、善良、有志向的人，但生活的壓力和社會的冷酷使他逐漸變得消沉和絕望。最終，他在逆境中被打敗，失去了對生活的信心和希望，成了麻木潦倒、自暴自棄、好占便宜、狡猾自私、行尸走肉般的無業(yè)游民。
示例三：《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾·柯察金是一個在逆境中成長起來的英雄。他在童年時期就飽受生活的苦難，但他從未放棄對生活的熱愛和對理想的追求。在革命的烈火中，他經(jīng)歷了無數(shù)次的磨難和考驗，最終成為了一名堅強的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
【解析】
【詳解】本題考查名著人物形象。圍繞“逆境能打敗弱者而造就強者”的觀點，從備選名著中任選一個，結合名著具體內(nèi)容分析人物形象，從正反兩個方面談都可以。
示例一：《簡·愛》中的主人公簡·愛是“逆境能造就強者”的典型例子。簡·愛自幼父母雙亡，寄養(yǎng)于舅母家，備受虐待，后被舅母打發(fā)到洛伍德學校去。洛伍德學校環(huán)境惡劣，但她頑強地活了下來。畢業(yè)兩年后，她應聘去當家庭教師謀生。主人羅切斯特性格憂郁、喜怒無常，但經(jīng)過較長時間接觸，簡·愛發(fā)現(xiàn)羅切斯特心地善良，為人正直、剛毅，漸漸對他產(chǎn)生了感情。當他們在教堂舉行婚禮時，簡·愛痛苦地發(fā)現(xiàn)，原來羅切斯特有一個瘋妻梅森。簡·愛悲傷地離去。后來，與她離散多年的叔父約翰病故，遺贈給她巨額財產(chǎn)。因不能忘情于羅切斯特，她重回故地，才知數(shù)月前瘋女人縱火而死，羅切斯特為救她一只眼睛被砸了出來，另一只眼睛發(fā)炎也看不見了。簡·愛立刻去向他傾訴衷情，兩人終締結良緣。簡·愛的故事告訴我們，只有勇敢面對逆境，堅守自我，才能找到真正的幸福，成為真正的強者。
示例二：《駱駝祥子》中的主人公祥子是一個充滿悲劇色彩的人物，他是“逆境能打敗弱者”的典型例子。他曾經(jīng)一心想買上自己的車。憑著勤勞和堅忍，他終于買上了屬于自己的車。但就在他高興沒多久后，他自己買的第一輛車被大兵搶去了。買第二輛車的錢被孫偵探敲詐走了。第三輛車為了給虎妞辦喪事賣掉了。自己心愛的小福子也死了。殘酷的現(xiàn)實使他最終變成了麻木、潦倒、墮落、自私、不幸的無業(yè)游民。連遭生活打擊，祥子再也無法鼓起生活的勇氣，最終，他在逆境中被打敗，失去了對生活的信心和希望。祥子的故事告訴我們，如果無法正確面對和處理逆境，即使原本強大的人也可能變得弱小和失敗。
示例三：《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾·柯察金是一個在逆境中成長起來的英雄。保爾的一生，從童年開始就飽受苦難，走上革命道路后，又經(jīng)歷了戰(zhàn)場的搏殺、感情的波折、工地的磨練，最后在被病魔折磨時，卻還不向命運屈服，用筆向他宣戰(zhàn)。他用鋼鐵般的意志詮釋了生命的意義，成為家喻戶曉的英雄人物。在革命的烈火中，他經(jīng)歷了無數(shù)次的磨難和考驗，最終成為了一名堅強的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。保爾的故事充分展示了“逆境能造就強者”的真理。他用自己的行動證明了，只有在逆境中不斷磨礪自己，才能成為真正的鋼鐵戰(zhàn)士。
詩句
批注
出處
氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。
洞庭浩渺，波瀾壯闊。
孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》
①___________，_____________。
大漠奇麗，黃河壯美。
王維《使至塞上》
② ____________，_____________。
群山隱沒，長江奔流。
李白《渡荊門送別》
國內(nèi)AI大模型布局情況（部分）
機構
AI大模型
百度
文心一肖
抖音集團
云雀大模型
中國科學院
紫東太初大模型
科大訊飛
星火大模型
阿里
通義千間
騰訊
混元大模型
華為
盤古大模型
……
……
作家作品
原文內(nèi)容
批注
《西游記》吳承恩
悟空十分歡喜，拿出海藏看時，原來兩頭是兩個金箍，中間乃一段烏鐵，緊挨箍有鐫成的一行字，喚作“①______，一萬三千五百斤”。心中暗喜道：“想必這寶貝如人意！”
龍宮得寶，人生大喜。
《水滸傳》
施耐庵
②______（綽號）便睜圓怪眼，大叫道：“招
安，招安，招甚鳥安！”只一腳，把桌子踢起，擷做粉碎。
反對招安，
勃然大怒
《儒林外史》吳敬梓
周進也不聽見，只管伏著號板哭個不?。?一號哭過，又哭到二號、三號；滿地打滾，哭了又哭，哭的眾人心里都凄慘起來。
多年潦倒，觸景傷情。
老太太聽了，把細磁碗盞和鑲銀的杯盤逐件看了一遍，哈哈大笑道：“這都是我的了！ ”大笑一聲，往后便跌倒。忽然痰涌上來，不省人事。
③______________

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