一、選擇題(每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每小題1分，共10分)
1．清明節(jié)始于周代，距今已有兩千五百多年的歷史。下列清明習(xí)俗與化學(xué)變化直接相關(guān)的是
A．燒檀香B．摘艾草C．包青團(tuán)D．放風(fēng)箏
2．下列有關(guān)氧氣的說法錯(cuò)誤的是
A．氧氣是無色、無味的氣體
B．氧氣能支持燃燒，是一種重要的助燃劑
C．潛水員隨身攜帶氧氣以便在水下工作
D．分離液態(tài)空氣制氧氣是利用液氮和液氧的沸點(diǎn)不同
3．我國科學(xué)家首次成功精準(zhǔn)合成了兩種全新的碳材料C10和C11，構(gòu)成這兩種碳材料的粒子是
A．原子B．離子C．分子D．元素
4．正確的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A．取粉末狀固體B．滴加液體
C．點(diǎn)燃酒精燈D．量取液體
5．肯尼亞博格利亞湖水呈堿性，吸引了大量火烈鳥棲息。若測(cè)其酸堿度，pH可能為
A．12.7B．7.0C．5.6D．1.3
6．下列現(xiàn)象的微觀解釋正確的是
A．氧氣變臭氧——分子種類改變B．水結(jié)成冰——分子停止運(yùn)動(dòng)
C．冰雪融化——分子體積變大D．酒精揮發(fā)——分子本身改變
7．關(guān)于“碳達(dá)峰、碳中和”中的二氧化碳，下列說法不正確的是
A．過量的二氧化碳會(huì)造成溫室效應(yīng)
B．向紫色石蕊試液中通入二氧化碳，使紫色石蕊試液變紅的物質(zhì)不是二氧化碳
C．可用點(diǎn)燃的方法除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳
D．固態(tài)的二氧化碳俗稱“干冰”，常用于人工降雨
8．下列生活中的做法錯(cuò)誤的是
A．通過蒸餾的方法降低水的硬度B．堆放雜物的紙箱著火，用水澆滅
C．用食醋除去水壺中的水垢D．不食用產(chǎn)生黃曲霉菌的食物
9．我國科研人員利用催化劑，將兩種溫室氣體進(jìn)行轉(zhuǎn)化，為“碳中和”提供了一種新的途徑。其反應(yīng)原理如圖所示。下列說法正確的是
A．該反應(yīng)的生成物分子的個(gè)數(shù)比為1：1
B．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH4+CO2=H2+CO
C．該反應(yīng)屬于四大基本反應(yīng)類型中的置換反應(yīng)
D．參加反應(yīng)的物質(zhì)都屬于有機(jī)物
10．元素化合價(jià)和物質(zhì)的類別是認(rèn)識(shí)物質(zhì)的兩個(gè)重要維度。如圖是氮元素的“價(jià)類二維圖”，下列說法不正確的是

A．X表示的是單質(zhì)
B．B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)是形成酸雨的物質(zhì)之一
C．D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)化學(xué)式為N2O5
D．E點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)只能通過中和反應(yīng)生成F
二、非選擇題(每空1分，共40分)
11．用化學(xué)用語填空。
(1)2個(gè)鎂原子 。
(2)地殼中含量居第二位的元素 。
(3)食醋中含有的酸 。
12．建立宏觀、微觀和符號(hào)之間的相互聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式。請(qǐng)根據(jù)下列信息回答有關(guān)問題。

(1)鍶屬于 元素(填“金屬”或“非金屬”)。
(2)鍶元素的相對(duì)原子質(zhì)量為 。
(3)圖2所表示微觀粒子的化學(xué)符號(hào)是 。
13．請(qǐng)根據(jù)圖示回答實(shí)驗(yàn)問題：
(1)圖甲是簡易凈水裝置，凈化水的方法是 （填實(shí)驗(yàn)操作名稱） 和吸附，該裝置 （填“能”或“不能”）將河水變?yōu)榧兯?br>(2)圖乙所示是用肥皂水區(qū)分軟水和硬水的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中把等量的肥皂水分別滴加到盛有 的軟水、硬水的試管中，振蕩，硬水中出現(xiàn)的現(xiàn)象是 。
14．周末小明參加實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)據(jù)此回答下列問題。
(1)小明洗襯衣時(shí)，為確定洗滌方式，仔細(xì)觀察了衣服的標(biāo)簽。面料成分中屬于天然材料的是 。
(2)小明設(shè)計(jì)了一份午餐食譜：米飯、清蒸魚、紅燒肉、雞蛋湯。從營養(yǎng)均衡角度分析，還需要補(bǔ)充的食物是_____（填字母代號(hào)）。
A．牛奶B．素炒西蘭花C．排骨湯D．小米粥
(3)小明同學(xué)患有輕度的夜盲癥，為了減輕癥狀，應(yīng)多食用含有 的食物。
(4)小明為植物施肥，觀察到肥料的主要成分為硝酸鉀，硝酸鉀屬于 （選填“氮肥”、“鉀肥”或“復(fù)合肥”）。
15．二氧化碳可通過催化劑轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇（CH3OH），其微觀示意圖如圖所示（圖中的微粒恰好完全反應(yīng)）：
(1)丁的化學(xué)式是 。
(2)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)甲醇中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為 。
16．如下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置，回答下列問題。

