一、根據(jù)要求選擇正確答案。（每小題2分，共30分）
1、下列各組題目中，擬題方式不相同的一組是（ ）
A. 少年閏土青春中國(guó)中年煩惱B. 京劇趣談秦腔戲說(shuō)越劇雜談
C. 伯牙鼓琴黛玉焚稿板橋畫(huà)竹D. 月光曲泉水謠秋風(fēng)吟
2、下列詞語(yǔ)的讀音和字形完全正確的一組是（ ）
A. 剝削（xi?。┟髅囊?jiàn)微知暑
B. 依偎（wèi）耽擱萬(wàn)不得以
C. 攪和（hu）哀思焉知非福
D. 單調(diào)（tiá）避兔擺攤兒
3、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）
A. 凄涼（qī）蒸發(fā)（zhēng）刑法（xíng）射擊（shè）
B. 眨眼（zhǎ）板栗（lì）原諒（liàng）磚頭（zhuān）
C. 湯匙（shí）遷移（qān）搓洗（cuō） 控制（kóng）
D. 疲乏（fá）宴會(huì)（yàn）棲息（qī）膩歪（nì）
4、“馬鞭”是京劇舞臺(tái)表演的道具之一，它的作用是表示劇中人物（ ）
A. 神氣B. 趕馬C. 騎馬
5、下列詩(shī)句表達(dá)的情感與其他三項(xiàng)不同的是（ ）
A. 青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門(mén)關(guān)。
B. 勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。
C. 莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。
D. 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
6、你的藏書(shū)閣中有①《愛(ài)麗絲漫游奇境》②《魯濱遜漂流記》③《騎鵝旅行記》④《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》⑤《安徒生童話》⑥《鋼鐵是怎樣煉成的》等外國(guó)文學(xué)作品。如果想依次開(kāi)展對(duì)安徒生、馬克·吐溫、劉易斯·卡羅爾、丹尼爾·笛福這四位作家的作品研究，正確的取書(shū)順序是（ ）
A. ⑤②④①B. ⑤④①②
C. ⑤④③②D. ⑤④①⑥
7、對(duì)下列句子所運(yùn)用的修辭手法判斷不正確的一項(xiàng)是（ ）
A. 我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈(zèng)予死者最后的祭獻(xiàn)。（排比）
B. 鎮(zhèn)上的人摟著兩個(gè)獲救的孩子又親又吻……淚水如雨，灑了一地。（夸張）
C. 路邊的小楊樹(shù)忽然沙啦啦地喧鬧起來(lái)，就像在嘻嘻地笑。（比喻）
D. 在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。（設(shè)問(wèn)）
8、根據(jù)下列詩(shī)句的內(nèi)容，按梅花、蘭花、竹子、菊花順序排列正確的是（ ）
①咬定青山不放松，立根原在破巖中②遙知不是雪，為有暗香來(lái)
③不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花④香來(lái)知有蘭，遽求乃弗蕕
A. ①④②③B. ②④①③C. ①②④③D. ②③④①
9、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）
A. 奄奄一息 焉知非福 過(guò)猶不急 熱淚盈眶
B. 赴湯蹈火 懸崖峭壁 自愧弗如 追根求原
C. 身臨其境 隨心所欲 頭暈?zāi)垦? 衣衫
D. 撥得頭籌 精兵簡(jiǎn)政 張燈結(jié)彩 垂頭喪氣
10、下列詞語(yǔ)中，讀音、字形、注釋全部正確的一組是（ ）
A. 惆（chóu）悵 稠蜜 過(guò)猶不及（達(dá)到）
B. 演繹（yì） 幼稚 自愧弗如（不）
C. 懵（měng）懂 酷刑 舉世聞名（托起）
D. ?。╞ó）霧 猶傷 走馬觀花（跑）
11、下列字音、字形完全正確的一項(xiàng)是（ ）
A. 教誨（huǐ） 戛然而止（jiá）B. 疑問(wèn)（yí） 蚯蚓（qiū）
C. 爭(zhēng)辯（biàn） 司空見(jiàn)貫（guàn）D. 丑惡（wù） 鹽酸（yán）
12、填入下面語(yǔ)段橫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ）
