鴻 門(mén) 宴
第一課時(shí) 演讀感知
第二課時(shí) 課文梳理
第三課時(shí) 話題辯論
規(guī)則須知：以小組為單位進(jìn)行朗讀表演，
朗讀表演時(shí)所扮演角色自由決定，配上相應(yīng)
表情動(dòng)作的小組，根據(jù)其表演效果，可享受酌
情加分。每組所得分?jǐn)?shù)由全班同學(xué)舉手決定。
準(zhǔn)備工作：演讀比賽開(kāi)始前，有十分鐘準(zhǔn)
備時(shí)間，所有同學(xué)均要在十分鐘內(nèi)完成以下任
務(wù)，即進(jìn)行自由演讀，體味人物對(duì)話并理清
參加宴會(huì)的人及其關(guān)系和座次。
古時(shí)官場(chǎng)座次尊卑有別，十分嚴(yán)格。官高為尊居上位，官低為卑處下位。 古代建筑通常是堂室結(jié)構(gòu)，前堂后室。在堂上舉行的禮節(jié)活動(dòng)是南向?yàn)樽??；实劬蹠?huì)群臣，他的座位一定是坐北向南的。因此，古人常把稱王稱帝叫做“南面”，稱臣叫做“北面”。
室東西長(zhǎng)而南北窄，因此室內(nèi)最尊的座次是坐西面東，其次是坐北向南，再次是坐南面北，最卑是坐東面西?！而欓T(mén)宴》中有這樣幾句：“項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐，亞父南向坐，……沛公北向坐，張良西向侍。”項(xiàng)王座次最尊，張良座次最卑。
劉 邦
連環(huán)畫(huà)欣賞
中國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史
與《漢書(shū)》《后漢書(shū)》《三國(guó)志》稱“前四史”
共130篇，包括本紀(jì)、世家、列傳、表、書(shū)等
西漢司馬遷著，二十四史之首
“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”
文言現(xiàn)象學(xué)習(xí)要求：
1、請(qǐng)自主獨(dú)立完成文言現(xiàn)象梳理。2、只能結(jié)合課文注釋和工具書(shū)進(jìn)行梳理，禁止參看練習(xí)冊(cè)和教輔資料。3、允許同桌之間進(jìn)行交流，也可舉手向教師提問(wèn)。4、完成時(shí)間為10分鐘。
重要實(shí)詞：1、此其志不在小（1/5）2、素善留侯張良（2/1）3、君安與項(xiàng)伯有故（2/7）4、秦時(shí)與臣游（2/7）5、不如因善遇之（2/13）6、舉所佩玉玦以示之者三（3/5）7、若入前為壽（3/7）
因：1、因言曰（2/13）2、不如因善遇之（2/13）3、即日因留沛公與（3/3）4、因擊沛公于坐（3/6）5、因招樊噲出（4/倒1）
為： 　 1、使子?jì)霝橄?，珍寶盡有之（1/2）　 2、為擊破沛公軍（1/2）　 3、誰(shuí)為大王為此計(jì)者（2/4） 4、且為之奈何（2/6） 5、沛公奉卮酒為壽，約為婚姻（2/9） 6、客何為者（4/6）　 7、竊為大王不取也（4/倒2） 　 　 8、何辭為（5/4） 9、吾屬今為之虜矣（6/4）
且：1、且為之奈何（2/6）2、若屬皆且為所虜（3/7）3、臣死且不避（4/10）
文言句式一：1、此天子氣也（1/倒1）2、亞父者，范增也（3/4）3、沛公之參乘，樊噲者也（4/6）4、天下皆叛之（4/12）5、此亡秦之續(xù)耳（4/16）6、人為刀俎，我為魚(yú)肉（5/3）
文言句式二：1、使人言于項(xiàng)羽曰（1/1）2、貪于財(cái)貨（1/4）3、具告以事（2/2）4、長(zhǎng)于臣（2/8）5、具以沛公言報(bào)項(xiàng)王（2/13）6、得復(fù)見(jiàn)將軍于此（3/2）
文言句式三：1、為擊破沛公軍（1/2）2、毋從俱死也（2/2）3、交戟之衛(wèi)士欲止不（4/3）4、衛(wèi)士仆地（4/4）5、豎子不足與謀（6/倒2）
文言句式四：1、不然，籍何以至此？（3/3）2、客何為者？ （4/6）3、大王來(lái)何操？ （5/5）4、沛公安在？ （6/3）
