一、單選題
1．如圖所示為顯微鏡的幾個(gè)操作步驟。規(guī)范的操作順序是( )
A.①→②→③→④B.①→②→④→③
C.③→①→②→④D.③→①→④→②
2．硅藻有海洋“草原”之稱，是大氣中近45%氧氣的制造者，屬于( )
A.藻類植物B.苔蘚植物C.蕨類植物D.種子植物
3．現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基地利用溫室栽培蔬菜、瓜果等，以下措施不能提高產(chǎn)量的是( )
A.適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間B.溫室內(nèi)溫度保持在白天20℃，夜晚25℃
C.除草施肥D.向溫室內(nèi)通入適量的二氧化碳
4．如圖是某小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖，能驗(yàn)證植物呼吸作用釋放二氧化碳的裝置是( )
A.AB.BC.CD.D
5．我區(qū)在創(chuàng)建全國(guó)文明城市過程中，種植了大量樹木。工人師傅移栽植物時(shí)，將一種無(wú)色的塑料液體噴到葉片上，能形成一層二氧化碳可以通過而水分子不能通過的薄膜，從而提高移栽植物的成活率。這類物質(zhì)的作用是( )
A.降低蒸騰作用B.增強(qiáng)光合作用C.增強(qiáng)蒸騰作用D.降低呼吸作用
6．下圖表示綠色植物在不同光照強(qiáng)度下，二氧化碳的吸收與釋放曲線(不考慮溫度因素)，A、B、C為曲線上的點(diǎn)，D為橫坐標(biāo)上的點(diǎn)。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.A點(diǎn)綠色植物不進(jìn)行光合作用
B.B點(diǎn)綠色植物開始進(jìn)行光合作用
C.BC段(不含B)光合作用強(qiáng)于呼吸作用
D.光照強(qiáng)度大于D時(shí)，光合作用不再增強(qiáng)
7．蒸騰作用是植物的一項(xiàng)重要生理過程。下列關(guān)于植物蒸騰作用意義的說法不正確的是( )
A.蒸騰作用可促進(jìn)植物體從土壤中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽
B.蒸騰作用可使植物體有效地散熱
C.蒸騰作用可增加大氣濕度，促進(jìn)降水
D.蒸騰作用可促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽由根部向上運(yùn)輸
8．各種不同的生物類群都是生物圈的組成成分，也承擔(dān)著不同的功能，下列關(guān)于生物在生物圈中的作用的說法，不正確的是( )
A.綠色植物的光合作用可以維持生物圈中的碳—氧平衡
B.有些動(dòng)物能夠幫助植物傳粉或傳播種子，從而促進(jìn)了生物圈的物質(zhì)循環(huán)
C.腐生的細(xì)菌真菌在生物圈中扮演著“清潔工”的角色
D.根瘤菌能將空氣中的氮?dú)廪D(zhuǎn)化為可以被植物利用的氮肥，是生物圈中的氮肥廠
9．如圖所示是綠色植物光合作用與呼吸作用過程的式子，下列相關(guān)分析正確的是( )
A.過程2可為生物的生命活動(dòng)提供能量
B.a表示二氧化碳，b只表示淀粉
C.綠色植物任何時(shí)候都能進(jìn)行過程1
D.過程1表示呼吸作用，過程2表示光合作用，二者相互依存
10．“生物體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”是重要生物學(xué)觀點(diǎn)，下列敘述不正確的是( )
A.鯽魚靠尾部、軀干部和鰭的協(xié)調(diào)作用游泳
B.鳥類有發(fā)達(dá)的胸肌，收縮有力，利于飛行
C.兔的門齒和臼齒發(fā)達(dá)，與植食性生活相適應(yīng)
D.蜥蜴體表覆蓋角質(zhì)鱗片，利于維持體溫恒定
11．“綠水青山就是金山銀山”，綠色植物可以保持良好的生態(tài)環(huán)境，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。下列對(duì)綠色植物價(jià)值敘述不正確的是( )
A.防風(fēng)固沙、消減噪音B.促進(jìn)生物圈中的水循環(huán)，保持水土
C.維持大氣中的碳—氧氣平衡D.引起地球溫室效應(yīng)
12．從生物體的結(jié)構(gòu)層次分析，下列食材中，與其他三種不同的是( )
A.鮮蝦B.豬肝C.番茄D.土豆
13．蚯蚓通過自己的活動(dòng)改良土壤，有益于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。蚯蚓屬于_________動(dòng)物。( )
A.腔腸動(dòng)物B.扁形動(dòng)物C.軟體動(dòng)物D.環(huán)節(jié)動(dòng)物
14．氧氣是絕大多數(shù)生物生存所必需的物質(zhì)條件。下列關(guān)于各種動(dòng)物進(jìn)行氣體交換、獲取氧氣的場(chǎng)所，正確的是( )
①鯨魚一肺
②蚯蚓—濕潤(rùn)的體壁
③蜥蜴一肺
④鯽魚—鰓
⑤蝗蟲一氣門
A.①②③④B.②③④⑤C.①③④⑤D.①②④⑤
