一、填空題（共16分、每空1分）
1．壓力的作用效果用物理量 表示，其計算公式為 。
2．如圖所示，運動員拉弓射箭的過程中弦被手拉彎同時弦也勒疼了手，說明物體間力的作用是 的；松手后箭飛出，說明力可以改變物體的 。
3．質(zhì)地均勻的木球受到了重力，重力的方向是 ，將木球的中心挖去后，木球的重心 （填“消失了”或“沒有消失”）。
4．天宮課堂中，航天員王亞平將一只冰墩墩在空間站中拋出，冰墩墩沿著拋出的方向近似勻速直線前進(jìn)到航天員葉光富手中，這是因為任何物體都具有 ， 同時說明了物體的運動 （選填“需要”或“不需要”）力來維持。
5．人們根據(jù) 的原理修建了三峽船閘，干旱時期大壩開閘放水，水位降到100m時，壩底所受水的壓強(qiáng)是 Pa．（g＝10N/kg）
6．吊車以2m/s的速度將1000N重的物體豎直向上勻速提起，這時鋼索對重物的拉力大小是 N，若吊車改為4m/s的速度使重物勻速下降，則鋼索對重物的拉力是 N。
7．如圖甲所示，他用50N的力向右推箱子，沒推動，則箱子與地面的摩擦力大小 （選填“大于”、“小于”或“等于”）50N。如圖乙所示，手用40N的力握住手中重20N的酒瓶，酒瓶不滑動，則手和酒瓶間的摩擦力大小等于 N。
8．利用圖像可以描述物理量之間的關(guān)系。如圖所示是“探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的圖像，由圖像可知：同種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與深度成 ，液體密度ρ甲 ρ乙（選填“＞”、“＜”或“＝”）。
二、選擇題（共14分，把你認(rèn)為正確的選項的代號填涂在答題卡的相應(yīng)位置上。第9-12小題，每小題只有一個正確選項，每小題2分；第13、14小題為不定項選擇，每小題有一個或幾個正確選項，每小題2分，全部選擇正確得3分，不定項選擇正確但不全得1分，不選、多選或錯選得0分）
9．下列物品中，重力最接近1N的是（ ）
A．一枚壹圓硬幣B．二只雞蛋
C．三枚回形針D．一張實驗桌
10．古麗用手推小車，使車前進(jìn)的力的施力物體是（ ）
A．古麗B．小車C．地球D．小車和古麗
11．跳高運動員用腳蹬地，運動員就騰空而起，這一現(xiàn)象說明的物理規(guī)律是（ ）
A．運動員的體重很輕B．運動員具有很出色的腳部力量
C．力的作用是不能離開物體的D．物體間力的作用是相互的
12．如圖，冬奧吉祥物冰墩墩玩偶站在水平地面上，下列說法正確的是（ ）
A．冰墩墩受到的重力和冰墩墩對地面的壓力是一對平衡力
B．冰墩墩受到的重力和地面對冰墩墩的支持力是一對平衡力
C．冰墩墩受到的重力和冰墩墩對地面的壓力是一對相互作用力
D．冰墩墩受到的重力和地面對冰墩墩的支持力一對相互作用力
13．關(guān)于壓強(qiáng)，下列說法正確的是（ ）
A．在氣體和液體中，流速越大的位置，壓強(qiáng)越小
B．最早證明大氣壓強(qiáng)存在的科學(xué)家是托里拆利
C．菜刀磨得很鋒利是為了增大壓強(qiáng)
D．?dāng)r河壩建成上窄下寬，是由于密度不變時，液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大
14．為了防止在衛(wèi)生間的地面上滑倒，下列采取的措施，正確的是（ ）
A．穿上光滑鞋底的拖鞋B．放置防滑地板膠墊
C．洗澡后將地板擦干D．鋪上刻有花紋的地板磚
三、簡答和計算題（共22分，第15、16小題7分，第17小題8分）
15．質(zhì)量為1t的汽車，在1500N的水平牽引力作用下，在水平地面上做勻速直線運動，運動過程所受的水平方向阻力f為汽車重力的0.1倍（g取10N/kg）。求：
（1）汽車所受的重力G；
（2）汽車所受阻力f。
16．如圖是我國自主研制的“準(zhǔn)三代”96A式主戰(zhàn)坦克，它采用100馬力V型水冷渦輪增壓柴油機(jī)，安裝了先進(jìn)的火控系統(tǒng)和多種光電技術(shù)應(yīng)用，使火炮威力更大、火力反應(yīng)時間更短、打擊精度更高。該坦克具有潛渡功能，坦克重4.2×104kg，履帶與地面的總接觸面積為4m2，求：（水的密度為1×103kg/m3，g取10N/kg）