(1)儀器名稱① 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集一瓶純凈的氧氣，應(yīng)選擇的裝置為（從A-F中選） ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 。
(3)某同學(xué)利用生活中的物品設(shè)計(jì)圖C裝置，該裝置與B相比其優(yōu)點(diǎn)是 。
(4)已知甲烷密度比空氣小，如用G裝置來收集，甲烷應(yīng)從 （a或b）通入。
17．興趣小組為探究分子的性質(zhì)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)?；卮饐栴}：

(1)連接好裝置。打開止水夾，推動(dòng)注射器的活塞，注入空氣，觀察到兩側(cè)氣球變大且一段時(shí)間內(nèi)不縮小，該操作的目的是 。再關(guān)閉止水夾，拔下注射器。
(2)用注射器抽取30mL濃氨水，重新接入該裝置， (填操作)，推動(dòng)注射器的活塞將濃氨水通過導(dǎo)管擠入裝置下端兩側(cè)玻璃管內(nèi)，此時(shí)觀察到玻璃管內(nèi)濕潤的酚酞濾紙條 (填“自上而下”或“自下而上”)慢慢變紅，該現(xiàn)象主要說明 。
(3)馬上將裝置下端玻璃管底部同時(shí)浸入裝有等體積的熱水和冷水的燒杯中，預(yù)期現(xiàn)象和對(duì)應(yīng)結(jié)論是 。
18．20℃時(shí)，將45 g氯化鈉均分成五份，依次加入到盛有100 g水的燒杯中，充分溶解。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
(1)20℃時(shí)，氯化鈉的溶解度為 g。
(2)將實(shí)驗(yàn)①所得溶液蒸發(fā)50 g水，冷卻到20℃，此時(shí)溶液 (填飽和”或“不飽和”)。
(3)已知20℃時(shí)100 g水中最多能溶解31.6 g硝酸鉀。向?qū)嶒?yàn)④所得溶液中加入35 g硝酸鉀，充分溶解后，溶液質(zhì)量為 。
(4)如圖所示，60℃時(shí)100 g某硝酸鉀溶液經(jīng)過以下變化，恢復(fù)到60 ℃。

E燒杯中最終析出晶體的質(zhì)量為 g。
19．許多化學(xué)反應(yīng)無明顯現(xiàn)象，CO2與NaOH溶液的反應(yīng)就是其中之一。
【提出問題】怎樣證明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)？
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
(1)同學(xué)們根據(jù)堿的化學(xué)性質(zhì)，推測(cè)CO2與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。并從不同的角度分別設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
(2)從壓強(qiáng)變化的角度探究。
①利用圖甲裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，先擠壓膠頭滴管，再打開止水夾，觀察到燒瓶內(nèi)形成紅色“噴泉”，原因是燒瓶內(nèi)壓強(qiáng) （填“大于”或“小于”）外界大氣壓。
②利用圖乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將氫氧化鈉溶液全部推入集氣瓶中，過一會(huì)觀察到氣球鼓起，認(rèn)為二者發(fā)生了反應(yīng)。同學(xué)們經(jīng)過討論認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)謹(jǐn)，理由是 。于是同學(xué)們將該裝置中NaOH溶液換成 ，通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)，證明二者發(fā)生了反應(yīng)。
(3)從新物質(zhì)生成的角度探究。
利用圖丙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將NaOH溶液全部推入集氣瓶中，過一會(huì)打開止水夾，觀察到 也證明二者發(fā)生了反應(yīng)。
(4)利用“數(shù)字化實(shí)驗(yàn)”探究。
實(shí)驗(yàn)測(cè)得燒杯中溶液的pH隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖丁所示，由圖可推知反應(yīng)過程中濃度不斷減小的離子是 （填離子符號(hào)）。
20．化學(xué)興趣小組同學(xué)為測(cè)定某軟錳礦（主要成分為MnO2）中MnO2的含量，用一定濃度的鹽酸進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)（雜質(zhì)不參與反應(yīng)也不溶于水）。該實(shí)驗(yàn)過程中反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