15．分類學(xué)家把身體細(xì)長(zhǎng)，兩側(cè)對(duì)稱，無(wú)附肢、能蠕動(dòng)的動(dòng)物統(tǒng)稱為蠕蟲動(dòng)物。下列四類動(dòng)物中，哪一類不屬于蠕蟲動(dòng)物( )
A.扁形動(dòng)物B.線形動(dòng)物C.環(huán)節(jié)動(dòng)物D.軟體動(dòng)物
16．如圖是家鴿的形態(tài)與部分內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.家鴿在飛行時(shí)依靠[1]肺進(jìn)行氣體交換
B.家鴿有喙無(wú)齒，[8]是肌胃，能貯存和軟化食物
C.家鴿身體呈流線型，有利于飛翔時(shí)減少阻力
D.家鴿的骨有的愈合，有的中空，有利于減輕體重
17．下列動(dòng)物與其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)匹配錯(cuò)誤的是( )
A.水?！挥锌跓o(wú)肛門
B.渦蟲——有口有肛門，運(yùn)動(dòng)方式為蠕動(dòng)
C.蝗蟲——節(jié)肢動(dòng)物，是無(wú)脊椎動(dòng)物中種類最多，分布最廣的一個(gè)類群
D.蚯蚓——環(huán)節(jié)動(dòng)物，身體有許多相似的環(huán)狀體節(jié)組成
18．2021年4月，15頭來(lái)自西雙版納野象谷自然保護(hù)區(qū)的野生亞洲象跨越400多公里，一路向北，引起世人關(guān)注。象群中的成員跟著“首領(lǐng)”走的行為屬于( )
A.社會(huì)行為B.攻擊行為C.貯食行為D.繁殖行為
19．學(xué)習(xí)《真菌》時(shí)，某同學(xué)做“觀察酵母菌和霉菌”實(shí)驗(yàn)時(shí)繪制的酵母菌(甲)和青霉(乙)形態(tài)結(jié)構(gòu)圖。下列說法正確的是( )
A.甲圖所示的酵母菌正在進(jìn)行自我復(fù)制
B.酵母菌屬于真核生物，圖中1是酵母菌的細(xì)胞核
C.乙圖是用放大鏡觀察到的圖像，青霉是由菌絲構(gòu)成
D.青霉屬于原核生物，圖中的5是青霉的孢子囊
20．新冠疫情雖然基本過去了，但它留給人們的記憶是深刻的。下列有關(guān)新冠病毒的敘述，正確的是( )
A.結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由單細(xì)胞構(gòu)成B.個(gè)體微小，需要使用光學(xué)顯微鏡觀察
C.只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)D.會(huì)導(dǎo)致果樹患病，從而使得果樹減產(chǎn)
21．海洋為我們提供了大量的鮮美食品，如鮑魚、海蜇、對(duì)蝦、銀鯧等，它們分別屬于( )
A.軟體動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、魚類
B.腔腸動(dòng)物、軟體動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、魚類
C.節(jié)肢動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、軟體動(dòng)物、魚類
D.魚類、軟體動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、哺乳動(dòng)物
22．“冰墩墩”是2022年北京冬奧會(huì)吉祥物，它是以大熊貓為原型進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)作的。下列有關(guān)大熊貓的特征，正確的是( )
A.卵生，體溫恒定B.胎生，體表被毛
C.卵生，用肺呼吸D.胎生，用鰓呼吸
23．“蓮葉何田田，魚戲蓮葉間，”關(guān)于魚能夠在水中自由嬉戲的敘述中，錯(cuò)誤的是( )
A.呼吸時(shí)口和鰓蓋后緣同時(shí)張合
B.體表覆的鱗片表面有滑滑的黏液
C.鰓進(jìn)行氣體交換
D.身體流線型減小運(yùn)動(dòng)時(shí)阻力
24．下列各項(xiàng)，不屬于關(guān)節(jié)基本結(jié)構(gòu)的是( )
A.關(guān)節(jié)軟骨B.關(guān)節(jié)面C.關(guān)節(jié)囊D.關(guān)節(jié)腔
25．下列動(dòng)物行為中，與鸚鵡學(xué)舌屬于同一類型的是( )
A.蜜蜂采蜜B.公雞報(bào)曉C.候鳥遷徙D.小狗“算數(shù)”
26．下列各種現(xiàn)象，不是動(dòng)物“語(yǔ)言”的是( )
A.老虎通過嘯聲趕走入侵者B.警犬通過嗅覺找到罪犯
C.螞蟻根據(jù)同伴分泌的化學(xué)物質(zhì)找到食物D.蜜蜂通過舞蹈告知同伴蜜源方位
27．骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌在運(yùn)動(dòng)中的作用分別是( )
A.杠桿、支點(diǎn)、動(dòng)力B.杠桿、連接、動(dòng)力
C.保護(hù)、支點(diǎn)、動(dòng)力D.動(dòng)力、支點(diǎn)、杠桿
28．下列各項(xiàng)中，不屬于微生物作用的是( )
A.幫助植物傳粉B.使動(dòng)植物和人患病
