一、選擇題（每小題2分，共30分）
1、下列詩句寫的季節(jié)不是春天的一項是（ ）
A. 勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。B. 若待上林花似錦，出門俱是看花人。
C. 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。D. 沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。
2、下面文言文字詞解釋正確的一項是（ ）
A. 弈秋，通國之善（喜歡）弈（下棋）者也。
B. 一人雖聽之，一心以為有鴻鵠（天鵝、大雁一類的鳥）將至，思援（引、拉）弓繳而射之。
C. 日初出大如車蓋，及（及時）日中則如盤盂（盛物的器皿），此不為遠者小而近者大乎？
3、下列理解不正確的一項是（ ）
A. 《北京的春節(jié)》描繪了一幅幅北京春節(jié)的民風民俗畫卷，展示了中國傳統(tǒng)節(jié)日氛圍的溫馨與美好，表達了作者對傳統(tǒng)文化的認同和喜愛。
B. 《十六年前的回憶》是李大釗的女兒李星華同志在 1943 年寫的，正值李大釗同志遇難十六周年。
C. 《陽光的兩種用法》寫了我的母親畢大媽充滿智慧地使用陽光，表達了我對普通勞動者的贊頌，以及對平淡生活的贊美。
D. 《那個星期天》有一段敘述了“我”怎樣“挨時光”的情景，文章借助寫“跳房子”“看著云彩走”這些舉動，真實自然地表達了“我”等待時“焦急又興奮”的情感。
4、下列句子中加點詞語解釋完全正確的一項是（ ）
A. 纖纖擢素手（伸出） 要留清白在人間（高尚的節(jié)操）
B. 弈秋，通國之善弈者也（擅長） 伯牙善鼓琴（喜歡）
C. 為是其智弗若與（不如） 當春乃發(fā)生（產(chǎn)生、出現(xiàn)）
D. 游園不值（不值得） 絕勝煙柳滿皇都（遠遠勝過）
5、下列說法正確的一項是 （ ）
A. “i、e、w、u”都是韻母。B. “yu、yun、qu”都是整體認讀音節(jié)。
C. “女孩兒、老頭兒、小牛兒、兒童”都要讀兒化。D. “剛勁、狂風怒號、含情脈脈、埋怨”中的加點字都是多音字。
6、與“翻箱倒柜”結(jié)構(gòu)類似的詞語是（ ）
A. 萬象更新B. 懸燈結(jié)彩C. 焉知非福D. 司空見慣
7、下列句子中，加點的成語使用有誤的一項是（ ）
A. 他每次考試成績都名列前茅，大家都司空見慣了，并不覺得吃驚。
B. 這套衣服的設(shè)計真是別出心裁，令人忍不住想買下它。
C. 對于罪大惡極的人要嚴懲不貸，要讓他死得其所。
D. 機器人的機械手臂居然能靈活地摘下一朵玫瑰花，真是不可思議。
8、“錢學(xué)森、鐘南山、袁隆平、李蘭娟”這五位名人的姓按音序順序排列正確的一項是（ ）
A. 錢學(xué)森袁隆平李蘭娟鐘南山
B. 李蘭娟錢學(xué)森鐘南山袁隆平
C. 錢學(xué)森李蘭娟袁隆平鐘南山
D. 李蘭娟錢學(xué)森袁隆平鐘南山
9、下列詞語沒有錯別字的一組是（ ）
A. 狼籍 梗概 躊躇 慷慨淋漓
B. 翡翠 閑暇 熱忱 略勝一籌
C. 繁衍 拮據(jù) 點綴 迫不急待
D. 慫恿 竣工 涔涔 穿流不息
10、下列詞語中有一個字是錯誤的，把它選出來（ ）
A. 憂傷B. 慌涼C. 書籍D. 萬不得已
11、下列的課文語句用“/”標注出的朗讀停頓都恰當?shù)囊豁検牵? ）
A. 金沙/水拍/云崖暖，大渡/橋橫/鐵索寒。
B. 一心/以為有鴻/鵠將至，思援弓/繳而射之。
C. 不久便是春天，所以人們并不/因為寒冷/而減少過年/與迎春的熱情。
D. 更有趣的是/一位名叫阿瑟林/斯基的俄/裔美國睡眠研究專家。
12、下列句子沒有使用修辭手法的一項是（ ）
A. 學(xué)好語文的秘訣是什么？多閱讀，多觀察，多練筆。
B. 聽到“水稻之父”——袁隆平爺爺逝世的消息，我們怎能不悲痛呢？
C. 見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。
13、下列詞語中有一個帶點字的讀音是錯誤的，把它選出來（ ）
A. 清脆cuìB. 驚惶huāngC. 單調(diào)diàD. 抵dǐ抗