文言句式五：1、若屬皆且為所虜（3/7）2、吾屬今為之虜矣（6/4）
文言句式六：1、且為之奈何（2/6）2、孰與君少長(zhǎng)（2/8）3、軍中無(wú)以為樂(lè)（3/7）4、項(xiàng)王未有以應(yīng)（4/倒2）
話題辯論規(guī)則：
1、全班同學(xué)分為正反兩方進(jìn)行自由辯論2、辯論時(shí)請(qǐng)思考：釀成項(xiàng)羽悲劇的真正根源是什么，你從中有何啟發(fā)？3、請(qǐng)注意保持課堂秩序和尊重同學(xué)發(fā)言4、準(zhǔn)備時(shí)間為10分鐘，請(qǐng)大家積極參與
有人批評(píng)他剛愎用，沽名釣譽(yù)，婦人之仁，目光短淺，妒賢嫉能，少謀輕信……
有人贊頌他英雄豪杰，翩翩君子，直率坦蕩，氣宇軒昂，恭敬愛(ài)人，鐵血柔情……
在我眼中，他是這樣一個(gè)項(xiàng)羽……
二、歷史評(píng)價(jià)概述
三、性格特點(diǎn)點(diǎn)評(píng)
歷史評(píng)價(jià)概述：
項(xiàng)羽在戰(zhàn)場(chǎng)上的無(wú)往不利相對(duì)的卻是政治上的幼稚，甚至是愚蠢?？託?zhàn)俘，放棄關(guān)中，懷念楚國(guó)，放逐義帝，自立為王卻失盡人心。更為突出的表現(xiàn)是在用人方面。劉邦手下蕭何、張良、韓信、彭越、英布出身各不相同卻可以盡發(fā)揮其所長(zhǎng)，而項(xiàng)羽卻連一個(gè)范增都不能用，項(xiàng)羽與劉邦形成了鮮明的對(duì)比。后來(lái)三國(guó)時(shí)代的東吳被滅也從側(cè)面說(shuō)明當(dāng)天下大定只剩江東的時(shí)候，江東是無(wú)法抵擋的。按河南大學(xué)王立群先生的話講“項(xiàng)羽是一個(gè)非?？捎弥耍瑓s坐在了用人之人的位置上”這就是項(xiàng)羽的悲哀。兵上天才，政治蠢材。 　　 但政治上的失敗，無(wú)法遮掩項(xiàng)羽在軍事上的才華。24歲起兵反秦，27歲成為分封十八路諸侯的西楚霸王，三十歲自刎烏江。他是一位當(dāng)之無(wú)愧的英雄豪杰。 　　 在中國(guó)歷史上，有無(wú)數(shù)的英雄人物。但如項(xiàng)羽這樣鐵血柔情的漢子卻很少。萬(wàn)軍包圍，四面楚歌也打不倒這個(gè)鐵骨錚錚的漢子?？捎菁У碾x去，卻讓他選擇了死。戰(zhàn)場(chǎng)上的縱橫吟嘯，面對(duì)伊人卻柔情刻骨，像項(xiàng)羽這樣的英雄，當(dāng)之無(wú)愧的受后人景仰。 　　 縱觀歷史長(zhǎng)河之內(nèi)，英雄無(wú)數(shù)風(fēng)流無(wú)盡，項(xiàng)羽的慷慨赴死報(bào)江東父兄，從容舍身慰男兒之身，如此氣節(jié)，在他英雄之軀訇然倒地之時(shí)，騰空而起，凌云直上，流傳千里，摧人至今。寧可無(wú)愧而死，不肯慚愧而生。
性格特點(diǎn)點(diǎn)評(píng)：
1、王陵說(shuō)：“……，項(xiàng)羽仁而愛(ài)人。（羽）嫉賢妒能，有功者害之，賢者疑之?！保ā陡咦姹炯o(jì)》） 　 2、陳平曰：“項(xiàng)王為人恭敬愛(ài)人，士之廉節(jié)好禮者多歸之；至于立功爵邑重之，士亦以此不附”；（《陳丞相世家》） 　　 3、韓信曰：“請(qǐng)言項(xiàng)王之為人也。項(xiàng)王喑惡叱咤，千人皆廢；然不能任屬賢將，此特匹夫之勇耳。項(xiàng)王見(jiàn)人恭敬慈愛(ài)，言語(yǔ)嘔嘔，人有疾病，涕泣分食飲；至使人有功，當(dāng)封爵者，印刓wán敝，忍不能予，此所謂婦人之仁也?！保ā痘搓幒盍袀鳌罚?　　 4、諸老將皆曰：‘項(xiàng)羽為人僄悍滑賊，諸所過(guò)無(wú)不殘滅。”（《高祖本紀(jì)》） 　　