C.引起食物腐敗D.產(chǎn)生抗生素
29．下列關(guān)于生物分類的說法錯(cuò)誤的是( )
A.通過分類可以知道生物之間親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近
B.分類單位從大到小依次是界、門、目、綱、科、屬、種
C.將生物進(jìn)行分類是為了更好地認(rèn)識(shí)和研究生物
D.分類單位越大，包含的共同特征就越少
30．生物學(xué)實(shí)驗(yàn)是人們研究生命現(xiàn)象的重要科學(xué)探究手段之一，下列所列實(shí)驗(yàn)的操作與所要達(dá)到的目的，對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是( )
A.AB.BC.CD.D
二、讀圖填空題
31．如圖是幾種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
(1)新冠病毒的結(jié)構(gòu)與圖______(填序號(hào))最相似，必須寄生在活細(xì)胞中才能生活和繁殖。
(2)丁與甲、乙在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒有成形的______，通過______方式繁殖后代。
(3)甲和乙都可通過產(chǎn)生______(孢子/種子/生殖細(xì)胞)繁殖后代。
(4)醫(yī)院常用的青霉素是從______(填序號(hào))中提取的。
(5)營(yíng)______生活的細(xì)菌、真菌等微生物在生物圈中扮演著“清潔工”的角色，不僅凈化了環(huán)境，還促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán)。
32．9月24日，習(xí)總書記來(lái)?xiàng)椙f考察，到了著名的萬(wàn)畝石榴園參觀，并親切詢問棗莊的石榴種植及石榴產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況，鼓勵(lì)當(dāng)?shù)卣^續(xù)做強(qiáng)特色農(nóng)業(yè)，為老百姓增加收入。圖甲中A、B、C表示石榴葉片所進(jìn)行的生理活動(dòng)，圖乙表示石榴一天內(nèi)某些生理過程的變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
(1)圖甲中石榴葉白天和晚上都能進(jìn)行的生理活動(dòng)是____________(填字母)，該植物在黑暗環(huán)境中進(jìn)行的生理活動(dòng)吸收的氣體主要是____________。
(2)石榴樹的生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于圖甲中過程_________(填字母)所釋放的能量。間作套種、合理密植是為了提高過程____________的
效率(填圖甲中字母)。
(3)圖乙中曲線Ⅰ代表的生理活動(dòng)與圖甲中的____________(填字母)所示的生理活動(dòng)相對(duì)應(yīng)，進(jìn)行該生理活動(dòng)的場(chǎng)所是____________。
(4)圖乙中呼吸作用對(duì)應(yīng)的曲線是___________，表示石榴一天中有機(jī)物積累最多的時(shí)間點(diǎn)約是__________時(shí)。
33．地球上動(dòng)植物種類繁多，下圖是生活中常見的幾種動(dòng)植物，請(qǐng)利用所學(xué)知識(shí)分析回答問題：
(1)某同學(xué)將上述動(dòng)物進(jìn)行分類，①④分為一類，②③分為一類，推測(cè)其分類依據(jù)是有無(wú)_________。
(2)體溫恒定增強(qiáng)了動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力，擴(kuò)大了動(dòng)物的分布范圍，上述動(dòng)物中屬于恒溫動(dòng)物的是______(填序號(hào))。
(3)各動(dòng)物的呼吸方式各不相同，其中①的成體營(yíng)水陸兩棲生活，用_____呼吸，濕潤(rùn)的皮膚輔助呼吸；④特有的呼吸方式是________。
(4)動(dòng)物③屬于________動(dòng)物，身體分部，足和觸角均分節(jié)，體表有外骨骼。
(5)上圖所示植物中，可以用孢子繁殖后代的植物是_____(填序號(hào))，⑦和⑨最大的不同是⑦種子外有________包被。
(6)上圖所示植物中，開始有莖和葉的分化，并可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染指示植物的是____(填序號(hào))。
三、探究題
34．如圖一表示探究銀邊天竺葵(葉片邊緣部分的細(xì)胞中無(wú)葉綠體)某些生命活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)設(shè) 計(jì)，圖二是葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，圖三表示葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的兩項(xiàng)生理過程，請(qǐng)據(jù)圖分析 回答下列問題：
