一、選擇題（每小題2分，共30分）
1、下面四副對(duì)聯(lián)適合送給即將高考的哥哥的是（ ）
A. 三陽日照平安宅 五福星臨吉慶門B. 蟾宮折金桂 鯉魚躍龍門
C. 宏偉大業(yè)平地起 無限商機(jī)乘風(fēng)來D. 清泉烹雀舌 活水煮龍團(tuán)
2、下列課文以主要人物為題的一項(xiàng)是（ ）
A. 《軍神》《少年閏土》《小英雄雨來》
B. 《有的人》《我的戰(zhàn)友邱少云》《狼牙山五壯士》
C. 《竹節(jié)人》《三黑和土地》《我的伯父魯迅先生》
3、下列加點(diǎn)字的意思不同的一組是（ ）
A. 自愧弗如 為是其智弗若與B. 赴湯蹈火 及其日中如探湯
C. 聲淚俱下 雖與之俱學(xué)D. 走馬觀花 走漏風(fēng)聲
4、下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ）
A. 黃暈（yùn） 偌大（ruò） 倏忽（shū） 花團(tuán)錦簇（cù）
B. 勻稱（chèn） 粗獷（kuàng） 綿亙（gèng） 自作自受（zuò）
C. 追溯（sù） 搖曳（yè） 癥結(jié)（zhèng） 面目可憎（zèng）
D. 攥著（zuàn） 蔭蔽（yìn） 棲息（qī） 博學(xué)篤志（dǔ）
5、“馬鞭”是京劇舞臺(tái)表演的道具之一，它的作用是表示劇中人物（ ）
A. 神氣B. 趕馬C. 騎馬
6、下列字音、字形、字義完全正確的是（ ）
A. 笨拙（zhuō）輕脆焉知非福（怎么）
B. 薄霧（bó）侵襲萬象更新（更加）
C. 澄碧（chéng）諸侯載渴載饑（充滿）
D. 匪徒（fěi）撥弄泣涕零如雨（散碎）
7、下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ）
A. “不行，太少啦?！彼麚u搖頭說，“小梁，弄點(diǎn)兒吃的并不容易??！”
B. “不行，太少啦。”他搖搖頭說?！靶×?，弄點(diǎn)兒吃的并不容易?。　?br>C. “不行，太少啦?！彼麚u搖頭說：“小梁，弄點(diǎn)兒吃的并不容易?。　?br>D. 他搖搖頭說：“不行，太少啦。”“小梁，弄點(diǎn)兒吃的并不容易??！”
8、下面詞語的書寫和加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是（ ）。
A. 祝賀 棲息 剔除（tì）B. 阻攔 泡沫 領(lǐng)域（yù）
C. 耽擱 嚴(yán)峻 花圃（pú）D. 懼全 恐怖 躲藏（cáng）
9、“陳老師的一番話，解開了縈繞在我心中許久的疑惑，真是‘’啊！”最適合填在橫線上的一句話是（ ）
A. 莫道君行早，更有早行人B. 路遙知馬力，日久見人心
C. 聽君一席話，勝讀十年書D. 讀書須用意，一字值千金
10、尼爾斯和大公羊戰(zhàn)勝狐貍發(fā)生在什么時(shí)間？（ ）
A. 清晨B. 中午C. 傍晚D. 深夜
11、下列加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A. 新年伊始，萬象更新，大街小巷懸燈結(jié)彩，鞭炮聲此起彼伏。
B. 爸爸和兒時(shí)同桌相聚，客廳里不時(shí)傳來他倆哄堂大笑的聲音。
C. 只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，就有可能發(fā)現(xiàn)真理。
D. 人們的淺見和隨心所欲的開發(fā)利用，使土地資源遭到驚人的破壞。
12、下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)字讀音有誤的是（ ）
A. 襤褸（lǚ） 臟水（zāng）B. 暫時(shí)（zàn） 山脈（mò）
C. 凹凸（tū） 西藏（zàng）D. 屐齒（jī） 憎惡（wù）
