一、根據(jù)要求選擇正確答案。（每小題2分，共30分）
1、將下列詞語中的錯別字找出并改正在橫線上。
A．萬不得已 不可思意 張燈結彩 截然不同 ______________
B．不以為然 焉知非福 思空見慣 專心致志 ______________
C．過猶不及 千錘萬鑿 隨心所欲 見微知駐 ______________
D．翻箱倒柜 兩面三刀 誠心成意 恍然大悟 ______________
2、下列詞語中，加點字都是多音字的一項是（ ）
A. 剝削興旺 花圃 湯匙B. 明媚應答 劇種哪吒
C. 攪和 教誨 揉搓 丑惡D. 折騰 堵塞圈養(yǎng) 堅勁
3、下列贈言，（ ）贈給“缺乏自信”的同學最合適
A. 不要學花兒只把春天等待，要學燕子銜著春天飛來。
B. 寬容是豁達的人生態(tài)度，是和諧的人生色彩，讓寬容永遠亮麗我們心靈的藍天。
C. 有花自有香，不必大風揚。你的潛能等著你去開發(fā)，相信自己：“我很棒！我能行！”
D. 生活有時雖不像你所想的那樣美好，但也不會像你所想的那么糟糕。
4、下列句子中，加點的成語使用有誤的一項是（ ）
A. 他每次考試成績都名列前茅，大家都司空見慣了，并不覺得吃驚。
B. 這套衣服的設計真是別出心裁，令人忍不住想買下它。
C. 對于罪大惡極的人要嚴懲不貸，要讓他死得其所。
D. 機器人的機械手臂居然能靈活地摘下一朵玫瑰花，真是不可思議。
5、下列加點字的讀音完全正確的一項是（ ）
A. 黃暈（yùn） 偌大（ruò） 倏忽（shū） 花團錦簇（cù）
B. 勻稱（chèn） 粗獷（kuàng） 綿亙（gèng） 自作自受（zuò）
C. 追溯（sù） 搖曳（yè） 癥結（zhèng） 面目可憎（zèng）
D. 攥著（zuàn） 蔭蔽（yìn） 棲息（qī） 博學篤志（dǔ）
6、對下列句子所運用的修辭手法判斷不正確的一項是（ ）
A. 我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈予死者最后的祭獻。（排比）
B. 鎮(zhèn)上的人摟著兩個獲救的孩子又親又吻……淚水如雨，灑了一地。（夸張）
C. 路邊的小楊樹忽然沙啦啦地喧鬧起來，就像在嘻嘻地笑。（比喻）
D. 在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。（設問）
7、下列句子屬于（ ）
爸爸只是向孩子介紹白楊樹嗎？不是的，他也在表白著自己的心。
A. 疑問B. 設問C. 反問
8、下列句中加點成語使用錯誤的一項是（ ）
A. 被列為世界十大思想家之首的“圣人”孔子，不僅在中國家喻戶曉，也為世界許多國家和人民所推崇。
B. 爺爺整日游手好閑，不是逛公園，唱唱曲，就是聽評書，聊聊天，看到他晚年幸福生活，真替他感到高興。
C. 許多孩子的精英之路，也許僅緣自于一個微不足道的夢想。
D. 曹操大軍在赤壁之戰(zhàn)中被打得落荒而逃，損失慘重。
9、下列詞語的讀音和字形完全正確的一組是（ ）
A. 剝削（xiā）明媚見微知暑
B. 依偎（wèi）耽擱萬不得以
C. 攪和（hu）哀思焉知非福
D. 單調(diào)（tiá）避兔擺攤兒
10、下列加點字的讀音完全相同的一項是（ ）
A. 水餃皎潔 絞刑 摔跤B. 曝曬 瀑布 爆炸 暴發(fā)
C. 辨認 辯論 花瓣 辮子D. 抵御 領域 榮譽 監(jiān)獄
11、下列對課文中的語句理解有誤的一項是（）