試計(jì)算：
(1)實(shí)驗(yàn)過程中將軟錳礦粉碎再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是 。
(2)該軟錳礦中MnO2的含量為 。
(3)反應(yīng)后剩余溶液中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。（MnCl2未析出，結(jié)果精確到0.1%）
實(shí)驗(yàn)序號(hào)
①
②
③
④
⑤
氯化鈉質(zhì)量/g
9
18
27
36
45
溶液質(zhì)量/g
109
118
127
136
136
答案以及解析
1.答案：A
解析：A、燒檀香，涉及到燃燒，有生成新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；
B、摘艾草沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；
C、包青團(tuán)沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；
D、放風(fēng)箏沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；
故選：A。
2.答案：A
解析：A、通常狀況下，氧氣是一種無色、無味的氣體，改變壓強(qiáng)、溫度，氧氣會(huì)變?yōu)橐后w或固體，故A錯(cuò)誤；
B、氧氣能支持燃燒，是一種重要的助燃劑，故B正確；
C、氧氣能夠供給呼吸，因此潛水員隨身攜帶氧氣以便在水下工作，故C正確；
D、分離液態(tài)空氣制氧氣是利用了液氮和液氧的沸點(diǎn)不同，液氮沸點(diǎn)低故先從液態(tài)空氣中分離出來，隨后液氧分離出來，故D正確；
故選：A。
3.答案：C
解析：碳材料C10和C11，C10是由C10分子構(gòu)成的，C11是由C11分子構(gòu)成的，則構(gòu)成這兩種碳材料的粒子是分子；
故選：C。
4.答案：B
解析：A、取用粉末狀藥品，要用藥匙，且瓶塞要倒放在桌面上，圖中所示操作錯(cuò)誤；
B、用膠頭滴管滴加少量液體時(shí)，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作正確；
C、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用酒精燈去引燃另一只酒精燈，要用火柴點(diǎn)燃酒精燈，圖中所示操作錯(cuò)誤；
D、量取液體讀數(shù)時(shí)，視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作錯(cuò)誤。
故選：B。
5.答案：A
解析：A、pH為12.7，大于7，溶液呈堿性，故選項(xiàng)符合題意；
B、pH為7.0，等于7，溶液呈中性，故選項(xiàng)不符合題意；
C、pH為5.6，小于7，溶液呈酸性，故選項(xiàng)不符合題意；
D、pH為1.3，小于7，溶液呈酸性，故選項(xiàng)不符合題意。
故選A。
6.答案：A
解析：A. 氧氣由氧分子構(gòu)成，臭氧由臭氧分子構(gòu)成，氧氣變臭氧，分子種類發(fā)生改變，此選項(xiàng)正確；
B. 分子在不停地運(yùn)動(dòng)，水結(jié)成冰，分子并沒有停止運(yùn)動(dòng)，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C. 冰雪融化，分子體積不變，是分子間隔改變，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D. 酒精揮發(fā)，分子本身不變， 是分子間隔發(fā)生改變，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。
故選A。
7.答案：C
解析：A、過量的二氧化碳會(huì)造成溫室效應(yīng)，故選項(xiàng)正確；
B、二氧化碳能與水化合生成碳酸，碳酸是一種酸，能使紫色石蕊溶液變?yōu)榧t色，二氧化碳不具有酸性，故選項(xiàng)正確；
C、由于二氧化碳不支持燃燒，二氧化碳中混有的少量的一氧化碳不能被點(diǎn)燃，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、固態(tài)的二氧化碳俗稱“干冰”，干冰升華吸熱，則常用于人工降雨，故選項(xiàng)正確；
故選：C。
8.答案：A
解析：A、日常生活中通過加熱煮沸的方法可降低水的硬度，做法錯(cuò)誤；
B、堆放雜物的紙箱著火，用水澆滅，做法正確；
C、水垢的主要成分是碳酸鈣，食醋可以和碳酸鈣發(fā)生反應(yīng)從而除去水垢，做法正確；
D、黃曲霉菌有毒，所以不食用產(chǎn)生黃曲霉菌的食物，做法正確。
故選A。
9.答案：A
解析：根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)為甲烷和二氧化碳在催化劑的作用下反應(yīng)生成氫氣和一氧化碳，化學(xué)方程式為：。
A、該反應(yīng)的生成物分子的個(gè)數(shù)比為2﹕2=1﹕1，故A說法正確；
B、該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，故B說法錯(cuò)誤；
C、該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種化合物，則該反應(yīng)不屬于四大基本反應(yīng)類型中的置換反應(yīng)，故C說法錯(cuò)誤；