（1）該坦克在水平路面行駛時，對地面的壓強(qiáng)是多少Pa？
（2）坦克在河水潛渡時，距水面hm深處一面積為Sm2的艙門所受的河水的壓力是多少N？
17．圖所示為家用電熱水壺，它的容積為2L，壺身和底座的總質(zhì)量是1.6kg，底座與水平桌面的接觸面積為200cm2，裝滿水后水深15cm。
（1）裝滿水后水的質(zhì)量；
（2）裝滿水后水對電熱水壺底部的壓力；
（3）裝滿水后桌面受到的壓強(qiáng)。
四、實驗與探究題（共28分，每小題7分，）
18．
（1）在一定范圍內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧伸長就越 、 就是根據(jù)彈簧的這個特性制成的，該測量工具在使用前要先認(rèn)清 和 。
（2）如圖所示的的彈簧測力計，它的最小刻度值是 N，量程是 N，彈簧測力計的示數(shù)是 。
19．為了研究影響滑動摩擦力大小的因素，同學(xué)做了如圖所示的實驗。
（1）實驗中要使彈簧測力計的示數(shù)等于木塊所受滑動摩擦力的大小，應(yīng)使木塊在彈簧測力計拉力的作用下做 運動。
（2）比較圖 和圖 中彈簧測力計的示數(shù)可知，在粗糙程度一定時，滑動摩擦力的大小與壓力有關(guān)。
（3）比較圖丙和圖甲中彈簧測力計的示數(shù)可知，在 一定時，滑動摩擦力的大小與 有關(guān)。
（4）上述實驗表明：滑動摩擦力的大小與 和 有關(guān)。
20．某實驗小組利用圖甲所示的實驗裝置做“探究二力平衡的條件”實驗時，請問：
（1）實驗時應(yīng)選擇較 （選填“光滑”或“粗糙”）的實驗桌；
（2）在圖甲實驗的基礎(chǔ)上，將小車在水平桌面上扭轉(zhuǎn)一個角度后釋放，觀察小車的運動狀態(tài)，這樣做的目的是探究兩個平衡的力是否作用在 ；
（3）為了探究兩個平衡的力是否作用在同一個物體上，小明用輕質(zhì)卡片代替小車做實驗，如圖乙所示，他將要對卡片進(jìn)行的操作是 ；
（4）實驗中定滑輪的作用是 ，通過調(diào)整鉤碼數(shù)量可以改變拉力的 ；
（5）如果將圖甲中的小車兩邊繩子固定在同一端上，掛相同的鉤碼，且沿同一方向拉小車，發(fā)現(xiàn)小車不會靜止，這是為了表明小車受到的二力要平衡，必須滿足力的方向 這一條件而設(shè)計的步驟；
（6）通過上述過程可知：作用在 上的兩個力，只有當(dāng)大小相等、方向相反，且作用在同一條直線上，這兩個力才彼此平衡。
21．實驗探究小組的同學(xué)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點。
[猜想與假設(shè)]
猜想一：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小可能與方向有關(guān)。
猜想二：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小可能與液體深度有關(guān)。
猜想三：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小可能與液體的密度有關(guān)。
[制定計劃與設(shè)計實驗]
為了驗證以上猜想，小組同學(xué)找來了一些實驗器材，設(shè)計并完成了實驗探究。
（1）實驗前，要通過調(diào)試，使壓強(qiáng)計U形管兩邊的液面 ，小聰在調(diào)試時發(fā)現(xiàn)，用手指不論是輕壓還是重壓探頭的橡皮膜U形管兩邊液面都幾乎沒有變化，說明該壓強(qiáng)計 （選填“漏氣”“不漏氣”）。
（2）調(diào)試好壓強(qiáng)計，小聰把探頭放入水中，再觀察壓強(qiáng)計U形管兩邊液面是否有 來判斷探頭處是否受到水的壓強(qiáng)。
[進(jìn)行實驗與收集證據(jù)]通過實驗，收集到表中的數(shù)據(jù)：
（3）[評估]比較序號1、2、3、4組的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是 。