在我徘徊的時(shí)候，你呼喚我，是山鄉(xiāng)的兒女就應(yīng)堅(jiān)如磐石；在我驕傲的時(shí)候，你呼喚我，，在我膽怯的時(shí)候，你呼喚我，是山鄉(xiāng)的兒女就應(yīng)勇敢如山。
A. 是山鄉(xiāng)的兒女怎能居功自傲
B. 是山鄉(xiāng)的兒女就應(yīng)謹(jǐn)慎小心
C. 是山鄉(xiāng)的兒女就不能自滿自足
D. 是山鄉(xiāng)的兒女就應(yīng)虛懷若谷
13、下列句子中的描述，與傳統(tǒng)習(xí)俗無(wú)關(guān)的是（ ）
A. 抓周禮是家人在慶賀幼兒周歲生日時(shí)寄予夢(mèng)想、祝福孩子健康成長(zhǎng)的主要禮儀。
B. 若到江南趕上春，千萬(wàn)和春住。
C. 傳統(tǒng)年夜飯的名堂很多，北方人的餃子、南方人的餛飩是必備的，取其形狀如同元寶，寓意來(lái)年財(cái)源滾滾；“魚(yú)”諧音“余”，也是年夜飯桌上年年有余的吉祥菜品。
D. 日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。
14、下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（ ）
A. 中國(guó)“天問(wèn)一號(hào)”探測(cè)器成功著陸火星，未來(lái)移民火星也許不再是遙不可及的夢(mèng)想。
B. 只要你見(jiàn)微知著，善于發(fā)問(wèn)并不斷探索，那么，當(dāng)你解決了若干個(gè)問(wèn)號(hào)之后，就有可能發(fā)現(xiàn)真理。
C. 她什么都沒(méi)說(shuō)就轉(zhuǎn)身?yè)P(yáng)長(zhǎng)而去，留下錯(cuò)愕不解的我們。
D. 看電影《流浪地球2》時(shí)，中途退場(chǎng)的觀眾可以說(shuō)是鳳毛麟角。
15、“在這科技迅猛發(fā)展的時(shí)代，一個(gè)能夠自主創(chuàng)新的國(guó)家，才能不斷進(jìn)步。因此我們要，不斷改革創(chuàng)新。”根據(jù)句意，橫線上填寫(xiě)最恰當(dāng)?shù)氖牵? ）
A. 讀書(shū)須用意，一字值千金。B. 居安思危，戒奢以?xún)€
C. 茍日新，日日新，又日新。D. 近水知魚(yú)性，近山知鳥(niǎo)音。
二、根據(jù)所學(xué)的知識(shí)填空（10分）
16、______我們是為人民服務(wù)的，______，我們______有缺點(diǎn)，_____不怕別人批評(píng)指出。
17、千錘萬(wàn)鑿出深山，__________________。粉骨碎身渾不怕，__________________。
18、智慧之言往往給人以思想啟迪，“_______________，_______________?！备嬖V我們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的考驗(yàn)才能看出人心的好壞、友情的真假；要多和優(yōu)秀的人交流，多向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，有時(shí)候他們一句話要比讀了十年書(shū)還有用，真可謂“___________________，_______________”。
19、姐姐在南方求學(xué)，已經(jīng)兩年沒(méi)有回家。眼看第三年春天又來(lái)了，她不禁感嘆：“____________，____________？真想回家??！”（填《泊船瓜洲》中的兩句詩(shī)）。
20、使弈秋誨二人羿，其一人______________，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為_(kāi)___________，________________而射之。
三、按要求完成句子。（10分）
21、弈秋，通國(guó)之善弈者也。（把句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)）
_________________________________________
22、燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。
仿寫(xiě)排比句：_________________
23、一個(gè)小孩說(shuō)：“我認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候離人近，到了正午時(shí)離人遠(yuǎn)?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）