13、下面各項(xiàng)中書寫完全正確的一組是（ ）
A. 塞翁失馬，焉知非福。我們要學(xué)會(huì)適時(shí)寬慰自己。（某微信朋友圈）
B. 不可思議 死得奇所 翻箱倒柜（某同學(xué)的聽寫作業(yè)）
C. 愛護(hù)書籍，人人有貴（某學(xué)校圖書館標(biāo)語）
14、在下列選項(xiàng)中填入對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，正確的一項(xiàng)是（ ）
四大古都：西安、、北京、南京。
四大傳統(tǒng)節(jié)日：春節(jié)、清明節(jié)、、中秋節(jié)。
四大名山：黃山（絕）、華山（ ）、廬山（奇）、泰山（雄）。
四大書法字體：篆書、隸書、楷書、。
A. 洛陽 端午節(jié) 險(xiǎn) 草書B. 開封 國(guó)慶節(jié) 高 草書
C. 洛陽 重陽節(jié) 險(xiǎn) 行書D. 開封 臘八 高 行書
15、下面加點(diǎn)字的意思完全相同的一組是（）
A. 為是其智弗若與——孰為汝多知乎
B. 湯湯乎若流水——及其日中如探湯
C. 孔指以示兒——我以日初出遠(yuǎn)
D. 孰為汝多知乎——不知為不知，是知也
二、按要求完成句子。（10分）
16、讀“盈盈一水間，________________”，我體會(huì)到了牛郎織女隔河相望的悲苦，讀“天街小雨潤(rùn)如酥，________________”，我看到了早春的清新美景，讀_________________，要留清白在人間”，我感受到了詩人高潔的情操。
17、我們可以借用杜甫在《春夜喜雨》中的“___________，___________”這句話可以來贊美老師對(duì)我們的教育。
18、青，_________，__________。
19、 “言”顯堅(jiān)貞不屈。
_______________渾不怕，要留_______________在人間。
20、《學(xué)弈》中具體描寫其中一人“三心二意的學(xué)棋態(tài)度”的句子是“____________，____________?！?br>三、古詩文積累。（10分）
21、書到用時(shí)方恨少，____________。
22、欲知山水事，須問漁與樵，因?yàn)樗麄儭癬______，_____?！?br>23、________________，忠言逆耳利于行。
24、今夜月明人盡望，_____________。
25、聽君一席話，____________________。
四、閱讀理解。（20分）
26、閱讀理解
林琴南①敬師
閩縣林琴南孝廉紓六七歲時(shí)，從②師讀。師貧甚，炊不得米。林知之，亟③歸，以襪實(shí)米，滿之，負(fù)以致師。師怒，謂其竊，卻弗受。林歸以告母，母笑曰：“若心固善，然此豈束修④之禮？”準(zhǔn)即呼備⑤赍⑥米一石⑦致之整，師乃受。
【注釋】①林琴南：林紓，字琴南，福建閡縣（今福州人）。孝廉，清代對(duì)舉人的稱呼。②從：跟隨。③亟：急忙。④束修：本指十條干肉，后來通常指學(xué)生拜師或親友之間贈(zèng)送的禮物。⑤呼備：叫人準(zhǔn)備。⑥赍：攜帶。⑦石：計(jì)量單位。
1. “以襪實(shí)米”中“實(shí)”的意思是
A. 果實(shí)；種子
B. 真；真誠(chéng)
C. 裝
D. 事實(shí)；實(shí)際
2. “若心固善”中“固”的意思是 _____。
3. 下列句子朗誦節(jié)奏正確的一項(xiàng)是
A. 閩縣/林琴南孝廉紓/六七歲時(shí)
B. 閩縣/林琴南/孝廉紓六七歲時(shí)
C. 閩縣/林琴南/孝廉/紓六七歲時(shí)
D. 閩縣/林琴南/孝廉紓/六七歲時(shí)
4. “謂其竊，卻弗受?！钡囊馑际?