(1)將圖一中銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜后，透明塑料袋內(nèi)壁上出現(xiàn)水珠，這與植物的_________有關(guān)，水蒸氣主要經(jīng)圖二中的[______]_________散失到外界空氣中。
(2)圖一中將暗處理后的銀邊天竺葵放在光下照射幾小時(shí)，摘下兩面遮有黑圓紙片的葉片，脫色、漂洗、滴加碘液，葉能夠變藍(lán)的部分是_________(填字母)處，通過_________(填字母)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，證明光是植物進(jìn)行光合作用的必要條件。
(3)圖三中從甲→乙的生理過程，有利于維持大氣中的__________________。這種生理過程主要在圖二的[______]_________中進(jìn)行。
35．隨著生活水平的提高，人們的健康意識(shí)日益增強(qiáng)。清晨，不少人到綠樹成蔭的公園散步、晨跑。最近，有報(bào)道稱清晨到林間鍛煉身體對(duì)健康不利。某中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)對(duì)此產(chǎn)生了興趣，并進(jìn)行了一系列探究。
探究一：興趣小組的同學(xué)用同一植株上大小、長(zhǎng)勢(shì)相似的兩片葉子，設(shè)計(jì)了如圖一所示的實(shí)驗(yàn)裝置：
(1)此實(shí)驗(yàn)在光下進(jìn)行一段時(shí)間后，用手?jǐn)D壓塑料袋，使氣體通入燒杯，觀察到的現(xiàn)象是：裝置A中澄清石灰水______，裝置B澄清石灰水______。
探究二：興趣小組的同學(xué)又將裝置B連通二氧化碳濃度測(cè)定儀，在室外測(cè)定一天中二氧化碳濃度的變化，并繪制了如圖二所示的曲線，圖三表示葉片內(nèi)進(jìn)行的生理活動(dòng)。
(2)圖二中6~18點(diǎn)曲線變化的原因是圖三所示的[_____]______的強(qiáng)度大于[_____]______的強(qiáng)度。在這個(gè)時(shí)段圖三中的生理活動(dòng)有______種。
(3)從圖二可以推理出，一天中______點(diǎn)左右林間氧氣濃度最高，這是適宜到林間進(jìn)行鍛煉的時(shí)間之一。
36．生活中經(jīng)常會(huì)遇到植物見光變綠的現(xiàn)象，如“竹筍出土被陽(yáng)光照射后會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色”、“白蘿卜地下部分是白色，地上部分卻發(fā)綠”、“大白菜外部葉片是綠色的，內(nèi)部葉片卻是白色的”等。“愛上生物學(xué)”社團(tuán)的同學(xué)對(duì)這一現(xiàn)象很好奇，提出了“葉綠素的合成是否需要光照？”的問題，并針對(duì)這一問題設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)。
（1）植物體變綠的原因是合成了____________，它存在于光合作用的場(chǎng)所____________內(nèi)。
（2）本實(shí)驗(yàn)探究的變量是____________，所以實(shí)驗(yàn)中第三步對(duì)A組的處理應(yīng)是____________。
（3）為保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，兩組實(shí)驗(yàn)加入土壤的理化性質(zhì)、清水的量和環(huán)境的溫度等實(shí)驗(yàn)條件都應(yīng)____________。
（4）本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中有一處不合理之處，請(qǐng)找出并加以修改____________。
參考答案
1．答案：C
解析：（1）把所要觀察的載玻片放到載物臺(tái)上，用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對(duì)通光孔；（2）轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近載玻片，眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標(biāo)本；（3）左眼向目鏡內(nèi)看，同時(shí)反向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直到看清物像為止，再略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使看到的物像更加清晰。圖①是放置玻片標(biāo)本；進(jìn)行圖②所示操作時(shí)，眼注視圖示部位的目的是以免物鏡碰到玻片標(biāo)本；圖③沒有放玻片標(biāo)本，眼視目鏡，是對(duì)光，該步操作的目的是使光圈、通光孔、物鏡、鏡筒、目鏡在同一直線上；圖④的操作是反方向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直到看清物像為止。所以圖示中正確的順序是：③→①→②→④，故C符合題意。故選C。