14、下列句子中有語病的一項是（ ）
A. 成功的背后是辛勤的付出。
B. 我們對這個問題展開了激烈的討論。
C. 賀州的夏天是一個很美的地方。
D. 臘月和正月，在農(nóng)村正是大家最閑在的時候。
15、加橫線的多音字讀音全都正確的一項是（ ）
A. 爸爸出差（chāi）差（chà）不多一個月了，我很想念他。
B. 今天我們到達了大興（xīng）安嶺?；氐搅碎焺e已久的家鄉(xiāng)，大家心里很興（xìng）奮。
C. 恰到好處的威嚇（xià）比忠告更有價值。
D. 他們的表演精彩極了，臺下的喝（hē）彩聲接連不斷。
二、按要求完成句子。（10分）
16、______我們是為人民服務(wù)的，______，我們______有缺點，_____不怕別人批評指出。
17、《學(xué)弈》中具體描寫其中一人“三心二意的學(xué)棋態(tài)度”的句子是“____________，____________?！?br>18、中國古時候有個文學(xué)家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或__________，或__________?！甭?lián)系學(xué)過的課文說說對這句話的理解：____________________。
19、詩中有情感：王建望月表達思親之情“___________，___________?！庇谥t借石灰言志“___________，___________”。
20、小學(xué)六年我們積累了許多名言警句，與學(xué)識豐富的人聊天我不禁感慨：__________________，勝讀十年書；聽了老師的批評，我內(nèi)心想到：__________________，忠言逆耳利于行。在身處困境時，我知道了要有__________________，__________________，__________________的意識。
三、古詩文積累。（10分）
21、詩文閱讀。
（1）讀大自然，大自然給我們以啟迪?！鞍俅|到海，______”，從浩瀚流水．人們讀出時光易逝，應(yīng)惜時奮進；“今夜月明人盡望，______”，從皎皎明月，人們讀出離人的思念之情；“盈盈一水間，______”，遙望銀河，人們讀出了有情人難相守的無奈。
（2）讀生活，生活給我們以智慧。“近水知魚性，______”，長久地接觸某種事物之后，就能發(fā)現(xiàn)它的特征和規(guī)律；“______，勝讀十年書”傾聽，虛心請教，可以結(jié)交朋友，也可以收獲經(jīng)驗。不要等到“______，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了”的時候才哀嘆腦袋空空。
（3）讀古人，古人志向令人欽佩。夢想保衛(wèi)邊疆，看“______，燕山月似鉤”的壯美風景；夢想堅守本心，守“______，要留清白在人間”的堅定誓言；夢想重振雄風，表“誰道人生無再少？______”的樂觀態(tài)度；夢想回故里，抒“春風又綠江南岸，______”的悵然喟嘆。
22、默寫鄭燮的《竹石》。
____________________，____________________。
____________________，____________________。
23、欲知山水事，須問漁與樵，因為他們“_______，_____。”
24、________________，勝讀十年書。
25、 “___，___”趁父母還健在，我們要好好孝敬父母，不要等失去了才后悔。
四、閱讀理解。（20分）
26、閱讀短文，回答問題。
流不進大海，就流進杯子
①我曾是一個頑劣的孩子：用文具盒夾住前排女生的頭發(fā)，在老師粉筆盒里放一只青蛙，讓課桌抽屜里雛鳥的叫聲響徹整個教室。
②父親吊起我的雙手，用粗粗的皮帶抽打我。但重重的體罰只會加重我的叛逆。最后一次，我打碎了全教室的玻璃。
③我被叫到老師辦公室，走在去辦公室的路上，我做好了種種應(yīng)付老師的心理準備。我想，老師這次一定不會輕易饒我的。
④老師安詳?shù)刈?，手中的茶杯冒著熱氣。意外地，老師叫我坐下，和顏悅色的。這讓我猝不及防，我有些惶恐，也有些不明就里。老師問：“你說這杯子里的水像什么？”我感到意外，想了想，說：“像杯子．”
