一、根據(jù)要求選擇正確答案。（每小題2分，共30分）
1、下面詩(shī)句中“故”字意思，與其他三個(gè)不同的是（ ）
A. 故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。B. 勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。
C. 君自故鄉(xiāng)來(lái)，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。D. 故人具雞黍，邀我至田家。
2、漢字字體演變真有趣！“家”的字體演變順序正確的是（ ）
A. ②①④⑤③B. ①④③⑤②C. ④①⑤②③D. ⑤①④③②
3、下列加點(diǎn)字的意思不同的一組是（ ）
A. 自愧弗如 為是其智弗若與B. 赴湯蹈火 及其日中如探湯
C. 聲淚俱下 雖與之俱學(xué)D. 走馬觀花 走漏風(fēng)聲
4、加橫線的多音字讀音全都正確的一項(xiàng)是（ ）
A. 爸爸出差（chāi）差（chà）不多一個(gè)月了，我很想念他。
B. 今天我們到達(dá)了大興（xīng）安嶺?；氐搅碎焺e已久的家鄉(xiāng)，大家心里很興（xìng）奮。
C. 恰到好處的威嚇（xià）比忠告更有價(jià)值。
D. 他們的表演精彩極了，臺(tái)下的喝（hē）彩聲接連不斷。
5、圍繞《戲迷奶奶》這個(gè)題目，選材不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A. 邊炒菜邊做戲曲里的動(dòng)作，把菜炒糊了。
B. 每天都看河南電視臺(tái)的豫劇節(jié)目。
C. 節(jié)日里，組織老年戲曲愛好者到廣場(chǎng)上演出。
D. 經(jīng)常給我講革命英烈的故事。
6、下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（ ）
A. 我們做任何事都應(yīng)把握合適的度，否則過(guò)猶不及。
B. 追求真理需要見微知著，善于發(fā)問(wèn)，并不斷探索。
C. 我們一邊欣賞路邊的野花，一邊聊天，可真是走馬觀花，十分愜意呢。
D. 做學(xué)間不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)，要有鍥而不舍的精神才行。
7、“他大吼了一聲，大山都抖了三抖。”與這句話運(yùn)用的方法不一樣的是（ ）
A. 聽到周末開展研學(xué)活動(dòng)的消息，大家興奮得一蹦三尺高。
B. 在制作成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)時(shí)，小學(xué)六年的生活歷歷在目，我的心情復(fù)雜極了。
C. 過(guò)了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。
D. 我盼望著自己也能像孫悟空一樣，一個(gè)筋斗能翻十萬(wàn)八千里。
8、下列句子中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）
A. 一個(gè)人是否有遠(yuǎn)大理想，將關(guān)系到他的前程。
B. 她的遺物、遺言無(wú)不充滿著她對(duì)祖國(guó)的深情。
C. 誰(shuí)也不能否認(rèn)優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)不是靠勤奮學(xué)習(xí)得來(lái)的。
D. 《三門記》是元代著名書法家趙孟頫的楷書代表作之一。
9、下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）
A. 成功的背后是辛勤的付出。
B. 我們對(duì)這個(gè)問(wèn)題展開了激烈的討論。
C. 賀州的夏天是一個(gè)很美的地方。
D. 臘月和正月，在農(nóng)村正是大家最閑在的時(shí)候。
10、將下面的對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整，選出意思最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。（ ）
對(duì)聯(lián)“風(fēng)撫巧言雪，雨打海棠喜聽月?！?br>A. 荷花B. 梅花C. 梨花D. 菊花
11、下列句子的標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是 （ ）
A. 有的同學(xué)正奮筆疾書；有的同學(xué)正掩卷沉思，而老師則默默地注視著他們。
B. “怎么了？”一個(gè)關(guān)切的聲音傳來(lái)：“有什么困難需要我?guī)椭鷨?？?br>C. “臘七臘八，凍死寒鴉”，這是一年里最冷的時(shí)候。
D. 你打算今天去北京呢？ 還是明天去呢？
12、下列與“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”的表達(dá)方式不同的是（ ）
A. 千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。B. 荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。
