一、選擇題（每小題2分，共20分）
1、與“我們站在這形神兼?zhèn)涞纳倥镜袂?，就聽得見她銀鈴般的笑聲”修辭手法不相同的是（ ）
A. 被譽(yù)為“宋元南戲活化石”的莆仙戲唱腔豐富，余韻萬里長(zhǎng)。
B. 她半天也沒動(dòng)一下眼皮子，盯著木雕上惟妙惟肖的各色人等陷入遐想。
C. 一家人要去春暉藝術(shù)館參觀木雕作品，小麗的心呀，一下子飛到了天上。
D. “帆船頭，大海衫，紅黑褲子保平安”，說的是湄洲女的發(fā)型和服飾內(nèi)涵。
2、下面加點(diǎn)字的意思完全相同的一組是（）
A. 為是其智弗若與——孰為汝多知乎
B. 湯湯乎若流水——及其日中如探湯
C. 孔指以示兒——我以日初出遠(yuǎn)
D. 孰為汝多知乎——不知為不知，是知也
3、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（ ）
A. 能否在比賽中脫穎而出的關(guān)鍵是平時(shí)訓(xùn)練態(tài)度認(rèn)真，基礎(chǔ)扎實(shí)，心理素質(zhì)良好。
B. 一部經(jīng)典的文學(xué)作品可以豐富你的思想，開啟你的智慧，從而影響你的一生。
C. 隨著“全運(yùn)會(huì)”的成功舉辦，使西安的知名度越來越高。
D. 央視《朗讀者》受到觀眾的廣泛好評(píng)，是因?yàn)槠涔?jié)目新穎、文化內(nèi)涵豐富的緣故。
4、下列句子沒有語病的是（ ）
A. 與其生悶氣浪費(fèi)時(shí)間，也不動(dòng)手做點(diǎn)實(shí)際的事情。
B. 在數(shù)千年發(fā)展歷程中，亞洲人民創(chuàng)造了輝煌的文明成果。
C. 《三門記》是元代著名書法家趙孟頫的楷書代表作。
D. 在學(xué)習(xí)的過程中，我們應(yīng)該培養(yǎng)自己解決、分析、觀察問題的能力。
5、對(duì)下面文段所要表達(dá)的觀點(diǎn)概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）
少年王冕在替人放牛時(shí)立志要把荷花佳景惟妙惟肖地描繪出來，他刻苦練習(xí)，長(zhǎng)大后成了當(dāng)時(shí)著名的繪畫家；J·K·羅琳在艱苦條件下立志要寫一部風(fēng)靡全球的作品，她日夜思考，寫出了轟動(dòng)科幻作品界的《哈利·波特》。
A. 逆境造就成功B. 出名要趁年少
C. 成功出于偶然D. 有志者事竟成
6、和“大漠沙如雪，燕山月似鉤”運(yùn)用的修辭手法相同的一項(xiàng)是（ ）
A. 夏天的蟬在綠樹上叫，秋晚有各種的蟲在草叢中唱不同的歌。
B. 小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上盤花扣。
C. 太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了。
D. 方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。
7、下列詞語中，不屬于“京味兒”語言的一項(xiàng)是（ ）
A. 雜拌兒B. 閑在C. 麥芽糖D. 零七八碎兒
8、下列詞語中加點(diǎn)字讀音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）
A. 凄涼（qī）蒸發(fā)（zhēng）刑法（xíng）射擊（shè）
B. 眨眼（zhǎ）板栗（lì）原諒（liàng）磚頭（zhuān）
C. 湯匙（shí）遷移（qān）搓洗（cuō） 控制（kóng）
D. 疲乏（fá）宴會(huì)（yàn）棲息（qī）膩歪（nì）
9、下列句子中加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是（ ）
A. 中國(guó)“天問一號(hào)”探測(cè)器成功著陸火星，未來移民火星也許不再是遙不可及的夢(mèng)想。
B. 只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當(dāng)你解決了若干個(gè)問號(hào)之后，就有可能發(fā)現(xiàn)真理。
C. 她什么都沒說就轉(zhuǎn)身揚(yáng)長(zhǎng)而去，留下錯(cuò)愕不解的我們。
D. 看電影《流浪地球2》時(shí)，中途退場(chǎng)的觀眾可以說是鳳毛麟角。
10、下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)字讀音有誤的是（ ）
A. 襤褸（lǚ） 臟水（zāng）B. 暫時(shí)（zàn） 山脈（mò）
