一、根據(jù)要求選擇正確答案。（每小題2分，共30分）
1、下列詞語中，書寫完全正確的一項是（ ）
A. 整理 書藉 含糊 精兵減政B. 殘暴 匪徙 拘留 見微知著
C. 加速 齒輪 慌涼 發(fā)憤圖強D. 轉動 測量 事例 翻箱倒柜
2、下列句子沒有語病的一項是（ ）
A. 臘月二十三過小年，差不多應該就是過春節(jié)的彩排。
B. 沒有工具，干什么都有困難重重。
C. 他的故事講得娓娓動聽。
D. 這樣的事例還有很多，說明科學并不嚴謹。
3、在下面語段空白處填入三個句子，最恰當?shù)囊豁検牵? ）
在春日踏青，青草如毯，；夏日聽雨，雨聲淅瀝，；秋日看花，花葉相輝，詩是紅葉清風里那一派無盡的瀟灑；冬曰觀雪，雪意闌珊，。好詩如四季，歲歲不相同。
①詩是千縷繽紛下那一絲虛幻的朦朧
②詩是玉田瓊屋上那一份驚艷的潔白
③詩是綠茵遍野時那一抹久違的清新
A. ③②①B. ③①②C. ①②③D. ②③①
4、在下面句子的橫線處填上關聯(lián)詞語，最恰當?shù)囊豁検牵? ）
選擇什么樣的朋友，你就有可能成為什么樣的人；你是什么樣的人，就會有什么樣的前途。 ，選擇朋友一定要慎重，這往往 關系一時， 關系一生。
A. 但是 不但 而且B. 可是 盡管 還是
C. 所以 雖然 可是D. 因此 不僅 而且
5、下列字音、字形完全正確的一項的是（ ）
A. 紅暈（yùn） 呵（hē）斥 戛（jiá）然而止 精兵簡政
B. 徘徊（huái） 摻和（he） 衣衫襤褸（lǚ） 司空見貫
C. 追悼（dà） 正（zhènɡ）月 參（cēn）差不齊 振耳欲聾
D. 字帖（tiè） 翹首（qià） 鋒芒畢露（lòu） 翻箱倒柜
6、下列加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵? ）
A. 姐姐性格孤僻，卓爾不群，平時很少參加社交活動。
B. 竹濤陣陣，山野的天籟之音比任何音樂都自然動聽。
C. 垂下來的鐘乳石，如同石林倒長一般，這真是巧奪天工呀！
D. 一個好的題目，常常對文章有畫龍點晴之妙。
7、下面加點字的意思完全相同的一組是（）
A. 為是其智弗若與——孰為汝多知乎
B. 湯湯乎若流水——及其日中如探湯
C. 孔指以示兒——我以日初出遠
D. 孰為汝多知乎——不知為不知，是知也
8、尼爾斯和大公羊戰(zhàn)勝狐貍發(fā)生在什么時間？（ ）
A. 清晨B. 中午C. 傍晚D. 深夜
9、下列句子中，修辭手法判斷錯誤的是哪一項（）
A. 沒有鳥陪伴的樹，是孤單的。（擬人）
B. 他用偽裝的葉片，騙過了多少雙眼睛。（夸張）
C. 學會欣賞花，賦予花一種感情，一種思想，一種語言，一種象征……（排比）
D. 當我讀到那兩行“記得綠羅裙，處處憐芳草”時，我被深深感動了。（引用）
10、下列句子中加點詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵? ）
A. 春天，黃海公園里百花齊放，絢麗多姿，真是栩栩如生。
B. 同學們自制的竹節(jié)人可真是別出心裁，大家都拍手叫絕。
C. 科學家們都善于從細微的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題。
D. 在緊急關頭舍身炸暗堡，壯烈犧牲的董存瑞死得其所。
11、下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵? ）
A. 袁隆平在雜交水稻攻關的每一個關鍵時刻，都司空見慣地進行了科學探索。
B. 來自五湖四海的朋友歡聚一堂，衷心祝愿奧運會取得圓滿成功。
C. 你這次能夠拿到這個名額真的是不可思議。
D. 不到萬不得已，我是不會這樣做的。
12、下列詞語中，讀音、字形及解釋全部正確的一項是（ ）
A. 何曾（zēnɡ） 驚惶（huánɡ） 徹底 懸燈結彩（結束）
B. 處境（chǔ） 石蕊（ruǐ ） 嚴峻 焉知非福（哪里）
C. 興旺（xīnɡ） 徘徊（huí） 資格 技高一籌（技藝）
D. 湯匙（chí） 僻靜（pì） 恐布 死得其所（處所，地方）
13、下列詩句與節(jié)日對應有誤的一項是（ ）
A. 千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。（春節(jié)）
B. 遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。（端午節(jié)）
C. 家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。（七夕節(jié)）
D. 今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。（中秋節(jié)）
14、下列選項中，畫線部分的用法與其他三項不同的是( )
