一、選擇題（每小題2分，共30分）
1、下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)字讀音全部正確的是（ ）
A. 急遽（jù）暫時(shí)（zhàn）B. 日晷（guǐ）娛樂(lè)（yú）
C. 簡(jiǎn)陋（luò）蝎子（xiē）D. 初旬（xún）鍥而不舍（qì）
2、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ）
A. 間斷（jiān）攪和（hé）B. 處境（chù）游絲（sī）
C. 撥弄（nèng）含糊（hǔ）D. 剝削（xuē）丑惡（è）
3、下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）
A. 過(guò)年時(shí)吃魚寓意“年年有余”。
B. 人們常說(shuō)的“顏筋柳骨”，“顏”指的是顏真卿，“柳”指的是柳宗元。
C. 《泊船瓜洲》《游園不值》《春夜喜雨》《卜算子·送鮑浩然之浙東》都與春天有關(guān)。
D. 《北京的春節(jié)》的作者是老舍，作品中帶有地域特色的“京味兒”語(yǔ)言值得細(xì)細(xì)品味。
4、下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A. 中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展勢(shì)不可擋，成為世界經(jīng)濟(jì)恢復(fù)發(fā)展的推進(jìn)器。
B. 遇到問(wèn)題我總是不恥下問(wèn)，向老師請(qǐng)教。
C. 我一知半解地讀了起來(lái)，居然越看越明白。
D. 千鈞一發(fā)之際，他縱身一躍，跳入河中救出了落水少年。
5、下面詩(shī)句中，與“中庭地白樹棲鴉”出自同一首詩(shī)的一項(xiàng)是（ ）
A. 如今直上銀河去，同到牽?？椗?。
B. 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。
C. 今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。
D. 可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。
6、京劇中的臉譜有各種色彩，其中紅色臉譜多為（ ）人物。
A. 正面B. 反面C. 中性
7、下列詞語(yǔ)，書寫完全正確的一組是（ ）
A. 含糊通宵侵襲翻箱到柜B. 恐怖寄托清脆五湖四海
C. 流落書藉苦悶焉知非福D. 慌涼偏僻葬禮心平氣和
8、下列選項(xiàng)內(nèi)容對(duì)應(yīng)有誤的一項(xiàng)是（ ）
A. 《騎鵝旅行記》里，尼爾斯變成小狐仙。
B. 《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》里的貝琪掉進(jìn)兔子洞。
C. 《魯濱遜漂流記》寫到魯濱遜搭救了“星期五”。
D. 《愛(ài)麗絲漫游奇境》沒(méi)出現(xiàn)在本學(xué)期“快樂(lè)讀書吧”。
9、下列選項(xiàng)中，畫線部分的用法與其他三項(xiàng)不同的是( )
A. 一天沒(méi)有進(jìn)食的他已經(jīng)餓得前胸貼后背啦!
B. 一聲炸雷，嚇得我小心臟都跳出來(lái)了。
C. 他收到了大學(xué)的錄取通知書，撒開雙腿跑回家向媽媽報(bào)喜。
D. 高峰期的公交車，擁擠得連一根針都插不下去了。
10、下面習(xí)俗的寓意表達(dá)不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）
A. 建筑上雕刻蝙蝠：寓意福氣盈門。
B. 過(guò)年的時(shí)候吃柿餅：寓意事事如意。
C. 過(guò)年的時(shí)候吃年糕：寓意萬(wàn)事如意年年高。
D. 過(guò)年的時(shí)候吃魚：寓意幸福美滿，甜蜜團(tuán)圓。
11、與“這張郵票真好看”的意思不同的句子是（ ）。
A. 這張郵票難道好看嗎？
B. 這張郵票不可能不好看。
C. 這張郵票難道不好看嗎？
D. 誰(shuí)也不能否認(rèn)這張郵票真好看。
12、下列句子中的成語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
A. 考古學(xué)家的發(fā)現(xiàn)，使埋在土里的千年寶物能夠重見(jiàn)天日。
B. 聽了爸爸講的笑話，我不約而同地大聲笑了起來(lái)。