C. 凹凸（tū） 西藏（zàng）D. 屐齒（jī） 憎惡（wù）
二、判斷題（10分）
11、辯論時(shí)要注意傾聽，及時(shí)抓住對(duì)方講話中的漏洞，進(jìn)行必要的補(bǔ)充。（ ）
12、 “春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜?！迸c中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日無關(guān)。（ ）
13、《兩小兒辯日》一文中，兩小兒表達(dá)觀點(diǎn)的角度不同，一小兒是以視覺效果為依據(jù)說明觀點(diǎn)，另一小兒是以對(duì)溫度的感知為依據(jù)說明觀點(diǎn)。（ ）
14、“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家?！边@句詩與我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)有關(guān)。（ ）
15、“住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了”這句話使用了夸張的修辭手法。（ ）
三、句子加工廠。（10分）
16、 “讀書破萬卷，下筆如有神”，只要博覽群書，反復(fù)閱讀積累，才能妙筆生花。（修改病句）
______________
17、我的嗓子很干。（改為夸張句）
_______________________________________
18、送別詩在我國(guó)古詩中占有重要地位，許多著名詩人都有優(yōu)秀作品，即將告別母校，告別親愛的老師和同學(xué)，我們自然想到李白送別孟浩然時(shí)寫下的“________，________。”表達(dá)了離別之情；王維在送元二時(shí)也寫下了“________，________”，表達(dá)了對(duì)好友的美好祝福。
19、孩子們喜歡吃這些零七八碎兒，因?yàn)闆]有餃子吃，所以必須買雜拌兒。（修改病句）
_____________________________________
20、名叫五月玫瑰的牛對(duì)男孩說：“你過來，我給你一蹄子，讓你永遠(yuǎn)不能忘記！”（改為轉(zhuǎn)述句）
______________________
四、快樂閱讀。（30分）
21、小古文閱讀
螳螂捕蟬
園中有樹，其上有蟬．蟬高居悲①鳴飲露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附②欲取蟬，而不知黃雀在其傍也；黃雀延③頸欲啄螳螂，而不知彈丸在其下也。
此三者皆務(wù)④欲得其前利，而不顧⑤其后之有患也。
【注釋】①悲：大聲。②委身曲附：縮著身子，彎起了前肢。委，縮著。曲，彎曲。附，腳背，這里代腳。③延：伸長(zhǎng)。④務(wù)：一定，必須。⑤顧：考慮。
1. 朗讀下面的句子，用“／”在句中標(biāo)出兩處朗讀停頓。
螳螂委身曲附欲取蟬。
2. “黃雀延頸欲啄螳螂?！边@句話的意思是：_________
3. 根據(jù)小古文的內(nèi)容，在思維導(dǎo)圖的方框中填寫相應(yīng)的事物名稱，再按要求寫一個(gè)成語。
根據(jù)思維導(dǎo)圖，寫一個(gè)八字成語：_________
22、閱讀。
當(dāng)風(fēng)箏遇上風(fēng)
①風(fēng)悄悄地來了，她看著草坪上那只剛買回來的風(fēng)箏，心想：怎么風(fēng)還不來？等她回過神來的時(shí)候，風(fēng)已經(jīng)走了。
②她一手拿著風(fēng)箏，一手握著風(fēng)箏線，正緊張地注視著四周的動(dòng)靜。一陣微風(fēng)滑過臉頰，她輕輕放開了拿在手中的風(fēng)箏，并將其推向空中，接著，慢慢地放著另一只手中的線。她開心地笑了。
③看著她的笑容，我也笑了，望著她看了很久，心里萌發(fā)出了一絲感觸。
④當(dāng)風(fēng)箏遇上風(fēng)，不正像人遇上機(jī)遇嗎？
⑤許多覺得自己不夠成功的人，總會(huì)怨天尤人，抱怨自己遇不上好的機(jī)遇，總覺得平日伯樂見不著一個(gè)，眾馬卻成群結(jié)隊(duì)地?fù)頂D喧嘩在大街小巷。
⑥實(shí)際上并不是沒有機(jī)遇，而是你沒有真正地把握好機(jī)遇。
⑦人的一生，機(jī)遇會(huì)有許多次，但只有有準(zhǔn)備的人才能抓住它。
