2024年廣東省汕頭市潮陽(yáng)區(qū)和平鎮(zhèn)中考化學(xué)一模試卷（原卷版+解析版）-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

1. 端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，在下列制作粽子的環(huán)節(jié)中，涉及物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的是
A. 清洗竹葉B. 淘洗糯米C. 竹葉包粽D. 生火煮粽
2. 實(shí)驗(yàn)時(shí)必須嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則。下列做法正確的是
A. 熟悉滅火器、電閘的位置B. 穿涼鞋、拖鞋進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室
C. 將零食、水杯帶入實(shí)驗(yàn)室D. 實(shí)驗(yàn)后的廢液倒入下水道
3. 提高公共安全意識(shí)是每個(gè)公民的義務(wù)，下列屬于禁止吸煙的圖標(biāo)是
A. B. C. D.
4. 如圖所示為量取一定體積的液體并加熱至沸騰的部分操作，其中正確的是
A. 傾倒液體B. 滴加液體
C. 加熱液體D. 熄滅酒精燈
5. 下列物質(zhì)按照混合物、鹽、氧化物順序排列的是
A 碘酒、碳酸鈣、二氧化硫B. 冰水混合物、氯化鋅、二氧化錳
C. 生理鹽水、純堿、鐵銹D. 天然氣、硫酸鈉、過氧化氫溶液
6. “關(guān)愛生命，擁抱健康”是人類永恒的主題。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 奶制品能為人體提供鈣元素B. 青少年需要攝取比成年人更多的蛋白質(zhì)
C. 蔬菜水果中富含維生素D. 食用甲醛溶液浸泡的水產(chǎn)品，有利于健康
7. 處理汽車尾氣時(shí)，使兩種有害氣體在催化劑和受熱條件下發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。下列說法正確的是

A. 反應(yīng)前后分子種類不變B. 反應(yīng)前后元素種類發(fā)生改變
C. 反應(yīng)物分子個(gè)數(shù)比為D. 反應(yīng)前后原子種類和個(gè)數(shù)不變
8. “和諧”號(hào)動(dòng)車保潔時(shí)先用洗車液清洗，然后用水沖洗至中性，最后洗車工人會(huì)用pH試紙檢測(cè)是否清洗合格。下列關(guān)于pH試紙的說法正確的是
A. 可以粗略測(cè)定溶液酸堿度
B. 試紙使用前要用水先濕潤(rùn)
C. 將試紙投入待測(cè)液中測(cè)定
D. 若pH＝7說明洗車液殘留
9. 元素化合價(jià)和物質(zhì)類別是認(rèn)識(shí)物質(zhì)的兩個(gè)重要維度，構(gòu)建元素化合價(jià)和物質(zhì)類別的二維圖是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。如圖是部分含銅元素物質(zhì)的“化合價(jià)一物質(zhì)類別”二維圖。下列說法錯(cuò)誤的是