2．答案：A
解析：
3．答案：B
解析：適當(dāng)增加光照時(shí)間，植物光合作用的強(qiáng)度就大，合成的有機(jī)物就越多，能增產(chǎn)，A錯(cuò)誤；在一定范圍內(nèi)，低溫可以抑制植物的呼吸作用，減少植物體內(nèi)有機(jī)物的消耗；因此菜農(nóng)在種植溫室大棚蔬菜時(shí)白天適當(dāng)增強(qiáng)光照可使光合作用增強(qiáng)，夜間夜晚適當(dāng)降低溫度可以減弱植物的呼吸作用，降低有機(jī)物的消耗，從而增加了有機(jī)物的積累，提高了蔬菜等的產(chǎn)量。B正確；除草施肥可以提高蔬菜等的產(chǎn)量，C錯(cuò)誤；二氧化碳是光合作用的原料，原料越多合成的有機(jī)物就越多，所以向溫室內(nèi)定期釋放二氧化碳能增產(chǎn)，D錯(cuò)誤。
4．答案：B
解析：將燃燒的蠟燭放入裝有萌發(fā)的種子的裝置A中，燃燒的蠟燭熄滅，能驗(yàn)證萌發(fā)的種子呼吸作用消耗氧氣，A不符合題意。
將清水倒入裝有萌發(fā)的種子的裝置B中，觀察到試管中澄清的石灰水變渾濁，能驗(yàn)證種子的呼吸作用釋放二氧化碳，B符合題意。
裝置C中，金魚藻在陽(yáng)光下能產(chǎn)生氣體，C不符合題意。
裝置D中，透明塑料袋內(nèi)壁產(chǎn)生小水珠，能驗(yàn)證植物的蒸騰作用，D不符合題意。故選B。
5．答案：A
解析：
6．答案：B
解析：A點(diǎn)吸收二氧化碳為0，但能釋放出二氧化碳，說明A點(diǎn)植物進(jìn)行呼吸作用而不進(jìn)行光合作用，A正確；B點(diǎn)為零界點(diǎn)，光合作用吸收的二氧化碳與呼吸作用釋放的二氧化碳正好相等，也就是分解的物質(zhì)與合成的物質(zhì)相等，而不是B點(diǎn)綠色植物開始進(jìn)行光合作用，B錯(cuò)誤；C點(diǎn)植物吸收二氧化碳和釋放出的二氧化碳趨于平衡，說明BC段植物此時(shí)進(jìn)行光合作用消耗二氧化碳，同時(shí)也進(jìn)行呼吸作用釋放出二氧化碳，并且光合作用強(qiáng)于呼吸作用，C正確；光照強(qiáng)度大于D時(shí)，表明當(dāng)光照達(dá)到一定強(qiáng)度時(shí)，植物體為減少體內(nèi)水分的散失，關(guān)閉了部分氣孔，使進(jìn)入葉片內(nèi)的二氧化碳減少，從而使光合作用減弱，停留在一個(gè)水平上，該植物的光合作用不再增強(qiáng)，D正確。
故選B。
7．答案：A
解析：
8．答案：B
解析：
9．答案：A
解析：A.過程2呼吸作用實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量，可為生物的生命活動(dòng)提供能量，A正確。
B.光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣，因此，a表示二氧化碳，b表示有機(jī)物，淀粉只是有機(jī)物中的一種，B錯(cuò)誤。
C.綠色植物任何時(shí)候都能進(jìn)行過程是2呼吸作用，C錯(cuò)誤。
D.過程1表示光合作用，過程2表示呼吸作用，二者相互依存，D錯(cuò)誤。
故選A。
10．答案：D
解析：A.鯽魚的身體呈梭型，靠尾部、軀干部和鰭的協(xié)調(diào)作用游泳，體現(xiàn)了“生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”的生物學(xué)觀點(diǎn)，A正確。B.鳥類發(fā)達(dá)的胸肌，收縮有力，牽動(dòng)兩翼完成飛行運(yùn)動(dòng)，利于飛行，B正確。C.兔的門齒和臼齒發(fā)達(dá)，適于切斷食物的牙齒是門齒，白齒有寬闊的咀嚼面，適于磨碎食物，這與其吃草的生活習(xí)性相適應(yīng)，C正確。D.蜥蜴的體表覆蓋角質(zhì)鱗片，可減少水分的蒸發(fā)，不是利于維持體溫恒定，D錯(cuò)誤。故選D。
11．答案：D
解析：A.在風(fēng)害區(qū)營(yíng)造防護(hù)林帶，在防護(hù)范圍內(nèi)風(fēng)速可降低30%左右；有防護(hù)林帶的農(nóng)田比沒有的要增產(chǎn)20%左右?？梢姡G色植物能夠阻擋風(fēng)沙，凈化環(huán)境。綠色植物可以通過密集的葉子和枝干來(lái)吸收和減弱聲波，從而起到了降低周圍環(huán)境中噪音的作用，A正確。
B.綠色植物的蒸騰作用能夠提高大氣濕度，增加降水，促進(jìn)生物圈中的水循環(huán)。大多數(shù)陸生植物的根在地下分布深而廣，形成龐大的根系，這些根系不但可以從土壤深處吸收大量的水分，還可以固定土壤，利用根系的這種特點(diǎn)可以來(lái)保持水土、涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候、防止水土流失，B正確。
C.綠色植物通過光合作用消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣(超過了自身對(duì)氧的需要)，維持生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡，即碳—氧平衡，C正確。