___________________________________________
24、學(xué)習(xí)退步了。這件事的壞處是________________________；好處是__________________。
25、過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。（仿寫(xiě)比喻句）
______________________
四、閱讀理解。（20分）
26、閱讀與鑒賞
讀文言文，完成練習(xí)。
弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專(zhuān)心致志，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之，雖與之俱學(xué)，弗若之矣、為是其智弗若與？曰：非然也。
（1）理解文中帶點(diǎn)字的意思，把正確選項(xiàng)的字母編號(hào)填在括號(hào)里。
善：（ ）A．善良B．擅長(zhǎng)C．熟悉
援：（ ）A．引、拉B．引用C．幫助
（2）根據(jù)理解，分析文中兩位學(xué)弈者的情況，完成表格填寫(xiě)。
（3）這個(gè)故事對(duì)你今后的學(xué)習(xí)與生活有什么啟發(fā)？請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)。
____________________
27、閱讀古文，回答問(wèn)題。
學(xué)弈
弈秋，通國(guó)之善弈者也。使棄秋誨二人弈，其一人專(zhuān)心致志，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。
1. 請(qǐng)給加點(diǎn)的字注音，并說(shuō)出其意思。
（1）一心以為（ ）有鴻鵠將至。 為：__________________
（2）為（ ）是其智弗若與？ 為：__________________
2. 兩人學(xué)弈的結(jié)果是：____________________（請(qǐng)用文中的話回答）。
這句話的意思是；__________________________________
3. 文中畫(huà)橫線的句子，運(yùn)用了（ ）的方式。自問(wèn)自答，總結(jié)了全文。
4. 全文短小精悍，通過(guò)講述一個(gè)完成故事，事中見(jiàn)理，告訴讀者_(dá)______________。
五、作文（30分）
請(qǐng)看圖，“愛(ài)”在新華字典中的解釋。選擇“愛(ài)”字的一個(gè)意思，結(jié)合你的生活經(jīng)歷完成習(xí)作。
參考答案
一、根據(jù)要求選擇正確答案。（每小題2分，共30分）
1、A
2、C
3、C
4、C
5、A
6、B
7、C
8、B
9、C
10、B
11、B
12、D
13、B
14、D
15、C
二、根據(jù)所學(xué)的知識(shí)填空（10分）
16、①. 因?yàn)? ②. 所以 ③. 如果 ④. 就
17、①. 烈火焚燒若等閑 ②. 要留清白在人間
18、①. 路遙知馬力 ②. 日久見(jiàn)人心 ③. 聽(tīng)君一席話 ④. 勝讀十年書(shū)
19、①. 春風(fēng)又綠江南岸 ②. 明月何時(shí)照我還
20、①. 專(zhuān)心致志 ②. 有鴻鵠將至 ③. 思援弓繳
三、按要求完成句子。（10分）
21、奕秋是全國(guó)最擅長(zhǎng)下棋的人。
22、父愛(ài)像高山，很深沉；像大海，很廣闊；像草原，很遼遠(yuǎn)。
23、一個(gè)小孩說(shuō)，他認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候離人近，到了正午時(shí)離人遠(yuǎn)。
24、①. 影響學(xué)習(xí)信心 ②. 找到原因，會(huì)有更大的進(jìn)步
25、那彎彎的月牙就像小船一樣掛在深藍(lán)的天空中。
四、閱讀理解。（20分）
26、（1） ①. B ②. A
（2） ①. 專(zhuān)心致志
②. 好 ③. 惟弈秋之為聽(tīng) ④. 三心二意 ⑤. 不如專(zhuān)心致志的人 ⑥. 一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之
