一、選擇題（每小題2分，共20分）
1、下列加點(diǎn)字詞注釋有誤的一項(xiàng)是（ ）
A. 赴湯蹈火（熱水）B. 非然也（對(duì)，不錯(cuò)）
C. 何當(dāng)金絡(luò)腦（什么時(shí)候）D. 明月別枝驚鵲（橫斜的樹(shù)枝）
2、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ）
A. 旖旎（yī） 手絹（juàn）B. 揩油（kāi） 沖勁兒（chōng）
C. 慰藉（jì） 焚燒（fén）D. 骨髓（suǐ） 家雀（qiǎ）
3、下列加點(diǎn)字的讀音正確的一項(xiàng)是（ ）
A. 憎惡（zèng） 明媚（mèi） 避免（bì） 烈火焚燒（fén）
B. 蒼勁（jìn） 薄霧（bó） 燜飯（mèn） 頭暈?zāi)垦＃▁uàn）
C. 軍閥（fá） 追悼（dà） 鴻鵠（hú） 見(jiàn)微知著（zhù）
D. 階梯（jiē） 剝削（xuē） 徘徊（huí） 鄙夷不屑（xiè）
4、我讀過(guò)《西游記》，下列圖片中故事的名字是（ ）
A. 三打白骨精 高老莊捉妖 蓮花洞降妖
B. 三借芭蕉扇 高老莊捉妖 火云洞斗妖
C. 三打白骨精 高老莊捉妖 錯(cuò)墜盤(pán)絲洞
D. 三借芭蕉扇 高老莊捉妖 錯(cuò)墜盤(pán)絲洞
5、對(duì)下面句子所用修辭分析正確的一項(xiàng)是（ ）
①水是眼波橫，山是眉峰聚。
②會(huì)場(chǎng)上響起了震耳欲聾的掌聲。
③水渠里流水潺潺，小鳥(niǎo)在耳邊歡唱。
④春無(wú)蹤跡誰(shuí)知？除非問(wèn)取黃鸝。
A. 擬人、夸張、比喻、反問(wèn)B. 比喻、夸張、擬人、反問(wèn)
C. 擬人、比喻、夸張、設(shè)問(wèn)D. 比喻、夸張、擬人、設(shè)問(wèn)
6、下列航天員按姓氏的音序排列，正確的是（ ）
①楊利偉 ②費(fèi)俊龍 ③聶海勝 ④景海鵬
A. ①③②④B. ②④③①C. ④③①②
7、制作成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)時(shí)，小林采用了“欄目式”進(jìn)行整理分類（如下）。他在第一部分放入的是學(xué)校的基本情況介紹，下面欄目名稱最適合的一項(xiàng)是（ ）
①？——②同窗之情——③感念師恩——④成長(zhǎng)足跡
A. 學(xué)校印象B. 校園美景C. 操場(chǎng)掠影D. 學(xué)校藍(lán)圖
8、下列各組漢字結(jié)構(gòu)完全相同的一組是（ ）
A. 擬 執(zhí) 建 速B. 圍 匪 悶 固C. 嘆 缸 制 脆
9、戲曲是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶。下列詞語(yǔ)全部和戲曲有關(guān)的一項(xiàng)是（ ）
A. 亮相 行當(dāng) 跑龍?zhí)? 粉墨登場(chǎng)B. 壓軸 叫板 領(lǐng)頭雁 有板有眼
C. 捧場(chǎng) 行頭 唱白臉 妙筆生花
10、將下列句子中畫(huà)線部分用括號(hào)里的詞語(yǔ)替代，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A. 遇事別急躁，咱們還是坐下來(lái)心里平和，不生氣地談一談。（心平氣和）
B. 男人戰(zhàn)死疆場(chǎng)，雖然不幸，但不失壯烈，也算死得有意義、有價(jià)值。（死得其所）
C. 看他那衣衫襤褸的窘狀，其經(jīng)濟(jì)的拮據(jù)境況是能夠經(jīng)過(guò)推想而知道的。（不可思議）
D. 自從他退休后，就很少有機(jī)會(huì)看到他化裝上臺(tái)演戲了。（粉墨登場(chǎng)）
二、判斷題（10分）
11、寫(xiě)文章時(shí)，可以圍繞中心意思，從不同的方面或者選取不同的事例來(lái)寫(xiě)，把重要的部分寫(xiě)詳細(xì)、寫(xiě)具體，才能給讀者留下深刻的印象。（ ）