⑤老師點點頭說：“對！你再看看面盆里的水像什么？”我說：“像面盆！”“再看看塑料柄里。”我迷茫了：“像塑料柄呀！”我弄不明白，到底水像什么呢？
⑥跟著老師，我走到了離學(xué)校不遠的一個爛泥塘邊，爛泥塘水面上漂浮著各種垃圾，散發(fā)出熏人的惡臭。老師指著塘里的水說：“這里也是水，你愿意做這里的水嗎？人有不同的狀態(tài)，進入了不同的狀態(tài)，就如同水進了杯子、面盆、塑料桶和爛泥塘。”
⑦那個冬日，走在回來的路上，我的心里第一次產(chǎn)生了自責。老師親切地撫摸著我的頭，指著遠方跟我說：“一路同學(xué)，你很聰明，我希望你將來能流進大海！”
⑧流進大海，人生的形狀就像大海，獲得了大海的豐富和博大。幾年過去了，我沒有流進浩瀚無垠的大海?？墒?，想起老師的話，我常常從夢中驚醒：不能流進爛泥塘而萬劫不復(fù)！如果人生像水一樣注定要流進某個容器，我愿意像杯子、像面盆，哪怕是塑料桶。即便沒有大海的寬闊和深沉，即便平庸，但是，活得簡單、干凈、透明、實用。
1. 寫出下列詞語的近義詞或反義詞。
近義詞：平庸——（ ）反義詞：和顏悅色——（ ）
2. 根據(jù)意思找出詞語。
（1）事情突然發(fā)生，來不及防備。（ ）
（2）形容廣闊無邊，多比喻大?；蛱炜?。（ ）
3. 在老師和“我”談話的過程中，“我”的心情在不斷地變化著，找出文中的詞語填在橫線上。
看到老師和顏悅色時的______________，由老師問起水像什么時的______________，到在回來路上產(chǎn)生的______________。
4. 本文最后一段的作用是____________________________。聯(lián)系生活，說說你對最后一段中畫線句子的理解。
_____________________
5. 你覺得這是一位什么樣的老師呢？請至少用2個成語來評價一下這位老師：這是一位____________的老師。在六年的小學(xué)生涯中，你也一定遇到過這樣的老師吧，臨近畢業(yè)之際，請你寫句贈言送給他（她）吧。
贈言：_________________
6. 文中父親的教育方法和老師的教育方法相比，你贊成誰？并說說理由。
____________________
7. 贊美老師的古詩詞句有很多，請你寫兩句。
______________________
27、課內(nèi)閱讀
那個星期天（節(jié)選）
這段時光不好挨。我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來。我看著天看著云彩走，等母親回來，焦急又興奮。我蹲在院子的地上，用樹枝拔弄著一個蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。院子里就我一個孩子，沒人跟我玩。我坐在草從里翻看一本畫報，那是一本看了多少回的電影畫報。那上面有一群比我大的女孩子，一個個都非常漂亮。我坐在草叢里看她們，想象她們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。去年的荒草叢里又有了綠色，院子很大，空空落落。
1. 這段話是圍繞“______”這句話來寫的。
2. “這段時光”是指______。
3. 用簡潔的語言概括在這段時光中“我”主要做的四件事：______、看天上的云彩走、______、______。
4. 對劃線句子賞析不正確的一項是（ ）。
A. 豐富的心理活動，表明“我”打發(fā)時間時的無聊。
B. 運用想象的手法，為了說明“我”是一個想象豐富的孩子。
C. 側(cè)面寫出了“我”對與母親一起外出的期盼。
5. 畫線句子描寫了“我”看畫報時展開的想象，請根據(jù)句式補充下面句子。
高考就要結(jié)束了，她高興得一會兒坐下，一會兒站起，想象兒子走出考場的樣子，想象______，想象______，想象______。
五、作文（30分）
作家史鐵生的《那個星期天》，記述了自己小時候一個星期天的經(jīng)歷，表達了真實的情感體驗。在你的記憶中是否也有一個星期天，發(fā)生過特別的事情，遇見過特殊的風景，獲得了別樣的體驗？在你的想象中是否有一個星期天，經(jīng)歷一場奇遇，解開一個謎團，見證一個奇跡？