A. 一天沒有進食的他已經餓得前胸貼后背啦!
B. 一聲炸雷，嚇得我小心臟都跳出來了。
C. 他收到了大學的錄取通知書，撒開雙腿跑回家向媽媽報喜。
D. 高峰期的公交車，擁擠得連一根針都插不下去了。
15、下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（ ）
A. 憎惡（zēng）兩棲（xī）鐵锨（qiān）玲瓏剔透（tī）
B. 處境（chǔ）正月（zhēng）白云觀（guàn）萬象更（gēng）新
C. 分外（fèn）鋪戶（pù）黃燜雞（mèn）一鼓一鈸（bá）
D. 惆悵（zhōu）湯匙（chí）急遽（jù）一晃眼（huǎng）
二、根據(jù)所學的知識填空（10分）
16、我種了兩盆花——一盆玫瑰，一盆牡丹。我天天給玫瑰澆水、施肥，不料牡丹比玫瑰早綻開了花朵，正所謂“________，________”。
17、人總是要死的，但死的意義不同。司馬遷認為“人固有一死，______，______；”而文天祥則留下了“_______，留取丹心照汗青”的千古名句。
18、面對時光的流逝，朱自清發(fā)出這樣的疑問：“聰明的，你告訴我，_______________？”蘇軾卻發(fā)出了“___________________？門前流水尚能西!”的激勵之語。
19、同學之間的情誼多么深厚呀！這真是“____________，天涯若比鄰”。小學六年的生活一晃而過，真是光陰似箭、____________（寫一個表示時間易逝的成語）。我們即將升入中學了，我想以“______”（填上恰當?shù)拿跃浠蛑V語等）來告誡自己，使自己在今后的生活中，珍惜時間，勤奮學習。
20、一年之計在于春，很多詩人為春天寫下最美的詩篇，韓愈寫道“天街小雨潤如酥，________________”，這是早春的朦朧；白居易贊道“日出江花紅勝火，________________”，這是春的燦爛；黃庭堅問道“___________，喚取歸來同住”，這是對春的迷戀。
三、按要求完成句子。（10分）
21、讀一讀，注意加點部分，，從下面詞語中選擇一個，仿寫句子。
過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。
緊張 喜歡 厭煩 盼望 薄
（ ）______________________________________
22、圓滾滾的熊貓慢悠悠地吃著鮮嫩的竹葉。（縮句）
__________________。
23、我既然不得不干這活兒，又有的是時間，有什么必要介意呢？（改為陳述句）
____________________
24、我被和田維吾爾族人特有的豪氣與樂觀感動了。（改為把字句）
___________________
25、在開滿鮮花的原野上，小馬駒浪費時光毫無目的地東奔西跑。（縮句）
______________________________
四、閱讀理解。（20分）
26、閱讀鑒賞。
①蘿卜花是一個女人雕的，用料是蘿卜，她把它雕成一朵朵月季花的模樣。花盛開，很喜人。
②女人在小城的一條小巷子里擺地攤兒，賣小炒。一小罐煤氣，一張簡單的操作平臺（木板做的，用來放鍋碗盤碟），她的攤子就擺開了。她賣的小炒只三樣：土豆絲炒牛肉，土豆絲炒雞蛋，土豆絲炒豬肉。
③女人30歲左右，瘦，皮膚白皙。惹眼的是她的衣著，整天沾著油鍋的，應該很油膩才是，卻不。她的衣服極干凈，外面罩著白圍裙。衣領那兒，露出里面的一點紅，是紅毛衣，或紅圍巾。她過一會兒，就換一下圍裙，換一下袖套，以保持整體衣著的干凈。很讓人驚奇且喜歡的是，她每賣一份小炒，就在裝給你的方便盒里放上一朵雕刻的蘿卜花?！斑@樣裝在盒子里面，才好看?！彼f。