A. 老師告訴他偷竊不對(duì)，但卻接受了
B. 老師教育他不能偷竊，不接收米
C. 老師認(rèn)為他這樣偷偷地送米不對(duì)
D. 老師說這米是他偷來的，推辭不接受
5. 你認(rèn)為林琴南是怎樣一個(gè)孩子？請(qǐng)根據(jù)文本內(nèi)容說明。
_____
27、閱讀理解。
《明天，我們畢業(yè)》
①一想到明天，就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，心中就涌起了深深的眷戀之情。我還清楚的記得，六年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對(duì)學(xué)校的憧憬，對(duì)老師的敬仰走進(jìn)校園。 A 的操場(chǎng)， B的教室， C 的同學(xué)， D 的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那樣動(dòng)人。
②六年的學(xué)習(xí)生活，多像一幅 E 的畫卷。每天清晨，我們迎著朝陽跨進(jìn)學(xué)校的大門，沉寂了一夜的校園頓時(shí)蕩漾起我們的歡聲笑語。早操開始了，我們排著隊(duì)進(jìn)入操場(chǎng)，那整齊的動(dòng)作，矯健的身姿，還真有幾分軍人的氣概呢！上課鈴響了，我們飛快的進(jìn)入教室，在課堂上，我們聽得專心，讀得動(dòng)情，以人熱戀，就像棵棵幼苗，盡情的吮吸著沽沽流來的甘泉。中午十五分鐘的寫字，是我們每天的必修課，在優(yōu)雅輕松的樂曲聲中，我們一筆一畫的描紅名帖。從那一個(gè)個(gè)方塊字中，我們感受到了中華文化的 F 。每周兩次的課外興趣小組活動(dòng)，特別受到我們的歡迎。一到這個(gè)時(shí)候，我們便奔向各自喜愛的天地：有的學(xué)習(xí)電腦，有的排練合唱……
③六年過去了，我們?cè)谶@里壯健成長(zhǎng)，我們學(xué)到了不少知識(shí)和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂和幸福。母校啊母校，這些都是您給予我們的精神財(cái)富，我們?cè)趺茨芡洠【磹鄣睦蠋?，回顧六年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都凝聚著您的心血和汗水，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開你的幫助和教誨。是您在課堂上一絲不茍的向我們傳授各種知識(shí)，是您和我們一起參加雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)，是您為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書館查閱資料。日夜操勞，你的額頭上已爬滿了皺紋，粉筆的灰塵已把你的青絲染成了白發(fā)。然而，無論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的．熱愛和癡情，無論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師，您以自己的言行，為我們樹立了榜樣。在我的心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋。
④漫步美麗的校園，當(dāng)年我們親手栽下的一株株樹苗，如今已經(jīng)長(zhǎng)成一棵棵小樹。親愛的同學(xué)們，在這離別的時(shí)刻，讓我們?cè)俳o小樹施一次肥，澆一次水吧。等到這些小樹長(zhǎng)成蒼天大樹，等到我們也成為祖國(guó)的棟梁，大家再來母校相聚，再來看望我們的老師，道一聲：老師，我們沒有辜負(fù)您的希望。
1. 把下列詞語填入文中對(duì)應(yīng)的橫線上，只填序號(hào)。
①博大精深 ②窗明幾凈 ③和藹可親 ④五彩斑斕 ⑤綠草如茵 ⑥天真爛漫
A．_________ B．_________ C．_________
D．_________ E．_________ F．_________
2. 選文從哪兩個(gè)方面表達(dá)了對(duì)母校的眷戀之情？將正確答案的序號(hào)填在橫線上_______
①多姿多彩的學(xué)校生活 ②團(tuán)結(jié)的班集體 ③敬愛的老師
3. 第②段是圍繞本段第______句話，按照______________順序來寫的。
4. 第④段中“一株株樹苗”代指______________，“小樹長(zhǎng)成參天大樹”象征著______________，老師對(duì)“我們”的期望就是____________________________。