C. 梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。D. 不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。
13、下列詞語(yǔ)中有一個(gè)字是錯(cuò)誤的，把它選出來(lái)（ ）
A. 草叢B. 哀思C. 哄亮D. 不可思議
14、尼爾斯和大公羊戰(zhàn)勝狐貍發(fā)生在什么時(shí)間？（ ）
A. 清晨B. 中午C. 傍晚D. 深夜
15、下列引用名句不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A. 我們不能等到老了一事無(wú)成的時(shí)候，才感嘆“少壯不努力，老大徒傷悲”。
B. “莫道君行早，更有早行人”，要知道別人比你更加積極努力。
C. “青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”，我們要發(fā)驚圖強(qiáng)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。
D. 同學(xué)們的批評(píng)雖然不中聽，但我知道“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”。
二、根據(jù)所學(xué)的知識(shí)填空（10分）
16、在學(xué)習(xí)中，我們明白了很多道理?！皹溆o而風(fēng)不止，_____。”告訴我們要及時(shí)孝敬父母；“_____，______。”讓我們明白讀書要下功夫，書中的文字最有價(jià)值。
17、百善孝為先，不要等到“__________________________，子欲養(yǎng)而親不待”時(shí)再后悔。
18、人們常用俗語(yǔ)：“___________，__________”勸誡人們及時(shí)行孝。
19、我們從詩(shī)句“_____________，____________”中可以感受到李賀渴望建功立業(yè)的迫切心情；從詩(shī)句“____________，____________”中可以感受到于謙持身清白、堅(jiān)貞不屈的高尚品格；從詩(shī)句“不要人夸好顏色，____________”中可以感受到王冕不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操。．
20、我們可以用《長(zhǎng)歌行》中的“____________，__________”來(lái)鞭策自己珍惜少年時(shí)光。
三、按要求完成句子。（10分）
21、假如班級(jí)晚會(huì)上要你上臺(tái)說(shuō)幾句畢業(yè)感言，你會(huì)說(shuō)些什么？請(qǐng)你寫一寫。（不得出現(xiàn)學(xué)校及真實(shí)姓名）
____________________________________________
22、老師對(duì)我說(shuō)：“我這里有一本《愛的教育》，你拿回去看。”（改為轉(zhuǎn)述句）
___________________________
23、將語(yǔ)段補(bǔ)充完整。
人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地；如果你是________________，就________________；如果你是________________，就________________。
24、一個(gè)個(gè)娟秀端莊的方塊字排列在黑板上。（改為比喻句）
____________________________
25、根據(jù)事物的特點(diǎn)展開想象和聯(lián)想，照樣子，續(xù)寫句子。
大自然給我們?cè)S多啟示，一群螞蟻搬運(yùn)食物，告訴我們要團(tuán)結(jié)；成熟的高粱低下頭，告訴我們要謙虛；_______________
四、閱讀理解。（20分）
26、閱讀。
卜算子·送鮑浩然之浙東
[宋]王觀
水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問(wèn)行人去那邊？眉眼盈盈處。
才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬(wàn)和春住。
1. 本詞上、下片各寫了什么？請(qǐng)作簡(jiǎn)要概括。
___________________
2. “水是眼波橫，山是眉峰聚”把______喻為______，把______喻為______，極言浙東山水的美麗可愛。
3. 說(shuō)明詞人心中滿懷著傷春之愁的句子是（ ）
A. 眉眼盈盈處B. 才始送春歸C. 千萬(wàn)和春住
4. 這首詞表達(dá)了詞人怎樣的思想感情？
_________________
27、對(duì)比閱讀，回答后面的問(wèn)題。
【選文一】這段時(shí)光不好挨。我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來(lái)。我看著天看著云彩走，等母親回來(lái)，焦急又興奮。我蹲在源自的地上，用樹枝撥弄著一個(gè)蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。院子里就我一個(gè)孩子，沒(méi)人跟我玩。我坐在草從里翻看一本畫報(bào)，那是基本看了多少回的電影畫報(bào)。那上面有一群比我大的女孩子，一個(gè)個(gè)都非常漂亮。我坐在草從里看她們，想象他們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。去年的荒草叢里又有了綠色，院子很大，空空落落。