④不知是因為女人的干凈，還是因為她的蘿卜花，一到吃飯時間，女人的攤子前，總圍滿人。五塊錢一份的小炒，大家都很耐心地等待著。女人不停地翻鏟，而后裝在方便盒里，最后放上一朵蘿卜花。整個過程，充滿美感。于是，一朵兩朵素雅的蘿卜花，就開到了人們的飯桌上。
⑤我也去買女人的小炒。去的次數(shù)多了，漸漸知道了她的故事。
⑥女人原先有個很殷實的家。丈夫是搞建筑的，很有些錢。但不幸的是，在一次建筑施工中，丈夫從尚未完工的高樓上摔下來，女人幾乎傾盡所有搶救丈夫，才撿回半條命丈夫癱瘓了。
⑦生活的優(yōu)裕不再。年幼的孩子，癱瘓的丈夫，女人得一肩扛一個。她決心擺攤兒賣小炒。有人勸她，街上那么多家飯店，你賣小炒能賣得出去嗎？女人想，也是?？傄c和別人不一樣的東西吧？于是她想到了雕刻蘿卜花。當她靜靜地坐在桌旁雕花時，她突然被自己手上的美好鎮(zhèn)住了，一根再普通不過的蘿卜，在眨眼之間，竟能開出一小朵一小朵的花來。女人的心，一下子充滿期望和向往。
⑧就這樣，女人的小炒攤子擺開了，并且很快成為小城的一道風景。下班了趕不上做菜的人，都會相互招呼一聲，去買一份蘿卜花吧。就都晃到女人的攤兒前來了。
⑨一次，我開玩笑地問女人，攢了多少錢了？女人笑而不答。一小朵一小朵的蘿卜花，很認真地開在她的手邊。
⑩不多久，女人竟出人意料地盤下了一家酒店，用她積攢的錢。她負責配菜，她把癱瘓的丈夫接到店里管賬。女人依然衣著干凈，在所有的菜肴里，依然喜歡放上一朵她雕刻的蘿卜花。她說，菜不但是吃的，也是用來看的呢。一旁的丈夫氣色也好，沒有一點頹廢的樣子。
?生活，也許避免不了苦難，卻從不會拒絕一朵蘿卜花的盛開。
1. 第③段對女人進行了細致刻畫，作者主要是從___________對人物進行了描寫，表現(xiàn)了人物___________的形象特點。
2. 讀第⑦段中畫“”的句子，結合上下文，展開聯(lián)想，寫出女人當時的心理活動。
_______________
3. 第⑩段畫“”的句子中的“頹廢”是“意志消沉，精神不振作”的意思。你認為丈夫沒有頹廢的原因是什么？聯(lián)系全文，說說這句話在寫法上有什么作用。
丈夫沒有頹廢的原因：______________________
寫法上的作用：____________________________
4. 好的文章題目可以概括內容，可以表達感情?！?。請你給短文取一個合適的題目，并說明理由。
題目：______________________
理由：______________________
27、閱讀短文。
兩小兒辯日
孔子東游，見兩小兒辯斗，問其故。
一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也。”
一兒曰：“我以日初出遠，而日中時近也?！?br>一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為乎？”
一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為乎？”
孔子不能決也。
兩小兒笑曰：“？”
1. 把橫線上的內容填寫完整。
2. 解釋文中加點字的意思。
辯斗：_______________。及：_______________。
3. 文中哪一句可以看出兩小兒辯論內容的復雜性？用橫線畫出來。
4. 兩小兒對太陽遠近的理解似乎都有道理，他們一個是從_______________的角度來思考，另一個是從_______________的角度來思考。
五、作文（30分）
小學六年的時光里，你一定曾因為找不到方向迷茫無助過；一定曾因為一時的失敗焦慮痛苦過，一定曾為了實現(xiàn)目標堅持奮斗過，也一定曾因為獲得成功歡喜雀躍過……請回憶你與同學或老師一起經歷的一件事，寫成一篇作文，給自己的小學時光留下一點紀念。
