湖南省2023-2024學年三年級下學期期中綜合測試數(shù)學試卷（人教版）

這是一份湖南省2023-2024學年三年級下學期期中綜合測試數(shù)學試卷（人教版），共10頁。試卷主要包含了請將答案正確填寫在答題區(qū)，測試內(nèi)容，4×58的積最大是，89×□＜7200，在橫線里填上“＞、＜、＝”等內(nèi)容，歡迎下載使用。
1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息
2．請將答案正確填寫在答題區(qū)
3．測試內(nèi)容：第1-4單元
一、選擇題
1．下面三道算式中，積最接近1000的算式是（ ）。
A．B．C．
2．如果把1千克果凍平均分給兩個人，每人分到（ ）
A．50克B．5克C．500克
3．小明為了趕緊寫完作業(yè)，在計算時，沒注意將除數(shù)6看成了8，計算的結(jié)果是28……4，正確的商應該是（ ）。
A．38B．228C．37
4．下面算式中，結(jié)果最接近2000的算式是（ ）。
A．64×28B．81×43C．41×25
5．4×58的積最大是( )．
A．4552B．5452C．8912
6．計算9□5÷3時，要使商的中間是0并且還沒有余數(shù)，□里最小應填（ ）。
A．0B．1C．2
7．89×□＜7200。方框里最大能填（ ）。
A．90B．80C．70
二、填空題
8．在橫線里填上“＞、＜、＝”。
（1）28×73 28＋73 （2）23×22 22×23 （3）43×22 940
（4）78×11 11×77 （5）24×50 25×40 （6） 47×30 30×45
9．5÷4的商是( )位數(shù)；6÷7的商是( )位數(shù)。
10．在口算一道兩位數(shù)除以一位數(shù)時，笑笑的方法是這樣的：80÷4＝20，8÷4＝2，20＋2＝22，這道算式是( )。
11．可可看一本漫畫書，平均每天看20頁，他18天可以看( )頁。
12．已知兩個乘數(shù)的積是700，其中一個乘數(shù)是7，另一個乘數(shù)是( )．
13．估算398×62，其中398的近似數(shù)是 ，62的近似數(shù)是 ，398×62的積約是 ．
14．學校把170個口罩平均分給安檢的8位老師，每位老師分得( )個，還剩( )個。
三、判斷題
15．45乘62的積的個位上是7。( )
16．在計算兩位數(shù)乘法時，一個乘數(shù)末尾有0，積的末尾也一定有0。( )
17．計算19×37時，可以用20×37的積再減去37．( )
18．學校在公園的東面，公園在學校的西面。( )
19．今天刮南風，順風的方向應該是南方。( )
20．陳老師5分鐘打字512個，吳老師4分鐘打字385個，陳老師打得快。( )
21．一只山雀7天吃掉了665只害蟲，平均每天吃掉了95只． ( )
22．余彬4次跳繩的總成績是500下，付峰3次跳繩的總成績是390下，余彬的跳繩成績好。( )
四、計算題
23．直接寫得數(shù)。
400×0＝ 25×4＝ 480÷8＝ 804÷2＝

24．列豎式計算。
37×63＝ 48×72＝ 54×86＝
25．脫式計算。
（503－458）×32 368÷2÷4 120＋840÷6
26．看圖列式計算。
27．看圖列式計算。
五、作圖題
28．星期天，媽媽和明明到超市購物，他們先來到了特價區(qū)。
（1）如果要買水果類，他們要往（ ）面走。如果他們要往西南角走，是準備買（ ）。
（2）蔬菜類在特價區(qū)的西北角，日用品在特價區(qū)的東面，請你在圖中的方框里分別填出“蔬菜類”和“日用品”。
六、解答題
29．一個林場用噴霧器給樹噴藥，5臺噴霧器4小時噴了600棵。照這樣計算，一臺噴霧器每小時可以噴多少棵？
30．育紅小學共有學生602名，在課間活動時，體育老師想把我們分成每6個人一個小組進行跳繩游戲，全校學生能被分成多少個小組？還有剩余的同學嗎？
31．學校在4月份里組織了一次募捐圖書的活動，將募集到的792本圖書，捐給希望小學的6個年級，平均每個年級能得到多少本圖書？
32．一輛 售價136 元，買3個一共花了54元，請你算一算一輛汽車比一個熊貴多少錢？
33．3個書架可以放243本書，照這樣計算，15個書架可以放多少本書?