C. 我和邁克來(lái)自五湖四海，為了學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)才坐在了一起。
D. 那些作惡多端的壞人終于受到了法律的制裁，真是死得其所。
13、與“神情端莊”中的“端”意思相同的詞語(yǔ)是（ ）
A. 變化多端B. 端掉匪巢C. 舉其一端D. 品行不端
14、下列句子沒(méi)有使用修辭手法的一項(xiàng)是（ ）
A. 學(xué)好語(yǔ)文的秘訣是什么？多閱讀，多觀察，多練筆。
B. 聽到“水稻之父”——袁隆平爺爺逝世的消息，我們?cè)跄懿槐茨兀?br>C. 見(jiàn)微知著、善于發(fā)問(wèn)并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。
15、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ）
A. 旖旎（yī） 手絹（juàn）B. 揩油（kāi） 沖勁兒（chōng）
C. 慰藉（jì） 焚燒（fén）D. 骨髓（suǐ） 家雀（qiǎ）
二、按要求完成句子。（10分）
16、《北京的春節(jié)》是______先生1951年創(chuàng)作的一篇散文，文章按照______順序，重點(diǎn)寫了______、臘月二十三、______、正月初一、______這幾天。
17、 “辯”得有理有據(jù)。
《兩小兒辯日》中，一兒以“日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也”，理由是：“日初出_______________，及其日中_______________，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”（用原文回答）
18、在八千多日的____________，除徘徊外，又剩些____________呢？過(guò)去的日子如____________，被微風(fēng)____________了，如薄霧，被____________蒸融了。
19、在一次外出游玩時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一棵長(zhǎng)在巖石上的大樹，它的生命力非常頑強(qiáng)，這不禁讓我想到了鄭燮“____________，___________。”的詩(shī)句，大自然真的讓我們感悟頗多。
20、一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，____________？”
三、古詩(shī)文積累。（10分）
21、______________，近山識(shí)鳥音。
22、 “____________，____________”，華羅庚演講時(shí)的話告訴我們，“學(xué)習(xí)”和“積累”是打開成功之門的鑰匙。
23、【詩(shī)有情】“____________，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”，這是朋友間的依依惜別之情；“劍外忽傳收薊北，____________”，詩(shī)人的家國(guó)情懷令人動(dòng)容。
24、幾場(chǎng)球賽，我都輸了。就此放棄？不！清代詩(shī)人鄭燮告訴我：“_______________，_______________”我要越挫越勇！
25、【詩(shī)有形】那是“春城無(wú)處不飛花，____________”里迷人的春景；那是“____________，白雨跳珠亂入船”的自然之美。
四、閱讀理解。（20分）
26、閱讀。
母親節(jié)的禮物
①紅燈。公交車緩緩?fù)Ｏ拢嚾硕夹蕾p著窗外的流光溢彩。忽然一聲清脆的童音響起：“母親節(jié)！媽，是你的節(jié)日。”
②母親節(jié)？糟糕，我還沒(méi)買禮物。該死！如此重要的節(jié)日我竟忘了，好在為時(shí)未晚，來(lái)得及彌補(bǔ)。只是，該買什么禮物呢？
③第一次過(guò)母親節(jié)是在別人指導(dǎo)下，買了最最標(biāo)準(zhǔn)的禮物——康乃馨。平生頭一次買花，花送給母親。她的驚訝和激動(dòng)在我意料之外，更讓我不安：僅僅一束花，母親就那么高興。她的容易滿足使我醒悟平日的疏忽，愧疚（jiù）慢慢襲上心頭：明年，明年一定買一件特別的禮物！