A. “真理誕生于一百個問號之后”這句話告訴我們：只要我們不停地問問題，就一定能發(fā)現(xiàn)真理。
B. “噗……鍋內(nèi)又嘆了聲氣。”這句話使用擬人的修辭手法寫出了臘八粥沸騰后向外冒泡的樣子，非常生動。
C. 《魯濱遜漂流記（節(jié)選）》由梗概和節(jié)選片段組成，通過這兩部分的介紹，表現(xiàn)了魯濱遜不畏艱險的大無畏冒險精神。
D. “中國古時候有個文學家叫作司馬遷的說過：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！边@句話的意思是：人總是要死的，但死的意義有不同，有的比泰山還重，有的比鴻毛還輕。
12、下列加點字意思相同的一項是（ ）
A. 孰謂汝多知乎？ 知之為知之，不知為不知，是知也。
B. 及其日中如探湯。 湯湯乎若流水。
C. 敏而好學，不恥下問。 好古，敏以求之者也。
D. 通國之善弈者也。 盡善盡美
13、與“神情端莊”中的“端”意思相同的詞語是（ ）
A. 變化多端B. 端掉匪巢C. 舉其一端D. 品行不端
14、為了增強效果，廣告詞往往也運用各種修辭手法。請選出對下列廣告詞修辭手法辨別正確的一項（ ）
①人類失去聯(lián)想，世界將會怎樣？
②牛奶香濃，絲般感受。
③新版面福瑞卡，伴您暢游天下。
④神仙飲瓊漿玉液長生不老，百姓喝蓮塘高粱歡樂健康。
A. ①反問 ②對偶 ③夸張 ④對比 B. ①雙關 ②對比 ③擬人 ④對偶
C. ①反問 ②比喻 ③夸張 ④對比 D. ①雙關 ②比喻 ③擬人 ④對偶
15、下列詞語中加點字讀音完全正確的一項是（ ）
A. 旖旎（yī） 手絹（juàn）B. 揩油（kāi） 沖勁兒（chōng）
C. 慰藉（jì） 焚燒（fén）D. 骨髓（suǐ） 家雀（qiǎ）
二、根據(jù)所學的知識填空（10分）
16、中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或__________，或__________?！甭?lián)系學過的課文說說對這句話的理解：____________________。
17、媽媽對我的愛就像那綿綿春雨，正如杜甫詩中所寫的：“______，______?！?br>18、 “浣溪沙”中蘇軾感慨時光流逝的詩句是______________________。
19、雖然現(xiàn)在人們的生活水平普遍提高了，但是我們依然要憶苦思甜，不能忘記以前苦難的日子，正所謂“_____________________，莫把無時當有時”。
20、詩中有情感：王建望月表達思親之情“___________，___________。”于謙借石灰言志“___________，___________”。
三、按要求完成句子。（10分）
21、我不知道怎么拒絕他，只好答應了他的邀請。（改為雙重否定句）
____________________。
22、各地加大了對酒駕的懲處力度，為的是避免那些駭人聽聞的交通事故不再發(fā)生。（修改病句）
______________________
23、【詩有濃情】“死去元知萬事空，____________”，這是陸游永遠的遺憾；“劍外忽傳收薊北，____________”，這是杜甫初聽到平定叛軍、收復國土消息時的喜極而泣；“____________，出沒風波里，”這是范仲淹對勞動人民的同情。
24、__________________，冷露無聲濕桂花。
25、實施素質(zhì)教育后，我們課外閱讀的數(shù)量和質(zhì)量明顯提高了。