34．學校繪畫組一共有48人，如果每組6人，可以分成多少組？如果要平均分成4組，每組有多少人？
35．一個植樹隊去植樹，計劃植540棵樹苗，前15天每天植24棵，剩下的要6天植完，平均每天要植多少棵？
參考答案：
1．A
【分析】分別計算出每個算式的積，然后用1000減這個數(shù)，或這個數(shù)減1000，再進行比較即可。
【詳解】A．20×51＝1020，與1000相差：1020－1000＝20；
B．19×50＝950，與1000相差：1000－950＝50；
C．19×49＝931，與1000相差：1000－931＝69
20＜50＜69
故答案為：A
【點睛】熟練掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算是解答此題的關(guān)鍵。
2．C
【詳解】試題分析：先把1千克化成1000克，然后再除以2即可．
解：1千克=1000克；
1000÷2=500（克）；
答：每人分到500克．
故選C．
點評：解決本題根據(jù)除法平均分的意義列式求解，注意單位之間的換算．
3．A
【分析】根據(jù)“商×除數(shù)＋余數(shù)＝被除數(shù)”求出被除數(shù)是多少，進而根據(jù)“被除數(shù)÷除數(shù)＝商”進行解答即可。
【詳解】被除數(shù)：28×8＋4
＝224＋4
＝228
商：228÷6＝38
故答案為：A
【點睛】解答此題的關(guān)鍵：應明確被除數(shù)、除數(shù)、商和余數(shù)之間的關(guān)系，根據(jù)其關(guān)系求出被除數(shù)，進而根據(jù)被除數(shù)、除數(shù)和商之間的關(guān)系解答求出結(jié)論。
4．A
【分析】要想知道哪兩個數(shù)相乘最接近2000，可以用估算的方法。據(jù)此解答
【詳解】A．64×28估成60×30≈1800
B．81×43估成80×40≈3200
C．41×25估成40×30≈1200
故答案為：A
【點睛】本題主要考查兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算，將兩位數(shù)估成最接近它的整十數(shù)是解決本題的關(guān)鍵。
5．B
6．B
【分析】9□5÷3，被除數(shù)最高位上的數(shù)能被除數(shù)整除，要使商中間有0，□里的數(shù)小于除數(shù)，可能是0、1、2。要使商的中間是0且沒有余數(shù)，則□5能被3整除，□里的數(shù)應是1。
【詳解】915÷3＝305，則要使商的中間是0并且還沒有余數(shù)，?里最小應填1。
故答案為：B
【點睛】本題考查三位數(shù)除以一位數(shù)的除法，關(guān)鍵是明確哪一位不夠除時，商0補足。
7．B
【分析】將選項中的數(shù)代入方框里計算出結(jié)果，找出小于7200并且數(shù)最大的選項；據(jù)此解答。
【詳解】根據(jù)分析：
A．□＝90，89×90＝8010，8010＞7200，不符合題干；
B．□＝80，89×80＝7120，7120＜7200，符合題干；
C．□＝70，89×70＝6230，6230＜7200，符合題干；
80＞70，所以方框里最大能填80。
故答案為：B
【點睛】掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算，是解答本題的關(guān)鍵。
8． ＞ ＝ ＞ ＞ ＞ ＞
【分析】根據(jù)算式中因數(shù)的大小特點，利用有關(guān)運算定律和性質(zhì)，或分別計算出橫線兩邊的結(jié)果，再比較即可。
（1）28×73＝2044
28＋73＝101
2044＞101
所以，28×73＞28＋73
（2）根據(jù)兩個因數(shù)交換位置，積不變；
所以，23×22＝22×23
（3）43×22＝946
946＞940
所以，43×22＞940
（4）根據(jù)兩個算式中，一個因數(shù)相同，另一個因數(shù)大的積就大；
所以，78×11＞11×77
（5）24×50＝1200
25×40＝1000
1200＞1000
所以，24×50＞25×40