（4）為了驗證猜想二，應(yīng)比較表中序號為 的實驗數(shù)據(jù)。
（5）比較序號6、7，兩組的數(shù)據(jù)，可得出液體的壓強(qiáng)與液體 有關(guān)。
（6）小聰在實驗中主要用到的研究方法有 （寫出一種即可）。
答案解析部分
1．【答案】壓強(qiáng)；p=FS
【知識點】壓強(qiáng)
【解析】【解答】壓強(qiáng)表示壓力作用效果的物理量，大小等于壓力與 受力面積之比，故其公式是p=Fs。
【分析】根據(jù)壓強(qiáng)的物理意義判斷；根據(jù)定義可知公式。
2．【答案】相互；運動狀態(tài)
【知識點】力的作用效果；力作用的相互性
【解析】【解答】 運動員拉弓射箭的過程中弦被手拉彎同時弦也勒疼了手 ，弦被手拉彎施力物體是手，受力物體是弦；弦勒手，施力物體是弦，受力物體是手，弦，手是施力物體，同時也是受力物體，可見物體間力的作用是相互的； 松手后箭飛出 ，箭由靜止變?yōu)檫\動，所以運動狀態(tài)發(fā)生了改變。故答案：相互；運動狀態(tài)。
【分析】根據(jù)物體間力的作用是相互的分析；根據(jù)力的作用效果分析。
3．【答案】豎直向下；沒有消失
【知識點】重心；重力的方向
【解析】【解答】重力的方向是豎直向下的，所以質(zhì)地均勻的木球受到重力的方向豎直向下。
質(zhì)地均勻的木球的重心在幾何中心上，所以質(zhì)地均勻的木球的中心挖去后，重心仍在其球心處，沒有消失了。
【分析】重力的方向豎直向下；重力的作用點是重心。
4．【答案】慣性；不需要
【知識點】慣性及其現(xiàn)象；力與運動的關(guān)系
【解析】【解答】由于一切物體都具有慣性，所以冰墩墩被拋出后，保持原來的運動狀態(tài)不變，所以冰墩墩沿著拋出的方向近似勻速直線前進(jìn)到航天員葉光富手中，故說明物體的運動不需要力來維持。
【分析】根據(jù)牛頓第一定律可知，一切物體沒有受到力的作用下，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。
5．【答案】連通器；1×106
【知識點】液體壓強(qiáng)的計算；液體壓強(qiáng)計算公式的應(yīng)用；連通器原理
【解析】【解答】（1）人們根據(jù)連通器的原理修建了三峽大壩船閘；
（2）水對壩底的壓強(qiáng)為p =ρgh = 1.0x103kg/m3 x10N/kgx 100m = 1x106pa
【分析】（1）上端開口、下端相連通的容器叫連通器；船閘是連通器特點的應(yīng)用；
（2）已知水的深度和密度，利用公式p =ρgh求出壩底所受水的壓強(qiáng)。
6．【答案】1000；1000
【知識點】二力平衡的條件及其應(yīng)用
【解析】【解答】被吊車吊著的重物，受豎直向上的拉力F，豎直向下的重力G作用；貨物靜止或勻速上升或勻速下降，都處于平衡狀態(tài)，拉力和重力是一對平衡力，故三種情況中，鋼索對重物的拉力都：F=G=1000N；
【分析】物體靜止或做勻速直線運動時，物體處于平衡狀態(tài)，處于平衡狀態(tài)的物體受平衡力作用；對重物進(jìn)行受力分析，然后根據(jù)重物的運動狀態(tài)求出拉力與重力的關(guān)系。
7．【答案】等于；20
【知識點】摩擦力的大小
【解析】【解答】他用50N 的力向右推箱子，沒推動，此時箱子處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到平衡力的作用，水平方向上，推力和摩擦力平衡，大小相等，則箱子與地面的摩擦力大小等于 50N。手用40N的力握住手中重 20N 的酒瓶，酒瓶不滑動，此時酒瓶受到平衡力作用，在豎直方向上，重力和摩擦力平衡，則手和酒瓶間的摩擦力大小等于 20N。
【分析】根據(jù)力和運動的關(guān)系、二力平衡在生活中的應(yīng)用。
8．【答案】正比；＞
【知識點】探究液體壓強(qiáng)的特點實驗
【解析】【解答】液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點是液體密度越大，深度越大，液體內(nèi)部壓強(qiáng)越大，液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度成正比，由圖像，甲斜率比乙更大，甲液體壓強(qiáng)比乙液體壓強(qiáng)隨深度增加得更快，因此甲液體的密度大于乙液體的密度。