【選文二】①在逃去如飛的日子里，在千門萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭?。?br>②你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？
1. 下列選項(xiàng)中，關(guān)于文段內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是（ ）
A. 閱讀選文一的內(nèi)容，我知道作者最喜歡看畫報(bào)。
B. 選文二第一自然段中的大量問(wèn)句表明作者對(duì)自己的生活毫無(wú)計(jì)劃，因此迷茫。
C. 選文一中的第一句話是這一段的中心句。
D. 選文二的內(nèi)容表達(dá)了作者對(duì)時(shí)間的眷戀和對(duì)生活的失望之情。
2. 選文一中，“我”做了四件事，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言填寫完整。
3. 選文一和選文二都表達(dá)了真實(shí)的情感，方式卻截然不同。
選文一中作者將焦慮的心情融入_____________中，_____________（直接 間接）表達(dá)了真實(shí)的情感。這樣的表達(dá)方式好處是___________________________。
選文二則用一連串的問(wèn)句________（直接 間接）表達(dá)了作者對(duì)______________的惋惜與感嘆。這樣的表達(dá)方式好處是____________________________。
4. 仿照選文二中畫“”的部分寫句子。
_____________________。
5. “你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”說(shuō)一說(shuō)你對(duì)這句話的理解。
_________________________。
五、作文（30分）
不久以后，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，帶著依依不舍的深情，跨入新的學(xué)校，開始新的學(xué)習(xí)生活?；貞涍^(guò)去，讓人留戀；暢想未來(lái)，充滿憧憬。任選一個(gè)題目寫一篇文章，把想說(shuō)的話，或者想象的事寫下來(lái)。注意下面的提示和要求。
參考答案
一、根據(jù)要求選擇正確答案。（每小題2分，共30分）
1、C
2、C
3、D
4、A
5、D
6、C
7、B
8、C
9、C
10、B
11、C
12、C
13、C
14、D
15、C
二、根據(jù)所學(xué)的知識(shí)填空（10分）
16、①. 子欲養(yǎng)而親不待 ②. 讀書須用意 ③. 一字值千金
17、樹欲靜而風(fēng)不止
18、樹欲靜而風(fēng)不止 子欲養(yǎng)而親不待
19、①. 何當(dāng)金絡(luò)腦 ②. 快走踏清秋 ③. 粉骨碎身渾不怕 ④. 要留清白在人間 ⑤. 只留清氣滿乾坤
20、③. 少壯不努力 ④. 老大徒傷悲
三、按要求完成句子。（10分）
21、⑤. 馬上就要畢業(yè)了，難忘這匆匆六年的時(shí)光。敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，我是多么舍不得跟你們說(shuō)再見，我是多么難以忘記六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這段時(shí)光將會(huì)成為我心中最美好的回憶！
22、老師對(duì)我說(shuō)，他那里有一本《愛的教育》，讓我拿回去看。
23、①. 一絲清風(fēng) ②. 帶來(lái)一陣涼爽 ③. 一抹夕陽(yáng) ④. 燃盡一絲光亮
24、一個(gè)個(gè)娟秀端莊的方塊字像亭亭玉立的樹一樣排列在黑板上。
25、蜜蜂在花叢中忙碌穿梭，告訴我們要勤勞。
四、閱讀理解。（20分）
26、1. 上片寫浙東山水的美好，下片抒發(fā)作者送別的情誼。
2. ①. 明澈的水流 ②. 美人的眼波 ③. 青黛的山巒 ④. 美人的眉峰3. B
4. 表達(dá)了詞人心中對(duì)鮑浩然的不舍與留戀之情，以及對(duì)友人的深切祝愿。
27、1. D2. 跳房子 撥弄蟻穴
3. ①. 環(huán)境 ②. 間接 ③. 富有韻味，感染力強(qiáng) ④. 直接 ⑤. 時(shí)光飛逝 ⑥. 更能打動(dòng)讀者，使讀者產(chǎn)生相同的感受
4. 過(guò)去的日子如露珠，被陽(yáng)光蒸發(fā)了，如冰雪，被太陽(yáng)蒸融了。
5. 表達(dá)了作者對(duì)時(shí)間匆匆流逝的無(wú)奈和惋惜。
五、作文（30分）
例文：
給老師的一封信
親愛的王老師：
您好！我六年級(jí)的生活就要結(jié)束了！我現(xiàn)在有千言萬(wàn)語(yǔ)的話想跟你說(shuō)，我們雖然天天見面。但是我心里在想什么，您真的不知道！你總是說(shuō)我喜歡說(shuō)話。老師我的確很想改掉這個(gè)毛病，但是我需要時(shí)間來(lái)改正??！老師給我一點(diǎn)時(shí)間吧，您相信我嗎？