（6）根據(jù)兩個算式中，一個因數(shù)相同，另一個因數(shù)大的積就大；
所以，47×30＞30×45
【詳解】根據(jù)分析可知：
（1）28×73＞28＋73 （2）23×22＝22×23 （3）43×22＞940
（4）78×11＞11×77 （5）24×50＞25×40 （6）47×30＞30×45
9． 三 兩
【分析】根據(jù)多位數(shù)除以一位數(shù)的計算方法，最高位5除以4夠除，據(jù)此判斷，6÷7，最高位6除以7不夠除，要看前兩位，據(jù)此判斷。
【詳解】5÷4，5除以4夠除，所以商是3位數(shù)；6÷7，6除以7不夠除，要用前兩位6除以7計算，所以商是2位數(shù)。
【點睛】解決本題的關(guān)鍵是熟練掌握多位數(shù)除以一位數(shù)商的計算方法。
10．88÷4＝22
【分析】兩位數(shù)除以一位數(shù)（沒有余數(shù)，且十位上的數(shù)能被整除）口算時，先用兩位數(shù)十位上的數(shù)與一位數(shù)相除，再用個位上的數(shù)與一位數(shù)相除，最后將兩次除得的商相加，依此寫出這個除法算式即可。
【詳解】80÷4＝20，即被除數(shù)十位上的數(shù)是8；除數(shù)是4；8÷4＝2，即被除數(shù)個位上的數(shù)是8，因此“80÷4＝20，8÷4＝2，20＋2＝22”，這道除法算式是88÷4＝22。
11．360
【分析】求他18天可以看多少頁，就相當于求18個20是多少，用乘法計算即可。
【詳解】20×18＝360（頁）
【點睛】本題解答的依據(jù)是整數(shù)乘法的意義：求幾個相同加數(shù)的和用乘法計算。
12．100
13．400，60，24000
【詳解】試題分析：在估算中一般要根據(jù)“四舍五入”法把數(shù)看作是幾十、幾百、幾千或幾百幾十…的數(shù)來進行估算．據(jù)此解答．
解：根據(jù)以上分析知：
396×62時，可以把396看成400，62看成60，積大約是24000．
故答案為400，60，24000．
點評：本題主要考查了學生對乘法估算方法知識的掌握情況．
14． 21 2
【分析】口罩個數(shù)除以老師位數(shù)，商為每位老師分得的個數(shù)，余數(shù)為還剩下的個數(shù)，據(jù)此即可解答。
【詳解】170÷8＝21（個）……2（個）
【點睛】熟練掌握整數(shù)除法的計算方法是解答本題的關(guān)鍵。
15．×
【分析】根據(jù)整數(shù)乘法的計算方法，先求出積，再進一步解答即可。
【詳解】45×62＝2790
45乘62的積的個位上是0，所以原題的說法錯誤。
故答案為：×
【點睛】此題主要考查了學生根據(jù)乘法的意義及計算方法解答問題的能力。
16．√
【分析】計算乘數(shù)末尾有0的乘法時，先用乘數(shù)去乘0前面的數(shù)，再看乘數(shù)末尾一共有幾個0，就在乘積的末尾再添上幾個0，據(jù)此判斷即可。
【詳解】在計算兩位數(shù)乘法時，一個乘數(shù)末尾有0，積的末尾也一定有0，說法正確。
故答案為：√
【點睛】此題主要考查乘數(shù)末尾有0的整數(shù)乘法的運用。
17．√
18．√
19．×
【分析】風吹來的方向與吹向的方向剛好相反，據(jù)此即可解答。
【詳解】南風是從南方吹來，它吹向北方，順風的方向應該是從南向北方，所以判斷錯誤。
故答案為：×
【點睛】本題主要考查學生的方位感和對基本方向的辨別。
20．√
【分析】用512除以5求出陳老師每分鐘打的字數(shù)，用385除以4求出吳老師每分鐘打的字數(shù)，再比較字數(shù)的大小即可。
【詳解】512÷5≈102（個）
385÷4≈96（個）
102＞96
所以陳老師打得快。
故答案為：√
【點睛】解答本題注意生活實際，要用估算的方法求出得數(shù)。
21．√
22．×
【詳解】500÷4＝125（下）
390÷3＝130（下）
130＞125
故答案為：×
23．0；100；60；402
；1；；
【詳解】略
24．2331；3456；4644