【分析】根據(jù)影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)的因素判斷，結(jié)合圖像分析。
9．【答案】B
【知識點】重力及其大小的計算
【解析】【解答】A.一枚壹圓硬幣的質(zhì)量在10g左右，受到的重力在G=mg=0.01kgx10N/kg=0.1N左右，故A不符合題意；
B.兩個雞蛋的質(zhì)量在100g=0.1kg左右，受到的重力在G=mg=0.1kgx10N/kg=1N左右，故B符合題意；
C.三枚回形針的質(zhì)量在1.3g=1.3x103kg左右，受到的重力在G=mg=1.3×10-3kg×10N/kg=0.013N7右，故C不符合題意；
D.一張實驗桌的質(zhì)量約為15kg，重力約為G=mg＝15kg×10N/kg＝150N，故D不符合題意。
【分析】首先要對選項中涉及的幾種物理量有個初步的了解，對于選項中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實際相差較遠(yuǎn)的選項，找出符合生活實際的答案。
10．【答案】A
【知識點】力的概念及單位
【解析】【解答】力是物體對物體的作用，發(fā)生力的作用時，至少要有兩個物體，其中受到力的作用的物體叫受力物體，對別的物體施加了力的物體叫施力物體。古麗用手推車使車前進(jìn)的過程中，古麗與車產(chǎn)生了力的作用，此過程中，古麗對車施加了力的作用，古麗是施力物體；車受到了古麗的作用力（推力），車是受力物體。故A符合題意，BCD不符合題意。
【分析】根據(jù)相互作用力判斷，施力物體同時也是受力物體。使車前進(jìn)的力，就是古麗對車的作用力，施力物體是古麗，受力物體是車。
11．【答案】D
【知識點】力作用的相互性
【解析】【解答】ABCD.跳高運動員用腳蹬地，運動員就騰空而起，這一現(xiàn)象說明的物理規(guī)律是物體間力的作用是相互的。因為運動員給地一個向下的作用力，地面則給運動員一個向上的作用力。故ABC錯誤，D正確。
【分析】根據(jù)物體間力的作用是相互的，物體受到力的同時，也對另一個物體施加了力。理解相互作用力在生活中的應(yīng)用。
12．【答案】B
【知識點】二力平衡的條件及其應(yīng)用；平衡力的辨別
【解析】【解答】A.冰墩墩受到的重力和冰墩墩對地面的壓力作用在兩個物體上，因此這兩個力不是一對平衡力，故A錯誤；
B.冰墩墩受到的重力和地面對冰墩墩的支持力作用在同一物體上，大小相等，方向相反，作用在同一直線上，是一對平衡力，故B正確；
C.冰墩墩受到的重力和冰墩墩對地面的壓力方向相同，因此這兩個力不是一對相互作用力，故C錯誤；
D.冰墩墩受到的重力和地面對冰墩墩的支持力作用在同一物體上，因此這兩個力不是一對相互作用力，故D錯誤。
【分析】根據(jù)平衡力和相互作用力的區(qū)別判斷：平衡力同體，等大、反向、共線；相互作用力是非同體、等大、反向、共線。
13．【答案】A,C,D
【知識點】增大壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用；液體壓強(qiáng)的特點；流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系
【解析】【解答】A.根據(jù)流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系可知，在氣體和液體中，流速越大的位置，壓強(qiáng)越小，故A正確；
B.最早證明大氣壓強(qiáng)存在的不是托里拆利實驗，而是馬德堡半球試驗，故B錯誤；
C.菜刀磨得很鋒利，是為了在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)，故C正確；
D.同一種液體，密度不變，深度越大的位置液體的壓強(qiáng)越大，故D正確。