請你也以“那個星期天”為題，完成一篇習作。可以寫親身經(jīng)歷的事情，也可以寫想象中的世界。字數(shù)在400字以上，文中不得出現(xiàn)真實的校名、地名和人名。
參考答案
一、選擇題（每小題2分，共30分）
1、C
2、B
3、C
4、A
5、D
6、B
7、C
8、D
9、B
10、B
11、A
12、C
13、B
14、C
15、A
二、按要求完成句子。（10分）
16、①. 因為 ②. 所以 ③. 如果 ④. 就
17、①. 一心以為有鴻鵠將至 ②. 思援弓繳而射之
18、重于泰山 輕于鴻毛 人本來就是要死的，有的人死得比泰山還重，有的人死得比鴻毛還輕
19、①. 今夜月明人盡望 ②. 不知秋思落誰家 ③. 粉骨碎身渾不怕 ④. 要留清白在人間
20、①. 聽君一席話 ②. 良藥苦口利于病 ③. 窮則變 ④. 變則通 ⑤. 通則久
三、古詩文積累。（10分）
21、 ①. 何時復(fù)西歸 ②. 不知秋思落誰家 ③. 脈脈不得語 ④. 近山識鳥音 ⑤. 聽君一席話 ⑥. 過去的日子如輕煙 ⑦. 大漠沙如雪 ⑧. 粉骨碎身渾不怕 ⑨. 門前流水尚能西 ⑩. 明月何時照我還
22、 ①. 咬定青山不放松 ②. 立根原在破巖中 ③. 千磨萬擊還堅韌 ④. 任爾東西南北風
23、①. 近水知魚性 ②. 近山識鳥音
24、聽君一席話
25、①. 樹欲靜而風不止 ②. 子欲養(yǎng)而親不待
四、閱讀理解。（20分）
26、1. ①. 庸俗 ②. 惱羞成怒
2. ①. 猝不及防 ②. 浩瀚無垠
3. ①. 惶恐 ②. 迷茫 ③. 自責
4. ①. 點明文章中心
②. 說明了老師教育“我”的事情，對我的啟發(fā)。
5. ①. 循循善誘、兢兢業(yè)業(yè) ②. 老師，謝謝您這些年的教導(dǎo)，祝您桃李滿天下！
6. 例：我贊成老師的做法，老師的做法更加以理服人，通過溫和的態(tài)度使我認識到了錯誤。
7. 隨風潛入夜，潤物細無聲。
27、1. 這段時光不好挨。
2. 等母親回來的這段時光
3. ①. 跳房子 ②. 撥弄蟻穴 ③. 看畫報
4. B
5. ①. 兒子興奮的表情 ②. 分數(shù)出來的激動
③. 兒子考上大學(xué)的情景
五、作文（30分）
例文：
那個星期天
在我的每一個星期天里，會有傷心，難過，失望，開心，愉快，難忘……而我今天要告訴你的是—個讓我膽戰(zhàn)心驚的星期天。
那天，晴空萬里，偶爾，會飄過幾朵白云，這些白云有時像一只奔騰的駿馬，有時像—群可愛的小白兔，真是千姿百態(tài)??！火紅的太陽高高的掛在天空中，給大地帶來一派生機勃勃的景象！
媽媽帶我去鄉(xiāng)村小桂林游玩，我可高興了，和媽媽迫不及待地出發(fā)了。到了鄉(xiāng)村小桂林，我來到項目表前一看：叢林卡丁車小游戲、叢林空中走游戲、叢林射箭……我選擇了叢林空中走游戲。我先戴上安全帽，再穿上安全衣扣，我勇敢地來到了上面，往下一看，頓時，把我嚇得魂飛魄散了，因為這里離地面至少有四米高，再說，我又有中級恐高癥，所以，我一下子就被嚇得兩腿直發(fā)抖了。雖然兩旁有兩條粗粗的鋼絲繩，但木板上只有三條粗粗的鋼繩來固定木板，再說，走上去一搖一晃的，好像隨時都會塌下來。我都想下去了，可媽媽說：“世上無難事，只怕有心人。你可以的，我相信你很勇敢?！蔽医K于鼓起了勇氣，提心吊膽地向前走去，雙手緊緊地抓住了鋼絲繩，一步一步地向前走。經(jīng)過努力，我順利地通過了兩關(guān)，到了第三關(guān)獨木橋就有點害怕了，因為有一個木板會搖，所以我嚇得哇哇大哭，感覺自己會掉下去似的，又心想：旁邊要是有欄桿就好了。安全員叔叔見了，搭了個梯子，我從上面下來了，此時，我覺得自己太丟臉了，頓時，我的臉也紅了?？墒牵瑡寢寣ξ艺f：“你已經(jīng)很棒了！下次勇敢點，你一定會全部通關(guān)的?！蔽蚁耄何以儆峦鼻?，一定會勝利的。下次來我一定要成功的。
那個星期天，真是充滿挑戰(zhàn)的一天?。∥医K生難忘。
題號
一
二
三
四
五
總分
得分

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