D.綠色植物能進(jìn)行光合作用，把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，不但維持了大氣中的二氧化碳和氧氣的平衡，還減少了空氣中的二氧化碳，減弱了溫室效應(yīng)，D錯(cuò)誤。
故選D。
12．答案：A
解析：鮮蝦是由系統(tǒng)構(gòu)成的動(dòng)物體；豬肝是由神經(jīng)組織、肌肉組織、結(jié)締組織和上皮組織構(gòu)成的器官；番茄、土豆是由保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織等構(gòu)成的器官?？梢夾符合題意。
故選：A。
13．答案：D
解析：蚯蚓的身體由許多彼此相似的體節(jié)構(gòu)成，屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，故ABC錯(cuò)誤，D正確。
故選D。
14．答案：A
解析：①鯨魚屬于哺乳動(dòng)物，依靠肺進(jìn)行進(jìn)行氣體交換。正確。
②蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，它沒有專門的呼吸器官，依靠濕潤(rùn)的體壁與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換。正確。
③蜥蜴屬于爬行動(dòng)物，依靠肺進(jìn)行進(jìn)行氣體交換，正確。
④鯽魚生活在水中，用鰓進(jìn)行氣體交換。正確。
⑤蝗蟲生活在陸地上，用氣管進(jìn)行氣體交換，氣門只是氣體進(jìn)出身體的門戶。錯(cuò)誤。
故選：A。
15．答案：D
解析：分類學(xué)家把身體細(xì)長(zhǎng)、左右對(duì)稱、無(wú)附肢、能夠蠕動(dòng)的動(dòng)物統(tǒng)稱為蠕蟲動(dòng)物。扁形動(dòng)物、線形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物等都具有身體細(xì)長(zhǎng)，兩側(cè)對(duì)稱，無(wú)附肢，能蠕動(dòng)的特點(diǎn)，因此都屬于蠕蟲。軟體動(dòng)物有足，它依靠足來(lái)運(yùn)動(dòng)，身體也不細(xì)長(zhǎng)，因此不屬于蠕蟲?？梢奃符合題意。
故選：D。
16．答案：B
解析：A、家鴿前肢變成翼，被覆羽毛，適于空中飛翔，正確。
B、家鴿有喙無(wú)齒，8肌胃能磨碎食物，5嗉囊能貯存和軟化食物，錯(cuò)誤。
C、家鴿的身體呈流線型，能減少飛行的阻力，正確。
D、家鴿的骨有的很薄，有的愈合在一起，比較長(zhǎng)的骨大都是中空的，充滿空氣，這樣的骨既可以減輕體重，又可以增強(qiáng)緊密性，利于飛翔生活。D正確。
故選：B。
17．答案：B
解析：A. 水螅屬于腔腸動(dòng)物，在淡水中生活，身體輻射對(duì)稱，有刺細(xì)胞，體內(nèi)有消化腔，有口無(wú)肛門，A正確。
B. 渦蟲屬于扁形動(dòng)物，在淡水生活，身體兩側(cè)對(duì)稱，背腹扁平，有口無(wú)肛門，B錯(cuò)誤。
C. 蝗蟲屬于節(jié)肢動(dòng)物，節(jié)肢動(dòng)物是無(wú)脊椎動(dòng)物中種類最多，分布最廣的一個(gè)類群，目前已命名的種類有120萬(wàn)種以上，C正確。
D. 蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，身體呈圓筒形，由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，身體分節(jié)可以使動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)更為靈活，D正確。
故選：B。
18．答案：A
解析：象的群體內(nèi)形成一定的組織，象群中其他成員跟著“首領(lǐng)”走，共同維持群體生活的行為，這種行為屬于社會(huì)行為。
故選：A。
19．答案：B
解析：
20．答案：C
解析：
21．答案：A
解析：鮑魚屬于軟體動(dòng)物，軟體動(dòng)物的身體柔軟，有外套膜、有堅(jiān)硬的貝殼，身體藏在殼中；海蜇的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、體內(nèi)有消化腔，有口無(wú)肛門，屬于腔腸動(dòng)物。對(duì)蝦有頭胸甲、用鰓呼吸屬于節(jié)肢動(dòng)物甲殼綱。銀鯧生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，因此BCD錯(cuò)誤，A正確。
故選A。
22．答案：B
解析：大熊貓屬于哺乳動(dòng)物，體表面被毛，牙齒分化，體溫恒定，用肺呼吸，胎生哺乳，故ACD錯(cuò)誤，B正確。
故選：B。
23．答案：A
解析：AC.鯽魚在水中游泳時(shí)，它的口和鰓蓋后緣交替張合，這是魚在進(jìn)行呼吸，鰓是魚類的呼吸器官，A錯(cuò)誤、C正確。
B.魚的體表常有鱗片覆蓋，表面有滑滑的黏液，具有保護(hù)和游泳時(shí)減少水阻力的作用，B正確。