12、辯論時(shí)要注意傾聽(tīng)，及時(shí)抓住對(duì)方講話中的漏洞，進(jìn)行必要的補(bǔ)充。（ ）
13、《游園不值》中的“值”是“遇到”的意思。（ ）
14、“自作自受”和“作業(yè)”兩詞中“作”字讀音相同。（ ）
15、《兩小兒辯日》中兩小兒圍繞著太陽(yáng)什么時(shí)候熱，什么時(shí)候冷的問(wèn)題展開(kāi)了辯斗。（ ）
三、句子加工廠。（10分）
16、老人慢慢邁進(jìn)那個(gè)綠風(fēng)蕩漾的小院。（縮句）
________________
17、本學(xué)期，我們積累了許多名言警句，請(qǐng)寫(xiě)一句虛心聽(tīng)取別人意見(jiàn)的名言“________，________?！?br>18、時(shí)間是什么？每個(gè)人都有不同的理解。時(shí)間，是掌縫里的沙，一不小心，就全漏光了。時(shí)間，是_____________________。（續(xù)寫(xiě)句子）
19、請(qǐng)用“……一律……清一色……都……”寫(xiě)出“六一”兒童節(jié)同學(xué)們表演節(jié)目著裝整齊的情境。
同學(xué)們的服裝好看又整齊：__________________
20、我只好一聲不吭地站在媽媽旁邊看她洗衣服。（改為雙重否定句）
______________________
四、快樂(lè)閱讀。（30分）
21、閱讀信息類文本
①在“莆田非遺，傳承有我”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，小剛組的同學(xué)收集了一些資料，讓我們一起來(lái)讀一讀。
【材料一】
①非物質(zhì)文化遺產(chǎn)包括：（一）傳統(tǒng)口頭文學(xué)以及作為其載體的語(yǔ)言：（二）傳統(tǒng)美術(shù)、書(shū)法、音樂(lè)、舞蹈、戲劇、曲藝和雜技；（三）傳統(tǒng)技藝、醫(yī)藥和歷法；（四）傳統(tǒng)禮儀、節(jié)慶等民俗；（五）傳統(tǒng)體育和游藝；（六）其他非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
【材料二】
①莆田木雕是福建省傳統(tǒng)民間雕刻藝術(shù)之一，是國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。鄭春輝師傅是2019年“大國(guó)工匠”年度人物，也是莆田木雕省級(jí)代表性傳承人。他用4年時(shí)間，采用精微透雕、浮雕等雕刻技法，將《清明上河圖》栩栩如生地刻在了直徑近4米、長(zhǎng)達(dá)1米的樟木上，一舉打破世界最長(zhǎng)木雕的吉尼斯紀(jì)錄。
②與一般的傳承人不同，鄭春輝在“守正”的同時(shí)不忘“創(chuàng)新”。他的山水木雕創(chuàng)作，不僅是將傳統(tǒng)山水畫(huà)立起來(lái)，而且嘗試用這種方式來(lái)反映現(xiàn)實(shí)、記錄時(shí)代，《閩鄉(xiāng)多錦繡》便是這一特點(diǎn)和風(fēng)格的集中體現(xiàn)。作品以福建省壽寧縣下黨鄉(xiāng)的景物為題材，運(yùn)用傳統(tǒng)國(guó)畫(huà)的散點(diǎn)透視法進(jìn)行構(gòu)圖，作品不再是單純的傳統(tǒng)山水景觀，而是以田園詩(shī)歌的形式記錄、贊頌了貧困山鄉(xiāng)脫貧致富后充滿生機(jī)的圖景。
【材料三】