（3）《學(xué)弈》通過(guò)講述弈秋教兩個(gè)人學(xué)下棋一個(gè)學(xué)得好，一個(gè)學(xué)得差的事，說(shuō)明在同樣的條件下，不同的態(tài)度會(huì)得到不同的結(jié)果，告訴我們學(xué)習(xí)必須專(zhuān)心致志，決不可三心二意的道理。在今后的學(xué)習(xí)中，我要改正一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊聽(tīng)音樂(lè)這個(gè)習(xí)慣，寫(xiě)作業(yè)時(shí)必須專(zhuān)心，這樣才能提高效率。
27、1. ①. wéi ②. 認(rèn)為 ③. wèi ④. 因?yàn)?br>2. ①. 雖與之俱學(xué)，弗若之矣。 ②. 雖然和前一個(gè)人一起學(xué)棋，但棋藝不如前一個(gè)人好。
3. 設(shè)問(wèn)
4. 做事必須專(zhuān)心致志，絕不可以三心二意。
五、作文（30分）
例文：
父母的愛(ài)
父母的愛(ài)是一件外套，給予你溫暖；父母的愛(ài)是一把雨傘，為你擋風(fēng)遮雨；父母的愛(ài)是一個(gè)眼神，一個(gè)充滿關(guān)愛(ài)的眼神，雖不起眼，卻讓你無(wú)法忘懷。我細(xì)細(xì)回想著與父母之間的故事，一幅幅熟悉的畫(huà)面像電影似的在我腦海里回放……
印象中，媽媽的愛(ài)是細(xì)膩的，溫馨的。一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，我穿著兩件毛衣就背著書(shū)包上學(xué)去了。上課時(shí)，一股股寒風(fēng)襲擊著我，我冷得瑟瑟發(fā)抖，不停地打噴嚏，流鼻涕，根本無(wú)法專(zhuān)心聽(tīng)講。這時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)老師點(diǎn)了我的名，我心里一震：莫不是上課開(kāi)小差，被老師發(fā)現(xiàn)了？只聽(tīng)老師頓了頓說(shuō)，“你媽媽給你送外套來(lái)了?！蔽翼樦翱谕ィ匆?jiàn)媽媽拿著一件外套，眼中充滿了焦急。我在全班同學(xué)羨慕的目光中走了出去，媽媽連忙給我披上外套，她心疼地說(shuō)：“穿這么少，會(huì)感冒的，下次注意了?！蔽掖┥贤馓祝D時(shí)溫暖了許多，臉上也漸漸恢復(fù)了紅潤(rùn)。我真誠(chéng)地在心里對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)x謝您，謝謝您……
印象中，爸爸的愛(ài)是偉大的。一個(gè)晴朗的下午，陽(yáng)光溫暖地烘照著大地，不料，天公作怪，無(wú)情地把太陽(yáng)趕走了，在雷公電母的唱和下，大雨像倒水似的落向大地。放學(xué)了，帶了傘的同學(xué)快步回家了，沒(méi)帶傘的部分同學(xué)也都由家長(zhǎng)陸續(xù)接走了，剩下我跟幾個(gè)同學(xué)在孤零零地等著。我心想：媽媽出差了，爸爸去開(kāi)會(huì)了，不可能來(lái)接我，只能等雨停了再回家。就在這時(shí)，我看見(jiàn)了個(gè)熟悉的身影朝這邊走來(lái)，沒(méi)錯(cuò)，是爸爸！真的是爸爸！我驚喜極了。爸爸快步向我走來(lái)：“等很久了吧，快回家吧。”話剛說(shuō)完，我便迅速鉆到爸爸傘下，跟爸爸共同撐著一把傘，頂著風(fēng)雨，艱難地往前走。無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)爸爸偷偷地把傘往我這邊挪，以至于大半部分都遮著我，而爸爸早已被雨水淋濕了一大片。此時(shí)，我感覺(jué)一股溫暖涌動(dòng)在心中，兩行淚水從我的臉頰緩緩滑過(guò)……
模糊間，我腦海里又出現(xiàn)了一幅又一幅的畫(huà)面：當(dāng)我在深夜寫(xiě)作業(yè)復(fù)習(xí)時(shí)，媽媽給我送來(lái)一杯熱乎乎的牛奶；當(dāng)我因?yàn)橥嫠Ｍ浟嘶丶視r(shí)，媽媽著急地四處找我；當(dāng)我面臨考試時(shí)，總聽(tīng)見(jiàn)爸爸耐心的輔導(dǎo)，媽媽真摯的鼓勵(lì)；當(dāng)我……
暖和的外套，擋風(fēng)遮雨的雨傘，溫馨的眼神……這些充滿著愛(ài)的故事，充滿著愛(ài)的記憶，叫我怎能忘懷？
題號(hào)
一
二
三
四
五
總分
得分
學(xué)習(xí)態(tài)度
學(xué)習(xí)結(jié)果
原因
一人
______
______
______
另一人
______
______
______

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