D、甲為CH4，甲烷是含有碳元素的化合物，屬于有機(jī)物，乙為CO2，雖然含有碳元素，但是性質(zhì)與無機(jī)物類似，屬于無機(jī)物，故D說法錯(cuò)誤；
故選：A。
10.答案：D
解析：A、單質(zhì)的化合價(jià)為0，則X表示的為單質(zhì)，該選項(xiàng)說法正確；
B、B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的為氧化物，且氮元素化合價(jià)為+2，為NO，NO能引起酸雨，該選項(xiàng)說法正確；
C、D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的為氧化物，且氮元素化合價(jià)為+5價(jià)，而氧元素化合價(jià)為-2價(jià)，則對(duì)應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式為N2O5，該選項(xiàng)說法正確；
D、E點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)為酸，為硝酸，F(xiàn)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)為鹽，為硝酸鹽，硝酸能與堿反應(yīng)生成，則E點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)能通過中和反應(yīng)生成F，但硝酸也能與活潑金屬反應(yīng)生成硝酸鹽，該選項(xiàng)說法不正確。
故選D。
11.答案：(1)2Mg
(2)Si
(3)CH3COOH
解析：（1）由原子的表示方法，用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2個(gè)鎂原子可表示為2Mg，故填：2Mg；
（2）地殼中元素含量前四位由多到少依次為氧、硅、鋁、鐵，因此地殼中含量居第二位的元素是硅，其元素符號(hào)為Si，故填：Si；
（3）食醋中含有的酸是醋酸，其化學(xué)式為CH3COOH，故填：CH3COOH；
12.答案：(1)金屬
(2)87.62
(3)Sr2+
解析：（1）鍶元素漢字名稱中帶“钅”字旁，屬于金屬元素；
（2）元素周期表中漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，鍶元素的相對(duì)原子質(zhì)量為87.62；
（3）圖2所表示微觀粒子中質(zhì)子數(shù)=38，核外電子數(shù)=2+8+18+8=36，該粒子是帶2個(gè)單位正電荷的鍶離子，化學(xué)符號(hào)是Sr2+；
13.答案：(1)過濾；不能
(2)等體積；較多浮渣、較少泡沫
解析：（1）簡易凈水裝置中所用的石子、細(xì)沙等的作用是過濾，活性炭的作用是吸附，故簡易凈水裝置，凈化水的方法是過濾和吸附，該裝置不能除去水中所有的雜質(zhì)，故該裝置不能將河水變?yōu)榧兯?br>（2）實(shí)驗(yàn)中把等量的肥皂水分別滴加到盛有等體積的軟水、硬水的試管中，振蕩，硬水中出現(xiàn)較多浮渣和較少泡沫的現(xiàn)象。
14.答案：(1)棉
(2)B
(3)維生素A
(4)復(fù)合肥
解析：（1）面料成分中棉屬于天然材料，滌綸屬于合成材料，故填：棉；
（2）糖類、蛋白質(zhì)、油脂、維生素、水和無機(jī)鹽是人體必需的六大營養(yǎng)素。米飯中富含糖類；清蒸魚、紅燒肉中富含蛋白質(zhì)、油脂和無機(jī)鹽，雞蛋湯中富含蛋白質(zhì)和水，從營養(yǎng)均衡的角度分析，該午餐缺少的一種營養(yǎng)素是維生素，還需要補(bǔ)充富含維生素的食物；
A、牛奶富含蛋白質(zhì)，不合題意；
B、素炒西蘭花富含維生素，符合題意；
C、排骨湯富含蛋白質(zhì)、水和無機(jī)鹽，不合題意；
D、小米粥富含糖類和水，不合題意；
故選B；
（3）小明同學(xué)患有輕度的夜盲癥，為了減輕癥狀，應(yīng)多食用含有維生素A的食物，故填：維生素A；
（4）硝酸鉀中含有N、P、K中的氮元素和鉀元素，屬于復(fù)合肥，故填：復(fù)合肥。
15.答案：(1)H2O
(2)
(3)3:1
解析：由微觀示意圖可知甲是H2，乙是CO2，丙是CH3OH，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后各原子種類和數(shù)目不變，丁是H2O，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。
（1）由以上可知，丁是H2O；
（2）由以上可知，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；
（3）甲醇中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為：12:4=3:1；
16.答案：(1)長頸漏斗
(2)AF；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
(3)可以控制反應(yīng)速率
(4)b
解析：（1）由圖可知，儀器①的名稱為長頸漏斗，故填：長頸漏斗；