①莆仙戲是國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是中國(guó)現(xiàn)存最古老的劇種之一。莆仙戲扎根于民間土壤之內(nèi)，積淀著由宋到清各個(gè)歷史時(shí)期的大量戲劇藝術(shù)因子，傳遞出豐富的信息，是研究中國(guó)古代戲曲藝術(shù)形態(tài)的“活動(dòng)石”。莆仙戲現(xiàn)存?zhèn)鹘y(tǒng)劇目五千多個(gè)，占全國(guó)各劇種傳統(tǒng)劇目總和的三分之一。2022年，莆仙戲《踏傘行》榮膺第十七屆“文華大獎(jiǎng)”，是福建省時(shí)隔十五年再次榮獲該項(xiàng)殊榮。我國(guó)著名文學(xué)家、戲劇家老舍先生曾以“可愛(ài)莆仙戲，風(fēng)流世代傳。弦歌八百曲，珠玉五千篇”的詩(shī)句盛贊莆仙戲。
【材料四】
①市級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)燕皮制作技藝傳承人方培清說(shuō)，制作燕皮首先要把豬肉錘打成肉泥，這個(gè)過(guò)程需要約2個(gè)小時(shí)。捶打過(guò)程中，需要反復(fù)挑除影響燕皮口感的肉筋，這樣才能保證豬肉肉質(zhì)細(xì)膩無(wú)渣，這也是機(jī)器絞肉無(wú)法比擬的。之后，將敲好的肉泥，配上地瓜粉，拍打加工，這個(gè)制作過(guò)程也需要2個(gè)小時(shí)左右。制作完成后的整張燕皮，像紙一樣薄，長(zhǎng)可達(dá)7米、寬3米。方培清介紹，21年前，他的曾祖父方厚發(fā)始創(chuàng)“寶元福記”燕皮老店，采用傳統(tǒng)手工制作燕皮，傳承至今。在“機(jī)器代工”成為主流的現(xiàn)代，方培清為何堅(jiān)持純手工制作燕皮？他說(shuō)：“老祖宗留下的手藝不能丟，一生純手工，只為一張好燕皮?！?br>1. 根據(jù)材料一，下列選項(xiàng)不是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的是（ ）
A. 莆田春節(jié)做大歲習(xí)俗B. 莆仙十音八樂(lè)
C. 興化米粉制作技藝D. 湄洲島國(guó)家旅游度假區(qū)
2. 下列選項(xiàng)理解有誤的是（ ）
A. 木雕作品《清明上河圖》最能體現(xiàn)鄭春輝守正創(chuàng)新的精神。
B. 燕皮制作技藝傳承人方培清用傳統(tǒng)手法制作燕皮大約需要四小時(shí)。
C. 材料三畫(huà)線的句子用列數(shù)字的方法來(lái)說(shuō)明莆仙戲的傳統(tǒng)劇目繁多。
D. 材料三引用了老舍先生的詩(shī)句更突出莆仙戲的獨(dú)特魅力，增強(qiáng)說(shuō)服力。
3. 材料二中“守正”和“創(chuàng)新”引號(hào)的作用是（ ）
A. 表示直接引用B. 表示特殊含義C. 表示著重強(qiáng)調(diào)D. 表示特定稱謂
4. 聯(lián)系材料或結(jié)合生活實(shí)際，選取一種莆田非遺技藝制作的美食（如紅團(tuán)、燕皮扁食等）進(jìn)行代言，試著設(shè)計(jì)兩三句推介詞，要求能突出特點(diǎn)，吸引顧客。
____________________
5. 班級(jí)舉行“弘揚(yáng)工匠精神爭(zhēng)做強(qiáng)國(guó)少年”的演講會(huì)，小剛可以從文本中篩選出哪些合適的事例來(lái)增強(qiáng)主題的說(shuō)服力。
6. 小剛組的同學(xué)打算制作手抄報(bào)向大家介紹莆仙戲，除了材料三，他們還需要查找哪些方面的資料來(lái)豐富手抄報(bào)內(nèi)容？（補(bǔ)充兩條）
①介紹莆仙戲的悠久歷史。②_________________。③_________________。
22、課外閱讀。
北平年景（節(jié)選）
梁實(shí)秋