【分析】（1）氣體和液體統(tǒng)稱流體，流體流速越大的地方、壓強(qiáng)越?。涣黧w流速越小的地方、壓強(qiáng)越大；
（2） 最早證明大氣壓強(qiáng)存在的是馬德堡半球?qū)嶒灒?br>（3）增大壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時，減小受力面積；在受力面積一定時，增大壓力；
（4）液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大。
14．【答案】B,C,D
【知識點】增大或減小摩擦的方法
【解析】【解答】A.平底拖鞋比較光滑，再加上鞋底與地面間的一層水隔開，使摩擦力更小，所以該措施是錯誤的，故A不符合題意；
B.放置防滑地板膠墊可以增大接觸面的粗糙，從而增大摩擦，故B符合題意；
C.洗澡后將地板擦干，那么鞋底與地面間就沒有一層水隔開，使摩擦力增大，故C符合題意；
D.鋪上刻有花紋的地板磚使接觸面更粗糙，從而增大摩擦，故D符合題意。
【分析】（1）摩擦力大小的影響因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度。
（2）浴室里防止滑倒，要增大摩擦，根據(jù)實際情況，增大摩擦力的方法是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度。
15．【答案】（1）解：車的質(zhì)量m＝1t＝1000kg，所受的重力：G＝mg＝1000kg×10N/kg＝10000N；
答：汽車所受的重力為10000N；
（2）解： 汽車受到水平方向阻力為汽車重力的0.1倍，則汽車受到的阻力：f＝0.1G＝0.1×10000N＝1000N。
答：汽車所受阻力是1000N。
【知識點】重力及其大小的計算；二力平衡的條件及其應(yīng)用
【解析】【分析】（1）已知汽車的質(zhì)量m，根據(jù)公式G＝mg求汽車所受的重力；
（2）根據(jù)二力平衡的應(yīng)用。汽車做勻速直線運動中，汽車水平方向受車平衡，牽引力等于阻車二力，即：f＝F牽=0.1G。
16．【答案】（1）解： 該坦克在水平路面上行駛時，對地面的壓力：F=G=mg=4.2×104kg×10N/kg=4.2×105N，
受力面積：S=4m2，
坦克對地面的壓強(qiáng)：
p=FS=4.2×105N4m2=1.05×105Pa；
答：該坦克在水平路面行駛時，對地面的壓強(qiáng)是1.05×105Pa；
（2）解： 坦克艙門所處的深度：h=hm，
坦克艙門受到水的壓強(qiáng)：p水=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×hm=h×104Pa，
艙門受到水的壓力：F水=p水S′=h×104Pa×Sm2=1×104hsN。
答：坦克在河水潛渡時，距水面hm深處一面積為Sm2的艙門所受的河水的壓力是1×104hsN。
【知識點】壓力及重力與壓力的區(qū)別；壓強(qiáng)的大小及其計算；液體壓強(qiáng)的計算
【解析】【分析】（1）坦克對地面的壓力等于坦克的重力根據(jù)F=G＝mg求，對地的壓強(qiáng)根據(jù)壓強(qiáng)公式P=FS求出；
（2） 坦克在河水潛渡時，距水面hm深處 所受的壓強(qiáng)P=ρ水gh計算，所受的壓力F＝ps=ρ水ghs。
17．【答案】（1）解： 水的體積V=2L=2dm3=2×10-3m3，
由ρ=mV可知，裝滿水后水的質(zhì)量：m=ρV=1.0×103kg/m3×2×10-3m3=2kg；
答：裝滿水后水的質(zhì)量為2kg；
（2）解： 水對電熱水壺底部的壓強(qiáng)：p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×15×10-2m=1500Pa
由p=FS可知，裝滿水后水對電熱水壺底部的壓力：F=pS=1500Pa×200×10-4m2=30N；
答：裝滿水后水對電熱水壺底部的壓力為30N；
（3）解： 裝滿水后水和壺身的總重力：G總=m總g=（2kg+1.6kg）×10N/kg=36N，
裝滿水后水對電熱水壺底部的壓力：F′=G總=36N；
裝滿水后桌面受到的壓強(qiáng)：