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，屬于固-固加熱型，選擇的發(fā)生裝置為A，氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，可采用向上排空氣法或排水法收集，采用排水法收集氣體較純凈，選擇的收集裝置為F；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，故填：AF；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）C裝置中含有注射器，注射器可以控制液體滴加速率，從而可以控制反應(yīng)速率，所以C裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)速率，故填：可以控制反應(yīng)速率；
（4）甲烷密度比空氣小，采用向下排空氣法收集，如用G裝置來收集，甲烷應(yīng)從b通入，故填：b。
17.答案：(1)檢查裝置氣密性
(2)打開止水夾；自下而上；分子在不斷運(yùn)動(dòng)
(3)熱水上方濾紙條變色速度快，溫度越高分子運(yùn)動(dòng)速度越快
解析：（1）打開止水夾，推動(dòng)注射器的活塞，注入空氣，裝置中的壓強(qiáng)增大，若觀察到兩側(cè)氣球變大且一段時(shí)間內(nèi)不縮小，說明裝置氣密性良好，則該操作的目的為檢查裝置氣密性。
（2）打開止水夾才能將注射器中的濃氨水推入試管，則操作為打開彈簧夾；
氨氣密度比空氣小，則可觀察到玻璃管內(nèi)濕潤的酚酞濾紙條自下而上慢慢變紅；
濃氨水和酚酞紙條不接觸，但酚酞紙條變紅色，說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)。
（3）溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈，則可觀察到熱水上方濾紙條變色速度快。
18.答案：(1)36
(2)不飽和
(3)167.6
(4)5.5
解析：（1）由表格中的數(shù)據(jù)可知，20 ℃時(shí)，100 g水中最多能溶解氯化鈉的質(zhì)量為36 g，即20 C時(shí)，氯化鈉的溶解度為36 g；
（2）因?yàn)?0℃時(shí)氯化鈉的溶解度為36g，則該溫度下的50g水中最多能溶解18g氯化鈉，因此將實(shí)驗(yàn)①所得溶液蒸發(fā)50g水，冷卻到20℃，溶液達(dá)不到飽和；
（3）實(shí)驗(yàn)④所得溶液為136 g氯化鈉的飽和溶液，此時(shí)不能再繼續(xù)溶解氯化鈉，但可以溶解硝酸鉀。因?yàn)槿軇?00 g水，故最多能溶解31.6 g硝酸鉀，充分溶解后，溶液質(zhì)量為136 g+31.6 g= 167.6 g；
（4）根據(jù)C中析出晶體可知，C中為飽和溶液，結(jié)合D知蒸發(fā)飽和溶液中10 g水，析出晶體11 g，則蒸發(fā)飽和溶液中5 g水，析出晶體5.5 g。
19.答案：(1)CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
(2)小于；氫氧化鈉溶液中有水，二氧化碳可溶于水也可與水反應(yīng)（答案合理即可，下同）；等量水
(3)稀鹽酸倒吸入集氣瓶中，且集氣瓶中有氣泡產(chǎn)生
(4)OH-
解析：（1）二氧化碳可與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O。
（2）①圖甲裝置實(shí)驗(yàn)，先擠壓膠頭滴管加入氫氧化鈉溶液，再打開止水夾，觀察到燒瓶內(nèi)形成紅色“噴泉”，說明燒瓶內(nèi)壓強(qiáng)小于外界大氣壓，從而燒杯中的水被吸入燒瓶中，形成噴泉”。
②由于二氧化碳可溶于水也可與水反應(yīng)，圖乙裝置實(shí)驗(yàn)，將氫氧化鈉溶液全部推入集氣瓶中，氫氧化鈉溶液中含有水，所以若二氧化碳溶于水或與水反應(yīng)，都會(huì)使裝置中的壓強(qiáng)變小，也能觀察到氣球鼓起。若想證明二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)，可將氫氧化鈉溶液換成等量水，再觀察氣球鼓起的情況，并得到結(jié)論。
（3）圖丙裝置實(shí)驗(yàn)，二氧化碳可與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，所以打開止水夾后，集氣瓶中壓強(qiáng)變小，燒杯中的稀鹽酸會(huì)被吸入集氣瓶中，且吸入的稀鹽酸可與生成的碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，還會(huì)觀察到有氣泡產(chǎn)生。
（4）由燒杯中溶液的pH隨時(shí)間的變化關(guān)系可知，溶液堿性減弱，NaOH溶液中含有Na+和OH-，說明反應(yīng)過程中濃度不斷減小的離子是OH-。
20.答案：(1)增大接觸面積，便于軟錳礦與鹽酸快速充分反應(yīng)
(2)50%
(3)29.0%
解析：（1）實(shí)驗(yàn)過程中將軟錳礦粉碎再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是增大接觸面積，便于軟錳礦與鹽酸快速充分反應(yīng)。
（2）該軟錳礦中MnO2的含量為。
（3）解：設(shè)消耗的HCl的質(zhì)量為x，生成的Cl2的質(zhì)量為y。
反應(yīng)后溶液質(zhì)量為
反應(yīng)后剩余HCl質(zhì)量為
剩余溶液中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
所以反應(yīng)后剩余溶液中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為29.0%。