A. a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)可以制成導(dǎo)線
B. d點(diǎn)對(duì)應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式為Cu(OH)2
C. Cu2O在圖中對(duì)應(yīng)的點(diǎn)是e點(diǎn)
D. b→c對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式為CuO+HCl=CuCl2+H2O
10. 依據(jù)所學(xué)知識(shí)和元素周期表的部分信息判斷，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 氫原子的結(jié)構(gòu)示意圖為
B. 第13號(hào)元素的符號(hào)為
C. 鋰的相對(duì)原子質(zhì)量是6.941
D. 鈉元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子
11. 下列有關(guān)水的說法錯(cuò)誤的是
A. 為防止水體污染，應(yīng)合理使用農(nóng)藥和化肥
B. 可用肥皂水檢驗(yàn)硬水和軟水
C. 凈化水的方法有沉淀、過濾、吸附、蒸餾等
D. 電解水時(shí)，與電源負(fù)極相連的電極上產(chǎn)生的氣體是氧氣
12. 艾草中富含的黃酮素()有極高的藥用價(jià)值。下列敘述正確的是
A. 黃酮素屬于有機(jī)高分子化合物
B. 黃酮素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
C. 黃酮素的相對(duì)分子質(zhì)量為222
D. 黃酮素中含有1個(gè)氧分子
13. 證據(jù)推理是學(xué)習(xí)化學(xué)重要的思維模式，下列推理正確的是
A. 、的最外層電子數(shù)均為8，則最外層電子數(shù)為8的微粒均為離子
B. 酸中都含有氫元素，則含有氫元素的物質(zhì)一定為酸
C. 和的組成元素相同，則它們的化學(xué)性質(zhì)也相同
D. 含碳元素的物質(zhì)完全燃燒有生成，則在氧氣中燃燒生成的物質(zhì)一定含有碳元素
14. 下列實(shí)驗(yàn)方案中，不能達(dá)到目的的是
A. AB. BC. CD. D
15. 為了證明中和反應(yīng)是否發(fā)生，小文同學(xué)做了下圖四個(gè)實(shí)驗(yàn)，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br>
A. 甲實(shí)驗(yàn)中，溶液仍為無(wú)色B. 乙實(shí)驗(yàn)中，溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色
C. 丙實(shí)驗(yàn)中，溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色D. 丁實(shí)驗(yàn)中，溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色
二、非選擇題：本大題共6小題，第16題7分，第17題8分，第18～21題各10分，共55分。
16. 人類的生產(chǎn)生活離不開金屬。
（1）中華文明五千年，有著輝煌燦爛的歷史。
①古代文獻(xiàn)中記載了金、銀、銅、鋅等金屬的冶煉方法，其中能與稀鹽酸反應(yīng)的金屬是_______(填化學(xué)式)。
②《神農(nóng)本草經(jīng)》中記載“石膽……能化鐵為銅”(“石膽”主要成分是硫酸銅)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
（2）2022年北京冬奧會(huì)發(fā)行的冬奧幣制作材料之一是銅合金，若用純銅與其相互刻畫，表面出現(xiàn)劃痕的是_______(填“銅合金”或“純銅”)。
（3）鋼鐵器件噴上油漆可隔絕O2和_______(填化學(xué)式)，以達(dá)到防銹的目的。
（4）為比較R、M、Q三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱，將一定質(zhì)量的R加入到、QNO3的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾液和濾渣，濾渣質(zhì)量大于R的質(zhì)量，向?yàn)V液中加入足量M，有Q析出，據(jù)此_______(填“能”或“不能”)比較出三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱。
（5）已知：①金屬活動(dòng)性順序X>Y，且均在氫之前；②X、Y在生成物中均為+2價(jià)；③相對(duì)原子質(zhì)量X>Y。將等質(zhì)量的金屬X、Y分別放入到等質(zhì)量且質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸中充分反應(yīng)。下列圖像可能與實(shí)驗(yàn)相符的是_______(填標(biāo)號(hào))。
17. 【科普閱讀】
最近的刷屏榜，非“醬香拿鐵”莫屬了。這款新型飲品，將中國(guó)傳統(tǒng)白酒與現(xiàn)代咖啡巧妙地融合在一起，既具有獨(dú)特的風(fēng)味和口感，也承載著傳播中國(guó)酒文化的使命。
白酒的主要成分是酒精(乙醇)，由高粱、小麥等谷物為原料發(fā)酵而成。白酒的“度數(shù)”是指室溫下白酒中酒精的體積分?jǐn)?shù)?！?3度”表示100mL的酒中有53mL酒精。白酒講究的“口感醇厚”，可以用“粘度”來衡量，粘度越大口感越醇厚。酒精度數(shù)與粘度的關(guān)系如圖所示。
醫(yī)用酒精的主要成分也是乙醇，還含有醚、醛等成分，不能飲用，但可殺菌消毒。如圖為不同濃度酒精殺滅病菌所需時(shí)間。
依據(jù)上文，回答下列問題：
（1）用糧食發(fā)酵釀酒屬于_______氧化(填“劇烈”或“緩慢”)。
（2）乙醇的化學(xué)式為_________，酒精度數(shù)為______度時(shí)，白酒口感最醇厚。
（3）下列說法正確是_______(多選，填字母)。
A. 乙醇汽化時(shí)分子的間隔變大B. 白酒的度數(shù)越大，粘度越大
C. 48度的白酒中乙醇的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為48%D. 青少年飲酒有害健康
（4）生活中一般選75%的酒精進(jìn)行消毒。依據(jù)圖，解釋原因：____________。
（5）除殺菌消毒外，酒精在實(shí)驗(yàn)室中還可用作__________。
18. 某小組以“氣體制備”為主題開展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。
（1）基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石和稀鹽酸，以及下列儀器。請(qǐng)回答下列問題：
①儀器a的名稱是______。
②甲同學(xué)選用裝置A制備O2，化學(xué)方程式為______。欲收集一瓶干燥的O2，收集裝置最好選用______（填序號(hào)）。
③乙同學(xué)選用裝置B制備CO2，反應(yīng)時(shí)液面應(yīng)不低于______（填“m”或“n”）位置。實(shí)驗(yàn)室制備CO2的化學(xué)方程式為______。
（2）跨學(xué)科實(shí)踐：
用下圖的自制“制氧機(jī)”制備O2。
【資料】過碳酸鈉加水溶解會(huì)分解生成】Na2CO3和H2O2；Na2CO3易溶于水。
【操作】在左瓶中依次加入適量水、過碳酸鈉和二氧化錳。
【現(xiàn)象】左瓶中黑色粉末翻騰、液體渾濁，瓶壁溫?zé)?；右瓶水中?dǎo)管口有氣泡冒出。
【評(píng)價(jià)】①左瓶中的二氧化錳可通過______、洗滌、烘干等操作回收；
②右瓶中水的作用是______（寫一個(gè)即可）。
19. 小寶同學(xué)從餅干袋中找到一小包“脫氧劑”，與化學(xué)興趣小組同學(xué)討論后，對(duì)脫氧劑的成分展開探究。剪開包裝袋，發(fā)現(xiàn)脫氧劑大部分為黑色粉末，其中混有少量白色粉末，接著同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下開展探究實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)活動(dòng)一：探究脫氧劑中黑色粉末的成分。
作出猜想】經(jīng)過查閱資料，小組同學(xué)提出猜想：
甲同學(xué)：可能含有鐵粉
乙同學(xué)：可能含有炭粉
【實(shí)驗(yàn)探究I】
（1）小組同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并完成如下實(shí)驗(yàn)：
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論I】脫氧劑中黑色粉末中含有鐵粉與炭粉
【表達(dá)交流】
（2）小鐘同學(xué)提出，可以用一種簡(jiǎn)單的物理方法驗(yàn)證甲同學(xué)的猜想，請(qǐng)寫出使用此方法的實(shí)驗(yàn)操作：_____。
（3）脫氧劑利用鐵生銹的原理吸收包裝內(nèi)和_____(填化學(xué)式)，以達(dá)到延長(zhǎng)食品保質(zhì)期的作用。
實(shí)驗(yàn)活動(dòng)二：探究脫氧劑中白色固體作用。
【查閱資料】實(shí)驗(yàn)所用脫氧劑中還含有氯化鈉和硅藻土，氯化鈉可以加快鐵生銹的反應(yīng)速率，硅藻土是一種填充劑，不溶于水，疏松配料，使氧氣易于接觸鐵粉。