修改病句：_____________________
四、閱讀理解。（20分）
26、學校要召開一期“家鄉(xiāng)特產(chǎn)推介會”，王海同學想把家鄉(xiāng)的白蘭瓜介紹給大家。下面是他找到的三則材料。請認真閱讀、完成習題。
材料一：白蘭瓜味甘、性寒，可起到清熱解暑、生津止渴的作用，比較適合夏天食用，尤其是中暑或體內(nèi)濕熱嚴重，導致身心疲憊、心神焦躁時適量吃一些白蘭瓜，可以適當?shù)木徑獍Y狀。西醫(yī)認為白蘭瓜中含有豐富的鉀元素，可促使水鈉代謝，起到利尿、消水腫的作用。白蘭瓜帶有濃郁的芳香氣味，可起到健脾開胃的作用。當一個人食欲不振、消化不良時，可通過吃適量的白蘭瓜進行食療。
材料二：白蘭瓜奶昔
【材料】白蘭瓜，酸奶
【做法】①將白蘭瓜削皮去籽、切成小塊，備用。②將切好的白蘭瓜倒入料理機中，再倒入酸奶，直接打成汁。③將打好的奶昔倒入杯子中，冰鎮(zhèn)2小時后即可食用。
材料三：白蘭瓜，又名蘭州蜜瓜，原產(chǎn)于美國。一般重量為1．5—2千克，皮厚瓜甜，汁豐肉嫩，以蘭州市城關區(qū)青白石鄉(xiāng)的產(chǎn)品最為有名。白蘭瓜營養(yǎng)價值極高，富含礦物質(zhì)元素鈣、磷、鐵和多種維生素，含糖量較高，因而享有“香如桂花，甜似蜂蜜”的美譽。
1. 這三則材料分別介紹了關于“白蘭瓜”的哪方面內(nèi)容？用小標題概括。
材料一：______；材料二：______；材料三：______；
2. 為了介紹的更有條理、王海應該按什么順序排列這三則材料？介紹的時候，給三個材料之間加上恰當?shù)倪^渡句。
材料______（過渡句1）材料______（過渡句2）材料______
3. 寫推介會發(fā)言稿的時候，為了吸引更多的同學關注自己的介紹，王海設計了兩種開場白，但不確定用哪一種更好。請你幫他選一種，并說明理由。
開場白一：我的家鄉(xiāng)蘭州是著名的瓜果之鄉(xiāng)。香甜多汁的白粉桃是安寧的招牌，紫珠瑪瑙般的葡萄是徐家山的驕傲，皮薄肉細的冬果梨是什川的特產(chǎn)……今天，我要推薦給大家的是盛產(chǎn)于青白石的白蘭瓜。
開場白二：“簾畔玉盆盛凈水，內(nèi)人手里剖銀瓜?！比绻阍谑斋@的季節(jié)來到蘭州，蘭州的親朋好友一定會為你端上一盤剖成長條的白蘭瓜，讓你消渴解暑。今天，我將帶領大家去了解白蘭瓜這一家鄉(xiāng)特產(chǎn)。
我選擇開場白______，理由是________________________________
27、閱讀。
活動中，同學們找到了有關靈寶名人的事跡，在閱讀中大家感動、贊嘆不已，閱讀下面兩則名人故事，完成習題。
1. 名人事跡一中，“震曰：天知，神知，我知，子知，何謂無知？”的意思是什么？
_________________________________________
2. “楊震暮夜卻金”的事情，在當今社會有意義嗎？為什么？
________________________________________
3. 在下面幾個情境中，可以與之對應的詩句是什么，寫一寫。
楊震被眾多官員排擠時，你想到了鄭燮的詩句________，________。楊震被誣陷、罷官時，你想到了于謙的詩句________，________。
4. 靈寶的蘋果與李工生有聯(lián)系嗎？請概括講一講。
________________________________________
5. 按照提示進行辯論陳述。