p'=F'S=36N200×10-4m2=1800Pa。
答：裝滿水后桌面受到的壓強(qiáng)為1800Pa。
【知識點】密度公式及其應(yīng)用；壓強(qiáng)的大小及其計算；液體壓強(qiáng)計算公式的應(yīng)用
【解析】【分析】（1）求 壺裝滿水后水的質(zhì)量：已知水的體積V和水的密度ρ，根據(jù)密度公式ρ＝mV 求水的質(zhì)量；
（2）求裝滿水后水對電熱水壺底部的壓力屬于是液體壓力：首先根據(jù)公式P=ρ液gh求出液體對容器底部的壓強(qiáng)，再根據(jù)公式F=PS求出水對電熱水壺底部的壓力；
（3） 裝滿水后桌面受到的壓強(qiáng) ：首先求出裝滿水后電熱水壺對桌面的總壓力，總質(zhì)量＝水的質(zhì)量+電熱水壺的質(zhì)量，根據(jù)重力公式G=mg求出總重力，再根據(jù)F=G，求出裝滿水后電熱水壺對桌面的壓力，最后根據(jù)壓強(qiáng)公式P=Fs求桌面受到的壓強(qiáng)。
18．【答案】（1）長；彈簧測力計；量程；分度值
（2）0.2；0～5；2N
【知識點】彈簧測力計及其使用；探究彈簧測力計原理的實驗
【解析】【解答】（1）在一定范圍內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧伸長就越長，彈簧測力計就是根據(jù)彈簧的這個特性制成的；
使用彈簧測力計時，要先認(rèn)清量程和分度值；
（2）由圖可知，在彈簧測力計上，1N之間有5個小格，一個小格代表0.2N，即彈簧測力計的分度值溈0.2N，最大示數(shù)是5N，所以彈簧測力計的量程為0~5N；圖中彈簧測力計的示數(shù)為2N。
【分析】根據(jù)彈簧測力計的正解使用和計數(shù)判斷：
（1）常用彈簧測力計是利用在一定范圍內(nèi)，彈簧的伸長與受到的拉力成正比原理制成的；
（2） 彈簧測力計的量程指的就是彈簧測力計的測量范圍；分度值即相鄰兩刻度線之間的值；使用彈簧測力計測量力的大小時，首先要明確彈簧測力計的量程和分度值，再根據(jù)指針位置讀數(shù)，讀數(shù)時視線與指針?biāo)缚叹€相垂直。
19．【答案】（1）勻速直線
（2）甲；乙
（3）壓力；接觸面的粗糙程度
（4）壓力大??；接觸面的粗糙程度
【知識點】探究影響摩擦力大小因素的實驗
【解析】【解答】：（1）只有沿水平方向拉著物體做勻速直線運動，物體在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大小才等于摩擦力的大小。故實驗中要使彈簧測力計的示數(shù)等于木塊所受滑動摩擦力的大小，應(yīng)使木塊在彈簧測力計拉力的作用下做勻速直線運動；
（2）比較圖甲和圖乙知，接觸面粗糙程度不變，乙中壓力大，彈簧測力計的示數(shù)也大，故可知：接觸面粗糙程度不變，壓力越大，滑動摩擦力越大；
（3） 比較圖丙和圖甲中彈簧測力計的示數(shù)可知，壓力一定時，改變接觸面粗糙程度，彈簧測力計的示數(shù)發(fā)生改變，故在壓力一定時，滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)；
（4）由實驗數(shù)據(jù)可知，滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)。
【分析】（1） 根據(jù)二力平衡的條件分析；
（2） （3）（4） 影滑動摩擦力大小因素有兩個：壓力大小和接觸面的粗糙程度，研究與其中一個因素的關(guān)系時，要控制另外一個因素不變，根據(jù)圖中現(xiàn)象，分析相同的量和不同的量，分析得出摩擦力與變化量的關(guān)系；
20．【答案】（1）光滑
（2）同一直線上
（3）剪成兩部分
（4）改變力的方向；大小
（5）相反
（6）同一物體
【知識點】探究二力平衡的條件
【解析】【解答】（1）探究二力平衡時，要盡量避免摩擦力對實驗造成影響，所以實驗桌要選光滑的；
（2） 將小車在水平桌面上扭轉(zhuǎn)一個角度后釋放，此時小車受力不再同一直線上，觀察小車的運動狀態(tài) ，如果小車保持靜止不動，說明小車受的兩個力不共線時，受力平衡；如果小車發(fā)生轉(zhuǎn)動回到原來的位置，說明兩個力不在同一直線時，小車受力不平衡；