【實(shí)驗(yàn)探究2】小初同學(xué)為了驗(yàn)證氯化鈉的作用，用控制變量法按圖1裝置設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
（4）一段時(shí)間后，觀察到燒杯內(nèi)左側(cè)導(dǎo)管液面_____右側(cè)導(dǎo)管液面(填“高于”或“低于”)，證明氯化鈉確實(shí)可以加快鐵生銹的反應(yīng)速率。
【思維拓展】
（5）圖2為硅藻土用量(g)與脫氧時(shí)間(h)的關(guān)系圖，則硅藻土的最佳用量是_____g。
20. 隨著我國(guó)“資源節(jié)約型”與“環(huán)境友好型”社會(huì)建設(shè)，金屬礦物資源的利用、金屬材料的回收再利用已成為一項(xiàng)重要工程。某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)們?cè)诶蠋熃M織下，對(duì)金屬的冶煉、金屬的回收再利用等活動(dòng)開展了項(xiàng)目化學(xué)習(xí)。
（1）金屬的冶煉：煉鐵的原理及流程如下圖所示。
①該流程中，具有還原性的物質(zhì)有______（填化學(xué)式）；
②流程（Ⅲ）中反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為______。
（2）金屬的回收再利用
某學(xué)習(xí)小組同學(xué)欲從廢舊電腦的某些零部件中回收金屬銀，設(shè)計(jì)流程如圖所示。
①步驟Ⅰ中加入稀硫酸后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，可以觀察到的現(xiàn)象是______。
②步驟Ⅰ和步驟Ⅱ都要進(jìn)行的操作是______，實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作需要用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和______。
③固體A中的主要成分有______。
21. 利用海水吸收含硫煙氣中的并生產(chǎn)石膏（主要成分）的主要物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系如下：
（1）吸收塔中，生成一種酸——亞硫酸（），其溶液顯酸性。若將二氧化硫氣體通入紫色石蕊溶液中，可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是______。
（2）反應(yīng)釜中，石灰石在加入前，將其粉碎的目的是______。
（3）現(xiàn)取石膏藥品進(jìn)行加熱，固體質(zhì)量隨溫度的變化如圖（雜質(zhì)不參加反應(yīng)且不含鈣元素）。
①石膏開始分解溫度是______。
②計(jì)算該石膏樣品中含有的質(zhì)量。______（寫出計(jì)算過程）
③時(shí)，繼續(xù)分解生成氧化鈣、二氧化硫和氧氣，最終剩余的固體中含有的質(zhì)量為______。選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br>實(shí)驗(yàn)方案
A
區(qū)分棉線、羊毛線
點(diǎn)燃，觀察現(xiàn)象并聞氣味
B
鑒別固體和固體
分別取等質(zhì)量樣品于兩個(gè)燒杯中，加
入等質(zhì)量水溶解，測(cè)量溫度的變化
C
除去鹽酸中含有的少量硫酸
加入適量溶液后過濾
D
除去溶液中混有少量的
加入適量稀鹽酸
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
I、取黑色粉末放入燒杯中，加入足量稀鹽酸。
有氣泡產(chǎn)生，溶液變?yōu)開____色，有黑色不溶物。
甲同學(xué)猜想正確，黑色粉末中含有鐵粉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
Ⅱ、將步驟I中黑色不溶物濾出，洗滌、干燥后，將濾渣與氧化銅混合后高溫加熱，把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中
_____，澄清石灰水變渾濁。
乙同學(xué)猜想也正確，黑色粉末中含有炭粉。

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