祭灶過(guò)后，年關(guān)在邇。家家忙著把錫香爐，錫蠟簽，錫果盤(pán)，錫茶托，從蛛網(wǎng)塵封的箱子里取出來(lái)，作一年一度的大擦洗。宮燈，紗燈，牛角燈，一齊出籠。年貨也是要及早備辦的，這包括廚房里用的干貨，拜神祭祖用的蘋(píng)果干果等等，屋里供養(yǎng)的牡丹水仙，孩子們吃的粗細(xì)雜拌兒。蜜供是早就在白云觀訂制好了的，到時(shí)候用紙糊的大筐簍一碗一碗的裝著送上門(mén)來(lái)。家中大小，出出進(jìn)進(jìn)，如中風(fēng)魔。主婦當(dāng)然更有額外負(fù)擔(dān)，要給大家制備新衣新鞋新襪，盡管是布鞋布襪布大衫，總要上下一新。
吃是過(guò)年的主要節(jié)目。年菜是標(biāo)準(zhǔn)化了的，家家一律。人口旺的人家要進(jìn)全豬，連下水帶豬頭，分別處理下咽。一鍋燉肉，加上蘑菇是一碗，加上粉絲又是一碗，加上山藥又是一碗，大盆的芥末墩兒，魚(yú)凍兒，肉皮辣醬，成缸的大腌白菜，芥菜疙瘩——管夠，初一不動(dòng)刀，初五以前不開(kāi)市，年菜非囤集不可，結(jié)果是年菜等于剩菜，吃倒了胃口而后已。
“好吃不過(guò)餃子，舒服不過(guò)倒著”，這是鄉(xiāng)下人說(shuō)的話，北平人稱餃子為“煮餑餑”。城里人也把煮餑餑當(dāng)作好東西，除了除夕宵夜不可少的一頓之外，從初一至少到初三，頓頓煮餑餑，直把人吃得頭昏腦漲。這種疲勞填充的方法頗有道理，可以使你長(zhǎng)期的不敢再對(duì)煮餑餑妄動(dòng)食指，直等到你淡忘之后明年再說(shuō)。除夕宵夜的那一頓，還有考究，其中一只要放進(jìn)一塊銀幣，誰(shuí)吃到那一只主交好運(yùn)。家里有老祖母的，年年是她老人家幸運(yùn)的一口咬到。誰(shuí)都知道其中作了手腳，誰(shuí)都心里有數(shù)。
孩子們須要循規(guī)蹈矩，否則便成了野孩子，唯有到了過(guò)年時(shí)節(jié)可以沐恩解禁，任意的作孩子狀。除夕之夜，院里灑滿了芝麻秸兒，孩子們踐踏得咯吱咯吱響，是為“踩歲”。鬧得精疲力竭，睡前給大人請(qǐng)安，是為“辭歲”。大人摸出點(diǎn)什么作為賞赍，是為“壓歲”。
1. 從文中找出合適的四字詞語(yǔ)填空。
形容一舉一動(dòng)拘守舊框框，不敢稍有變動(dòng)。（ ）
形容極度疲勞，不想動(dòng)的樣子。（ ）
2. 短文是按照___________順序來(lái)回憶年味的。
3. 句子“家中大小，出出進(jìn)進(jìn)，如中風(fēng)魔?！钡囊馑际牵? ）
A. 家中的大人小孩跑進(jìn)跑出，就跟瘋了似的。
B. 家中的大人小孩跑進(jìn)跑出，鬧個(gè)不停。
C. 家中的大人小孩東西拿進(jìn)來(lái)，拿出去忙個(gè)不停。
4. 作者在文中回憶了過(guò)年的哪些風(fēng)俗？
__________________________________
5. 文中出現(xiàn)了一句北方的俗語(yǔ)，你還知道哪些俗語(yǔ)呢？寫(xiě)幾個(gè)吧。
________________________________
6. 小朋友，你們那兒過(guò)年有什么樣的年味呢？給我們說(shuō)說(shuō)吧。
________________________________
23、閱讀理解。
感恩的習(xí)慣
小侄兒在鄉(xiāng)下讀書(shū)，三年級(jí)要學(xué)英語(yǔ)，便利用暑假提前隨我入城。學(xué)習(xí)之余，他每天總要畫(huà)張畫(huà)給我：或大或小的白紙，用鉛筆勾出一花一草或一小人，寫(xiě)上一行不算整齊的鉛筆字，有時(shí)是：“姑姑，謝謝你！”有時(shí)是：“姑姑，你辛苦了！”
我問(wèn)小侄兒：“干嗎送我禮物？”不善言談的侄兒紅了臉，輕聲說(shuō)：“老師教的。老師讓每個(gè)小朋友們都要學(xué)會(huì)感恩。任何時(shí)候受到幫助，都不能忘了說(shuō)謝謝?！蔽艺f(shuō)：“姑姑是家里人，還用客氣嗎？”小侄兒說(shuō)：“家里人，更不能心安理得?！?br>小侄兒的話讓我感動(dòng)了好長(zhǎng)時(shí)間。我不知道是怎樣的老師，能讓孩子養(yǎng)成如此好的習(xí)慣。侄兒的行為，竟在潛移默化中改變了我。