【分析】兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法：先是第二個乘數(shù)的個位與第一個乘數(shù)相乘；接著第二個乘數(shù)的十位與第一個乘數(shù)相乘，最后把兩次乘得的積相加；據(jù)此進行計算即可。
【詳解】37×63＝2331 48×72＝3456 54×86＝4644

25．1440；46；260
【分析】（1）先算減法，再算乘法；（2）從左往右依次計算；（3）先算除法，再算加法。
【詳解】（503－458）×32
＝45×32
＝1440
368÷2÷4
＝184÷4
＝46
120＋840÷6
＝120＋140
＝260
26．200個
【分析】觀察圖可知：上面的3份與下面的5份相等，下面的每份是120個，求上面的每份是多少個，先用120乘5，求出下面一共是多少個，再除以3，就是上面每份是多少個。
【詳解】120×5÷3
＝600÷3
＝200（個）
27．105元
【分析】用140×3求出線段的總長，也就是總錢數(shù)，再平均分成4份，求一份表示多少錢，用除法計算。
【詳解】140×3÷4
＝420÷4
＝105（元）
28．（1）北；副食品
（2）見詳解
【分析】依據(jù)圖上標注的各種信息，以及地圖上的方向辨別方法“上北下南，左西右東”，即可解答。
【詳解】（1）水果類在特價區(qū)的上邊，即他們要往北走；特價區(qū)的西南角，也就是在特價區(qū)的左下角，他們是準備買副食品；
（2）蔬菜類在特價區(qū)的西北角，即蔬菜類在特價區(qū)的左上角；日用品在特價區(qū)的東面，即日用品在特價區(qū)的右邊，如圖所示：
【點睛】此題考查了平面圖中的方向的確定方法。
29．30棵
【分析】先用600棵除以4小時，就是5臺每小時噴的棵數(shù)，然后再除以5，求出每臺每小時噴的棵數(shù)。
【詳解】600÷4÷5
＝150÷5
＝30（棵）；
答：一臺噴霧器每小時可以噴30棵。
【點睛】本題根據(jù)除法平均分的意義求解即可。
30．602÷6= 100（個）……2（名）
答：全校能被分成100個小組，還剩余2名同學．
【詳解】育紅小學共有學生602名，在課間活動時，體育老師想把我們分成每6個人一個小組進行跳繩游戲，求全校學生能被分成多少個小組，還有沒有剩余的同學，列式為602÷6. 計算這道題，先用被除數(shù)百位上的6除以6，商1，表示的是1個百，要寫在商的百位上，沒有余數(shù)；十位上是0，除以6，商是0，要在商的十位上寫0，個位上是2，除以6，不夠商1，要在商的個位上寫0占位，余數(shù)是2．.所以602÷6=100（個）……2（名）．
31．132本
【分析】由題意可知，已知總共募捐到的圖書的數(shù)量和年級數(shù)量，用總共募捐到的圖書的數(shù)量÷年級數(shù)即可解答。
【詳解】792÷6＝132（本）
答：平均每個年級能得到132本圖書。
【點睛】本題主要考查三位數(shù)除以一位數(shù)的簡單應用。
32．54÷3=18（元） 136－18=118(元) 答：一輛小汽車比一個小熊貴118元．
【詳解】由題意可知，要想比較一輛小汽車和一個小熊的售價，先要知道各自的售價，小汽車的單價已知，是136元，3個小熊是54元，那么一個小熊就是54÷3=18（元），然后 136－18=118(元)．
33．1215本
【詳解】解：243÷3×15=1215(本)
答：15個書架可以放1215本書．
先用243除以3算出每個書架可以放多少本數(shù)，再用求得的結(jié)果乘15，算出15個書架可以放多少本數(shù)．
34．8組， 12人．
【分析】一共有48人，如果每組6人，求可以分成多少組，就是求48里面有多少個6，用48除以6即可；把48人平均分成4組，求每組是多少人，就用48除以4即可．
【詳解】48÷6=8（組）
48÷4=12（人）
答：如果每組6人，可以分成8組，如果要平均分成4組，每組有12人．
35．30棵
【分析】用每天植樹的棵數(shù)乘15天，計算出已植的棵數(shù)，再用計劃植樹的總棵數(shù)減去已植的棵數(shù)，計算出剩下的棵數(shù)，最后用剩下的棵數(shù)除以6，計算出平均每天要植多少棵即可。
【詳解】15×24＝360（棵）
（540－360）÷6
＝180÷6
＝30（棵）
答：平均每天要植30棵。