D.流線型是物體的一種外部形狀，通常表現(xiàn)為前圓后尖、表面光滑，略像水滴的形狀。具有這種形狀的物體在流體中運(yùn)動(dòng)時(shí)所受到的阻力最小?？梢?，魚的身體呈流線型，有利于減少水的阻力，D正確。
故選A。
24．答案：A
解析：關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)包括關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成，關(guān)節(jié)面上覆蓋著關(guān)節(jié)軟骨。
如圖所示：
故選：A。
25．答案：D
解析：ABC、蜜蜂采蜜、公雞報(bào)曉、候鳥遷徙都是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為，ABC不正確；
D、小狗“算數(shù)”是通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的學(xué)習(xí)行為，D正確。
故選：D。
26．答案：B
解析：
27．答案：A
解析：骨的位置的變化產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，但是骨本身是不能運(yùn)動(dòng)的。骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉，骨骼肌中間較粗的部分叫肌腹，兩端較細(xì)的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可繞過關(guān)節(jié)連在不同的骨上，骨骼肌有受刺激而收縮的特性。當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨，因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)的。在運(yùn)動(dòng)中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用，骨骼肌起動(dòng)力作用。
故選：A。
28．答案：A
解析：A項(xiàng),幫助植物傳粉受精的是動(dòng)物,比如蜜蜂,微生物由于較小沒有此作用,故A項(xiàng)符合題意。B項(xiàng),有些微生物能使動(dòng)植物和人患病,比如真菌使人患腳氣(足癬),故B項(xiàng)不符合題意C項(xiàng),各種細(xì)菌、真菌等微生物接觸到食物,會(huì)依附在食物上并利用食物中的養(yǎng)分大量繁殖,產(chǎn)生很多的生長(zhǎng)代謝產(chǎn)物,產(chǎn)生各種各樣的味道,如酸臭等等,引起食物腐敗,故C項(xiàng)不符合題意。D項(xiàng),有的真菌可以產(chǎn)生殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì),這些物質(zhì)被稱為抗生素,比如青霉素作為抗生素的一種,它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的,可以治療多種細(xì)菌性疾病,故D項(xiàng)不符合題意。
29．答案：B
解析：A.生物分類是研究生物的一種基本方法。生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度(包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等)，把生物劃分為種和屬等不同的等級(jí)，并對(duì)每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述，以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系，A正確；
B.生物的分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種，B錯(cuò)誤；
C.為了更好地認(rèn)識(shí)、研究和利用生物，就需要對(duì)生物進(jìn)行分類，C正確；
D.分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，D正確。
故選：B。
30．答案：C
解析：
31．答案：(1)丙
(2)細(xì)胞核分裂
(3)孢子
(4)甲
(5)腐生
解析：
32．答案：(1)AB；氧氣
(2)A；C
(3)C；葉綠體
(4)Ⅱ；18
解析：
33．答案：(1)脊柱/脊椎骨組成的脊柱
(2)④
(3)肺；雙重呼吸
(4)節(jié)肢
(5)⑤⑥⑧；果皮
(6)⑧
解析：
34．答案：(1)蒸騰作用；[4]；氣孔
(2)B；B；和C
(3)碳氧平衡；[2]葉肉
解析：(1)將圖一中銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜后，透明塑料袋內(nèi)壁上出現(xiàn)水珠，這與植物的蒸騰作用有關(guān)，水蒸氣主要經(jīng)圖二中的[4]氣孔散失到外界空氣中。
(2)葉片B部分由于滿足光合作用的條件制造了淀粉，故遇碘變藍(lán)色，C部分遮光，不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，遇碘不變藍(lán)色，因此B、C該對(duì)照組證明了光合作用需要光。