記得有一次下午，老師交待我們回家背誦課文。下午來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，您就叫我們默寫在本子上。那時(shí)候我中午正好沒(méi)有背誦，我就拿起書來(lái)抄寫。寫后，我就跟一位同學(xué)說(shuō)了一句話。就被您叫上去講臺(tái)去，叫我背誦中午的作業(yè)給您聽。我就不會(huì)背誦，你問(wèn)我為什么沒(méi)背誦?我說(shuō)“我去吃飯晚了，沒(méi)來(lái)得及！”“是不是你媽叫你不背的?。俊蔽覔u了搖頭，沒(méi)說(shuō)什么！那時(shí)候我真得很害怕，不知道怎么辦？這時(shí)，老師說(shuō)：“你下去背熟后上來(lái)給我背！”我就走下去，過(guò)了一會(huì)，我就上去給您背誦了！您說(shuō)：“你背這么一會(huì)兒，在家怎么不背啊！老師相信你是一個(gè)好孩子的！下次不能這樣了?！?br>老師我想跟您說(shuō)，您上次真的誤會(huì)我了，我只是叫那個(gè)同學(xué)把窗戶關(guān)掉而已。您沒(méi)問(wèn)清楚就說(shuō)我說(shuō)話了！但是我承認(rèn)我沒(méi)有背誦是我的錯(cuò)！老師相信我，我一定會(huì)改掉我這個(gè)說(shuō)話的壞毛病的！在這里老師我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了！”
老師或許我畢業(yè)后沒(méi)辦法見面了，但是我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的！
祝您
身體健康！萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：小麗
2023年7月8日
題目二：
奇妙的跨時(shí)空之旅
“叮叮叮……”一陣急促的電話聲把我從睡夢(mèng)中驚醒，一聽電話才知道，原來(lái)是“奇妙博士”的“時(shí)空飛船”研制成功，要帶我去“古代游樂(lè)園”參觀參觀。我聽后非常高興，一溜小跑來(lái)到“奇妙博士”的“工作間”。一進(jìn)門，“奇妙博一”就對(duì)我說(shuō)：“快上去，飛船要起飛了?！拔艺f(shuō)：“好！”因?yàn)榕艿锰?，不小心摔了一跤?br>我們一坐上去，飛船就說(shuō)：“請(qǐng)摁一下門旁的紅色小按鈕?！薄捌婷畈┦俊本桶验T旁的紅色小按鈕摁了一下。飛船這時(shí)又說(shuō)：“古代游樂(lè)園的起飛時(shí)間已超過(guò)，現(xiàn)在即將進(jìn)入未來(lái)游樂(lè)園?！靶∨笥眩銈兛赡苡X(jué)得“奇妙博士”的名字怪怪的吧！哦！忘了告訴你們，那是因?yàn)椤捌婷畈┦俊背３?huì)有一些人們從未見過(guò)、聽過(guò)的奇思妙想。就這樣，我們陰差陽(yáng)錯(cuò)地來(lái)到了“未來(lái)游樂(lè)園”。一下飛船，就來(lái)到一幢七層的“游樂(lè)大廈”前，“游樂(lè)大廈”的第一層是“冰雪世界”；第二層是“粉刷屋”，第三層是“游泳館”；第四層是“彈跳大世界”……我們一踏進(jìn)一樓大廳的接待處，就有一輛小型飛車在等待，我們一坐上去，安全帶就自動(dòng)系上了。飛車飛到了“冰雪世界”的大門口，首先慢慢地落下，而后安全帶就自動(dòng)解開了。透過(guò)大門我看見里面白茫茫的一片，我們來(lái)到“冰雪世界”的中心地帶，看見有許多奇形怪狀的雪人和冰雕，我們邊走邊欣賞，突然我掉進(jìn)了一個(gè)較深的洞里，因?yàn)槔锩嫒慷际前籽?，所以我并沒(méi)有受傷，但把我也嚇得夠嗆！最后還是“奇妙博士”把我拉了上來(lái)，又繼續(xù)欣賞雪人和冰雕。
玩了一會(huì)兒我就去找“奇妙博士”，只見博士在墻上給我留言：我到游泳館去了。原來(lái)“奇妙博士”早就乘著飛車到游泳館去了。我來(lái)到游泳館，看見人頭攢動(dòng)，忍不住我一躍而下，我跟著人們一直往對(duì)岸游去。游到對(duì)岸時(shí)，我已經(jīng)精疲力竭了，這時(shí)我把池邊的小綠燈一摁，只見一個(gè)帶著繩子的籃子從天而降，我爬進(jìn)籃子，籃子就自動(dòng)的向?qū)Π兑苿?dòng)。突然，“奇妙博士”的電子表響了起來(lái)，原來(lái)是“時(shí)空飛船”要起飛了。我們連忙換好衣服，乘著急速飛車回到大廳，然后乘著“時(shí)空飛船”離開了“未來(lái)游樂(lè)園”。
在“時(shí)空飛船”上，我一直在想：現(xiàn)在科學(xué)真發(fā)達(dá)呀！真是意猶未盡?。?br>題號(hào)
一
二
三
四
五
總分
得分
題目提示
寫作建議
寫作要求
題目一
給______的一封信
即將踏入初中生活的你、一定有很多話想對(duì)老師、同學(xué)或自己說(shuō)，寫一封信來(lái)傾訴你的想法吧。
注意書信格式要規(guī)范，把印象深刻的事情寫具體，把感情融入人、事、景物中表達(dá)。
題目二
題目自擬
在未來(lái)，跨時(shí)空旅行成為時(shí)尚。當(dāng)你踏上旅途時(shí)，你將去往哪里？旅途中有哪些波折？未知的世界有哪些奇遇？請(qǐng)把你想象的時(shí)空之旅寫下來(lái)。
注意把旅行過(guò)程寫具體，把自己的感受和心情寫充分。

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