（3） 為了探究兩個平衡的力是否作用在同一個物體上，小明用輕質(zhì)卡片代替小車做實驗 ，卡片可以用剪刀輕易剪開，實驗兩個力不再同一物體上，便于完成探究；
（4）實驗中 定滑輪的作用是不省力，但可以改變拉力的方向，鉤碼向下的拉力和鉤碼的重力相等，所以通過調(diào)整鉤碼數(shù)量可以改變拉力大?。?br>（5） 如果將圖甲中的小車兩邊繩子固定在同一端上，掛相同的鉤碼，且沿同一方向拉小車，發(fā)現(xiàn)小車不會靜止 ，小車的運動狀態(tài)就會發(fā)生變化，說明小車不是平衡狀態(tài)，故小車受力不平衡，可見，要想讓兩個力平衡，兩個力的方向必須相反；
（6）由以上實驗可以總結(jié)得出，要想二力平衡，只有當(dāng)大小相等、方向相反，且作用在同一條直線上，這兩個力才彼此平衡。
【分析】（1）根據(jù)減小摩擦力的方法判斷；
（2）（3）（4）(5)根據(jù)力與運動的關(guān)系判斷；
(6)根據(jù)以上的實驗，得出的結(jié)論。
21．【答案】（1）相平；漏氣
（2）高度差
（3）同種液體在同一深度內(nèi)向各個方向上的壓強(qiáng)相等
（4）1、5、6
（5）密度
（6）控制變量法
【知識點】探究液體壓強(qiáng)的特點實驗
【解析】【解答】（1）實驗前要正確安裝壓強(qiáng)計，調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計放在空氣中時，橡皮膜不受壓強(qiáng)，U形管中的液而應(yīng)該相平。若壓強(qiáng)計的氣密性很差，則捏橡皮膜時，橡皮膜會漏氣，U形管兩側(cè)液面高度差將不會有明顯變化；
（2）實驗采用了轉(zhuǎn)換法，將液體的壓強(qiáng)轉(zhuǎn)換為U形管兩側(cè)液面的高度差來反映，液面高度差越大，壓強(qiáng)就越大；
（3）由表格數(shù)據(jù)可知，液體的密度和壓強(qiáng)計探頭所處的深度相同，橡皮膜方向不同，液面高度差也相同，說明同種液體在同一深度內(nèi)液體向各個方向上的壓強(qiáng)相等；
（4）要驗證“液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小可能與液體深度有關(guān)”，根據(jù)控制變量法的要求，要使液體的密度和橡皮膜方向相同，液體的深度不同，因此應(yīng)該比較1、5、6組數(shù)據(jù)；
（5）6、7組數(shù)據(jù)中，液體密度不同，深度和橡皮膜方向相同，液面的高度差不同，因此可以得出，液休的壓強(qiáng)與液體的離度有關(guān)；
（6） 實驗中采用了轉(zhuǎn)換法，將液體壓強(qiáng)大小轉(zhuǎn)換為U形管兩側(cè)液面的高度差。使用了控制變量法，當(dāng)某個變量與多種因素相關(guān)時，研究該變量與其中個因素的關(guān)系，要控制其他因素不變，這種方法叫做控制變量法。
【分析】（1）根據(jù)液體壓強(qiáng)實驗前U形管兩側(cè)液面要相平，通過按壓探頭時，U形管中液面高度是否有明顯變化判斷是否漏氣；
（2）根據(jù)轉(zhuǎn)換法判斷，如果液體內(nèi)存在壓強(qiáng)，則U形管中液面就有高度差；
（3）根據(jù)控制變量法寫實驗結(jié)論；
（4）根據(jù)控制變量法分析表中的數(shù)據(jù)；
（5）根據(jù)控制變量法判斷是哪個有關(guān)因素；
（6）科學(xué)探究方法在實驗中運用。當(dāng)某個變量與多種因素相關(guān)時，研究該變量與其中個因素的關(guān)系，要控制其他因素不變，這種方法叫做控制變量法。序號
液體
深度h/mm
壓強(qiáng)計
橡皮膜方向
液面高度差/mm
1
水
20.0
朝上
18.5
2
朝下
18.5
3
朝左
18.5
4
朝右
18.5
5
40.0
朝上
36.8
6
60.0
朝上
54.6
7
酒精
60.0
朝上
43.5

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