
【跟蹤訓(xùn)練】
(實(shí)驗(yàn)原理、數(shù)據(jù)處理、實(shí)驗(yàn)操作和誤差分析的考查)用如圖甲所示裝置探究氣體等溫變化的規(guī)律。
(1)實(shí)驗(yàn)中,為找到體積與壓強(qiáng)的關(guān)系, 不需要 (選填“需要”或“不需要”)測(cè)出空氣柱的橫截面積。
(2)測(cè)得多組空氣柱的壓強(qiáng)p和體積V的數(shù)據(jù)后,為直觀反映壓強(qiáng)與體積之間的關(guān)系,若以p為縱坐標(biāo),則應(yīng)以eq \f(1,V)(或體積的倒數(shù)) 為橫坐標(biāo)在坐標(biāo)系中描點(diǎn)作圖,作出的圖線如圖乙所示。
(3)某同學(xué)在做“探究氣體等溫變化的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在計(jì)算機(jī)屏幕上顯示如表所示,仔細(xì)觀察“pV”一欄中的數(shù)值,發(fā)現(xiàn)越來越小,造成這一現(xiàn)象的可能原因是 氣體發(fā)生了泄漏 。
(4)實(shí)驗(yàn)過程中,下列操作正確的是 B 。
A.推拉活塞時(shí),動(dòng)作迅速
B.推拉活塞時(shí),手不能握住注射器含有氣體的部分
C.壓強(qiáng)傳感器與注射器之間的軟管脫落后,應(yīng)迅速重新裝上繼續(xù)實(shí)驗(yàn)
D.注射器必須固定在豎直平面內(nèi)
(5)為了能更準(zhǔn)確地測(cè)出氣體的壓強(qiáng),小華用軟管連通注射器和壓強(qiáng)傳感器。用(2)中方法作出的圖線如圖丙所示,該圖線不過原點(diǎn),為減小這一實(shí)驗(yàn)誤差,請(qǐng)給出你的改進(jìn)方法。 選用容積較大的注射器(或?qū)嶒?yàn)中氣體的體積不壓縮得過小或測(cè)出軟管中氣體的體積等) 。
[解析] (1)體積可以直接從刻度處讀出,不需要測(cè)量橫截面積。
(2)為直觀反映壓強(qiáng)與體積之間的關(guān)系,應(yīng)以p為縱坐標(biāo),以eq \f(1,V)為橫坐標(biāo)在坐標(biāo)系中描點(diǎn)作圖。
(3)pV乘積減小很有可能是物質(zhì)的量降低,故有可能氣體發(fā)生了泄漏。
(4)推拉活塞時(shí),動(dòng)作迅速容易造成外界急劇對(duì)氣體做功,導(dǎo)致氣體內(nèi)能增加溫度升高,無法控制變量,故A錯(cuò)誤;手不握住含有氣體的部分是為了不產(chǎn)生傳熱造成誤差,故B正確;軟管脫落后氣體物質(zhì)的量發(fā)生變化,無法控制變量,故C錯(cuò)誤;注射器不必固定在豎直平面內(nèi),故D錯(cuò)誤。
(5)軟管內(nèi)有一部分氣體,容易造成誤差,所以選擇容積較大的注射器(或?qū)嶒?yàn)中的氣體不壓縮得過小或測(cè)出軟管中氣體的體積等),從而減小誤差。序號(hào)
V/mL
p/(105 Pa)
pV/(105 Pa·mL)
1
20.0
1.001 0
20.020
2
18.0
1.095 2
19.714
3
16.0
1.231 3
19.701
4
14.0
1.403 0
19.642
5
12.0
1.635 1
19.621
這是一份2025版高考物理一輪總復(fù)習(xí)考點(diǎn)突破訓(xùn)練題第15章熱學(xué)實(shí)驗(yàn)20探究等溫情況下一定質(zhì)量氣體壓強(qiáng)與體積的關(guān)系考點(diǎn)2創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)提升,共3頁。試卷主要包含了實(shí)驗(yàn)器的改進(jìn),數(shù)據(jù)處理的改進(jìn)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份2025屆高考物理一輪復(fù)習(xí)第15章熱學(xué)第7講實(shí)驗(yàn)探究等溫情況下一定質(zhì)量的氣體壓強(qiáng)與體積的關(guān)系練習(xí)含答案,共4頁。試卷主要包含了93等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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