李工生的事例引發(fā)了大家的討論。有人說，李工生放棄外邊優(yōu)越的生活，回到家鄉(xiāng)當農(nóng)民過苦日子，真是把當初學的知識都浪費了，在外邊發(fā)展可以發(fā)揮更大的價值。有人說，李工生為了家鄉(xiāng)的發(fā)展，為了更多人過上好日子，自身的價值更大！
班級里針對以上兩種觀點，展開辯論。你同意誰的觀點，請選擇一個觀點，運用典型事例說明的方式來進行辯論。
__________________________________________
五、作文（30分）
回首六年的小學生活，一樁樁，一件件，歷歷在目，一定給你帶來了各種各樣的情感體驗。請選擇一件給你感受最深的事，把題目補充完整，然后寫下來，分享給大家。
題目：這件事讓我
（可選填“感動、激動、欣慰、難過、高興、驕傲、愧疚、沮喪、憤怒、心花怒放、欣喜若狂、忐忑不安”等，當然還可以填上其它更能準確表達你心情的詞語）
要求：1．先把題目補充完整，然后回憶事情的經(jīng)過和當時的心情；
2．把印象深刻的內(nèi)容寫具體，把情感真實自然地表達出來；
3．在事情發(fā)展的過程中，如果情感有所變化，把情感的變化也寫清楚。
參考答案
一、根據(jù)要求選擇正確答案。（每小題2分，共30分）
1、A．意—議
B．思—司
C．駐—著
D．成—誠
2、D
3、C
4、C
5、A
6、C
7、B
8、B
9、C
10、D
11、A
12、A
13、D
14、D
15、D
二、根據(jù)所學的知識填空（10分）
16、重于泰山 輕于鴻毛 人本來就是要死的，有的人死得比泰山還重，有的人死得比鴻毛還輕
17、①. 隨風潛入夜 ②. 潤物細無聲
18、門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞
19、常將有日思無日
20、①. 今夜月明人盡望 ②. 不知秋思落誰家 ③. 粉骨碎身渾不怕 ④. 要留清白在人間
三、按要求完成句子。（10分）
21、我不知道怎么拒絕他，不得不答應了他的邀請。
22、各地加大了對酒駕的懲處力度，為的是避免那些駭人聽聞的交通事故再發(fā)生。
23、①. 但悲不見九州同 ②. 初聞涕淚滿衣裳 ③. 君看一葉舟
24、中庭地白樹棲鴉
25、我們課外閱讀的質(zhì)量明顯提高了。
四、閱讀理解。（20分）
26、1. ①. 白蘭瓜的作用 ②. 白蘭瓜奶昔 ③. 白蘭瓜的美譽
2. ①. 三 白蘭瓜不僅享有美譽，而且名副其實，白蘭瓜在生活中也是起到關鍵的作用。 ②. 一 白蘭瓜的作用了解清楚后，下面我就介紹一種日常飲食“白蘭瓜奶昔”的做法，讓大家解解饞。 ③. 二
3. ①. 二 ②. 因為第二種開場白用古詩詞中包含的瓜引出家鄉(xiāng)的白蘭瓜，可以讓人更深切地感受到白蘭瓜的美，也更能吸引同學們的注意力。
27、1. 楊震說：天知道，神知道，我知道，你知道。怎么能說沒有人知道呢？
2. 有，當今社會更需要清白做人，拒絕一切誘惑。
3. ①. 千磨萬擊還堅勁 ②. 任爾東西南北風 ③. 粉身碎骨渾不怕 ④. 要留清白在人間
4. 有，他把蘋果引進到靈寶，并且將種植技術教給村民，越來越多的人開始種植蘋果。蘋果的發(fā)展為振興靈寶經(jīng)濟起到了不可低估的作用。
5. 我同意第二個人的觀點。李工生為了返鄉(xiāng)改善更多人的生活，更有價值。大學生村官秦玥飛有著很高的學歷，但仍然選擇放棄高薪工作回到鄉(xiāng)村，帶領村民發(fā)展山茶油產(chǎn)業(yè)，獲得了政府和村民的贊揚和認可。因此，我認為李工生的知識沒有浪費，而是創(chuàng)造了更大的價值。