第一次，在我過(guò)生日時(shí)，我為母親買了件羊絨衫，花掉三個(gè)月稿費(fèi)。母親摸了又摸，不相信地問(wèn)我：“這么薄的東西，能比羊毛衫暖和？”冬天過(guò)了一大半，母親也未曾舍得穿，倒是拿出來(lái)看過(guò)多次，每次都仿佛看自己熟睡的孩子，有一點(diǎn)折痕，都抹了又抹。她幸福地瞇著眼睛，罵我浪費(fèi)。這一切都深印在我的腦海中。我為母親創(chuàng)造了快樂(lè)，也分享著母親的快樂(lè)。
第二次，在父親節(jié)，牽了父親的手祝他快樂(lè)。父親不善言辭，以前一個(gè)月和我說(shuō)的話，加起來(lái)沒(méi)有母親和我一天說(shuō)的話多。我曾羨慕人家的女兒勾著父親脖子撒嬌，為自己有父親沒(méi)父愛(ài)而傷心?，F(xiàn)在想來(lái)，沒(méi)有父親起早貪黑，用辛苦的勞動(dòng)鋪平我的大學(xué)之路，我又怎能有今天？不知是不是因?yàn)槲页扇撕螅谝淮螤苛烁赣H的手，他和我的話竟多了起來(lái)。這讓我悟得：原來(lái)家庭成員之間的愛(ài)，也需要表達(dá)。
感恩之習(xí)，不僅給我創(chuàng)造了生機(jī)，亦給我的女兒帶來(lái)了希望。耳濡（rú）目染中，7歲的女兒亦學(xué)會(huì)了感恩。有一次，她在演講比賽中拔得頭籌，她說(shuō)成績(jī)的取得，是老師和她一起努力的結(jié)果，于是自己動(dòng)手制作了謝師卡送給老師。后來(lái)的課堂上，老師提問(wèn)她的次數(shù)，竟因此增多了。她終于不再害羞，敢于舉手發(fā)言了。
1. 下面對(duì)短文內(nèi)容表述不正確的一項(xiàng)是（）
A. 短文寫(xiě)了侄兒向“我”感恩。B. 短文寫(xiě)了“我”向母親和父親感恩。
C. 短文寫(xiě)了女兒向老師的感恩。D. 短文寫(xiě)了我們對(duì)自然的感恩。
2. “冬天過(guò)了一大半，母親也未曾舍得穿，倒是拿出來(lái)看過(guò)多次，每次都仿佛看自己熟睡的孩子，有一點(diǎn)折痕，都抹了又抹?！睂?duì)這句話理解不正確的一項(xiàng)是（）
A. 細(xì)致地描寫(xiě)了母親因?yàn)椤拔摇钡母卸鞫鷼鈶嵟?br>B. 表現(xiàn)了母親因“我”的感恩而快樂(lè)。
C. 描寫(xiě)了母親對(duì)“我”送的禮物愛(ài)若珍寶的情態(tài)。
D. 細(xì)節(jié)描寫(xiě)，表現(xiàn)母親對(duì)這件衣服的喜歡。
3. “小侄兒的話讓我感動(dòng)了好長(zhǎng)時(shí)間。我不知道是怎樣的老師，能讓孩子養(yǎng)成如此好的習(xí)慣。侄兒的行為，竟在潛移默化中改變了我?！边@一句在文中的作用是什么？（）
A. 總結(jié)全文B. 總領(lǐng)全文C. 承上啟下D. 激發(fā)閱讀興趣
4. 對(duì)“家里人，更不能心安理得”這句話理解正確的一項(xiàng)是（）
A. 親人之間，也不能心安理得地享受照料而不感恩。
B. 親人之間，可以心安理得地享受照料，不必感恩。
C. 親人之間的感恩多此一舉。
D. 家里的人接受照料，不需要感恩。
五、習(xí)作（30分）
習(xí)作表達(dá)
人的成長(zhǎng)，猶如在沙灘上行走，每前進(jìn)一步，都會(huì)留下一個(gè)腳印。人生中的每一步都至關(guān)重要，請(qǐng)你追溯自己的生活歷程，截取一個(gè)或幾個(gè)感受較深的片斷，真實(shí)具體地描述事例，反映自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步（可以是思想認(rèn)識(shí)的，可以是知識(shí)技能的，可以是體質(zhì)體能的，等等），寫(xiě)一篇文章。