相關(guān)試卷

模擬卷04（遼寧專用）-【沖刺中考·黃金8卷】備戰(zhàn)2024年中考化學(xué)模擬卷（遼寧專用）：

這是一份模擬卷04（遼寧專用）-【沖刺中考·黃金8卷】備戰(zhàn)2024年中考化學(xué)模擬卷（遼寧專用），文件包含黃金卷04遼寧專用原卷版docx、黃金卷04遼寧專用解析版docx、黃金卷04遼寧專用參考答案docx等3份試卷配套教學(xué)資源，其中試卷共25頁， 歡迎下載使用。

模擬卷03（遼寧專用）-【沖刺中考·黃金8卷】備戰(zhàn)2024年中考化學(xué)模擬卷（遼寧專用）：

這是一份模擬卷03（遼寧專用）-【沖刺中考·黃金8卷】備戰(zhàn)2024年中考化學(xué)模擬卷（遼寧專用），文件包含黃金卷03遼寧專用原卷版docx、黃金卷03遼寧專用參考答案docx、黃金卷03遼寧專用解析版docx等3份試卷配套教學(xué)資源，其中試卷共25頁， 歡迎下載使用。

模擬卷03-（廣東專用）【沖刺中考·黃金8卷】備戰(zhàn)2024年中考化學(xué)模擬卷（廣東專用）：

這是一份模擬卷03-（廣東專用）【沖刺中考·黃金8卷】備戰(zhàn)2024年中考化學(xué)模擬卷（廣東專用），文件包含黃金卷03廣東專用原卷版docx、黃金卷03廣東專用解析版docx、黃金卷03廣東專用參考答案docx等3份試卷配套教學(xué)資源，其中試卷共31頁， 歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

模擬卷02（遼寧專用）-【沖刺中考·黃金8卷】備戰(zhàn)2024年中考化學(xué)模擬卷（遼寧專用）

模擬卷02（遼寧專用）-【沖刺中考·黃金8卷】備戰(zhàn)2024年中考化學(xué)模擬卷（遼寧專用）
模擬卷02（廣東專用）-【沖刺中考·黃金8卷】備戰(zhàn)2024年中考化學(xué)模擬卷（廣東專用）

模擬卷02（廣東專用）-【沖刺中考·黃金8卷】備戰(zhàn)2024年中考化學(xué)模擬卷（廣東專用）
模擬卷01（遼寧專用）-【沖刺中考·黃金8卷】備戰(zhàn)2024年中考化學(xué)模擬卷（遼寧專用）

模擬卷01（遼寧專用）-【沖刺中考·黃金8卷】備戰(zhàn)2024年中考化學(xué)模擬卷（遼寧專用）
模擬卷01（廣東專用）-【沖刺中考·黃金8卷】備戰(zhàn)2024年中考化學(xué)模擬卷（廣東專用）

模擬卷01（廣東專用）-【沖刺中考·黃金8卷】備戰(zhàn)2024年中考化學(xué)模擬卷（廣東專用）
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
中考專區(qū)
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部