五、作文（30分）
范文：
這件事讓我后悔
現(xiàn)在的同學們都知道：分、分、分，學生的命根，考、考、考，老師的法寶。學生如果考不好，會面對老師、家長的責罵。
還記得，在兩個月前的一次考試，我得意洋洋地把考卷交上去，覺得這次考得很好?？晌胰f萬沒想到的是，我這次居然考了八十五分，我呆住了。我把刺眼的八十五分擋住，忐忑不安地想：我該怎么辦?我從來沒有考過九十分以下，要怎么向父母交差?欺騙?坦白?我非常糾結。坦白，怕父母責罵。欺騙，瞞得了一時，瞞不了一世。我哭不出來，一些要好的朋友紛紛過來安慰我。我勉強沖她們苦笑，又聳了聳肩，就埋頭檢查試卷錯誤的地方。這時老師讓我去辦公室，我一進辦公室，就感到緊張，老師語重心長地對我說：“你向來都考得不錯，這次怎么考砸了呢?要爭氣啊，孩子?！薄笆?，是，是，我會注意的。”我說道。雖然老師說的話很輕很輕，但每一句話都緊緊地扣住我的心，如同一塊塊的石頭砸向我的心?；氐郊?，我把考卷交給父母，媽媽瞪大了眼睛！接著就是劈頭蓋臉的一頓罵，“你看看，這么容易的題都會錯，都是因為粗心而錯的，去把錯的題抄十遍，知道了嗎！……”媽媽下了最后通牒。至今我還記得，那天晚上我流著淚抄著題，大概抄了兩個小時左右，才開始寫作業(yè)，當我睡的時候已經(jīng)是深夜十二點了。
這件事是我心中揮之不去的陰影了，我真是啞巴吃黃連有苦說不出??！早知道這樣，我就不該那么粗心了，應該先檢查幾遍再交考卷?？墒牵郎蠜]有后悔藥，就算后悔也來不及了。這件事讓我無法忘懷！
題號
一
二
三
四
五
總分
得分
名人事跡一：
楊震暮夜卻金
（楊震）四遷荊州刺史、東萊太守、當之郡，道經(jīng)昌邑，故所舉荊州茂才王密為昌邑令，謁見，至夜懷金十斤以遺震，震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜無知者。”宋曰：“天知，神知，我知，子知，何謂無知？”密愧而出。
暮夜：深夜之：上任 道經(jīng)：途經(jīng)謁見：拜見 遺（wèi）：給予；贈予 愧：羞愧
名人事跡二：
李工生
586年出生在靈寶縣然村一個沒落地主家庭，字廣庭，號耀榮，乳名來功，因成年后主張靠自己的力量工作、生活，逐改名工生。1921年，工生攜妻兒回到靈寶，從青島、煙臺等地引進了良種蘋果樹苗200棵，這便是靈寶良種蘋果之始，品種主要有國光、紅玉等，他還想方設法購買了當時非常不易買到的園林學方面的圖書，反復鉆研，實地試驗，終于積累了一整套的栽培、管理、防治病蟲害等技術，培育了質(zhì)優(yōu)味鮮的蘋果，在當時引起了極大的轟動，稱贊工生為中國的蘋果大王。工生研究果樹，并非為了一己的私利，而是主張“實業(yè)富民”“興利于民”。他經(jīng)常利用靈寶的許多廟會、集日，進行宣傳，教授種植技術，越來越多的人開始種植蘋果。建國后，由于黨和政府的重視，在工生果園的基礎上，辦起了靈寶縣園藝場，靈寶蘋果有了更進一步的發(fā)展，品種亦發(fā)展到11個，果園面積達到36萬多畝，蘋果的發(fā)展為振興靈寶經(jīng)濟起到了不可低估的作用，在靈寶地區(qū)引進了蘋果，并為此付出了畢生心血的實業(yè)家李工生先生，將永遠為人們所懷念。

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