　 5、《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)·贊》 太史公曰：……夫秦失其政，陳涉首難，豪杰蜂起，相與并爭(zhēng)，不可勝數(shù)。然羽非有尺寸，乘埶起隴畝之中，三年，遂將五諸侯滅秦，分裂天下，而封王侯，政由羽出，號(hào)為“霸王”，位雖不終，近古以來(lái)未嘗有也。及羽背關(guān)懷楚，放逐義帝而自立，怨王侯叛己，難矣。自矜功伐，奮其私智而不師古，謂霸王之業(yè)，欲以力征經(jīng)營(yíng)天下，五年卒亡其國(guó)，身死東城，尚不覺(jué)寤而不自責(zé)，過(guò)矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”，豈不謬哉！
力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。
騅不逝兮可奈何？虞兮虞兮奈若何！
——《垓下歌》項(xiàng)羽
勝敗兵家事不期,包羞忍恥是男兒。
江東子弟多才俊, 卷土重來(lái)未可知。
——《題烏江亭》杜牧
爭(zhēng)帝圖王勢(shì)已傾，八千兵散楚歌聲。
烏江不是無(wú)船渡，恥向東吳再起兵。
——《烏江》胡曾
美人如月花如血，烏騅不負(fù)大江約。
一劍落取千顱面，萬(wàn)古英雄自刎別。
百戰(zhàn)疲勞壯士哀， 中原一敗勢(shì)難回。
江東弟子今猶在，肯為君王卷土來(lái)？
——《疊烏江亭》王安石
生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。
至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。
——《夏日絕句》李清照
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。
苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳!
秦鹿奔野草，逐之若飛蓬。
項(xiàng)王氣蓋世，紫電明雙瞳。
呼吸八千人，橫行起江東。
——《登廣武古戰(zhàn)場(chǎng)懷古》李白
被動(dòng)句是表示被動(dòng)意義的句子，即主語(yǔ)是動(dòng)作的承受者
1．用介詞“于”“受……于……”表被動(dòng)(“于”引出動(dòng)作的主動(dòng)者)。
六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之，不拘于時(shí)，學(xué)于余。(韓愈《師說(shuō)》) 　　先發(fā)制人，后發(fā)受制于人。　　
2．用“為”“為……所……”(“為”引出動(dòng)作的主動(dòng)者)或“……為所……”表被動(dòng)。
而身死國(guó)滅，為天下笑。(歐陽(yáng)修《伶官傳序》) 　　今不速往，恐為操所先。(司馬光《赤壁之戰(zhàn)》) 　不者，若屬皆且為所虜。(司馬遷《鴻門(mén)宴》) 　　
3．用“見(jiàn)”“見(jiàn)……于……”表被動(dòng)(“于”引出動(dòng)作的主動(dòng)者)。
信而見(jiàn)疑，忠而被謗吾長(zhǎng)見(jiàn)笑于大方之家。(《秋水》)
4．用介詞“被”表被動(dòng)。
　　風(fēng)流總被風(fēng)吹雨打去 （《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》） 　　
5．動(dòng)詞本身表被動(dòng)。這是意念上的被動(dòng)句，需要根據(jù)上下文來(lái)判別?！?
　蔓草猶不可除，況君之寵弟乎?
播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。
當(dāng)心你的思想，它們會(huì)成為你的語(yǔ)言；當(dāng)心你的語(yǔ)言，它們會(huì)成為你的行動(dòng)；當(dāng)心你的行動(dòng)，它們會(huì)成為你的習(xí)慣；當(dāng)心你的習(xí)慣，它們會(huì)成為你的性格；當(dāng)心你的性格，它會(huì)成為你的命運(yùn)。

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七 鴻門(mén)宴/司馬遷

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