要求：（1）題目自擬。（2）注意把內(nèi)容寫(xiě)具體，語(yǔ)句要通順，能表達(dá)自己的真情實(shí)感。（3）條理清楚，標(biāo)點(diǎn)正確，不少于400字。（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。
參考答案
一、選擇題（每小題2分，共20分）
1、B
2、D
3、C
4、D
5、D
6、B
7、A
8、C
9、A
10、C
二、判斷題（10分）
11、√
12、×
13、√
14、√
15、×
三、句子加工廠。（10分）
16、老人邁進(jìn)小院。
17、①. 虛心使人進(jìn)步 ②. 驕傲使人落后
18、海綿里的水，只要肯擠，總會(huì)有的
19、有的班級(jí)是男生表演，一律穿白襯衣、黑褲子；有的班是女生表演，穿著清一色的公主裙；有的班男女都穿著校服，顯得很精神。
20、我不得不一聲不吭地站在媽媽旁邊看她洗衣服。
四、快樂(lè)閱讀。（30分）
21、1. D2. A3. B
4. 堅(jiān)持采用傳統(tǒng)手工制作方式，選取新鮮豬后腿肉、優(yōu)質(zhì)地瓜粉，經(jīng)過(guò)拍、攆、搟、拂、壓、折、切等多道工序，花費(fèi)幾個(gè)小時(shí)，最后制成薄如紙的燕皮，煮熟后呈半透明狀，晶瑩剔透，久煮不易破損，且口感仍然脆滑無(wú)渣。
5. ①. 鄭春輝師傅用4年時(shí)間，采用精微透雕、浮雕等雕刻技法，將《清明上河圖》栩栩如生地刻在了直徑近4米、長(zhǎng)達(dá)1米的樟木上。 ②. 精工細(xì)雕 ③. 方培清用4個(gè)小時(shí)制作出像紙張一樣薄的燕皮。 ④. 精益求精
6. ①. 介紹莆仙戲的藝術(shù)特色 ②. 介紹莆仙戲的獨(dú)有劇目
22、1. ①. 循規(guī)蹈矩 ②. 精疲力竭
2. 時(shí)間3. C
4. （1）祭灶后擦洗物品、采購(gòu)年貨、置備新衣；（2）燒年菜；（3）孩子們踩歲、辭歲、壓歲
5. 過(guò)年過(guò)在嘴上 過(guò)了臘八就是年 忙臘月，鬧正月，拖拖拉拉到二月
6. 山西平遙。年味很濃，從臘月十六開(kāi)始，大街小巷張燈接彩，今年還是山西臺(tái)春晚唯一分會(huì)場(chǎng)?；顒?dòng)有燈展，社火表演，縣大爺拜年等。習(xí)俗有過(guò)小年，在臘月二十三，灶王爺上天，家家戶戶開(kāi)始打掃，做油糕，黃煎，合碗則，除夕夜守歲，正月初一吃團(tuán)圓飯，正月十五鬧元宵。古城里活動(dòng)更多，外地人比本地人還多。歡迎四方朋友來(lái)平遙過(guò)中國(guó)年，體味年文化。
23、1. D2. A3. C4. A
五、習(xí)作（30分）
例文：
騎車中的成長(zhǎng)
在成長(zhǎng)的歲月里，我經(jīng)歷了一些甜甜的時(shí)光，苦滋滋的味道，辣辣酸酸的時(shí)候，這些都讓我長(zhǎng)大了許多。在我的記憶里，成長(zhǎng)是拔節(jié)的玉米秸，每經(jīng)歷過(guò)一件難忘的事情，我就長(zhǎng)高了一節(jié)，又長(zhǎng)大了一歲。打開(kāi)我的成長(zhǎng)記憶，看到我九歲時(shí)學(xué)騎自行車，我就由不得的笑出聲。
九歲的那一次，看到小區(qū)里的鄰居阿姨經(jīng)常騎著自行車在小區(qū)的道路上瀟灑地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，使我十分羨慕，就央求爸爸也給我買了一輛嶄新的自行車。趁熱打鐵，開(kāi)始自己練習(xí)騎自行車。