(3)呼吸作用是指生物在線粒體里在氧氣的作用下把有機(jī)物分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量供生物體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)利用，線粒體中進(jìn)行呼吸作用，吸收氧氣釋放二氧化碳。因此圖三中從乙—甲的生理過程，表示細(xì)胞內(nèi)正進(jìn)行的生命活動(dòng)為呼吸作用，其意義是為植物的各種生命活動(dòng)提供能量。
(4)圖三中從甲—乙的生理過程表示光合作用，此過程不斷消耗二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，有利于維持大氣中的碳—氧平衡，這種生理過程主要在圖二的[2]葉肉中進(jìn)行，因?yàn)槿~肉細(xì)胞內(nèi)含有大量葉綠體。
35．答案：(1)變渾濁；不變渾濁
(2)C光合作用；A呼吸作用；3
(3)18
解析：(1)二氧化碳有能使澄清的石灰水變渾濁的特性，圖一中A裝置在無(wú)光的條件下進(jìn)行呼吸作用，產(chǎn)生二氧化碳，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是能夠使澄清的石灰水變渾濁。B裝置在有光的條件下同時(shí)進(jìn)行光合作用，二氧化碳及時(shí)被吸收，所以澄清的石灰水不變渾濁。
(2)圖一裝置A中葉片與裝置B中葉片相比，A中葉片沒有光，不能進(jìn)行的生理活動(dòng)是圖三中的C光合作用，不能吸收二氧化碳，導(dǎo)致兩個(gè)塑料袋中含量大不相同。圖二中6—18點(diǎn)，二氧化碳含量下降的原因是白天光合作用大于呼吸作用，及時(shí)吸收二氧化碳。白天在光照條件下能進(jìn)行A呼吸作用、B蒸騰作用、C光合作用3種作用。
(3)從圖二可以推理出，一天中氧氣濃度最大的時(shí)候是二氧化碳最低的時(shí)候，對(duì)應(yīng)圖二中的18點(diǎn)林間氧氣濃度最高，這是適宜到林間進(jìn)行鍛煉的時(shí)間之一。
36．答案：（1）葉綠素；葉綠體
（2）光照；不遮光（照光）
（3）相同且適宜
（4）只植入2粒種子不合理，可改為10粒以上，減少實(shí)驗(yàn)誤差
解析：（1）葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能貯存在有機(jī)物中，是綠色植物細(xì)胞特有的一種能量轉(zhuǎn)換器。葉綠體還有多種光合色素，其中就有葉綠素，而葉綠素只有在光下才能合成。所以，植物體變綠的原因是合成了葉綠素，它存在于光合作用的場(chǎng)所葉綠體內(nèi)。
（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)是在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)唯一的不同條件，就是該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量。在本實(shí)驗(yàn)中，探究的單一變量是光照的有無(wú)，所以實(shí)驗(yàn)第三步對(duì)A組的處理應(yīng)是不遮光。
（3）一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)變量，其它條件應(yīng)相同。這樣便于排除其他條件干擾實(shí)驗(yàn)。因此該實(shí)驗(yàn)中為了控制單一變量，兩組實(shí)驗(yàn)加入土壤的理化性質(zhì)、清水的量和環(huán)境的溫度等實(shí)驗(yàn)條件都應(yīng)相同且適宜。
（4）探究實(shí)驗(yàn)時(shí)生物的樣本數(shù)量要適宜，數(shù)量過少，易出現(xiàn)偶然性，誤差較大。每個(gè)培養(yǎng)皿里放入2粒種子數(shù)量太少有偶然性。應(yīng)改為10粒以上。
選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)名稱
操作
目的
A
觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞
在載玻片中央滴一滴清水
保持細(xì)胞正常形態(tài)
B
觀察酵母菌
用碘液染色
便于觀察細(xì)胞核
C
觀察葫蘆蘚
用刀片把孢蒴切開
便于用放大鏡觀察里面的種子
D
觀察蚯蚓
用手觸摸蚯蚓的體壁
體會(huì)其體壁的特點(diǎn)
分組 步驟
A組
B組
第一步
取兩個(gè)培養(yǎng)皿分別注入A、B，并加入等量土壤
第二步
各植入2粒大豆種子并加入適量清水
第三步
？
遮光（黑暗處理）
第四步
放入溫度適宜、光照充足的環(huán)境下培養(yǎng)一段時(shí)間
第五步
觀察記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果（長(zhǎng)成綠色豆苗和黃白色豆苗的數(shù)量）

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