⑧當(dāng)我們?yōu)樽约簯巡挪挥龆鵁罆r(shí)，我們應(yīng)該打開自己的知識(shí)倉(cāng)庫(kù)，看看倉(cāng)庫(kù)里的資源是否已經(jīng)枯竭。這時(shí)，我們就無暇去考慮“命運(yùn)對(duì)自己是否公平”了，而會(huì)去為自己“充電”，去儲(chǔ)備各方面的“原料”。其實(shí)，我們只要做好這些，比每日煩惱，要輕松得多。相信老天在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，會(huì)給我們以相應(yīng)的回報(bào)，而那時(shí)的收獲就不僅僅是如此了。
⑨機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，就像風(fēng)箏遇上風(fēng)的時(shí)候，要把握好機(jī)遇，讓風(fēng)箏飛得更高更遠(yuǎn)。讓風(fēng)箏帶著我們心中的理想，乘著風(fēng)旅行吧！
1. 解釋下列詞語。
（1）怨天尤人：__________________
（2）懷才不遇：__________________
2. 文題“當(dāng)風(fēng)箏遇上風(fēng)”中，除了表面含義，“風(fēng)箏”還指______，“風(fēng)”還指______，“當(dāng)風(fēng)箏遇上風(fēng)”的深層意思是____________。
3. 文中畫線的句子屬于什么描寫？表現(xiàn)了人物什么樣的心情？
_________________
4. 當(dāng)還沒有遇上“風(fēng)”的時(shí)候，我們應(yīng)該怎樣做？
___________________
23、課內(nèi)閱讀。
更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美國(guó)睡眠研究專家。一次，他發(fā)現(xiàn)兒子在睡覺的時(shí)候，眼珠忽然轉(zhuǎn)動(dòng)起來。他感到很奇怪：為什么睡覺時(shí)眼珠會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)？這會(huì)不會(huì)與做夢(mèng)有關(guān)？會(huì)是什么關(guān)系呢？阿瑟林斯基帶著一連串的疑問，對(duì)自己八歲的兒子進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，結(jié)果表明：腦電波的變化與做夢(mèng)有關(guān)。接著，他又對(duì)二十名成年人進(jìn)行了反復(fù)的觀察實(shí)驗(yàn)，最后得出結(jié)論：睡眠中眼珠快速轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候，人的腦電波也會(huì)發(fā)生較大的變化，這是人最容易做夢(mèng)的階段。阿瑟林斯基的研究成果，成為心理學(xué)家研究做夢(mèng)的重要依據(jù)。
1. 選段主要寫阿瑟林斯基發(fā)現(xiàn)____________，然后他產(chǎn)生____________，接著進(jìn)行__________________，最后得出_____________的結(jié)論。
2. 我發(fā)現(xiàn)選段是按照“發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象——______——______——______”的順序?qū)懙摹?br>3. 選段中畫“”的句子一連用了三個(gè)疑問句，阿瑟林斯基提出這一連串的問題，可以用（ ）來概括。（填序號(hào)）
A. 百思不得其解B. 打破砂鍋問到底C. 一問三不知D. 敏而好學(xué)，不恥下問
4. 這個(gè)事例證明了本課的觀點(diǎn)：_________________。聯(lián)系課文，我還知道一個(gè)能證明這個(gè)觀點(diǎn)的事例：_____________________。
五、習(xí)作（30分）
梅州電視臺(tái)正征集“我的家鄉(xiāng)風(fēng)俗”短視頻。請(qǐng)你回憶親人們過傳統(tǒng)佳節(jié)時(shí)的風(fēng)俗習(xí)慣，寫清楚這些風(fēng)俗的名稱、來歷、主要特點(diǎn)、自己的實(shí)際體驗(yàn)與親身感受等，就成了一篇介紹梅州獨(dú)特民風(fēng)民俗的解說詞——《梅州風(fēng)俗》。趕緊寫下這筒解說詞，配上視頻就可參賽啦！
參考答案
一、選擇題（每小題2分，共20分）
1、C
2、D
3、B
4、B
5、D
6、B
7、C
8、C
9、D
10、B
二、判斷題（10分）
11、×
12、×
13、√
14、×
15、√
三、句子加工廠。（10分）
16、讀書破萬卷，下筆如有神”，只有博覽群書，反復(fù)閱讀積累，才能妙筆生花。