要求：（1）圍繞一個中心意思寫，把事情過程寫清楚，敘述詳略得當。
（2）寫作過程中，用上多種描寫方法，體現(xiàn)出人物情感的變化。
（3）題目自擬，字數(shù)不少于500字。
參考答案
一、根據(jù)要求選擇正確答案。（每小題2分，共30分）
1、D
2、C
3、B
4、D
5、A
6、A
7、D
8、D
9、B
10、A
11、A
12、B
13、B
14、C
15、B
二、根據(jù)所學的知識填空（10分）
16、④. 無心栽花花不開 ⑤. 無心插柳柳成蔭
17、①. 或重于泰山 ②. 或輕于鴻毛 ③. 人生自古誰無死
18、①. 我們的日子為什么一去不復返呢 ②. 誰道人生無再少
19、①. 海內存知己 ②. 日月如梭 ③. 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰
20、①. 草色遙看近卻無 ②. 春來江水綠如藍 ③. 若有人知春去處
三、按要求完成句子。（10分）
21、 ①. 盼望 ②. 我盼望著開學那一天的到來，簡直望眼欲穿。
22、熊貓吃著竹葉。
23、我既然不得不干這活兒，又有的是時間，沒有什么必要介意。
24、和田維吾爾族人特有的豪氣與樂觀把我感動了。
25、小馬駒東奔西跑。
四、閱讀理解。（20分）
26、1. ①. 外貌 ②. 熱愛生活，懂得在平凡的生活中創(chuàng)造美
2. 示例：多么美麗的花啊！生活不也是這樣嗎？雖然丈夫癱瘓了，但至少我還是健康的，我會努力把日子過的像花一樣美！
3. ①. 女人在生活上對丈夫體貼照顧，也在精神上給了他巨大支持 ②. 側面描寫，突出女人的智慧和勇氣，烘托了女人熱愛生活、樂觀向上的美好品質。
4. ①. 蘿卜花 ②. 一朵蘿卜花既是文章的線索，也是女人精神品質的象征。
27、1. 此不為遠者小而近者大 此不為近者熱而遠者涼 孰為汝多知乎
2. ①. 爭論 ②. 到
3. 孔子不能決也。
4. ①. 形狀 ②. 溫度
五、作文（30分）
例文：
難忘的一件事
歲月的長河沖掉了許多往事，但是有一件事至今讓我記憶猶新。
那是我上小學三年級的時候，有一次老師布置了一篇作文，但是當時我對作文真可謂是一竅不通。怎么辦呢？我望著300字的作文紙發(fā)呆，想了很久也沒有想出合適的題材，最終我決定抄一篇。
我從《作文選》上找到一篇語句十分優(yōu)美，并符合老師要求的作文，我懷著忐忑不安的心情，把這篇作文抄到了草稿紙上，邊寫邊想：但愿老師和同學們都沒看過這篇作文。
星期五作文課上，老師說：“這次有很多同學寫的作文很好，有幾篇寫的語句十分優(yōu)美，通順。下面我來讀一下這幾位同學的作文，大家一起來欣賞欣賞?！崩蠋熡脛勇?、甜美、富有豐富情感的聲音讀了一篇又一篇，馬上就要讀我的作文了，我心里不由得砰砰直跳，我在心里一遍遍地祈禱著：希望老師和同學們都沒讀過，不要揭穿我。然而，事情并不如我所愿，老師剛讀到一半時，就有很多同學舉起手來說：“老師，這篇作文我讀過。”“老師，這篇作文我也讀過?！薄D時我的臉火辣辣的難受，把頭埋得低低的，心里別提多難受了，我想：早知今日，何必當初呢！我抬起頭，用祈求的目光望著老師。沒想到老師用慈祥的目光看著我，輕聲細語的說：“同學們，我相信李曉晴同學，被小作者的真情所感染，情不自禁的寫下了這篇作文，她的作文一定會越寫越好，同學們，你們說對嗎？”教室里先是一片沉寂，接著響起了雷鳴般的掌聲……
這件事雖然過去很久了，但是老師慈祥的目光和鼓勵的話語，使我終生難忘。
題號
一
二
三
四
五
總分
得分

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