④第二年。我找了好幾條街巷，才買回了母親時(shí)常提及卻難以購(gòu)到的特色糕點(diǎn)?？吹竭@件“禮物”的一剎那，母親額頭細(xì)細(xì)的皺紋似乎熨平了。糕點(diǎn)，我和姐姐分享完了，那漾著笑意的眼睛卻始終在記憶里浮動(dòng)。觸動(dòng)之下，我暗暗思索：明年，明年我要讓母親大吃一驚。
⑤可是，買什么樣的禮物能使母親所有的皺紋全熨平呢？正想著，童音忽然又響起：“媽，你要我送你什么——我沒(méi)有錢，什么都買不了……”聲音漸趨沮喪。作母親的于是笑著逗兒子：“怎么辦呢？你沒(méi)有錢，那我的禮物不是得不到了？”“有了！”童音興奮起來(lái)，“今晚我不睡覺(jué)，給你當(dāng)保鏢，送你上班！”這種鄭重其事，令眾人啞然失笑。那母親的聲音格外輕柔：“好兒子，媽不用你當(dāng)保鏢（bi?。??！薄盀槭裁?？那是我的禮物！”母親的聲音一字一頓地響起：“你的禮物，媽已收下！”
⑥“收下了？”幾乎同時(shí)，車上的每一個(gè)人，除了小男孩外，都明白了這句話的含義。幾分鐘前還在困擾我的難題，也在這母子的對(duì)話中忽地解決了，心頭頓時(shí)一松：其實(shí)母親節(jié)的禮物是最好、最容易送出的。
1. 在文中找出意思相同的四字詞語(yǔ)寫在下面的括號(hào)里。
A．形容對(duì)待事情非常嚴(yán)肅認(rèn)真。（ ）
B．見(jiàn)到或聽到好笑的事，不由自主地笑出聲來(lái)。（ ）
2. 聯(lián)系前面的句子寫一寫“沮喪”在文中的意思。
________________________________________________
3. 為什么說(shuō)“母親節(jié)的禮物是最好、最容易送出的”？
_______________________________________________
4. 如果你給父親或母親送節(jié)日禮物，你送什么？并說(shuō)明理由。
______________________________________________
27、閱讀檢閱臺(tái)。
為學(xué)①（節(jié)選）
①天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。人之為學(xué)有難易乎？學(xué)之，則難者亦易矣；不學(xué)，則易者亦難矣。
②蜀之鄙②有二僧，其一貧，其一富。貧者語(yǔ)于富者曰：“吾欲之南海，何如③？”富者曰：“子④何恃⑤而往？”曰：“吾一瓶一缽足矣。”富者曰：“吾數(shù)年來(lái)欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往！”越明年⑥，貧者自南海還，以告富者。富者有慚色⑦。
③西蜀之去南海，不知幾千里也，僧富者不能至而貧者至焉。人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？
注釋：①為學(xué)：做學(xué)問(wèn)。②鄙：邊遠(yuǎn)的地方。③何如：怎樣。④子：對(duì)令方的尊稱。⑤恃：憑借，倚仗。⑥越明年：到了第二年。⑦色：神態(tài)，神色。
1. 下面加點(diǎn)字的意思不正確的一項(xiàng)是（ ）
A. 貧者語(yǔ)于富者曰（告訴）B. 吾欲之南海（往）
C. 西蜀之去南海（距離）D. 顧不如蜀鄙之僧哉（看來(lái)）
2. 下面語(yǔ)句中，表達(dá)作者希望子侄立定志向，刻苦學(xué)習(xí)的句子是（ ）
A. 天下事有難易乎？B. 人之為學(xué)有難易乎？
C. 僧富者不能至而貧者至焉。D. 人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？
3. 第②自然段中，“______”字體現(xiàn)了他面對(duì)困難知難而進(jìn)的勇氣和戰(zhàn)勝困難的堅(jiān)定信心。（填一字）
4. 從文中的句子“_________”，可以看出從西蜀去南海是非常困難的。
5. 文中有兩處“子何恃而往”，為什么第一處用的是問(wèn)號(hào)，而第二處用的是感嘆號(hào)？請(qǐng)結(jié)合自己的理解，試著說(shuō)說(shuō)原因。
_______________________
6. 短文用_____________的故事，告訴我們____________的道理。
五、作文（30分）
從江南到漠北，從東海到西疆，全體華夏兒女都在為“中國(guó)夢(mèng)”而奮斗，同學(xué)們，你的夢(mèng)想是什么呢？你是怎樣為夢(mèng)想而努力奮斗的呢？請(qǐng)以《我的夢(mèng)想》為題，寫一篇習(xí)作，表達(dá)自己的真情實(shí)感。要把內(nèi)容寫清楚，做到語(yǔ)句通順。