我心想：我非常喜歡運(yùn)動(dòng)，騎自行車一定很簡(jiǎn)單吧。我一定會(huì)出手不凡！我得意洋洋的用雙腳蹬上車子。但我沒(méi)想到居然車子不得聽(tīng)我的使喚，我一不小心上來(lái)就摔了個(gè)大撲騰，一不小心坐到地上：“哎喲，疼死了，可把我折騰的”。我咬了咬牙齒，使起吃奶的勁，雙手撐到地下，“噗的一聲”站了起來(lái)，向爸爸求助。爸爸非常耐心親切的給我說(shuō)教到騎自行車的理念：騎車必須要學(xué)會(huì)保持自己的平衡力，膽大而又小心，要耐心的沉住氣，爸爸扶著我的車把，他帶我溜達(dá)了幾圈，真的是啊！爸爸真有一手，果然我學(xué)會(huì)了許多。我高興地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我已經(jīng)掌握了許多，讓我單獨(dú)練習(xí)來(lái)試試吧！”爸爸說(shuō)：“知道了，你要小心點(diǎn)，快去吧！”我試著穩(wěn)了穩(wěn)神，隨著爸爸講到的話，一路上慢悠悠的溜達(dá)著。在不久，我就可以輕松的騎車上路了。
那一刻我不僅學(xué)會(huì)了騎自行車，而且明白了一個(gè)成長(zhǎng)的大道理：“學(xué)事情總有一段過(guò)程，不可能一口吃成個(gè)胖子，要知難而進(jìn)，就能夠成功?！边@就是我成長(zhǎng)中的一件小事。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事凝聚成時(shí)光的河流，它讓我長(zhǎng)大，催我?jiàn)^進(jìn)。
題號(hào)
一
二
三
四
五
總分
得分
具體事例
工匠精神（用一兩個(gè)詞語(yǔ)概括）
______________
______________
______________
______________

相關(guān)試卷

2023-2024學(xué)年韓城市小升初總復(fù)習(xí)語(yǔ)文測(cè)試題含答案：

這是一份2023-2024學(xué)年韓城市小升初總復(fù)習(xí)語(yǔ)文測(cè)試題含答案，共7頁(yè)。試卷主要包含了選擇題，判斷題，句子加工廠，快樂(lè)閱讀，習(xí)作等內(nèi)容，歡迎下載使用。

2023-2024學(xué)年鞍山市立山區(qū)小升初總復(fù)習(xí)語(yǔ)文測(cè)試題含答案：

這是一份2023-2024學(xué)年鞍山市立山區(qū)小升初總復(fù)習(xí)語(yǔ)文測(cè)試題含答案，共4頁(yè)。試卷主要包含了選擇題，按要求完成句子，古詩(shī)文積累，閱讀理解，作文等內(nèi)容，歡迎下載使用。

2023-2024學(xué)年蘇州市小升初總復(fù)習(xí)語(yǔ)文測(cè)試題含答案：

這是一份2023-2024學(xué)年蘇州市小升初總復(fù)習(xí)語(yǔ)文測(cè)試題含答案，共7頁(yè)。試卷主要包含了選擇題，判斷題，句子加工廠，快樂(lè)閱讀，習(xí)作等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

2023-2024學(xué)年廣州市增城區(qū)小升初總復(fù)習(xí)語(yǔ)文測(cè)試題含答案

2023-2024學(xué)年廣州市增城區(qū)小升初總復(fù)習(xí)語(yǔ)文測(cè)試題含答案
2023-2024學(xué)年巴青縣小升初總復(fù)習(xí)語(yǔ)文測(cè)試題含答案

2023-2024學(xué)年巴青縣小升初總復(fù)習(xí)語(yǔ)文測(cè)試題含答案
2023-2024學(xué)年吉林省延邊州小升初總復(fù)習(xí)語(yǔ)文測(cè)試題含答案

2023-2024學(xué)年吉林省延邊州小升初總復(fù)習(xí)語(yǔ)文測(cè)試題含答案
2023-2024學(xué)年南平市延平區(qū)小升初總復(fù)習(xí)語(yǔ)文測(cè)試題含答案

2023-2024學(xué)年南平市延平區(qū)小升初總復(fù)習(xí)語(yǔ)文測(cè)試題含答案
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小升初專區(qū)
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部