5. 回憶小學(xué)生活，如果制作一本成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)，你會(huì)選擇哪些難忘的回憶？先仿照例子完善下圖，再從中任選一項(xiàng)，仿照第②自然段“先總寫再具體寫”的方式寫一段話。
五、作文（30分）
羅丹說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！鄙钪小懊馈睙o處不在，我們要善于發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)欣賞。請(qǐng)你寫一篇與“美”有關(guān)的文章，寫人、寫事、寫景都可以。
要求：①要緊緊圍繞“美”這個(gè)核心。
②內(nèi)容具體，寫出真情實(shí)感。
③題目自擬，500字以上。
參考答案
一、選擇題（每小題2分，共30分）
1、B
2、A
3、D
4、A
5、C
6、A
7、A
8、B
9、C
10、D
11、B
12、B
13、A
14、A
15、D
二、按要求完成句子。（10分）
16、①. 脈脈不得語 ②. 草色遙看近卻無 ③. 粉骨碎身渾不怕
17、隨風(fēng)潛入夜 潤(rùn)物細(xì)無聲
18、①. 取之于藍(lán) ②. 而青于藍(lán)
19、①. 粉骨碎身 ②. 清白
20、①. 一心以為有鴻鵠將至 ②. 思援弓繳而射之
三、古詩文積累。（10分）
21、事非經(jīng)過不知難
22、①. 近水知魚性 ②. 近山識(shí)鳥音
23、良藥苦口利于病
24、不知秋思落誰家
25、勝讀十年書
四、閱讀理解。（20分）
26、1. C2. 固然3. A4. D
5. 他是一個(gè)心地善良、有愛心、懂得尊敬老師的人。
27、1. ①. ⑤ ②. ② ③. ⑥ ④. ③ ⑤. ④ ⑥. ①
2. ①③3. ①. 一##1 ②. 時(shí)間
4. ①. “我們” ②. 成為祖國(guó)的棟梁 ③. 為國(guó)家做貢獻(xiàn)
5. 熱鬧的跳蚤書市 豐富多彩的校園藝術(shù)節(jié)
示例：今年的六一文藝匯演真可謂異彩紛呈。小品《快樂童年》演繹了紅紅和爸爸釣魚的趣事，有笑有淚。相聲《大話詩詞》蘇東坡和李白跨時(shí)空賽詩，金句頻出，笑料連連。經(jīng)典人物模仿秀中，有的同學(xué)頭戴假發(fā)，身穿長(zhǎng)袍模仿蒙娜麗莎；有的同學(xué)揮舞紅綢，踩著平衡車模仿哪吒；還有的同學(xué)用紙板自制道具模仿豬八戒……
五、作文（30分）
例文：
發(fā)現(xiàn)生活之美
羅丹說過，“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。美無處不在。美，是尋常的，又是難得的。有時(shí)，她會(huì)不經(jīng)意地出現(xiàn)在你面前；有時(shí)，她卻需要你用心去捕捉。在生活中，美需要你去細(xì)細(xì)發(fā)現(xiàn)。
其實(shí)，美就在我們身邊。只要用欣賞的眼光去了解生活，感受生活，美隨處可見。
城市清潔工就是美的天使。每天，當(dāng)天蒙蒙亮?xí)r，那一陣陣“唰唰”的掃地聲就喚醒了沉睡中的城市。無論春夏秋冬，無論刮風(fēng)下雨，他們就像時(shí)鐘一樣，準(zhǔn)時(shí)地出現(xiàn)在城市的每一個(gè)角落，把我們居住的城市打掃得干干凈凈。他們干著最臟最累的活，日復(fù)一日，年復(fù)一年……
清晨，我經(jīng)過一位清潔工身旁時(shí)仔細(xì)看了看他的模樣——灰白的頭發(fā)，一張滿是皺紋的臉上寫滿了歲月的蒼涼。那雙緊握掃把的手啊，又粗又短，可能是成年累月勞作的緣故，看上去像一把彎曲著的鐵耙。他親切地與路人打著招呼，露出的笑容是那么的質(zhì)樸與滿足……望著他黝黑的皮膚和略顯疲憊的身影，一種感激之情油然而生。
中午，火辣辣的陽光直射著大地，當(dāng)我邁著匆匆的腳步經(jīng)過一個(gè)路口時(shí)，忽然看見一位交警的衣服大片大片地被汗水浸濕了?？伤廊缓軐Ｐ牡淖⒁曋t綠燈的變化，指揮著車輛和行人們安全地通行。此時(shí)的他，是那么地可愛和可敬。
古人說；“青青翠竹，皆是法身；郁郁黃花，無非般若?！敝灰眯模钪械拿啦粍倜杜e。生活中的美充斥在各個(gè)角落，要的是你學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)欣賞。練就一種修養(yǎng)，一種品位去適時(shí)捕捉和欣賞生活中的美，為心靈開一扇窗，讓智慧的光芒和生活中眩目多彩的美呈現(xiàn)在你眼前。
題號(hào)
一
二
三
四
五
總分
得分

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