參考答案
一、選擇題（每小題2分，共30分）
1、B
2、D
3、B
4、B
5、C
6、A
7、B
8、D
9、C
10、D
11、A
12、A
13、D
14、C
15、D
二、按要求完成句子。（10分）
16、①. 老舍 ②. 時(shí)間 ③. 臘八 ④. 除夕 ⑤. 元宵節(jié)
17、①. 大如車蓋 ②. 如盤盂
18、①. 匆匆里 ②. 什么 ③. 輕煙 ④. 吹散 ⑤. 初陽(yáng)
19、①. 咬定青山不放松 ②. 立根原在破巖中
20、此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎
三、古詩(shī)文積累。（10分）
21、近水知魚性
22、①. 聰明在于學(xué)習(xí) ②. 天才在于積累
23、⑤. 勸君更盡一杯酒 ⑥. 初聞涕淚滿衣裳
24、 ①. 千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁 ②. 任爾東西南北風(fēng)
25、①. 寒食東風(fēng)御柳斜 ②. 黑云翻墨未遮山
四、閱讀理解。（20分）
26、1. ①. 鄭重其事 ②. 啞然失笑
2. 兒子沒(méi)錢給母親買禮物，而心情不快。
3. 因?yàn)槟赣H們不在意禮物是什么，有一份關(guān)心就夠了，所以說(shuō)母親節(jié)的禮物最容易送出。
4. 我想送母親一張去青海的車票。因?yàn)樗恢毕肴タ纯辞嗪：?br>27、1. D2. D
3. 足4. 西蜀之去南海，不知幾千里也
5. 第一處表示疑問(wèn)的語(yǔ)氣，第二處表示輕蔑、不屑一顧的語(yǔ)氣。
6. ①. 兩個(gè)和尚去南海 ②. 只有立下了目標(biāo)，努力去實(shí)現(xiàn)，才會(huì)獲得成功
五、作文（30分）
例文：
我的夢(mèng)想
夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路；夢(mèng)想是路，引你走到黎明。
——題記
許多人都有自己夢(mèng)想，且都愿意為自己的夢(mèng)想而活，而奮斗。多年來(lái)，埋藏在我心底的夢(mèng)，就是想當(dāng)書法家。
小時(shí)候，當(dāng)很多孩子還在喜歡玩具、動(dòng)畫的時(shí)候，我卻偏偏迷上了漢字。孩子們陶醉在玩具、動(dòng)畫帶來(lái)的樂(lè)趣中，我卻沉浸在對(duì)漢字的癡迷中。因此，從小我就喜歡欣賞別人的好字，漸漸地也就喜歡起寫字來(lái)。對(duì)我而言，欣賞一篇好字，讓人賞心悅目，無(wú)疑是一種享受；能寫好一手好字，就像在刻意打扮自己，寫出后讓人稱慕不已，原本是一種幸福。
我特別喜歡欣賞王羲之、司馬彥的字，也喜歡模仿著他們的筆跡去練字。當(dāng)我第一次進(jìn)校門讀書時(shí)，看見(jiàn)老師在黑板上寫下一手好字。那勻稱美觀的漢字，一個(gè)個(gè)從老師的巧手之下跳了出來(lái)，讓人羨慕死啦。從那一刻起，我就在想，要是我能寫一手比老師還好的漢字，該多好?。『髞?lái)，我就發(fā)奮苦練，寫過(guò)的字帖足足有二十來(lái)本，還不包括老師發(fā)的。老師發(fā)現(xiàn)了我寫字的天賦，就鼓勵(lì)我朝著書法家?jiàn)^斗。
其實(shí)，我哪敢跟書法家比呀，只不過(guò)隨便涂鴉而已?？衫蠋焻s說(shuō)：“是人就當(dāng)有夢(mèng)想，你應(yīng)該朝這個(gè)方向去努力！”此后，我又在寫字上下了不少功夫。全校的老師都夸我的字寫得好，是塊當(dāng)書法家的料子。但我依然深知，我的字與書法家相去甚遠(yuǎn)。直到在一次硬筆字競(jìng)賽中，我一舉斬獲了一等獎(jiǎng)后，我才堅(jiān)定自己的夢(mèng)想——當(dāng)個(gè)書法家。盡管實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的道路尚還漫長(zhǎng)，但我深信用自己的一生去努力，理想也許并不遙遠(yuǎn)。
花開了，終有結(jié)果時(shí)候；鳥飛了，終有歸巢的時(shí)候；水流了，終有歸海的時(shí)候；車動(dòng)了，終有到站的時(shí)候。有一句歌詞說(shuō)得好：“心還在，夢(mèng)就在！”為了我心中已久的書法家夢(mèng)，我愿將我的青春交付與書法，直到美夢(mèng)成真！
題號(hào)
一
二
三
四
五
總分
得分

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