17、我的嗓子都干得冒煙了。
18、①. 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡 ②. 唯見長(zhǎng)江天際流 ③. 勸君更盡一杯酒 ④. 西出陽關(guān)無故人
19、孩子們喜歡吃這些零七八碎兒，即使沒有餃子吃，也必須買雜拌兒。
20、名叫五月玫瑰的牛叫男孩過來，說它要給男孩一蹄子，讓男孩永遠(yuǎn)不能忘記。
四、快樂閱讀。（30分）
21、1. 螳螂/委身曲附/欲取蟬。
2. 而當(dāng)黃雀伸著脖子想要啄螳螂時(shí)。
3. 蟬 螳螂 黃雀 彈丸
螳螂捕蟬，黃雀在后
22、1. ①. 埋怨上天，怪罪別人。形容對(duì)不如意的事情一味歸咎于客觀。 ②. 有才能而得不到施展的機(jī)會(huì)。
2. ①. 人 ②. 機(jī)遇 ③. 每一個(gè)有追求的人遇上機(jī)遇的時(shí)候
3. 動(dòng)作、神態(tài)描寫，表現(xiàn)了“她”緊張和期盼的心情。
4. 我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，不斷儲(chǔ)備知識(shí)，使自己的積淀變得更加深厚做一個(gè)在機(jī)遇面前最有準(zhǔn)備的人。
23、1. ①. 兒子睡覺時(shí)眼珠轉(zhuǎn)動(dòng) ②. 一連串疑問 ③. 反復(fù)觀察實(shí)驗(yàn) ④. 睡眠中眼珠快速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)人最容易做夢(mèng)
2. ①. 提出問題 ②. 反復(fù)試驗(yàn) ③. 得出結(jié)論3. B
4. ①. 真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后 ②. 英國(guó)化學(xué)家波義耳發(fā)現(xiàn)植物酸堿反應(yīng)并發(fā)明石蕊試紙
五、習(xí)作（30分）
例文：
梅州風(fēng)俗
當(dāng)崇尚傳統(tǒng)文化的世界客都梅州遇上新春佳節(jié)，藏于年味年俗中的客家非遺文化紛紛將春節(jié)的氛圍感“拉滿”，回憶里的“老味道”變得溫暖又鮮活，形成獨(dú)屬于梅州人的春節(jié)記憶。
舊年過了又新年，爆竹金花費(fèi)幾千。一對(duì)燈籠懸姓氏，家家都貼大門聯(lián)。臨近春節(jié)，有一種“紅”，映染得梅州人喜氣洋洋。那就是紅紅的春聯(lián)、紅紅的燈籠。
客家人的大年三十，是熱鬧且有儀式感的。大伙會(huì)一早起床，用糯米粉煮成漿糊，忙著貼春聯(lián)、貼窗花、貼門神。因此，每年一到年關(guān)，大街小巷到處都是賣春聯(lián)、紅燈籠的小攤檔。春聯(lián)是春節(jié)必備，年年貼春聯(lián)，家家貼春聯(lián)，辭舊迎新過春節(jié)。
“逢年過節(jié)做好事，客家人家家戶戶都會(huì)做些酥香可口的傳統(tǒng)小吃，如煎圓、馓子、炸芋圓、南瓜圓等，一般年前就開始張羅，煎炸好后用瓶罐收藏好，在整個(gè)新春佳節(jié)享用。”《客家非遺》也有提到，在舊時(shí)客家人眼里，“見到煎圓才像過年”，意思是起油鍋炸東西才算拉開了過年的序幕。
色澤金黃的炸煎圓、酥脆咸香的炸馓子、油而不膩的炸芋圓……在梅州客家人的過年習(xí)俗里，總是少不了這些客家煎炸小食，因?yàn)樗鼈冊(cè)⒁庵鴣砟甑纳罴t紅火火、甜甜蜜蜜。
年俗里是年味。作為文化之鄉(xiāng)，梅州崇尚傳統(tǒng)，民俗活動(dòng)內(nèi)容豐富且形式多樣，圍龍屋里的春節(jié)更是別有一番風(fēng)味。十里不同風(fēng)，百里不同俗，在梅州不同的區(qū)縣慶祝春節(jié)的方式也各不相同。豐順埔寨的“燒火龍”是豐順埔寨最有特色的民俗活動(dòng)，有中華一絕之稱。燒火龍?jiān)从谇迩∧觊g，至今已有近300年的歷史，是當(dāng)?shù)厝嗽谠?jié)晚上舉行的祈?；顒?dòng)，愿來年風(fēng)調(diào)雨順、百業(yè)興旺?；饦溷y花過大年。當(dāng)晚，一條火龍由三四十個(gè)赤膊青年手擎，加上鼓樂手、裝扮成龍蝦金魚的人，整支隊(duì)伍達(dá)200多人，每年有約10萬人前來觀看。
對(duì)于梅州人來說，年俗是過年這個(gè)盛大儀式的載體，承載著他們對(duì)美好生活的向往。一副春聯(lián)一份年味，一個(gè)福字一份吉祥。
題號(hào)
一
二
三
四
五
總分
得分

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